2021年學(xué)期德育工作計劃范文
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的工作又邁入新的階段，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編幫大家整理的2021年學(xué)期德育工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期德育工作計劃1
一、指導思想
以“塑造美好品德、開(kāi)啟智慧人生、促進(jìn)師生健康成長(cháng)”為目標，切實(shí)提高教師素質(zhì)，強化學(xué)生養成教育，在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng )出特色上進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，培養教師和學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德情操。
二、工作措施
1、以學(xué)習為先導。組織教師認真學(xué)習教育理論和教育法規，全面貫徹教育方針，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生，進(jìn)一步提高教書(shū)育人水平，增強遵紀守法、依法執教的自覺(jué)性，提升師德。
2、加強隊伍建設。努力打造一支品行好、素質(zhì)高、能力強、工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻、不斷進(jìn)取的教師隊伍；鼓勵教師運用高超的協(xié)調能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng )新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。
3、樹(shù)立良好師德。教師在日常教育中應發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，起“潤物細無(wú)聲”作用。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習、善于育人、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻的高尚師德。
4、搭建三位一體德育平臺。建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì )共同參與的機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。
5、抓好教師隊伍建設，完善教師的考核、評估、激勵機制，完善教師例會(huì )制度以及常規工作檢查公布制度，堅持公正、公開(kāi)、公平原則，客觀(guān)評價(jià)教師工作。
三、德育常規管理。
學(xué)校德育三年工作規劃：初步形成一支嚴于律己、工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻、不斷進(jìn)取的教師隊伍。對于工作中的不和諧現象，及時(shí)了解、溝通、化解，進(jìn)一步增強教師幸福感，創(chuàng )造休息、鍛煉、娛樂(lè )的時(shí)間和空間。塑造學(xué)生美好品德、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，規范學(xué)生行為習慣，初步達到合肥市區學(xué)校學(xué)生素質(zhì)水準。
1、教師管理：
加強教師隊伍團結合作意識，提升凝聚力，加強教師師德師風(fēng)建設。安排教師朗誦會(huì )、教師聯(lián)歡會(huì )，有針對性的結合學(xué)校實(shí)際，加強教師交流。每學(xué)期開(kāi)展有針對性師德師風(fēng)教師問(wèn)卷調查，及時(shí)匯總分析，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生情況，進(jìn)一步改善教師班級管理水平。
2、學(xué)生管理
加強學(xué)生行為習慣養成教育，逐步形成一支積極向上、活潑開(kāi)朗、懂文明、講禮貌的學(xué)生隊伍。每學(xué)期開(kāi)展學(xué)唱《小學(xué)生行為規范歌》，觀(guān)看《文明禮儀教育短片》，開(kāi)展小學(xué)生行為規范歌比賽，文明禮儀問(wèn)答等，在學(xué)生中樹(shù)立文明禮儀意識。通過(guò)聽(tīng)、學(xué)、看、唱、賽、查等方式，督促學(xué)生養成良好的行為習慣。
3、少先隊管理
