小學(xué)年級組工作計劃15篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級組工作計劃1
本學(xué)期我們二年級組將以學(xué)校工作計劃為依據，以“快樂(lè )學(xué)習、發(fā)展素質(zhì)”為主旨，以個(gè)性化教育與管理為主旋律，在鞏固一年級生本教育課堂改革成果的基礎上繼續積極、認真、扎實(shí)、有效地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)培養學(xué)生的良好品質(zhì)和習慣，全方位服務(wù)于學(xué)生�，F將本學(xué)期二年級組工作的開(kāi)展做如下計劃：
一、本學(xué)期年級組工作目標
1、加強本年級組成員的合作意識與合作技巧，提升本年級組的合作力。
2、豐富、創(chuàng )新班主任工作方法，在班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長(cháng)之“道”。
3、完善班級制度，開(kāi)展班級活動(dòng),進(jìn)一步幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法,穩步提升學(xué)生的學(xué)習能力。
二、具體措施
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1、共同營(yíng)造輕松快樂(lè )的辦公室氛圍：情為基礎，真誠以待，團隊成員在思想上互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，創(chuàng )設和諧氛圍。
2、共同營(yíng)造扎實(shí)有效的教研氛圍：以教學(xué)促教研，加強組內研究、組外交流，使年級組教研活動(dòng)落到實(shí)處，求得實(shí)效。
3、共同營(yíng)造專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的學(xué)習氛圍：一是主動(dòng)學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識，注意理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；二是交流分享彼此工作中的成敗得失，汲取經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的教育教學(xué)行為；三是彼此督促，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上攜手共進(jìn)——過(guò)好三關(guān)（師德關(guān)、教育關(guān)、教科研關(guān)），學(xué)會(huì )三課（上課、聽(tīng)課、評課），練好三字（粉筆字、毛筆字、硬筆字），寫(xiě)好三文（教學(xué)反思、班級管理隨筆、讀書(shū)筆記）。
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1、搞好課堂教學(xué)�！陨窘逃砟顑�(yōu)化教學(xué)策略及方法，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。
2、寫(xiě)好教育反思�！谒忌莆�，多好班級管理隨筆，沒(méi)有日積月累，哪有精彩呈現。
3、堅持理論學(xué)習�！碚撝R與實(shí)踐經(jīng)驗同等重要，堅持每周學(xué)一點(diǎn)，組內分享。
4、規范自身言行�！S時(shí)提醒自己，做到三不說(shuō)：對同事，不利于團結的話(huà)不說(shuō)；對學(xué)生，不利于成長(cháng)的話(huà)不說(shuō)；對家長(cháng)，不利于合作的話(huà)不說(shuō)。
5、研究具體措施�！餐逃憽白晕以u價(jià)、自我管理、自我教育”的具體措施，創(chuàng )新班級活動(dòng)，提升學(xué)生自我教育、自我管理的能力。
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1、遵循“近、小、實(shí)”的德育原則，并根據各班具體情況，采取相應的措施進(jìn)行強化“一日生活有秩序”訓練，重點(diǎn)放在課間紀律、午餐午休、兩操等方面。
2、開(kāi)展“每月一賽”活動(dòng)，意在通過(guò)活動(dòng)在全年級形成一個(gè)良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習，彼此借鑒，養成良好習慣。
3、加強班級一日常規自查。
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1、將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終，以“輕負荷，高質(zhì)量”為指導思想，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節課，向課堂要質(zhì)量。
2、本學(xué)期語(yǔ)文教材改回人教版,需結合學(xué)情調整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。
3、及時(shí)總結分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)教研，隨時(shí)解決，有重點(diǎn)和針對性地予以發(fā)揚和補救，有的放矢地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、結合語(yǔ)數考級手冊，對學(xué)生學(xué)習等各方面進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，并將過(guò)程性評價(jià)貫穿學(xué)期始終，與期末終結性評價(jià)融為一體。
5、借助班博等可以互動(dòng)交流的網(wǎng)絡(luò )平臺，延伸課堂教學(xué)，拓展教育教學(xué)空間，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣尤其是寫(xiě)作方面的興趣，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
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1、充分利用現有各方資源，如家長(cháng)會(huì )、班博等，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的融合。
2、以多種方式與家長(cháng)取得聯(lián)系，加強班主任、學(xué)科教師與家長(cháng)的溝通和合作，形成教育合力。
3、改家委會(huì )為招募家長(cháng)義工，讓更多的家長(cháng)了解班級活動(dòng)并參與到班級活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)讓學(xué)生感受更溫馨的班級氛圍，增加凝聚力。
小學(xué)年級組工作計劃2
一、指導思想
根據新一輪學(xué)校德育工作規劃，結合時(shí)代特點(diǎn)和班級實(shí)際管理需要，以班級文化建設優(yōu)化班集體的建設，提升班主任班級管理效能。關(guān)注班級文化建設是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要內容。也是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。發(fā)揮班級文化建設的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設中提高思想道德修養和整體素質(zhì)。
二、發(fā)展目標
通過(guò)班級文化建設系列活動(dòng)，樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級成長(cháng)氛圍；建立寬松、清新、充滿(mǎn)人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
三、具體要求
1、各班級根據本班學(xué)生實(shí)際情況，制定本班級文化特色主題及實(shí)施方案。
2、提出“班訓”，制定“班規”。圍繞年級組班級文化建設主題，根據本班班情和特點(diǎn)提出。要求語(yǔ)言凝練、內容豐富、催人奮進(jìn)。
3、開(kāi)展班級文化特色活動(dòng)。要求主題鮮明，目標明確。
4、班容班貌的設計布置，要符合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級個(gè)性；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，體現學(xué)生的主人翁意識；經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵作用。
5、全校交流評估。各班級自主申報，要求以學(xué)生或教師解說(shuō)的形式、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)的形式呈現班級環(huán)境建設形態(tài)。（可從班級文化建設主題、班訓的提出、班規的形成、教室的布置、行為習慣的養成等方面展開(kāi)。）
6、評估為特色明顯的班級，學(xué)校予以獎勵并授牌表彰。
四、實(shí)施時(shí)間
1、申報表上傳時(shí)間：3月12日前
2、班級特色文化活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：3月15——5月15日
2、學(xué)校評估時(shí)間：5月15日——6月15日
小學(xué)年級組工作計劃3
一、指導思想：
本學(xué)期，六年級組工作的指導思想以《學(xué)部工作計劃》為指導，以《政教處工作計劃》，《教務(wù)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據。充分調動(dòng)全組教師的積極性，使組內教師團結協(xié)作，互幫互愛(ài)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新；以培養全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生為工作重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團結奮進(jìn)的教師團體、爭創(chuàng )先進(jìn)年級組為目標。通過(guò)以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng )新進(jìn)取的精神。認真落實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1．進(jìn)一步加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識與自我防范能力，完善年級安全管理措施，確保組內無(wú)重大責任事故發(fā)生，一般事故率控制在3‰以?xún)取?/p>
2．培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，重點(diǎn)抓好六年級學(xué)生的養成教育，禁止學(xué)生相互喊外號，想方設法教育學(xué)生尊敬學(xué)校董事長(cháng)、領(lǐng)導和老師。
3．加強班主任隊伍建設。特別是六年級學(xué)生獨特的年齡特征和心理特點(diǎn)，更需要教師樹(shù)立良好的服務(wù)意識，讓學(xué)生健康、安全、快樂(lè )的度過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年。杜絕一切的體罰和變相體罰。
4．把培養良好的考試習慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習習慣的重點(diǎn)。積極做好第七屆閱讀節的各項工作，貫穿學(xué)期，面向全體，重點(diǎn)突出年級主題活動(dòng)。
5．語(yǔ)、數、英備課組要充分總結上學(xué)期全面實(shí)施分單元集體備課的成果與不足，從引領(lǐng)、制度、操作等成面上深化分單元集體備課，要繼續堅定不移地采用說(shuō)課、集體備課---上課---評課相結合的方式開(kāi)展好以課例研究為核心的常規教研活動(dòng)。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
6．全力以赴召開(kāi)好六年級家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)家校有效溝通，共促孩子健康成長(cháng)。
三、工作措施
(一) 沉心靜氣抓質(zhì)量，狠抓常規，加強過(guò)程管理。
1．針對六年級學(xué)生這一特殊的學(xué)習階段的特點(diǎn)，加強學(xué)生對學(xué)習的認識，引導學(xué)生把學(xué)習放在重中之重的位置。
高度重視學(xué)生閱讀習慣的養成，使之養成良好的讀書(shū)習慣。本學(xué)期語(yǔ)文備課組要積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初就要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案并從第二周就開(kāi)始實(shí)施。年級組有專(zhuān)人負責全員參與做好學(xué)部第七屆閱讀節系列活動(dòng)的準備工作，重點(diǎn)突出年級主題活動(dòng)和閱讀展演活動(dòng)。各語(yǔ)文老師要積極組織學(xué)生向《希望》雜志投稿。
2．著(zhù)眼學(xué)生的終身發(fā)展，堅持向習慣培養要質(zhì)量。
年級組將繼續重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生成為會(huì )學(xué)習的人。語(yǔ)、數、英三科的所有晚自習科任教師不講課（周末作業(yè)利用白天的課程講評），讓學(xué)生自習或獨立完成作業(yè)，教師要下位巡視，進(jìn)行個(gè)別輔導。
對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養仍然分兩條線(xiàn)進(jìn)行。第一條線(xiàn)是學(xué)科學(xué)習習慣的培養，由各科任教師負責。第二條線(xiàn)是年級學(xué)習習慣重點(diǎn)項目培養。著(zhù)眼于學(xué)生的終生發(fā)展，狠抓學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
年級學(xué)習習慣重點(diǎn)項目培養：
年級組本學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生的考試的各種好習慣，培養學(xué)生考前認真復習，充分做好考試準備；按考試要求，按時(shí)帶好考試用具進(jìn)入考場(chǎng)；考試時(shí)不過(guò)度緊張，充滿(mǎn)自信�？辞孱}目，讀懂題意，想好下筆，書(shū)寫(xiě)工整，把握時(shí)間先易后難，細致檢查；拒絕舞弊等良好的考試習慣。
重視寫(xiě)字習慣的培養。各位老師要緊跟學(xué)部校本寫(xiě)字課程改革的步伐，高度重視，嚴格執行學(xué)部《校本寫(xiě)字課程改革方案》及《寫(xiě)字課考核細則》。全體老師不僅要重視各班寫(xiě)字課的教育，平時(shí)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、做練習、考試都要高度重視，從嚴要求。
年級組將把對學(xué)生各種學(xué)習習慣的養成納入文明班級考核和教師月考核及學(xué)期考核。 學(xué)科學(xué)習習慣培養：各學(xué)科備課組要在開(kāi)學(xué)初制定好學(xué)科學(xué)習習慣培養項目，提出具體要求，各科任教師要在教學(xué)中抓住各種契機持之以恒地培養學(xué)生的學(xué)科學(xué)習習慣。備課組長(cháng)要加大對培養成效的考核，將其切實(shí)納入到教學(xué)常規月考核中。對在學(xué)習習慣培養上不配合、不主動(dòng)、不積極的教師扣當月考核2-5分，對學(xué)生學(xué)習習慣培養較好的班級每月加文明班分1分。 組內各教師在思想上要高度重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，樹(shù)立“教育就是培養習慣”的理念，把學(xué)生學(xué)習習慣的培養擺在教學(xué)工作的首位。無(wú)論是學(xué)科學(xué)習習慣的培養，還是年級學(xué)習習慣重點(diǎn)項目培養，各負責人都要將情況分析及培養目標、措施寫(xiě)進(jìn)工作計劃。在培養中，由“告訴”到“訓練”再到“教育”，讓學(xué)生經(jīng)歷“知道”到“體驗”再到“養成”的過(guò)程，反復抓，抓反復。
