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高三年級第二學(xué)期工作計劃（通用15篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編為大家整理的高三年級第二學(xué)期工作計劃（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 1
�。ㄒ唬┮陨逃秊樽ナ�，進(jìn)一步深化學(xué)生生命意識。
1、繼續推進(jìn)無(wú)錫市生命教育課題，加強課題研究，精心設計廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)，及時(shí)整合各類(lèi)生命教學(xué)資料，穩步推進(jìn)生命教育實(shí)驗區課題研究工作。
通過(guò)設計編制校本教材、注重班本化課程開(kāi)發(fā)、開(kāi)展各類(lèi)體驗活動(dòng)等形式，主動(dòng)實(shí)踐、及時(shí)反思、不斷提升的研究模式，創(chuàng )新生命教育的形式，突出不同階段學(xué)生生命教育的重點(diǎn)，增強學(xué)生尊重生命的意識，提高學(xué)生保護生命的能力。
2、繼續深化推進(jìn)“四幫一”教育活動(dòng)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生健康成長(cháng)。
依托學(xué)校退休教師、任課教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(cháng)開(kāi)展有針對性的幫教工作。重點(diǎn)推進(jìn)“家庭輔導站”建設，加大幫教力度，提高幫教效果，提升問(wèn)題學(xué)生轉化率。
3、開(kāi)學(xué)工作及時(shí)布置，各班及時(shí)、全面落實(shí)生命教育相關(guān)工作，德育處抓好考核反饋工作！整合生命教育主題班會(huì )資料、促進(jìn)生命教育班本化課程開(kāi)發(fā)，各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展的圖片、視頻等材料及時(shí)收集。
4、加強學(xué)生心理健康教育。
針對近年來(lái)學(xué)生心理問(wèn)題較為突出且有不斷增多的現象，我們將加強對學(xué)校心理健康教育輔導員的培訓和心理輔導室的建設，高度關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，依托未成年人成長(cháng)指導中心，運用專(zhuān)用心理測量軟件，對全校學(xué)生進(jìn)行心理評估，建立學(xué)生心理檔案庫，幫助心理教師更科學(xué)地掌握學(xué)生心理發(fā)展的狀態(tài)，完善心理咨詢(xún)室值班制度，有計劃組織本校心理老師為學(xué)生作專(zhuān)題報告、心理輔導，深入開(kāi)展“生命因我而精彩”系列主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生健康生活，關(guān)愛(ài)生命，倡導學(xué)生團結友愛(ài)，開(kāi)展校園安全整治活動(dòng)，堅決杜絕校園欺凌現象。
�。ǘ┩晟茩C制，建設高水平的德育隊伍
1、突出專(zhuān)業(yè)性，推進(jìn)班主任隊伍建設。
以“我愛(ài)老班”主題活動(dòng)營(yíng)造良好師生氛圍。要求班主行“我為學(xué)生成長(cháng)謀一招”，鼓勵班主任采取措施助力學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)要求學(xué)生以“我愛(ài)老班”活動(dòng)從自己的角度去主動(dòng)發(fā)現班主任的溫暖之處，加深師生理解、激發(fā)師生感情。營(yíng)造師生良性互動(dòng)局面，又推動(dòng)班主任提升工作技能，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展步伐。
2、用評培結合的途徑，建設高素質(zhì)的班主任隊伍。
建立班主任遞進(jìn)式培訓機制。逐步建立班主任上崗培訓，在崗培訓，高端培訓的序列化發(fā)展。建立班主任后備人才庫，推選、督促好班主任的上崗培訓、在崗培訓、骨干培訓和高端培訓，尤其是新班主任的培訓工作，在校內及時(shí)做好師徒結對工作，為新班主任能順利開(kāi)展好班級工作給予大力支持。對高素質(zhì)的有積極向上的班主任進(jìn)行重點(diǎn)培養，促優(yōu)秀班主任迅速成長(cháng)。要求所有班主任每學(xué)期至少上交一篇德育論文或班級管理案例，組織論文評比，精心培育德育能手。
3、依以點(diǎn)帶面的形式，建設高水平的德育干部隊伍。
進(jìn)一步利用好學(xué)校QQ的即時(shí)性功能，加強工作交流和討論，實(shí)現信息和資源的共享，推動(dòng)德育干部整體管理能力和工作效率的'再提升；德育處做好群內管理工作，在群內只談工作，倡導積極向上，充分發(fā)揮群的正能量。
�。ㄈ┐蛟煲幏痘牡掠n程、形成生命教育校本教材
1、以課程管理為突破口，規范德育主陣地。
切實(shí)加強品德與生活、品德與社會(huì )、初中思品心理健康課、法制課、班隊課的課程管理，采取行政推門(mén)聽(tīng)課、組織賽課、抽樣調查、教師、學(xué)生、家長(cháng)調查問(wèn)卷等形式，督促各年級組切實(shí)規范德育課程的教學(xué)，提升德育課程的實(shí)效。
2、以“生命教育”課題研究為突破口，切實(shí)加強對學(xué)科滲透德育的研究。
通過(guò)舉行專(zhuān)題研討會(huì )、主題班會(huì )示范課展示等方式，提高學(xué)科滲透德育的意識，提升學(xué)科滲透德育的效果，切實(shí)實(shí)現全員育人、全科育人、全程育人。
3、以?xún)x式教育為支點(diǎn)，實(shí)施讓學(xué)生難忘的“成長(cháng)教育”。
精心設計開(kāi)展“儀式見(jiàn)證成長(cháng)”主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮儀式教育作用，規范開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、青春儀式、入團、休業(yè)式等各類(lèi)儀式教育程序，體現儀式教育的熱烈、隆重。
4、開(kāi)發(fā)學(xué)校德育課程。
充分利用好xx深厚的人文積累和豐沛的社會(huì )資源，結合課題研究，開(kāi)發(fā)出具有我校特色的德育課程，體現我校校本特色，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的校本德育課程體系。
�。ㄋ模┮浴盃幾鑫拿鲗W(xué)生、創(chuàng )建文明校園”為抓手，加強文明禮儀教育。
1、養成教育是加強未成年人思想道德建設的基礎工程，更是一項需要持之以恒、常抓不懈的長(cháng)期工程。
以“八禮四儀”養成教育為核心，培育美德好少年為抓手，通過(guò)長(cháng)期訓練內化為學(xué)生的習慣。每個(gè)班主任要牢固樹(shù)立“好習慣成就好人生”育人理念，遵循“21天養成一個(gè)好習慣”的規律，按照《xx市中小學(xué)生文明禮儀養成教育訓練每月分重點(diǎn)》有計劃、分步驟、從嚴進(jìn)行訓練，提升學(xué)生的文明素養，每周德育處制定考核量表或細則，按照計劃嚴格執行。
2、堅持考核不放手。
開(kāi)學(xué)前兩周為“行為規范訓練周”，以養成文明休息、文明就餐、文明乘車(chē)、排隊集會(huì )“快、靜、齊”為突破口，加強學(xué)生的常規訓練。平時(shí)抓好各班的常規評比工作。常規檢查要分工明確，對升旗儀式、廣播操、大型集會(huì )路隊紀律、餐廳用餐情況、班會(huì )課開(kāi)展加大檢查力度，檢查結果每周及時(shí)公布，每月評選出“行為規范優(yōu)勝班集體”，學(xué)期結束按照平時(shí)常規考核量化分進(jìn)行累計，評選出優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀班集體，用制度約束人，用制度說(shuō)話(huà)。
3、加強學(xué)生自主管理。
培訓好校級、年級、班級學(xué)生自主管理隊伍，要把德育過(guò)程還給學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生自主管理隊伍對校園衛生、文明禮儀、課間秩序、路隊紀律、校車(chē)乘坐、文明就餐等方面的積極作用，每天對各班的衛生、禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行督查和評比，促使全校形成班班爭先的良好氛圍。同時(shí)加強學(xué)生的自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自我管理意識，使全校學(xué)生人人參與到學(xué)校的管理工作中。
�。ㄎ澹┮院霌P推進(jìn)班級文化為基點(diǎn)，加強德育陣地建設。
良好的校園文化是一門(mén)潛在的隱性課程，對學(xué)生的思想教育和養成教育起著(zhù)潛移默化的作用。本學(xué)期，我們要以校園文化建設為重點(diǎn)，力求德育工作有新的突破。
1、繼續辦好校園文化節。
本學(xué)期，我們將繼續舉辦好一年一度的藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節、“英語(yǔ)文化周”等活動(dòng)，努力創(chuàng )新活動(dòng)形式，力爭在活動(dòng)的項目設置、內容安排上更多地關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好和內心需要，大膽采納學(xué)生建議，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )意、自薦策劃主持，吸引更多的學(xué)生參與到文化節的活動(dòng)中來(lái)，讓他們展示才華，彰顯個(gè)性，在自己天賦所在的領(lǐng)域享受樂(lè )趣，體驗成功。
2、開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)。
本學(xué)期，我們將依托年級組成立學(xué)生會(huì )、各種學(xué)生社團，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活，在活動(dòng)中培養學(xué)生的競爭意識、集體意識，并使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到進(jìn)一步發(fā)展。年級組、德育處要通力協(xié)調組織好、考核好社團工作。
3、繼續優(yōu)化班級文化建設。在上學(xué)期開(kāi)展班徽設計評比的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展班級文化建設。抓好班本化課程開(kāi)發(fā)，班級文化建設追求個(gè)性化與多元化，評比結果將納入班集體的考核之中。使全體師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里積極向上地開(kāi)展工作與學(xué)習。
4、定期更換各類(lèi)櫥窗、板報，組織開(kāi)展各類(lèi)主題教育宣傳活動(dòng)。
社會(huì )不斷發(fā)展，學(xué)生問(wèn)題也在不斷變化，加強法制教育顯得尤為重要。本學(xué)期，我們將繼續開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，加強網(wǎng)絡(luò )道德教育。
要通過(guò)主題班會(huì )、升旗儀式、圖片展、專(zhuān)題法制講座等多種途徑，讓學(xué)生了解、分析案例，學(xué)習較為系統的法律知識，引導他們學(xué)法、知法、守法。
大力宣傳網(wǎng)絡(luò )道德知識，反對沉迷網(wǎng)吧，引導學(xué)生進(jìn)行文明、健康、高尚的網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。要充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，開(kāi)展形式多樣的安全、法制教育活動(dòng)，采取切實(shí)有效措施。配合有關(guān)部門(mén)加強校園及周邊環(huán)境的整治，促進(jìn)和諧校園的建設。
�。┘訌娂倚：献�，打造育人工程
1、本學(xué)期全面推進(jìn)家長(cháng)委員會(huì )建設，各年級組織成立家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)施家長(cháng)評校、家長(cháng)評教師、家長(cháng)評班主任工程，讓更多家長(cháng)參與學(xué)校、班級建設，使更多更好的建議得到落實(shí)，讓學(xué)校、家庭更好地配合育人。
2、成立班級“QQ”群或微信群，班主任建立群，讓家長(cháng)和任課教師進(jìn)群，讓學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況更快地告知家長(cháng)，同進(jìn)也能更好地聽(tīng)取家長(cháng)的反饋建議。
進(jìn)一步規范專(zhuān)題教育，進(jìn)一步落實(shí)初二人防、環(huán)保、禁毒、預防艾滋病教育，確保各類(lèi)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展下去。
