班級工作計劃（精選15篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的班級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級工作計劃 1
為了能把本班級建設成"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的先進(jìn)集體，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人，特制定以下班級工作計劃：
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進(jìn)行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變，由單項式德育向互動(dòng)式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉變，由封閉式德育向開(kāi)放式德育轉變，讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受、體驗，從而使學(xué)生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
二、班級和學(xué)生分析
本班共有學(xué)生54人,其中男生28人,女生26人。大多數學(xué)生尊敬師長(cháng)，遵守紀律，講文明禮貌，學(xué)習上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習習慣和生活習慣。只有少數幾個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習成績(jì)落后，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。
狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)現問(wèn)題立即解決。任何時(shí)候都應警鐘長(cháng)鳴、長(cháng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動(dòng)作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)、安安全全的回家。
2、注意養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的`成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從"愛(ài)出發(fā)"。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。加強后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后三分之一學(xué)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
4、培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
5、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
7、重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
總之,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jì)，實(shí)現班級和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。
班級工作計劃 2
一、班級概況
本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強�？墒且灿幸恍〔糠趾⒆�，入學(xué)前的行為習慣不良，學(xué)習意識不足，一個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì )有所轉變。
二、班級目標
建立一支積極進(jìn)取，責任心強、管理能力強的`班干部隊伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香班級。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團結進(jìn)取的班風(fēng)。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續進(jìn)行日常行為規范訓練，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)。
2、進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人，開(kāi)展“三當”活動(dòng)。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感和班級榮譽(yù)感。強化自我約束，自我管理的能力。
4、建設班級文化，創(chuàng )建書(shū)香班級，開(kāi)展星級讀書(shū)競賽。
5、繼續開(kāi)展“親自讀書(shū)”“書(shū)香家庭”的活動(dòng)。
6、加強與任課教師和家長(cháng)的溝通交流。每周詢(xún)訪(fǎng)任課教師，每月進(jìn)行家訪(fǎng)。
四、活動(dòng)安排
二月份：
1、加強初期行為規范教育
2、三項競賽開(kāi)始
三月份：
1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)
2、慶�！叭恕眿D女節
3、植樹(shù)節活動(dòng)
四月份：
1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋
2、一二年級廣播操比賽
五月份：
1、一、二年級口算、筆算測試
2、勞動(dòng)最光榮
班級工作計劃 3
一、班級情況分析：
本班一共有45名學(xué)生，其中男生23人，女生22人，外地戶(hù)籍學(xué)生共12人，占全班人數的27%。
從學(xué)生性格方面看，本班男生有一半較為穩重、內斂，一半較為外向，活潑好動(dòng)；女生大多數較為內向，仔細謹慎，個(gè)別女生活潑、善于表達。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應，我班大部分孩子能較好的適應學(xué)校的生活，能友善地與人交往，心地善良，富有同情心，但是個(gè)別孩子適應力較弱，還沒(méi)有放開(kāi)，還需進(jìn)一步引導。
從行為表現方面看，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活，同學(xué)們熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習，對各項常規已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步伐。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期對習慣的強調和強化，利用校級金太陽(yáng)魔力棒、班級爭章評比，我班孩子大多數都能約束自己的行為舉止，有自控能力，能力強的孩子能夠在養成自己良好行為習慣的同時(shí)，幫助身邊能力弱的孩子。有很強的集體榮譽(yù)感，奉行“責任在于我們每一個(gè)”的班級行事準則，利用“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班級項目在日常點(diǎn)滴中培養自己良好行為習慣。但是個(gè)別孩子由于心智還不夠成熟，規則意識相比于他人還有差距，理解能力，執行能力弱等，行為習慣還需在本學(xué)期繼續養成。尤其開(kāi)學(xué)一周，明顯感覺(jué)上一學(xué)期養成的好習慣經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的消磨，已經(jīng)有所松懈，需要老師在開(kāi)學(xué)初再次強化和鞏固，在學(xué)期過(guò)程中提升。
從學(xué)習表現方面看，經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的培養，大部分學(xué)生求知欲較強，對新生事物有好奇心，思維活躍，傾聽(tīng)能力和接受能力較強。在認真傾聽(tīng)這個(gè)習慣上，大部分孩子課堂聽(tīng)課效率已經(jīng)有了很大的飛躍，個(gè)別孩子上課會(huì )開(kāi)小差；在大膽說(shuō)這個(gè)習慣上，上學(xué)期末孩子們在這方面已經(jīng)有了很大進(jìn)步，經(jīng)過(guò)老師鼓勵式的引導，孩子的課堂表達比較自信大方，但是在其他場(chǎng)合還需努力。另外，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息，從開(kāi)學(xué)初的課堂來(lái)看，這個(gè)習慣有所退步，需要在開(kāi)學(xué)階段強化引導；在正確讀的習慣上，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文課上對學(xué)生明確讀的.要求，日常課堂的及時(shí)點(diǎn)評和強化，孩子們能再朗讀上按老師要求做到讀準、讀通、讀好，但是個(gè)別孩子讀的功夫還需進(jìn)一步磨練，嘴巴練習的機會(huì )太少，大部分同學(xué)有堅持課外閱讀的好習慣，30%的同學(xué)課外閱讀量大，課外知識非常豐富；在認真書(shū)寫(xiě)這方面，我們班孩子還需進(jìn)一步努力，老師要強化引導。個(gè)別學(xué)生還存在缺乏良好的學(xué)習方法、學(xué)習上比較被動(dòng)、依賴(lài)性強的問(wèn)題。在以習慣養成為主要目標的一年級階段，結合語(yǔ)文教學(xué)所進(jìn)行的習慣培養依然是本學(xué)期的重點(diǎn)。
二、上學(xué)期工作得失：