加強全鎮少先隊輔導員工作職能，組織輔導員參加各級培訓，加強輔導員隊伍建設，統計全鎮輔導員信息，上報少先隊，及時(shí)上傳活動(dòng)圖片，加強輔導員考核，逐步提高少先隊輔導員待遇。著(zhù)力召開(kāi)少先隊隊會(huì )，每學(xué)期開(kāi)展兩次或兩次以上的少先隊隊會(huì )活動(dòng)，報送少先隊主題隊會(huì )記錄表和活動(dòng)方案。規范少先隊升旗儀式。升旗儀式時(shí)，及時(shí)列隊，不交頭接耳，不嬉戲打鬧。教師巡視或站于學(xué)生隊伍前，不交談，舉止文雅。定期開(kāi)展紅領(lǐng)巾佩戴檢查通報，通過(guò)發(fā)放致學(xué)生家長(cháng)一封信，規范學(xué)生服裝。合理安排班級展板及黑板報出刊時(shí)間。進(jìn)一步安排路隊護送，對于過(guò)合淮路學(xué)生進(jìn)行集中路隊訓練。在學(xué)校衛生中，對于買(mǎi)零食、班級及衛生區情況，進(jìn)一步落實(shí)談話(huà)、追根制，追查到班主任、家長(cháng)、學(xué)生，做到遇到一次，溝通一次，杜絕源頭，凈化美化學(xué)校衛生環(huán)境。
4、少年宮管理
在xx鎮中心學(xué)校鄉村少年宮和xx鎮土山小學(xué)鄉村少年宮社團中，進(jìn)一步優(yōu)化社團結構，突出特色。建立學(xué)校社團QQ群交流平臺，合理安排活動(dòng)時(shí)間，確保教師輔導時(shí)間和學(xué)生參與率，對于不按時(shí)參加社團學(xué)生，社團教師當天統計上報德育處，由德育處查清原因，通報班主任和學(xué)校。少年宮授課教師，需提前一周上報授課教案，由德育處歸類(lèi)、存檔。進(jìn)一步考核命名學(xué)校特色社團，加強社團教師建設，減輕輔導教師壓力。制定有針對性的社團調查問(wèn)卷，每學(xué)期進(jìn)行兩次的調查問(wèn)卷，準確掌握社團工作開(kāi)展情況，及時(shí)反饋學(xué)校，調整工作部署。以xx鎮文化站和藝術(shù)類(lèi)培訓機構為依托，進(jìn)一步加強溝通協(xié)調，優(yōu)化調整社團結構，提高培訓質(zhì)量。初步建立60-80人的學(xué)校啦啦隊，確定輔導教師，男女生比例，挑選學(xué)生，進(jìn)一步打造良好的活動(dòng)氛圍和學(xué)校對外形象。
5、留守兒童和心理咨詢(xún)室管理
做好學(xué)校留守兒童登記，每月至少開(kāi)展一次活動(dòng)，做好登記、報道及材料歸類(lèi)。為教師和班級征訂心理學(xué)習教材，建立學(xué)生心理健康檔案，開(kāi)展未成年人個(gè)別心理輔導和團體輔導，普及未成年人心理健康知識，利用網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)形式開(kāi)展未成年人心理健康教育引導。
6、藝術(shù)作品管理
進(jìn)一步做好每年藝術(shù)展演、六一少先隊入隊儀式工作，加強小主持人培訓，做好學(xué)生征文，安排人員評分，編排整理電子檔，歸類(lèi)入檔。提前謀劃研學(xué)游經(jīng)驗總結，制作展示匯報材料。
學(xué)期德育工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期，學(xué)校將繼續圍繞第二個(gè)五年發(fā)展規劃，把抓好隊伍建設，提高服務(wù)質(zhì)量作為學(xué)校德育工作的根本任務(wù)。遵循“安全為先、服務(wù)至上、活動(dòng)育人、精細管理”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子在百合得到終身受用的教育”這一培養目標，深入開(kāi)展“五愛(ài)”思想主題教育活動(dòng)和“十好”習慣養成訓練，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，全面提高教育質(zhì)量。
二、德育工作思路：
1、工作主題：抓好隊伍建設，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、工作中心：全面提高教育質(zhì)量。
3、工作重點(diǎn)：隊伍建設，安全為先，服務(wù)至上，活動(dòng)育人，習慣養成。
4、工作內容：
�、�、貫徹主動(dòng)安全理念，強化安全管理責任，落實(shí)安全管理措施，保證師生員工安全。
�、�、強化班級小組建設，落實(shí)班級小組管理，營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、�、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，抓好特色社團建設，彰顯學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。
�、�、完善學(xué)校設施設備，強化員工服務(wù)意識，做好生活服務(wù)工作，贏(yíng)得師生家長(cháng)好評。
�、�、嚴格落實(shí)精細管理，關(guān)注細節抓好細節，持之以恒常抓不懈，逐步培養良好習慣。
三、德育工作目標：