3．樹(shù)立“質(zhì)量立本”意識，狠抓常規，加強過(guò)程管理。
本學(xué)期，將把加大教師常規工作過(guò)程管理作為工作重點(diǎn)，加強課堂教學(xué)有效性研究，加強常態(tài)課管理，關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為，注重教學(xué)目標的科學(xué)定位與達成，注重學(xué)法指導，注重檢測反饋，注重反思矯正。同時(shí)，努力尋求學(xué)生自主學(xué)習能力提高的新途徑、新方法和教學(xué)策略。力求做到：集體備課求實(shí)、布置作業(yè)求精、輔導學(xué)生求細、批改作業(yè)及時(shí)、學(xué)生評價(jià)多元、全面，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
�。�1）規范教學(xué)行為，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。本學(xué)期，年級組將加大教學(xué)常規工作的檢查力度，深入教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節中，規范教師的教學(xué)行為，嚴格教學(xué)秩序。本學(xué)期年級組要加大推門(mén)聽(tīng)課的力度，聽(tīng)課后及時(shí)和教師座談，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提高。
�。�2）發(fā)揚優(yōu)良傳統，扎扎實(shí)實(shí)、創(chuàng )造性地加強常規管理，重視各項常規的落實(shí)。本學(xué)期，我們將認真學(xué)習《學(xué)校教學(xué)常規實(shí)施細則》，努力用先進(jìn)的理念武裝自己。除做好組內常規的定期檢查這項雷打不動(dòng)的工作之外，加大各科課堂教學(xué)改革力度，扎扎實(shí)實(shí)地搞好這一學(xué)期的各項工作。
�。�3）加強課堂常規的檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對學(xué)生的坐、讀、寫(xiě)等姿勢及課堂中良好的學(xué)習習慣、衛生習慣的考核。對教師的檢查重點(diǎn)在于是否文明施教、坐教、按時(shí)上、下課、精心組織課堂等。學(xué)生違紀納入文明班評比；教師違紀納入月考核。確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。
�。�4）增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�、�?lài)@“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)工作重心，抓住課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。對鉆研課堂教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量的老師進(jìn)行表?yè)P與獎勵，對教學(xué)質(zhì)量一直處于低谷的教師實(shí)行誡勉談話(huà)。營(yíng)造能者干，庸者讓的氛圍，我們不為碌碌無(wú)為、懶散倦怠、不思進(jìn)取、歪風(fēng)邪氣的人提供溫暖的花房與市場(chǎng)。
�、趯W(xué)習借鑒前幾屆六年級好的經(jīng)驗、做法，多向他們取經(jīng)、學(xué)習.利用月考、學(xué)科競賽、知識過(guò)關(guān)檢測等活動(dòng)真正讓學(xué)生把心思調動(dòng)到學(xué)習中來(lái)。同時(shí)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習、生活中出現的問(wèn)題，避免高壓政策，及時(shí)有效的解決問(wèn)題，保證他們“快樂(lè )”的度過(guò)小學(xué)階段最后一學(xué)年。
4．加強校本教研活動(dòng)，積極開(kāi)展各種層次的教學(xué)研究，堅持向教學(xué)研究要質(zhì)量。
�。�1）備課組要充分總結上學(xué)期實(shí)施分單元集體備課的成果與不足，深化分單元集體備課活動(dòng)。認真組織好每次教研活動(dòng)，要提前告之教研內容，與會(huì )人員要根據內容認真準備，與會(huì )時(shí)積極發(fā)言。發(fā)言要凝練，切忌泛泛而談，肯定優(yōu)點(diǎn)要道出對自己的啟發(fā)，指出不足要分析原因尋找對策。備課組長(cháng)要對組內每位教師參與教研的情況做出小結。
�。�2）積極響應學(xué)部提出的加大寫(xiě)字的改革力度，突出寫(xiě)字課程。踴躍參加寫(xiě)字培訓，提升教師寫(xiě)字教學(xué)的專(zhuān)業(yè)水平和自身寫(xiě)字能力。每月26日，各教師上交一張高質(zhì)量的寫(xiě)字作品到校長(cháng)室參評。
�。�3）認真組織排練好年級參加的第七屆閱讀節展演節目，力爭選拔上兩個(gè)節目，展示年級學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)，重點(diǎn)突出年級主題閱讀活動(dòng)。
�。�4）繼續開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)自我學(xué)習，自我提升。本學(xué)期教師“六個(gè)一”的內容仍然由：研討課、觀(guān)摩課、評課、試卷命制、學(xué)習習慣培養、轉變潛能生組成。期末將對此項工作公平、公正、實(shí)事求是的考核。
5．積極參加學(xué)科競賽活動(dòng)，促使學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
本學(xué)期，要積極參加上級部門(mén)及學(xué)部開(kāi)展的一些競賽活動(dòng)，力爭做到有賽必參加，參賽必獲獎。重視特長(cháng)生培養，以校級特長(cháng)班、班級興趣班為途徑將學(xué)生推出去，精心組織學(xué)生各級各類(lèi)競賽。各語(yǔ)文老師、班主任要組織學(xué)生積極向《希望》雜志和《紅領(lǐng)巾校報》投稿，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，教師凡指導學(xué)生發(fā)表一篇習作將在期末考核中加0.5分，無(wú)點(diǎn)評的加0.2分，以此累加。
(三)加強德育常規管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
1．“安全大于天，生命重如山”， 各教師始終要把安全放在首位，認真貫徹安全第一，預防為主方針，全力打造平安年級組。
�。�1）安全工作是年級組工作的重中之重。全體教師，尤其是班主任要牢固樹(shù)立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，要針對班級實(shí)際情況制定全面、合適的安全制度，通過(guò)夕會(huì )、班會(huì )、黑板報、講座等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育。本學(xué)期堅持“誰(shuí)管理、誰(shuí)負責、誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”，嚴格實(shí)行安全工作責任追究制和安全事故第一時(shí)間逐級報告制，如有隱瞞不報并造成影響的將加重處罰力度。大力加強安全法制宣傳教育，進(jìn)一步增強全校師生的安全防護意識。
�。�2）組織觀(guān)看“開(kāi)學(xué)第一課”。做好開(kāi)學(xué)初安全工作教育。充分發(fā)揮教師的引導作用。廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀(guān)念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話(huà)的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡(jiǎn)易方法。并要求班主任進(jìn) 行一次安全教育主題活動(dòng)教育。
�。�3）由學(xué)部組織的各項活動(dòng)，各班主任都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫的大意。體育課及其它室外游戲，班主任、應全程監督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強
2．繼續抓好班主任隊伍建設。
組織班主任學(xué)習教育法規，學(xué)習《XX市潮陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部各年級德育目標體系》、《班主任工作條例》等文件，使他們認識到班級建設是最能體現學(xué)校特征的組織形式，班風(fēng)的好壞，直接影響著(zhù)學(xué)校良好校風(fēng)的形成。作為班級的管理者——班主任，對良好班風(fēng)的形成有著(zhù)最直接、最重要的作用。因此，年級組每月舉辦一次班主任培訓，開(kāi)展組內同行間的工作交流，溝通情況、探討問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)、協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老班主任的導、幫、帶作用，開(kāi)展老新結對活動(dòng)（杜武嬌幫扶石燕、劉富蘭幫扶鄒云），努力培養新班主任迅速成長(cháng)。組織班主任觀(guān)看優(yōu)秀班主任專(zhuān)題報告，如有機會(huì )組織班主任外出參觀(guān)學(xué)習有先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)校。要求班主任平時(shí)多看有關(guān)的理論書(shū)籍，不斷給自己充電。本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流；繼續開(kāi)展主題班會(huì )課，不斷提高班主任的工作能力和育人水平，促進(jìn)班主任眼中有“學(xué)生”，心中裝著(zhù)“學(xué)生”，做到蹲下身子了解他們，關(guān)愛(ài)他們，做他們的良師益友；各班主任要與班級其他科任老師團結協(xié)作，相互交流存在的問(wèn)題，商討解決的方式方法，共同開(kāi)展好班級管理工作。
3. 狠抓年級學(xué)生的養成教育，提升學(xué)生內在素質(zhì)。
以養成良好習慣為核心狠抓學(xué)生的養成教育，實(shí)行“四三五四五”習慣教育工程，即：從禮儀、自律、衛生、就餐就寢五個(gè)點(diǎn)入手，落實(shí)三做好（對待客人講禮儀，對待師長(cháng)講禮儀，同學(xué)之間講禮貌，禁止相互取外號）；衛生打掃五動(dòng)作（說(shuō)、看、撿、裝、查），在該工程的帶動(dòng)下學(xué)生能做到舉止文明能自律（走廊文明漫步走，教室輕聲求安靜，室外活動(dòng)聽(tīng)安排、講安全），使學(xué)生形成“文明用語(yǔ)我來(lái)說(shuō) ” “文明行為我來(lái)做”“我的地盤(pán)我做主”的良好習慣。
�。�1）各班主任按照《XX市潮陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部各年級德育目標體系》扎實(shí)抓好對貫穿于學(xué)習、生活和活動(dòng)全過(guò)程的養成教育內容的培養，既要有側重點(diǎn)又要有延續性，既要有計劃又要有總結。讓學(xué)生的思想和行為在本學(xué)期內有一個(gè)較大的提升。同時(shí)，養成教育繼續堅持“早抓、細抓、實(shí)抓、長(cháng)期抓、反復抓”。
�。�2）六年級學(xué)生已經(jīng)有了自我調控、自我教育的能力，因此在培養學(xué)生良好行為習慣的過(guò)程中，我們要遵循 “ 從他律到自律 ” 這一規則。從細微處入手，通過(guò)訓練養成，加強訓練，指導與主體意識相結合的原則，持之以恒，常抓不懈，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在活動(dòng)中感受，使養成教育落到實(shí)處。
�。�3）重視班級的環(huán)境熏陶，努力創(chuàng )設良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團結互助、寬容謙讓、熱愛(ài)集體等方面有進(jìn)一步的認知和表現，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂(lè )地成長(cháng)。積極開(kāi)展有益的班隊活動(dòng)，健全廣闊的學(xué)生陣地，如國旗下講話(huà)、黑板報、手抄報、等以及結合學(xué)校的“文明班級評比”和班級的“每周一星”活動(dòng)，一周一評選，從學(xué)生中樹(shù)立榜樣，在學(xué)生中評選出“文明標兵”、“禮儀之星”等等，讓學(xué)生從身邊的人和事，從集體當中受到教育，從而產(chǎn)生“我能行”的感受，通過(guò)循循善誘，以點(diǎn)帶面，逐步有少數人能做到變?yōu)槎鄶等藫碛�，最后匯聚成集體的強大力量，成為集體共有的“財富”
�。�4）為了落實(shí)好習慣的養成，每周提出明確可行的要求，并堅持：一、反復強調、訓練，隨時(shí)檢查，經(jīng)常講評，直至形成良好習慣。充分利用年級檢查員的檢查，反復召開(kāi)會(huì )議，尋找過(guò)程中出現的問(wèn)題，不斷完善方式方法，加大評估力度，引起師生的高度重視；二、認真執行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達目的誓不罷休的精神；三、注意抓好典型，反復強化，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，養成認真負責的態(tài)度。堅持長(cháng)期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養成良好的行為習慣。
5．凝心聚力抓好學(xué)生文明禮儀教育，增強學(xué)生品德修養。 各位班主任要把此項工作當做本學(xué)期的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，要納入計劃之中，充分利用思品課、夕會(huì )課、班會(huì )課對學(xué)生加強教育，要做漸進(jìn)式教育，不打無(wú)準備之戰。年級組本學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行路隊文明禮儀及平時(shí)打招呼的評比，年級組將安排值日員專(zhuān)項檢查、評比。各班每月評出“禮儀之星”一名，年級組評出“文明禮儀形象大使”兩名，讓學(xué)生有榜樣可學(xué)，全面提升學(xué)生的內在素質(zhì)。在實(shí)施禮儀教育的過(guò)程中，爭取取得家長(cháng)的支持與配合，及時(shí)了解禮儀教育的實(shí)施情況，采取針對性教育，本學(xué)期期中考試后年級組將根據年級教育內容制定《文明禮儀調查表》，向家長(cháng)調查學(xué)生在家的文明禮儀情況，以便及時(shí)改進(jìn)教育方向，提高教育效果。
6．強化衛生管理工作，創(chuàng )建整潔校園，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。 （1）培養學(xué)生個(gè)人衛生習慣（如學(xué)習、用眼衛生，衣著(zhù)衛生，用餐衛生等）。 （2）搞好環(huán)境衛生。年級副組長(cháng)要加強對年級的衛生管理，每天早上、中午到校后要到年級衛生區巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，要多與班主任溝通，齊抓共管，美化、凈化級組環(huán)境。 （3）采取措施抓好保潔工作。嚴查亂扔現象，組織檢查員督察。一人次違規扣該班文明班周評1分，并進(jìn)行嚴肅的批評教育，責成其在校園衛生區值日一天（主要是檢拾果皮、紙屑、塑料袋、糾察亂扔現象），維護校園環(huán)境。對在環(huán)�；顒�(dòng)中表現突出的學(xué)生授予“環(huán)保小衛士”的光榮稱(chēng)號。