從班級建設情況看，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的班集體建設，利用上學(xué)期的校級活動(dòng)契機，在分階段進(jìn)行重點(diǎn)培養，日常點(diǎn)滴滲透的情況下，我班孩子有較強的班集體意識，較強的集體榮譽(yù)感，形成了正氣的班風(fēng)和溫馨的班級氛圍。通過(guò)一四牽手活動(dòng)、藝體節、科技節、尤其是入團儀式等各種活動(dòng)中對學(xué)生行為習慣、是非觀(guān)念、規則意識、時(shí)間意識、集體榮譽(yù)感進(jìn)行了強調、訓練、鞏固；通過(guò)日常校級金太陽(yáng)魔力榜、班級“喜羊羊章”“小企鵝章”“大雁章”“小蜜蜂章”等評價(jià)機制和“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班級項目，培養了學(xué)生學(xué)習、禮儀、守紀、勞動(dòng)等方面好習慣和增強了班級凝聚力。小崗位工作分工明確，有相應的評價(jià)機制，但是個(gè)別孩子崗位工作不夠仔細，還需崗位提醒員的提醒，小崗位提醒員的點(diǎn)評面窄，不深入，還需老師的進(jìn)一步指導。小崗位工作雖有評價(jià)，但是評價(jià)系統不夠完整，小崗位的設置也需調整，個(gè)別學(xué)生崗位責任意識還需進(jìn)一步培養�？傊�，學(xué)生在班級管理、勞動(dòng)等方面的獨立、自律、守時(shí)、責任感還需通過(guò)本學(xué)期評價(jià)體制的完善來(lái)加以提升。
從家�；�(dòng)方面看，家長(cháng)參與班級建設的程度較高，新建立的家委會(huì )有凝聚力，有熱情，有能力，有創(chuàng )意，班級能充分利用好家委會(huì )的資源組織豐富多彩，富有教育意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但由于家委會(huì )還處于發(fā)展的初期階段，比較缺乏經(jīng)驗和意識，在工作的規范性方面還需要進(jìn)一步溝通與引導。
三、本學(xué)期班級建設總體目標：
延續學(xué)校上個(gè)學(xué)期學(xué)校和年級的教育主題：“習禮儀，塑形象，蒙蒙正正齊出發(fā)”，以及午會(huì )課、品社課等途徑開(kāi)展品德教育，延續上學(xué)期“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班級習慣養成項目，進(jìn)一步培養一年級學(xué)生養成良好的行為習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)集體的愿望，成為“愛(ài)學(xué)習、守紀律、講禮儀、愛(ài)勞動(dòng)”的實(shí)小學(xué)子。
四、班級具體目標：
1、以系列性評價(jià)為抓手，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為習慣，塑造具有良好禮儀風(fēng)范的實(shí)小學(xué)子形象。
2、進(jìn)一步開(kāi)展“班級小崗位”工作，通過(guò)新學(xué)期崗位輪換調整，以及兒童團中小隊干部的民主評選，大力推進(jìn)小崗位建設，在此基礎上營(yíng)造整潔溫馨的教室環(huán)境，自主向上的集體氛圍。
3、通過(guò)一系列校園主題活動(dòng)，初步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，積極探究的興趣，并在活動(dòng)中滲透行規教育。
4、繼續在“一四年級牽手”、班際之間交流過(guò)程中，培養學(xué)生互相合作的交往能力。
5、規范家委會(huì )建設，在充分發(fā)揮家長(cháng)主動(dòng)性的基礎上，在其工作的規范性方面加強溝通與引導。
五、具體措施：
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延續上學(xué)期好習慣培養，繼續關(guān)注孩子的常規訓練，毫不放松，反復地進(jìn)行常規教育和訓練，以系列性評價(jià)方式及“小企鵝章”等形式來(lái)表彰能在行為規范教育中積極努力，表現良好或進(jìn)步明顯的學(xué)生：將老師評價(jià)與家長(cháng)評價(jià)相結合，引導學(xué)生無(wú)論在校還是在家都將好習慣堅持到底。一方面老師在學(xué)校里對學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)、行為紀律等各方面進(jìn)行綜合評價(jià)，在學(xué)生的“獎勵本”上敲章，積滿(mǎn)5顆小企鵝章可兌換小企鵝星，貼于榮面板“爭章樂(lè )園”角，作為期末“愛(ài)心小伙伴”的過(guò)程性資料。
另一方面，繼續班級“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班級計劃。通過(guò)家校合力，幫助學(xué)生每天針對一個(gè)方面的習慣進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，每月側重點(diǎn)不同，每月養成一個(gè)好習慣。老師在學(xué)期初通過(guò)飛信強調此項班級計劃和具體實(shí)施方式，爭得家長(cháng)在家中的配合，學(xué)以此通過(guò)學(xué)校老師督促，在加家長(cháng)評價(jià)，使每月的好習慣養成計劃落到實(shí)處，使學(xué)生在任何時(shí)候都能將好習慣保持下去。每月初，我都通過(guò)班級群向家長(cháng)發(fā)布當月的好習慣養成計劃，內容涵蓋學(xué)習習慣、生活習慣和閱讀習慣三個(gè)方面，根據學(xué)生已有的能力和培養目標各有側重地進(jìn)行落實(shí)。以2、3月好習慣為例：
學(xué)習習慣
閱讀習慣
生活習慣
3月好習慣伴我成長(cháng)
讀書(shū)姿勢正確，大聲讀（響亮、正確、流利、讀出語(yǔ)氣。）
每天閱讀半小時(shí)，大聲朗讀一段給父母聽(tīng)。
根據課表自己整理書(shū)包（書(shū)本文具放整齊；作業(yè)和回執放進(jìn)文件袋）
家長(cháng)每天對學(xué)生的這三個(gè)方面加以評價(jià)：
學(xué)習習慣
A
B
C
閱讀習慣
A
B
C
生活習慣
A
B
C
一周感言：
�。ǘ盃幃斪畎粜∶鄯洹�
本學(xué)期初，我們將通過(guò)民主選舉產(chǎn)生第一屆兒童團班委。為了更好地培養班干部的能力，真正體現班級管理中的學(xué)生立場(chǎng)，由學(xué)生自己管理自己的班集體，我們將由扶到放地嘗試班干部管理班級與班級同學(xué)監督班干部的雙向評價(jià)機制。首先，根據學(xué)生工作部要求對班級小干部進(jìn)行合理分工，由這些小干部對班級同學(xué)的衛生、禮儀、行規、學(xué)習等各方面進(jìn)行評價(jià)、統計，老師利用班會(huì )課將統計情況反饋給同學(xué)并提供自由交流時(shí)間，同學(xué)可以對小干部的打分提出想法，再由全班同學(xué)給予綜合評定，最后評出每周班級之星若干名；另一方面，班級同學(xué)每周也要給小干部們進(jìn)行打分，對他們的各方面表現進(jìn)行評價(jià)，對能夠以身作則起到榜樣作用的小干部進(jìn)行嘉獎，評選出“認真負責獎”“工作創(chuàng )意獎”“組織能力獎”，對于得分不高的小干部同學(xué)可以提出建議，幫助他不斷改進(jìn)，使小干部更盡責，也使其他同學(xué)有不斷進(jìn)取的動(dòng)力。得到嘉獎的小干部可榮獲2枚小蜜蜂星星，直接張貼于證章樂(lè )園，并榮獲表?yè)P信；對仍然需要改進(jìn)的小干部，榮獲一枚小蜜蜂星星，以資鼓勵，但不頒發(fā)表?yè)P信，并且連續一個(gè)月沒(méi)有進(jìn)步，考慮更換人選。
在上個(gè)學(xué)期“班級小崗位”工作的基礎上，在新學(xué)期初進(jìn)行自主崗位輪換調整。依然有新當選的小崗位提醒員（小干部選出后由生活委員勝任）來(lái)進(jìn)行每日點(diǎn)評，并敲“小蜜蜂章”，積滿(mǎn)5顆章可兌換“小蜜蜂星”張貼于爭章樂(lè )園，以作為學(xué)期末評選“崗位小能手”的依據。每月增加評比“崗位小能手”的項目，并頒發(fā)表?yè)P信。
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針對我班“愛(ài)學(xué)習”的培養目標，結合本學(xué)期書(shū)香節活動(dòng)，利用每周一晨間和每日午間閱讀時(shí)光，同時(shí)充分發(fā)揮“家委會(huì )”組長(cháng)作用，引導家長(cháng)重視每天晚間的親子閱讀，進(jìn)一步培養學(xué)生課外閱讀的興趣和習慣。安排每天中午5分鐘時(shí)間由一二位學(xué)生為大家朗讀自己前一天晚上在家閱讀的課外讀物，老師和同學(xué)會(huì )根據這位學(xué)生的表現（聲音、站姿、語(yǔ)音、語(yǔ)調、流暢度、正確率等）進(jìn)行打分（1—5分），將每個(gè)學(xué)生的得分在讀書(shū)榜上進(jìn)行記錄，每月統計一次，并頒發(fā)“朗讀小達人”，激勵孩子愛(ài)上閱讀，不僅在學(xué)校里能主動(dòng)閱讀，在家也能堅持每天閱讀。
日常每節語(yǔ)文課、品社課、班會(huì )、午會(huì )課增加課后教師、師生點(diǎn)評的環(huán)節，每節課下課前選出這個(gè)節課“認真聽(tīng)”“大膽書(shū)”的小達人，敲喜羊羊章一枚；每次小本子的抄寫(xiě)，寫(xiě)字本的書(shū)寫(xiě)成績(jì)作為評價(jià)“認真寫(xiě)”的小達人，敲喜羊羊章一枚。每周統計小朋友證章本上的章的數量，最為本周“最棒喜羊羊”，將其學(xué)號敲于班級“最棒喜羊羊棒”上，并頒發(fā)表?yè)P信。
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針對班級“守紀律”的培養目標，進(jìn)行“爭當最棒守紀雁”的評比，每周一評。評價(jià)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、早讀。由課代表負責檢查監督同學(xué)的早讀情況，能夠做到按時(shí)早讀，整理書(shū)包速度迅速、讀書(shū)姿勢正確、聲音響亮、態(tài)度認真的小朋友學(xué)號寫(xiě)到黑板上進(jìn)行表?yè)P，并在早讀結束后再其爭章本上敲大雁章。