本學(xué)期，我校繼續堅持“德育為先”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各類(lèi)德育工作，通過(guò)努力能鮮明地展現學(xué)校德育品牌項目。
二月份：
1、“繽紛的冬日”主題活動(dòng)總結與表彰
2、文明禮儀養成訓練重點(diǎn)：個(gè)人儀容規范
3、學(xué)生成長(cháng)宣言上墻公布
4、學(xué)生會(huì )、社團成立，開(kāi)展社團活動(dòng)。
5、背讀文明學(xué)生標準、爭做文明學(xué)生
三月份：
1、文明禮儀養成訓練重點(diǎn)：文明語(yǔ)言規范
2、推薦評選各級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體
3。、第三屆校級和市級“美德好少年”評選活動(dòng)
4、舉行“雷鋒精神伴我行”主題活動(dòng)
四月份：
1、文明禮儀養成訓練重點(diǎn)：校園學(xué)習規范
2、開(kāi)展“繼承先烈遺志弘揚民族精神”主題教育活動(dòng)
3、初二年級舉行“青春儀式”活動(dòng)
4、舉行讀書(shū)節活動(dòng)、書(shū)香家庭評比活動(dòng)
5、對照文明學(xué)生標準反思、改正
五月份：
1、文明禮儀養成訓練重點(diǎn)：家庭生活規范
2、開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng )造世界感恩孝敬父母”主題教育活動(dòng)
六月份：
1、文明禮儀養成訓練重點(diǎn)：社會(huì )公德規范
2、開(kāi)展“禁毒？環(huán)保，爭做文明人”主題教育活動(dòng)
3、布置“七彩夏日”活動(dòng)
4、文明學(xué)生評選與表彰
高三年級第二學(xué)期工作計劃 2
加強學(xué)生的學(xué)習指導工作，努力打好學(xué)生的基礎知識底子，進(jìn)行一部分人的具體指導工作。本學(xué)期的活動(dòng)比較少，主要以體育活動(dòng)健身為主，其他的一些文藝活動(dòng)盡量少舉行，最多是在主題班會(huì )的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動(dòng)。
學(xué)習中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習自查交流活動(dòng)，兩個(gè)禮拜班級一次大型活動(dòng)。及時(shí)地改變自己的復習過(guò)程中的一些問(wèn)題的解決。
第一周：高三新學(xué)期的學(xué)生教育
高三一年，在學(xué)生認為是最為關(guān)鍵的一年，因為學(xué)生想的是在這一年內，學(xué)生可以出成績(jì)。但是就我們教育者來(lái)講，還是主要抓住高一高二的時(shí)間。但是到了高三，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計劃要向學(xué)生講明白，說(shuō)明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個(gè)比較良好的基礎上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。而具體要講什么內容，要把學(xué)生的底細摸清楚，然后就可以把學(xué)生的一些具體活動(dòng)安排好！根據具體的情況的'事實(shí)可以確定。
第二周：理想教育。學(xué)習自查。學(xué)期初的家長(cháng)會(huì )。
在新的學(xué)期內，先把學(xué)生的思想穩定下來(lái)，也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來(lái)。這樣可以組織一些具體的活動(dòng)或者講座來(lái)安排確定。
在學(xué)期的開(kāi)始初，讓學(xué)生進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習情況進(jìn)行總結，然后根據自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個(gè)全盤(pán)的計劃，把所有的問(wèn)題得到具體的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計劃。
學(xué)期初的家長(cháng)會(huì )是很重要的，要把一些具體的情況向家長(cháng)交代清楚，讓價(jià)值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開(kāi)展一些。具體的內容根據具體的情況來(lái)進(jìn)行確定。
第三周：第五屆讀書(shū)活動(dòng)。（以與自己的實(shí)際相關(guān)的內容的書(shū)籍為主）
延續上面的幾屆讀書(shū)活動(dòng)，在這一屆的組織上，要把學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節上，這樣讀書(shū)也有一定的意義，當然讀書(shū)的書(shū)目要做一定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習上。
第四周：體育鍛煉安排（準備運動(dòng)會(huì )）。學(xué)習交流（集體或安排活動(dòng)）。
體育鍛煉的主要事情是安排運動(dòng)會(huì )的訓練和日常的基本活動(dòng)。具體的事宜根據學(xué)校的一些具體的情況來(lái)進(jìn)行確定。具體的負責安排還是由班級干部來(lái)進(jìn)行確定組織。
根據具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習情況進(jìn)行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學(xué)習成績(jì)有所提高。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會(huì )，把學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完美一些。
第五周：第一次月考小結分析。學(xué)習方法的交流與總結安排。團員會(huì )議。
學(xué)生的具體活動(dòng)安排由學(xué)生自己來(lái)組織。團員的工作會(huì )議能夠落實(shí)到實(shí)處。
第六周：班級四項評比活動(dòng)的規范總結活動(dòng)，紀律自查。
針對學(xué)生的特點(diǎn)，不能夠放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松，紀律也是一個(gè)很重要的方面，在最后的階段，有些學(xué)生就會(huì )趁這個(gè)機會(huì )進(jìn)行一些不合理的活動(dòng)，而這些活動(dòng)往往回影響到學(xué)生的、班級的、集體的各個(gè)方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個(gè)時(shí)期將學(xué)生的思想穩定下來(lái)，而這樣的直接后果就是整個(gè)集體的癱瘓。再進(jìn)行一些學(xué)生紀律的自查，給自己一個(gè)計劃，進(jìn)行認真地執行！
第七周：我怎樣讀書(shū)暨第五屆讀書(shū)活動(dòng)小結。
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書(shū)的活動(dòng)小結上，一定把握一定的尺度，不能夠過(guò)，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織。
第八周：心理講座。
根據學(xué)生的具體情況，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張學(xué)習，在各個(gè)方面都覺(jué)得是比較的累了，那么這個(gè)時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì )處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調整的時(shí)候。具體的做法是先可以請專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行一些比較的講座，而在這個(gè)講座之前，應該想方設法先給學(xué)生作好心理準備，也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行，而這個(gè)工作要進(jìn)行得比較好的話(huà)，就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動(dòng)之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學(xué)生的一些情況先穩定下來(lái)，有了這樣一個(gè)基礎，然后在下面的活動(dòng)就比較好進(jìn)行了。在組織的時(shí)候，可以讓學(xué)生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)行實(shí)踐。不過(guò)要清楚的是這只是一個(gè)具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來(lái)自己進(jìn)行安排組織，不能夠只依靠專(zhuān)家的話(huà)就將問(wèn)題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點(diǎn)，當然在以后的這樣的活動(dòng)中，這個(gè)具體的原則是不年個(gè)改變的，然后在下面的一些活動(dòng)里進(jìn)行正常的活動(dòng)。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 3
為了加強班級管理，更好地搞好班級工作，爭取在高考取得滿(mǎn)意成績(jì)，結合學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際情況，特制定本班班主任工作計劃。
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、禮序教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
二、班情分析
本班是美術(shù)普通班，現有在籍學(xué)生46人（男生13人，女生33人）。班上學(xué)生總體精神面貌積極向上，專(zhuān)業(yè)課省考成績(jì)總體不錯，但文化課相對較弱，同時(shí)目前受�？己屯饷孑o導機構的影響，學(xué)生情緒不是很穩定，學(xué)習狀態(tài)較差。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作。
三、工作重點(diǎn)和目標
1、目標引領(lǐng)，穩定學(xué)生情緒。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向。我班的奮斗格言是：“相約在大學(xué)！”在實(shí)現這個(gè)目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體中每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。同時(shí)做好學(xué)生思想教育工作，指導靜下心來(lái)在學(xué)校踏實(shí)學(xué)習文化課，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、營(yíng)造競爭氛圍，激發(fā)斗志。在學(xué)生中培養競爭意識，確立個(gè)人奮斗目標，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
3、培育班風(fēng)學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。形成“勤勉、好問(wèn)、多思”的良好學(xué)風(fēng)和“靜、凈、競、敬”的良好班風(fēng)。
四、具體工作措施
1、加強常規教育。首先，要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。其次，強化課堂紀律和衛生工作，每天由班干記錄班級學(xué)生課堂表現，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理，嚴格貫徹班級的衛生制度，重視培養學(xué)生衛生保持的好習慣。再次，強化安全意識，充分利用一切陣地加強對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護和自我救治的能力。
2、加強理想教育，增強信心。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，讓學(xué)生明確自己的人生目標，增強奮斗的動(dòng)力，同時(shí)利用班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行自信教育，讓他們在學(xué)習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難。
3、加強學(xué)習方法指導。進(jìn)入高三下學(xué)期，多數學(xué)生有較強的學(xué)習動(dòng)機，但是想要提高成績(jì)，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生總結經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W(xué)習方法，并進(jìn)行班內交流，培養良好學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
