2025秋季教研工作計劃（通用16篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編收集整理的2025秋季教研工作計劃（通用16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋季教研工作計劃 1
一、指導思想
根據學(xué)�？傮w工作安排，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。遵循教科研“為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍。
二、具體工作
1、按一級達標校要求，規范學(xué)習制度，強化理論學(xué)習
抓好教師的理論學(xué)習是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn)，教師教育教學(xué)觀(guān)念的更新需要學(xué)習，教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探索需要學(xué)習，教師深入反思需要學(xué)習，教師撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)需要學(xué)習。因此，本學(xué)期教研室將把組織教師學(xué)習作為一項重要工作來(lái)做好。
我們將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據學(xué)校教師理論學(xué)習的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的學(xué)習制度。全校性的理論學(xué)習研討活動(dòng)將組織兩次，專(zhuān)任教師的參與率達到100%。同時(shí)，學(xué)校將請有關(guān)專(zhuān)家或鎮骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等專(zhuān)題開(kāi)設講座一次。在搞好以上兩項活動(dòng)的基礎上，教研室將認真做好專(zhuān)題總結工作，以摸索出組織教師學(xué)習的理想途徑。
2、認真開(kāi)展好立項課題的研究，醞釀申報新課題
課題組成員正常開(kāi)展課題的研究工作，并且將組織學(xué)校相關(guān)部門(mén)和教育教學(xué)骨干，針對學(xué)校的實(shí)際情況，醞釀下一輪課題申報意向。要遵循這樣的原則，植根于課堂，適合學(xué)校大部分教師，有利于教師成長(cháng)和學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我們設想發(fā)下民意調查表征求廣大教師的意見(jiàn)，爭取申報最適合我們學(xué)校的課題。
3、積極參加培訓，壯大科研隊伍
本學(xué)期，學(xué)校教研室將把培訓重點(diǎn)放在教研組長(cháng)和各級骨干教師兩支隊伍，以提高這兩支隊伍的教科研素養。我們將利用這兩支隊伍發(fā)揮好他們在學(xué)校的帶頭和輻射作用，專(zhuān)門(mén)安排這兩支隊伍的教師對學(xué)校教師進(jìn)行培訓，一方面將他們學(xué)習到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳達給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓的過(guò)程中得到提高。
在培養這兩支隊伍的過(guò)程中，我們還將鼓勵這些教師撰寫(xiě)和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文，給他們更多的機會(huì )外出學(xué)習等。爭取學(xué)校有更多的區級學(xué)科骨干、帶頭人涌現。
4、寫(xiě)作形成習慣，提升論文質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校教研室將加大指導和督促教師撰寫(xiě)教育教學(xué)類(lèi)文章的力度。我們的主要做法是：
(1)利用網(wǎng)絡(luò )平臺讓隨筆寫(xiě)作互動(dòng)。要求學(xué)校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個(gè)人博客中，在寫(xiě)作隨筆時(shí)做到互動(dòng)，以提高撰寫(xiě)隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。
(2)教研室將經(jīng)常性地組織、鼓勵教師向市級以上教育報刊投稿，爭取本學(xué)期有更多的教育類(lèi)文章在報刊發(fā)表，以提升學(xué)校教科研工作的'知名度，繼續對教科研論文在CN刊物（不含增刊和副刊）中發(fā)表給予適當的獎勵，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。
5、規范教科研管理，運用評估激勵機制
根據我校的實(shí)際情況，開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動(dòng)、青年骨干教師課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、課題研究活動(dòng)，要把教師參加教科研工作作為職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先的條件之一，充分調動(dòng)全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案，將教師學(xué)習、探索、實(shí)踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結的論文、心得、案例等資料完整保存，真實(shí)反映教師發(fā)展過(guò)程，體現教師教育、教學(xué)工作情況，為教師的發(fā)展積累資料，逐步提高教師的科研水平。
秋季教研工作計劃 2
一、指導思想
為進(jìn)一步提升xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量、綜合辦學(xué)水平和整體服務(wù)能力，根據《xx市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》、《xx市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量比學(xué)趕超和中考高考目標保值工作實(shí)施方案》文件精神，結合我�！妒澹�2016—2020年）教育改革與發(fā)展規劃》實(shí)際，制定本學(xué)期教研工作計劃。