2、課間、中午。由課間小警察進(jìn)行課間文明監督，并記錄表現優(yōu)秀的小朋友的學(xué)號，于中午匯報給紀律委員，紀律委員于中午進(jìn)行點(diǎn)評，并及時(shí)敲大雁章。
3、午會(huì )。在內容為專(zhuān)注聆聽(tīng)或專(zhuān)心收看電視的午會(huì )課上，有紀律委員進(jìn)行紀律監督，并及時(shí)在爭章本上敲章。
4、早操。早操被體育委員表?yè)P的小朋友敲章。最后，在日常及時(shí)將自己的章兌換成大雁星星，張貼于爭章樂(lè )園，作為期末評選“守紀小公民”的依據。每周統計爭章本大雁章科數，評選本周“最棒守紀雁”，頒發(fā)表?yè)P信。
班級工作計劃 4
帶著(zhù)喜悅的余波，滿(mǎn)懷美好的憧憬，鼓足飽滿(mǎn)的干勁，在這金秋九月，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在過(guò)去的3年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。記得有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班級學(xué)期工作計劃如下:
一、繼續發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班里的核心，是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將充分調動(dòng)班干部的積極性，發(fā)揮班干部的核心作用，指導好班委會(huì )，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作。
二、把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節，創(chuàng )特色班集體。
特色之一:明確育人的目的:正直，善良，智慧，健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養對社會(huì )有用的人，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會(huì )責任感，積極向上的合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
1、結合教師節、國慶節，不斷開(kāi)展尊師重教，尊老愛(ài)幼，團結友愛(ài)的傳統教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。繼續加強行為規范教育
2、以小學(xué)生行為規范要求每位學(xué)生，加強道德規范宣傳教育，嚴抓一日常規、行為規范養成教育，創(chuàng )設良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、愛(ài)護公共財物，每個(gè)學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。
4、培養良好的'衛生習慣，堅持每天做好值日。
5、眼操、廣播操加強檢查和指導。培養集體主義觀(guān)念。
特色之二:有較強的組織紀律性。
1、規范早讀，自習課的紀律
早讀:要求學(xué)生早晨進(jìn)入教室要養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務(wù)，做好檢驗工作。
自習課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說(shuō)話(huà)，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴，等學(xué)生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2 、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。
在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊，要求動(dòng)作整齊，標準。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為集體爭光。
3、抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣
要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，也遵守了紀律。
要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節課。
特色之三:注重能力的培養和鍛煉。
為了培養同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會(huì )，我們準備進(jìn)行了班干部競選。
爭取給每一位學(xué)生定一個(gè)位子，譬如:班委成員、課代表等。讓人人有事做，人人做好事。
特色之四:注重師生的情感交流。
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
記得有這樣一首詩(shī):我到河邊飲水的時(shí)候，我覺(jué)得那水也渴著(zhù)，我飲水的時(shí)候，水也飲我……
我和學(xué)生之間要做好三個(gè)共同:共同感受:感受學(xué)習的過(guò)程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習的快樂(lè )，分享友情的快樂(lè )，分享成功
班級工作計劃 5
與學(xué)生一起升入六年級，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養學(xué)生成才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習態(tài)度端不端正，學(xué)習動(dòng)機是否明確的問(wèn)題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據我班的實(shí)際情況，結合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計劃。
一、班級簡(jiǎn)介：
本班共有學(xué)生X人，其中有男生Y人，女生Z人，本班的的學(xué)生總體來(lái)看，成績(jì)不很滿(mǎn)意，少數學(xué)生學(xué)習目的.不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(cháng)，需要花大力氣來(lái)整頓。尤其現在是六年級，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。
二、班干部的組成：
略
三、具體計劃：
1.加強常規教育，養成良好習慣。根據?中小學(xué)生日常行為規范及中小學(xué)生守則?，抓好學(xué)生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學(xué)生規范言行，表里如一，更符合一個(gè)學(xué)生的要求。
(1)教育學(xué)生尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。利用教師節，組織學(xué)生給教師寫(xiě)慰問(wèn)信。
(2)對班上學(xué)生嚴加管理，不準男同學(xué)留長(cháng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準涂紅指甲。
(3)不準罵臟話(huà)，尊重同學(xué)，互相幫助，同學(xué)之間應友好相待。
2.在"書(shū)香閱讀考級"中，充分挖掘各種教育資源，深入開(kāi)展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。(1)提倡語(yǔ)文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事。
(2)開(kāi)展各種閱讀評比。
(3)人人能背20首必背古詩(shī)。
3.抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學(xué)生的要求。
(1)進(jìn)行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正�；�。
(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個(gè)，對做好人好事的學(xué)生及時(shí)表?yè)P，對違紀學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)報道;設立學(xué)習園地，制定學(xué)生學(xué)習計劃，讓學(xué)生有一個(gè)奮斗的目標。
(3)搞好手抄報比賽，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，符合班上的特點(diǎn)。
4.抓好運動(dòng)會(huì )的準備工作。組織好學(xué)生的報名工作，讓學(xué)生增強體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生，使學(xué)生有健康的體魄，有更多的精力投入學(xué)習中。鼓勵學(xué)生參加鍛煉。
5.開(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的表現，對確實(shí)比較調皮的學(xué)生，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，共同教育，使家長(cháng)和班主任互相溝通，及時(shí)矯正學(xué)生的不良行為，使教育少走彎路。
6.開(kāi)展必要的愛(ài)國主義教育。
(1)按照學(xué)校統一部署，組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
(2)開(kāi)展主題班會(huì )，對學(xué)生講述11.27大屠殺，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。