4、加強對后進(jìn)生的幫扶工作。對于班級的后進(jìn)生采用“五導”的教育方式，即：情感上開(kāi)導，心理上疏導，思想上引導，學(xué)習上輔導，行動(dòng)上督導。實(shí)行“傳、幫、帶”，引導同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助。
5、家校聯(lián)手，形成良好的'教育合力。首先，開(kāi)好每次階段性的家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。其次，平時(shí)把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
新學(xué)期，新開(kāi)始，我必將與我的學(xué)生們齊心協(xié)力，共同奮斗，迎接高考，共創(chuàng )輝煌。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 4
一、指導思想：
根據學(xué)校工作計劃要求，針對20xx屆學(xué)生學(xué)情、師情，落實(shí)教學(xué)改革精神，以高效課堂為抓手，“輔優(yōu)、補差、提中”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，在高考中再創(chuàng )輝煌。
二、主要措施：
�。ㄒ唬┙處煿ぷ�
狠抓師德師風(fēng)教育，增強教師的責任感與榮譽(yù)感。注重師德師風(fēng)建設，強化愛(ài)崗敬業(yè)意識，大力弘揚無(wú)私奉獻精神，增強教師勞動(dòng)紀律觀(guān)念，增強團結協(xié)作精神，增強服務(wù)意識，樹(shù)立教師良好的職業(yè)道德形象，發(fā)揮團隊精神，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，滿(mǎn)腔熱情地投入到教學(xué)中來(lái)。
�。ǘ⿲W(xué)生工作
1、重視班風(fēng)建設：班主任要牢記班風(fēng)就是一個(gè)班級高考成功之魂，要嚴格管理班級，圍繞班風(fēng)做工作，認識到宿舍、課間、晚自習紀律、衛生狀況就是班風(fēng)優(yōu)劣的體現，要狠殺一切影響教學(xué)和管理秩序的違紀行為。
2、繼續推行主題班會(huì )，班主任集體備課，提高班會(huì )課的針對性，確保主題班會(huì )教育的系列化，充分發(fā)揮其教育功能。
3、加強學(xué)生狀態(tài)的調動(dòng)：
�。�1）通過(guò)校報、黑板報、班級墻壁布置（每個(gè)階段都要有一看點(diǎn)）、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )等形式大力營(yíng)造學(xué)習氛圍；
�。�2）通過(guò)誓師動(dòng)員大會(huì )激發(fā)學(xué)生復習迎考的斗志；
�。�3）通過(guò)學(xué)習習慣檢查，增強學(xué)生學(xué)習的緊張度。
4、協(xié)調全體教師參與班級管理，繼續推行課堂紀律科任教師負責制。
5、家校結合是不竭的教育資源和教育動(dòng)力，積極爭取家長(cháng)的理解和支持，組織好家長(cháng)大會(huì )，將學(xué)校教育與家庭教育緊密結合起來(lái)。
6、加強學(xué)習方法指導，引導和指導學(xué)生實(shí)現由懂到會(huì )，由會(huì )到通的轉變；培養良好學(xué)習習慣。
7、年級部、學(xué)生服務(wù)中心加強配合與協(xié)作，做好學(xué)生工作。針對學(xué)生中突出的先進(jìn)事例或違紀事例，召開(kāi)專(zhuān)題的年級大會(huì )或班級大會(huì )，以加大德育工作的影響。
8、認真開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”、“一幫多”活動(dòng)，能發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，以鼓勵、肯定、表?yè)P為主。
�。ㄈ┙虒W(xué)管理
1、教學(xué)研究
�。�1）各學(xué)科計劃在3月上旬結束第一輪復習。3月—4月中旬進(jìn)行第二階段的專(zhuān)題、綜合復習，要求以專(zhuān)題講座的形式并配以綜合測試題組織復習。第三階段為模擬檢測，4月中旬—5月中旬（1個(gè)月），通過(guò)數套模擬測試試題，一方面可以查缺補漏，消除知識死角，一方面作考前練兵，培養學(xué)生的應變能力，取得應考經(jīng)驗。在講評試題時(shí)要回歸課本，狠抓基本。
�。�2）集體備課和整體協(xié)調是教師業(yè)務(wù)提高、教師團結風(fēng)氣形成的根本。要杜絕把分工協(xié)作簡(jiǎn)單化為任務(wù)分攤，杜絕形式化、走過(guò)場(chǎng)，提高集體備課的效益。
�。�3）集體說(shuō)課必須做到“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容），“三公開(kāi)”（資料公開(kāi)、信息公開(kāi)、佳題公開(kāi)），“五統一”（統一計劃、統一進(jìn)度、統一練習、統一資料、統一測試）。
�。�4）各備課組要進(jìn)一步加強組內合作，搞好組內互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同提高。
2、備課
�。�1）加強教法、學(xué)法研究與思考，并在教案中加以體現。
�。�2）講評課教案必須有錯誤率統計、錯誤原因分析及答題思路解析。
3、上課
�。�1）學(xué)校的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量源于高效的課堂，在課堂教學(xué)中，我們堅持“學(xué)生為主體，教師為主導，教材為主題，訓練為主線(xiàn)”的“四為主”教學(xué)原則，在課堂教學(xué)中落實(shí)“五講”：講規律（解題規律、知識網(wǎng)絡(luò )規律）、講方法（知識學(xué)習和運用）、講技巧、講題型設計、講命題意圖。
�。�2）課堂效益：課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構建、探究，使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住，說(shuō)得清，寫(xiě)得出，用得上”。
�。�3）注意把握復習課的高度、深度與效度。高度：既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識點(diǎn)，又必須作精要歸納，處理好“知識細節”與“整體把握”的關(guān)系；體現深度：認真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內容始終把握高考脈搏。選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類(lèi)旁通；體現效度：要把知識點(diǎn)的回顧與適量的鞏固練習結合起來(lái)，做到講練結合。
4、作業(yè)
�。�1）練習材料不得照搬現成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當，符合學(xué)情，力求每個(gè)備課組都有一套完整的精選題庫。
�。�2）基礎過(guò)關(guān)題：重視基礎知識的復習鞏固，重視基本技能的訓練培養，有針對性地編制基礎過(guò)關(guān)題，每周保證有1套基礎訓練題。
�。�3）糾錯訓練題：教師要重學(xué)情的分析、診斷、矯正，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)補救。教師平時(shí)要注意錯例收集，一個(gè)階段后組織歸錯（每階段備課組組織一次糾錯訓練）。
�。�4）在保證訓練頻度的前提下，控制練習總量。
�。�5）及時(shí)批閱，認真統計分析，突出重點(diǎn)評講，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。
5、輔導
�。�1）輔優(yōu)工作目標是沖擊四大名校。突出難點(diǎn)、重點(diǎn)，將輔優(yōu)效果與對教師的評價(jià)和考核掛鉤。
�。�2）補差工作要做到課堂多提問(wèn)，課后多輔導，平時(shí)多談心，練習多面批，方法多指導。
�。�3）繼續關(guān)注兩類(lèi)臨界生的'學(xué)習輔導。并利用課前、課后加強輔導。
6、考試
�。�1）實(shí)行月考制、堅定不移地以滾動(dòng)式的專(zhuān)題訓練為主
�。�2）加強考試流程管理，精心組織每次考試。
�。�3）嚴肅考風(fēng)考紀，嚴密考試環(huán)節，嚴格考試要求。
�。�4）每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作：
�、僦攸c(diǎn)做好學(xué)科優(yōu)秀數、班級合格率、優(yōu)秀率的分析工作，排找差距，分析原因，及時(shí)整改；
�、诎嘀魅螠蕚浞治霾牧�，牽頭召開(kāi)班級分析會(huì )，要將成績(jì)的分析上升到班級管理層面，下浮到每一個(gè)重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習狀態(tài)甚至家庭因素的影響。
�。�5）通過(guò)考試，對薄弱學(xué)科、薄弱班級要早發(fā)現，早采取措施。
�。�6）加強對學(xué)生良好審題、解題的方法和習慣的培養，加強答題規范化的指導，努力消除非智力因素失分。
�。�7）加強學(xué)生考試習慣的培養。很多學(xué)生未充分認識審題環(huán)節的重要性，就一般學(xué)生而言，審題習慣和方法、解題技巧和方法乃至答題的規范性問(wèn)題，一般都不是自然獲得的，要靠教師平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的指導、一點(diǎn)一點(diǎn)的培養。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟。
�。ㄋ模┳龊门c備考相關(guān)的大事
1、搞好大型考試后的質(zhì)量分析會(huì )。
2、開(kāi)好教師、學(xué)生、家長(cháng)大會(huì )。具體包括高三教師動(dòng)員會(huì )，理想教育主題班會(huì )，心理健康指導會(huì )，各大型考試后的教師會(huì )，考前動(dòng)員會(huì )，填報志愿會(huì )等。
3、加強學(xué)生的心理輔導，為學(xué)生及時(shí)進(jìn)行科學(xué)的心理疏導與激勵教育。
4、20xx屆高考學(xué)生體檢工作，填報志愿等工作。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 5
進(jìn)入高考倒計時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營(yíng)造。
鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì )，部署最后100天的復習要求。
3、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)
4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的.規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，適當參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外，還及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任
教師會(huì )，共同研究，設法解決。
四、加強與家長(cháng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開(kāi)好每周班會(huì )，加強學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評價(jià)。
3、做好聯(lián)考、一摸、二�？荚嚰案呖脊ぷ�。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10、高考報名工作。
11、整理好學(xué)生的各項檔案資料。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 6
本學(xué)期高中年級組在學(xué)校整體工作計劃指導下，將以高效、務(wù)實(shí)為宗旨，以強化管理，健全評估機制為手段，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭完成學(xué)校下達的高考指標為目的來(lái)安排工作，具體意見(jiàn)、安排如下：
一、健全評估機制
科學(xué)恰當的評估既是健全教師業(yè)務(wù)檔案的需要，更是客觀(guān)、公正地評價(jià)教學(xué)工作，調動(dòng)教學(xué)積極性的需要。評估將注意到過(guò)程與終結相結合，縱向與橫向相結合。
過(guò)程與終結相結合：普通班重過(guò)程，畢業(yè)班既重過(guò)程，更重結果。就過(guò)程而言，起始年級以入學(xué)情況為參照，非起始年級以最近的一次考試情況為參照，視期進(jìn)退情況確定優(yōu)劣。畢業(yè)班的終結評估將以高考結果為標準，高考的目標將由學(xué)校、教務(wù)處、年級組等部門(mén)根據各方面情況共同制定。
