小學(xué)中年級組工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的小學(xué)中年級組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)中年級組工作計劃1
1、扎實(shí)、深入課堂教學(xué)
教學(xué)質(zhì)量的提升，首先在課堂。本學(xué)期將深入課堂，多聽(tīng)課，多交流，多研討。特別是深入備課組活動(dòng)。本學(xué)期中年級組各學(xué)科的備課組活動(dòng)要正常有序地開(kāi)展。配合教導處開(kāi)展不同層面的教師賽課活動(dòng)。以賽促成長(cháng)，以賽促提高。特別關(guān)注新教師的課堂教學(xué)的磨練，讓他們有鍛煉、磨課的機會(huì )，促其不斷、盡快地成長(cháng)。
2、專(zhuān)注常態(tài)課堂
年級組中加強聽(tīng)課制。要求教師每周聽(tīng)一節常態(tài)課，并寫(xiě)聽(tīng)課分析，并提出個(gè)人建議或要求。教導處加強視導。會(huì )同教導處每月可進(jìn)行一至二次常態(tài)課視導。視導時(shí)要關(guān)注整體考核，把聽(tīng)課與教師備課、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補差、隨機檢測相結合，全面了解教師的教學(xué)工作。每位教師要經(jīng)常反思自己的常態(tài)課，嚴格按學(xué)校的教學(xué)常規管理制度做好常態(tài)課教學(xué)工作，自覺(jué)形成課堂教學(xué)質(zhì)量自我監控意識，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，努力提高每節常態(tài)課的教學(xué)效率。年級組要求教師定期撰寫(xiě)一篇常態(tài)課反思總結。
3、做細、做實(shí)月考評
月考評是對教師教育教學(xué)工作的全面考核，必須做細、做實(shí)。首先繼續嚴格執行“教學(xué)五認真”。月查制度不松懈。本學(xué)期“教學(xué)五認真”檢查要有剛性，不設緩沖期，查到任何違規問(wèn)題及時(shí)記錄、及時(shí)上報、及時(shí)處理。要嚴格執行月考評方案，同時(shí)密切關(guān)注教師工作紀律，嚴肅請假制度。特殊教師，特別關(guān)注。對教師考勤、外出現象、教學(xué)常規等做好記錄。協(xié)助教導處把巡課制度落到實(shí)處，并留下第一手資料。努力推進(jìn)年級組管理工作規范化。
4、落實(shí)常規學(xué)生活動(dòng)
年級組盡力協(xié)助各處室開(kāi)展好各階段的主題活動(dòng)。負責動(dòng)員好、協(xié)調好并組織好各處室的活動(dòng)。特別是教導處的語(yǔ)文閱讀、英語(yǔ)單詞競賽、數學(xué)口算與計算能力競賽等等一系列活動(dòng)。做到活動(dòng)開(kāi)展正常有序并富有成效，學(xué)生有所收益。
5、關(guān)注班級常規管理。中年級組中有十個(gè)班級。上學(xué)期，班級中存在較大差異。為此本學(xué)期中年級組將繼續圍繞學(xué)生學(xué)習習慣培養進(jìn)行專(zhuān)題研討，同時(shí)還將圍繞班級管理的有效性進(jìn)行校本教研。特別是新任班主任，要讓他們在班主任這塊也能青蘭結對，盡早使他們在班級管理上輕車(chē)熟路。同時(shí)年級組加強巡視，加強督導，及時(shí)記錄，并作為月考評和班主任考核的依據之一。年級組要努力打造學(xué)風(fēng)濃厚、文明守紀、身心健康的學(xué)生精神風(fēng)貌。
小學(xué)中年級組工作計劃2
一、指導思想：
落實(shí)xx大會(huì )議精神，堅持立德樹(shù)人，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)，以主體性德育理念為指導，深化德育工作內涵建設，加強教師師德建設和育人能力的提升，加強德育工作研究，不斷增強學(xué)校德育工作的實(shí)效性和針對性。
二、學(xué)情分析
三年級孩子大多活潑好動(dòng)，正處于兒童期向少年期開(kāi)始過(guò)度時(shí)期，年齡大約在8—10歲。這一階段孩子較之于低年級的.孩子相比，學(xué)習任務(wù)有所增加，壓力加大，活動(dòng)范圍更加廣泛，學(xué)習活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習過(guò)程的組織性、認知過(guò)程趨向規范和嚴謹，其身心發(fā)展呈現出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。具體表現為：有意注意開(kāi)始延長(cháng)，觀(guān)察力提高，具有強烈的好奇心。
2、獨立自主能力增強。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴(lài)，有自己的主見(jiàn)，能夠參與大人的談話(huà)，而不象以前那樣隨意插入大人的談話(huà)�！俺跎俨慌禄ⅰ�，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。
3、學(xué)習興趣開(kāi)始分化，出現學(xué)科偏愛(ài)現象。要加強對隊員學(xué)習指導和學(xué)習興趣的激發(fā)。
4、集體注意觀(guān)念增強，樂(lè )于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動(dòng)的一些規則、規范。他們喜歡交友，開(kāi)始以興趣、愛(ài)好來(lái)選擇朋友，并出現了同伴團體。
5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現的方式和強度與低年級隊員相比，較穩定。一般較少出現忽哭忽笑的現象。
在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我約束較差，缺乏正確的是非觀(guān)，所以我們還要繼續在學(xué)風(fēng)和行為規范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現自我教育。我們將進(jìn)一步完善，規范學(xué)生的行為準則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長(cháng)做好自己的工作。
三、工作目標：
1、認真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作。
2、形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
5、認真組織好開(kāi)展讀書(shū)節及體育節系列活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義
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