1、學(xué)生行為規范合格率100%，無(wú)違反校紀校規并有重大影響的事例。
2、堅持進(jìn)行十好習慣評比表彰，學(xué)生行為習慣良好，十好”習慣有“八好”以上占85%。
3、抓好班主任隊伍建設，落實(shí)班級小組管理，班級管理合格率達到100%。
4、學(xué)生重大傷亡及媒體曝光事故為零，流行疾病爆發(fā)率為零，全期無(wú)突發(fā)公共衛生事件。學(xué)生意外傷害事件控制在千分之四以?xún)�，并對發(fā)生的意外傷害事故進(jìn)行妥善處理，確保無(wú)因意外事故造成的.學(xué)校經(jīng)濟損失。
5、學(xué)校德育特色得到市級以上推廣。
6、學(xué)校食堂伙食教師家長(cháng)學(xué)生評價(jià)好，滿(mǎn)意率達90%以上。
7、生活部服務(wù)家長(cháng)滿(mǎn)意率達95%以上。
8、全期無(wú)水電浪費現象，無(wú)水電鍋爐安全事故。
9、財產(chǎn)保管好，完好率達98%以上。
10、改進(jìn)洗衣房工作，學(xué)期投訴洗衣房2起以?xún)取?/p>
四、德育常規管理目標：
1、安全管理目標：每周對教職員工開(kāi)展1次安全知識培訓，每周對全校學(xué)生進(jìn)行1次安全教育，每月對校園進(jìn)行1次安全隱患排查，嚴格落實(shí)學(xué)校各項安全管理措施，保證無(wú)重大安全事故發(fā)生，學(xué)期學(xué)生意外傷害事故發(fā)生率控制在4‰以?xún)取?/p>
2、大課間活動(dòng)目標：每天堅持開(kāi)展大課間活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能。一年級學(xué)生學(xué)會(huì )跳繩，二年級學(xué)生學(xué)會(huì )下棋，三年級學(xué)生學(xué)會(huì )跑步，四年級學(xué)生學(xué)會(huì )打乒乓球，五年級學(xué)生學(xué)會(huì )打籃球，六年級學(xué)生學(xué)會(huì )打羽毛球。
3、衛生管理目標：深入開(kāi)展衛生保潔教育和凈化校園活動(dòng)，加強學(xué)校衛生管理，嚴格落實(shí)食品不進(jìn)教學(xué)區，零食不出教室、寢室，垃圾裝入垃圾袋，時(shí)刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔凈。
4、就餐管理目標：加強對學(xué)生進(jìn)行健康飲食教育和就餐紀律教育，從嚴抓好食堂就餐管理，保證學(xué)生按時(shí)吃飽吃好，培養學(xué)生文明用餐的良好習慣。
5、學(xué)生發(fā)展目標：每期開(kāi)展2次法制宣傳教育，每月開(kāi)展1次德育主題教育，每周開(kāi)展1次習慣養成教育，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和良好的行為習慣，形成“嚴謹、活潑”的校風(fēng)，“快樂(lè )、認真”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生“會(huì )學(xué)習，會(huì )合作，會(huì )創(chuàng )新，會(huì )生活”。
6、少隊工作目標：
�、�、開(kāi)學(xué)一周內完善班級布置并全期細心維護，班級作品欄全期更新四次以上；
�、�、廣播室管理規范，每周播音兩次以上，并確保收聽(tīng)率，課余安排學(xué)生播音員輪流值班；
�、�、心理咨詢(xún)室管理規范，每周定時(shí)開(kāi)放兩次以上，每學(xué)期至少為80名重點(diǎn)對象服務(wù)，幫助其清除心理障礙；
�、�、重點(diǎn)建設與培養下列特色社團：鼓號隊、民樂(lè )隊、龍獅隊、合唱隊，提高學(xué)生全面素質(zhì)；
�、�、成立校級家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議兩次以上，每學(xué)期進(jìn)行親子教育三次以上，成為長(cháng)沙市示范性家長(cháng)學(xué)校。
五、德育工作措施：
1、構筑校園安全立體防護網(wǎng)，確保校園平安師生安全。
�、�、貫徹主動(dòng)安全理念，做到安全隱患立即清除、定期舉行安全培訓、每周一次安全教育、落實(shí)課間安全護導。建立安全隱患排查制度，每月對校園的所有設施進(jìn)行一次安全檢查，對檢查發(fā)現的安全隱患立即整改到位，杜絕重大安全事故的發(fā)生；每周對教職員工進(jìn)行1次安全知識培訓，不斷提高教職員工的安全管理責任意識；每周開(kāi)展1次安全教育講座，不斷提高學(xué)生的安全防患意識和自我防護能力；每天課間堅持安全巡查，指導學(xué)生開(kāi)展安全有益的活動(dòng)，有效預防意外傷害事故的發(fā)生。
�、�、建立并落實(shí)安全責任事故追究制度，杜絕因管理不到位或管理不力導致學(xué)生發(fā)生安全責任事故；