縱向與橫向相結合：學(xué)校組織的每次考試成績(jì)的統計與分析既注重同年級同學(xué)科的比較，又注重每位教師教學(xué)情況的前后比較，重進(jìn)步，看發(fā)展。
此外，我們將把這項評估與教學(xué)檢查、學(xué)生評教活動(dòng)結合起來(lái)，作為高中年級月考核的主要依據。
二、強化管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
教風(fēng)與學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的載體，沒(méi)有良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，良好的校風(fēng)則無(wú)從談起。教風(fēng)體現在教學(xué)的各環(huán)節中，本學(xué)期的教學(xué)檢查將加大力度，增強透明度，期中抽查與期末的全面檢查結束后，將把備課筆記與作業(yè)全部、全面公開(kāi)展覽，一則讓教師互相學(xué)習，互相借鑒，二則互相監督，以求公正。課堂教學(xué)強調效益，充分發(fā)揮素質(zhì)教育的主渠道作用。高中年級組將盡最大可能不定期隨堂聽(tīng)課。學(xué)校安排的考試將由學(xué)校組織命題，以增加評估的信度。所有教師都應自覺(jué)地教書(shū)育人，耐心細致地做好學(xué)生思想工作，嚴禁體罰。嚴禁私自隨意調課。
高中年輕教師的培養關(guān)系到清水高中未來(lái)的'發(fā)展，我們要求剛分配的教師每月聽(tīng)課不少于八節，中老年教師應熱情幫助，全力傳授。
充分發(fā)揮教案的功能，要求本著(zhù)務(wù)實(shí)的原則，有安排，有內容，有課后反思。
學(xué)生的管理將會(huì )同政教處通盤(pán)考慮，本學(xué)期我們繼續抓好以下兩項工作，一抓學(xué)生出勤上課、早晚讀、自習；二抓住宿就餐和行為習慣的養成，要把住宿就餐和行為習慣的養成的好壞上升到學(xué)習習慣的好壞，思想道德素質(zhì)優(yōu)劣的高度認識。
三、確立年級教學(xué)管理目標
總體思路：弘揚正氣、淡泊名利、準確定位。
總體原則：培優(yōu)輔導抓拔尖，課堂教學(xué)抓全體。
高三年級管理從嚴，教學(xué)從實(shí)。只有強化紀律，良好秩序才能形成，班主任要將主要精力放在優(yōu)等生這部分同學(xué)的身上，多鼓勵，多關(guān)心，多幫助，高考成敗就取決于他們。教學(xué)上要認真研究、把握“3+Ｘ”考試的特點(diǎn)，要認清高考提前的新形勢，新課教學(xué)及復習要作整體考慮，扎扎實(shí)實(shí)上好新課，認認真真抓好每一輪復習，為了進(jìn)一步抓好培優(yōu)工作的落實(shí)制定切實(shí)可行的措施，通過(guò)早晚讀集中學(xué)生從20xx年高考說(shuō)明的每一項要求抓起，力爭完成學(xué)校下達的高考指標。
四、抓好常規教育教學(xué)管理工作，努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。
高中年級組將嚴格遵照學(xué)校下達的各項教育教學(xué)任務(wù)，責任到班，責任到人，調動(dòng)廣大教師的教育教學(xué)工作的積極性，充分發(fā)揮團隊精神。強化教育教學(xué)管理，抓好常規管理中的每一個(gè)環(huán)節。勤奮努力，熱愛(ài)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，努力完成學(xué)校下達的會(huì )考、高考任務(wù)，不辜負學(xué)校和社會(huì )對清水高中的希望。
五、配合學(xué)校整體中心工作，加強體育、美術(shù)特長(cháng)班的高考訓練協(xié)調工作。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 7
為進(jìn)一步落實(shí)“抓嚴、抓細、抓實(shí)”的工作目標，再創(chuàng )六中高考輝煌，加強對高考工作的`指導，增強復習工作針對性和實(shí)效性，特制定如下計劃：
一、調整畢業(yè)班領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
注：因教師調整，領(lǐng)導成員有部分變動(dòng)。
二、總體安排
1、3月底，大部分科目完成第一輪復習，要求拐到邊齊，第一輪復習要重視基礎知識和基本技能的傳授和訓練。要面向全體學(xué)生，爭取優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生有信心，絕大多數學(xué)生受益。
2、4月初至5月22日，完成第二輪復習，以考為主，講練結合。要求“有考必改，有改必評”，及時(shí)反饋，逐人分析到位。其中文綜要實(shí)行“周考制”，理綜要實(shí)行“月考制”。
3、5月23日至6月3日為第三輪復習，其中5月23日至31日，學(xué)生在家自由復習，教師坐班答疑，學(xué)生遇到問(wèn)題隨時(shí)可以請教老師或通過(guò)電話(huà)、校園網(wǎng)咨詢(xún)。做好考前心理輔導，引導學(xué)生調節好自身生物鐘，以最佳狀態(tài)迎接高考。6月1日至3日學(xué)生返校，進(jìn)行考前指導。
三、具體安排
1、2月3、4日安排第四次月考，2月5日集中流水閱卷。2月16、17日舉行高三校內�？迹ㄒM(jìn)外地試卷），2月22日前將第四次月考成績(jì)軟盤(pán)交教務(wù)。
2、2月25日下午召開(kāi)全體高三教師會(huì )。
3、3月5、6日參加全市高三�？迹ㄒ唬�，7日高三教師集體流水閱卷，9日將成績(jì)軟盤(pán)交教務(wù)處。
4、3月10日下午召開(kāi)全體高三教師會(huì )。
5、3月11日下午召開(kāi)全體高三學(xué)生會(huì )
6、市“一�！焙�，各班根據情況自行安排召開(kāi)班會(huì )，校領(lǐng)導和教學(xué)口中層干部深入到各班了解情況，為師生排憂(yōu)解難，鼓勁加油。
7、4月9、10日參加全市高三�？迹ǘ�。
8、“二�！背煽�(jì)公布后，立即召開(kāi)同三教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，認真做好與兄弟學(xué)校的對比分析工作。
9、4月中旬召開(kāi)全體高三家長(cháng)會(huì )。
10市“二�！焙�，進(jìn)行高三皖中片考試并及時(shí)分析反饋。
11、5月14、15日參加全市高三�？迹ㄈ�，16日高三教師集體流水閱卷，18日將成績(jì)軟盤(pán)交教務(wù)處，20日下午召開(kāi)高三教師會(huì )。
12、市“三�！焙�，下發(fā)部分皖中片聯(lián)考試卷強化訓練�！案呖荚囶}研究中心”精心組織一套試卷，放假前發(fā)給學(xué)生，返校后認真評析。
13、5月20日上午舉行高三學(xué)生畢業(yè)典禮，會(huì )后分班照畢業(yè)照。
14、5月23日至31日，高三停課，學(xué)生在家復習，教師坐班答疑。
15、6月1日至3日，高三學(xué)生返校，進(jìn)行考前指導，集中答疑，并發(fā)高考準考證。
注：高考體檢等事宜，根據市教育局通知，另行安排。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 8
一、指導思想：
在學(xué)�？傮w德育工作要求指導下，加強我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽(tīng)力、智力兩類(lèi)殘疾少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求，開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養健全人格。
二、主要工作目標：
弘揚愛(ài)國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍。突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規范，加強聾生心理健康指導，培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng )新精神的一代新人。
培養聾童的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)他們的身心健康，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。繼續發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。
三、工作內容：
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門(mén)、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門(mén)將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續做好學(xué)校的常規管理。
繼續不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規范化、透明化，建立表?yè)P機制，起到鼓勵先進(jìn)、鞭策后者的目的，通過(guò)各項工作的檢查來(lái)促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據我校的特殊性，德育部門(mén)將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強調學(xué)生安全意識，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì )把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認識、成長(cháng)和鍛煉。
�。�1）在校園內繼續大力推行“站文明崗”、“鞠躬問(wèn)好”禮儀活動(dòng)。讓“尊師長(cháng)”的`好風(fēng)尚在我們校園內蔚然成風(fēng)，并切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。
�。�2）繼續教育學(xué)生養成“輕敲門(mén)”的好習慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
�。�3）繼續開(kāi)展“大手牽小手”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習慣屆屆相傳。
�。�4）過(guò)一個(gè)主題為“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標兵。慶祝勞動(dòng)節，培養勞動(dòng)光榮的意識觀(guān)念。慶祝兒童節，師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )建和諧氛圍。
5、切實(shí)加強團隊自身建設，永葆我校團員的先進(jìn)性。
加強團員隊伍及團員干部隊伍建設。做好團干部學(xué)習培訓工作和本學(xué)期新團員的發(fā)展工作。進(jìn)一步完善團隊陣地建設，創(chuàng )新團工作機制。團支部將繼續積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習慣。
6、認真履行學(xué)校賦予部門(mén)的各項工作職責。
1）進(jìn)一步做好學(xué)生檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開(kāi)始，普九工作將成為各學(xué)校的重點(diǎn)工作。本人將進(jìn)一步加強理論研究，并積極做好考察學(xué)習，做到數據縝密、檔案規范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準備工作。
2）認真完成好考勤情況統計工作。保證考勤工作的準確性、客觀(guān)性、公平性。
3）做好校會(huì )及班子會(huì )會(huì )議記錄。
4）以助殘日為主要內容，作好各項宣傳、接待等工作。
5）做好團支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄。
6）管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。
7）本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，認真上好每一節數學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長(cháng)進(jìn)。
新學(xué)期伊始，我們帶著(zhù)希望，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中，團支部要不斷研究學(xué)習，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取使我校團工作更上一層樓！
四、月份工作安排
2月份：
德育主題一：班級管理教育
目的：對學(xué)生進(jìn)行安全及文明禮儀教育。
校會(huì )：安全伴我行，做文明禮儀的好少年。
班級管理教育活動(dòng)：開(kāi)展教室黑板報評比活動(dòng)。
3月份：
德育主題二：勵志教育
目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習內在動(dòng)力，幫助學(xué)生建立職業(yè)興趣。
