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最新小學(xué)教科研工作計劃精編
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的最新小學(xué)教科研工作計劃精編,希望對大家有所幫助。
一、工作思路:
認真貫徹市教育局、區教研中心工作計劃精神,繼續做好教學(xué)研究、課題研究和教科研服務(wù)工作,常規工作抓規范、重點(diǎn)工作抓突破、制度建設抓創(chuàng )新、教研管理抓評價(jià)、課題研究抓落實(shí),繼續抓實(shí)一個(gè)核心,即進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育這個(gè)核心;繼續突出兩重點(diǎn),即教研管理和教育科研;繼續實(shí)現三個(gè)轉移,即教研重心下移,教研中心轉移,課題研究前移;貫徹落實(shí)一個(gè)工程,即"雙高工程"。同時(shí),開(kāi)展好"教師讀書(shū)行動(dòng)",繼續加強學(xué)校教研組建設,積極推進(jìn)"精彩主持"課堂教學(xué)改革,整體提高全鎮教育教學(xué)質(zhì)量、教研科研水平。
二、主要目標任務(wù)
1、繼續深入開(kāi)展"有效教學(xué)年"活動(dòng)。力爭全鎮中小學(xué)教科研工作再上新臺階,爭創(chuàng )全區教科研工作先進(jìn)單位。
2、繼續積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)省市區素質(zhì)教育工作會(huì )精神,努力提高
課堂教學(xué)效益。
3、依托網(wǎng)絡(luò )教研,大力加強教師隊伍建設。全鎮依托省市區網(wǎng)絡(luò )教研網(wǎng)站,開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),激發(fā)教師教研熱情,努力提高網(wǎng)絡(luò )教研水平。
4、繼續完善以校為本的教研制度,推動(dòng)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。
5、繼續組織指導校本課程的開(kāi)發(fā)建設,并帶動(dòng)特色學(xué)校建設。
6、繼續開(kāi)展好"教師讀書(shū)行動(dòng)"。通過(guò)教師團隊性參與、主題循環(huán)式推進(jìn)策略,實(shí)現xx年教師人人至少讀五部教育著(zhù)作的目標。
7、繼續加強教研組建設。各校要明確教研組任務(wù),充分發(fā)揮教研組功能,把教研組建設成學(xué)習型組織。
8、繼續推進(jìn)"精彩主持"課堂教學(xué)改革。
9、加強各級各科課題實(shí)驗的過(guò)程管理,及時(shí)把課題研究成果推廣到教育教學(xué)中。
三、工作重點(diǎn)及措施
(一)加強教學(xué)常規管理。
1、堅持管理為主,保證教育教學(xué)高質(zhì)量運行。將管理的重點(diǎn)聚焦于課堂教學(xué),以"精彩主持"課堂教學(xué)改革為抓手,繼續深入開(kāi)展"課堂教學(xué)效益年"活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程和手段。強化教學(xué)視導工作,扎實(shí)推進(jìn)校級干部聽(tīng)評課制度、"包級部"制度和"包班"制度,強化課堂教學(xué)的研究與指導,深入開(kāi)展多種形式教研活動(dòng),積極組織好"名師論壇"、"教育沙龍"活動(dòng)。
(二)繼續抓教師隊伍建設,為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育提供保障。
2、認真做好"泰山名師"、各級"教學(xué)能手"、各級"學(xué)科帶頭人"的管理工作,切實(shí)發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用,設立名師、名校長(cháng)講壇,充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用。
3、認真開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。各校要依托學(xué)校的教研網(wǎng)站,認真組織老師們開(kāi)展好豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),激發(fā)老師的教研興趣,讓老師們在教研中相互學(xué)習、相互提高。
4、認真組織好教師的各級各類(lèi)培訓工作。
5、開(kāi)展"教師讀書(shū)行動(dòng)",提高教師理論水平。具體要求:每位教師每周至少閱讀兩篇教育教學(xué)相關(guān)文章;每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;每位教師每學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù);每個(gè)學(xué)校有藏書(shū)豐富的圖書(shū)室和期刊齊全的閱覽教室;每個(gè)學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次全員參加的讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)論壇。
6、組織好教師基本技能訓練。強化教師基本技能訓練,主要開(kāi)展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)、計算機操作、課件制作六項基本技能訓練。從3月份開(kāi)始,以學(xué)校為單位資質(zhì)訓練,每項訓練結束,鎮教委辦、區科研中心組織教師過(guò)關(guān)考試。
(三)、繼續扎實(shí)開(kāi)展好"有效教學(xué)年"活動(dòng),實(shí)施效益質(zhì)量"雙高工程"。
7、繼續加強提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究,把提高課堂教學(xué)效益設為全鎮教研系統的重大課題,層層分解任務(wù),積極開(kāi)展素質(zhì)教育形勢下提高課堂教學(xué)效益的研究,完善課堂教學(xué)效益評價(jià)標準,開(kāi)展課堂教學(xué)效益評價(jià)。深化課堂教學(xué)改革,強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究的"精彩主持"的研究,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。
8、廣泛開(kāi)展各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)和公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課等課堂教學(xué)研討活動(dòng),重點(diǎn)帶動(dòng)教學(xué)實(shí)踐,全面提高課堂教學(xué)效益。
9、積極開(kāi)展校本課程評選、優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀教案設計、優(yōu)秀教學(xué)案例系列評選活動(dòng)。分學(xué)段、學(xué)科召開(kāi)新課程教材教法研討會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì ),不斷總結課程改革經(jīng)驗,推廣先進(jìn)典型。
10、深入開(kāi)展校本教研,進(jìn)一步轉變傳統教研方式。進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師參與教學(xué)研究的積極性,各校教學(xué)管理人員要與教師共同協(xié)商、平等對話(huà),發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用,指導教師自主開(kāi)展教研活動(dòng),扎實(shí)提高校本教研的質(zhì)量和效益。一中、二中、中心小學(xué)要成為校本教研工作的排頭兵,發(fā)揮好龍頭帶動(dòng)作用。
11、加強教研組建設。教研組是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基層組織。教研組的建設和工作水平,直接關(guān)系到教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)工作的規范、創(chuàng )新和發(fā)展。各校要進(jìn)一步加強教研組建設,充分發(fā)揮教研組在實(shí)施新課程中的功能,挖掘教研組內涵,深化校本教研,追求有效的教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我鎮教研水平。
12、繼續落實(shí)教研工作三個(gè)轉移,即教研重心下移,教學(xué)研究深入到每一個(gè)學(xué)校開(kāi)展,促進(jìn)基礎教育的均衡發(fā)展;教研中心轉移,從研究教師教法為主向研究學(xué)生的學(xué)法和發(fā)展為中心轉移,不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習結果,更關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程和方法,依托"精彩主持"的學(xué)習模式,積極倡導探究式學(xué)習,引導學(xué)生學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )學(xué)習;課題研究前移,實(shí)施課題帶動(dòng)戰略,按照"以科研帶動(dòng)教研,以教研指導教學(xué)"的思路,大力開(kāi)展以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)課程改革的主導性課題研究,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。
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