7．構建完善的督查體系、搞好文明班級評比工作。 年級組學(xué)生干部檢查組，要嚴格按照《一日常規要求》、《五年級文明班級評比方案》對各班衛生、紀律、三操、就餐、就寢等進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的檢查。開(kāi)展“文明班級”創(chuàng )建活動(dòng)，每周公布檢查情況，每月公布評比結果。
8．做好家校聯(lián)系工作，切實(shí)打造實(shí)校教育品牌。 加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。
(1)做好家訪(fǎng)工作，對于自我控制力差的學(xué)生、行為習慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉化工作。
(2)加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導家長(cháng)搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求。使孩子在家長(cháng)的指導下，加快常規的養成。本學(xué)期期中考試后將召開(kāi)年級組家長(cháng)會(huì )，各班主任及科任老師務(wù)必高度重視，早作準備。
(3)學(xué)期家訪(fǎng)率，老班主任不低于50%，新班主任（石燕、鄒云、張新東、王先德）要求達到100%；電訪(fǎng)率全部達到100%。任課教師也要時(shí)常與家長(cháng)多交流，積極參與家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，盡量與家長(cháng)多溝通。非班主任語(yǔ)、數教師家訪(fǎng)率達10%，電訪(fǎng)率達50%；英語(yǔ)老師家訪(fǎng)率達5%，電訪(fǎng)率達30%。
9．開(kāi)展豐富多彩、主題鮮明的教育活動(dòng)，提高年級組教師德育工作的實(shí)效性。
�。�1）加大對晨練和路隊的整改力度，煥發(fā)學(xué)生的精神風(fēng)采。年級組將在自然狀態(tài)下舉行晨練比賽，全面提升晨練水平。
�。�2）開(kāi)展“六好兒童（2名）、環(huán)保小衛士”和“爭章小能手”評比活動(dòng)，各班根據安排對學(xué)生進(jìn)行教育，每月的最后一周的班會(huì )課評出。繼續開(kāi)展好“每周一星”的評比活動(dòng)，選出真正具有榜樣作用的學(xué)生來(lái)，所選學(xué)生班主任要將該生主要事跡和值得別人學(xué)習的地方撰寫(xiě)出來(lái)，字數在300-500字內，大隊部將在每周一的紅與黑欄目中播出，起到榜樣引路作用。
�。�3）開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)每月評比一次。
�。�4）結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、中秋節、重陽(yáng)節、元旦節等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行感恩、愛(ài)國等方面的教育。
�。�5）開(kāi)展“告別零食，從我做起”的專(zhuān)題教育活動(dòng)。杜絕學(xué)生在學(xué)校買(mǎi)零食、吃零食的現象。培養學(xué)生節儉、不盲目攀比、愛(ài)護校園環(huán)境的良好習慣。
�。�6）值此祖國65華誕之際，各班要加大對學(xué)生的愛(ài)國主義教育的力度，利用夕會(huì )、班會(huì )、黑板報等宣傳教育。本學(xué)期第三周、第四周、第五周年級組將由組內教師對各班課前一支歌進(jìn)行評比，選出前兩名班級參加學(xué)部十月初舉行的“紅歌嘹亮獻給黨”為主題的歌唱比賽。評選出兩個(gè)班級參加學(xué)部10月中旬舉辦的決賽。被選上的班級加本月文明班評比分2分。
10．重視心理健康教育和青春期教育。 充分利用日常教育教學(xué)渠道，開(kāi)展好對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育。班主任要根據本班的實(shí)際情況分別對男、女生進(jìn)行青春期教育。年級組也將在四月底進(jìn)行專(zhuān)題講座。
11．繼續抓好思想潛能生的幫扶轉化工作。
繼續實(shí)行“一對一導師制度”，各位老師要給自己轉化的學(xué)生建立成長(cháng)檔案，把此項工作列入到日常工作中，在嚴格管理的同時(shí)，投入情感管理，對他們進(jìn)行幫助、轉化。各位班主任要妥善化解班內矛盾，遵循小問(wèn)題班內解決，較大問(wèn)題年級組協(xié)助解決，復雜棘手問(wèn)題上報政教處處理的原則，確保正常教育教學(xué)秩序不受干擾。
12．配合生活老師做好生活區管理工作。
抓好學(xué)生的就餐紀律，要求學(xué)生做到用餐不講話(huà)、不浪費、不翹二郎腿、不提前出餐廳，出入餐廳隊伍要整齊，不穿插路隊，講究環(huán)保衛生。生活區的乘車(chē)、就寢、就餐管理也納入文明班級管理中來(lái)。
(四)加強少先隊陣地建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1．抓好每月的主題教育。九月：常規教育強化月，十月：愛(ài)國愛(ài)隊愛(ài)校月，十一月：文明禮儀行動(dòng)月，十二月：安全環(huán)保教育月，一月，學(xué)習成果展示月。各班要充分利用夕會(huì )、班會(huì )把這些要求認認真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶下不斷提高。
2．扎實(shí)推進(jìn)與落實(shí)“雛鷹爭章”活動(dòng)。
結合實(shí)際開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)。結合養成教育在隊員中進(jìn)以行為習慣的培養為目的的爭章活動(dòng)。本學(xué)期必修章?tīng)幷马椖渴路菔菒?ài)國知識章，十一月份為電腦章，十二月份為交往章，元月份為演講章。各中隊應結合日常教育活動(dòng)開(kāi)展爭章活動(dòng)，并努力使爭章活動(dòng)更有意義。 愛(ài)國知識章（10月）：觀(guān)察、推薦（依據10月份愛(ài)國主意教育活動(dòng)參與的情況、學(xué)生推薦，最后民主投票定獲得者）
電腦章（11月）：調查、檢測（根據電腦老師、同學(xué)調查、平時(shí)考察，最后民主投票獲得）
交往章（12月）：觀(guān)察、推薦（依據向家長(cháng)、學(xué)生調查、平時(shí)觀(guān)察，最后民主投票定獲得者）
演講章（元月）：根據班級、年級組開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)、輔導員平時(shí)的觀(guān)察、隊員的推薦評選。
各中隊要結合課堂、興趣班、隊活動(dòng)等進(jìn)行爭章活動(dòng)的輔導和考核，及時(shí)登
3．組織隊員積極向�！靶“凫`”廣播站、紅領(lǐng)巾校報投稿。
4、平時(shí)做好中隊少先隊小家務(wù)：每周一次班委干部會(huì )議；及時(shí)更新紅領(lǐng)巾角；每?jì)芍芤淮涡￡爼?huì )議；每月一次隊會(huì )并有記錄；單周班會(huì )，雙周隊會(huì )，月末的隊會(huì )內容為爭章小結；隨時(shí)收集廢紙，繼續完成廢紙變圖書(shū)活動(dòng)。
主要工作安排：
九月份：（常規教育強化月）
1.做好開(kāi)學(xué)收心教育工作，召開(kāi)年級組關(guān)于在新教學(xué)樓注意事項的廣播會(huì )；
2.年級組組建檢查組，各班建立班委、隊委，并組織培訓；
3.參加開(kāi)學(xué)典禮；
4.制定年級組、班主任、備課組、學(xué)科計劃；出臺《年級組文明班級評比方案》、《年級組校園安全制度》；
5.確定潛能生轉化名單，建立潛能生轉化跟蹤檔案；
6.啟動(dòng)晚自習、考試、各學(xué)科學(xué)習習慣的培養計劃；
7.按學(xué)部要求進(jìn)行新教學(xué)樓、班級文化建設的布置。建好圖書(shū)角；
8.圍繞教師節進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。
9.啟動(dòng)“紅歌嘹亮獻給黨”歌詠比賽年級組評比，決出參加學(xué)部決賽班級；
10.狠抓常規管理，注重儀容儀表、杜絕攜帶零食，強化路隊和做操紀律，規范就寢就餐紀律，滲透課間文明與安全、衛生與環(huán)保教育；
11.建立學(xué)生花名冊，為新生建立學(xué)籍、成長(cháng)記錄冊；配合教務(wù)處組建特長(cháng)班；
12.讓學(xué)生熟悉本學(xué)期雛鷹爭章的章目及要求；
13.協(xié)同語(yǔ)文組做好第七屆閱讀節活動(dòng)計劃，確定好閱讀展演節目，并開(kāi)始訓練；
14.開(kāi)始籌備六年級家長(cháng)會(huì )；
15.啟動(dòng)“十佳文明禮儀形象大使”的評比工作。
16.繼續學(xué)習“幸福童年少先隊帶動(dòng)唱專(zhuān)輯”歌曲（03服務(wù)器-少先隊）
17.第七屆閱讀節活動(dòng)：閱讀主題班會(huì ) 親子閱讀（9月至12月）讀物推薦 “閱讀是什么”大調查。
18.黑板報主題:愛(ài)國從愛(ài)隊做起（第二周）；
主題班隊會(huì )：第一周：乘車(chē)紀律教育、第二周：老師，我們愛(ài)您、第三周：閱讀主題班會(huì )：我閱讀，我快樂(lè ) 第四周：月底評優(yōu) 第五周：（國慶放假）
十月份：（愛(ài)國愛(ài)隊愛(ài)校月）
1.慶祝國慶節、中秋節，慶祝建隊日活動(dòng)；
2.九月份常規檢查、評比、總結；
3.觀(guān)摩語(yǔ)數英教研組長(cháng)、備課組長(cháng)觀(guān)摩課；
4.教師培訓：提高教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)（教務(wù)處）；
5.年級學(xué)生學(xué)習習慣培養成果調研；
6.觀(guān)看愛(ài)國影片及學(xué)校宣傳片；
7.第17次英語(yǔ)角活動(dòng)；
8.參加“紅歌嘹亮獻給黨”歌詠比賽決賽；
9.第二十七期《希望》雜志出版，優(yōu)秀投稿學(xué)生采風(fēng)；
10.第七屆閱讀節活動(dòng)：學(xué)生讀書(shū)筆記展（10月至12月） 師生共讀一本書(shū)
11.大隊委員換屆改選。
紅領(lǐng)巾校報：食品安全記心中。
黑板報主題：愛(ài)我校園（第六周完成）；
主題班隊會(huì )：第六周：祖國我為您自豪，第七周：紅領(lǐng)巾愛(ài)校園，第八周：尊師愛(ài)校從我做起、第九周：月末評優(yōu)
十一月份：（文明禮儀行動(dòng)月）
1.期中考試，期中質(zhì)量分析，期中表彰；期中班級情況調研。
2.十月份常規工作檢查、評比、總結；
3.開(kāi)展體育健身活動(dòng)；
4.召開(kāi)年級組家長(cháng)會(huì )。
5.11月9日消防安全日，了解消防知識；15日前更換先鋒角內容；
6.教師培訓：寫(xiě)字教學(xué)觀(guān)摩及研討（教務(wù)處）
7.迎接新加坡德行小學(xué)師生的來(lái)訪(fǎng)。
8.15日前更新先鋒角的內容;
9.第二十期《希望》雜志出版，優(yōu)秀投稿學(xué)生采風(fēng)；
10.第六屆閱讀節活動(dòng)：年級主題閱讀活動(dòng)板報主題：消防安全銘記在心（第十周完成）； 班隊會(huì )主題：第十周：消防知識知多少、十一周：期中表彰、十二周：“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì )”主題隊會(huì )，十三周：春節知識知多少，評優(yōu)。
十二月份：（安全環(huán)保教育月）
1.第六屆閱讀節活動(dòng)：圖書(shū)跳蚤市場(chǎng) 學(xué)生讀書(shū)筆記展 閱讀展演暨表彰活動(dòng)
2.教務(wù)處對學(xué)生學(xué)習習慣調研；
3.語(yǔ)、數、英教師完成“六個(gè)一”試卷命制；
4.開(kāi)展安全、環(huán)保教育月活動(dòng)；安全緊急疏散演習。
5.“慶元旦”系列活動(dòng)。開(kāi)展教師群體活動(dòng)；
6.師徒結對活動(dòng)中的徒弟上匯報課；
7.術(shù)科教師開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行考查評價(jià)；
8.英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力檢測，第14次英語(yǔ)角活動(dòng)；
9.第二十四期《希望》雜志出版，優(yōu)秀投稿學(xué)生采風(fēng)； 10.自主學(xué)習習慣培養調查及培養成效鑒定。
紅領(lǐng)巾校報：歌聲唱響校園。
黑板報主題：慶元旦，迎新年；
主題班隊會(huì )：十四周：校園安全、十五周：快樂(lè )生活 快樂(lè )學(xué)習、十六周：讀書(shū)使我知道----、十七周：班集體應該有怎樣的`學(xué)習環(huán)境、評優(yōu)
元月份：（學(xué)習成果展示月）
1.慶祝元旦；
2.“十佳文明禮儀形象大使”評選活動(dòng)總結；
3.做好各類(lèi)評優(yōu)工作，各類(lèi)總結材料上交；
4.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)工作經(jīng)驗交流會(huì )（教務(wù)處）；
5.對第二課堂活動(dòng)進(jìn)行考核評價(jià)；
6.填寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)、《素質(zhì)報告書(shū)》、《學(xué)籍簿》，整理《成長(cháng)記錄冊》；
7.班級常規管理考核（文明班評比），教師期末考核；
8.期末考試。
班會(huì )主題：第十八周：期末考試你準備了嗎。第十九周：期末各項評優(yōu)
小學(xué)年級組工作計劃4
一、指導思想：本學(xué)期，我們四年級組將以學(xué)校工作計劃為指導，堅持"求真"理念；以深化教育改革為動(dòng)力，以推進(jìn)素質(zhì)教育為指向，完善年級組管理機制，創(chuàng )建敬業(yè)愛(ài)生、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的教師群體，培養有良好行為習慣，熱愛(ài)學(xué)習、團結活潑的學(xué)生集體，促使學(xué)生與老師共同和諧的發(fā)展。依靠和發(fā)揮全組教師的智慧和力量，團結合作，全力服務(wù)于學(xué)校，全方位服務(wù)于學(xué)生，全面完成本學(xué)期的各項工作。
二、工作目標：服務(wù)意識新形象；德育工作新成效；教學(xué)科研新突破。
1.狠抓常規管理，將常規管理工作做細做實(shí)，切實(shí)提高年級組管理的效能。
2.組織本年級組老師積極參加學(xué)校教師隊伍的政治思想建設、職業(yè)道德建設和業(yè)務(wù)培訓工作，全面提高教師的政治素質(zhì)、文化素養，增強教育教學(xué)工作的創(chuàng )新意識，引導教師樹(shù)立高尚的道德情操和教書(shū)育人的責任感。
3.德育工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，針對本年級組學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強法制教育和心理健康教育，深化體驗教育活動(dòng)，切實(shí)提高本年級組德育工作的針對性和實(shí)效性。
4.備課組認真備課，更新觀(guān)念，不斷優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法和手段，以實(shí)際行動(dòng)迎接視導組對教學(xué)常規的檢查。加強對教材的研究，有計劃扎實(shí)地組織好每周的備課活動(dòng)，不僅備教材、學(xué)生，還要制作教具、課件，努力提高課堂教學(xué)的效益和效能。加強教學(xué)過(guò)程的常規管理，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，做好提優(yōu)補差工作，下要保底，上不封頂，使學(xué)生得到充分發(fā)展。