校會(huì )：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象
學(xué)習雷鋒教育：“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)”評選活動(dòng)。
4月份：
德育主題三：養成教育
目的：幫助學(xué)生養成文明守紀的好習慣。
校會(huì )：學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
團會(huì )：“青春的光彩在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”。
爭當主人教育活動(dòng)：檢查興趣小組活動(dòng)。
5月份：
德育主題四：勞動(dòng)教育、感恩教育
目的：幫助學(xué)生增強愛(ài)心和責任心。
校會(huì )：勞動(dòng)最光榮。
團會(huì )：“五四精神激勵著(zhù)我”。
感恩母親教育活動(dòng)：出一期“我的媽媽”作文專(zhuān)刊，獻給母親節。
6月份：
德育主題五：紀律衛生教育
目的：強化學(xué)生愛(ài)校意識，培養良好常規行為。
校會(huì )：我愛(ài)我家，做主人。
我愛(ài)我家教育活動(dòng)：開(kāi)展內務(wù)整理評比活動(dòng)。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 9
在已經(jīng)成為過(guò)去的上半學(xué)期中，袁校長(cháng)親自對我校20xx屆高三工作給予宏觀(guān)規劃和頂層設計，要求全體高三教師立足課堂，最大程度的發(fā)揮“自主導學(xué)”課堂的實(shí)效性，提升一輪復習課堂的達成度。在袁校長(cháng)的運籌帷幄下，在年級組全體教師的共同努力下，三次大市統考中無(wú)論是高分人數還是本一、本二人數都呈現了節節攀升的良好勢態(tài)。取得的成績(jì)無(wú)疑是令人振奮的，但高三全體同仁也清醒的看到繼續前行的壓力是巨大的，要想實(shí)現新的突破，必需挖掘師生潛能，尋求主動(dòng)發(fā)展�，F將高三年級第二學(xué)期的教育教學(xué)思考匯報如下，敬請各位批評指正。
一、指導思想
新學(xué)期里高三年級組將進(jìn)一步統一思想，全面學(xué)習，科學(xué)規劃，狠抓過(guò)程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體做到“堅持一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，強化三個(gè)措施”。堅持一個(gè)中心，即以更新教育理念，適應學(xué)生的自主發(fā)展，切實(shí)提高高三二輪復習效益為中心。突出兩個(gè)重點(diǎn)，即以“抓好臨界生，力爭本科上線(xiàn)人數再創(chuàng )新高”和“力保尖子生，力爭高分人數和本一上線(xiàn)人數有更大的突破”為重點(diǎn)。強化三個(gè)措施，即強化管理措施、強化責任措施、強化督查措施，確保各項目標任務(wù)的達成。
二、工作目標
我們高三全體老師在倍感壓力的同時(shí)對20xx高考再創(chuàng )輝煌也充滿(mǎn)信心，這份信心主要來(lái)源于以下三個(gè)方面：
1、全校上下對高三年級的關(guān)心與幫助，從校長(cháng)室在關(guān)鍵節點(diǎn)上幫我們把準方向，到兄弟年級為我們提供的成功做法及建議；從各職能部門(mén)、學(xué)科教研室對我們的悉心指導，到后勤各部門(mén)為我們提供的及時(shí)周到的幫助，所有這些都讓我們全體高三師生感動(dòng)著(zhù)，并已轉化為我們前行的動(dòng)力。
2、優(yōu)秀的師資力量，高三年級有著(zhù)非常優(yōu)秀的教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，干勁十足，始終以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的姿態(tài)投入到教育教學(xué)工作中，有這樣的師資，我們信心倍增。
3、高三學(xué)生的出色表現，他們學(xué)科競賽成績(jì)喜人：“蘇教國際杯”中學(xué)生現場(chǎng)作文大賽中1人獲江蘇省特等獎第二名，1人獲江蘇省一等獎。全國高中數學(xué)聯(lián)賽中有1人獲江蘇省一等獎，5人獲省二等獎，14人獲省三等獎。全國高中化學(xué)奧林匹克競賽中1人獲全國一等獎，5人獲江蘇省一等獎，77 人獲江蘇省二等獎。全國高中生物奧林匹克競賽中12人獲江蘇省一等獎，36人獲江蘇省二等獎。全國高中物理奧林匹克競賽中7人獲江蘇省二等獎，3人獲江蘇省三等獎。全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中10人獲全國一等獎，15人獲全國二等獎，50人獲全國三等獎。在上學(xué)期期末大市統考中，在各大校本一、本二人數減少的情況下，我校本一、本二人數均有一定幅度的增加。其中本一人數增加45人，提高6.14%；本二增加7人，提高1.89%。高分也有所突破，其中胡敏同學(xué)取得文科大市第1、洪睿舒取得理科大市第4、徐雪取得文科大市第6的成績(jì)。所有這些都讓全體高三師生干勁十足充滿(mǎn)信心。我們具體的工作目標是：在20xx年高考中文理科均有學(xué)生進(jìn)入大市前10名；400分以上高分人數有突破；本一上線(xiàn)率再創(chuàng )新高，本二人數突破730人，本二率達90%以上，語(yǔ)、數、外高考學(xué)科均分在大市排名中爭進(jìn)位，選修學(xué)科達B率力爭全匹配。
從而在歷年高考取得的佳績(jì)上力求有所突破。
三、具體措施：
我們將繼續營(yíng)造團結、向上的氛圍，狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設，狠抓二輪復習效率的研究，在進(jìn)一步提升選修學(xué)科匹配率的前提下，突出數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文三門(mén)學(xué)科的教學(xué)，切實(shí)提高課堂、作業(yè)、考試的效率，嚴把質(zhì)量分析關(guān)、嚴把信息搜集與整合關(guān)，動(dòng)態(tài)運作，有序、高效地展開(kāi)高三的各項工作。
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO
1、健全全員參與的年級“主體性”質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò )
年管會(huì )做到分工明確、目標具體、責任到人、通力協(xié)作。根據年級計劃召開(kāi)各種例會(huì )，如班主任例會(huì )、備課組長(cháng)例會(huì )、班干部例會(huì )、教學(xué)例會(huì )等，及時(shí)總結上周工作，布置安排下周工作。根據高三年級不同時(shí)段的特點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行研討和調整。
2、進(jìn)一步增強全體教師的目標意識、憂(yōu)患意識、責任意識
狀態(tài)決定一切。年級組應強調精神和信念，把握師生的工作與學(xué)習狀態(tài)，采取各種措施，通過(guò)各種途徑調動(dòng)師生的積極性，充分激發(fā)師生的潛能。具體地講，通過(guò)重申學(xué)校下達的年級高考指標和各班級高考指標進(jìn)一步強化師生目標意識和責任意識，激發(fā)全體師生的內驅力。充分發(fā)揮黨員干部、骨干教師的“以身作則，率先垂范”的模范帶頭作用，加強班主任隊伍和備課組長(cháng)隊伍的管理，增強團隊協(xié)作精神，奮戰100天，力爭高考取得優(yōu)異成績(jì)。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生隊伍建設
以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的潛力和學(xué)習激情
�。�1）抓住幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)機開(kāi)好幾個(gè)大會(huì )：開(kāi)學(xué)初“高三考前百天動(dòng)員誓師大會(huì )”，激發(fā)師生的斗志；考前30天誓師大會(huì )，加強高考危機干預，把握節奏，及時(shí)調整狀態(tài)；考前送考動(dòng)員大會(huì )，激發(fā)學(xué)生的`斗志，增強必勝的信念。
�。�2）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)年級領(lǐng)雁小組會(huì )議，增強尖子生的榮譽(yù)感，提升其學(xué)習境界，引領(lǐng)尖子生對高考目標不斷追升。召開(kāi)臨界生會(huì )議，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，最大限度地挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能。
�。�3）將圓夢(mèng)計劃、班主任每周寄語(yǔ)、學(xué)生每日宣言、班級口號、學(xué)生座右銘等布置在教室四周，進(jìn)一步營(yíng)造昂揚向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
�。�4）在學(xué)生的日常管理上，著(zhù)重做好“四個(gè)力推”
力推跑操活動(dòng)。促進(jìn)師生強身健體、磨練意志、煥發(fā)激情、增強集體觀(guān)念。
力推學(xué)生養成惜時(shí)習慣。年級組對每個(gè)時(shí)段提出細化的具體要求，學(xué)生在此基礎上制定個(gè)人的學(xué)習生活安排表。要求學(xué)生自習課做到“三不”，即不抬頭、不交流、不分神。要求學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區做到“三即”，即入室即靜、入座即學(xué)、入學(xué)即真。
力推高效作業(yè)。要求學(xué)生每天的作業(yè)實(shí)行限時(shí)，達到“三化”境界，即作業(yè)考試化，考試高考化、高考常態(tài)化。
力推榜樣激勵。每次�？己蠹皶r(shí)表彰，充分利用主題班會(huì )以及櫥窗推介優(yōu)秀學(xué)生，讓學(xué)生感召和激勵學(xué)生。
�。�5）學(xué)生心理的疏導
加強個(gè)體指導，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當調整學(xué)生學(xué)習、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，促使學(xué)生心情愉悅，全身心的投入到學(xué)習、生活中來(lái)，保持良好的應試狀態(tài)。
�。�6）強化班集體常規管理
高三年級不是特殊年級，常規工作仍需常抓不懈。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬。同時(shí)所有教師都要有德育導師的角色意識，從而營(yíng)造整潔、和諧、有序的學(xué)習環(huán)境。
�。ㄈ﹥�(yōu)化二輪復習課堂模式
高三下學(xué)期總體時(shí)段分為三段
3月初結束一輪復習
3初至4月底進(jìn)行二輪專(zhuān)題復習
5月份回歸書(shū)本、考前指導
無(wú)疑3、4月的二輪復習是學(xué)生提升成績(jì)的黃金時(shí)期，我們現在的時(shí)間安排已經(jīng)到了極致，再想延長(cháng)時(shí)間已經(jīng)不可能，唯一可以做到的就是向課堂要效益，也就是袁校長(cháng)一直強調的如何還課堂于學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習熱情，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。在此我們強調要固化兩種課堂模式：
1、二輪復習課課堂模式
二輪復習課內容在以往進(jìn)行專(zhuān)題復習的基礎上增加必考題型的專(zhuān)項訓練，二者交叉進(jìn)行，將二輪復習與高考題型直接掛鉤，堅決避免二輪的原地打轉現象，確保學(xué)生在二輪復習中達到夯實(shí)重要專(zhuān)題與應對高考題型能力二者的螺旋式上升。
2、試卷講評課課堂模式
課前：教師要充分批改、分析試卷，尤其是重點(diǎn)題型的失分率和失分人員，進(jìn)具體情況作統計。每次測驗后與5名臨界生交流，幫助分析試卷的失分情況。
課堂的前10分鐘：用投影展示試卷中集中出現的典型錯誤，學(xué)生校對答案、小組討論集中疑難點(diǎn)
課中：教師講解部分學(xué)生無(wú)法解決的疑難點(diǎn)
最后留兩個(gè)5分鐘：一個(gè)用于質(zhì)疑，一個(gè)用于自我訂正、當堂記憶
�。ㄋ模├^續抓好幾項重點(diǎn)工作
1、繼續狠抓學(xué)生的規范養成
沒(méi)有規矩不成方圓，我們教與學(xué)的效果很大程度上被不規范打了很大的折扣。上學(xué)期我們高三年級重點(diǎn)抓了七項規范，分別是：學(xué)科規范、早讀規范、書(shū)寫(xiě)規范、考試規范、聽(tīng)課規范、計算規范、糾錯規范。在下階段的學(xué)生管理工作上，年級、備課組、班級將在上學(xué)期強化規范的基礎上進(jìn)一步明確規范要求，落實(shí)規范措施。
2、教師全員參與年級與班級的教育教學(xué)管理
