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班主任周工作計劃(精選20篇)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的班主任周工作計劃(精選20篇)，歡迎大家分享。
班主任周工作計劃1
一、 班級情況分析
全班共有52位同學(xué)，其中男生28人，女生24人；借宿生共有35人（男生 20人，女生15人），走讀生17人。本學(xué)期的目標是培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、實(shí)習期間班主任工作目標：
1、引導學(xué)生培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。
2、構建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、協(xié)助原班主任指導培養班級小干部。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
因此，針對以上目標我制定了前八周的`工作計劃表，計劃表分為常規工作計劃和每周工作計劃。
當然作為一名實(shí)習老師，不僅需要按計劃做好每件事，同時(shí)也需要提高自己的自身素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。然而作為實(shí)習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內情況。所以為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸。要把學(xué)生當作一個(gè)平等的主體來(lái)對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無(wú)高低、尊卑之分。
班主任周工作計劃2
新的一學(xué)期開(kāi)始了，所謂新學(xué)期新氣象，就需要新的計劃。
一、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生82人，其中男生55人，女生27人。我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施
1、做好轉化潛能生的工作
對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的'知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
3、加強班干部隊伍建設
進(jìn)—步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
三、工作安排
第一周
1、 總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周
1、組織好教師節主題班隊會(huì )活動(dòng)。
2、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三周
1、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練
2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周
1、進(jìn)行手抄報比賽。
2、繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。
第五周
1、慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、進(jìn)行班級朗誦比賽。
第六周
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2、進(jìn)行班級英語(yǔ)競賽。
第八周1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周1、進(jìn)行數學(xué)競賽。
2、培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周1、準備期中考試。
2、繼續抓好法制和安全教育。
第十一周1、向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
2、期中考試。
第十二周1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
第十三周1、向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體主義教育。
第十四周1、進(jìn)行勤儉節約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十五周1、準備閱讀比賽。
2、進(jìn)行數學(xué)實(shí)踐操作比賽。
第十六周1、培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2、評選班級文明學(xué)生。
第十八周1、繼續鞏固上周活動(dòng)內容。
2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第二十周1、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作
班主任周工作計劃3
一、目的要求
堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導，加強班務(wù)管理，培養學(xué)生遵紀守法，加強愛(ài)國主義教育、加強集體主義精神教育，培養學(xué)生熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班集體的情操;增強學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。在本身努力向上的同時(shí)，集體所有制也不斷前進(jìn)。
二、工作重點(diǎn)
樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習理想，明確人生價(jià)值;明確學(xué)習目的，面向全體，偏愛(ài)差生。嚴抓紀律，搞好班風(fēng)。建設以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);做好控流工作，培養負責、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。
三、教學(xué)目標
堅持規范學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有計劃有目的地結合學(xué)校的主題，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現制定有目的如下：
�、偶訌妼W(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的學(xué)習目標;
�、普J清責任，鞏固學(xué)生學(xué)習成績(jì)，確立個(gè)人學(xué)期目標，以養成良好的'行為習慣和學(xué)習習慣為基本要求;
�、羌訌妿熒鷾贤�，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導其向正確方向發(fā)展;
�、忍接憣W(xué)習方法，培養良好的學(xué)習心態(tài);
�、闪炕繕耍�
�、倌茉谛Ｙ惿先〉�2~3次成績(jì)。
�、讷@取1-2次文明班。
�、勰塬@先進(jìn)班集體。
四、基本情況
五(5)班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比較聽(tīng)話(huà)，學(xué)習認真，紀律較好。但由于本班男生較多，且調皮生較多，大部分學(xué)生學(xué)習和紀律都不夠自覺(jué);另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作，所以現階段抓好班紀律是最最迫切的問(wèn)題，另一方面，就是，現在的學(xué)生很多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔心的一大問(wèn)題。
五、主要措施
1、抓好班的衛生工作，防止亂丟亂吞的現象，堅持衛生責任制度。
2、強化學(xué)生的日常行為規范，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、有目的、分專(zhuān)題地開(kāi)好每周班會(huì )
4、面向全體，偏向差生，做好學(xué)生工作要耐心細致。對有進(jìn)步的學(xué)生，特別是“雙差生”要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習信心。
5、進(jìn)行班務(wù)常規檢查，定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，商討班集體的情況。
6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。
7、堅決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀律、集會(huì )、學(xué)習等方面有良好性循環(huán)。
8、加強學(xué)習方法指導，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現象，培養學(xué)生課預習，課后復習的習慣。
9、加強內宿生管理。
10、生工作要防范于未然，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行耐心細致的教育。如有屢犯必須采取處罰。
班主任周工作計劃4
1、穩定學(xué)生情緒，
2、強調安全問(wèn)題
(1)階梯課室還在施工，有沙石不可以玩耍;
(2)運動(dòng)場(chǎng)雜草較多，不可以去那里玩耍;
(3)雖然現在還是夏天，但也不準在沒(méi)有大小陪同的情況下游泳;
3、關(guān)注插班生，讓其到勒流購買(mǎi)校服，補齊所有的證件資料，并召生插班生會(huì )議。
4、把上學(xué)期發(fā)給學(xué)生的隊徽收回來(lái)，并讓學(xué)生購買(mǎi)紅領(lǐng)巾佩帶。
5、強調不誰(shuí)學(xué)生帶飲料回校，應帶水杯來(lái)校到飲水機處裝水喝，不可開(kāi)飲水機的水來(lái)玩。
6、男同學(xué)到廁所小便時(shí)不可以把尿液拉得到處是，也不可以把礦泉水瓶扔進(jìn)廁所，堵塞廁所。
7、強調不準穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長(cháng)的要剪，女生頭發(fā)長(cháng)的要扎起來(lái)，如果不扎起來(lái)就要剪點(diǎn)，不準披頭散發(fā)。
8、未滿(mǎn)12周歲的同學(xué)不準騎自行車(chē)回校，不管是外地還是本地的，如果要騎自行車(chē)回校，請帶戶(hù)口本回校到保安室登記，保安室會(huì )為單車(chē)編號指定位置擺放。
星期一.組織好學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的.升旗儀式，培養學(xué)生的愛(ài)國意識和團隊協(xié)作意識。
星期二.組織學(xué)生畫(huà)黑板報，主題為
國旗在我心中
星期三.組織學(xué)生參加學(xué)校的拔河比賽，鍛煉學(xué)生的體魄和毅力。
星期四.開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)生寫(xiě)生，并組織古詩(shī)背誦的活動(dòng)。
星期五.讓學(xué)生反思一周的學(xué)習內容和學(xué)習方法，并對此發(fā)表意見(jiàn)。
星期六.在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學(xué)生，并準備在下星期一宣布。
