工作室工作計劃（精選22篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編整理的工作室工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作室工作計劃 篇1
一、指導思想：
在“小學(xué)英語(yǔ)張紅瓊名師工作室”的指引下，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力，按照理論與實(shí)踐、自主與交流、學(xué)習與應用、反思與提升相結合的原則，發(fā)揚團隊合作精神，取長(cháng)補短，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我。
二、工作目標：
圍繞工作室活動(dòng)安排，改變教師學(xué)習方式，積極參與課題研討交流，學(xué)習領(lǐng)銜人和各成員的.先進(jìn)教育教學(xué)理念，嚴格要求自己，刻苦鉆研，努力學(xué)習，注重在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)。不斷提升本學(xué)科素養、開(kāi)闊研究視野，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
三、具體計劃：
1、充實(shí)自己
研讀“英語(yǔ)課程標準”進(jìn)一步明確其基本理念、目標和各階段的要求等。
掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，主動(dòng)學(xué)習教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，深入理解和把握《英語(yǔ)課程標準》的基本理念、目標和明確各階段的要求等。
在日常工作中，不但要勤讀，還要勤思勤寫(xiě)。反思教學(xué)得失，勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，使自己自覺(jué)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，計劃在本學(xué)年完成本學(xué)科的論文2篇并力爭在區級以上獲獎。
2、樹(shù)立風(fēng)格
認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思，能主動(dòng)承擔公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，及時(shí)在名師工作室博客上發(fā)布公開(kāi)課教學(xué)設計，講座PPT及自創(chuàng )期中期末試卷等，達到資源共享的目的。學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、勤于鉆研
開(kāi)展教育科研活動(dòng)，把握基礎教育改革的動(dòng)態(tài)，在教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，加強本組《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)情境創(chuàng )設有效性的探究》課題的實(shí)踐與探索，以課題為載體，在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習、講座、開(kāi)課、評課等各種教研工作中，緊緊圍繞課題進(jìn)行。通過(guò)課題的研究促進(jìn)自身教育科研能力的提高。
4、學(xué)會(huì )品評
積極參加工作室組織的聽(tīng)課、評課等教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并及時(shí)總結經(jīng)驗，積累材料。學(xué)會(huì )觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔，使學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、好學(xué)。同時(shí)積極指導結對子青年教師——地質(zhì)小學(xué)黃小潔老師，通過(guò)同課異構、推門(mén)聽(tīng)課、磨課研討、參與優(yōu)質(zhì)課或其它比賽等各種形式，讓結對子教師有更多的學(xué)習機會(huì )，教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，實(shí)現快速成長(cháng)。
5、配合做好工作室博客建設
圍繞工作室博客建設要求，定期完成自己的本職工作，及時(shí)上傳及更新博客內容，積極做好工作室博客建設及完善工作。
工作室工作計劃 篇2
指導思想：
名師工作室將以名師工作室章程為指導，結合《指南》精神和工作室成員的實(shí)際情況，開(kāi)展“以研促教，提高教師有效教學(xué)”為主題的研討活動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，使名師工作室真正成為教師學(xué)習提高、探討交流、開(kāi)放務(wù)實(shí)和全面發(fā)展的綜合平臺。
工作目標：
培養一批熱愛(ài)幼兒教育、創(chuàng )新幼兒教育的高水平教師;逐步形成有特色的教學(xué)思想和理念，使教學(xué)水平在原有基礎上有明顯提高;工作室成員收集自己的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗或優(yōu)秀案例，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)城鄉學(xué)前教育均衡發(fā)展。本學(xué)期的工作我們將從以下幾方面開(kāi)展：
一、成員調整：
二、學(xué)習方面
1、讀書(shū)自學(xué)。要求成員每周上交一篇閱讀心得，每月一名成員分享自己的`讀書(shū)體會(huì )，推薦一本好書(shū)，給大家提供學(xué)習的平臺。每學(xué)期精讀一本教育類(lèi)專(zhuān)輯，做好讀書(shū)筆記并定期在工作室博客發(fā)表讀后感言，交流心得體會(huì )，以同伴互助的方式實(shí)現成員的共同成長(cháng)。
2、外出實(shí)踐。創(chuàng )設條件，讓工作室成員能夠定期外出參觀(guān)學(xué)習，更新觀(guān)念，能遷移、整合、運用有益經(jīng)驗和學(xué)習成果到自身工作實(shí)踐中并能創(chuàng )新開(kāi)展工作。
三、研究方面
1、開(kāi)展案例式研訓活動(dòng)。組織成員圍繞“對游戲化教學(xué)課堂教法的研究”展開(kāi)討論。研究方式：
�。�1）教師從教材中選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行游戲化教學(xué)活動(dòng)的備課（怎樣有效提問(wèn)），提倡原創(chuàng )。
�。�2）說(shuō)課，集體剖析活動(dòng)方案，進(jìn)行方案的修改。讓教師要努力轉變自己的角色定位，建立新型的師幼關(guān)系。
2、優(yōu)質(zhì)課示范。工作室成員每學(xué)期必須組織一次優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)向全園教師進(jìn)行展示，做到正確、科學(xué)、前沿教育理念和教學(xué)行為的示范。
3、牽手鄉鎮幼兒園。發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，全面促進(jìn)幼兒園教學(xué)改革。名師工作室繼續開(kāi)展送課下鄉活動(dòng)，把示范課送到農村。
四、多元評價(jià)。
工作室成員豐富《教師成長(cháng)檔案》，記錄教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，展示教師的工作成果，評價(jià)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
工作室工作計劃 篇3
一、指導思想
嚴格執行xx市名師工作室章程，以人為本，遵循教師成長(cháng)的規律，突出針對性、實(shí)效性、實(shí)踐性，按照理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在觀(guān)察體驗、學(xué)習思考、參與研究、實(shí)踐總結的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)工作中，讓名師工作室真正成為培養優(yōu)秀教師的基地，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、工作室成員發(fā)展目標
工作室成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師。工作室將努力為老師們搭建成長(cháng)、鍛煉的平臺，并將有針對性地進(jìn)行把脈、指導，促進(jìn)教師的快速成長(cháng)。
三、工作室成員工作要求
1、學(xué)習有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，自覺(jué)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立適應時(shí)代發(fā)展的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
2、在課堂教學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)改進(jìn)方法，善于發(fā)現，勤于思考，經(jīng)常性地寫(xiě)一寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、反思、案例、論文等。
3、開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，每人每學(xué)期執教一節教學(xué)研討課。
4、每位工作室成員積極撰寫(xiě)論文及教學(xué)案例等，積極參加各級各類(lèi)評選。每年至少在市級以上刊物發(fā)表一篇文章或參加區級以上論文評選一次。
5、工作室成員根據學(xué)情和自己的研究興趣，自主選擇研究方向和重點(diǎn)，進(jìn)行小課題研究。
四、本學(xué)期工作安排
1、常規活動(dòng)
1）工作室常規活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期二下午，每月1—2次；
2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習、工作交流制度；
3）活動(dòng)由工作室成員輪流主持，主題、內容、形式等由擔班活動(dòng)主持人負責策劃實(shí)施。
4）工作室嚴格活動(dòng)考勤。
2、重點(diǎn)工作
1）進(jìn)行大閱讀的工作研究，確定各自研究的小課題內容和形式。
2）進(jìn)行課堂教學(xué)研討。
3）進(jìn)行“微教學(xué)”研討
4）進(jìn)行教學(xué)論文、教學(xué)案例、隨筆的'交流。
月工作在這里不再贅述，將掛到我們工作室的群里。
3、月工作安排：
9月：籌備階段：
宣布工作室活動(dòng)計劃，制定工作室成員職責；
建設學(xué)員業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習、培養過(guò)程情況；
修訂工作室活動(dòng)計劃；
開(kāi)首次工作室全體學(xué)員會(huì )議，明確各自職責、任務(wù)。
工作室主持人作相關(guān)講座。
10月：
“微教學(xué)”研討及評比、課外閱讀研討、工作室成員選定小課題研究方向。
11月：聚焦課堂教學(xué)組織
工作室成員互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課
12月：聚焦小課題研究
交流各自小課題研究進(jìn)展、檢查科研課題研究的落實(shí)情況
20xx年1月：
收集學(xué)員讀書(shū)筆記，開(kāi)展理論研究、制定假期學(xué)習計劃
五、工作方法
1、集中與分散相結合
2、名師對學(xué)員的指導與學(xué)員自我實(shí)踐相結合
3、采取本地觀(guān)摩與外地學(xué)習相結合
4、注重過(guò)程性的研討及相關(guān)資料的收集。
工作室工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期小學(xué)品德與生活（社會(huì )）郭永福名師工作室以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx——20xx年）》為指導，以“新羅區中小學(xué)名師工作室管理條例”為要求，；以“品德與生活（社會(huì )）課程標準”為依據，以課題實(shí)驗探究為工作重點(diǎn)，更新教育教學(xué)理念，努力開(kāi)展研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，充分發(fā)揮名師工作室的示范、輻射、引領(lǐng)和帶動(dòng)等作用，努力探索我區名師工作室管理新模式。促進(jìn)我區小學(xué)品德與生活（社會(huì )）課堂教學(xué)研究不斷深化，《品德與生活（社會(huì )）》學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、工作思路
1.聘請區教研室品生（社）教研員黃日生老師作為工作室的指導老師，負責工作室工作的指導者、督促者、管理者。
2.認真篩選在教科研方面能挑大梁的能在帶動(dòng)和影響我區教師隊伍整體素質(zhì)的學(xué)科骨干教師進(jìn)入工作室，認真制定好學(xué)期本學(xué)科工作室工作計劃，學(xué)期末上報工作小結；
3.挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養對象，并制定好培養方案。
4.定期召開(kāi)工作室成員工作例會(huì )，開(kāi)展讀書(shū)交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。
5.積極協(xié)助區教育局、教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)和教科研活動(dòng)。
6.積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，承擔開(kāi)展校本培訓和校本教研任務(wù)，促進(jìn)他們成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。
7.建立“新羅區小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過(guò)互動(dòng)交流，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。
8.申報一到兩個(gè)區級以上重點(diǎn)研究課題并開(kāi)始研究工作