二、工作目標
1、不斷完善教研制度，進(jìn)一步落實(shí)教研常規；
2、繼續創(chuàng )新教研形式，提高教研實(shí)效性，全面提升教育質(zhì)量；
3、學(xué)習新高考、新課程、新課標，應對新一輪的高考綜合改革；
4、積極組織教師參與各類(lèi)培訓，提高教育教學(xué)理論水平；
5、積極參加教育主管部門(mén)舉行的各種教研活動(dòng)，組織教師參與課題研究、論文撰寫(xiě)、技能比賽、曬課優(yōu)課評選、磨題、基本功考核、指導學(xué)生競賽等活動(dòng)，提升教師的整體素質(zhì)，努力打造一支充滿(mǎn)活力的科研型教師隊伍。
6、以我校作為龍頭校做好片區教研工作，發(fā)揮示范輻射作用；
7、加強校際交流，借鑒外來(lái)經(jīng)驗，提升學(xué)校內驅力。
三、具體措施
1、落實(shí)教研常規，豐富教研內涵。
制定教研室、教研組、備課組工作計劃，積極支持和配合x(chóng)x市教育局、進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展各項教研工作，開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，通過(guò)常規教研課與專(zhuān)題講座結合、公開(kāi)研討課與隨堂聽(tīng)課結合的辦法，推進(jìn)校本教研工作。
2、創(chuàng )新教研式，提高教研實(shí)效。
�。�1）繼續完善學(xué)校教研組視導制度，本學(xué)期將組織舉行教研組長(cháng)三次視導會(huì )議，展示教研組活動(dòng)，推進(jìn)教研組教研工作。
�。�2）在學(xué)�，F代信息技術(shù)中心的“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合引領(lǐng)團隊”引領(lǐng)下，開(kāi)展專(zhuān)題培訓、實(shí)施應用，重視課堂教學(xué)研究，提高課堂效益，全面推進(jìn)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的工作。
�。�3）在“學(xué)校課程改革與課堂教學(xué)改革中心組”的引領(lǐng)下，根據《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》、《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）和《福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法（試行）的通知》要求，深入學(xué)習課程改革和考試招生制度改革的相關(guān)文件，提升對新高考、新課程、新課標的應對能力，并制定具體的實(shí)施方案，尤其是對“一體四翼”、對核心素養等的研究，及早加入創(chuàng )新課程體系的行列，加快重構課堂教學(xué)方式的步伐，推動(dòng)“有效教學(xué)”和深度學(xué)習。
�。�4）在“校本作業(yè)研究中心”的引領(lǐng)下，以教研組為單位，按照各學(xué)科的特點(diǎn)，根據學(xué)校的學(xué)情編寫(xiě)適合本校實(shí)際的.校本作業(yè)，并編撰成冊，在各學(xué)科實(shí)施應用，并不斷完善。
�。�5）建構新課程體系，豐富課程內容。在高一、高二年段，開(kāi)設有農村特色多樣化的校本課程、研究性學(xué)習課程，要求現有的校本課程內容從6節課增加到9節課，并把每個(gè)課題制成PPT，按照《校本課程——特色德育篇》、《校本課程——個(gè)性發(fā)展篇》、《校本課程——自主學(xué)習篇》重新編撰成冊；開(kāi)足研究性學(xué)習課程，學(xué)生修滿(mǎn)研究性學(xué)習學(xué)分。
�。�6）學(xué)校立項的《“光前精神育人”德育特色》省級課題、學(xué)校立項的“光前精神育人與學(xué)科教學(xué)滲透”校級總課題、下設的14個(gè)子課題，全校教職工全員參與課題研究，以課題引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
�。�1）教師制定個(gè)人發(fā)展規劃，以發(fā)展目標為引領(lǐng)，不斷提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能。
�。�2）組織教師參與課題研究、論文撰寫(xiě)、技能比賽、磨題、基本功考核、曬課優(yōu)課評選、指導學(xué)生競賽等活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
4、探索片區教研，加強校際交流。
�。�1）制定片區教研計劃，進(jìn)行片區教研總結，組織片區各校公開(kāi)周聽(tīng)課、評課活動(dòng)，協(xié)調安排片區的各項技能競賽活動(dòng)，提倡各校教學(xué)資源共享，不斷探索片區教研模式，努力提高片區教研實(shí)效性。
�。�2）繼續與xx四中、xx一中結成三校教學(xué)聯(lián)盟，建立常態(tài)的教育管理及教育教學(xué)經(jīng)驗分享、出卷評卷、資源共享的工作機制，實(shí)現共同提高、合作發(fā)展。
�。�3）聘請xx等特級教師、專(zhuān)家來(lái)校舉行專(zhuān)題講座，加強與xx中學(xué)、xx一中等知名學(xué)校的交流。
秋季教研工作計劃 3
一、指導思想：
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假，我們迎來(lái)了XX年秋學(xué)期。本學(xué)期，我校體育工作將繼續以《學(xué)校體育工作條例》為指導、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學(xué)校體育工作規章制度，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和“冬季三項鍛煉活動(dòng)”，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作，把健康素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標。
二、工作重點(diǎn)：
1、抓常規、促增效，提高課堂教學(xué)效率。