星期日.準備下周班會(huì )的主題，并制定下周的計劃內容。
班主任周工作計劃5
1、班隊活動(dòng)：
每?jì)芍苤辽?次包含少先隊活動(dòng)應有程序的班隊主題活動(dòng)詳案，同時(shí)在班主任手冊上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導參加班隊活動(dòng)。(有活動(dòng)照片)
2、家長(cháng)學(xué)校
�、侔磿r(shí)上交“聯(lián)系卡”：家訪(fǎng)為主，其它方法為輔，教師與每一位學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長(cháng)會(huì )每學(xué)期至少1次，家長(cháng)輔導材料每學(xué)期至少2次。
�、陂_(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，按時(shí)上交材料(針對自己班級家長(cháng)的家長(cháng)輔導材料，要在計劃、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長(cháng)評價(jià)等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長(cháng)會(huì )材料、家長(cháng)輔導材料、家長(cháng)學(xué)習筆記(可讓家長(cháng)記在輔導材料上面預留的位置上)或反愧活動(dòng)照片)
3、安全教育記錄表
班主任要對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時(shí)要認真填寫(xiě)安全教育記錄表并簽字。
4、班級特色管理工作材料。
班主任要積極開(kāi)展創(chuàng )新性教育研究，爭創(chuàng )特色班級，班級特色要有可操作性和實(shí)效性。班級特色必須提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導小組評審，評定為班級特色。
5、班級文化建設：
(1)制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng )造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話(huà)”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
(3)根據本班學(xué)生實(shí)際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內有班務(wù)日志、有課程表、作息時(shí)間表、衛生值日表。
(4)建立班級崗位責任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，培養學(xué)生的責任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
(5)定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。
(6)建立班級圖書(shū)角，努力擴大班級藏書(shū)量，調動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。
(7)認真指導學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)
6、整理并填寫(xiě)班主任手冊、學(xué)生評價(jià)素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。
7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄
8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、工作反思(每月不少于2篇)
9、班級管理或學(xué)生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)
10、班級工作計劃、總結(學(xué)期、學(xué)年)
11、特殊學(xué)生檔案
調查本班“留守子女”、“流動(dòng)人口子女”、“單親家庭子女”、“殘疾學(xué)生”、“問(wèn)題學(xué)生”等特殊學(xué)生情況，建立檔案(包括學(xué)生情況登記表、輔導疏導記錄、學(xué)生榮譽(yù)情況、優(yōu)秀作業(yè)、閃光點(diǎn)等)。
12、學(xué)生教育管理(針對本班情況和時(shí)間安排，適當開(kāi)展如下表格中的教育活動(dòng)�；顒�(dòng)要有方案、過(guò)程、成果、照片、文字性等的材料)
主題
教育
活動(dòng)
愛(ài)國主義教育
對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國的版圖河山、語(yǔ)言文字、悠久歷史、燦爛文化的教育，使學(xué)生懂得尊重國家標志，維護國家的'榮譽(yù)、尊嚴和統一。
集體主義教育
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)班愛(ài)校，為集體服務(wù)、維護集體榮譽(yù)的教育，使學(xué)生正確處理自我與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系，培養學(xué)生的團隊精神。
民族精神教育
每年9月份的弘揚和培育民族精神月活動(dòng)，主題明確，方案具體，活動(dòng)內容豐富多彩，幫助學(xué)生樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。
傳統教育
引導中小學(xué)生認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來(lái)中華民族的深重災難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭。弘揚中華民族尊老愛(ài)幼傳統美德，教育學(xué)生心懷感恩，學(xué)會(huì )做人。
人文科技
組織開(kāi)展科普講座、科技創(chuàng )新、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng )新能力，不斷用中華民族和世界優(yōu)秀文化感染學(xué)生，激發(fā)青少年學(xué)生確立積極的人生態(tài)度，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
基礎
道德
教育
行為規范教育
踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，認真實(shí)施中小學(xué)生《守則》《規范》，以養成教育為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展文明禮儀教育，培養文明行為和遵紀守法觀(guān)念，引導學(xué)生樹(shù)立文明健康良好形象。
誠信教育
樹(shù)立以誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，將誠信教育落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節;通過(guò)創(chuàng )建“誠信校園”、“誠信班級”、做“誠信作業(yè)”、進(jìn)“誠信考潮、當“誠信公民”等形式,讓中小學(xué)生了解誠信的基本內容,培養學(xué)生誠實(shí)待人、誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
安全法制教育
抓好學(xué)校安全教育，制定安全工作預案，組織演練，落實(shí)安全工作措施，開(kāi)展健康衛生、禁煙禁毒、預防艾滋并遵守交通法規等珍愛(ài)生命教育，提高學(xué)生自救自護的能力;認真實(shí)施普法規劃，提高青少年學(xué)生的法制素質(zhì)，控制違紀違法現象，杜絕犯罪，增強學(xué)生尊重、保護他人權益的意識。
心理健康教育
建立心理輔導咨詢(xún)室，配備專(zhuān)(兼)職教師，經(jīng)常開(kāi)展心理輔導咨詢(xún)等活動(dòng)，強化心理健康教育，化解學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的心理困惑，培養學(xué)生健全人格、堅強意志和承受挫折的能力。
網(wǎng)絡(luò )管理
加強校園信息網(wǎng)絡(luò )建設，創(chuàng )造條件在課余時(shí)間及雙休日、寒暑假向學(xué)生開(kāi)放上網(wǎng)機房，吸引學(xué)生在學(xué)校參加網(wǎng)上活動(dòng)。運用網(wǎng)站過(guò)濾軟件，開(kāi)展健康益智網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，豐富規范網(wǎng)頁(yè)內容;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育，教育學(xué)生健康上網(wǎng)，遠離社會(huì )網(wǎng)吧、遠離色情。
班主任周工作計劃6
我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒(méi)想到現在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過(guò)去了，沒(méi)有時(shí)間回味。
來(lái)到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實(shí)在是有些吃力，不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì )容忍我工作不好，我會(huì )努力工作，特別制定本學(xué)期工作計劃：
班級情況：
1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。
2、班級總體紀律情況較好，活動(dòng)較為積極，在軍訓期間表現較佳，獲得教師的好評。
3、陽(yáng)光生總體表現較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習勁頭不足，上課喜歡睡覺(jué)。
4、部分學(xué)生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現有些懶散。
工作內容：
1、對于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當的個(gè)別教育。
2、召開(kāi)班干會(huì )議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規定。
3、每天下班監督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進(jìn)行教育。
4、配合近期出現的各種學(xué)習、生活問(wèn)題組織主題班會(huì )活動(dòng)。
工作目的：
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習規律化，盡快投入到高中的學(xué)習中來(lái)。
工作措施：
建立班干值日負責制，制定關(guān)于晚自習紀律的規定，規范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的'監督表率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習氛圍。
具體安排
�。ㄖ艽�、內容、完成情況）
第一到第四周：
1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干基本熟識。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問(wèn)題；