�、�、嚴格學(xué)生的考勤制度，發(fā)現學(xué)生缺席，值班老師應立即追查下落并馬上告知學(xué)校，對于走讀生沒(méi)有按時(shí)到校要立即告知其家長(cháng)，履行好告知義務(wù)；
�、�、嚴格落實(shí)校門(mén)管理制度，外來(lái)人員進(jìn)校必須進(jìn)行盤(pán)查和登記，嚴防社會(huì )閑雜人員、不法分子、外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園，所有學(xué)生外出都必須辦理請假手續憑請假條隨家長(cháng)一起出校門(mén)；
�、�、嚴格遵守食堂、商店食品準入制度，嚴格執行食堂餐具消毒制度和食品留樣制度，嚴格執行食品安全管理制度，確保食品安全，杜絕中毒事故的發(fā)生；
�、�、強化寄宿生的安全教育和安全管理，保證寄宿生在寢室活動(dòng)和就寢的安全；
�、�、通過(guò)板報、專(zhuān)欄、講座等途徑，積極開(kāi)展健康知識教育，提高學(xué)生預防疾病的意識；
�、�、對意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫院進(jìn)行救治，確保師生員工的生命安全。
2、健全管理制度，加強部門(mén)溝通，促使生活服務(wù)上臺階：
�、�、以落實(shí)規章制度為抓手，加強后勤規章制度學(xué)習，嚴格日常工作檢查，力求把制度落到實(shí)處。建立后勤工作日志，落實(shí)檢查，認真記載，接受師生監督。開(kāi)展食堂員工崗位練兵比武活動(dòng)，如“粗加工”切菜技能大比武；廚師“大鍋菜”技能大比武”；
�、�、以師生員工滿(mǎn)意為目標，加強與部門(mén)聯(lián)系，聽(tīng)取師生家長(cháng)對后勤服務(wù)的意見(jiàn)和要求，從師生生活需要出發(fā)，合理編排每周食譜，力求做到花色品種多樣，保證師生愛(ài)吃、吃好、吃飽。學(xué)生處、班主任要配合對學(xué)生開(kāi)展健康飲食的教育。
�、�、積極開(kāi)展美化校園、亮麗校園、愛(ài)護校園的活動(dòng)，重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、修剪各環(huán)節的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化，以“愛(ài)校護�！苯逃秊橹黝}開(kāi)展系列活動(dòng)。
�、�、認真踏實(shí)做好每項維修工作（含電視系統、網(wǎng)絡(luò )系統、監控系統、電子顯示屏、音響設備等），克服人手少，任務(wù)重的困難，每日巡查不少于1次，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋，對學(xué)校各部門(mén)、班級等提出的報修,要求在最短的時(shí)間內做好維修,并作好記錄。
�、�、加強對鍋爐工的管理，關(guān)注鍋爐安全，記好司爐日志，確保熱水供應充足。
�、�、建立健全生活部管理制度，與生活老師簽訂《安全管理責任狀》，落實(shí)安全管理，確保學(xué)生平安健康快樂(lè )成長(cháng)。
�、�、完善寢室管理文化建設，以“文明寢室”評價(jià)為手段，培養寢室管理干部隊伍，達到寢室自主管理的目標，培養學(xué)生的安全意識、紀律意識、文明意識、團隊意識。
�、�、加強生活老師的培訓，堅持每周一例會(huì )，每月一論壇（工作方法經(jīng)驗分享），每周一交流（到教學(xué)樓與班主任交流），給老師們搭建相互溝通相互學(xué)習的平臺。生活部主任和領(lǐng)班要多巡查，多交流，堅持公正公平的原則，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，促進(jìn)生活部工作更上新臺階。學(xué)期末由督導室、德育處組織生活輔導老師對生活部管理人員進(jìn)行測評。
�、�、加強學(xué)生個(gè)人衛生教育和個(gè)人衛生管理，教給學(xué)生自理自護的能力與方法，為學(xué)生備好足夠的熱水，晚自習后必須組織學(xué)生洗臉洗手后方可上床睡覺(jué)。
�、�、規范洗衣房工作要求與工作流程，不斷改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、抓好隊伍建設，提升工作能力，提高服務(wù)質(zhì)量。
�、�、每周組織德育專(zhuān)干進(jìn)行1次培訓，通過(guò)理論學(xué)習和經(jīng)驗交流，提高他們的工作能力和管理水平。
�、�、每月舉行1次班主任培訓，通過(guò)學(xué)習班級管理藝術(shù)，分享班級管理經(jīng)驗，提高班主任的教育藝術(shù)和班級管理水平。
�、�、每周對生活老師進(jìn)行1次培訓，通過(guò)寢室管理業(yè)務(wù)培訓、寢室管理經(jīng)驗交流，不斷提高生活老師的綜合素質(zhì)和管理能力，同時(shí)強化生活老師與班主任的交流和溝通，生活老師每天必須及時(shí)向班主任反映班級寄宿生的寢室生活情況，便于班主任有針對性的做好教育工作，形成管理合力。