9.組織工作室全體成員去農村送教，推進(jìn)我區教育公平與教育均衡的發(fā)展。
10.加強學(xué)習，積極參加各級舉辦的`業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)研討活動(dòng)，積極鉆研業(yè)務(wù)知識，準備參加各級學(xué)科教師教學(xué)技能比賽或綜合型教師教學(xué)技能比賽
11.每個(gè)成員本學(xué)期至少開(kāi)設一節示范課，舉辦一場(chǎng)次專(zhuān)題講座，參與聽(tīng)或評課不少于10節
12.積極參加新羅區“名師堂資源庫”工作建設，努力完成各種作業(yè)。
13.加強管理，扎實(shí)工作，做好學(xué)期末各成員經(jīng)驗總結及考核工作。
三、學(xué)期工作安排
1、選定工作室成員，召開(kāi)工作室成員會(huì )議，學(xué)習名師工作室“管理條例”，討論新學(xué)期主要工作，形成工作室學(xué)期工作計劃。（3月份）
2、組織名師工作室全體成員申報課題，制定課題研究方案，開(kāi)展課題培訓及開(kāi)題活動(dòng)。（3月份）
3、召開(kāi)工作室成員工作例會(huì )，開(kāi)展讀書(shū)交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。（每月一次）
4、挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養對象，并制定好培養方案，開(kāi)展培養工作。（4月份）
5、建立“新羅區小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”，充實(shí)博客內容，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。（4月份）
6、組織名師工作室成員送教下鄉，完成活動(dòng)的聽(tīng)課個(gè)案記錄，做好教學(xué)反思課堂評議。（5月份）
7、征集工作室成員優(yōu)秀論文、案例和課件。（6月份）
8、組織名師工作室成員和區品德與生活（社會(huì )）專(zhuān)職、骨干教師命題學(xué)習等活動(dòng)（6月份）
9、收集名師工作室成員作業(yè)。（5、6月份）
10、爭取組織名師工作室部分成員參加省、市有關(guān)培訓活動(dòng)。
11、做好學(xué)期工作總結及下學(xué)期工作計劃。
12、爭取與外縣市品社學(xué)科工作室聯(lián)誼，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
工作室工作計劃 篇5
一、指導思想
圍繞我校的教學(xué)工作重點(diǎn)，一新課程教育理念為主，堅持教育創(chuàng )新，更新教學(xué)方法，，加大教學(xué)研究研力度，緊跟教育信息化步伐，與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)新發(fā)展。樹(shù)立"以人為本"的教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，尋求語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的新突破。
二、工作目標
1、加強對文本的研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)案例和教學(xué)反思為切入點(diǎn)，以課堂教改為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習新課程，探索新課程，解讀新課程。
2、加強教學(xué)研究，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。從每一次教學(xué)活動(dòng)入手，提高自身的教學(xué)技能。從學(xué)生學(xué)習活動(dòng)入手，組織不同層次、不同形式的語(yǔ)文學(xué)習競賽活動(dòng)。認真做好學(xué)生的學(xué)習效果檢測工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、制定完善教學(xué)工作計劃和學(xué)生評價(jià)標準，增強管理的實(shí)效性、科學(xué)性、可操作性。
三、實(shí)施策略
1、積極推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗，創(chuàng )造新型的"自主"教育模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真探索研究"速讀"滲透的思想；注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，用新理念武裝自己，提高質(zhì)量。
2、以課程為載體，以科研為手段，以活動(dòng)為紐帶，以規范的工作制度為保證。有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，參與寫(xiě)作評比。要求圖書(shū)室、閱覽室全天開(kāi)放，為提供學(xué)習的條件和場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展好讀書(shū)報告會(huì )等活動(dòng)，提倡"師生共寫(xiě)日記"，形成熱愛(ài)、崇尚書(shū)籍的氛圍。
3、重視研究，不斷積累經(jīng)驗。進(jìn)行新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，力求將課改精神與教學(xué)實(shí)踐相結合，既有理性思考，又有實(shí)踐探索，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程改革實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。把"十五"課題的研究?jì)热葑鳛槲谋狙芯康幕緝热�。圍繞學(xué)校研究課題，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，使新教材實(shí)驗研究工作落到實(shí)處，力爭通過(guò)工作實(shí)踐得出豐富經(jīng)驗、形成鮮明獨到的教學(xué)特色。
4、繼續把書(shū)寫(xiě)、表達、積累作為奠定學(xué)生文化修養，夯實(shí)基礎的重要任務(wù)來(lái)抓，監控每個(gè)班的整體發(fā)展軌跡，建立發(fā)展軌跡監控表，總結培養方法，提高整體水平。
�。�1）營(yíng)造寫(xiě)字的文化氛圍。寫(xiě)字是一種最簡(jiǎn)潔易行而又最有效的素質(zhì)教育形式之一，學(xué)校良好的自然環(huán)境配以書(shū)畫(huà)特色的藝術(shù)氛圍則更有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。學(xué)校走廊、展覽櫥窗、黑板報都創(chuàng )建出書(shū)畫(huà)作品展覽園地，步入學(xué)校就仿佛跨進(jìn)藝術(shù)的殿堂。每天下午安排15分鐘的'寫(xiě)字課時(shí)間，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中練習寫(xiě)字。營(yíng)造這樣一種氛圍，既增強了學(xué)生的審美能力與表現美的能力，又培養了學(xué)生的書(shū)法興趣愛(ài)好，陶冶了情操，豐富了學(xué)生的課外生活。
�。�2）每天要有10分鐘的口語(yǔ)交際時(shí)間，引導學(xué)生關(guān)心天下事、國家事、身邊事，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，培養學(xué)生的認識水準，樹(shù)立正確的道德觀(guān)。
�。�3）要重視日常積累。要求從以下幾個(gè)方面入手：
�、�、平時(shí)教學(xué)課文，及時(shí)梳理積累。教學(xué)每一篇課文時(shí)，指導學(xué)生將必須積累的知識從課文以及課文的"預習提示"、"自讀提示"、"注解"、"思考和練習"中挑出來(lái)，在每一個(gè)教學(xué)單元結束之后，進(jìn)行歸納和整理。
�、�、擴大課外閱讀，做好知識延伸積累。教師要組織學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀訂閱的報紙刊物，并把有關(guān)知識整理出來(lái)。也可以利用雙休日，要求學(xué)生閱讀與課文有關(guān)的名著(zhù)。為防止盲目和消極閱讀，老師要指導學(xué)生訂出閱讀計劃，擬訂讀書(shū)目的，并要求他們做好摘記，寫(xiě)好讀后感，還要定期進(jìn)行檢查。
�、�、精選傳授，搞好針對性積累。幫助學(xué)生選擇積累與課文內容有關(guān)的詩(shī)歌、對聯(lián)，典故、名言警句、中外國重要作家作品簡(jiǎn)介等等。結合學(xué)習課文，在分析課文的過(guò)程中介紹給學(xué)生;利用語(yǔ)文早讀自習，一天學(xué)一點(diǎn)，長(cháng)時(shí)期積累，積少成多。
工作室工作計劃 篇6
一、工作目標
堅持“提升自我、引領(lǐng)同伴”的目標定位，把名師工作室打造成培養我市化學(xué)教師的高端平臺，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)隊伍建設。
二、工作內容
1、每個(gè)成員認真制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。具體包括：教育教學(xué)能力、教育科研成果、教學(xué)實(shí)績(jì)、示范影響等，努力通過(guò)名師工作室平臺得到培養、鍛煉、提升。
2、教育教學(xué)精益求精。名師工作室成員要有過(guò)硬的教學(xué)能力，在學(xué)科教學(xué)中取得顯著(zhù)業(yè)績(jì)；積極參加各級各類(lèi)教育教學(xué)競賽活動(dòng)，并能取得一定成績(jì)；要在教育教學(xué)上出經(jīng)驗、出成果，以帶動(dòng)周?chē)邪l(fā)展。
3、積極開(kāi)展教育科研。注重以課程建設、身邊的教育教學(xué)問(wèn)題為課題，開(kāi)展協(xié)作研究。每個(gè)成員必須參與課題研究。各成員每年在省級以上刊物發(fā)表論文1篇以上，或獲得省級論文獎。
4、積極展示自我，引領(lǐng)教學(xué)改革。主動(dòng)承擔各名師工作室集中送教下鄉任務(wù)。
5、建設與維護工作室網(wǎng)站。及時(shí)報道工作室運行情況，及時(shí)發(fā)表各成員教學(xué)心得、感悟，不斷更新教育教學(xué)資源，服務(wù)于教育教學(xué)。
6、編寫(xiě)好教學(xué)資料，及時(shí)上傳到名師工作室的網(wǎng)頁(yè)上，供同行下載使用。
三、主要工作安排
1、召開(kāi)名師工作室成員會(huì )議，商討一年工作，制定一年個(gè)人發(fā)展目標。每人訂閱一份專(zhuān)業(yè)發(fā)展的雜志。（3月份）
2、繼續研究課題——初高中化學(xué)的.銜接，著(zhù)手結題工作。（3月份）
3、學(xué)業(yè)水平測試復習研討及總結。（4月份）
4、名師工作室同課異教活動(dòng)（5月份）
5、個(gè)人讀書(shū)交流。（5月份）
6、在我校開(kāi)展以“化學(xué)與生活”為主題的小論文比賽（6月）
7、組織參加暑期化學(xué)骨干教師培訓、學(xué)習。（8月份）
8、課題研究交流。（9月份）
9、到門(mén)石縣第六中學(xué)進(jìn)行送課下鄉活動(dòng)。（10月份）
10、組織參加門(mén)石縣化學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì )。（12月份）
11、工作室成員年度工作考核。（12月份）
工作室工作計劃 篇7
一、指導思想
工作室以教師發(fā)展為本，以區局《教學(xué)能手工作室工作指導意見(jiàn)》及《工作室工作考評管理辦法》為準則，在臨渭區教育局、教研室的領(lǐng)導下，努力做好教師指導、示范和輻射帶動(dòng)等工作，為教師提供學(xué)習、研討和發(fā)展的平臺，努力提高教師的綜合素養，使工作室真正成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。
二、工作目標
1、總體目標
工作室將以校本研修共同體為載體，以?xún)和?shī)教學(xué)的策略研究、童詩(shī)“T秀”課堂模式研究為途徑，通過(guò)讀書(shū)、聽(tīng)評課、交流研討，傳播先進(jìn)的教育理念，交流最新研究動(dòng)態(tài)。在關(guān)注學(xué)生需求的基礎上，深入進(jìn)行課堂有效教學(xué)方式的探索。轉變教師的教育理念和教學(xué)方式，提升教師的`教育研究意識。通過(guò)教師間互助合作，增強教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。
2、工作室專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
�。�1）依據工作室的發(fā)展規劃，主持人和本室成員要加強學(xué)習研究，提升師德修養和專(zhuān)業(yè)水平，提高示范指導能力。
�。�2）主持人和本室成員通過(guò)言傳身教幫助所在學(xué)校教師提升師德修養和專(zhuān)業(yè)水平，增強職業(yè)認同感和榮譽(yù)感。
�。�3）工作室團隊在自身的教育素養、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養、教育教學(xué)能力和教育科研能力等方面得到提升和發(fā)展，努力成為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科有影響力的、能夠發(fā)揮示范作用的工作團隊。
3、成員發(fā)展目標
�。�1）當虛心的學(xué)習者。研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)兩本，并有讀書(shū)筆記與讀書(shū)心得；積極參加工作室的各項活動(dòng)，善于交流，虛心向同伴學(xué)習；堅持深入課堂，聽(tīng)課學(xué)習；善于向專(zhuān)家請教，向有經(jīng)驗的老師請教。
�。�2）當有心的書(shū)寫(xiě)者。堅持撰寫(xiě)教學(xué)隨筆（含教學(xué)筆記、教學(xué)反思、聽(tīng)課筆記、評課記錄等），本學(xué)期向工作室網(wǎng)站至少提供高質(zhì)量的教學(xué)設計4篇，提供教學(xué)實(shí)錄、教育案例、教育故事等2篇以上；經(jīng)常撰寫(xiě)教育教學(xué)札記，本學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文。
�。�3）當勇于探索的實(shí)踐者。每年在校內進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，組織并參與聽(tīng)課、評課各2次;努力在區級活動(dòng)中上公開(kāi)課或研究課；不斷總結提煉自己教育教學(xué)方法和經(jīng)驗。