3、發(fā)放晚自習紀律調查表，根據調查情況制定晚自習紀律的規定；
4、召開(kāi)班干會(huì )議，對班干的分工和職責進(jìn)行指示。
第五到第九周：
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等；
2、編排詳細的值日生表，監督他們完成值日；
3、配合課任教師做好晚自習的紀律監督和維持工作。
完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進(jìn)一步了解，晚自習新紀律開(kāi)始實(shí)行，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內務(wù)較差，女生情況較好。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常規工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調，互相配合；
2、重點(diǎn)整頓宿舍內務(wù)，結合個(gè)別教育對上課時(shí)常遲到、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行輔導；
3、做好月考前的學(xué)生心理調試，緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學(xué)生的學(xué)習、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導。
第十四到十七周周：
工作完成較好。
第十八周到二十周：
1、加強監督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現懈怠的情緒，維持嚴謹的學(xué)習風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習活動(dòng)中；
2、開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，對月考進(jìn)行反思和總結，對學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習計劃；
3、進(jìn)行校運會(huì )前的訓練、動(dòng)員活動(dòng)，鼓勵學(xué)生踴躍參加，對入場(chǎng)式和運動(dòng)員進(jìn)行訓練。
圓滿(mǎn)完成任務(wù)，學(xué)生很快從長(cháng)假的放松中調整過(guò)來(lái)，生物鐘和學(xué)習節奏都完全進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，并根據個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習計劃和目標。
第二十周到二十二周：
1、對校運會(huì )前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù)；
2、做好班主任的交接工作，為離校做好準備。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的適應高中學(xué)習生活，我相信憑借我的努力，我會(huì )帶好我們這個(gè)班級的。
只要努力，那么就會(huì )成功！
班主任周工作計劃7
愛(ài)默生說(shuō)：“一心想著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)事就都會(huì )給他讓路�！蹦繕�，能夠指引一個(gè)人前進(jìn)的方向，能夠點(diǎn)燃工作的熱情。我今年擔任四年三班班主任，面對著(zhù)新的班級和新的學(xué)生，如何能夠建設現代化的新型班級，建設具有特色的現代班集體，打造一個(gè)有朝氣、有活力、充滿(mǎn)家庭親情、“五力”建設強大的優(yōu)秀班集體，與以往相比，對我提出了更高的要求，我本著(zhù)為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生發(fā)展、讓自己進(jìn)步的原則，特制訂本班級管理方案。
班級情況分析：
本學(xué)期本班共有34位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛(ài)心和同情心。多數同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，
作業(yè)能按時(shí)完成，字跡也較工整。但也有少數同學(xué)學(xué)習習慣比較差，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能?chē)栏褚笞约�。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習主動(dòng)性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒(méi)有良好的學(xué)習生活習慣。所以，我們開(kāi)展“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習方法，共同提高學(xué)習成績(jì)。
一、 工作目標
1. 班主任做好班級的精神領(lǐng)袖，營(yíng)造健康、團結的班級精神。
2. 做好四年三班的心理專(zhuān)家，及時(shí)了解并調適好學(xué)生心理的健康發(fā)展。
3. 班級文化建設目標：充分發(fā)揮文化對人的熏陶和引領(lǐng)作用，把學(xué)校辦學(xué)精神很好地融 入到班級管理中去。學(xué)生充滿(mǎn)正氣，內心大氣，有挑戰任何困難的勇氣，具備堅強的毅力和堅韌不拔的精神；形成誠實(shí)、團結的精神，構建積極向上、民主和諧、拼搏成功、充滿(mǎn)濃濃家庭親情的現代化新型班級。
4. 五力建設目標：本班學(xué)生形成較高的自主管理能力，形成較強的自主學(xué)習能力，較好 的自主生活能力，學(xué)生學(xué)會(huì )自主管理、自主學(xué)習、自主生活、自主創(chuàng )新和自主發(fā)展。
5. 班級安全目標：安全工作無(wú)小事，班級不出任何安全問(wèn)題。
6. 班級親情關(guān)系打造目標：班級即我家，我們都愛(ài)他。打造學(xué)生之間良好的團結互助的 兄弟姐妹般的親情關(guān)系，打造師生間親如家人和諧關(guān)系，使班級充滿(mǎn)濃濃的親情。（生日活動(dòng)開(kāi)展）
7. 基礎素養目標：充分利用學(xué)校提供的基礎素養評價(jià)的平臺，注重學(xué)生日常行為和良好 學(xué)習習慣的養成，保證全班同學(xué)基礎素養評價(jià)有大的提升。
8. 班級學(xué)習目標：提高學(xué)生的自主管理能力和自主學(xué)習能力，營(yíng)造濃厚的班級學(xué)習氛圍， 調動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習積極性，全力以赴，力爭班級在學(xué)校組織的檢測中保持前三名。
9. 學(xué)生滿(mǎn)意度目標：爭取學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度在90%以上。
二、 實(shí)施工作目標可能遇到的困難
1. 精神領(lǐng)袖目標：
�。�1） 自身業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)有待于提高。
�。�2） 自己的`日常規范還有不規范的地方，難以征服學(xué)生的心靈。
�。�3） 自身工作方法和經(jīng)驗不夠豐富。
2. 做四年三班心理專(zhuān)家目標
�。�1） 對20xx后學(xué)生心理特點(diǎn)把握不十分到位。
�。�2） 自己在調適學(xué)生心理素質(zhì)方面水平和經(jīng)驗都不夠。
�。�3） 學(xué)生心理特點(diǎn)受家庭、外在環(huán)境等因素影響較大，性格各異，難于把握。
3. 班級文化建設目標:
(1) 打工子弟學(xué)生，思想較亂，存在的思想問(wèn)題亟待解決。
(2) 班級文化的思想引領(lǐng)作用和學(xué)生習慣思想的養成需要一個(gè)過(guò)程。
(3) 部分學(xué)生集體觀(guān)念淡薄,需要反復引領(lǐng)。
4. 五力建設目標：
(1) 學(xué)生以前都是在老師的高壓下被動(dòng)學(xué)習，基本沒(méi)有自主學(xué)習能力。
(2) 大部分學(xué)生自我約束能力差，未養成良好的自主管理能力,并且不知道如何進(jìn)行自我管理。
5. 班級安全目標：
(1) 大部分學(xué)生沒(méi)有住校經(jīng)歷,沒(méi)有安全防范意識。
(2) 部分學(xué)生不會(huì )處理與同學(xué)的關(guān)系,容易發(fā)生矛盾。
(3) 剛入校的學(xué)生可能存在地域性湊堆和拉幫結派現象。
6. 班級親情關(guān)系打造目標：
(1) 剛入校學(xué)生集體觀(guān)念淡薄,,容易以自我和自我家庭為中心。
(2) 學(xué)生剛剛認識,感情不夠深厚,不利于班級親情關(guān)系的打造。
(3) 在建設過(guò)程中措施可能不到位,妨礙親情關(guān)系的進(jìn)一步打造。
(4) 學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間存在相互適應的過(guò)程。
7.基礎素養目標：
(1) 學(xué)生對基礎素養沒(méi)有概念,需要進(jìn)一步引領(lǐng)。
(2) 學(xué)生對基礎素養評價(jià)要求的行為規范性的內容需要一個(gè)逐步養成的過(guò)程。
(3) 培訓過(guò)程中可能會(huì )不注意連續性,導致落實(shí)不到位。
8.班級學(xué)習目標：
(1) 學(xué)生起始水平參差不齊,需要一個(gè)進(jìn)步趕超的過(guò)程。
(2) 個(gè)別老師授課方式學(xué)生不適應,可能存在對某一科厭學(xué)現象。
(3) 班主任可能忽視某些學(xué)生的問(wèn)題,對其引導不夠。
(4) 班級整體學(xué)習氛圍打造和學(xué)習小組的劃分可能存在問(wèn)題。
9.學(xué)生滿(mǎn)意度目標：
(1)學(xué)生可能對老師和班主任的工作方式不適應,不能同心協(xié)力,全力以赴。
(2)部分家長(cháng)可能對老師和班主任的工作方法不認同,需要一個(gè)溝通、協(xié)調過(guò)程。
10.經(jīng)典教育目標：傳統經(jīng)典教育形成特色，學(xué)生學(xué)會(huì )一門(mén)國術(shù)或國藝。
12.真我特長(cháng)培養目標：學(xué)生發(fā)展自己的一門(mén)特長(cháng)。
三、完成工作目標的措施:
�。保耦I(lǐng)袖：
�。�1）努力提升自身業(yè)務(wù)水平和管理水平，使全班能夠同心同德，同心協(xié)力，全力以赴。
�。�2）學(xué)高為師，身正是范。用自己的學(xué)識和行動(dòng)做學(xué)生的榜樣，搞好引領(lǐng)。
�。�3）多向領(lǐng)導和優(yōu)秀班主任學(xué)習，多與其溝通、交流，使自己的觀(guān)念和工作方法有一個(gè)大的提升。
�。�4）認真聽(tīng)會(huì )，多讀書(shū)，學(xué)習《班主任之友》，學(xué)習好的經(jīng)驗和做法。
2．心理專(zhuān)家：
�。�1）勤于與學(xué)生溝通、交流，了解、把握00后孩子的心理特點(diǎn)和行為方式。
�。�2）勤于學(xué)習，多向心理咨詢(xún)室的劉老師學(xué)習，學(xué)會(huì )調適學(xué)生心理狀態(tài)。
�。�3）多學(xué)習、多研究《心理學(xué)》，學(xué)會(huì )科學(xué)的工作方法。
�。�4）利用好團隊的力量影響學(xué)生心理，營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，使學(xué)生耳濡目染，調適心理。
3.班級文化建設目標。