高三的教育教學(xué)是一個(gè)眾人劃槳、開(kāi)動(dòng)大船、方能駛向成功的過(guò)程。年級組、備課組、班主任的核心協(xié)調作用自不必說(shuō)，還需要每一位教師的全方位參與，這里的參與不僅僅是課堂教學(xué)上的全力以赴，更是課外指導的準確到位和德育工作的全員參與。具體我們將在上學(xué)期已取得一定成效的基礎上繼續推進(jìn)以下幾項工作：無(wú)問(wèn)題談話(huà)制、臨界生學(xué)情記載制、課間輔導答疑制、學(xué)科自助餐指導制等。
3、年級和班級的激情管理
一個(gè)年級沒(méi)有激情，這個(gè)年級就沒(méi)有希望。一個(gè)班級沒(méi)有激情，這個(gè)班級就是一潭死水。一個(gè)學(xué)生沒(méi)有激情，這個(gè)學(xué)生就不可能在高考中登頂。然而激情的激發(fā)是容易的，激情的維持是困難的。所以，高三年級的學(xué)生管理一直強調 “只有長(cháng)治，沒(méi)有久安”的理念，力求通過(guò)各種形式班會(huì )、活動(dòng)、機制的設計和實(shí)施來(lái)持久的激發(fā)學(xué)生的激情。具體我們將在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步做好以下工作：
�。�1）繼續上好每周的大班會(huì )，每天的小班會(huì )，將每天的勵志小班會(huì )納入課程。
�。�2）繼續發(fā)揮年級領(lǐng)雁小組的榜樣引領(lǐng)功能。
�。�3）繼續抓好班級間、小組間、個(gè)體間的PK制，營(yíng)造你追我趕的競爭氛圍。
�。�4）繼續每月給師生發(fā)放月歷卡，卡上注明每個(gè)月的大事記和重大考試的倒計時(shí)以及高考的倒計時(shí)。要求學(xué)生張貼在課桌上，每天用不同的記號對自己的學(xué)習質(zhì)態(tài)作評價(jià)。
�。�5）繼續在各班級推行真課堂、真學(xué)習、真作業(yè)、真考試、真糾錯。
�。�6）繼續抓實(shí)臨界生工作，組建本一、本二、達B決戰小分隊。
總之，高三的工作是緊張而辛苦的。這里沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，有的只是繁瑣復雜的平凡事，但我們堅信能把復雜的事情簡(jiǎn)單做，我們就是行家，能把簡(jiǎn)單的事情反復做，我們就是專(zhuān)家，能把重復的事情用心做，我們就是贏(yíng)家。在接下來(lái)的100天時(shí)間里，我們全體高三教師將努力做到一個(gè)方向、一個(gè)步調、一個(gè)聲音，去享受高三的緊張、享受高三的拼搏、享受高三的激情，相信最后我們也一定能享受只有高三才能享受的成功的幸福！
高三年級第二學(xué)期工作計劃 10
指導思想
堅持“讓自己的一點(diǎn)一滴都值得回憶和驕傲”的班級公約，在班級中提高民主平等、互助友愛(ài)、積極進(jìn)取的班級精神，堅持德育智育并重，加強對班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。配合學(xué)校政教處開(kāi)展的系列德育活動(dòng)，注重學(xué)生的思想道德教育，心理健康教育，理想教育，感恩教育，努力創(chuàng )建一支有理想、有斗志、有組織、有紀律的班級體，并爭取在高考中表現最優(yōu)的自己，爭創(chuàng )理想的高考成績(jì)。
班級亮點(diǎn)分析
自信的心態(tài)和燦爛的笑容洋溢在同學(xué)們的臉上。一路走來(lái)，我們每天都在進(jìn)步。我們四班有著(zhù)多名優(yōu)秀的學(xué)生干部，有些很強的班級管理能力，同學(xué)之間關(guān)系融洽，互幫互助。在離高考只有不到100天的情況下，大部分的同學(xué)目標明確，學(xué)習刻苦，能認真完成老師布置的任務(wù)，考試成績(jì)穩重有進(jìn)。
班級存在問(wèn)題
全班有學(xué)生40人（男生22人，女生18人），是我校理科重點(diǎn)班。班上全部同學(xué)都為住校生，男、女比例較好。相對于普通班，學(xué)生成績(jì)、行為習慣都讓人欣慰，但是本班學(xué)生中尖子生不突出，重點(diǎn)拔尖的`學(xué)生甚少，個(gè)別學(xué)生偏科嚴重。個(gè)別同學(xué)自控能力不強，獨立思想的能力有待提高，對于高考缺乏目標和斗志。因此，指導學(xué)生正確規劃人生、建立合理學(xué)習目標、培養堅持不懈的奮斗精神、督促學(xué)生靜心學(xué)習是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
具體工作措施
1、在自薦和他人推薦的基礎上，初建、調整到最終創(chuàng )建班委成員。
2、征集班級管理辦法。召開(kāi)班干部會(huì )議確定班級管理德分條例，明確獎懲措施。
3、明確班干部分工職責，推行以各條線(xiàn)上班干部為主，以值日班長(cháng)為輔的日常班級管理機制，發(fā)動(dòng)他律和自律的主人翁精神，如實(shí)記錄班級日志，及時(shí)反饋和解決問(wèn)題，從而創(chuàng )造溫馨的教室學(xué)習環(huán)境和寢室休息環(huán)境。
4、開(kāi)展形式多樣的談心活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對性的做好學(xué)生思想工作，特別是正規統一考試之后的成績(jì)分析和心態(tài)調整。本著(zhù)“以情感人，以法治班”的理念，真誠、公平地對待學(xué)生。用情來(lái)感化學(xué)生的心靈，拉近師生的距離。用法（班規）來(lái)公平地規范學(xué)生行為，養成良好的學(xué)習和生活習慣。
5、根據學(xué)校系列活動(dòng)開(kāi)展好主題班會(huì )，精心策劃主題班會(huì )，擴大班會(huì )參與面，營(yíng)造教育氛圍，開(kāi)好主題班會(huì )，做好班會(huì )記錄。
6、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，培養學(xué)科興趣。
7、加強家校聯(lián)系。把握學(xué)生的家庭動(dòng)態(tài)可以更好的了解學(xué)生的思想狀態(tài)，達到更好的談心效果。指導家長(cháng)正確評價(jià)孩子成績(jì)，正確的關(guān)心方式以及理解、支持學(xué)校工作。有家長(cháng)的關(guān)心，學(xué)校的工作才能更好的開(kāi)展。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 11
一、指導思想
圍繞我校十二五發(fā)展目標，緊扣學(xué)校今年工作計劃，加強對學(xué)生的思想教育、品德教育、心理健康教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現“生源下降，質(zhì)量上升”的目標，力爭20xx年高考成績(jì)取得佳績(jì)。
二、工作目標
1、情況分析
從學(xué)生情況看，整體比較穩定，大部分學(xué)生學(xué)習比較主動(dòng)努力，學(xué)習積極性比以前有了一定的提高。整個(gè)年級的各科成績(jì)與同類(lèi)其他學(xué)校相比存在較大差距，學(xué)生的整體高考競爭力不強。仍有部分學(xué)生的習慣不正確、態(tài)度不端正、目標不明確，缺乏學(xué)習動(dòng)力，成績(jì)不理想，偶有違紀現象發(fā)生。
從教師情況看，班主任隊伍穩定， 教師隊伍有朝氣、有拼勁，運用新的教學(xué)手段及教科研能力比較強，但也有些老師是初次任教高三，經(jīng)驗不足。距離20xx年高考還剩110天時(shí)間，必須盡快結束一輪復習，著(zhù)力抓好二輪和三輪復習。充分調動(dòng)師生的積極性，加強復習課的針對性，提高復習效率，是取得高考佳績(jì)的決定因素。
2、年級目標
進(jìn)一步加強高三教師隊伍建設，建立一支團結互助、和諧融洽、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻、有大局意識和進(jìn)取心的教師團隊，力爭使每位高三教師職責明確、信心百倍、和諧相處、共同探究、努力鉆研，積極營(yíng)造一種積極向上、奮力拼搏的良好氛圍。進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和拼搏精神，為每一位學(xué)生確立合適的學(xué)習目標和高考目標，讓每一個(gè)學(xué)生都有奔頭、都能成功，達到學(xué)校制定的高考目標。
3、教師目標
教師個(gè)人要按時(shí)按要求做好教學(xué)工作，積極培養“目標生”（班級指標）、“邊緣生”（有希望的學(xué)生），及時(shí)了解“目標生”和“邊緣生”的學(xué)習困難，并適時(shí)給予幫助，確�！澳繕松焙汀斑吘壣北緦W(xué)科不拖后腿，本學(xué)科尖子生人數有所上升。
三、具體措施
1、教學(xué)工作
�。�1）嚴行“五嚴”規定后，學(xué)生自主學(xué)習時(shí)間增多，教師授課的時(shí)間減少。教學(xué)及教學(xué)管理要做到：①緊抓備課組工作不放松，實(shí)現了備課組內教師取長(cháng)補短。②積極推進(jìn)“主體參與課堂教學(xué)模式”，課堂教學(xué)做到“內盈外延”，不斷提高了教學(xué)效率。③幫助學(xué)生制定學(xué)習目標，做學(xué)法指導，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，特別注重“目標生”和“邊緣生”的培養。④組織建立或完善班級“節假日學(xué)習小組”，實(shí)現學(xué)生學(xué)習互動(dòng)和共同發(fā)展。⑤要求學(xué)生家長(cháng)及時(shí)對孩子的學(xué)習情況做督促檢查，及時(shí)將督促檢查結果反饋給老師，保證學(xué)校家庭間信息傳遞暢通，提高教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。⑥要求全體學(xué)生自覺(jué)培養治學(xué)能力和自主學(xué)習能力，實(shí)現自主學(xué)習的目標�？傊�，必須整合了全方位多層次教育力量，積極做好教育新政下的學(xué)生的教育培養，實(shí)現高考目標。
�。�2）及時(shí)組織教學(xué)質(zhì)量檢測，從命題、監考到閱卷等各個(gè)環(huán)節都嚴格把關(guān)，及時(shí)召開(kāi)有全體高三教師參加的質(zhì)量分析會(huì )，緊抓檢測結果的數理分析和歸因分析等環(huán)節，找出問(wèn)題，并及時(shí)調整和完善年級組教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）教學(xué)中堅持 “三個(gè)不放過(guò)”：教學(xué)內容學(xué)生不掌握不放過(guò)；作業(yè)練習不到位不放過(guò)；學(xué)生學(xué)習成績(jì)不達標不放過(guò)。
�。�4）堅持積極做好“目標生”和“邊緣生”培優(yōu)補差工作，小班教師每周至少有3小時(shí)培優(yōu)補差，普通班教師每周至少有1小時(shí)培優(yōu)補差，每個(gè)人都要有自己的培優(yōu)補差計劃，明確補差時(shí)間、對象及補差內容，達成補差目標。
�。�5）進(jìn)一步強化備課組工作，堅持集體備課制度。備課時(shí)做到“腦中有綱、手中有本、眼中有人”。 針對高三青年教師多的特點(diǎn)，嚴格集體備課流程，并定期檢查集體備課記錄，及時(shí)發(fā)現集體備課中存在的問(wèn)題，要求每一位教師在集體備課統一教學(xué)案的基礎上，進(jìn)行二次備課。按照“主體參與課堂教學(xué)模式”備課，集體備課特別要做到：
�、僖猩瞎澱n教后感；
�、诟鞑襟E要有時(shí)間分配；
�、垡獮榧庾由O課堂提問(wèn)；
�、芤姓n堂檢測（如現成資料必須進(jìn)行篩選）；
�、菀凶鳂I(yè)布置，且有分層做法指導；
�、拚n堂要體現學(xué)法指點(diǎn)。
每節課進(jìn)行課后反思：
�、俦竟澱n學(xué)生掌握了多少？
�、诒咎谜n時(shí)間浪費了多少？
�、劢虒W(xué)體會(huì )和收獲是什么？
�。�6）認真做好二輪三輪復習。加強一輪復習結束的總結工作，做好二輪三輪復習的籌備和落實(shí)工作。針對二輪復習的特點(diǎn)，優(yōu)選資料、強化重點(diǎn)難點(diǎn)，重在實(shí)效。要細化每一教學(xué)環(huán)節，如備課、授課、作業(yè)布置與批改、輔導、周測試及批改、作業(yè)試卷反饋點(diǎn)評等。加強三輪復習的試卷講評與查漏補缺工作。要求既要面面俱到縮小“網(wǎng)眼”，不遺漏任何一點(diǎn)知識、方法、技能，也要重點(diǎn)突破，重點(diǎn)難點(diǎn)得到強化。針對學(xué)生的'易錯題必須有強化的糾正措施，要求老師在二輪三輪復習中必須建立自己的學(xué)生習題糾錯本，作為備課本的一部分，在考前必須強化學(xué)生的易錯題的訓練，確保復習的效率和質(zhì)量。
�。�7）按計劃做好高三學(xué)業(yè)水平測試補考復習工作。
2、學(xué)生工作
�。�1）強化班集體常規管理。高三年級在常規管理上不搞特殊化，要堅持做到：
�、僮ズ脤W(xué)生教育的常規工作，保證上好周五班會(huì )課。
�、诓粩鄰娀瘜W(xué)生三種意識—責任意識、目標意識和競爭意識。班主任要指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀合理定位，明確自己的階段性目標及高考目標以及相應的實(shí)施計劃和措施。班主任和任課教師要引導學(xué)生在學(xué)習上開(kāi)展良性競爭，加強考前知識及心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并切實(shí)關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習上的困難，從而促使他們走向成功。