�。�4）當善于發(fā)現的探索者。工作室成員不斷鉆研教育教學(xué)理論，了解本學(xué)科前沿信息與發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結合教學(xué)實(shí)際，發(fā)現問(wèn)題，探索問(wèn)題解決的策略和方法；帶頭做好課題研究。
三、主要工作
以童詩(shī)“T秀”課堂教學(xué)方法探究研修為主線(xiàn)，貫穿以下研修活動(dòng)：
1、開(kāi)展三節省級教學(xué)能手示范課，以童詩(shī)課堂教學(xué)經(jīng)驗交流為主要內容，以童詩(shī)課堂教學(xué)方法探究為目的，為成員教師所在校教師示范引領(lǐng)課堂教學(xué)；
2、開(kāi)展三次主題研討活動(dòng)，分別是童詩(shī)課堂教學(xué)方法探究交流，童詩(shī)“T秀”課堂教學(xué)模式，課題研究成果匯報，為各成員教師把握課堂教學(xué)成長(cháng)方向；
3、邀請省級教學(xué)專(zhuān)家親臨課堂教學(xué)不少于兩次，進(jìn)行課例和學(xué)術(shù)報告的引領(lǐng)培訓；
4、組織成員教師出外學(xué)習，近距離感受?chē)鴥冉虒W(xué)名師、大師的課堂教學(xué)魅力。學(xué)習歸來(lái)分別以報告和匯報課的形式給全體教師做交流匯報；
5、開(kāi)展“1+3﹥4”結對指導青年教師活動(dòng)，要求本學(xué)期相互聽(tīng)課不少于5節，相互QQ研討或者網(wǎng)絡(luò )研討不少于兩次；
6、開(kāi)展為期一周的成員教師匯課活動(dòng)，根據自己的實(shí)際情況，選取一篇兒童詩(shī)進(jìn)行匯課展示。
7、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富閱讀體驗。每學(xué)期向教師推薦閱讀書(shū)籍，豐富知識提高認識。擬在元月份開(kāi)展“教師閱讀分享會(huì )”。
四、保障措施
1、保運行。工作室負責人要積極為成員創(chuàng )造成長(cháng)的平臺和機會(huì )，確保成員能夠主動(dòng)參與、樂(lè )于研究。
2、強管理。加強工作室成員的管理，嚴格執行區局、區教研室的相關(guān)制度，本著(zhù)對工作室成員負責的態(tài)度做好工作室日常工作。工作室成員按時(shí)參加每次研修活動(dòng)，若有特殊情況，需電話(huà)及時(shí)聯(lián)系負責人，不要無(wú)故缺席。每次活動(dòng)專(zhuān)人負責簽到，負責印發(fā)記錄表和評議表，及時(shí)收回并整理過(guò)程性文字和影像資料。每次活動(dòng)結束后，專(zhuān)人負責發(fā)布資訊，校網(wǎng)和微信發(fā)布活動(dòng)報道。
3、真研究。切實(shí)做好研究工作，摒棄形式主義和假大空的工作作風(fēng)。每位成員應多方學(xué)習經(jīng)驗，定期給工作室提建議，為工作室發(fā)展出謀劃策
4、出成效。力爭通過(guò)一年或幾年的共同努力在兒童詩(shī)研究、“T秀”課堂教學(xué)方面有自己的經(jīng)驗可以推廣。
工作室工作計劃 篇8
一、工作宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，在各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導、支持下開(kāi)展工作。在兩年的時(shí)間里，以工作室為成長(cháng)平臺、以課堂教學(xué)為主陣地、以校本研修和課題研究為抓手，堅持自主學(xué)習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，打造骨干團隊，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、工作目標
長(cháng)期目標：使工作室成為教師成長(cháng)的共同體，教學(xué)改革的實(shí)驗室，活力課堂的發(fā)源地，校本教研的俱樂(lè )部，骨干教師的培養地，教學(xué)成果的推廣者，教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者。
中期目標：帶動(dòng)工作室成員進(jìn)行專(zhuān)題研修、校內外教學(xué)交流等活動(dòng)，同時(shí)吸納更多的中青年教師參與教科研活動(dòng)，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養以及教學(xué)能力；進(jìn)行課題研究，并按時(shí)結題；開(kāi)發(fā)、錄制精品課程或微課；匯編相關(guān)的資料成果（教研論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等）。
近期目標：遴選工作室成員，成立組織機構，明確成員職責，制定工作制度；創(chuàng )建工作室博客和工作室QQ群，借助網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展交流研討、實(shí)現資源共享；確定研究課題，完成課題的論證、申報工作。
三、工作內容
�。ㄒ唬�20xx年2月～20xx年7月：
1.做好工作室建立的前期準備工作。
2.建立基于網(wǎng)絡(luò )平臺的工作室博客、QQ群。
3.開(kāi)展1～2次教學(xué)研討活動(dòng)。
�。ǘ�20xx年7月～20xx年9月：
1.正式組建工作室，確定工作室成員，制定工作室計劃。
2.每位成員制定個(gè)人成長(cháng)計劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標。
3.結合學(xué)科特點(diǎn)確定研究課題，完成課題的申報工作。
�。ㄈ�20xx年9月～20xx年8月：
1.進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展校內、外縣區教學(xué)交流活動(dòng)。
2.開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，比如報告會(huì )、名師論壇、專(zhuān)題講座、評課等。
3.人人形成自己相對成熟的教學(xué)主張和特色，力爭在主攻領(lǐng)域有所成就，形成自己的獨特風(fēng)格。發(fā)揮成員的帶頭作用，與其他教師共同進(jìn)步。
4.錄制精品課或微課。
5.撰寫(xiě)一定數量的教學(xué)反思，發(fā)表教學(xué)論文。
6.積極參加省、市、區培訓及教科研活動(dòng)。
7.完成省級課題研究工作。
8.爭取開(kāi)展一期工作室的主題研究成果展示交流活動(dòng)，推廣研究成果，發(fā)揮工作室的輻射和帶動(dòng)作用。
9.對二年來(lái)工作室的工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結反思，完善資料，迎接上級組織的'綜合評定。
四、工作措施
1、基于課堂的教學(xué)觀(guān)摩、研討等行動(dòng)研究，提升教學(xué)能力，開(kāi)發(fā)精品課程。
2、構建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，撰寫(xiě)發(fā)表教育隨筆，拓廣交流范圍。
3、站在學(xué)科前沿，發(fā)揮引領(lǐng)作用，開(kāi)展校內、校際間的交流，讓更多的一線(xiàn)教師參與本團隊學(xué)習研修活動(dòng)。
4、重視課題研究，提升團隊的教研素養。對于省級課題的研究，學(xué)校給予經(jīng)費、研究條件等方面的保障。
5、定期對工作室成員進(jìn)行考核，及時(shí)通報成員完成工作情況，并進(jìn)行公布和交流。學(xué)校對在工作室建設中做出成績(jì)的成員給予表彰獎勵。
五、工作要求
1.積極參加在線(xiàn)互動(dòng)式研討，按計劃和要求認真開(kāi)展工作。
2.訂閱2～3種教學(xué)業(yè)務(wù)雜志或教育著(zhù)作，并認真學(xué)習，提升理論水平，做好學(xué)習筆記。
3.不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)一定數量的教學(xué)反思，爭取至少在市級以上刊物上發(fā)表論文一篇。
4.積極參與課題研究，定期上報階段性研究成果。
5.每位成員每學(xué)期在校內外教學(xué)交流活動(dòng)中進(jìn)行1～2次教學(xué)展示或專(zhuān)題講座。
6.培養、指導青年教師，促使他們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7.開(kāi)發(fā)、錄制精品課程或微課。
工作室工作計劃 篇9
XX年將在XX年福州市語(yǔ)文名師工作室不斷耕耘收獲、發(fā)展壯大的基礎上，繼續根據福州市教育局有關(guān)名師工作室工作指示和要求，本著(zhù)“語(yǔ)文名師工作室要成為‘研究的平臺、成長(cháng)的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨，樹(shù)立為學(xué)生及教師服務(wù)的工作方針，完善自我，創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，全面推動(dòng)福州地區中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作。為了更好地開(kāi)展工作，現計劃
一、加強學(xué)習科研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
我們認為，一個(gè)團隊組織能否發(fā)展壯大，能否有序高效地開(kāi)展工作，取決于其成員的素質(zhì)，因此如何進(jìn)一步提高名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是一個(gè)迫切的問(wèn)題和任務(wù)。加強個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(cháng)，歷來(lái)是本工作室開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、繼續加強學(xué)習，提高理論素養
先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導；沒(méi)有先進(jìn)的理論指導，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀(guān)念、更新知識，惟有不斷學(xué)習。因此，要加強學(xué)習，不斷提高自身和工作室成員的理論修養，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。
XX年，本工作室將繼續認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習新課程理論專(zhuān)著(zhù)。本學(xué)年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢(qián)理群等教授的理論著(zhù)作以及各類(lèi)資料，不斷提高成員的理論修養。
XX年福建省將全面進(jìn)入新課程，工作室成員還將關(guān)注新課改的語(yǔ)文教改動(dòng)態(tài)、信息，積極鉆研新課程理論，要求每位成員三個(gè)月讀一本與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的專(zhuān)著(zhù)或書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，進(jìn)行內部交流。此外，尋求合適的時(shí)機，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員的成長(cháng)打下堅實(shí)的理論功底。
2、狠抓課堂教學(xué)，努力形成風(fēng)格
“教育理論修養”和“教育實(shí)踐積累”是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩個(gè)條件，正像鳥(niǎo)兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論修養，又有豐富的實(shí)踐積累。XX年，工作室將繼續深入到成員所在的每一所學(xué)校和教研組，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過(guò)成員自身開(kāi)課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規律和學(xué)生的心理規律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。為此工作室決定XX年把每個(gè)成員至少在本校開(kāi)設一節校級以上的公開(kāi)課并對所有工作室成員開(kāi)放作為常規工作來(lái)抓，此外還將由工作室領(lǐng)銜名師林志強老師率領(lǐng)工作室成員到相關(guān)指導學(xué)校開(kāi)設教學(xué)示范課。
3、積極從事科研，提高自身品位
“教而不研則淺”，研究是名師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導師在自身積極開(kāi)展教育教學(xué)研究的同時(shí)，要繼續帶動(dòng)工作室成員自覺(jué)進(jìn)行研究，要在已有成績(jì)的基礎上，繼續“壓擔子”，爭取“全面開(kāi)花”，使整個(gè)工作室始終洋溢著(zhù)一種研究的'學(xué)術(shù)氛圍，力爭每位成員都能“研究出成效”。
XX年，工作室將一如既往地督促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。工作室將要求本成員每人將至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布，力爭使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員XX年公開(kāi)發(fā)表的論文數量達到10篇以上（含10篇）。
課題研究方面，我們將繼去年申報的《小學(xué)與初中新課程語(yǔ)文教學(xué)的銜接研究》、《初中與高中新課程語(yǔ)文教學(xué)的銜接研究》、《語(yǔ)文課程知識和教材知識研究》三項課題，繼續開(kāi)展研究，計劃于暑期再開(kāi)一次課題研究中期匯報會(huì )。并積極籌備與申報國家級課題《中學(xué)語(yǔ)文新課程知識體系研究》。
二、完善網(wǎng)站建設，擴大影響和輻射，打造福州地區語(yǔ)文品牌。