�。�1）創(chuàng )設各具特色的班名、班歌、班徽、班旗、班級公約。班級公約的各項規定，全部放給學(xué)生自己確定，討論成型定格后，每個(gè)學(xué)生在“公約”上簽字，并賦予堅決執行的保證，以此形成班級共同的價(jià)值認同。
�。�2）目標的制定與名言激勵是學(xué)生不懈奮斗的動(dòng)力源泉。集體討論確立奮斗格言，在桌上貼上 “我的座右銘”，“我的奮斗目標”，個(gè)人有月目標、周目標、日目標、每日一名言。班級制定長(cháng)期奮斗目標和中期奮斗目標。每個(gè)學(xué)生簽字后把奮斗目標用紅紙張貼出來(lái)，以此作為自己前進(jìn)中的方向航標。為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，班級還將定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人目標、每日名言評選，評選出的優(yōu)秀目標、名言張掛到班級墻報欄中，予以激勵。
�。�3）營(yíng)造優(yōu)美、積極向上的班級環(huán)境，無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標語(yǔ)，或利用墻報，我們都要從審美的高度深入規劃，以便提供潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的
班主任周工作計劃8
20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，我班有幼兒XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了小學(xué)，孩子們由幼兒園式的學(xué)習生活開(kāi)始向準小學(xué)生轉化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點(diǎn)
1.班級活動(dòng)。
根據幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排，引導學(xué)前幼兒開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全)，培養幼兒的組織能力和責任心，使每個(gè)幼兒都有班級榮譽(yù)感。培養幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會(huì )。
3、繼續培養各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養小組干部。鼓勵小組干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負責的安全員(五人)，監控幼兒的下課活動(dòng)。
5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時(shí)調控幼兒的'心理健康和思想行為。力爭與家長(cháng)達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內外表現，配合教師教育好孩子。
二、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前細致計劃，并認真組織實(shí)施;
2、準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫(xiě)，力求完備;
3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強調;
5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。
6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長(cháng)接送，接送幼兒時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接幼兒時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現象發(fā)生。
班主任周工作計劃9
一、班情分析
本班共招收學(xué)生11名，其中男生5人，女生6人。其中10人學(xué)前就讀本校幼兒園，行為習慣養成較好。其中，曠俊文自控能力較差。曠運旺在廣東讀了一個(gè)學(xué)期的幼兒班，回來(lái)一年多沒(méi)有上過(guò)幼兒園，什么規矩都不懂，到處亂跑，只會(huì )寫(xiě)幾個(gè)阿拉伯數字。
這些剛踏入一年級的小學(xué)生，對于小學(xué)階段的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
二、常規教育
1、充分利用入學(xué)教育時(shí)間和班隊課學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。多發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P肯定，強化良好習慣。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用品德與生活課、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的'道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、開(kāi)展豐富多彩的評優(yōu)爭先活動(dòng)，鼓勵學(xué)生爭取進(jìn)步。主要活動(dòng)是“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得快”。規則：每人在學(xué)習園地種一棵大樹(shù)（打印的只有枝干的大樹(shù)），表?yè)P一次畫(huà)一片綠色樹(shù)葉，如有特別突出的表現，畫(huà)紅蘋(píng)果。結合平時(shí)適當的物質(zhì)獎勵，力圖樹(shù)立班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、各學(xué)月工作重點(diǎn)
九月份：
1�！拔疑蠈W(xué)了，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}教育。
2。利用教師節進(jìn)行尊師教育。
3。主題班會(huì )——《我愛(ài)學(xué)習》進(jìn)行學(xué)習習慣養成教育。
十月份：
1。愛(ài)親人，愛(ài)家庭，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國教育。
2。學(xué)習、衛生習慣的養成教育。
十一月份：
1。冬季體育鍛煉教育，培養學(xué)生的毅力。
2。日常行為的養成和評比。
十二月份：
1。堅持上學(xué)，不遲到，培養學(xué)生的吃苦精神。
2。學(xué)習習慣的養成和評比。
一月份：
1。小學(xué)生行為規范的學(xué)習和養成合作、互助的好品質(zhì)。
2。元旦慶�；顒�(dòng)，感受新年的快樂(lè )。
3�？偨Y學(xué)生操行。
班主任周工作計劃10
新學(xué)期，學(xué)校要我接任初一的班主任工作，我考慮再三，終于答應接下這副重擔。面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知。以后我要把學(xué)生的成長(cháng)放在工作中的首位，要當一位稱(chēng)職的船長(cháng)，帶領(lǐng)初一這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。
我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。
2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性，創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體。
3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀律、學(xué)習等方面有更進(jìn)一步的提高。
二、存在問(wèn)題：
該班在小學(xué)六年級時(shí)班風(fēng)很差，學(xué)生打架、厭學(xué)情況嚴重，老師很難上成課，學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，師生關(guān)系也很僵，班集體可以用“一盤(pán)散沙”來(lái)形容。升入初一后，上學(xué)期經(jīng)過(guò)班主任及各科任課老師的共同努力，班上紀律比原先好了不少，學(xué)習風(fēng)氣、師生關(guān)系也有所好轉。但仍存在不少調皮搗蛋、厭學(xué)的學(xué)生，作業(yè)經(jīng)常缺交，抄作業(yè)的現象很普遍。上課時(shí)有一些學(xué)生完全不聽(tīng)，時(shí)不時(shí)會(huì )違紀。分析其中的原因，一是學(xué)生缺乏自尊，二是學(xué)生缺乏自信。
三、工作內容及措施：
1、制定一個(gè)行之有效，簡(jiǎn)單易記的班規、班訓，并利用事事關(guān)心的時(shí)間加于強化。七年級班規如下：(1)自尊自愛(ài)，注重儀表。(2)真誠友愛(ài)，禮貌待人。(3)遵規守紀，勤奮學(xué)習。(4)勤勞儉樸，孝敬父母。(5)嚴于律己，遵守公德。班訓如下：團結友愛(ài)勤奮爭先這些班規班訓，能使學(xué)生確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。
2、建立一個(gè)公平公開(kāi)的評比激勵制度，學(xué)生要是一周沒(méi)有一次違紀記錄，也沒(méi)有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花。到學(xué)期末，就以小紅花的多少來(lái)評“三好學(xué)生”。
3、建立一個(gè)得力的班委，讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進(jìn)生成長(cháng)記錄、勞動(dòng)情況記錄等。
4、要在班上推行“陽(yáng)光工程”，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，要樹(shù)立他們學(xué)習的`自信心，維護他們的自尊心。并專(zhuān)門(mén)派一位副班長(cháng)幫助他們，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報，老師也會(huì )及時(shí)給予表?yè)P和獎勵。
5、多在班上搞一些有益的活動(dòng)，如3.15學(xué)雷鋒活動(dòng)、3.12植樹(shù)活動(dòng)、6.1兒童節活動(dòng)、八榮八恥辯論賽等活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，并增強班級的凝聚力。
6、開(kāi)好每一次班會(huì )。要讓學(xué)生成為班會(huì )的真正主人，各抒己見(jiàn)，暢所欲言地提出班級一周出現的問(wèn)題，并暢談解決問(wèn)題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。班主任也要預先想好班會(huì )的主題，掌握好表?yè)P與批評的尺度，使班會(huì )在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。
7、抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)取得更好的成績(jì)。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
8、結合期中、期末考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )。針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數。