5.進(jìn)一步落實(shí)"科研興教、科研興校"的指導思想，積極參與學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，強化教科研的實(shí)效性，使教育科研為教育教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高教師教育科研的水平和能力。
6.重視教育教學(xué)手段的不斷改進(jìn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的優(yōu)勢，加大年級組教師間資源的合作、交流、共享。
7.大力開(kāi)展師生"同讀書(shū)、共發(fā)展"的讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為我們的朋友，營(yíng)造書(shū)香校園。
三、具體措施：
(一)、強化師德，提升師能，樹(shù)立年級組新形象。
1、本學(xué)期，我們將組織本年級組的教師積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習，以《教師職業(yè)道德規范》為準則，勤勉從教，樂(lè )于奉獻，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。切實(shí)以規范要求作為我們年級組全體教師的行動(dòng)指南，關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生，盡自己的所能，決不放棄一個(gè)學(xué)習有困難的學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)塑造年級組全體教師高尚的師表形象。
2、本學(xué)期我們四年級組積極營(yíng)造從嚴治教、勤勉從教，默默耕耘、赤誠奉獻，為人師表、教書(shū)育人的良好氛圍，引導本級組教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。
3、我們將繼續制訂本年級組幫扶計劃，每位教師每學(xué)期重點(diǎn)聯(lián)系幫助兩名潛能生，對潛能生積極加以鼓勵、引導，注重學(xué)習態(tài)度、習慣、意志等非智力因素的培養，使其在思想品德、行為習慣、學(xué)習成績(jì)等方面取得一定的進(jìn)步。同時(shí)，語(yǔ)、數、外各備課組要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，力求發(fā)揮集體的智慧和力量，提高提優(yōu)補差工作的成效。
4、本學(xué)期，四年級組的所有老師必須根據自身實(shí)際，找準奮斗方向，制訂個(gè)人學(xué)習成長(cháng)計劃，在業(yè)務(wù)上和素質(zhì)上兩方面在原有的基礎上有發(fā)展、有提升、有飛躍，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)；發(fā)動(dòng)全組教師積極參加課題研究；鼓勵老師多練筆，力爭每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，積極向報刊雜志投稿等等。為了確保個(gè)人成長(cháng)計劃的實(shí)施，在組內我們要互相提醒，互相督促，共同進(jìn)步。本學(xué)期計劃開(kāi)一到兩次學(xué)習交流會(huì )，以此促進(jìn)教師的個(gè)人成長(cháng)，為做好本職工作打下堅實(shí)的基礎，出色地完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，樹(shù)立四年級組全體教師崇高的師表形象。
5、同時(shí)在工作中，還要關(guān)心教師的身心健康，及時(shí)作好上情下達、下情上報的工作，協(xié)調好學(xué)校與教師之間的關(guān)系，營(yíng)造團結、向上、愉快的團隊氣氛。
二、常規抓實(shí)，活動(dòng)落實(shí)，德育工作求成效。
1、本學(xué)期，我們四年級組將以德育工作計劃為指導，結合四年級組學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展德育工作。繼續以常規教育為基礎，將常規工作做"細"做"實(shí)"。突出五項教育內容：文明習慣教育、民族精神教育、信心與勇氣教育、感恩與責任教育、法制安全教育。
2、結合"文明班級"的創(chuàng )建活動(dòng)，文明禮貌、行為習慣、安全衛生等常規工作能根據學(xué)生和年級的實(shí)際情況，采用動(dòng)態(tài)、靜態(tài)相結合的方法，采取不定時(shí)，不定點(diǎn)的動(dòng)態(tài)管理模式對常規工作進(jìn)行督察，提高常規工作的實(shí)效性。進(jìn)而讓常規要求深入到學(xué)生的生活、學(xué)習中去，逐步達到自覺(jué)遵守，形成習慣。
3、班級環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，培養學(xué)生集體主義精神，形成良好的班風(fēng)；利用櫥窗、黑板、教室墻壁、電子屏幕、雛鷹電視臺等陣地開(kāi)展常規教育宣傳評比活動(dòng)。
4、針對對班主任本身，我們級部準備加大班主任培訓的力度。將在周前會(huì )或其他時(shí)間，專(zhuān)門(mén)舉辦"班主任工作一得""班主任經(jīng)驗交流""學(xué)習先進(jìn)理念、科學(xué)管理班級"等專(zhuān)場(chǎng)會(huì )，讓新教師循序提高，有個(gè)飛躍；老教師有新發(fā)展，再上一個(gè)新臺階！
5、豐富多采的活動(dòng)是德育工作的載體，也是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的最有效的途徑。本學(xué)期，我們四年級部將緊緊圍繞每月教育重點(diǎn)(即：文明守紀與誠實(shí)守信、感恩與責任教育、愛(ài)國主義教育、快樂(lè )生活健康成長(cháng)之生命教育、理想信念與勤奮學(xué)習)，結合未成年人思想道德建設和體驗教育這一重心，聯(lián)系本年級組學(xué)生實(shí)際，組織豐富多采的活動(dòng)，強化活動(dòng)的準備過(guò)程，確�；顒�(dòng)不流于形式，真正讓學(xué)生從活動(dòng)中受到教育。同時(shí)，注意對活動(dòng)的后續報道，力爭通過(guò)各種媒體展示我們的活動(dòng)，展示學(xué)生的能力，最大限度地彰顯活動(dòng)的教育功能。
三、立足課堂，完善制度，創(chuàng )設魅力課堂。學(xué)校的發(fā)展是要靠提高教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)保證，只有教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校發(fā)展才能健康、持久。因此，我們任何時(shí)候都不能放松質(zhì)量這根弦，任何時(shí)候都要抓住質(zhì)量這條生命線(xiàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事和永恒主題。要立足"輕負擔，高質(zhì)量"這一目標，積極提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的可持續發(fā)展。只有建立完善的制度，才能使級部管理發(fā)揮其最大的效能。
1.教學(xué)常規考核。為了與學(xué)校管理機制的改革相協(xié)調，本學(xué)期我們四年級組將根據學(xué)校以前的教學(xué)常規考核制度為參考，根據大家的建議，結合工作實(shí)際制定符合本年級組的常規考核細則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評價(jià)，對過(guò)去的評價(jià)項目進(jìn)行合理的補充，使得評價(jià)更趨科學(xué)，力爭做到公平。每學(xué)期完成兩次全面考核工作，期中前后各一次，語(yǔ)、數備課組開(kāi)學(xué)初要制訂好相關(guān)計劃，對老師作出比較公正、客觀(guān)、合理的定性與定量評價(jià)，及時(shí)上報有關(guān)考核材料與考核結果給相關(guān)處室。繼續實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課，對每位教師提出明確要求，認真對待校長(cháng)室、教務(wù)處組織的對年級部每學(xué)科的教學(xué)常規工作的視導。
2.集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)是教師吃透教材、研究教法、交流教學(xué)體會(huì )、解決教學(xué)疑難、切磋教學(xué)技藝的良機，備課組長(cháng)要站在教改的前沿，引導組員用新理念看待、思考問(wèn)題，特別是提高自己捕捉研究討論話(huà)題的能力，把握組員的心理，設法增強本組的凝聚力。堅持簽到考核制度，做到全員、足時(shí)、定人、定稿，真正把個(gè)人鉆研和集體研討結合起來(lái)。中心發(fā)言人要站在課改的角度，對教材的分析不必面面俱到，關(guān)鍵是要提出自己對教學(xué)過(guò)程的一些創(chuàng )見(jiàn)和思考。語(yǔ)、數備課組要能制定詳盡的進(jìn)度計劃和備課活動(dòng)計劃并嚴格按計劃執行。每位教師要備好每一節課，不盲從使用集體備課教案。做好本組教學(xué)演練場(chǎng)上課教師的集體備課和試教工作，并組織教師認真進(jìn)行評析，以達到共同提高的目的。
3.課堂教學(xué)。要求本年級每一位教師充分做好課前準備，堅持上好每一節課。面向主體，效益當先，用新課改的精神指導我們的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)落實(shí)"四個(gè)凡是"原則，即凡是學(xué)生自己能說(shuō)的，教師不引；凡是學(xué)生自己能做的，教師不啟；凡是學(xué)生自己能探究的，教師不導；凡是學(xué)生自己能學(xué)習的，教師不教。每位教師都應立足課堂教學(xué)，運用新的標準、新的要求改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要注重學(xué)生的興趣培養與習慣的養成，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的發(fā)展；重視學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生自主合作、探究性學(xué)習；注重教師角色轉換，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習氛圍；能正確激勵和評價(jià)學(xué)生等，努力提高課堂教學(xué)的效益。開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，加強檢查力度，理解情況、共尋對策，力求教學(xué)常規和質(zhì)量穩中有升。
4.練習與測試。每天的練習要有針對性，嚴格控制作業(yè)量。堅持隨堂布置作業(yè)，堅決不加重學(xué)生負擔。練習的批改要認真、細致，讓學(xué)生得益，讓家長(cháng)信任。單元測試卷嚴格實(shí)行出、審、簽三個(gè)步驟，分段把關(guān)，及時(shí)調控，確保質(zhì)量。特別加強基礎的夯實(shí)，平時(shí)積累，爭取在基礎過(guò)關(guān)時(shí)候，人人過(guò)關(guān)、一個(gè)不落。
5.輔導。本年級組早會(huì )課要加強計劃性、實(shí)效性，防止延時(shí)低效。結合"幫扶潛能生"活動(dòng)，語(yǔ)、數備課組要制訂幫扶計劃，認真落實(shí)，努力出成效。
6.備課組其他工作。語(yǔ)、數備課組要高度重視學(xué)校對備課組工作的整體評價(jià)，努力縮小班級之間學(xué)科分數差距。并且積極參與學(xué)校組織的校內外各種公開(kāi)課教學(xué)，平時(shí)注重積累，踴躍參加論文評選活動(dòng)。這樣，不僅宣傳了自己，還宣傳了我們學(xué)校。并積極組織學(xué)生參加校外活動(dòng)及本組的學(xué)科特色的活動(dòng)、完成學(xué)校布置的額外工作，為年級部工作添彩。
7、結合讀書(shū)爭章活動(dòng)，繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香班級、書(shū)香家庭、書(shū)香年級、書(shū)香校園。
四、強化科研，注重實(shí)踐，加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)新步伐。本學(xué)期，四年級組將以教科室提出的要求為工作目標，結合本級部老師的科研課題，充分發(fā)揮"科研興教、科研興校"的功能，苦練內功，提高科研水平和科研能力，加快自我發(fā)展、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。全組老師要能將自己參與研究的課題與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，切實(shí)提高教育科研為教學(xué)服務(wù)的功能。各位老師要能積極參加教科研活動(dòng)，要充分利用好"青年教師培訓"、"教學(xué)演練場(chǎng)"等陣地。還要善于總結教育科研中積累的經(jīng)驗體會(huì )，及時(shí)將自己的研究成果向媒體或教育教學(xué)刊物投稿，宣傳自己的研究成果，宣傳蔣小的科研動(dòng)態(tài)。同時(shí)，積極落實(shí)師徒結對工作，引領(lǐng)本年級部的教師結對幫扶，相互學(xué)習，形成濃郁和諧的工作氛圍，切實(shí)提升教師自身發(fā)展的層次，讓更多的老師在工作的同時(shí)獲得自身成長(cháng)的快樂(lè )。
五、充分運用信息技術(shù)手段，提高效益出成果。隨著(zhù)學(xué)校信息化建設工作的不斷深入，我們學(xué)校的教育技術(shù)現代化水平有了很大的提高，同時(shí)也為我們的教育教學(xué)提供了先進(jìn)的技術(shù)裝備的支撐。我們每一位老師應該在教育教學(xué)中充分利用現代化的教學(xué)設備為我們的課堂教學(xué)服務(wù)，提高我們的課堂教學(xué)效益。要積極參加教師的信息技術(shù)培訓工作，提高自己運用現代教育技術(shù)的能力，能根據教育教學(xué)的需要，自己制作課件為教育教學(xué)服務(wù)�，F代教育技術(shù)是一個(gè)新領(lǐng)域，是觀(guān)念的反映，是技術(shù)的象征，是教師素質(zhì)結構的重新調整或優(yōu)化整合，是對教師素質(zhì)教育的前瞻性課題。四年級組的全體老師能做到在工作中加強信息技術(shù)實(shí)驗研究，探索規律、方法、途徑，向更高層次發(fā)展，出經(jīng)驗，創(chuàng )特色。
六、排除隱患，安全當先，創(chuàng )建平安校園環(huán)境。本學(xué)期，我們要組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的要求，背誦《常規三字經(jīng)》，開(kāi)展豐富多彩的安全活動(dòng)，強化認識，讓規范落實(shí)在行動(dòng)上。此外，對學(xué)校布置的各項工作要不折不扣的完成。
工作安排：
九月份：1、制訂新學(xué)期目標。召開(kāi)年級學(xué)生及家長(cháng)會(huì )議。2、收集有關(guān)抗日戰爭的資料，讓學(xué)生在閱讀中了解當時(shí)的背景、過(guò)程、結果，從中得到啟示，激發(fā)民族情感，以及逐漸養成自覺(jué)閱讀的習慣。3、開(kāi)展"文明禮儀伴我行"主題教育，微笑讓我們精神起來(lái)，師生之間、生生之間。老師先做好示范，帶動(dòng)全體。4、對班級文化檢查評比。5、開(kāi)展"慶國慶"系列活動(dòng)"大合唱比賽"。6、對青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)檢查。
十月份：1、開(kāi)展"慶國慶"系列活動(dòng)。2、表?yè)P優(yōu)秀班干，樹(shù)典范，促進(jìn)下一輪工作的開(kāi)展。3、檢查各班學(xué)困生的進(jìn)步情況。4、檢查各班讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，增大學(xué)生的閱讀量，拓展視野。5、開(kāi)展趣味體育比賽。6、開(kāi)展秋游活動(dòng)。