完善網(wǎng)站建設，將依然是XX年本工作室工作重點(diǎn)。我們目標在于及時(shí)迅速地更新信息，將最先進(jìn)的研究成果通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳播，同時(shí)通過(guò)一定的反饋系統，互通信息，搜集與傳遞數據，各取所需，共同發(fā)展，這樣就能使老師和同學(xué)能有效及時(shí)掌握信息，獲得幫助，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、激勵和輻射等功能；同時(shí)也能使工作室突破時(shí)空界限，延伸教研教學(xué)空間，拓展思維方法，適應信息時(shí)代教育發(fā)展的要求，也有利于培養工作室內部善思考高素質(zhì)的綜合人才。
首先，我們將根據市局要求和指示，合理調整網(wǎng)站欄目，大量充實(shí)資料，除網(wǎng)管每日正常更新外，還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學(xué)設計、推薦一篇好文章（論文）、每二個(gè)月上傳一份好試卷，群策群力，將網(wǎng)站打造成福州語(yǔ)文品牌和工作室名片。其次，適當調整欄目，加強針對性。我們將根據一線(xiàn)教師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實(shí)際情況，上傳更新的資料力求與現有的教學(xué)進(jìn)度同步，以教案和試卷為主，從需求入手，基于問(wèn)題解決問(wèn)題，資源共享，使網(wǎng)站真正成為教師和學(xué)生的良師益友。再次，XX年我們還將把“在線(xiàn)咨詢(xún)”欄目落到實(shí)處。在已建立的“福州語(yǔ)文名師工作室qq群”的基礎上，將每周一的“名師在線(xiàn)咨詢(xún)日”制度化，安排2位工作室成員在線(xiàn)，時(shí)間為一個(gè)工作日（早上8點(diǎn)至晚上8點(diǎn)），具體工作除了管理網(wǎng)頁(yè)、、博客之外，還要在線(xiàn)對話(huà)、接受咨詢(xún)、視頻答疑等。
工作室工作計劃 篇10
本人有幸成為xx科學(xué)工作室的一員，我明白我應在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標，借助工作室這個(gè)平臺，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本期工作計劃：
一、指導思想
依據縣工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，力爭做到認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專(zhuān)業(yè)素養。
二、發(fā)展狀況自我分析
從事（自然）科學(xué)教育工作已有十幾個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著(zhù)充沛的精力、飽滿(mǎn)的熱情和較強的學(xué)習接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對科學(xué)教學(xué)有一定的見(jiàn)解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導學(xué)生合作探究學(xué)習的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習和摸索的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節，要加強理念與實(shí)踐相結合的探索。
三、發(fā)展具體規劃
1、加強學(xué)習，有這樣一句話(huà)：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著(zhù)就要學(xué)習，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習方式就是讀書(shū)，進(jìn)行全面、系統的閱讀學(xué)習，對書(shū)中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認真寫(xiě)好深刻的學(xué)習體會(huì )，每學(xué)期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3、樹(shù)立風(fēng)格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。主動(dòng)承擔觀(guān)摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強“核心概念”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、積極參加課題研究。重視教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結合，
5、撰寫(xiě)論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養，提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的.積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
四、預期發(fā)展目標達成：
1、力爭多參加縣、學(xué)片課堂教學(xué)評比活動(dòng)，提高自己的能力和知名度。
2、培養1名新教師在縣、學(xué)片課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎。
3、爭取撰寫(xiě)的論文在地區、省論文評比中獲獎。
4、積極完成工作室立項課題的各項工作。
工作室工作計劃 篇11
一、指導思想
依據富順縣教育局名師工作室建設、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神，依托名師工作室平臺、以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，堅持自主學(xué)習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)課題研究、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課、專(zhuān)題講座、送教下鄉、微型課題、論文撰寫(xiě)等一系列的活動(dòng)形式，使得工作室成為優(yōu)秀教師匯聚之地、精英教師的發(fā)源地、未來(lái)名師的`孵化地，人才成長(cháng)的前沿陣地。不斷促進(jìn)工作室成員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，履行縣政治學(xué)科教學(xué)工作的引領(lǐng)示范作用，特制定20xx年工作計劃如下。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┙M建中學(xué)政治名師工作室
領(lǐng)銜名師：孫x
指導教師：王xx、鄭xx
學(xué)科導師：尹xx、張xx、賴(lài)xx、龔xx
成員：周xx、李xx、周xx、宋xx、李蘭、施xx、高xx、舒xx、周xx、譚xx、蒲xx、高xx、朱xx、楊xx
�。ǘ┕ぷ魇胰藛T主要分工。
日常管理：孫x
考核評定：孫x、王xx、鄭xx
教育科研：王xx、尹xx、譚xx、高xx
課堂教學(xué)研究：施xx、舒xx、楊xx、周xx
資源開(kāi)發(fā)：張xx、龔xx
教師培訓：賴(lài)xx、李蘭、高xx
檔案管理：李xx朱xx
宣傳報道：蒲xx、周xx
交xx臺管理：周xx、宋xx
�。ㄈ┙逃蒲�
本工作室以領(lǐng)銜名師的特色專(zhuān)長(cháng)為基礎，以工作室全體成員的智慧為依托，針對中學(xué)政治教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極撰寫(xiě)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結、科研報告。工作周期內至少完成一個(gè)縣級以上的研究課題并取得相應成果、并將成果以論文，專(zhuān)著(zhù)、講座、公開(kāi)課、報告會(huì )、名師論壇、現場(chǎng)指導、觀(guān)摩考察等形式在全縣推廣，以提高我縣中學(xué)政治教學(xué)水平為根本目標。
�。ㄋ模┱n堂教學(xué)研究
按照課堂教學(xué)改革的要求上好每一節課，認真做好教學(xué)后記和反思，寫(xiě)好教學(xué)隨筆。熟練掌握現代信息技術(shù)，并有效地運用到教育教學(xué)中去，不斷豐富教學(xué)手段和教學(xué)方式，總結課堂教學(xué)改革成果，形成一定先進(jìn)教學(xué)模式并積極推廣。
�。ㄎ澹┵Y源開(kāi)發(fā)
建立教育教學(xué)資源庫，分年級整合中學(xué)政治教案、課件、導學(xué)案、限時(shí)訓練、試題、課后作業(yè)、試題，通過(guò)工作室QQ群、微信群、博客等交xx臺供全縣教師分享。
�。┙處熍嘤�
本工作室將努力研究與探討骨干教師成長(cháng)規律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊伍。通過(guò)制訂規劃、讀書(shū)自學(xué)、專(zhuān)題研究、參加培訓、外出交流活動(dòng)、聯(lián)合教研活動(dòng)等方式，引導老師們不斷對教學(xué)行為進(jìn)行反思重建，形成不同的教學(xué)風(fēng)格，完善自己的教學(xué)行為。力爭培養一名以上工作室成員在三年周期內成為市級以上的骨干教師乃至學(xué)科帶頭人。
�。ㄆ撸┰u定星級工作室成員
年度工作周期內，各成員按照參與互動(dòng)和任務(wù)完成情況評定星級，不合格成員將自動(dòng)調整出工作室，高星級成員給予一定的表彰和獎勵，。
三、工作室20xx年教學(xué)教研計劃安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)展高考考綱和中考考試說(shuō)明的專(zhuān)項研究，研究備考策略。負責人：張xx、尹xx、龔xx（3月）
�。ǘ╅_(kāi)展高、初中政治送教下鄉活動(dòng)，到趙化中學(xué)支教，全體工作室成員參加。負責人：xx王xx鄭xx（4月初）
�。ㄈ╅_(kāi)展高一年級公開(kāi)課展示活動(dòng)，并進(jìn)行高一年級教學(xué)重難點(diǎn)處理專(zhuān)題講座。
負責人：施xx李蘭（4月末）
�。ㄋ模╅_(kāi)展九年級政治復習研討活動(dòng)，對全縣初中教師進(jìn)行培訓。負責人：鄭xx賴(lài)xx（4月）
�。ㄎ澹╅_(kāi)展高二年級公開(kāi)課展示活動(dòng)，并進(jìn)行高二年級教學(xué)重難點(diǎn)處理專(zhuān)題講座。
負責人：舒xx高xx（5月）
�。┙M織教師編寫(xiě)初中政治會(huì )考專(zhuān)題復習或復習訓練題，建設初中政治教學(xué)資源庫。負責人：龔xx（4—5月）
�。ㄆ撸╅_(kāi)展政治微型課題集中研討、培訓活動(dòng)。負責人：尹xx、譚xx、高xx（5月）
�。ò耍┕ぷ魇议_(kāi)展縣外交流活動(dòng)，與外地政治名師工作室進(jìn)行研討。負責人：xx（6月）
�。ň牛┙M織教師編寫(xiě)高中導學(xué)案、限時(shí)訓練等，豐富政治教學(xué)資源庫。負責人：張xx（7月—8月）
�。ㄊ┙M織教師編寫(xiě)七年級教案、學(xué)案、限時(shí)訓練等，豐富政治教學(xué)資源庫。負責人：龔xx（7月—8月）
�。ㄊ唬┙M織開(kāi)展全縣初、高中新教師業(yè)務(wù)技能培訓活動(dòng)。負責人：賴(lài)xx、李蘭、高xx（9月）
�。ㄊ┙M織縣高中優(yōu)質(zhì)課比賽。負責人：王xx（9月）
�。ㄊ╅_(kāi)展高中送教下鄉活動(dòng)，到代寺中學(xué)支教。負責人：施xx（10月）
�。ㄊ模╅_(kāi)展初中送教下鄉活動(dòng)，到鄉區中學(xué)支教。負責人：楊xx（10月）
�。ㄊ澹┕ぷ魇议_(kāi)展縣外交流活動(dòng)，與外地政治名師工作室進(jìn)行研討。負責人：xx（11月）
�。ㄊ└�、初中課堂教學(xué)改革研討活動(dòng)。負責人：舒xx、周xx（11月）
�。ㄊ撸┱埵戎麑�(zhuān)家到富順進(jìn)行關(guān)于中學(xué)政治教學(xué)的專(zhuān)題講座。負責人：xx（12月）
�。ㄊ耍┙M織教師編寫(xiě)高中政治專(zhuān)題復習或復習訓練題。負責人：張xx（12月—1月）
工作室工作計劃 篇12
根據南昌市教育局有關(guān)名師工作室工作指示和學(xué)校對本工作室的要求，本著(zhù)“語(yǔ)文名師工作室”要成為研究的平臺、成長(cháng)的階梯、輻射的中心、師生的益友的宗旨，確立了為學(xué)生及青年教師服務(wù)的工作目標，完善自我，創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，全面推動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作。為了在20xx年更好地開(kāi)展工作，現制定計劃如下：
一、加強學(xué)習科研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
“名師工作室”能否發(fā)展壯大，能否有序高效地開(kāi)展工作，取決于工作室成員的素質(zhì)，因此如何進(jìn)一步提高名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是一個(gè)迫切的問(wèn)題和任務(wù)。加強個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(cháng)，是本工作室開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、繼續加強學(xué)習，提高理論素養
先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導；沒(méi)有先進(jìn)的理論指導，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀(guān)念、更新知識，惟有不斷學(xué)習。因此，要加強學(xué)習，不斷提高自身和工作室成員的理論修養，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。
本工作室將認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習新課程理論專(zhuān)著(zhù)。本學(xué)年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢(qián)理群等教授的`理論著(zhù)作以及各類(lèi)資料，工作室成員還將關(guān)注新課改的語(yǔ)文教改動(dòng)態(tài)、信息，積極鉆研新課程理論，要求每位成員三個(gè)月讀一本與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的專(zhuān)著(zhù)或書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，進(jìn)行內部交流。此外，尋求合適的時(shí)機，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員的成長(cháng)打下堅實(shí)的理論功底。不斷提高成員的理論修養。