(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學(xué)好過(guò)硬本領(lǐng)，保衛和平、保衛祖國，保衛先烈們用鮮血換來(lái)的幸福的學(xué)習生活。
(4)以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學(xué)習，把已經(jīng)過(guò)去的青春損失奪回來(lái)，時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間是生命，要惜時(shí)如今，不讓寶貴的青春白白的度過(guò)，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。
7.為了豐富學(xué)生的生活，組織學(xué)生開(kāi)展一些文藝娛樂(lè )活動(dòng)讓學(xué)生的生活應該多姿多彩，充滿(mǎn)青春的氣息，就是讓學(xué)生該活潑時(shí)就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒(méi)有朝氣，要充滿(mǎn)活力。所以，要組織好學(xué)生的文體活動(dòng)，使學(xué)生煥發(fā)青春活力，使校園充滿(mǎn)歌聲，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。積極參與學(xué)校的各項文藝活動(dòng)，如元旦十佳歌手比賽等活動(dòng)。
青少年學(xué)生正是人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成時(shí)期，而六年級的學(xué)生也處在這樣一個(gè)心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實(shí)、講道理來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通。相信學(xué)生是能變好的，不會(huì )是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學(xué)生是能教育過(guò)來(lái)的。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )當的老師。要相信自己的學(xué)生，給他們改正的機會(huì )，我想是會(huì )有收獲的。
班級工作計劃 6
一、指導思想
1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、學(xué)生情況
我班共有35人其中，男生16人，女生19人。本學(xué)期學(xué)生學(xué)習情況參差不齊、思想波動(dòng)較大，這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛(ài)學(xué)生來(lái)開(kāi)展工作。為學(xué)生創(chuàng )設和諧平等的學(xué)習氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們在快樂(lè )中健康成長(cháng)。
三、工作內容及措施：
1、狠抓安全教育
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會(huì )進(jìn)行集中教育，平時(shí)注意隨時(shí)提醒，以及做好放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設立路隊長(cháng)，對該隊進(jìn)行負責管理。
(2)防課間意外的教育:課間提倡文明休息，做游戲應到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩，講文明話(huà)。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認真聽(tīng)取老師的'要求，注意安全。
�。�3）防溺水教育:雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
�。�4）防觸電的教育:對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育:不喝生水，不亂買(mǎi)零食亂吃零食，更加不要買(mǎi)路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過(guò)期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(cháng)。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(cháng)，以免耽誤去醫院檢查治療。
(6)防病、防體育運動(dòng)傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，堅持穿運動(dòng)服運動(dòng)鞋上體育課，積極做好運動(dòng)前的準備，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責。同時(shí)加強對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報告老師。
2、團隊精神教育
�。�1）抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
�。�2）抓好入學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )。宣傳、表?yè)P積極報項、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、德育教育
�。�1）應試心理教育：結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵；教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
�。�2）自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
4、個(gè)性與共性教育
�。�1）堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
�。�2）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)作出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
5、加強學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生的生命安全。
�。�1）利用思品課、班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
�。�2）觀(guān)看法制教育專(zhuān)題片、組織了一期全體學(xué)生集中學(xué)習法制知識、印發(fā)一封致家長(cháng)信、開(kāi)辟一期安全、法制或毒品預防主題手抄報、開(kāi)展一次安全、法制教育主題班會(huì )、舉辦一次安全、守法教育主題征文、舉辦一場(chǎng)安全、法制專(zhuān)題知識講座。
班級工作計劃 7
我已經(jīng)參加工作一年了，當班主任也快一年了。上學(xué)期我班七（3）班的各方面都進(jìn)步很大，尤其是期末考試我班成績(jì)考的不錯。我感到很欣慰，也使我對本班更有信心。我覺(jué)的班主任應該是班級管理的策劃者而非真正的管理者，管理者應該是班主任的助手班干部。
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。針對本班情況， 制定本學(xué)期班級計劃如下：
一、班上基本情況
八年級（3）班本學(xué)期有五位轉入的學(xué)生，全班有男生32人，女生20人，共52人。石河子市戶(hù)籍的學(xué)生10人，農民工學(xué)生占多，并且相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍。上學(xué)期，班上的紀律可以。學(xué)習氣氛也可以。開(kāi)學(xué)第一周我就召開(kāi)班干部換屆選舉，只有得力的班委才會(huì )有好的班級，應該讓學(xué)生自己去管理學(xué)生。 本學(xué)期新班委會(huì )成員：
班長(cháng)：彭敬敬副班長(cháng)：賓洋學(xué)習委員：宋澤緣 勞動(dòng)委員：王俊杰紀律委員：王安江體育委員：陳多淵 團支部書(shū)記：王春燕文藝委員：陳莎莎
二、工作目標
1、全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。
3、差生的轉化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。
4、爭取期末被評為學(xué)校先進(jìn)班級體。
三、主要工作
1、第一周召開(kāi)班會(huì )重新選舉班干部，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周召開(kāi)主題班會(huì )“禮儀教育”,調整部分學(xué)生座位，選舉各組組長(cháng)負責本組紀律及檢查作業(yè)。
3、第三周制定適合班級實(shí)際情況的班級管理細則，實(shí)行扣分制。（詳見(jiàn)班級管理細則）
4、第四周分析家長(cháng)來(lái)信，
5、第五周本班值周，認真安排按時(shí)到崗，確保學(xué)校正常教學(xué)。
6、第六周開(kāi)展”學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )”.
7、第七周繼續做好后進(jìn)生工作。每天下午加輔導課一節。穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
8、第八周經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
9、第九周以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