十一月份：1、開(kāi)展課堂常規檢查。2、優(yōu)秀學(xué)生交流管班心得、學(xué)習心得。3、向家長(cháng)推薦可讀性強的書(shū)籍。4、繼續做好常規工作。
十二月份：1、了解中國新年民俗民風(fēng)。2、倡議隊員從小事做起，與文明握手，養成文明禮貌、團結互助、誠實(shí)勇敢、遵紀守法的良好道德習慣。3、表?yè)P禮儀之星。4、做好復習準備。
一月份：1、做好復習準備.2、期末考試。3、做好學(xué)年結束工作，進(jìn)行假期安全教育。
小學(xué)年級組工作計劃5
一、指導思想：
本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導，結合一年級的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強團隊意識，培養合作精神。本著(zhù)務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、互助、團結的思想， 扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，體現“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為大年陳鎮中心小學(xué)小學(xué)再上新臺階做出貢獻。
工作目標：年級組：認真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng )建和諧、向上、團結的年級組。 教師：模范遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作。學(xué)生：通過(guò)引導、教育、內化，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂(lè )的琿春學(xué)子。
二、現狀分析：
本組共有教師9人，老師們積極向上，對工作認真負責。整體學(xué)生狀況是大部分學(xué)生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學(xué)會(huì )亂丟垃圾、違紀、學(xué)習不自覺(jué)調皮等。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的管理方面：
1、繼續做好安全工作。
安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠放在第一位。班主任隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深
入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、在學(xué)生中倡導文明學(xué)生的標準：文明禮貌、尊敬師長(cháng)、孝敬長(cháng)輩、勤奮向上，愛(ài)護公物、環(huán)保節儉），力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標。
3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動(dòng)習慣的培養教育。
4、配合政教處，加強對學(xué)生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。
5、 加強學(xué)生的心理疏導，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。
6、落實(shí)日常行為規范，抓好養成教育。從集會(huì )紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習等方面規范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。
7、加強組內一日常規自查。早讀抓實(shí)效；課間操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追追打打，中午文明休息；學(xué)生統一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴多余的首飾；衛生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。
8、開(kāi)展好各項活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的
知識、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂(lè )地生活、學(xué)習。
四、教師隊伍的建設
1、多跟教師談話(huà)談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團結向上、互助互愛(ài)的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動(dòng)，開(kāi)心生活，學(xué)會(huì )自我減壓。
3、教師之間，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。
4、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。
7、緊密聯(lián)系家長(cháng)，隨時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習狀況，引導家長(cháng)對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。
�。ㄈ┠昙壗M氛圍的營(yíng)造方面：
1、情為基礎：真誠關(guān)心每一位老師。
2、大家共同營(yíng)造輕松快樂(lè )的辦公室氣氛，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
3、精誠團結： “人心齊，泰山移�！眻F結的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置，明確個(gè)人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營(yíng)造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。
同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營(yíng)造良好的團隊精神。
小學(xué)年級組工作計劃6
一、指導思想
深入學(xué)習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會(huì )精神，落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和市區教育工作會(huì )議的精神，以和為標準，構建“精誠教育”為核心的校園文化體系，實(shí)踐“精誠管理”造就“快樂(lè )教育”氛圍，將素質(zhì)教育理念和德育教育落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節中，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；進(jìn)一步凸顯“規范、質(zhì)量、發(fā)展”的主題，把學(xué)校辦成“貫徹方針的模范、改革實(shí)驗的示范、規范辦學(xué)的典范”，為建設“美麗幸福新溧水”提供智力和人才支撐。
二、重要工作
1�！鞍俨輬@”計劃。
2。年級組文藝匯演活動(dòng)，評選“文藝之星”。
3�！叭宸昼娬n堂”教學(xué)競賽。
三、主要工作及措施
(一)主要工作
1。堅持年級組長(cháng)、教研組長(cháng)例會(huì )、學(xué)習和集體議事制度，養成真實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的作風(fēng)，修煉誠心、虛心、恒心的品質(zhì)，努力建設一支能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的教師隊伍，做到同心同德、顧全大局，對學(xué)校負責、對學(xué)生負責。
2。認真落實(shí)市區教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設的相關(guān)文件規定以及、，引導教師忠誠教育事業(yè)，做到遵紀守法。積極配合學(xué)校推進(jìn)“溧水區教師志愿者聯(lián)盟項目”。
3。根據區局下發(fā)的精神要求，分級管理，在我們教師中積極推進(jìn)，積極學(xué)習，有效落實(shí)。
(二)主要措施
1。堅持面向全體，優(yōu)化提升、優(yōu)越發(fā)展、優(yōu)勢推進(jìn)，積極構建學(xué)習型教師群體，繼續抓好師徒結對工作。廣泛開(kāi)展各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，為教師的成長(cháng)、發(fā)展提供平臺，讓更多的教師脫穎而出。每位教師都應有個(gè)人學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。
2。進(jìn)一步加強三級管理制度的落實(shí)，堅持年級組長(cháng)、教研組長(cháng)例會(huì )制度，充分發(fā)揮年級組和教研組在教育教學(xué)、教育科研和教師考核等方面的作用。開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教研活動(dòng)的新突破，大力促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
3。通過(guò)自主學(xué)習、小組討論、合作探究、答疑解惑等內容，進(jìn)一步增強教師的改革意識，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)理論學(xué)習、骨干教師示范、體驗實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
(三)加強年級組建設有效服務(wù)學(xué)生
1。認真落實(shí)，力求課堂教學(xué)的創(chuàng )新，抓實(shí)做優(yōu)教學(xué)過(guò)程，合理安排學(xué)生在校時(shí)間，適量控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2。每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃，抓好教師的備課，教研組對備課要有統一的要求，備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細、具體，要體現教法和學(xué)法；練習作業(yè)要有針對性；及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評價(jià)；各教研組每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展集體備課，組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專(zhuān)題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討；抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，每個(gè)教研組作業(yè)布置要有統一的要求，精當適量，書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范，以及愛(ài)護好作業(yè)部，保持清潔和齊全，教師批改及時(shí)、認真，學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)更正；落實(shí)教學(xué)檢查制度，各教研組做好單元知識檢測的安排，盡量語(yǔ)數外錯開(kāi)檢測，每單元測試各班進(jìn)行試卷分析，教研組進(jìn)行集體分行。本學(xué)期教學(xué)檢查各科組長(cháng)每月檢查1次。
3。扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，健全并重視教研組資料積累，一學(xué)期各組長(cháng)、名特優(yōu)教師聽(tīng)課不少于15節，其他教師不少于10節。要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。繼續完善組級教學(xué)研究制度，做好“高平論壇”教學(xué)研討。
4。本學(xué)期開(kāi)展“三十五分鐘課堂”數學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)。以“三十五分鐘課堂的研究”為主題，開(kāi)展校內研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評比活動(dòng)。
5。開(kāi)展好六年級學(xué)生社團活動(dòng)。認真做好全國少兒計算機等級考試、江蘇省少兒書(shū)法等級考試。做好國際象棋的競賽、考級。
6。充分發(fā)揮校園網(wǎng)在教學(xué)資源整合和資源共享方面的優(yōu)勢，努力為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。創(chuàng )造有效地教育教學(xué)情境，改變教育教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效率。
7。積極組織學(xué)生參加市區科技創(chuàng )新大賽、“金鑰匙”科普知識競賽、第十四屆中小學(xué)生藝術(shù)月活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)“百草園計劃”活動(dòng)；以年級組為單位開(kāi)展“年級文藝匯演”活動(dòng)；落實(shí)“健康第一”的思想，做好第十三屆中小學(xué)藝術(shù)月文藝匯演的準備工作。
8。積極配合學(xué)校衛生工作，切實(shí)做好流行病的防控工作，落實(shí)學(xué)生防近措施，控制近視率和新發(fā)病率，抓眼保健操的質(zhì)量，抓正確讀寫(xiě)姿勢的養成。完善學(xué)生體檢制度和因病缺課匯報制度，做好教室、包干區的打掃和保持工作，培養學(xué)生良好的衛生行為和習慣。
小學(xué)年級組工作計劃7
告別炎炎夏日，迎來(lái)颯爽秋風(fēng)。帶著(zhù)新的心情、新的希望、新的目標我們六年級組攜手站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。六年級是小學(xué)階段的最后一學(xué)年，也是小學(xué)生學(xué)習道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。為了使本屆學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習任務(wù)，確保各項工作圓滿(mǎn)完成，我們六年級組的全體教師決心團結一致，以學(xué)�？傮w工作計劃為導向，努力把新學(xué)期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實(shí)，為此，特制定本計劃。
一、指導思想：
以《20xx-20xx學(xué)年上期學(xué)校工作思路》為航標，以《德育工作計劃》為標尺，以常規教育和習慣養成教育為主線(xiàn)，充分調動(dòng)全組教師的積極性，使組內教師團結協(xié)作，互幫互愛(ài)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新；通過(guò)以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng )新進(jìn)取的精神。認真落實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養學(xué)生成為體魄強健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康向上的嘉祥成華學(xué)子。