班主任周工作計劃11
在班會(huì )的基礎上，作為班主任第一周工作主要解決兩方面的問(wèn)題：1.班級建設要走上正軌2.教學(xué)工作統籌安排
班級建設方面，可以分為學(xué)生工作方面和班級文化建設方面：
學(xué)生工作
第一周主要用來(lái)熟悉班里的同學(xué)，能夠叫出所有人的名字。不僅要注意學(xué)生的學(xué)習，更要注意學(xué)生的心理變化，觀(guān)察是否有不適應新生活的現象，及時(shí)主動(dòng)溝通，幫助解決他們的問(wèn)題，讓他們盡快融入集體生活;
安排座位，選出一種合適的科學(xué)的座位循環(huán)方式，有助于班內同學(xué)們之間的相互熟悉，科學(xué)的安排座位并根據情況不斷調整有利于班級學(xué)習氛圍及班級文化的建設，有利于形成和諧的.班級凝聚力;
監督班委工作是否合格并且加以指導，幫助他們盡快成長(cháng)起來(lái)，獨當一面;
與各科老師保持及時(shí)溝通，密切聯(lián)系，可以側面了解學(xué)生情況，有利于學(xué)生工作的開(kāi)展。
班級文化建設
安排座位之后，分小組進(jìn)行值日安排，勞動(dòng)委員督促做好本班衛生;
完善班規制度，張貼班規，設立獎懲制度，將課堂紀律作為強調重點(diǎn);
班級教室布置，集思廣益，盆栽、板報、勞動(dòng)工具擺放等等，創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
教學(xué)工作統籌安排方面：
教師最主要職責是講課，在進(jìn)行班主任工作的同時(shí)，要對自己嚴格要求，認真備好課，認真講課，從學(xué)科教授方面在同學(xué)們心中樹(shù)立威信，同時(shí)抓緊一切時(shí)間完善自我，提高自我，多去聽(tīng)前輩們講課，有問(wèn)題及時(shí)向前輩請教，多交流多溝通。
總之，第一周工作的要把握的一個(gè)基本的原則是要營(yíng)造出一種溫馨向上積極樂(lè )觀(guān)的氛圍，讓學(xué)生們喜歡你，只有這樣，才能順利展開(kāi)下一步工作。
班主任周工作計劃12
一.開(kāi)學(xué)準備工作： 1、布置教室，在黑板上寫(xiě)出"歡迎回家"四個(gè)大字。 2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3. 檢查作業(yè)，共有10種類(lèi)型的作業(yè)。 4、發(fā)書(shū)，發(fā)本。 5. 讀文章："生存教育在美國"。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
二. 班主任工作的分類(lèi)：
第一類(lèi)：每天必做的事情 1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。 2、每日一句。按學(xué)號寫(xiě)。 3、中午的休息的安排，課前一支歌。 4.自習課的管理，要養成學(xué)生自覺(jué)的上自習。5．放學(xué)以前的工作小結，布置作業(yè)。 6. 檢查學(xué)生的`行為規范，由學(xué)生自己檢查。 7.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類(lèi)：每周必做的事情。 1、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。 2、每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。 3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫(xiě)三篇。 4.組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育 5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 6、周五放學(xué)以前唱班歌"相親相愛(ài)"。 8.爭取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類(lèi)：每月必做的事情。 1、統計月考的成績(jì)，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。 2、統計一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。（同上） 4、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。 5、給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。 6、樹(shù)立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
三.班主任工作思路 1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。 2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。 4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。 5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。 6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！
班主任周工作計劃13
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，我將努力親近學(xué)生，深入班級，認真觀(guān)察了解他們。通過(guò)與任課教師和家長(cháng)的交流，我全面了解學(xué)生在各方面的表現。在與他們的長(cháng)期接觸中，我會(huì )根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)采取相應的措施，以提高課堂氛圍為目標。在教學(xué)內容中，我會(huì )引入一些有趣的話(huà)題，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們能夠全神貫注地聽(tīng)課。
二、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任的工作并不容易，因為班主任需要處理許多繁雜瑣碎的事務(wù)。如果沒(méi)有掌握好方法，很可能會(huì )陷入重復性的工作中。就像魏書(shū)生老師所說(shuō)，每件事情都有許多種做法。因此，在工作之余，我必須認真研究魏書(shū)生老師的班級管理經(jīng)驗，并積極實(shí)踐。同時(shí)，我也愿意虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力把每一項工作都處理好。在開(kāi)學(xué)初期，我還要與學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，組建一個(gè)良好的.班干部團隊，確定好值周班長(cháng)的輪流順序。我還計劃利用以《怎樣當好班干部》為主題的班會(huì )，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定獎懲措施。
三、言傳身教，培養學(xué)生主人翁意識。
現在的學(xué)生大多都是獨生子女，被寵愛(ài)成慣了。在家里，父母很舍不得讓孩子做家務(wù)，因此在學(xué)校、教室里即使看到地上有紙，他們也不愿意彎下腰撿起來(lái)。面對這種情況，我覺(jué)得有必要強調學(xué)生們要把地上的紙撿起來(lái)，并且放進(jìn)垃圾桶里。只有這樣，才能讓每個(gè)學(xué)生都關(guān)心班級的衛生和整潔。如果同學(xué)們看到地上有臟東西，能主動(dòng)清理干凈，而不需要老師去指派，我會(huì )及時(shí)表?yè)P并夸獎他們，因為他們已經(jīng)養成了愛(ài)干凈、講衛生的好習慣。我相信，通過(guò)慢慢引導，全班同學(xué)都會(huì )培養出良好的習慣，再也不會(huì )有人隨意扔紙屑了。為了真正讓學(xué)生們養成好習慣，我們需要用正確的方法去引導他們。我計劃組織一個(gè)主題班會(huì )，主題是《我能為班級做些什么》。希望全班同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，有人擦黑板，有人打掃地面，讓我們的教室變得整潔干凈。一走進(jìn)我們的班級，別人會(huì )感受到愉悅和舒適。
四、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。使一部分學(xué)生不但善于管理，而且學(xué)習刻苦，還要利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣，幫助他們制定“學(xué)習計劃，劃分學(xué)習小組”等。幫助提高他們的學(xué)習成績(jì)。
五、注重對班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習和向書(shū)本學(xué)習。工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
六、不斷更新教育觀(guān)念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應培養創(chuàng )新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習的思想，了解國內外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng )造更有利的條件。
本學(xué)期，我將不斷努力改進(jìn)自己的班級管理水平，以確保我的班主任工作開(kāi)始時(shí)有一個(gè)良好的開(kāi)端并取得令人滿(mǎn)意的結果。
班主任周工作計劃14
一個(gè)班級的進(jìn)步，是很多原因共同作用的結果。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當然學(xué)生的學(xué)習認真程度和學(xué)習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級繼續前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相信我有能力能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信，自己的班級可以進(jìn)步的更大，走的更遠，發(fā)展的更好！時(shí)光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無(wú)悔。新的學(xué)期又將是一次新的挑戰，一次新的戰斗，班主任周工作計劃如下：
一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心
隨著(zhù)新課程改革的不斷地深入、深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng )建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心，我覺(jué)得這一點(diǎn)對班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈，愛(ài)能縮短人的距離，愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
二、大膽放手培養小干部