10、第十周?chē)L試實(shí)施班干部輪換制度。
11、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的.發(fā)生。
13、力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
15、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
16、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
17、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
18、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
19、做好班費的公開(kāi)明細工作，嚴格班費使用制度。
20、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
21、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
八年級三班雖然教學(xué)秩序穩定，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
班級工作計劃 8
本學(xué)期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有56位學(xué)生。本班學(xué)生思維活躍，學(xué)習積極性高，學(xué)習習慣較好，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，互幫互助。大家集體榮譽(yù)感強，事事都走在前列，在過(guò)去的一年里，不管是個(gè)人還是集體，都取得了不少的成績(jì)，是一個(gè)非常不錯的集體。
二、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：保持以往的成績(jì)，縮短同學(xué)之間的差距，再創(chuàng )班級的輝煌。
三、具體措施：
重視養成教育：根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉級
2、加強后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的`家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先級工作：
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大級，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8.重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、工作安排：
三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì )議。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環(huán)境衛生。
4、出好第一期墻報。
四月份：
1、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì )議，深入了解學(xué)生情況。
班級工作計劃 9
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒都得全面發(fā)展。
一、班級情況分析：
本學(xué)期本班幼兒40名，舊生30名，新生10名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率并達到百分之九十八。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
�。�1）幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。
�。�2）幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
�。�3）幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
�。�4）個(gè)別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、本學(xué)期的目標：
1、形成基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。
2、能大膽地與人相互交流、協(xié)作、溝通、關(guān)愛(ài)。
3、學(xué)會(huì )選擇，形成良好的自我意識和主體意識。學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
4、在生活、學(xué)習、游戲中形成初步的規則意識，合作意識和責任感。
5、加強幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
6、幫助幼兒形成較好的傾聽(tīng)他人講述的`習慣和專(zhuān)心做事的態(tài)度。
7、培養幼兒樂(lè )意為集體做事的習慣，熱愛(ài)值日生工作。
三、家長(cháng)工作目標與措施：
1、做好家長(cháng)工作，堅持至少每學(xué)期一次的上門(mén)家訪(fǎng)，經(jīng)常與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)絡(luò )，每天及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園情況，與家長(cháng)共同商討教育孩子的方法。
2、做好家長(cháng)指導工作，使家園教育同步。
3、接納家長(cháng)反饋表的意見(jiàn)，了解個(gè)別兒童的不足與優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心。
總之，老師和家長(cháng)要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣，掌握豐富的知識和技能，調整好心態(tài)。讓幼兒即愿意上學(xué)，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到學(xué)前班的過(guò)渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
班級工作計劃 10
一、班級基本情況
本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(cháng)的督促，他們欠缺自我學(xué)習能力，欠缺自我管理能力，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、本學(xué)期工作目標
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，能夠做到隨時(shí)佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，不論何處見(jiàn)到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為，并進(jìn)行小組打分競賽。
3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。
4、注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，不歧視差生，安排班級中學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生來(lái)幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。
5、信任小干部，培養學(xué)生的管理能力，在班級中展開(kāi)“班干部競選賽”，提高學(xué)生的競爭意識，增強班干部的.地位，這有利于班干部管理班級。
6、爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績(jì)。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。
2、利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)，安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監督班干部的工作。
4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
8、重視“四項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
四、活動(dòng)安排
二月份
1、報到注冊，打掃校園衛生。
2、組織好始業(yè)教育的紀律。
3、加強期初行為規范教育。
4、三項競賽開(kāi)始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5、建立差生管理檔案，制定轉化措施。
6、出好第一期黑板報
三月份
1、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )
2、“3月5日學(xué)雷鋒日”，號召學(xué)生人人做好事，并在班級里宣傳。
3、以“3月8日”婦女節為契機，開(kāi)展以“孝”為主要內容的家庭倫理教育，舉行小小的活動(dòng)：當一天家、為父母洗一次腳。
4、植樹(shù)節每人種一棵樹(shù)
四月份
1、緬懷革命先烈掃墓
2、安全在我心主題班會(huì )
3、參加學(xué)校集體舞比賽
五月份
1、母親節為母親做力所能及的家務(wù)，做個(gè)好幫手
2、加強學(xué)習目的性教育
3、期中測評
4、防溺水教育
六月份
1、慶祝六一
2、加強復習，迎接期末考試。
3、總結班級情況，讓每位學(xué)生總結自己這一學(xué)期的學(xué)習表現，對學(xué)生提出新的要求。
4、抓好教學(xué)質(zhì)量
