中心園教研工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的中心園教研工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　新學(xué)年我園將進(jìn)一步組織教師認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、實(shí)踐《綱要》、《指南》。圍繞園長(cháng)新學(xué)年工作計劃開(kāi)展一系列活動(dòng)，以“建構積極有效的師幼互動(dòng)研究”為課改切入點(diǎn)，多元化教育為主線(xiàn)，深入扎實(shí)進(jìn)行教育教研工作，努力使中心園的教育教研工作更上一個(gè)臺階。

　　一、上學(xué)期工作回顧與存在問(wèn)題：

　　上學(xué)期教研工作在園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、年段長(cháng)的組織與指導下，工作扎實(shí)有成效，如：堅持每周一晚開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)；成功的開(kāi)展了區域活動(dòng)材料評比；全園性區域活動(dòng)觀(guān)摩；教師教育隨筆評比；創(chuàng )設了游戲活動(dòng)室；開(kāi)展了別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)和慶“六一”活動(dòng)，我們的工作得到了市級領(lǐng)導、學(xué)區領(lǐng)導和家長(cháng)的認可。但還是有些工作被忽略和抓得不到位。如：

　　1、重全園性教研工作，輕年教研工作的開(kāi)展。

　　2、生活活動(dòng)沒(méi)有作為一種課程被重視，生活環(huán)節檢查，督促不夠。

　　3、個(gè)別教師課改積極性不高，工作熱情較低。

　　4、領(lǐng)域活動(dòng)的觀(guān)摩課較少。

　　5、三大游戲和戶(hù)外體育游戲的組織質(zhì)量不高。

　　6、幼兒教育觀(guān)察和教育評價(jià)研究不足。

　　二、本學(xué)年工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)工作

　　1、轉變教育觀(guān)念、樹(shù)立三個(gè)“觀(guān)”一是正確的學(xué)生觀(guān)：要樹(shù)立兒童個(gè)個(gè)能成為有用的人才的正確觀(guān)念。二是全面的質(zhì)量觀(guān)，教育質(zhì)量的高低以每個(gè)幼兒的發(fā)展水平為準加以衡量重點(diǎn)突出能力、特性和個(gè)性的發(fā)展。三是科學(xué)的教育觀(guān)，幼兒是學(xué)習的主體，是自我發(fā)展的主體我們的任務(wù)是引導幼兒通過(guò)各種活動(dòng)、游戲，讓他們主動(dòng)探索形成創(chuàng )新意識和能力，使幼兒學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)習創(chuàng )造。

　　2、重視安全教育：組織。教師學(xué)習安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規有機整合。在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣。

　　3、大力改革環(huán)境創(chuàng )設，讓環(huán)境和材料與幼兒對話(huà)。每月根據本班活動(dòng)內容創(chuàng )設適宜的室內對話(huà)。每月根據本班活動(dòng)內容創(chuàng )設適宜的室內、室外教育環(huán)境，從“小環(huán)境、巧利用”上下功夫，制作大量適于幼兒區域活動(dòng)的材料，大大發(fā)揮環(huán)境和材料的教育功能。

　　4、精心探索多元化幼兒園活動(dòng)課程，鼓勵和支持教師大膽實(shí)踐，給教師自由選擇教材、教法的機會(huì )，讓教師可以根據本地、本園、本班的實(shí)際情況，預設課程和生成課程，并引導教師在實(shí)踐中反思自己的教育行為。

　　5、重視保教常規檢查和下班指導工作，做到定期與不定期檢查相結合，并注重效果反饋與分配、整改與推進(jìn)。深入教學(xué)過(guò)程，觀(guān)察和了解教師與幼兒的需要，為教師提供教育資源，鼓勵教師大膽嘗試，支持教師根據需要適當地調整活動(dòng)。

　　6、關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)水平的提高，形成團隊協(xié)作教學(xué)，隨著(zhù)幼教改革的深入，特別是以幼兒發(fā)展為本和關(guān)注幼兒開(kāi)展形成豐富的學(xué)習比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�。ǘ�）教科研工作。為教師提供豐富的信息資料，理論支持和物質(zhì)材料的支持，確保教科研順利開(kāi)展。本學(xué)期教科研主要工作及措施：

　　1、《綱要》精神為指導，創(chuàng )出教研特色。

　�、俳處熯M(jìn)一步解讀《綱要》，根據幼兒的實(shí)際需要，制定各類(lèi)計劃、合理組織一日活動(dòng)。探索班級常規管理方法。充分發(fā)揮年級組的陣地作用。

　�、谏钊胩接憛^域化學(xué)習活動(dòng)模式，使區域化學(xué)習活動(dòng)和我園的課程進(jìn)一步統整。將數理、科學(xué)、美工、勞作等領(lǐng)域內容與區域活動(dòng)整合，不斷探索如何將教學(xué)要求轉化為“材料”的形式呈現給幼兒。

　�、塾杏媱澰诒緦W(xué)期添置電腦，加強網(wǎng)絡(luò )資源在教學(xué)中的`應用，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗交流。