2、狠抓課堂教學(xué)，努力形成風(fēng)格
“教育理論修養”和“教育實(shí)踐積累”是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩個(gè)條件，正像鳥(niǎo)兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論修養，又有豐富的實(shí)踐積累。工作室將深入到成員所在的每一教研組，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過(guò)成員自身開(kāi)課、開(kāi)設講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規律和學(xué)生的心理規律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。為此工作室決定把每個(gè)成員每學(xué)期至少在本校開(kāi)設一節校級以上的公開(kāi)課，并對所有工作室成員開(kāi)放作為常規工作來(lái)抓，此外還將由工作室領(lǐng)銜名師開(kāi)設教學(xué)示范課。
3、積極從事科研，提高自身品位
教研是名師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導師在自身積極開(kāi)展教育教學(xué)研究的同時(shí)，要帶動(dòng)工作室成員自覺(jué)進(jìn)行研究，要在已有成績(jì)的基礎上，繼續“壓擔子”，爭取“全面開(kāi)花”，使整個(gè)工作室始終洋溢著(zhù)一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭每位成員都能“研究出成效”。
工作室將督促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。工作室將要求本成員每人將至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布。
二、完善網(wǎng)站建設，擴大影響和輻射，打造語(yǔ)文品牌。
完善網(wǎng)站建設，將是本工作室工作重點(diǎn)。我們目標在于及時(shí)迅速地更新信息，將最先進(jìn)的研究成果通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳播，同時(shí)通過(guò)一定的反饋系統，互通信息，搜集與傳遞數據，各取所需，共同發(fā)展，這樣就能使老師和同學(xué)能有效及時(shí)掌握信息，獲得幫助，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、激勵和輻射等功能；同時(shí)也能使工作室突破時(shí)空界限，延伸教研教學(xué)空間，拓展思維方法，適應信息時(shí)代教育發(fā)展的要求，也有利于培養工作室內部善思考高素質(zhì)的綜合人才。
首先，我們將根據局里的要求和指示，合理調整網(wǎng)站欄目，大量充實(shí)資料，除主持人每日正常更新外，還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學(xué)設計、推薦一篇好文章（論文）、每二個(gè)月上傳一份好試卷，群策群力，將網(wǎng)站打造成學(xué)語(yǔ)文的品牌和工作室名片。其次，適當調整欄目，加強針對性。我們將根據一線(xiàn)教師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實(shí)際情況，上傳更新的資料力求與現有的教學(xué)進(jìn)度同步，以教案和試卷為主，從需求入手，基于問(wèn)題解決問(wèn)題，資源共享，使網(wǎng)站真正成為教師和學(xué)生的良師益友。再次，我們還將把“在線(xiàn)咨詢(xún)”欄目落到實(shí)處。將每周一的“名師在線(xiàn)咨詢(xún)日”制度化，安排2位工作室成員在線(xiàn)，時(shí)間為一個(gè)工作日（早上8點(diǎn)至晚上8點(diǎn)），具體工作除了管理網(wǎng)頁(yè)、論壇外，還要到市教輔中心在線(xiàn)答疑等。
三、加強常規活動(dòng)，建立健全組織機構，擴大工作室影響。
將繼續堅持每月二次的業(yè)務(wù)學(xué)習的例會(huì )制度，研究工作和學(xué)習，交流經(jīng)驗和體會(huì )，從而實(shí)現共同發(fā)展。每次的例會(huì )上都將分別有一個(gè)中心話(huà)題，并輪流由某個(gè)成員主持、主講，工作室其他成員參與討論，互相啟發(fā)，各抒己見(jiàn)，并在適當時(shí)機對來(lái)自工作室以外的的語(yǔ)文教師開(kāi)放，使工作室真正成為語(yǔ)文教師研究教學(xué)、切磋教藝的成長(cháng)發(fā)展的“家園”。
四、積極引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng)，增進(jìn)輻射功能，體現指導價(jià)值。
本工作室將用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，進(jìn)一步加大對其他兄弟學(xué)校及周邊地區的輻射功能，進(jìn)一步體現出名教師工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導價(jià)值。
我們還將做好青年教師的指導工作，雖然我們在學(xué)校的安排下，與學(xué)校的青年教師結成了師徒關(guān)系，但我們同樣要關(guān)心、指導更多的青年教師，集全工作室的力量，力求圓滿(mǎn)做好對青年教師的指導工作。尤其是當青年教師備課、授課時(shí)，我們要熱心幫助他們解決遇到的問(wèn)題，促成他們迅速成長(cháng)。
工作室工作計劃 篇13
一年時(shí)間過(guò)去很快，回顧加入名師工作室那么久收獲很多，不僅上區級公開(kāi)課還參加市優(yōu)質(zhì)課的比賽，這都是在大家的幫助下完成的，接下的一年我給自己定下這些要求和目標。
切實(shí)執行新課程標準對教學(xué)常規的要求，依據課改要求，認真完成所任教音樂(lè )模塊各單元、各章節的內容。在教學(xué)中依據我�！叭嬗�，彰顯個(gè)性，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，落實(shí)新課標提出的以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，重視音樂(lè )實(shí)踐，鼓勵音樂(lè )創(chuàng )作，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族文化。啟發(fā)引導學(xué)生對音樂(lè )的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)。加強學(xué)生學(xué)習能力的培養，加強學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現合作互動(dòng)，自主探究、自主學(xué)習，通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生音樂(lè )感受與評價(jià)鑒賞的能力，初步養成良好的音樂(lè )欣賞習慣。在課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生豐富的生活情趣和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，增進(jìn)集體意識、團隊合作與協(xié)調能力。
教學(xué)理念：
一、以音樂(lè )審美為核心，培養興趣愛(ài)好
以音樂(lè )審美為核心的基本理念，應貫穿于音樂(lè )教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂(lè )基礎知識和基本技能的學(xué)習，應有機地滲透在音樂(lè )藝術(shù)的審美體驗之中
二、面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展
提高每個(gè)學(xué)生的音樂(lè )素養，使學(xué)生各方面的潛能得到開(kāi)發(fā)，并使他們從中受益。普通高中音樂(lè )課的教學(xué)活動(dòng)應面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，將學(xué)生對音樂(lè )的感受和音樂(lè )活動(dòng)的參與放在重要的位置。
三、重視音樂(lè )實(shí)踐，增強創(chuàng )造意識
在所有音樂(lè )活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng )造意識，重視藝術(shù)實(shí)踐，將其作為學(xué)生獲得音樂(lè )審美體驗和學(xué)習音樂(lè )知識與技能的基本途徑。通過(guò)音樂(lè )藝術(shù)實(shí)踐，增強學(xué)生音樂(lè )表現的自信心，培養良好的團隊意識與合作精神
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、以培養學(xué)生的特長(cháng)為主，提高學(xué)生基本素質(zhì)，提高學(xué)生的音樂(lè )審美能力。
2、進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。
3、認清形勢，更新觀(guān)念，搞好本學(xué)科的教研教改工作。
4、完成教學(xué)任務(wù)，搞好常規教學(xué)
5、通過(guò)聆聽(tīng)與鑒賞培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣與鑒賞能力，提高音樂(lè )素養。啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開(kāi)想象;保護和鼓勵學(xué)生在音樂(lè )體驗中的`獨立見(jiàn)解。
6、在參加工作室活動(dòng)中要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗、表現音樂(lè )的情感，重視學(xué)生感受、體驗、表現、鑒賞音樂(lè )的美。
7、思考與探究：培養學(xué)生探究學(xué)習的能力，自己解決問(wèn)題的能力。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造性思維的探究過(guò)程。
8、收集與整理：在這個(gè)教學(xué)環(huán)節中，主要通過(guò)收集整理，逐步培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣和愛(ài)好，養成收集信息的習慣，學(xué)會(huì )處理信息和整理資料的能力。同時(shí)，學(xué)會(huì )對當地的民間音樂(lè )文化遺產(chǎn)資料進(jìn)行收集與整理，保護的方法。
工作室工作計劃 篇14
為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計劃。
一、指導思想
以人為本，遵循名師成長(cháng)規律，按理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長(cháng)的陣地。
二、發(fā)展目標
使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師、名牌教師。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
1、認真學(xué)習教育理論和法律法規，學(xué)習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，及時(shí)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng )新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，刻苦練習教學(xué)基本功。工作室針對個(gè)人的.發(fā)展需要，確立必讀書(shū)籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學(xué)員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專(zhuān)家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)效率
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現和掌握教育教學(xué)規律，善于反思性總結，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構”為形式，提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀(guān)察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì )觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
�。ㄈ┩卣拱l(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡(luò )資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)交流會(huì )，根據自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)歷，認真總結，并通過(guò)交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。
3、撰寫(xiě)教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動(dòng)，并盡快成長(cháng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手。
�。ㄋ模┙⒑屯晟茖W(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價(jià)
各學(xué)員做到年初有計劃，平時(shí)有記載，年底有小結。認真完成教師手冊，包括教學(xué)計劃、讀書(shū)筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、教學(xué)設計。要做到隨時(shí)收藏保存。
四、主要工作與行事歷月份
工作要點(diǎn)
備注
4月
1、初步制訂工作室工作計劃
2、各學(xué)員制訂本學(xué)期成長(cháng)計劃