�、壑匾晠f(xié)調三種關(guān)系。在年級組統一協(xié)調下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：
第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤(pán)棋意識，顧全大局，協(xié)調發(fā)展，全面提高，整體提高。
第二、師生之間的關(guān)系。班主任注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補救。
第三、學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系。班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)生校內、外情況，配合學(xué)校及時(shí)、準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是后進(jìn)生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心、家長(cháng)的理解和支持。
�、苤匾晫W(xué)習困難學(xué)生的管理。高三年級有一定比例學(xué)習困難的學(xué)生，班主任及任課教師在教育教學(xué)過(guò)程中，不可忽略這些學(xué)生的管理轉化工作，要樹(shù)立“轉化一個(gè)差生，等于培養一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，關(guān)注他們的發(fā)展，防止他們游離在班級群體之外，為班級的穩定及全年級的穩定、高考出成績(jì)提供保證。
�。�2）組織召開(kāi)全體師生參加的高考100天沖刺誓師大會(huì )，強化高三意識，進(jìn)一步激發(fā)高三學(xué)生的學(xué)習熱情。
�。�3）抓好宿生管理，建立和完善住宿生管理制度。各值班老師在休息前進(jìn)行點(diǎn)名，及時(shí)解決發(fā)生的問(wèn)題。
�。�4）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解反饋本班的學(xué)情及教情，建立班級日志，根據反饋信息適時(shí)調整高三年級教育教學(xué)工作。
�。�5）加強學(xué)生心理輔導及學(xué)法指導。每次質(zhì)量統測后都將對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。注重學(xué)生心理疏導，每次考試都要做好考試前后學(xué)生的心理指導。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈，加強個(gè)體指導，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當組織課外活動(dòng)，適時(shí)調整學(xué)生學(xué)習、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
�。�6）進(jìn)一步調動(dòng)家長(cháng)教育孩子的積極性。加強與家長(cháng)的溝通，爭取家長(cháng)配合，化阻力為動(dòng)力，化阻力為合力，整合教育力量。
四、年級組人員分工
�。�1）毛加和負責年級組全面工作。
�。�2）王加升負責高三年級教學(xué)管理，組織召開(kāi)教師會(huì )議、學(xué)生家長(cháng)會(huì )議、學(xué)生座談會(huì )、質(zhì)量分析會(huì )等。
�。�3）尤紅陽(yáng)主抓學(xué)生常規，住宿生管理，組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，組織召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，抓好班主任工作，及時(shí)處理偶發(fā)事件等。
五、主要活動(dòng)安排
日期 活動(dòng)內容 負責人
2月16日 檢查學(xué)生寒假作業(yè)完成情況，收取《高三學(xué)生寒假學(xué)習情況反饋表》，有需要和家長(cháng)聯(lián)系。 班主任 任課老師
2月17—23日 期初考試 年級組
2月25日 高考100日沖刺誓師大會(huì ) 校長(cháng)室、年級組
3月8日 組織學(xué)生座談會(huì )，了解高三教育教學(xué)情況 教務(wù)處、年級組
3月1日 雙周質(zhì)量檢測 校長(cháng)室、年級組
3月5日 教學(xué)質(zhì)量分析會(huì ) 教務(wù)處、年級組
3月20日—21日 組織部分學(xué)生參加20xx年省學(xué)業(yè)水平測試 教務(wù)處、年級組
3月30日—31日 期中考試 校長(cháng)室、教務(wù)處 年級組
待定 組織學(xué)生高考體檢 校長(cháng)室 年級組
4月15日 雙周質(zhì)量檢測 教務(wù)處、年級組
4月20日 高考50日誓師大會(huì ) 校長(cháng)室、年級組
5月5日—7日 高考二�？荚� 校長(cháng)室、教務(wù)處 年級組
5月17日 高考三�？荚嚕▽W(xué)校組織） 校長(cháng)室、教務(wù)處 年級組
6月5日 高考考前指導、動(dòng)員 校長(cháng)室
�。ㄗⅲ阂陨匣顒�(dòng)安排如遇沖突，將適當做出調整。）
高三年級第二學(xué)期工作計劃 12
新學(xué)期，新氣象！高三第二學(xué)期，是高中時(shí)期的最后一個(gè)學(xué)期，面對迎面而來(lái)高考，緊張又激動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，高考成績(jì)的優(yōu)劣對學(xué)校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學(xué)習滁州二中20xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結合本屆生源的基礎上，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
一、指導思想
在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立強烈的憂(yōu)患意識，精雕細琢，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎上有所突破。
二、總體思路
形成一個(gè)團隊，抓好兩塊陣地，把握三個(gè)層次，嚴把四道關(guān)口。即形成一個(gè)精誠團結、通力合作、群策群力的戰斗團隊。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，抓好教師的教學(xué)、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長(cháng)生，不棄學(xué)困生。嚴把集體備課關(guān)，嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把月考組織及分析關(guān)，嚴把高考信息整合關(guān)。
三、主要工作
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1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導學(xué)生在學(xué)習上開(kāi)展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、學(xué)困生，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規管理
高三年級不是特殊年級，班主任應抓實(shí)常規，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習氛圍，班班爭當“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴格管理，狠抓落實(shí)。
3、重視協(xié)調三種關(guān)系
在年級組的統一協(xié)調下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤(pán)棋意識、顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補救。第三，學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系。班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)校內外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心；家長(cháng)的理解和支持。
4、注重學(xué)生心理疏導。
高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個(gè)體指導，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當組織課外活動(dòng)，及時(shí)調整學(xué)生學(xué)習、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長(cháng)生的管理
本年級有一批表現突出，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導著(zhù)年級的良性穩定發(fā)展。對于他們，班主任要高度關(guān)注，在平時(shí)學(xué)習和月考中一旦發(fā)現波動(dòng)，要及時(shí)與之交流，查清原因，排除干擾，讓他們更加努力勤奮學(xué)習，為自己，為學(xué)校奮斗爭光。同時(shí)注意學(xué)困生的管理轉化工作，這部分學(xué)生是不穩定因素，對他們要做到不歧視，不冷眼看待，尊重他們的人格與自尊，平時(shí)多加強交流，并保持與家長(cháng)的溝通，樹(shù)立他們的信心，關(guān)注他們的發(fā)展，防止他們游離于班級群體之外，為全年級的穩定，高考出成績(jì)打下基礎。另外就是對藝體生的管理，體育生應合理安排訓練、學(xué)習和休息的時(shí)間。專(zhuān)業(yè)課統一訓練，文化課隨班學(xué)習，做到專(zhuān)業(yè)課、文化課齊頭并進(jìn)，共同提高。藝術(shù)生因為文化課成績(jì)落榜情況居多，針對這一情況，年級組計劃在今年2月中旬專(zhuān)門(mén)為藝術(shù)生開(kāi)設一個(gè)班級，精選老師和班主任，集中對他們進(jìn)行文化課復習、訓練，最大限度提高藝術(shù)生達線(xiàn)率，為完成既定的目標奠定基礎。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、強化目標意識，精心制定教學(xué)計劃
認真研究、總結往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說(shuō)明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的`要求，然后根據高考標準、教學(xué)內容、總課時(shí)數及生源實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度計劃、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實(shí)集體備課工作
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每?jì)芍芨鱾湔n組安排一次集體備課并詳細記錄，必須做到“三定”（時(shí)間、地點(diǎn)、內容），“五統一”（計劃、進(jìn)度、練習、資料、月考批閱）。
3、深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益
高三階段的教學(xué)以復習、練習為主，加之學(xué)生學(xué)習負擔重，各教師課堂教學(xué)中應更新教學(xué)理念，廢除“滿(mǎn)堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導學(xué)生學(xué)習，使他們能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習過(guò)程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習。堅決貫徹“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高三復習課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構建、探究，使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說(shuō)得清、寫(xiě)得出、用得上”。實(shí)現課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現高度：充分備課，復習課的內容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識點(diǎn)，又必須作精，要歸納且有高度的概括性，處理好“知識細節”與“整體把握”的關(guān)系，不將復習課演變成高中課本內容的新授；體現深度：認真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類(lèi)旁通；體現效度：要把知識點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習結合起來(lái)，做到講練結合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 13