�、�、每月舉行2次后勤員工培訓，強化后勤員工的安全意識和服務(wù)意識，必須嚴格按規操作，保證設施設備安全和食堂食品安全，必須做好師生就餐的服務(wù)工作，每餐保證師生吃飽吃好；及時(shí)做好學(xué)校設施設備的維修工作，維護學(xué)校正常的學(xué)習和生活秩序。
4、積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。
�、�、圍繞“五愛(ài)”思想教育每月開(kāi)展一次德育主題教育活動(dòng)，培育學(xué)生的大愛(ài)思想。
�、�、精心策劃“校園五節”活動(dòng)和主題班會(huì )活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中形成優(yōu)秀的品質(zhì)，良好的習慣，并培養學(xué)生的合作意識和團隊精神。
�、�、開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育活動(dòng)。充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。
�、�、開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生在志愿服務(wù)活動(dòng)中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺(jué)悟得到提高。
5、養成教育從嚴要求，常抓不懈，真正培養學(xué)生良好的行為習慣。
學(xué)生的行為習慣養成教育是一項艱巨的、長(cháng)期的工作，需要我們從嚴要求，常抓不懈。為實(shí)現“十好”習慣培養目標，具體要做到以下四點(diǎn)：
�、�、全面推進(jìn)養成教育校本課程、養成教育主題班會(huì )、養成教育習慣訓練、養成教育階段性評價(jià)的實(shí)施，做到教育、訓練、評價(jià)相結合，保證養成教育的效果。
�、�、通過(guò)構建班級小組成長(cháng)體，落實(shí)檢查、記錄、評比、表彰、晉級機制，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，從而實(shí)現學(xué)生的自我管理，變他律為自律，進(jìn)而形成良好習慣。
�、�、落實(shí)養成教育全員負責制，做到養成教育人人抓、時(shí)時(shí)抓、處處抓，形成教育的強大合力。
�、�、對于行為習慣差的學(xué)生建立幫教制度，加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，做到家校共管，形成合力，共同做好其教育轉化工作。
6、構建立體德育網(wǎng)絡(luò )，形成全方位育人體系。
整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、家長(cháng)委員會(huì )、婦聯(lián)、關(guān)協(xié)等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò )，大力推進(jìn)未成人思想道德建設。本學(xué)期，將家長(cháng)學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實(shí)效，采取多種形式，實(shí)現家庭與學(xué)�；�(dòng)，營(yíng)造和諧的家校關(guān)系，共商教育發(fā)展大計。
7、加強校園文化建設，營(yíng)造高雅的育人環(huán)境。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
�、�、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
�、�、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)刻保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物，墻面無(wú)腳印、無(wú)亂涂亂畫(huà)亂刻亂貼的現象；校園內物品堆放規范、車(chē)輛擺放整齊。做到以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
�、�、搞好班級文化建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級比拼榜，在班級環(huán)境建設中體現學(xué)生全員參與的主體意識。
�、�、充分發(fā)揮百靈之聲廣播站的作用，利用百靈之聲廣播站直觀(guān)、快捷、有效的特點(diǎn)，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，形成愛(ài)校、誠信、團結、向上的良好氛圍，同時(shí)引導學(xué)生自覺(jué)糾正不良習慣，逐步養成良好習慣。
