秋季班級工作計劃
時(shí)間一晃而過(guò)，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的秋季班級工作計劃，歡迎大家分享。
秋季班級工作計劃1
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。本學(xué)期我班班級幼兒人數為41名，班級三名教師，新來(lái)了一位顏老師，在平時(shí)的工作中，我們和保育老師進(jìn)行各項工作的配合和銜接，以保證班級各項工作得以正常開(kāi)展。
一、班級情況
本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、隔毛巾，較為被動(dòng)；幼兒傾聽(tīng)習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；大部分幼兒求知欲極強，學(xué)習習慣良好，逐步學(xué)會(huì )了使用鉛筆，但書(shū)寫(xiě)姿勢有待糾正，收拾物品、整理書(shū)包的習慣還要不斷培養，自律、自控力還有待加強，少數幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗，喜歡思考與動(dòng)手操作；幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問(wèn)題。本學(xué)期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
二、針對班級幼兒的發(fā)展情況，我們制定了本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┠繕耍杭訌娭黝}活動(dòng)的探索性和操作性，使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
措施：
1、加強主題開(kāi)展前的各項準備（班級內外的交流、與家長(cháng)的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現力，帶孩子更多地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現自己。
3、設計和組織活動(dòng)時(shí)加強活動(dòng)的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿生成主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
5、主題結束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
�。ǘ┯螒蚰繕思爸攸c(diǎn)
1、角色游戲：
�。�1）豐富生活經(jīng)驗
A能用動(dòng)作和語(yǔ)言去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
B創(chuàng )設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語(yǔ)言。
C掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
�。�2）主題展開(kāi)
活動(dòng)區域：銀行、星星舞臺、寶寶說(shuō)新聞、棋社、圖書(shū)館、金陵美食、智力大比拼等。
�。�3）提供材料：
A鼓勵幼兒從家中帶來(lái)廢舊的紙盒，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙。
B幼兒從家中帶來(lái)各種拼圖、小型按摩工具、圖書(shū)。
C教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工。
D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。
�。�4）幼兒能力
A幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂(lè )。
B幼兒能使用禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。
C游戲結束后，能有條理地收拾玩具。
D能處理同伴間出現的糾紛。
2、其他游戲
�。�1）喜歡玩情節較復雜的表演游戲，能大方地扮演角色。
�。�2）在智力游戲中，鼓勵幼兒仔細觀(guān)察、分析、比較等一系列智力活動(dòng)，養成愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣。
�。ㄈ┠繕耍河杏媱澋亟M織美術(shù)活動(dòng)，引導孩子用畫(huà)筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感，并善于欣賞生活中的美。
措施：
1、每周進(jìn)行園部統一制定的美術(shù)的活動(dòng)。
2、平時(shí)日常生活中多提供各類(lèi)大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導幼兒學(xué)會(huì )欣賞，增強幼兒對美的感受力。
3、豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣；
4、剪紙活動(dòng)在原來(lái)基礎上繼續培養幼兒對物體特征的把握能力。
5、創(chuàng )設輕松、愉快的氛圍，激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng )造美。
三、環(huán)境創(chuàng )設：
1、創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
2、創(chuàng )設與主題內容相關(guān)的環(huán)境，根據主題的變化，及時(shí)更新主題探索墻面內容。
3、創(chuàng )設與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境，讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻都能感受到美。
4、創(chuàng )設有主題的'自然角，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相5、觀(guān)察、認識各種植物的不同特點(diǎn)。
四、家長(cháng)工作：
1、認真做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)對兩日未來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。對于家長(cháng)溝通欄中家長(cháng)提出的問(wèn)題及時(shí)答復。