3、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討
4、展示課：秦x5月
5、工作室學(xué)員集中活動(dòng)，確定研究課題；
6、展示課：蘇x
7、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討
8、各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評或發(fā)表6月
9、“文明風(fēng)采競賽”優(yōu)秀作品舉薦
10、展示課：xx
11、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討
12、匯總材料，撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結9月
13、各學(xué)員制訂本學(xué)期成長(cháng)計劃
14、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討
15、展示課：于x10月
16、教學(xué)研究課與教改項目中期總結
17、蘇xx參加市德育學(xué)科說(shuō)課評比，全體成員磨課
18、“職業(yè)與法”手抄報大賽
19、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討11月
20、文明風(fēng)采大賽成績(jì)匯總
21、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討12月
22、名師講座：于x
23、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討
24、工作室年度工作總結
工作室工作計劃 篇15
20xx年9月，新學(xué)期伊始，很榮幸我成為了“xx市xx實(shí)驗學(xué)校xx名師工作室”中的一員。能在名師的指導和引領(lǐng)下，切實(shí)提高教育教學(xué)探索和實(shí)踐的能力，切實(shí)提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，促進(jìn)自我成長(cháng)，我能成為其中的一名學(xué)員，倍感欣慰。我將立足于名師工作室這一平臺，虛心向學(xué)，特制定此成長(cháng)規劃，并以此為目標和動(dòng)力。
一、指導思想
以現代教育思想為指導，以“名師工作室”為載體，圍繞工作室的科研課題與工作室同志一起潛心研究教育教學(xué)方法，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己盡快地工作室中成長(cháng)起來(lái)。
二、發(fā)展目標
1.牢記“理論學(xué)習是關(guān)鍵，實(shí)踐反思天天做”。讀書(shū)----反思----實(shí)踐，在學(xué)習與反思中不斷進(jìn)步，努力提高課堂教學(xué)水平，沉積自己的人文素養，提升理論功底，形成自己的教學(xué)個(gè)性。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，每學(xué)期有選擇地讀好一本教育教學(xué)理論書(shū)，用好教育資源，提高課堂教學(xué)的效果。
2.認真聽(tīng)取導師指導，積極參與“名師工作室”的各項工作，并進(jìn)行及時(shí)的`總結和反思，爭當優(yōu)秀學(xué)員。
3.每學(xué)年開(kāi)1節以上校級以上公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課15節以上。寫(xiě)1篇以上學(xué)習心得體會(huì )，分析1個(gè)以上教學(xué)案例；
4.利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，自己嘗試制作系列化微課。
5.堅持科研課題的研究，堅持寫(xiě)科研日志，并且進(jìn)一步規范、系統，堅持過(guò)程材料的積累，爭取階段成果的呈現。
6.積極提供研討課例，推廣先進(jìn)經(jīng)驗和科研成果，傳播新的教育理念。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，希望自己能盡快成長(cháng)起來(lái)。
三、達成措施
1.做個(gè)虛心求教的老師。作為年青年教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己，首先就要不斷地向其他教師請教，抓住一切機會(huì )向同行學(xué)習，特別要向名師學(xué)習先進(jìn)的教育理念和方法。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽(tīng)公開(kāi)課，因為這些課都是老師精心準備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽(tīng)。
2.立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標理念指導下，從身邊有經(jīng)驗的教師處請教，從網(wǎng)絡(luò )資源中學(xué)習，從名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中提升。
3.提高師德修養，用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。
4.通過(guò)名師工作室平臺，積極主動(dòng)的與其他學(xué)員交流學(xué)習心得和體會(huì )，共同探討教育教學(xué)遇到的一些疑難問(wèn)題。堅持每周的集體備課，與工作室其他學(xué)員交流一下心得體會(huì )，在交流中升華理念，在以后的教學(xué)實(shí)踐中逐步完善。
總之，現在我以飽滿(mǎn)的熱情加入到名師工作室，成為其中的一員。在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中，我會(huì )充分借助工作室這塊平臺，全心投入教科研工作，虛心向名師請教，誠懇與同伴合作，積極開(kāi)展行動(dòng)研究不斷地學(xué)習和反思，精心錘煉專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，促使自己進(jìn)一步成長(cháng)為學(xué)校的教育教學(xué)骨干。
工作室工作計劃 篇16
一、按照教科室要求做好以下工作
1、繼續積極參與并做好《借助名師工作室生成和分享校本優(yōu)質(zhì)資源的實(shí)踐研究》的課題研究
2、期望完成教學(xué)設計（物理選修3－1）的編寫(xiě)，為教學(xué)設計的修訂提供參考。
3、高二年級年輕的物理老師多，工作閱歷不夠，作為一名老教師及工作室主持人，也有義務(wù)對他們的教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評與指導，為年輕教師的培養盡一份力。
4、督促好本年級部物理老師做好教學(xué)反思，書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思形成文字，上傳工作室博客，共享教學(xué)心得，分析教學(xué)不足與。
5、加強工作室博客內容的更新與充實(shí)工作，注重原創(chuàng )，將老師們在平時(shí)工作中的點(diǎn)滴感悟、經(jīng)驗總結及時(shí)上傳，與其他老師共享
二、做好工作室主持人和各位成員的個(gè)性化的研究工作。
1、力與運動(dòng)工作室每位成員都有自己的教學(xué)特點(diǎn)、個(gè)性特長(cháng)。將他們個(gè)人工作上的個(gè)性他研究與工作形成成果，并共享。工作室成員將對教學(xué)過(guò)程中的`難點(diǎn)部分，提出引導學(xué)生突破難點(diǎn)的解決方案，包括專(zhuān)題訓練題，為高二年級在三校聯(lián)考中考出好成績(jì)而盡職盡責。
2、鼓勵本工作室成員、高二年級年輕老師積級參加論文的評比與課堂教學(xué)比賽。工作室將為他們參與各項比賽提供幫助與支持，不僅僅是在平時(shí)的聽(tīng)課評課中提出意見(jiàn)與建議，督促他們主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極參與學(xué)導法課堂教學(xué)改革中。
工作室工作計劃 篇17
一、指導思想
根據區教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求，工作室以真誠服務(wù)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展為宗旨，緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際，以典型引路，促進(jìn)工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以名師工作室活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅力量。充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)輻射作用，努力把本工作室辦成“名師成長(cháng)的園地，資源輻射的`中心。
二、工作目標
1、工作室成員具有較深厚的教育理論素養和學(xué)術(shù)功底，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開(kāi)展教育教學(xué)研究，能熟練撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺(jué)察到學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，使本名師工作室的每位成員成為具有穩定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師。
2、工作室成員能勝任學(xué)科教學(xué)，能熟練地使用現代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作、領(lǐng)導放心、學(xué)生歡迎、家長(cháng)贊許的骨干教師。
3、工作室成員具備指導和示范本地區其他教師進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)及研究的能力，充分發(fā)揮自己的輻射作用。
三、工作任務(wù)
1、提高專(zhuān)業(yè)理論素養
本學(xué)期，本工作室將繼續認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習新課程理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習全國名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，不斷提高成員的理論修養。
2、提升課堂教學(xué)水平
本學(xué)期，工作室將繼續帶領(lǐng)工作室成員，不斷深入課堂，通過(guò)觀(guān)課、評課、議課等途徑，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平，積極參加區級優(yōu)質(zhì)課的預選。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、提升教研科研能力
工作室在教科研方面要，進(jìn)一步提升教科研水平，繼續在教科研方面下大工夫、花大力氣，在工作室內營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，鼓勵每一位成員積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、聽(tīng)課隨感、閱讀感悟、教學(xué)論文等。
4、積極鉆研微課制作
工作室每位成員積極鉆研，系統學(xué)習，制作自己的微課，參加微課比賽。
四、活動(dòng)安排
2月份：
1、總結上學(xué)期工作室相關(guān)工作
2、通報工作室本學(xué)期工作計劃，成員制定個(gè)人學(xué)期工作計劃
3、給每位成員發(fā)研修的相關(guān)書(shū)籍
3月份：
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
2、同課異構觀(guān)摩活動(dòng)
3、組織推薦成員參加區優(yōu)質(zhì)課評選
4月份：
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
2、撰寫(xiě)教學(xué)反思評比
3、微課研討
5月份：
1、邀請專(zhuān)家講座
2、讀書(shū)交流活動(dòng)
3、骨干教師示范課
6月份：
主持人收集工作室相關(guān)資料，成員收集個(gè)人資料，總結交流本學(xué)期工作。
工作室工作計劃 篇18
又是秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月。新學(xué)年工作室的學(xué)習又開(kāi)始了，結合小組本學(xué)期的活動(dòng)安排，現將本期的學(xué)習做如下計劃：
第一、繼續加強讀寫(xiě)結合的教學(xué)
語(yǔ)文課本的篇目都是經(jīng)過(guò)精心篩選的，內容和形式幾近完美結合的經(jīng)典篇章，大多是可供我們仔細品味、揣摩、欣賞與學(xué)習的寫(xiě)作范文。幾乎每堂語(yǔ)文課都離不開(kāi)閱讀教學(xué)，在閱讀教學(xué)中滲透作文教學(xué)，讓七年級的同學(xué)感受到初中的作文也不是那么可怕，逐漸學(xué)會(huì )寫(xiě)作的一些技巧。
第二、引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
在語(yǔ)文課堂上充分利用教學(xué)契機引領(lǐng)學(xué)生品讀美文、佳作共賞。如經(jīng)常在課堂上推薦一些文質(zhì)兼美、情思雋永、意蘊深刻的文章，讓班上朗讀最好的同學(xué)深情朗誦，再讓同學(xué)們談感想，讓學(xué)生的情思得到熏陶。讀著(zhù)，讀著(zhù)，就會(huì )寫(xiě)了。此外，語(yǔ)文教學(xué)中還應積極引領(lǐng)學(xué)生閱讀名著(zhù)，定期向學(xué)生推薦閱讀新課標必讀叢書(shū)及其余世界經(jīng)典名作，并引領(lǐng)學(xué)生積累不同類(lèi)型的寫(xiě)作素材，學(xué)會(huì )寫(xiě)讀書(shū)心得，做讀書(shū)筆記。
第三、鼓勵學(xué)生我手寫(xiě)我心
“感人心者，莫先乎情”，作為教師，我要引領(lǐng)學(xué)生做個(gè)細心的人，做個(gè)多情善感的人，做個(gè)善于觀(guān)察、感悟與思考的人，關(guān)注現實(shí)，關(guān)注身邊的人與事，關(guān)注身邊的一草一木，關(guān)注陰晴雨晦，關(guān)注人情冷暖，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一景一物，注入我們的感情與思考，把眼睛看到的`、心靈感悟到的、頭腦思考到的東西以文字的形式記錄下來(lái)就是文章，寫(xiě)作原來(lái)就可以這么簡(jiǎn)單。