8、建立競爭激勵機制，濃厚創(chuàng )優(yōu)爭先氛圍。
�、�、每周開(kāi)展“星級班級”（“十星”指學(xué)風(fēng)、安全、衛生、出勤、路隊、禮儀、財物、兩操、就餐、就寢10個(gè)方面）、“優(yōu)秀小組”和“班級明星”的評選和班級小組總結表彰會(huì )。
�、�、每月開(kāi)展“文明寢室”的評選。
�、�、月月開(kāi)展“優(yōu)秀小組”晉級活動(dòng)和環(huán)保先進(jìn)個(gè)人的晉級活動(dòng)。
�、�、每期開(kāi)展“優(yōu)秀年級組”、“優(yōu)秀班集體”的評選
�、�、每期開(kāi)展“陽(yáng)光男孩”、“魅力女孩””“金牌組長(cháng)”、“王牌組長(cháng)”及“好習慣學(xué)生”的評選。
�、�、每期開(kāi)展“優(yōu)秀年級主任”、“優(yōu)秀德育專(zhuān)干”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀員工”的評選。
學(xué)期德育工作計劃3
德育工作對小學(xué)生健康成長(cháng)有著(zhù)重要的作用，我校從社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置;加強愛(ài)國主義和社會(huì )主義教育，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實(shí)守信為重點(diǎn)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高思想道德水平，為學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎。
一、指導思想
以黨和國家有關(guān)學(xué)校德育工作計劃和少先隊工作要求為指導，弘揚愛(ài)國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng )新精神的一代新人，同時(shí)加強師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、主要工作及目標
1、組織學(xué)生觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，并認真撰寫(xiě)觀(guān)后感，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、利用感恩月對學(xué)生進(jìn)行感念師恩的教育。
3、加強安全紀律教育，實(shí)現校內外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標。
4、搞好養成教育示范生評比工作，著(zhù)重加強學(xué)生日常行為規范教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、開(kāi)展形式多樣、內容豐富的少先隊活動(dòng)，深入持久地開(kāi)展文明禮貌和隊風(fēng)隊伍教育。
6、加強師德建設，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
7、加強心理健康輔導，提高學(xué)生的心理健康水平。
8、加強法制教育，繼續開(kāi)展自理、自護、普法系列教育活動(dòng)。
9、加強德育理論建設，在德育論文評選、“五、四”學(xué)生演講會(huì )上取得好成績(jì)。
10、辦好家長(cháng)學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。
三、具體措施
1、全體教工樹(shù)立“一切為了孩子”的思想，加強自我學(xué)習，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團結務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
2、堅持德育六化原則，不斷探索科學(xué)的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區配合，提高德育工作實(shí)效。
3、科學(xué)規劃德育目標，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì )上研究德育為先，各線(xiàn)計劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。
4、加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
一是組織教師認真學(xué)習鄧小平理論,提高教職員工的政治素養。