一個(gè)班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個(gè)負責任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進(jìn)心、學(xué)習成績(jì)較好、大公無(wú)私的小干部很重要。開(kāi)學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫(xiě)在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個(gè)同學(xué)都可以報名當班干部，同時(shí)也都有機會(huì )當選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀(guān)察討論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會(huì )因為當班干部鬧情緒，同時(shí)符合公平公開(kāi)公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來(lái)了。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標志牌那么簡(jiǎn)單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無(wú)條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂(yōu)患意識”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，小干部的積極性感染著(zhù)同學(xué)們，榜樣的作用激勵著(zhù)同學(xué)們。
還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期，我將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
三、拿起表?yè)P的武器。
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷�(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的.需要，是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷，我們不難發(fā)現，當一個(gè)孩子在被你認同、尊重后，他可能會(huì )有驚人的潛力和爆發(fā)力。
四、允許學(xué)生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的�！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學(xué)生犯錯誤時(shí)，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開(kāi)展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話(huà)，我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì )，他就會(huì )明白自己做錯了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評，而是用目光告訴他應該認真聽(tīng)講，學(xué)生通常會(huì )愧疚似的低下頭。長(cháng)期下來(lái)，我和學(xué)生彼此理解，班里越來(lái)越和睦。
愿用執著(zhù)的愛(ài)為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習成績(jì)和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來(lái)就是祖國的將來(lái)，我們的祖國將來(lái)還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當然我也會(huì )更好的提高自己的教學(xué)能力和指導水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級繼續不斷的前進(jìn)！
班主任周工作計劃15
�。ㄒ唬┥罨顒�(dòng)指導
生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來(lái)園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會(huì )性教育、行為練習、發(fā)展認知能力、寬展知識經(jīng)驗的好機會(huì )。如進(jìn)餐時(shí)，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛生習慣，還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜，學(xué)習營(yíng)養知識，發(fā)展自理能力。
生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例，不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實(shí)現，教師要做有心人，充分利用生活活動(dòng)，依據月教育目標和教育建議，確定本周生活活動(dòng)指導要點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園，生活指導要點(diǎn)是認識標記，熟悉幼兒園，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮；大班生活指導要點(diǎn)則是獨立能力、任務(wù)意識、規則意識與習慣，利用生活活動(dòng)學(xué)習照顧弟妹，開(kāi)展小問(wèn)號、小幫手等活動(dòng)。
生活活動(dòng)指導，應該說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導，如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導，或與自閉兒共同游戲等。
�。ǘ┗顒�(dòng)區指導要點(diǎn)
活動(dòng)區活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng)，應以活動(dòng)區形式提供選擇機會(huì )，如角色區、構建區、美工區、表演區、認知區等。在活動(dòng)區活動(dòng)時(shí)間，幼兒可以根據自己的興趣和需要，自己選擇活動(dòng)內容、游戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式，得到情感的'滿(mǎn)足，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。
在活動(dòng)區活動(dòng)時(shí)間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學(xué)會(huì )隱性指導，通過(guò)創(chuàng )設環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據月計劃，確定本周活動(dòng)區指導要點(diǎn)。如在大班，9月設立了動(dòng)物娃娃家、操作區、寵物區等，第一周，重點(diǎn)指導寵物區，學(xué)會(huì )大家一起玩；第二周，重點(diǎn)指導角色區，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系；第三周，重點(diǎn)指導操作區，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習生活技能。
最后注意，活動(dòng)區活動(dòng)也應重視對個(gè)別幼兒的知道。
#幼兒園班主任周工作計劃篇三#
�。ㄒ唬┌嗉壒ぷ魅藛T做到：
1、班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。
安全教育周的計劃
4、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
5、加強幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，并及時(shí)打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng)了解原因。
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。
9、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
10、通過(guò)家長(cháng)會(huì )及家園聯(lián)系欄等向家長(cháng)介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進(jìn)行教育，并采取正面引導。
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1、在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時(shí)，如何逃生，火警電話(huà)是“119”等。
以上是本班在安全方面的計劃，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會(huì )牢固樹(shù)立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營(yíng)造一個(gè)穩定、安全、和諧的教育環(huán)境。
班主任周工作計劃16
一、班級學(xué)情分析
四年一班共有學(xué)生23人，其中女生11人，男生12人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習態(tài)度較端正，養成了良好的行為和學(xué)習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學(xué)生守則》的要求來(lái)做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習任務(wù)，有一定的學(xué)習能力，成績(jì)優(yōu)良。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習缺乏興趣，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，成績(jì)很差。從上學(xué)期各課成績(jì)來(lái)看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。
二、總體計劃
培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養祖國未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當頭等大事來(lái)抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )發(fā)展。先養成良好的紀律、學(xué)習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開(kāi)拓。
三、具體的計劃
(一)、開(kāi)學(xué)準備工作:
1、布置教室，在黑板上寫(xiě)出"歡迎回家，譜寫(xiě)新曲"八個(gè)大字。
2、環(huán)境美化，將墻壁換上新內容。
3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4、整理桌凳，安排座位，針對上學(xué)期班級工作開(kāi)展班干部選舉活動(dòng)。
5、發(fā)書(shū)，發(fā)本。
6、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責任。
第一類(lèi):每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記，安全記錄。
2、每日一句。按座位寫(xiě)。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4.放學(xué)以前的工作小結，布置作業(yè)。