第四、將作文指導、學(xué)生自改、互評、講評落到實(shí)處
作文指導、學(xué)生自改、互評、講評是常規作文教學(xué)實(shí)施過(guò)程中互動(dòng)連帶而又密不可分和缺一不可的環(huán)節。在這些步驟中，作文修改又尤其重要，作文猶如雕琢藝術(shù)品，工藝越細致，就越見(jiàn)精美。寫(xiě)文章可以一氣呵成，成文可能不需要太長(cháng)的時(shí)間，而對一篇文章的修改卻可以是無(wú)止境的，雖然不一定能達到完美，但經(jīng)歷推敲打磨、千錘百煉之后就能越來(lái)越好，這也就達到了寫(xiě)作的目的。
當然，要做的事情還很多，但本學(xué)期，我就想認認真真按照這四個(gè)方面去指導學(xué)生寫(xiě)作。具體的實(shí)施方法師傅和師妹都給了我很明確的指示，我要做的是踏踏實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。
工作室工作計劃 篇19
一、指導思想
以xx市二中“名師工作室”實(shí)施意見(jiàn)為指導思想，以人的發(fā)展為本，堅持求真務(wù)實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，把優(yōu)質(zhì)教科研、教學(xué)法滲透與輻射到學(xué)校體育教學(xué)工作中，讓名師工作室成為青年教師成長(cháng)的實(shí)踐基地，建設一支高素質(zhì)的體育師資隊伍，推動(dòng)我市體育教育教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展，為促進(jìn)青少年身心健康做出應有的貢獻。
二、工作目標
發(fā)揮好傳、幫、帶、促的作用，形成全市體育教師相互合作、相互交流、相互學(xué)習的良好發(fā)展氛圍，使青年教師在良好的團隊環(huán)境中逐漸成長(cháng)、成熟，成為最有力的中堅力量，名師團力求做到“熱誠服務(wù)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同提升”。
三、工作思路
1、進(jìn)一步研修《體育與健康課程標準》，更新與理解體育與健康課程的教育教學(xué)理念，樹(shù)立現代化的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展各項教學(xué)研究活動(dòng)，搭建互相學(xué)習、相互研討的教研平臺，探究特色教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，共同提高體育教育教學(xué)的創(chuàng )新能力和藝術(shù)水平，20xx年底完成社團課題結題事項，出臺高水準的課題結題材料。
3、做好促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)的教育工作，指導體育教師認真貫徹陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施策略與辦法。
4、以教學(xué)、訓練為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，以科研促教學(xué)，以科研帶訓練，結合教改新動(dòng)向、新趨勢，潛心鉆研，積極探索，總結教育教學(xué)規律，提高體育教師的科研意識和研究能力。
5、以體育工作室為平臺，努力培養具有職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)術(shù)水平的名師。以名師榜樣力量推動(dòng)全市青年教師迅速成長(cháng)成才。
四、工作措施
1、充分依靠工作室顧問(wèn)團成員較高的學(xué)術(shù)能力、權威性、影響力作用，提升工作室理論水平，研究能力以及實(shí)踐能力。
2、以活動(dòng)為載體，以學(xué)員為中心，促進(jìn)工作室成員自我發(fā)展，全面發(fā)展。堅持定期開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，每次活動(dòng)要做到成員齊全，主題明確，講究實(shí)效，記錄詳實(shí)。
3、堅持學(xué)習制度。以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本，始終把培養和引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現好、維護好、發(fā)展好工作室成員的專(zhuān)業(yè)素養，充分尊重工作室成員的'個(gè)性和特長(cháng)，實(shí)現成員間的差異化發(fā)展，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，堅持撰寫(xiě)教育反思和論文，促進(jìn)成員的全面發(fā)展。
4、積極研修課堂教學(xué)，更新教育理念。研究探討體育教育改革趨勢和前沿動(dòng)態(tài)，參與指導新課程的改革與實(shí)施，切實(shí)抓好工作室成員的自身發(fā)展，要求工作室成員在新課程改革中發(fā)展自己，轉變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，堅持教學(xué)研究，始終以課堂教學(xué)為中心，大膽進(jìn)行改革與創(chuàng )新，工作室每學(xué)期舉行一次大型課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，促進(jìn)成員間的交流研討，提高課堂效率。
5、建立工作室網(wǎng)頁(yè)。充分利用網(wǎng)絡(luò )交流的平臺，開(kāi)設工作室qq群、博客及成員個(gè)人博客，發(fā)表見(jiàn)解，展現工作室成果。做到了教學(xué)開(kāi)放、教學(xué)研討、資源共享，發(fā)揮輻射作用。
6、開(kāi)展專(zhuān)題講座，組織研討活動(dòng)，共同學(xué)習、共同研討，增強反思能力。
7、注重示范，領(lǐng)銜人引領(lǐng)，率先垂范，行動(dòng)跟進(jìn)，帶頭上公開(kāi)課、示范課、研討課等，增強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的實(shí)效性，促進(jìn)全員共同發(fā)展，推動(dòng)體育教育的不斷發(fā)展。
五、工作安排
1、組織召開(kāi)名師工作室全體成員例會(huì )5次以上；
2、借助市幾所名校開(kāi)放周活動(dòng)組織學(xué)員聽(tīng)課、研討活動(dòng)；
3、組織名師工作室成員10堂以上教研公開(kāi)課和教案研討交流；
4、按工作室社團課題規劃內容，組織課題組成員完成計劃步驟所涉，完成論文發(fā)表、參評等，收集整理課題相關(guān)文件材料，準備結題相關(guān)事宜。
5、組織開(kāi)展集體小組備課活動(dòng)探討20xx年教育教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度；并作出小組計劃。
6、組織指導名師工作室成員積極參加體育市、省級體育教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，并爭取好的成績(jì)；
7、組織部分優(yōu)秀成員參加省、市骨干教師培訓；
8、組織工作室成員撰寫(xiě)論文參加全國、省、市征文評選。
9、組織指導工作室成員確定研究方向，明確研究目標，并積極參與省市級課題申報。
10、學(xué)員年度總結與評優(yōu)活動(dòng)。
工作室工作計劃 篇20
一、指導思想
20xx-20xx學(xué)年度，我將繼續在名師主任的帶領(lǐng)下，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神和團隊合作精神，潛心研究、精心總結，取長(cháng)補短，不斷完善自我。積極參與工作室的各項活動(dòng)，讓自己迅速成長(cháng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用。為了更好地開(kāi)展工作，特制定本學(xué)年度工作計劃如下：
二、工作目標
1、積極參加工作室組織的公開(kāi)課、研討課，教學(xué)大賽，逐步形成自己的鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特色；
2、以指導青年教師為抓手，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；
3、以課題研究為載體，組織研修研討交流活動(dòng)，提高獨立開(kāi)展教學(xué)研究，熟練撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力；
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨，建設好個(gè)人博客，關(guān)注工作室博客，實(shí)現資源共享。
三、主要工作及措施
1、規范管理
制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計劃，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度，建立規范的工作室成員檔案，記錄培養過(guò)程。有效利用“名師工作室QQ群”進(jìn)行交流研討，堅持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習例會(huì )制度，研究工作和學(xué)習，交流經(jīng)驗和體會(huì )，從而實(shí)現共同發(fā)展。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)研討
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。積極參加教學(xué)研討，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力。通過(guò)自身上課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度，做縣級以上的教師培訓講座1次，設計制作微課2節。積極承擔公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少開(kāi)展校級公開(kāi)課2次。
在實(shí)現自我成長(cháng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(cháng)的幫扶者，本學(xué)年度，我繼續幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng)。每學(xué)期參加校內外聽(tīng)、評課活動(dòng)不少于15節，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。
3、積極參與外出學(xué)習觀(guān)摩
為了開(kāi)闊視野，把握教育改革的'方向，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，積極參與工作室組織的外出學(xué)習考察，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，汲取經(jīng)驗，借鑒成功做法。
4、進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)
積極參與系統學(xué)習學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng)，理解“課程改革綱要”、認真學(xué)習“學(xué)科課程標準”。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，每月參與集中學(xué)習研討一次。本學(xué)年我將積極閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設計》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志，做好借閱記錄，撰寫(xiě)學(xué)習心得或反思筆記，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)雜志的讀書(shū)心得各不少于5000字）。同時(shí)，每月負責推薦一篇國內外教育教學(xué)精品文章，上傳至名師工作室博客，供工作室成員閱讀并跟貼。
5、重視課題研究
在工作室的引領(lǐng)下，走“科研興師，名師強效”之路。本學(xué)期我積極參與省級課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究，把“科研興師”落在了實(shí)處。在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習、講座、開(kāi)課、評課等各種教研工作中，應緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行。同時(shí)，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，要求至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文獲市級以上獎勵或在市級以上刊物上發(fā)表，力爭本學(xué)年度在CN刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文數量1篇。
6、做好博客建設
抓好博客建設，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內容，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、豐富工作室教育教學(xué)資源。使工作室突破時(shí)空界限，延伸教學(xué)教研空間，充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領(lǐng)、激勵和輻射等功能。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設計、案例等，每月至少上傳1篇，使工作室博客的內容更加豐富、新穎、實(shí)用，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
四、分月工作安排
九月：
1、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計劃。
2、參加工作室全體成員會(huì )議。
3、參加縣域內觀(guān)摩課，進(jìn)行觀(guān)課、議課活動(dòng)。
4、參加縣級以上的講座。
5、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用。
6、完善課題資料，準備省級課題結題。
十月：