1.以余校長(cháng)提出的“理想不滅，精神永存”為指導思想，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)；以“忠于教育，享受教育”講話(huà)精神為指引，享受工作，收獲快樂(lè )。
2.團結進(jìn)取，追求卓越。打造“務(wù)實(shí)”“高效”“團結”“陽(yáng)光”的班主任團隊，為每一個(gè)孩子健康成長(cháng)服務(wù)。
二、現狀分析：
�。ㄒ唬┙處煬F狀分析
六年級現有10個(gè)班，班主任隊伍呈現中青結合，以青年教師為主的特點(diǎn)；中年教師年富力強，經(jīng)驗豐富；青年教師激情四射、敢想敢做。同時(shí)，還有兩位新任我校六年級的班主任老師，他們對學(xué)校的制度、我校六年級的特點(diǎn)有一個(gè)熟悉的過(guò)程。
�。ǘ⿲W(xué)生現狀分析
小學(xué)六年級共10個(gè)班，共有學(xué)生476人，其中2個(gè)老班，3個(gè)已來(lái)一年的老班，5個(gè)新班。老班和已來(lái)一年的班級學(xué)生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán)境，已經(jīng)適應了嘉祥的教育；新進(jìn)的5個(gè)班級由于進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，各方面還有一個(gè)適應的過(guò)程。小六本學(xué)期即將面臨兩次月考，壓力重重，任重道遠。同時(shí)，六年級學(xué)生正值青春期，心理狀態(tài)波動(dòng)很大，教師應多加關(guān)注和適時(shí)引導教育。
三、工作重點(diǎn)，
1.高度重視學(xué)生的安全教育。做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生，爭取班班零事故。
2.抓好學(xué)生習慣養成。以狠抓衛生、集隊、儀容儀表為契機培養學(xué)生良好的行為習慣，以創(chuàng )建文明班級為平臺促進(jìn)各班學(xué)生的紀律性和集體榮譽(yù)感。
3.做好“小初銜接”，幫助孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)。
�。�1）培養孩子良好的學(xué)習習慣。
�。�2）養成預習的習慣。
�。�3）要養成學(xué)前制訂計劃，學(xué)后總結反思的習慣。要求孩子安排好各科的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，要填寫(xiě)時(shí)間表，嚴格按照計劃來(lái)寫(xiě)作業(yè)，改變學(xué)習的無(wú)序狀態(tài)，減少學(xué)習的隨意性，使孩子的學(xué)習逐漸由自發(fā)轉為自覺(jué)。
�。�4）養成聽(tīng)課做好筆記的習慣。
�。�5）養成經(jīng)常閱讀、開(kāi)口朗讀的習慣。
4.樹(shù)立教師對孩子心理疏導的責任意識，人人做好學(xué)生的心理健康教育。
四、工作目標
1.打造一支務(wù)實(shí)、高效、團結的班主任隊伍。特別是六年級學(xué)生獨特的年齡特征和心理特點(diǎn)，更需要班主任老師有足夠的愛(ài)心和責任心，讓學(xué)生健康、安全、快樂(lè )的度過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年。
2．進(jìn)一步加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識與自我防范能力，完善年級安全管理措施，確保組內無(wú)重大責任事故發(fā)生。
3．培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，重點(diǎn)抓好六年級學(xué)生的養成教育。
4．把培養良好的考試習慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習習慣的重點(diǎn)。積極做好第七屆閱讀節的各項工作，貫穿學(xué)期，面向全體，重點(diǎn)突出年級主題活動(dòng)。
5．語(yǔ)、數、英備課組開(kāi)展好以課例研究為核心的常規教研活動(dòng)。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
6．全力以赴召開(kāi)好六年級家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)家校有效溝通，共促孩子健康成長(cháng)。五、工作措施
1.分工合作，年級組設立安全、衛生、活動(dòng)委員，管理好常規工作。加強紀律衛生的指導與監督，確保正常教學(xué)秩序。
2.認真執行學(xué)校各部門(mén)工作，按照德育處安排，統一本年級午會(huì )活動(dòng)。定期召開(kāi)年級工作會(huì )議，及時(shí)傳達學(xué)校指令，落實(shí)措施，布置年級組工作，使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。
3.開(kāi)展組內同行間的工作交流，溝通情況、探討問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)、協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老教師的導、幫、帶作用，開(kāi)展老新結對活動(dòng)，努力培養新教師迅速成長(cháng)。
4.各班主任要與班級其他科任老師團結協(xié)作，相互交流存在的問(wèn)題，商討解決的方式方法，共同開(kāi)展好班級管理工作。
5.創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，努力形成學(xué)科特色，最終促使學(xué)生在學(xué)科活動(dòng)中受益。組織各學(xué)科組開(kāi)發(fā)體現本學(xué)科教學(xué)理念、價(jià)值和自身需求的學(xué)科校本課程資源，形成主題形式的教學(xué)活動(dòng)系列。
6.加強學(xué)習，引導老師們看書(shū)，學(xué)習，進(jìn)步，不斷提升業(yè)務(wù)水平；加強家校之間、學(xué)科之間、教學(xué)區生活區之間等的溝通合作，樹(shù)立服務(wù)意識。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長(cháng)的思想工作，努力爭取家長(cháng)共同教育學(xué)生，以取得更好的教育教學(xué)效果。
小學(xué)年級組工作計劃8
一、指導思想
年我們三年級數學(xué)教研組將繼續以課程改革精神和素質(zhì)教育思想為指導，堅持貫徹學(xué)校新學(xué)期工作部署精神，堅持“生活教育”的辦學(xué)理念。
抓住生活化數學(xué)教學(xué)改革的主題，努力追求課堂教學(xué)的生活性、實(shí)效性、趣味性，落實(shí)教學(xué)過(guò)程，追求教學(xué)質(zhì)量，注重課堂的活力。結合學(xué)校工作重點(diǎn)及繼教中心教學(xué)、科研，以課堂為中心，重構教與學(xué)的常規，深入研究生活化課堂教學(xué)的“六個(gè)特質(zhì)”，努力提高師生學(xué)習生活質(zhì)量。
二、反思工作
通過(guò)本教研組教師積極的反思與總結，以及學(xué)校領(lǐng)導的幫助，我們對上學(xué)期工作中還存在的一些不足進(jìn)行了梳理：
1、在教學(xué)與教育、科研與教研的整合方面作得不夠。
2、教師主動(dòng)總結和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗方面的意識不夠強。
3、加強教研組建設，增強教研組學(xué)習意識和團隊意識，建設學(xué)習型教研組；
4、課堂常規不太落實(shí)。
二、工作思路及目標
1、認真學(xué)習并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和各線(xiàn)條工作要點(diǎn)，深刻理解學(xué)校文化及生活教育內涵，促進(jìn)生活教育的實(shí)踐與探索。
2、再讀“課標”，繼續深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習與生活的有機結合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設可持續發(fā)展的教研組團體。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及內容
（一）落實(shí)日常教學(xué)環(huán)節，提高課堂教學(xué)效益
1、認真備課。
�。�1）備課時(shí)教師要認真鉆研教材，駕馭教材，準確把握新教材，同時(shí)在備課是好要注意在領(lǐng)會(huì )編者意圖的基礎上創(chuàng )造性的使用教材，用活教材，在進(jìn)行數學(xué)事實(shí)、數學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時(shí)，注意隱性的數學(xué)課程內容（如數感、符號感、空間觀(guān)念、統計觀(guān)念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續發(fā)展上。
�。�2）分課時(shí)制定詳細目標和分課時(shí)備課，結合學(xué)情，較詳細地預設師生課堂活動(dòng)，把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。
�。�3）常進(jìn)行集體備課，對經(jīng)典、重點(diǎn)課進(jìn)行集體研究，齊心協(xié)力設計出具有生活味的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。
2、抓好常規，確保教學(xué)的高質(zhì)高量。
組織教師認真學(xué)習教學(xué)常規部分，把學(xué)生的學(xué)習習慣養成當作重點(diǎn)工作來(lái)抓。加強組內老師的經(jīng)驗交流作好課堂組織、作業(yè)、考試測評等常規工作。
3、加強交流，形成學(xué)習型教研組。
教研組充分利用前期研究成果，在相關(guān)年級推廣，形成教研組分合靈活，教研活動(dòng)可分可合的教研機制。
4、加強對學(xué)困生的輔導工作。
學(xué)困生轉化是教研組不容忽視的問(wèn)題。本學(xué)期初開(kāi)展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細的分析和排查，認真制定轉化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時(shí)間落實(shí)、目標落實(shí)、人員落實(shí)、過(guò)程落實(shí)。建立學(xué)生個(gè)人檔案，轉化記錄注意跟蹤觀(guān)察，注重實(shí)際轉化效果。努力轉化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺階。
小學(xué)年級組工作計劃9
一、指導思想：
以學(xué)校工作思想為指導，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結合本年級組的實(shí)際情況，本著(zhù)勤奮務(wù)實(shí)、團結互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，體現“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻。
二、工作目標：
年級組：認真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng )建和諧、向上、團結的年級組。
教師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作。
學(xué)生：通過(guò)引導、教育、內化，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂(lè )的楚水學(xué)子。
三、現狀分析：
本組老師們積極向上，對工作認真負責。一年級班級人數過(guò)多，較難管理；二年級大部分學(xué)生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學(xué)會(huì )亂丟垃圾、違紀、學(xué)習不自覺(jué)等。
四、工作措施：
（一）學(xué)生的管理方面：
1、繼續做好安全工作。
安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠放在第一位。班主任隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、在學(xué)生中倡導文明學(xué)生的標準：文明禮貌、尊敬師長(cháng)、孝敬長(cháng)輩、勤奮向上，愛(ài)護公物、環(huán)保節儉，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標。
3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動(dòng)習慣的培養教育。
4、配合德育處工作，加強對學(xué)生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。
5、加強學(xué)生的心理疏導，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。
6、落實(shí)日常行為規范，抓好養成教育。從集會(huì )紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習等方面規范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。
7、開(kāi)展好各項活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂(lè )地生活、學(xué)習。
（二）教師隊伍的建設
1、多跟教師談話(huà)談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團結向上、互助互愛(ài)的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動(dòng)，開(kāi)心生活，學(xué)會(huì )自我減壓。
3、教師之間，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。
小學(xué)年級組工作計劃10
一、工作目標
1、圍繞學(xué)校工作計劃的指導思想開(kāi)展工作，進(jìn)一步理解學(xué)校辦學(xué)理念。
2、努力營(yíng)造“團結、愉快、向上”的教師團隊，提高教師凝聚力，有創(chuàng )造性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
3、嚴格執行“五嚴規定”和“減負八項規定’’，緊扣“輕負荷、高質(zhì)量”的教學(xué)特色及“先做人、后成才”的育人特色，結合年級組實(shí)際情況，以教師的發(fā)展為前提，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )發(fā)展”為目標，促進(jìn)學(xué)生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。
4、加強安全教育管理，提高師生防患意識，做到警鐘常鳴，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
5、做好學(xué)生的常規教育與管理，培養學(xué)生良好文明的行為習慣。
6、逐步滲透學(xué)校管理改革思路及十二五規劃，讓教師更有效地、有針對性地開(kāi)展工作。
7、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，在抓好雙基的同時(shí)，注重提高，努力促進(jìn)各學(xué)科均衡、全面發(fā)展。
8、關(guān)注后進(jìn)生的教育發(fā)展情況，科學(xué)提高后進(jìn)生的轉化率。堅決杜絕體罰與變相體罰的行為發(fā)生。
二、現狀分析
1、教師隊伍穩定，能較好地在工作中體現學(xué)校辦學(xué)理念。
2、教師隊伍有團結基礎，有愉快、向上的精神根基。