6、 檢查學(xué)生的行為規范，由學(xué)生自己檢查，尤其是學(xué)生的個(gè)人衛生。
7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
8、做好每日積累，午間的素質(zhì)教育，開(kāi)展好第八節課的活動(dòng)課。
9、有計劃、有內容的做好晨讀工作。
第二類(lèi):每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次數學(xué)計算題比賽，培養學(xué)生對待學(xué)習要認真仔細的態(tài)度。
3、組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育。
4、每周組織一次數學(xué)“小探討”，和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習數學(xué)的心得與感受，最重要的是交流這一周來(lái)在數學(xué)學(xué)習中的困難。
5、周六放學(xué)前對下周的安排。
6、總結本周路隊管理中所存在的問(wèn)題。
第三類(lèi):每月必做的事情。
1、進(jìn)行月底摸底，獎勵有所進(jìn)步的學(xué)生。
2、統計一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。(同上)
3、對學(xué)生的鼓勁加油。
4、給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。
5、樹(shù)立學(xué)生的自信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
(三).班主任工作思路
1.以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。學(xué)會(huì )發(fā)展，學(xué)會(huì )學(xué)習。
4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的'真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一!
7、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹(shù)立遠大理想，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
8、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開(kāi)啟智慧，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
9、對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。10、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
11、嚴肅紀律，健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
12、貴在平時(shí)，一定要做好平時(shí)的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來(lái)，一定要取得各項工作的最后勝利。
13、對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，以好帶差。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè )的成長(cháng)。
14、精心設計每一節課，提高教學(xué)效率。
四、具體實(shí)施措施
(一)、常規教育
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣. 如:見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用語(yǔ)文課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
(二)、班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會(huì )等時(shí)間師生共同制定班規班紀,并制定相應
班主任周工作計劃17
新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生常規
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1，充分利用班隊會(huì )和晨會(huì )的時(shí)間，我們將再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《一日歌》，旨在幫助他們養成良好的學(xué)習和生活習慣。我們將在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)小組長(cháng)的匯報，及時(shí)表?yè)P優(yōu)秀表現的學(xué)生，并對表現不夠理想的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導和加強教育。(保留了原文的主要內容，并做了一些修改)
2，利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感.
3，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.
4，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助.
二、班級紀律
1，課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律.
2，課間紀律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的'活動(dòng).我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生"跳繩，做游戲"，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地.
3，路隊紀律：進(jìn)一步強調路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺(jué)排好隊.由小隊長(cháng)每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理.
三，衛生工作計劃
為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
2，班級衛生工作計劃:每天早上和中午，我們會(huì )安排一名值日生負責清掃班級衛生，并由班長(cháng)進(jìn)行檢查和監督。我們還將對那些能夠主動(dòng)并及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵，以激勵大家積極參與到衛生工作中來(lái)。
四，班干部培養工作計劃
我們意識到班級管理不能僅僅依靠班主任一人的努力，因此我們決定設立班干部，作為班主任的得力助手。為了讓每個(gè)孩子都能體驗到做干部的樂(lè )趣，并且學(xué)會(huì )合作與管理，我們將采取班干部輪流制度，讓所有學(xué)生都有機會(huì )擔任這個(gè)重要角色。
我相信，用欣賞的眼光去觀(guān)察孩子，關(guān)注和縱容他們，他們將會(huì )快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。未來(lái)，在我的工作中，我將持續改進(jìn)這些方法，努力將工作做得更出色。
班主任周工作計劃18
一、主要目標
1、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
2、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
3、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
4、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
二、德育工作總目標
重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
1、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
2、班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“文明班”。
3、開(kāi)展形式多樣的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
4、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學(xué)生。
三、教育內容及措施
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一句響亮的口號：學(xué)會(huì )做人。
1、抓學(xué)生行為習慣的養成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規。明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
�。ǘw育、衛生工作：
1、抓好學(xué)生的體育達標項目。與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
2、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
3、抓好“兩操”路隊，注重質(zhì)量。
4、定期宣傳衛生知識，生活小常識。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
1、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，積極引導家長(cháng)參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。
3、利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。
4、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
班上學(xué)生總體基礎較差，落后面較大，部分學(xué)生情緒不穩定，高考任務(wù)重。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作。
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿舍管理員搞好宿舍的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
3、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標，協(xié)調好各科任教師的工作。
4、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
5、組織好高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
�。ㄋ模┳龊梅⻊�(wù)。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，適當參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外，還及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的`階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