5、各類(lèi)評比
班級工作計劃 11
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、工作目標
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
4、關(guān)鍵要抓好班級的'紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
三、班級主要活動(dòng)內容
二月份
1、報名注冊
2、打掃衛生
三月份
1、跳繩比賽
2、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)
3、慶�！叭恕眿D女節
4、我為媽媽做家務(wù)活動(dòng)
四月份
1、“偉大的民族精神”征文活動(dòng)
2、口算過(guò)關(guān)
3、班報刊出
五月份
1、朗讀測試
2、寫(xiě)字測試
六月份
1、迎“六一”手抄報比賽
2、數學(xué)智多星比賽
3、復習迎考
4、期末考試
5、各類(lèi)積極分子評比
班級工作計劃 12
一、指導思想：
在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導下，以德育處計劃為指導。以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新人。根據德育處的工作計劃制定本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下：
二、主要工作：
1、組建班委，立規矩，養成良好行為習慣。
2、樹(shù)立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，布置溫馨的教室。
3、提高學(xué)習自覺(jué)性，和班干的執行力。
三、目的要求：
1、 通過(guò)班會(huì )和學(xué)校的各項活動(dòng)使本班學(xué)生在高三繼續養成良好的學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立正確的人生目標。
2、激發(fā)學(xué)生自信，樹(shù)立明確學(xué)習目標。
3、建立一個(gè)團結、積極、進(jìn)取的班集體。
四、教育內容：
1、集中學(xué)習校規及中學(xué)生日常行為規范，利用好班會(huì )，午自修。
2、共同制訂班規，商定德育評分細則，和懲罰措施。
3、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
4、讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好）。
5、團結、向上，學(xué)會(huì )做人。
五、主要措施：
1、加強班團委成員，形成一個(gè)穩定的`班團委班子，樹(shù)立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
(1) 學(xué)習校規校紀，學(xué)習，心里共同成長(cháng)。
(2) 制訂班級德育評分細則，養成良好的道德風(fēng)范
(3) 利用班會(huì )課，強調樹(shù)立“集體意識”、“團隊意識”。
�。�4）激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立信心，確立并培養本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績(jì)。
(5) 抓好衛生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設溫馨的教室。
�。�6）組織好學(xué)校的藝術(shù)節，大眾運動(dòng)會(huì )，足球賽，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
�。�7）開(kāi)好每次的月考分析會(huì )，發(fā)現問(wèn)題，找差距，落實(shí)措施。
六、具體工作：
九月份
1、暑假里家訪(fǎng)特殊學(xué)生群體，檢查假期學(xué)生作業(yè)，社區活動(dòng)表。準備月考。
2、德育工作會(huì )議。班主任會(huì )議明確下階段工作重點(diǎn)。
3. 開(kāi)學(xué)準備工作，做好收費、衛生、住宿，文明禮儀，就餐等。第一次會(huì )議確定工作內容。
4. 入學(xué)報道，分班的穩定工作，高二形勢分析。
5. 布置第一期黑板報，預防手、足、 口病 堅持晨檢上報。
6. 布置月考，做好成績(jì)分析和開(kāi)好第一次家長(cháng)會(huì )。
十月份
1、整理材料檔案，班主任工作計劃上交
2、班級各種暑假材料家庭教育論文，社區反饋表，家訪(fǎng)記錄。
3、嚴格出勤，遲到，衛生，紀律。盒飯的監督檢查。
4、利用班會(huì )課，宣讀校規，班規，住宿生要求，嚴格請假制度。
5、積極組織好�；@球賽，注意安全第一。針對體訓生，差生利用課余時(shí)間進(jìn)行心態(tài)調整、學(xué)習方法的指導思想教育。
6、布置期中考，作好動(dòng)員工作。
十一月份
1、結合學(xué)校要求，搞好陋習自查，和改進(jìn)措施。
2、加強3課，2操2活動(dòng)的管理。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現象。
3. 準備期中考復習，和教學(xué)月。
十二月份
1、組織安排好期末復習（區統考）、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
2、開(kāi)好班會(huì )，個(gè)別生談話(huà)，布置下階段任務(wù)。
3、組織開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，和試卷分析，成績(jì)分析。
一月份
1. 各類(lèi)材料上交，學(xué)籍，評語(yǔ)，登分等。
說(shuō)明：以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。
班級工作計劃 13
一、指導思想：
隨著(zhù)教育觀(guān)念的轉變，我們的家長(cháng)工作也發(fā)生了變化，大三班下學(xué)期家長(cháng)工作計劃。原來(lái)，我們把家長(cháng)看作是我們的服務(wù)、培訓對象，如今我們把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園及班級的教育活動(dòng)，與我們達成教育觀(guān)念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(cháng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(cháng)在各項教育活動(dòng)中走到孩子們生活中來(lái)，使活動(dòng)更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。
二、家長(cháng)工作重點(diǎn)：
1、更新觀(guān)念，轉換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。
真正把家長(cháng)工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長(cháng)和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問(wèn)題上，我們要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。相信通過(guò)我們的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、善于做個(gè)別化家長(cháng)工作。
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長(cháng)的素質(zhì)、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長(cháng)工作，幫助家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據家長(cháng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作，繼續做好家訪(fǎng)工作，做好家訪(fǎng)記錄，特別是新生首次家訪(fǎng)。
3、發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用。
要充分發(fā)揮各級(幼兒園、班級)家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。家委會(huì )成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動(dòng)家委會(huì )應參與制定方案，并一起組織實(shí)施。平時(shí)，家委會(huì )應幫助家長(cháng)了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系，配合我們做好期末家長(cháng)評議工作，召集家長(cháng)對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉達給老師和園部，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量，工作計劃《大三班下學(xué)期家長(cháng)工作計劃》。鼓勵家長(cháng)根據自己的優(yōu)勢和特長(cháng)來(lái)園培訓我們老師。使家園合作更具威力。
4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長(cháng)深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。但是，對家長(cháng)的參觀(guān)，教師要作必要的引導，告訴家長(cháng)注意看什么，怎么看。比如要著(zhù)重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