二是開(kāi)展學(xué)習先優(yōu)�；顒�(dòng)，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，提高教師德育修養。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生反饋德育工作存在問(wèn)題，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，集趣味性與知識性為一體。
7、繼續強化規范制度，抓反復，反復抓。
一是充分利用思想品德課、班隊活動(dòng)等時(shí)間，加強行為規范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內容落實(shí)，教育形式多樣，教育成效顯著(zhù)。
二是美化、凈化、綠化校園，營(yíng)造另好的育人環(huán)境，以“讓每棟墻都說(shuō)話(huà)、學(xué)校管理人性化”為主線(xiàn)，抓好校園目標化建設。
8、構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的教育模式，辦好家長(cháng)學(xué)校，建立宣傳與法制制度，加強學(xué)校與社區聯(lián)系，提高德育工作的實(shí)效性。
學(xué)期德育工作計劃4
一、指導思想
堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎德育入手，重視學(xué)生行為規范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線(xiàn)：養成教育，班級管理。
3、轉變三個(gè)觀(guān)念：變陳舊為新穎，變循規蹈矩為開(kāi)拓創(chuàng )新，變評價(jià)單一為多方面量化評價(jià)。
三、主要任務(wù)和目標
1、加強學(xué)生的養成教育，提高學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期，我們繼續每日常規檢查，安排老師每天進(jìn)班檢查各班的紀律、班級衛生、個(gè)人衛生、穿戴、作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾等情況做檢查并記錄，做為每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗的其中一項。這樣在學(xué)習的同時(shí)使學(xué)生養成良好的衛生習慣、學(xué)習習慣、自理能力。其次，班主任在每周班會(huì )中，校領(lǐng)導在集中講話(huà)時(shí)，各任課老師在課堂上，以生動(dòng)的案例，真實(shí)的故事講述著(zhù)優(yōu)良傳統。
2、愛(ài)國主義紅色教育
愛(ài)國主義教育是每個(gè)學(xué)期必須的一項工作，學(xué)生從入一年級開(kāi)始一直到六年級畢業(yè)，始終要把愛(ài)國主義教育滲入各項活動(dòng)和各種教育演說(shuō)中。因此，我們的弘揚美德活動(dòng)一直從學(xué)期初到學(xué)期末都對每個(gè)學(xué)生助人為樂(lè )、民族團結、保護環(huán)境等方面做詳細記錄，我們對這些優(yōu)異的表現及時(shí)進(jìn)行表彰獎勵。同時(shí)，也進(jìn)行一些主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到祖國的偉大。
3、提高學(xué)生各方面能力
學(xué)生在學(xué)校不僅是為了取得優(yōu)異的考試成績(jì)，更重要的是培養各方面的素養。為了達到提高學(xué)生能力的目的，我們試著(zhù)分一些工作讓學(xué)生自主完成，如學(xué)生會(huì )只有一個(gè)老師進(jìn)行輔導，其他具體工作都是學(xué)生會(huì )獨立完成。又如在各種主題活動(dòng)中也讓學(xué)生參與策劃，讓學(xué)生主持等。
4、評價(jià)體系進(jìn)一步完善。
對班主任和班級的評價(jià)進(jìn)一步量化。為了能讓老師有一個(gè)更加公正的評價(jià)，我們德育處對班主任工作進(jìn)行詳細記錄，每一項活動(dòng)的準備、參與、獲獎，每一次工作的完成情況，每一周的常規檢查評比，每個(gè)班的學(xué)生情況都與班級和班主任的評價(jià)體系相聯(lián)系，在學(xué)期末給班主任一個(gè)公開(kāi)、公平、公正的評價(jià)。
四、幾項工作制度
1、每天進(jìn)行一次班級常規檢查
2、每周評比頒發(fā)流動(dòng)紅旗
3、每周一次班主任例會(huì )
4、每月檢查班主任工作手冊記錄情況。
5、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體。
五、主要工作安排：
略
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