3、年級組安全教育和常規管理教育自成體系，已往工作已有一定成效。
4、師生關(guān)系融洽，組內班級之間有良好的競爭環(huán)境。
5、絕大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習習慣和方法較好，有自覺(jué)學(xué)習意識。
6、家校聯(lián)系工作開(kāi)展比較到位，對學(xué)生的教育有較好督促作用。
7、班與班、學(xué)科與學(xué)科之間還有一定差距，優(yōu)生培養效率還較為低下。
8、學(xué)生的行為習慣和行動(dòng)能力培養還要進(jìn)一步加強。
三、具體措施
1、進(jìn)一步激勵教師樹(shù)立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的服務(wù)意識，不斷增強踐行師德規范和規范從教行為的自覺(jué)性�！�
2、進(jìn)一步做好“引導學(xué)生自我發(fā)展”的教育研究工作，，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自我認識、自我反思及自我發(fā)展能力。各班結合制定的學(xué)生行為習慣和行動(dòng)能力培養目標，讓學(xué)生結合自身進(jìn)行深化，從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，以目標的形式對學(xué)生的良好習慣養成形成更好監督、促進(jìn)作用。班主任每周班會(huì )或升旗儀式時(shí)利用時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行講解、分析、作具體要求，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動(dòng)班級形成合力。
3、進(jìn)一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間，班主任與科任老師之間的溝通及經(jīng)驗交流，促進(jìn)均衡、全面發(fā)展，充分發(fā)揮年級組的團隊作用，統一思想，使工作更有效、優(yōu)質(zhì)、和諧地進(jìn)行。同時(shí)，加強家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步挖掘教育資源，讓家長(cháng)更加理解支持學(xué)校的教育，理解支持班主任工作，避免因溝通不暢而造成的家長(cháng)與教師間的誤解，并爭取更多學(xué)生家長(cháng)的關(guān)注，更有效發(fā)揮家長(cháng)的支持作用。
4、進(jìn)一步觀(guān)察了解孩子們的學(xué)習動(dòng)態(tài)、情緒變化。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，有效地協(xié)調班級之間、老師之間的工作，讓整個(gè)年級穩步發(fā)展，讓各項工作爭取上臺階。
5、始終把學(xué)生安全放到首位，注意發(fā)現問(wèn)題，消除危險和隱患，確保學(xué)生的安全及學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。在財產(chǎn)管理方面進(jìn)一步加強多媒體的管理、維護與報修等工作，保證多媒體設備的正常運行。
6、加強教師再學(xué)習的指導和督促，本學(xué)期所有班主任至少閱讀兩本教育書(shū)籍，督促方式采�。翰欢ㄆ谶M(jìn)行抽查、談話(huà)、檢查讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得交流活動(dòng)等方式結合。
7、大力配合少先隊的工作，使每個(gè)中隊動(dòng)起來(lái)，形成鮮活的集體，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感及社會(huì )責任感。
8、加強晨間指導的管理與指導，讓學(xué)生能真正利用早讀時(shí)間“讀”起來(lái)，要突出學(xué)生的能力培養。
9、加強后進(jìn)生的跟進(jìn)工作，把后進(jìn)生的轉化率做為一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，每學(xué)期的后進(jìn)生轉化率初步計劃納入教師考核內容。
10、關(guān)注學(xué)生的生理健康成長(cháng)，加強孩子學(xué)習習慣的培養及教育，特別是寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢等習慣的培養。并經(jīng)常提醒指導學(xué)正確做眼保健操，保護好視力。嚴禁教師長(cháng)時(shí)間、經(jīng)常性地拖堂占用學(xué)生休息時(shí)間。
11、為進(jìn)一步做好組內教師的考核工作，著(zhù)力在教育教學(xué)、出勤、集隊集會(huì )、班級管理、家校聯(lián)系、班隊會(huì )、材料上交、安全教育、組內工作完成等項目上進(jìn)行管理。
12、語(yǔ)文老師進(jìn)一步做好學(xué)生課外閱讀的指導與督促工作，以此擴大學(xué)生視野，增強情感體驗，積累知識。班主任也要參與對學(xué)生所看書(shū)目的引導，讓學(xué)生看該看的書(shū)，并教育學(xué)生掌握基本有效的閱讀方法。
13、進(jìn)一步提高學(xué)生的自我約束能力，特別是在無(wú)人監督時(shí)教育學(xué)生如何能做到言行一致等。突出學(xué)生個(gè)性的同時(shí)，加強文明禮儀教育。
14、努力做好本學(xué)期的活動(dòng)策劃及組織工作，讓學(xué)生在活動(dòng)中有體會(huì )有感受有收獲，行為能得到鍛煉，思想能受到錘煉。
四、月份工作
二月份：
1、正常教學(xué)秩序，晨間午間管護等與上學(xué)期相同。
2、進(jìn)行安全、紀律、文明禮儀等常規教育。
3、制定并完善好各種計劃。
三月份：
1、進(jìn)行環(huán)保教育。
2、開(kāi)展“我為媽媽做件事”的活動(dòng)。
3、加強學(xué)習目的和態(tài)度教育，做好培優(yōu)補差。
4、開(kāi)展課外閱讀交流活動(dòng)。
四月份：
1、進(jìn)行革命傳統教育。
2、年級組內進(jìn)行一次知識質(zhì)量檢測。
3、進(jìn)行一次安全逃生演練。
4、進(jìn)行“愛(ài)�！钡慕逃�。
五月份：
1、進(jìn)一步做好“培優(yōu)補差”工作，提高合格率，促進(jìn)班與班、學(xué)科與學(xué)科之間均衡、全面發(fā)展。
2、進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流，促進(jìn)工作的“細”和“實(shí)”。
3、加強教師間的學(xué)習和交流，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六月份：
1、開(kāi)展慶�！傲弧眱和澔顒�(dòng)。
2、針對畢業(yè)升學(xué)，進(jìn)行相關(guān)教育。
3、認真準備，做好復習迎考。
4、做好畢業(yè)相關(guān)工作。
5、做好學(xué)期結束相關(guān)工作。
小學(xué)年級組工作計劃11
一，基本情況：
數學(xué)教研組個(gè)年級有15個(gè)教學(xué)班（其中六年級有8個(gè)班，四年級1個(gè)班 ，三年級有5個(gè)教學(xué)班，二年級1個(gè)班），由15位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強。
二，指導思想：
學(xué)習《數學(xué)課程標準》，并與組員一起學(xué)習綠色耕耘的一些知識，更新觀(guān)念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識，探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。推動(dòng)以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施，推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，進(jìn)一步提高我校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
三，目標任務(wù)：
1，配合我校數學(xué)課改建設，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉變教學(xué)觀(guān)念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，成為適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
2，在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，增強課堂時(shí)效性。
3，狠抓雙基教育，加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高現代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4，以數學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)，互學(xué)之風(fēng)，創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
四，主要措施：
1，在日常教學(xué)中結合所承擔的區級課題《正確處理小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中預設與生成的矛盾》
2，以本教研組承擔的區級課題，努力為教師搭建教研平臺，深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究。有計劃開(kāi)展課改的各項研討工作。
3，開(kāi)展數學(xué)教師集體備課，互評互學(xué)。
4，認真組織本組教師學(xué)習教研，教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)，學(xué)生觀(guān)。
5，各位教師在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視，壓制，挖苦學(xué)生。
主要工作安排
時(shí)間
主要工作
執行者
九 月
1，教師擬定教學(xué)計劃，做好教學(xué)各項常規工作。
全組教師
2，擬定數學(xué)教研組工作計劃。
教研組長(cháng)
3，制定本學(xué)期計劃。
全組教師共同完成
4，聽(tīng)劉加霞的講座與華應龍的研究課
全組教師
十月
1，教研組學(xué)習教育課改（以綠耕講意為主）的理論。
全組教師
2，開(kāi)展一人一課一評議活動(dòng)。上一節研討課。
曹艷紅
十一月
1，開(kāi)展一人一課一評議活動(dòng)。上一節研究示范課。
黃永起
2，開(kāi)展課題的探索與研究，撰寫(xiě)研究論文。
數學(xué)課題組
十二月
1，數學(xué)競賽，百詞賽
全體學(xué)生
3，迎接教導處對全組的期末教學(xué)檢查。
全體教師
一月
1，組織期末檢測，成績(jì)評定。
全體教師
2，教研組工作總結。
教研組長(cháng)
3，教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)期研究總結，撰寫(xiě)學(xué)科論文。
小學(xué)年級組工作計劃12
指導思想：
以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導，針對本年級現狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導、評價(jià)的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調動(dòng)各位教師的能動(dòng)性，營(yíng)造團結、向上、愉快的團體氛圍。
現狀分析：
1、本年級共有教師10人，3位新來(lái)的教師均為班主任，還有2位原任課教師新任班主任工作。年級在原有5班的基礎上，又擴招3個(gè)新班，全年級共有 303 人，新教師需要盡快熟悉學(xué)校以及學(xué)生，年級組更需要加強新生的教育工作。
2、年組班主任中有許多新手，或是剛來(lái)外校的新教師，更需要強調教師間的團結合作，相互幫助。
3、原有班級差生較多，成績(jì)偏低，個(gè)別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。
4、年級各班人數不均衡，1—5班多達39——43人，6——8班35——36人，也許以后搞活動(dòng)、成績(jì)考核會(huì )帶來(lái)不便。
具體措施：
1、 認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各 項常規工作，使本年級班主任及各項常規工作正常進(jìn)行，
2、 年級穩定，不分化，不出現安全事故和教學(xué)事故。
3、 了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習情況，并將教師、學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門(mén)。
4、 對學(xué)生行為規范、養成教育常抓不懈，各班結合“自我發(fā)展”實(shí)驗活動(dòng)，在學(xué)生管理方面有特色，見(jiàn)成效。
5、 組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)校外競賽，鼓勵教師個(gè)人發(fā)表作品。
6、 組織兩次年級大型活動(dòng)，活動(dòng)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使學(xué)生從中有所收獲。
活動(dòng)一：“外校風(fēng)景線(xiàn)”攝影展——10月
活動(dòng)二：“五自”（自理、自學(xué)、自護、自強、自創(chuàng ) ）技能大賽——12月
7、 發(fā)揮家長(cháng)、校外輔導員的優(yōu)勢，在年級內成立學(xué)生社團，使學(xué)生更多地了解社會(huì )、適應社會(huì )。
8、 各班設《課堂情況反饋表》，使各位任課教師都參與到班級管理中來(lái)。
9、 濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負荷、高質(zhì)量”的學(xué)習。
10、 每周給家長(cháng)寫(xiě)一封信，或者印發(fā)教育資訊，使家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。
11、 作好新班主任的幫扶工作，每人指派一名輔導教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。（余貴先——邱鵬 曾秋蓮——陳其升 蔡馨慧——丁蕓 文紅梅—— 褚詠梅 ）
12、 每月召開(kāi)一次本年級教師聯(lián)席會(huì )，了解情況，協(xié)調工作，創(chuàng )設和諧、 愉快的工作環(huán)境。
13、 每月從出勤、學(xué)生紀律、衛生、課堂表現、板報、“自我發(fā)展”實(shí)驗、活動(dòng)等方面對班主任實(shí)行量化考核，期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開(kāi)。
廣外外校五年級組 20××年9月1日
附錄一
活動(dòng)設計方案：“外校風(fēng)景線(xiàn)”攝影展
活動(dòng)目的：豐富學(xué)生課余生活，展現外校人、物、景的風(fēng)采，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美的能力，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)外校的熱情。
負責人：文紅梅、蔡馨慧海報宣傳：丁蕓、褚泳梅
活動(dòng)時(shí)間：第八周
參賽對象：全體五年級學(xué)生
獎項設置：每班選送20張照片參賽。160張照片中一等獎：20人二等獎：40人三等獎：50人優(yōu)秀獎：50人
評 委：本年級美術(shù)老師、勞技老師
獎 狀：余貴先
注意事項：
1、每張參評照片背面寫(xiě)明班級、姓名，并給照片起名。
2、評出獎項后，制作兩塊展板。（負責人——胡小華、張牡玉）
附錄二