備戰高考是高三年級第二學(xué)期工作的重中之重，年級組將針對上學(xué)期工作中存在的不足，認真分析，制定解決方案。尤其要對上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題，認真總結，積極反思，力爭在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步，力爭超額完成本屆的高考目標。
一、總體思路
進(jìn)一步加強高三年級組的教師團隊建設，形成一個(gè)精誠團結，通力合作，群策群力的教師戰斗團隊。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓臨界生、特長(cháng)生，不放棄學(xué)困生。嚴把課堂教學(xué)關(guān)、嚴把質(zhì)量分析關(guān)、嚴把信息整合關(guān)。
二、主要工作
1、努力增強高三教師的責任心，使命感和崗位意識，積極引導高三教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構建和諧的師生關(guān)系。
2、嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴格執行制訂的課程計劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴肅性�？嗑殬I(yè)務(wù)內功，通過(guò)備課組集體備課、組內互相聽(tīng)課、互相評課等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復習課質(zhì)量。
3、強化學(xué)生思想行為管理，注重心理輔導
以班級為單位，班主任和任課教師形成團隊，齊抓共管，教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校紀律，維持良好的學(xué)習秩序。注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，解決心理問(wèn)題，使學(xué)生有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的心理狀態(tài)。特別是邊緣生的思想工作，要多考慮一些，要多向壞的'方面考慮一些。多做一點(diǎn)工作，就少一點(diǎn)被動(dòng)。
配合學(xué)校心理咨詢(xún)室，加大心育工作力度，教育學(xué)生正確對待考試的得與失，指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共處，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，激勵進(jìn)取精神，培養吃苦精神，建立融洽的師生關(guān)系。
4、統一思想，做實(shí)做細，確保培優(yōu)計劃的落實(shí)
分析期末統考、廣一模、廣二模成績(jì)，針對年級情況，進(jìn)行提優(yōu)補差。利用晚自習和課堂時(shí)間，在扎實(shí)打好基礎的前提下，適當增加難度，加快進(jìn)度，擴充容量，為每一位學(xué)生制定分數目標，幫助樹(shù)立強科，加大個(gè)別輔導，要采取切實(shí)有效的措施，確保補出成效，提高高靠達線(xiàn)率。
5、加強對藝術(shù)考生的科學(xué)管理，最大限度的提高文化課成績(jì)。
藝術(shù)類(lèi)考試統招已經(jīng)結束，藝術(shù)班課堂教學(xué)要“短平快”高效率，爭取復習的高效率，對重點(diǎn)學(xué)生要特殊對待，文化課教師要定好計劃目標，從一輪復習要求抓起，降低復習難度，增強復習的針對性。根據藝術(shù)生實(shí)際合理調配課時(shí)，以提高文化課總成績(jì)?yōu)楦境霭l(fā)點(diǎn)。
6、常規管理一著(zhù)不讓。繼續抓好學(xué)生的行為規范養成教育，配合政教處，狠抓學(xué)生出勤、衛生、儀表、紀律等日常行為規范的檢查，使學(xué)生具有良好的行為習慣學(xué)、學(xué)習習慣和生活習慣，凈化學(xué)習生活環(huán)境，增強學(xué)習氣氛，努力樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
7、根據本年度的工作任務(wù)，針對本年級的實(shí)際情況，我們準備從以下幾個(gè)方面采取措施，爭取使高三年級的工作在原有的基礎上有所進(jìn)步，有所發(fā)展。落實(shí)計劃，突出條理。備課組制定切實(shí)可行的各時(shí)段的教學(xué)計劃及精準的進(jìn)度，力克教學(xué)的盲目性、隨意性。
8、堅持以考促學(xué)，以考促教 。認真組織考試。每次考試都要進(jìn)行成績(jì)統計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績(jì)統一處理，班主任對本班學(xué)生成績(jì)進(jìn)行逐個(gè)分析，教師和學(xué)生都要做好反思，總結得失，年級組召開(kāi)分析會(huì )。
要求全體老師做到：
在教學(xué)方向上：吃得準——高考導向，教材大綱，學(xué)校精神，學(xué)生實(shí)情；
在課堂紀律上：管得嚴——小處著(zhù)手，嚴格要求，褒獎學(xué)生，方法得當；
在教學(xué)手段上：練得勤——重視基礎，糾錯整理，補償練習，瞄準高考。
9、做好高考的組織工作，是學(xué)生能輕松迎考，爭取發(fā)揮學(xué)生的正常水平。
總之，本學(xué)期工作目標高、難度大，需要全體高三教師共同努力，協(xié)同作戰，充分發(fā)揚“同舟共濟”的精神，增強教師教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生不斷的進(jìn)步和發(fā)展。我們將信心百倍，頑強拼搏，力爭實(shí)現既定目標。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 14
為進(jìn)一步落實(shí)“抓嚴、抓細、抓實(shí)”的工作目標，再創(chuàng )六中高考輝煌，加強對高考工作的指導，增強復習工作針對性和實(shí)效性，特制定如下計劃：
一、調整畢業(yè)班領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
注：因教師調整，領(lǐng)導成員有部分變動(dòng)。
二、總體安排
1、3月底，大部分科目完成第一輪復習，要求拐到邊齊，第一輪復習要重視基礎知識和基本技能的傳授和訓練。要面向全體學(xué)生，爭取優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生有信心，絕大多數學(xué)生受益。
2、4月初至5月22日，完成第二輪復習，以考為主，講練結合。要求“有考必改，有改必評”，及時(shí)反饋，逐人分析到位。其中文綜要實(shí)行“周考制”，理綜要實(shí)行“月考制”。
3、5月23日至6月3日為第三輪復習，其中5月23日至31日，學(xué)生在家自由復習，教師坐班答疑，學(xué)生遇到問(wèn)題隨時(shí)可以請教老師或通過(guò)電話(huà)、校園網(wǎng)咨詢(xún)。做好考前心理輔導，引導學(xué)生調節好自身生物鐘，以最佳狀態(tài)迎接高考。6月1日至3日學(xué)生返校，進(jìn)行考前指導。
三、具體安排
1、2月3、4日安排第四次月考，2月5日集中流水閱卷。2月16、17日舉行高三校內�？迹ㄒM(jìn)外地試卷），2月22日前將第四次月考成績(jì)軟盤(pán)交教務(wù)。
2、2月25日下午召開(kāi)全體高三教師會(huì )。
3、3月5、6日參加全市高三�？迹ㄒ唬�，7日高三教師集體流水閱卷，9日將成績(jì)軟盤(pán)交教務(wù)處。
4、3月10日下午召開(kāi)全體高三教師會(huì )。
5、3月11日下午召開(kāi)全體高三學(xué)生會(huì )
6、市“一�！焙�，各班根據情況自行安排召開(kāi)班會(huì )，校領(lǐng)導和教學(xué)口中層干部深入到各班了解情況，為師生排憂(yōu)解難，鼓勁加油。
7、4月9、10日參加全市高三�？迹ǘ�。
8、“二�！背煽�(jì)公布后，立即召開(kāi)同三教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，認真做好與兄弟學(xué)校的.對比分析工作。
9、4月中旬召開(kāi)全體高三家長(cháng)會(huì )。
10市“二�！焙�，進(jìn)行高三皖中片考試并及時(shí)分析反饋。
11、5月14、15日參加全市高三�？迹ㄈ�，16日高三教師集體流水閱卷，18日將成績(jì)軟盤(pán)交教務(wù)處，20日下午召開(kāi)高三教師會(huì )。
12、市“三�！焙�，下發(fā)部分皖中片聯(lián)考試卷強化訓練�！案呖荚囶}研究中心”精心組織一套試卷，放假前發(fā)給學(xué)生，返校后認真評析。
13、5月20日上午舉行高三學(xué)生畢業(yè)典禮，會(huì )后分班照畢業(yè)照。
14、5月23日至31日，高三停課，學(xué)生在家復習，教師坐班答疑。
15、6月1日至3日，高三學(xué)生返校，進(jìn)行考前指導，集中答疑，并發(fā)高考準考證。
注：高考體檢等事宜，根據市教育局通知，另行安排。
高三年級第二學(xué)期工作計劃 15
工作千頭萬(wàn)緒，緊張繁忙�？偨Y一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作，我認為自己重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、統一思想，決戰高三
高二結束時(shí)，根據以往的經(jīng)驗，我比較全面地向同學(xué)們介紹了高
三階段的具體要求，讓同學(xué)們做到心里有數。進(jìn)入高三后，我結合日常生活和學(xué)習的實(shí)際，及時(shí)與同學(xué)們交流。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責任，對困難有了較為充分的思想準備。一個(gè)學(xué)期來(lái)，全班同學(xué)的思想基本穩定，學(xué)習和生活秩序一直比較正常。
2、狠抓常規，落實(shí)規范
長(cháng)期以來(lái)，似乎有一條不成文的“行規”：高三主要以教學(xué)為主，其他工作應付一下就可以了。對此我不敢茍同。一個(gè)集體就像是一支部隊，如果沒(méi)有鐵的紀律作保證，松松垮垮，是要打敗仗的。因此，我對班級建設及管理一直常抓不懈。進(jìn)入高三后，針對新校區的特點(diǎn)，我進(jìn)一步落實(shí)了班級各項規章制度，進(jìn)一步明確了班級干部職責，狠抓班級常規管理。因此，我班（高三19班）的班風(fēng)一直較好，各項常規考評（衛生、宣傳、文娛、班會(huì )、團會(huì )、住宿、教室管理等）成績(jì)在年級名列前列。
3、迎接復評，積極參與
本學(xué)期是我校搬進(jìn)新校址后的第一個(gè)學(xué)期。在完成日常教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要完成迎接省級“示范學(xué)�！睆驮u、開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等項工作，任務(wù)十分繁重。在工作過(guò)程中，我除了較好地完成自身承擔的教育教學(xué)任務(wù)外，還動(dòng)員、指導同學(xué)們積極參與相關(guān)迎檢活動(dòng)，先后出色完成了承擔接待課、召開(kāi)主題班會(huì )、參加廣播操比賽等項任務(wù)，本班的主題班會(huì )和廣播操均獲一等獎。
4、及時(shí)跟蹤，注意疏導
高三階段直接面對高考。讓同學(xué)們保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，從而樹(shù)立戰勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作。每次大考后，我都會(huì )根據不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對一些重點(diǎn)學(xué)生，我會(huì )進(jìn)行及時(shí)的`心理疏導，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。與此同時(shí)，我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導，幫助這些同學(xué)改進(jìn)復習方法，提高復習備考的效率。一學(xué)期來(lái)，我班同學(xué)在幾次大考中表現正常，目前復習備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。
行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。我決心在現在的基礎上進(jìn)一步做好各項工作，力爭取得更好的成績(jì)。
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