2、通過(guò)家委會(huì )等形式組織家長(cháng)討論幼兒的教育問(wèn)題。
3、建立班級圖書(shū)館，鼓勵家長(cháng)們互相交換閱讀育兒類(lèi)書(shū)籍，提高自身對幼兒教育的認識和理解。
4、家長(cháng)能主動(dòng)積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協(xié)助工作。
5、利用家長(cháng)資源為班級開(kāi)展各項活動(dòng)提供有益的幫助。
6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，請有條件的家長(cháng)參與到我們班級的論壇中來(lái)，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來(lái)探討孩子的教育問(wèn)題，從而使更多的家長(cháng)來(lái)關(guān)注我們的班級工作，發(fā)自?xún)刃牡闹С治覀兊墓ぷ鳌?/p>
五、個(gè)別教育：
1、加強個(gè)別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)，更加自信。
2、時(shí)刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時(shí)關(guān)心、理解、幫助他們。
3、寬容對待個(gè)別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長(cháng)共同引導孩子健康發(fā)展。
六、逐月計劃：
月份目標措施
九月份
1、做好開(kāi)學(xué)前準備工作，完成各項計劃。
2、針對班級幼兒發(fā)展情況，舉行班級家長(cháng)會(huì )。
3、積極參與早操和自制體育器械評比。
4、和孩子一起豐富區域的內容，參與區域的管理。
5、安全區域管理規范檢查。
十月份
1、開(kāi)展“慶十一，迎國慶”主題系列活動(dòng)以愛(ài)祖國為主題的教育活動(dòng)，開(kāi)展“愛(ài)祖國，爭當小小升旗手”的教育活動(dòng)。
2、幼兒講故事比賽。
3、逐度培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。
4、安全周活動(dòng)。
8、結合重陽(yáng)節開(kāi)展尊老愛(ài)幼活動(dòng)
9、組織幼兒秋游。
十一月份
1、親子運動(dòng)周活動(dòng)
2、開(kāi)展“家長(cháng)助教”系列活動(dòng)
3、結合“11·9“消防日開(kāi)展消防安全教育和演練，舉行幼兒消防知識競賽
4、整理區域活動(dòng)材料
十二月份
1、迎新年“我又長(cháng)大一歲”的教育主題活動(dòng)
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
元月份
1、學(xué)期結束，各類(lèi)總結工作。
2、安全區域管理規范檢查。
3、寒假安全告知
秋季班級工作計劃2
一、班級情況分析
本班現有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數幼兒在性格上體現得活潑開(kāi)朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活衛生習慣已養成，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書(shū)，聽(tīng)故事，會(huì )用普通話(huà)積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律很感興趣，會(huì )運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是，孩子的傾聽(tīng)的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
二、主要工作重點(diǎn)
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1、安全：
知道必要的安全保健常識，學(xué)習自我保護。
2、教學(xué)：
�。�1）健康：具有良好的生活衛生習慣、初步的公共衛生習慣和生活自理能力。
�。�2）語(yǔ)言：培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，能用普通話(huà)在集體面前大膽講述。
�。�3）社會(huì )：愿意與人交往，學(xué)習解決一些同伴間矛盾的方法。
�。�4）科學(xué)：對周?chē)挛锏淖兓舾�，對大自然的現象有興趣。
�。�5）藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽表現。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幱柧�，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。
但在自律方面還表現得不夠理想。在開(kāi)學(xué)時(shí)，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來(lái)告狀，說(shuō)："某某小朋友打人了。"為了消除這一現象，我們共同商量對策采取了以下做法：
首先，讓幼兒學(xué)習大班幼兒的學(xué)習常規，讓他們懂得學(xué)習中、生活中應該遵守的日常行為規范，懂得常規的重要性。通過(guò)組織幼兒討論：如果沒(méi)有常規限制會(huì )怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現常規的重要性。其次，在班內評選常規好孩子，每周一次上榜表?yè)P，讓幼兒覺(jué)得自覺(jué)遵守常規是件很光榮的事情。最后，每天對班內的一些優(yōu)良表現及時(shí)表?yè)P，鼓勵幼兒自覺(jué)形成自律。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展活動(dòng)，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。
為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級組的領(lǐng)導下，積極參加了一些競賽活動(dòng)，自己班內也開(kāi)展了許多小朋友喜愛(ài)的活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展，形成了強烈的集體榮譽(yù)感和活潑開(kāi)朗的性格，也在班內凝成了一股團結互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
�。ㄋ模┳龊眉覉@合作工作。