活動(dòng)設計方案：＂五自＂（自理 自學(xué) 自護 自強 自創(chuàng )）技能大賽
活動(dòng)目的：展示學(xué)生在自理 自學(xué) 自護 自強 自創(chuàng )方面的能力，促使年級學(xué)生提高全面素質(zhì)，使＂五自＂成為自己長(cháng)期的發(fā)展目標．
負責人：陳其升 余貴先 海報宣傳：曾秋蓮 邱鵬
活動(dòng)時(shí)間：１２月１２日晚７：００
場(chǎng) 地：風(fēng)雨球場(chǎng)參賽形式：各班將學(xué)生分為５組（每組不少于５人），各參加＂五自＂中的一項比賽，累計總分．
獎項設置：
一等獎：２個(gè)班
二等獎：２個(gè)班
三等獎：２個(gè)班
優(yōu)秀獎：２個(gè)班
評委：年級組副課教師
獎狀：余貴先
統 分：胡小華 張牡玉
攝影錄象：包建注意事項：
�。� 各班主任于比賽前一周寫(xiě)好個(gè)組參賽學(xué)生名單，注明具體項目，一人不得重報．
�。� 班主任負責督催本班各組參賽學(xué)生，生活老師負責學(xué)生紀律．
附錄三
�。⒁龑W(xué)生自我發(fā)展＂實(shí)驗科研安排表
主講人 邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨慧 丁蕓 曾秋蓮 褚泳梅
周次 ４１２ ５１３ ６１４ ７１５ ８１６ ９１７ １０１８ １１１９
附錄四
五年級教師月考核表月出勤
活動(dòng)（4、3、2、1） 紅旗班（+1） 文明班（+2） 校外獲獎（+3） 學(xué)生課堂表現 板報（4、3、2、1） “自我發(fā)展”實(shí)驗邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨惠 丁蕓 曾秋蓮 褚詠梅 胡小華 張牡玉
附錄五
課堂情況反饋表
班級 日期 節次 等級 教師簽名 備注
第一節 第二節 第三節 第四節 第五節 第六節
注：1、等級分“優(yōu)、良、中、差”四級；
2、該表由班長(cháng)負責請各任課教師填寫(xiě)，每周五下午3：00前交年級組長(cháng) 。
小學(xué)年級組工作計劃13
一、指導思想
以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)、數課程標準》為依據，遵循語(yǔ)、數教育的規律，順應學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以新課程標準為理念，轉變教師教育觀(guān)念，建立新的育人觀(guān)；以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，建立新的教學(xué)觀(guān)；以提高教育質(zhì)量為目標，開(kāi)展教學(xué)評價(jià)研究，建立新的質(zhì)量觀(guān)。
二、工作目標
1、順應實(shí)施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現代進(jìn)程。
2、以強化辦學(xué)特色為目標，努力推進(jìn)校本課程。
3、以新的課程改革為實(shí)驗動(dòng)力，以轉變教學(xué)思想、接收、融合、運用新的教育理念為目標，立足教材實(shí)驗，深化學(xué)科教研，著(zhù)眼課堂教學(xué)，力求盡早盡快讓教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習方式適應新的課改要求。
4、使教師專(zhuān)業(yè)水平、課堂教學(xué)能力顯著(zhù)提高，學(xué)生“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”的素養得到良好培養。
三、工作措施
1、加強理論學(xué)習，確定新理念、新的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
�。�1）抓學(xué)習
認真學(xué)習《綱要》和《課程理念》轉變觀(guān)念和方法，通過(guò)討論、交流等多種方式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng )造性，把體驗成功，精讀多練，聯(lián)系生活用于教學(xué)活動(dòng)中。
�。�2）重實(shí)踐
學(xué)習研究教材，把握教材的重、難點(diǎn)，探究教學(xué)方法，提高課程實(shí)施效果。
2、研究專(zhuān)題：走近新課程，教師的角色怎樣轉變，新的教學(xué)理念如何體現在教學(xué)之中；怎樣才能培養學(xué)生良好的素養，新課程標準實(shí)驗的教材研究和使用。
方式：①成立專(zhuān)題研究小組，形成共識，獲取經(jīng)驗；②定期組織專(zhuān)題研討會(huì )，通過(guò)經(jīng)驗交流，研究課指導，互動(dòng)交流，深化研究；③征集專(zhuān)題研究論文、篩選經(jīng)驗、整理推廣。
3、穩步推進(jìn)課程實(shí)驗。
組織新課程實(shí)驗研討會(huì )。使教師進(jìn)一步理解新課標的理念和要求，熟悉新教材的編排體系和編寫(xiě)特點(diǎn)。
四、教研重點(diǎn)工作安排：
3月份：
1、制定語(yǔ)數教學(xué)計劃；
2、交互聽(tīng)課安排；
3、落實(shí)課堂觀(guān)察的分項目標；
4、研究教材的重點(diǎn)，把握教材重難點(diǎn)。交流前段時(shí)間的教學(xué)成果；
4月份：
1、進(jìn)行交互聽(tīng)課活動(dòng)；
2、考試評價(jià)研討；
3、寫(xiě)字比賽，進(jìn)行作業(yè)評選，每班選五個(gè)作業(yè)本參加本年級書(shū)寫(xiě)比賽。對書(shū)寫(xiě)規范的學(xué)生給予獎勵；
4、期中質(zhì)量調研和分析；
5月份：
1、進(jìn)行半期總結和后半期的打算；
2、課堂反思沙龍；
3、集體備課；
6月份：
1、教師論文評比；
2、課堂反思評比活動(dòng)；
3、課堂觀(guān)察研討總結；
4、迎接期末，積極復習。
小學(xué)年級組工作計劃14
一、指導思想：
以學(xué)校各部門(mén)計劃為指導，結合本年級的實(shí)際狀況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮群眾智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、本組狀況分析：
1、教師狀況：
本組共有教師8名，敬業(yè)精神強，而且都踏實(shí)能干。兩年半來(lái)的共同生活、工作和學(xué)習，我們已經(jīng)構成默契，并深深地認識到群策群力的重要性，因此無(wú)論是在班級管理，還是在教書(shū)育人方面，大家都能努力依靠群眾的智慧進(jìn)行運作。我相信，在新的學(xué)期里，大家必須會(huì )更努力，使我們的綜合組力再上一個(gè)新臺階。
2、學(xué)生狀況：
本年級共有3個(gè)班，同學(xué)們無(wú)論是在學(xué)習上還是行為習慣上都已養成了良好的習慣，但還有一部分同學(xué)自覺(jué)性不夠，還有許多方面有待加強。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┑掠�、少先隊目標：
利用班會(huì )、午會(huì )課時(shí)間開(kāi)展各種行為習慣專(zhuān)項訓練，引導學(xué)生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時(shí)利用學(xué)校開(kāi)展的各項評比活動(dòng)，把養成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
A、常規工作
1、加強行為規范教育。
�。�1）以《華涇小學(xué)一日常規》為訓練重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習討論，透過(guò)實(shí)踐、交流、評比等多種手段，培養孩子良好的行為習慣，爭創(chuàng )區行為規范示范校。
�。�2）以培養學(xué)習好習慣為重點(diǎn)，進(jìn)行課堂學(xué)習習慣養成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習效率。
B、走近世博會(huì )
以世博開(kāi)幕日、我參觀(guān)世博會(huì )為時(shí)間節點(diǎn)，組織小學(xué)生以世博實(shí)踐年為主題五小創(chuàng )新實(shí)踐。如世博小主持（開(kāi)館致詞征文賽、主題館介紹）；世博小論壇（最新科技成果、環(huán)保新理念）；世博小導游（世博參觀(guān)路線(xiàn)、我喜歡主題館）、世博小博士（城市新變化探究？世博精彩知多少）；世博小設計（世博場(chǎng)館建模賽、世博探究作業(yè)）等。
1、以溫馨教室建設為抓手，透過(guò)座談、論壇、評比等形式，努力營(yíng)造和諧校園氛圍。
2、三月中旬組織學(xué)生參觀(guān)黃道婆紀念館，開(kāi)展社會(huì )考察實(shí)踐活動(dòng)，并做好方案設計和總結。
3、結合雷鋒日、三八婦女節、植樹(shù)節、清明節、紅五月、六一節等傳統節日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。
4、透過(guò)開(kāi)展世博、交通、消防、防災等公共安全教育，培養學(xué)生的社會(huì )安全職責感，使學(xué)生逐步構成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規常識，培養遵守交通規則的良好習慣，構成主動(dòng)避讓車(chē)輛的意識；養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(cháng)。
C、重視心理健康教育工作。
班主任走近學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫忙學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學(xué)習、交友等方面有充分發(fā)展，培養他們的健全人格，記載好師生心語(yǔ)錄。
D、做好家庭教育，社會(huì )實(shí)踐工作。
1、正副班主任提高家訪(fǎng)質(zhì)量，并認真做好記錄。
2、密切家校聯(lián)系，組織好家長(cháng)開(kāi)放日工作，盡可能取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合。
3、充分利用地區教育資源，用心開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，透過(guò)親身體驗、調查，提高認識，增強教育活動(dòng)的成效。
4、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ┙虒W(xué)目標：
A、認真備課，減負增效。
要求本組成員要不斷改善備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融群眾的智慧與個(gè)人特色于一體，采取群眾重點(diǎn)準備、個(gè)人班級調整、教后反思補充的備課、上課流程；尤其是要以倡導高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師備課。
B、加強學(xué)習，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。
采用自學(xué)與群眾學(xué)習相結合；觀(guān)看錄像與講座指導相結合的方式學(xué)課標、學(xué)教材，徹底轉變教育觀(guān)念，更新知識結構，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實(shí)施潛力，促使教師逐漸成為學(xué)習型、反思型教師。
C、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量，教會(huì )學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng )設合作學(xué)習的機會(huì )，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習行為習慣養成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習過(guò)程。
�。�2）繼續以課堂教學(xué)改善主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。
�。�3）以減負增效，整體優(yōu)化為目標，扎實(shí)抓好各科學(xué)習困難生的轉化工作，全面關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。�4）多與其他年級組教師交流，取長(cháng)補短。
小學(xué)年級組工作計劃15
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一：班級基本情況分析
我班這一學(xué)期共有27位學(xué)生，其中女生17人，男生10有人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團結友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習主動(dòng)性不強，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。所以，我加強對班干部的管理力度，以班長(cháng)為核心，以副班長(cháng)為代表起帶頭作用，以各組組長(cháng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習成績(jì)提上去。
二：指導思想
新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三：奮斗目標
1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，培養學(xué)生具有現代化素質(zhì)的一代新人。
2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。
3、對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。
4、培養學(xué)生在學(xué)習中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿(mǎn)自信，從而形成良好的班風(fēng)。
四：工作重點(diǎn)
1、加強班級建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。
2、培養學(xué)生良好學(xué)習衛生等行為習慣。
3、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
4、狠抓學(xué)困生工作。
5、加強安全教育。
6、開(kāi)展豐富的班級實(shí)踐活動(dòng)，增強活動(dòng)意識。
五：具體措施
1、加強班級建設，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設。
(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵他們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
(2)培養班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強的自信心，培養良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習和衛生習慣。
(1)加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(cháng)，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養他們良好的學(xué)習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問(wèn)以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
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