四、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題。加強與家長(cháng)的溝通與交流召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
五、全面抓好學(xué)習：
1、表?yè)P模擬考試和平時(shí)月考、學(xué)習過(guò)程中認真的及成績(jì)較好的學(xué)生，在班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
2、加強課余時(shí)間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習之外，學(xué)會(huì )安排自己的可用時(shí)間，有計劃、有秩序地學(xué)習，提高時(shí)間的利用率，爭取高效率的學(xué)習；
3、讓學(xué)生能夠做好階段性的總結和反思，特別是對一模、二�？荚嚪治�，提升自己的學(xué)習能力。
4、抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學(xué)生多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
5、努力抓遲到、曠課、上課睡覺(jué)、抄襲作業(yè)的情況。
6、多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，講究科學(xué)合理的學(xué)習方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生。
7、培養學(xué)生堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在高考中有較好的發(fā)揮。
班主任周工作計劃19
主題實(shí)施：主題實(shí)施：開(kāi)展主題活動(dòng)《我上中班了》，知道自己是中班小朋友了，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會(huì )做自己能做的事。
行為習慣：強化一日活動(dòng)常規，區域活動(dòng)保持安靜。
疾病預防：及時(shí)提醒幼兒勤洗手，多喝水。
安全工作：在日�；顒�(dòng)中滲透安全教育，增強幼兒自我保護意識。 環(huán)境 與 社區 ⒈完善作業(yè)口袋和家園聯(lián)系墻的布置。
豐富自然角，引導幼兒觀(guān)察和照顧班級的種植物和小動(dòng)物。 區域 材料 ⒈數學(xué)區：提供數字軌道，練習數字與數量的配對。
生活區：提供指甲鉗和畫(huà)有指甲的手型模板，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調和控制力。 家長(cháng) 工作 ⒈和插班生家長(cháng)進(jìn)行溝通，并向家長(cháng)介紹班級基本情況。
請幼兒準備一本圖書(shū)和一盆植物，并帶到幼兒園，美化自己的.教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 來(lái)園 ⒈熱情接待家長(cháng)，主動(dòng)和幼兒打招呼。
引導幼兒安靜、有秩序地進(jìn)行桌面游戲。 ⒈.晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，提醒幼兒注意休息，不玩得滿(mǎn)頭大汗。
加強游戲時(shí)的常規教育，提醒幼兒學(xué)會(huì )友好合作，懂得謙讓。
根據天氣情況，適當安排戶(hù)外活動(dòng)。
密切關(guān)注新插班幼兒的表現，幫助其盡快適應新班級。
教育幼兒勤剪指甲，做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛生的好孩子。
午睡故事:小熊想長(cháng)高 晨間鍛煉 集體游戲：木頭人 集體游戲：走平衡木 集體游戲：切西瓜 集體游戲：捉小魚(yú) 玩沙 教學(xué) 活動(dòng) 語(yǔ)言：別說(shuō)我小(詩(shī)歌) 科學(xué)：會(huì )動(dòng)的身體 數學(xué)：我身上的數 社會(huì ):我的生日 音樂(lè )：我們是中班小朋友(歌曲)(二) 音樂(lè )：我們是中班小朋友(歌曲)(一)美術(shù)：瓶花(撕紙) 散步：尋找幼兒園的數 美術(shù)：老師像媽媽(繪畫(huà)) 生活課程
學(xué)習疊被子 區域活動(dòng) 數學(xué)區：提供數字軌道，練習數字與數量的配對。體育室 美工區：提供彩紙供幼兒進(jìn)行撕紙練習。生活區：提供指甲鉗和畫(huà)有指甲的手型模板，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調和控制力。 音樂(lè )區：提供《我們是中班小朋友》的音樂(lè )供幼兒進(jìn)行表演。 戶(hù)外 活動(dòng) 材料投放：皮球
要求：學(xué)習拍球的技能練習 材料投放：尾巴
要求：訓練追逐和躲閃的技能。 材料投放：輪胎
要求：供幼兒練習滾輪胎的技能。 大型玩具 材料投放：呼啦圈
要求：練習聽(tīng)信號向指定方向走。 游戲 活動(dòng) 角色游戲：重點(diǎn)指導點(diǎn)心店智力游戲：找不同 音樂(lè )游戲：快來(lái)拍拍 角色游戲：重點(diǎn)指導理發(fā)店 做做玩玩：剪紙(花) 體育游戲：剪刀石頭布
班主任周工作計劃20
寒假已經(jīng)結束，新學(xué)期即將開(kāi)始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我繼續擔任初一(4)班班主任一職。作為一個(gè)新班主任，同時(shí)作為一名正在成長(cháng)的新教師，我要學(xué)的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區別，班主任要時(shí)時(shí)刻刻走在學(xué)生的旁邊，照顧他們的學(xué)習、生活、思想，這是一個(gè)很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務(wù)，我要工作好的話(huà)，必須要制定好班主任工作計劃。
一、班級基本情況
我班有學(xué)生47人，學(xué)生們上學(xué)期剛入學(xué)，對于學(xué)校的校紀校規了解不足，無(wú)法很好的遵守學(xué)校紀律，這學(xué)期在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。從上學(xué)期期末考試情況來(lái)分析，班級整體各科平均成績(jì)在整個(gè)年級成績(jì)偏低，過(guò)差率較高，學(xué)生兩極分化情況嚴重，為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項工作，根據學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)。
二、工作措施
1、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。
將遵照學(xué)校德育工作要求，著(zhù)重加強確立健康的自我意識，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(cháng)。堅持以
師生的可持續發(fā)展為本，落實(shí)道德建設綱要，系統科學(xué)的開(kāi)展生命教育，提升人文素養，進(jìn)一步落實(shí)弘揚民族精神教育。配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實(shí)現德育工作與教學(xué)工作結合，行為規范和自主管理相結合，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現主體價(jià)值的張揚和超越。
2、 加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。
�。�1）強調每周寫(xiě)周記，既能及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，周記堅持每周必改。
�。�2）開(kāi)學(xué)第一周即著(zhù)手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個(gè)職位有多個(gè)競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長(cháng)，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負責安排及監督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的.集體意識、管理能力培養起，以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué)。
�。�3）堅持每周一次主題班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認識，樹(shù)立起積極主動(dòng)地探索精神。
�。�4）利用第一周的班會(huì )和開(kāi)學(xué)教育的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規范》等各種規章制度。一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
�。�5）由班干參與修改制定切實(shí)可行的班規和舍規，并利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習，使制度深入人心，以制度約束人。
�。�6）常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長(cháng)的配合，堅持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達到每個(gè)學(xué)生至少談心一次；利用一切可利用的機會(huì )跟家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。
�。�7）積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體意識，陶冶學(xué)生的情操，另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動(dòng)，如小型演講比賽、文藝晚會(huì )、話(huà)劇表演等。
3、加強各學(xué)科教師的協(xié)調，全面提高各學(xué)科成績(jì)。
協(xié)調好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導與教學(xué)工作，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jì)。
新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學(xué)習過(guò)程中帶好班級的每一名學(xué)生，這是最重要的，怎么才能體現班主任的價(jià)值呢，就是在自己不斷學(xué)習的過(guò)程中，將學(xué)生的學(xué)習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個(gè)好的班主任。我知道自己還存在著(zhù)很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點(diǎn)和觀(guān)念，在教授學(xué)生的當中，不斷提高自己。以后的我要實(shí)現學(xué)校、班級和個(gè)人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會(huì )變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
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