1、繼續全面認真地學(xué)習《綱要》精神，統整各方教育資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、以幼兒園為核心，開(kāi)展好各類(lèi)家園合作活動(dòng)。
3、做好"家園橋"宣傳工作，及時(shí)公示幼兒學(xué)習計劃、學(xué)習內容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。
4、為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開(kāi)始，我們就開(kāi)始向家長(cháng)推薦，指導家長(cháng)更加有效地為孩子升入小學(xué)作準備。
5、為了讓幼兒的興趣和愛(ài)好有更好的展示和提高，我們制定了豐富多彩的"快樂(lè )餐前活動(dòng)"，有游戲，有學(xué)習，有表演，有練習，有娛樂(lè )。
6、采用多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動(dòng)起來(lái)，為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力。（幼兒成長(cháng)檔案，家長(cháng)座談，教師家訪(fǎng)，家園聯(lián)系，家長(cháng)會(huì )，幼兒園開(kāi)放活動(dòng)等等）
7、開(kāi)設家教熱線(xiàn)，隨時(shí)與家長(cháng)交流、探討，一起攜手解決難題。
三、月工作安排
九月份：
1、熱情接待插班生，使他們盡快適應新環(huán)境。同時(shí)穩定舊生情緒，形成良好的班級常規。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，匯報本學(xué)期的工作安排，增進(jìn)家長(cháng)對班級工作的了解，是家長(cháng)配合班級工作。
3、組織幼兒進(jìn)行地震演習，提高幼兒安全意識吉臨危急應變能力。
4、認真排練早操，組織幼兒進(jìn)行學(xué)習。
5、花名冊及幼兒預防接種證落實(shí)。
十月份：
1、結合國慶及秋天特征開(kāi)咱活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國的情感。
2、認真組織早操活動(dòng)，迎接家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)的到來(lái)。
3、準備教材，組織聽(tīng)課。
4、撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加園論文評比。
5、組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)比賽。
6、元旦文藝匯演的落實(shí)工作。
十一月份：
1、認真備課，做好教育活動(dòng)觀(guān)摩準備。
2、認真組織家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)真是了解幼兒在園生活。
3、組織幼兒進(jìn)行期中測試。
4、繼續鞏固良好的班級常規。
5、加強元旦文藝匯演的舞蹈訓練。
十二月份：
1、班級環(huán)境布置，營(yíng)造節日氣氛，開(kāi)展"迎新年"的活動(dòng)。
2、制作區域活動(dòng)教材，迎接區域活動(dòng)評比。
3、組織幼兒進(jìn)行講故事比賽。
4、動(dòng)員家長(cháng)參加家教知識講座，提高育兒水平。
5、做好元旦文藝匯演準備工作。
6、做好班級教學(xué)成果匯報活動(dòng)準備。
元月份：
1、配合保健室做幼兒身高、體重、視力的測查工作。
2、做好每月一次的家園共育活動(dòng)。
3、元旦文藝匯演
4、針對幼兒的實(shí)際情況，填好幼兒發(fā)展評估手冊。
5、配合后勤人園做好財產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作。
秋季班級工作計劃3
一、班級工作
1、制定班級工作計劃并做好月份安排。
2、重新安排功課表及值日輪值工作、做好值日班長(cháng)的選拔。
3、進(jìn)一步布置班級和活動(dòng)室。
4、繼續制定“天天好孩子”表格由值日班長(cháng)負責填寫(xiě)。
5、每日填寫(xiě)班級日志及出席表。
6、結合假日，抓住時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。
7、做好家訪(fǎng)工作，通過(guò)多種方式與家長(cháng)溝通并做好記錄。
8、巧妙的利用班級的墻飾，促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。
9、參加龍林小學(xué)承辦的特輔班研討會(huì )。
10、做好兩免一補事項的有關(guān)工作。
11、向晉江教育局報送學(xué)生花名冊及繪人測驗表。
12、結合學(xué)校少先隊大隊部開(kāi)展的各項活動(dòng)開(kāi)展有意義的班級活動(dòng)。
二、教學(xué)工作
根據學(xué)生的學(xué)習基礎問(wèn)題，學(xué)生在很大程度上跟不上普通小學(xué)的進(jìn)度，在綜合多方面因素考慮的基礎上，五年級學(xué)生（金礦等）學(xué)習全日制培智學(xué)校教科書(shū)（試用本）第九冊?xún)热�，主要要求其掌握課本知識，并完成相應的練習，這套書(shū)本有一個(gè)重要的教學(xué)資源，那就是語(yǔ)言訓練，要加強學(xué)生這方面的訓練，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓練和一些簡(jiǎn)單的應用文及短小篇章的寫(xiě)作訓練。
均金基于以上的原因，在本學(xué)期也是學(xué)習培智學(xué)校教科書(shū)（試用本）第五冊?xún)热�，在要求其掌握課本內容的基礎上，加上一些認知辨別訓練，主要是時(shí)間，空間、是非觀(guān)辨別等方面的訓練和拓展，雷兵和志銘在學(xué)習完北師大一年級的內容，雷兵基本上是跟上普通小學(xué)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，志銘在學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣上偏差，所以比較跟不上，但是其學(xué)習能力還不錯，所以，他們兩個(gè)人的學(xué)習打算繼續跟普通小學(xué)二年級的學(xué)習，其它重中度學(xué)生主要還是堅持康復和教育相結合的原則，主要是側重其社會(huì )適應能力，生活常識，語(yǔ)言訓練，認知訓練等方面的訓練和學(xué)習并在此過(guò)程中滲透，貫徹常用字的教學(xué)。
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