5、家長(cháng)園地。
通過(guò)"溫馨提示"、"家長(cháng)反饋"等形式，及時(shí)與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。
6、認真做好幼小銜接中的家長(cháng)工作。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì )因素都起重要作用，其中家長(cháng)的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(cháng)工作。針對家長(cháng)中的認識問(wèn)題，利用家長(cháng)會(huì )等來(lái)一起探討"幼小銜接問(wèn)題"，介紹幼兒園培養目標和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長(cháng)認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時(shí)還要充分發(fā)揮"家長(cháng)園地"的作用，"家長(cháng)園地"是幼兒園與家長(cháng)溝通的窗口。末期要設立幼小銜接專(zhuān)欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長(cháng)在小小的"園地"中，學(xué)習并掌握科學(xué)地的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準備。
三、具體工作安排：
1、制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃。
2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
3、五一親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)
4、家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)。
5、學(xué)期末家長(cháng)問(wèn)卷
6、大班幼兒畢業(yè)典禮、向家長(cháng)匯報活動(dòng)。
�。ㄒ唬┙巧螒�
1、鼓勵幼兒積極參與各種角色游戲活動(dòng)，使之對角色游戲形成濃厚的興趣。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )通過(guò)大膽地進(jìn)行假想、模仿和扮演社會(huì )角色，使游戲情節更加豐富。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會(huì )分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂(lè )，初步學(xué)會(huì )解決在游戲中出現的問(wèn)題。
4、在游戲中培養幼兒熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人、禮貌待人、遵守規則等良好的'品德行為。
5、培養幼兒自覺(jué)的按要求歸類(lèi)、擺放和收拾游戲材料的意識和能力。
�。ǘ┙Y構游戲
1、讓幼兒主動(dòng)參與結構游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )運用排列、組合、連接、拼插等技能，搭建較復雜的物體或進(jìn)行主題建構。
3、培養幼兒愛(ài)護建構材料和建構成果的意識，培養其合作意識，學(xué)會(huì )與同伴共同使用游戲材料合作做游戲。
4、能大膽介紹自己的作品，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
5、培養幼兒的觀(guān)察力注意力模仿力和想象力。
6、在游戲結束后學(xué)會(huì )有條理地歸類(lèi)收拾自己玩的游戲材料。
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1、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩具表演游戲的興趣。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。
3、能積極、大膽地參與游戲，并根據角色創(chuàng )編動(dòng)作，表現角色的心理變化。
4、讓幼兒根據自己對文學(xué)作品的理解，在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面大膽表現角色的性格特征，以發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、表演能力和口頭表達能力。
5、培養幼兒愛(ài)護游戲材料的意識，讓幼兒學(xué)會(huì )正確收拾和整理游戲材料。
四、家長(cháng)工作
1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系或紙條通等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、對于較特殊（如孤僻、偏食、膽怯等）的兒童進(jìn)行重點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)，并做好記錄，與家長(cháng)共同尋求教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、辦好“家園聯(lián)系欄”，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的學(xué)習內容等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使“家園聯(lián)系欄”成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
4、鼓勵家長(cháng)參與主題活動(dòng)，踴躍參加親子活動(dòng)，推薦家長(cháng)加入家委會(huì )，成為家委會(huì )成員。
5、有目的地觀(guān)察了解每位幼兒的發(fā)展水平，并定期進(jìn)行階段性評價(jià)。填寫(xiě)《幼兒發(fā)展評估手冊》，密切家園聯(lián)系。
班級工作計劃 14
一、學(xué)情分析：
本學(xué)期，我們班有41名學(xué)生，22名男生，19名女生。一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，缺乏學(xué)習意識和安全知識，需要老師時(shí)刻提醒。作為啟蒙教育，一年級的學(xué)習習慣將在本學(xué)期逐步形成。
二、材分析：
本教材由招生教育、漢語(yǔ)拼音、識字、課文、語(yǔ)文園、口語(yǔ)交際六部分組成，并附有兩個(gè)新字表和。
第一部分是入學(xué)教育。
第二部分是漢語(yǔ)拼音。(13課，四次復習)
第三部分是識字。(識字8課，分為兩組)
第四部分是課文。(課文20篇，分為四組)
第五部分是語(yǔ)文園地。每組識字和課文后安排一個(gè)語(yǔ)文園地，第六部分是口語(yǔ)交際。每個(gè)語(yǔ)文花園后面安排一次口語(yǔ)交際。
最后一部分是兩個(gè)新字表和一個(gè)漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表。新字表（1）是全冊要求的400個(gè)單詞；新字表（2）是全冊要求的100個(gè)單詞；漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表列出了20種基本筆畫(huà)。
本教材具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性和適用性的特點(diǎn)。
三、學(xué)習目標
1、漢語(yǔ)拼音：
�、艑W(xué)習漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、音調和整體認讀音節，能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
�、颇芙柚鷿h語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、識字與寫(xiě)字：
�、畔矚g學(xué)漢字，有主動(dòng)識字的欲望。
�、屏私�400個(gè)常用漢字，會(huì )寫(xiě)其中100個(gè)。
�、钦莆諠h字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。
�、瘸醪金B成正確的寫(xiě)作姿勢和良好的寫(xiě)作習慣。
3、閱讀：
�、畔矚g閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。
�、茖W(xué)會(huì )用普通話(huà)正確流利地朗讀課文。
�、墙柚x物中的圖片學(xué)習閱讀。
�、葘�(shū)中的內容感興趣，愿意與他人交流。
4、口語(yǔ)交際：
�、艑W(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
�、普J真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
�、悄芘c他人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
�、扔斜磉_自信。積極參與口頭交流，積極發(fā)表意見(jiàn)。
五、教學(xué)措施：
1.在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖和生動(dòng)的字母卡，讓學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習，培養觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。引導學(xué)生在發(fā)現交流中學(xué)習，體現自主、合作、探索的.學(xué)習方式，在拼音教學(xué)中盡量在游戲中學(xué)習，體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