　�、茉诮萄谢顒�(dòng)的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開(kāi)展多層次研討活動(dòng)，并向輔導區開(kāi)放示范活動(dòng)。

　　2、以課題研究為先導，深化課程改革。

　�、偌訌娎碚搶W(xué)習，組織教師認真學(xué)習幼兒園課程理論和《綱要》，正確理解和把握幼兒園課程的內涵和實(shí)質(zhì)，確立正確的兒童觀(guān)、課程觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，對當前一些新的課程理論結合本園實(shí)際，有目的地借鑒與吸收，不斷完善本課程。

　�、陂_(kāi)展省級課題“建構積極有效的師幼互動(dòng)研究”，組織教師加強理論學(xué)習，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念，以教研組為主陣地，深入開(kāi)展總課程下的班級專(zhuān)題研究。做到班班有專(zhuān)題，人人參與研究。指導教師扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究工作，注重過(guò)程，不斷探索，不斷總結，提高班級保教質(zhì)量，創(chuàng )出自己的班級特色。

　�、鄯蛛A段開(kāi)展活動(dòng)課程（體育活動(dòng)、區域活動(dòng)、領(lǐng)域

　　活動(dòng)、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)）探討，探索一套適合自己本園實(shí)際的園本課程。

　　二00四年八月三十日

　　附：月事表

　　九月份：

　　教育：

　　1、做好迎新生工作。

　　2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)、重點(diǎn)抓常規訓練。

　　3、早操的編排和訓練。

　　4、環(huán)境創(chuàng )設評比。

　　5、教學(xué)常規，幼兒一日常規檢查。

　　6、各班根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣選擇或生成相應的活動(dòng)，引導幼兒自主地收集資料，從多種途徑獲得學(xué)習經(jīng)驗。

　　教科研：

　　1、結合同部計劃制訂好各級各類(lèi)計劃。

　　2、根據本班實(shí)際，擬訂科研課題及計劃。

　　3、研討：如何擬定好科研計劃，如何扎實(shí)有效地實(shí)施

　　幼兒與環(huán)境互動(dòng)研討

　　十月份：

　　教育：

　　1、充分利用戶(hù)外大型體育器械以及自制器械，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。

　　2、組織教師學(xué)習安全教育案例。

　　3、開(kāi)展“我的祖國”“我的家鄉”等

　　活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、家祖的情感。

　　4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　5、組織自制體育器械評比。

　　教科研：

　　1、組織全國教師互相觀(guān)摩區域活動(dòng)，并做好自我評價(jià)與反思。

　　2、學(xué)習有關(guān)教改文章。

　　3、研討：主題活動(dòng)與區域活動(dòng)的整合

　　在集中活動(dòng)中的師幼互動(dòng)

　　十一月份：

　　教育：

　　1、開(kāi)展“金色的秋天”等活動(dòng)，讓幼兒感受金秋美好景象，探索秋天的奧秘。

　　2、充分利用家長(cháng)、社區資源，充實(shí)各區角活動(dòng)內容。

　　3、召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　4、科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比及觀(guān)摩活動(dòng)。

　　5、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計劃。

　　5、根據《幼兒發(fā)展評估手冊》做好期中幼兒發(fā)展水平評估工作，提出下半期幼兒發(fā)展新要求。

　　教科研：

　　1、組織教師集體備課。

　　2、課題研究，階段性小結匯報交流會(huì )。

　　3、了解、學(xué)習幼教資訊。

　　4、研討：班組常規的培養和活動(dòng)組織中的存在問(wèn)題

　　在小組活動(dòng)中的師幼互動(dòng)

　　十二月份：

　　教育：

　　1、開(kāi)展冬季主題教育，迎新年等系列活動(dòng)。

　　2、加強冬季體育鍛煉，增強幼兒機體的適應力。

　　3、檢查教學(xué)常規和文字材料。

　　4、區域

　　活動(dòng)組織的評比。

　　5、階段性專(zhuān)題匯報課。

　　教科研：

　　1、開(kāi)展“最新幼教信息”交流活動(dòng)。

　　2、研討：主題活動(dòng)的開(kāi)展情況和存在問(wèn)題

　　區域活動(dòng)中的師幼互動(dòng)

　　一月份：

　　教育：

　　1、迎元旦幼兒畫(huà)展及幼兒畫(huà)評比。

　　2、課題研究階段小結。

　　3、做好幼兒發(fā)展水平評估工作，收集、整理幼兒的評價(jià)材料，進(jìn)行分析、小結。

　　4、進(jìn)一步完善各項工作的小結、反思。

　　5、整理各類(lèi)檔案資料歸檔。

　　教科研：

　　1、互相交流個(gè)人專(zhuān)題研究小結，提出建議進(jìn)行再次修改。

　　2、交流班級工作小結。

　　研討：如何寫(xiě)好幼兒的評語(yǔ)

　　自由活動(dòng)中的師幼互動(dòng)

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