1、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競賽。
2、參加送教下鄉活動(dòng)。
3、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
十一月：
1、參加校級論壇講座一次。
2、參加織工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，在工作室網(wǎng)絡(luò )平臺交流心得體會(huì )，并發(fā)表日志。
十二月：
1、參加縣級以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
3、參加課題組成員會(huì )議，完善課題資料。
20xx年元月：
1、組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。
2、個(gè)人學(xué)期工作總結。
3、上交各種資料，完善工作室博客。
二月：
1、制定學(xué)期工作計劃，參加工作室全體成員會(huì )議。
2、參加工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，交流假期讀書(shū)心得體會(huì )，并在工作室博客發(fā)表日志。
三月：
1、參加校級論壇講座一次。
2、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
四月：
1、參加教學(xué)大賽、論文評選等。
2、開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò )研討（內容待定）。
五月：
1、參加縣級以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
六月：
1、參加沙龍活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)工作總結。
3、資料匯集，展示活動(dòng)成果，分享成功經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問(wèn)題。
七月：收集、整理資料。
工作室工作計劃 篇21
根據市區名師工作室的工作規劃，充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本年度名師工作室活動(dòng)計劃。
一、指導思想：
名師工作室將在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，以真誠服務(wù)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展為宗旨，以年度目標為行動(dòng)指南，以團隊協(xié)作為研究方式，以課堂教學(xué)為主要陣地，著(zhù)眼于教師培養，著(zhù)力于教學(xué)研究，努力實(shí)現將課程理念有效地轉化為課程實(shí)踐。同時(shí)要通過(guò)工作室扎實(shí)有效的活動(dòng)，吸引全校教師的研究興趣，輻射全區課程改革實(shí)踐。
二、工作目標：
1、使本室成員具有一定的教育理論素養和學(xué)術(shù)功底，掌握現代教學(xué)方法和現代教育技術(shù)，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開(kāi)展教育教學(xué)研究，能熟練撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺(jué)察到學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，使本名師工作室的每位成員的教學(xué)方法得到進(jìn)一步提高。
2、使本室成員能獨立處理教育教學(xué)中出現的問(wèn)題、能勝任學(xué)科教學(xué)，能熟練地使用現代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作，領(lǐng)導放心、學(xué)生歡迎、家長(cháng)贊許的優(yōu)秀教師。
三、工作任務(wù)：
1、提高理論素養
先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導，沒(méi)有先進(jìn)的理論指導，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀(guān)念、更新知識，惟有不斷學(xué)習。因此，要加強學(xué)習，不斷提高工作室成員的理論修養，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。
本工作室將認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習新課程理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習全國名優(yōu)教師的`教育教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，不斷提高成員的理論修養。
2、加強教學(xué)研究
教學(xué)是教師的第一要務(wù)，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀(guān)的表現。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
工作室將帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料；通過(guò)成員自身開(kāi)課、借班上課、開(kāi)設講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平；幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有一定品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規律和學(xué)生的心理規律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。
3、開(kāi)展課堂展示
本工作室要求成員利用一切手段和現有資源開(kāi)設研究課、試驗課和觀(guān)摩課，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。采取聽(tīng)課、相互評課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng)。同一課題、獨立備課、借班上課，集中進(jìn)行、集體研討。
4、積極從事科研
教科研是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力，是提升教育教學(xué)效益、提升教師品位的關(guān)鍵，研究也是名師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。本工作室在教科研方面要在原有優(yōu)勢的基礎上，進(jìn)一步提升教科研水平，繼續在教科研方面下大工夫、花大力氣，在工作室內營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，鼓勵每一位成員積極從事教科研工作，以教科研帶動(dòng)教育教學(xué)能力的提升，努力將教科研打造成本工作室的特色和品牌。工作室成員要自覺(jué)進(jìn)行研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。工作室采取“出點(diǎn)子、壓擔子”的做法，要求每位成員每人將至少撰寫(xiě)1—2篇教學(xué)論文，盡力在省市級以上教育刊物上發(fā)表。
5、完善網(wǎng)站建設
建立和完善網(wǎng)站建設，是本工作室的工作重點(diǎn)之一。我們將建立特色網(wǎng)頁(yè)和博客，合理增設欄目，不斷充實(shí)和更新網(wǎng)站的內容，使本工作網(wǎng)站的內容更加豐富、新穎、實(shí)用，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
工作室工作計劃 篇22
一、工作思路
依據市教育局、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神，堅持理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合的原則。依托工作室平臺、利用工作室資源，聚焦小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究，努力發(fā)揮工作室先行實(shí)踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，不斷促進(jìn)工作室成員教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究、輻射、引領(lǐng)”作用，積極落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為全市小學(xué)數學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻一份力量。
二、發(fā)展目標
1.結合5本以上書(shū)目的學(xué)習要求，通過(guò)理論書(shū)籍學(xué)習、反思心得撰寫(xiě)、觀(guān)點(diǎn)思想交流，持續更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。
2.以問(wèn)題為導向，積極開(kāi)展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò )研修、實(shí)踐研討，使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設、課堂學(xué)習方式改變的實(shí)踐中得到鍛煉、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進(jìn)派、生力軍。
3.在工作室原有核心問(wèn)題能力訓練題編寫(xiě)和基于核心問(wèn)題解決的學(xué)導課堂研究與實(shí)踐的基礎上，通過(guò)參與各級專(zhuān)題教研活動(dòng)、下鄉送教活動(dòng)進(jìn)一步梳理總結、實(shí)踐推廣。
4.結合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開(kāi)展專(zhuān)題微課、專(zhuān)題分層練習的編制、研究工作，積累一部分實(shí)踐和研究成果。
三、主要活動(dòng)設想及措施
1、加強學(xué)習，提高理論業(yè)務(wù)素養。
思想是行動(dòng)的指南，先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導，而閱讀、學(xué)習是提高修養有效的、必然的途徑。20xx年在各成員個(gè)人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎上，工作室推薦至少5本書(shū)目，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的.形式，開(kāi)展閱讀、反思、交流活動(dòng)，掌握教育教學(xué)規律、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，在互相的分享、交流中共同學(xué)習、提高。工作室還計劃尋求合適時(shí)機，積極“走出去”，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的講座，突破自身學(xué)習瓶頸。
2、立足教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教研科研、課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)踐能力。
課堂永遠是教學(xué)實(shí)踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線(xiàn)，聚焦課堂改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、研究課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20xx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐，以工作室的省級課題基于核心問(wèn)題解決的學(xué)導課堂建設為依托，遵照教育規律、學(xué)習規律、學(xué)科規律、兒童發(fā)展規律積極嘗試改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成高效、靈動(dòng)、扎實(shí)的課堂教學(xué)風(fēng)格。
3、積極開(kāi)展以問(wèn)題為導向的小而精的教科研活動(dòng)，提高教學(xué)研究水平。
教而不研則淺，20xx年工作室組織成員通過(guò)聽(tīng)課、評課、磨課等活動(dòng)，獲取得第一手資料，撰寫(xiě)教學(xué)案例，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。結合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開(kāi)展專(zhuān)題微課、專(zhuān)題分層練習的編制、研究工作，積累一部分實(shí)踐和研究成果。全體成員需積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例反思，每人一年至少有一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。
4、積極參加各級各類(lèi)專(zhuān)題教研活動(dòng)、送教活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)影響力。
20xx年，每個(gè)成員每個(gè)學(xué)期至少有一次公開(kāi)課或專(zhuān)題講座的研究任務(wù)，工作室計劃組織參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)。組織漁農村小學(xué)的送課下鄉、專(zhuān)題講座等形式的活動(dòng)，推廣工作室研究經(jīng)驗、在交流中相互學(xué)習，共同提高。努力做好資源共享建設工作，利用工作室QQ群、微信、云存儲等多種方式為成員交流提供方便。不斷完善、豐富、充實(shí)工作室網(wǎng)頁(yè)內容，及時(shí)把工作室活動(dòng)、階段性成果上傳到頁(yè)面，為成員教師和其他教師提供教學(xué)交流、研討的平臺和瀏覽學(xué)習的資源。讓工作室努力起到輻射、示范、引領(lǐng)作用，為全市小學(xué)數學(xué)教學(xué)添磚加瓦。
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