2.明確識字目標，正確把握教學(xué)要求，遵循寫(xiě)作原則，把握教學(xué)規律，提高識字教學(xué)效率。
3.閱讀教學(xué)要落實(shí)識字、寫(xiě)作，注重閱讀教學(xué)，加強語(yǔ)言積累。
4.語(yǔ)文園區要注意題型的變化，注意語(yǔ)言的積累，引導課外延伸。
5.根據一年級兒童的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)、有趣、有吸引力，調動(dòng)兒童的學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率。
6.多與家長(cháng)溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
班級工作計劃 15
一、情況分析：
我班現有39名幼兒，男生20名，女生19名。有3名插班生。短暫的寒假很快結束了，伴隨著(zhù)明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開(kāi)始了，由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗，孩子已初步建立了良好的生活、學(xué)習習慣。如：幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，能獨立進(jìn)餐、入廁，愿意自己學(xué)習穿脫衣服、鞋子，喜歡參加各種有趣的活動(dòng)，愿意和同伴交往，并會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。本學(xué)期我們將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒個(gè)性發(fā)展。學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班級工作計劃，如下：
二、班級目標：
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加強自我服務(wù)能力的培養，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我保護意識。
�。ǘ┙虒W(xué)管理目標
健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
2、進(jìn)一步鞏固獨立進(jìn)餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。養成餐后自己送餐盤(pán)，自己漱口、擦臉的良好衛生習慣。
3、能安靜入睡。繼續培養幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會(huì )收拾日常生活用品。
語(yǔ)言：
1、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話(huà)表演。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己的要求。
科學(xué)：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)腵物品、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
社會(huì )：
1、在活動(dòng)中，不爭搶玩具，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)習與同伴友好相處。
2、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
3、知道愛(ài)家人、老師、同伴，會(huì )感謝，有愛(ài)心。
4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、會(huì )初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。
藝術(shù)：
1、愿意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看他人表演，體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
2、學(xué)習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱(chēng)，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內容。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作管理目標
�。�1）通過(guò)各種方法（例如：家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校信通、電話(huà)、面談等）與家長(cháng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(cháng)的信任。
�。�2）進(jìn)行家訪(fǎng)工作，用較多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。
�。�3）在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
�。�4）設置家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
�。�5）通過(guò)園內組織的一些活動(dòng)如：“六一”兒童節、家長(cháng)開(kāi)放日等，讓家長(cháng)參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。
�。ㄋ模┛蒲泄芾砟繕�
�。�1）幼兒形成正確的學(xué)習制作版畫(huà)的方法和良好的版畫(huà)制作習慣。
�。�2）通過(guò)游戲化的教學(xué)研究，使幼兒在版畫(huà)活動(dòng)中獲得快樂(lè )的游戲體驗，激發(fā)幼兒創(chuàng )造意識，享受版畫(huà)創(chuàng )作的快樂(lè )。
三、措施
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1、每天老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，常和孩子交流，平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的溫暖。
2、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長(cháng)帶一件背心放在幼兒園，以便視情況給幼兒添加。
3、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，利用餐前故事進(jìn)行引導。
�。ǘ┙虒W(xué)管理方面
1、保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩，培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
2、針對幼兒感興趣的話(huà)題，創(chuàng )設寬松和諧的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，鼓勵幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
3、與家長(cháng)主動(dòng)配合，爭取家長(cháng)的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎。
4、時(shí)常關(guān)注幼兒的興趣，提供各種可操作的材料供幼兒擺弄，為幼兒的探索提供條件，滿(mǎn)足幼兒探索的需要。
5、創(chuàng )設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(cháng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作措施
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，做好新生家訪(fǎng)工作，介紹班級情況，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
�。�2）注重家長(cháng)工作，根據主題教學(xué)需要，以校信通的方式，時(shí)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)、全面地了解幼兒活動(dòng)，更好地支持與配合各項活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。ㄋ模┛蒲泄芾韺�(shí)施措施
1、開(kāi)設“版畫(huà)區”，尋找生活中的實(shí)物，進(jìn)行拓印、轉版，讓幼兒感受版畫(huà)的樂(lè )趣。
2、與美術(shù)活動(dòng)相結合，在活動(dòng)中引導幼兒掌握簡(jiǎn)單的拼版技能，愿意參與到紙版版畫(huà)、吹塑紙版畫(huà)活動(dòng)中，學(xué)習用兩種顏色進(jìn)行拓印，感受版畫(huà)的美。
3、探索適合小班幼兒的游戲化的教學(xué)形式，掌握一定的技能，發(fā)揮幼兒在玩中學(xué)、玩中做的操作過(guò)程，使幼兒喜歡版畫(huà)。
四、具體工作安排
二、三月份：四月份：
1、正常教學(xué)秩序，制訂好各類(lèi)計劃1、節日教育（清明節）
2、鞏固各方面的常規。2、對部分幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)（月末）
3、節日教育：（植樹(shù)節、婦女節）3、幼兒活動(dòng)：遠足春游
五月份：六月份：
1、節日教育：勞動(dòng)節1、家長(cháng)會(huì )：慶六一文藝演出
2、安全教育：該注意些什么？2、期末復習工作
3、幼兒穿鞋大比拼
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