體育教學(xué)常規管理一直是這些年來(lái)我們工作的重點(diǎn)，因為我們深信“態(tài)度決定高度”這句名言。結合減負增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn)，本學(xué)期要求所有體育教師認真執行體育教學(xué)工作“六認真”，特別是緊抓備課和上課環(huán)節，堅決杜絕上課遲到早退、無(wú)人課等現象的發(fā)生，嚴格對照《師德規范》以及《體育教師崗位職責》開(kāi)展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍，如通過(guò)集體備課等形式，取長(cháng)補短，合理安排好教材，避免場(chǎng)地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導體育教學(xué)工作，用創(chuàng )新的思維改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā),充分做到以學(xué)生為主體，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣、競爭意識和合作精神，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素質(zhì)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。要通過(guò)各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平，力求在省、市級評優(yōu)課上取得好成績(jì)。
2、常反思、重積累，提高課堂教學(xué)能力。
教學(xué)流程中，反思積累是課后較重要的一個(gè)環(huán)節。它要求我們教師要養成這個(gè)習慣，要善于在課后對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因，注重心得體會(huì )的積累。結合教學(xué)實(shí)踐，認真撰寫(xiě)論文，力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外，將本教研組的教研活動(dòng)制度化、正�；�、實(shí)效化，真正將“教”和“研”緊密結合，做到常討論、多交流，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團結一心，將本校體育工作做好、做實(shí)，力爭形成一定的區域輻射效能。
3、結合教學(xué)，繼續推進(jìn)“體、藝2+1項目”實(shí)施。
“體育、藝術(shù)2＋1項目”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“2＋1項目”）是教育部為了落實(shí)《XX——XX年教育振興行動(dòng)計劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的一項重要工程項目。其含義是通過(guò)學(xué)校組織的課內外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項運動(dòng)技能和一項藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎。我校作為金壇市二中片區域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項目的進(jìn)程中責任尤其重大。我們根據我校實(shí)際情況，緊緊圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項目的推廣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項以上的體育技能，為培養他們的'終身體育意識奠定基礎。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)�！皟刹佟�、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好"兩操"和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容，其目的是要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。體育組嚴格按照體育活動(dòng)安排表組織好體育課外活動(dòng)課，認真抓好廣播操和冬季三項鍛煉工作，積極實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。合理安排好學(xué)生的體育活動(dòng)及全校全民健身活動(dòng)，真正把每天鍛煉一小時(shí)的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)落到實(shí)處。
5、繼續抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績(jì)。
由于學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，體育組各位教師的辛勤勞作，上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯的成績(jì)（田徑隊獲得金壇市比賽第二名、排球隊獲常州市比賽第五名（男）、常州第四名（女）、金壇市第一名（男、女）。十月份，金壇市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )又將拉開(kāi)序幕，我們將抓住這不到兩個(gè)月的時(shí)間認真訓練、積極備戰，雖然困難重重，也力爭取得好的成績(jì)。另外，其它隊伍也盡快進(jìn)行組隊和調整，早做安排。
6、重視體育課安全問(wèn)題。
體育課的安全問(wèn)題一直是令我們體育教師頭疼的問(wèn)題，既要充分發(fā)揮場(chǎng)地器材的鍛煉效用，增強學(xué)生身體素質(zhì)，又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。其次，上課前應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全，消滅安全隱患；再次，在課堂中應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；最后，在教學(xué)中應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
三、主要工作：
九月份：
1、確定廣播操、升旗儀式進(jìn)退場(chǎng)路線(xiàn)及站隊位置。
2、制定新學(xué)期體育工作計劃，安排各項工作。
3、組織教師認真備課，上好每一節課。
4、組織學(xué)生復習第三套廣播韻律體操。
5、抓緊田徑隊的訓練。
6、九年級學(xué)生身體素質(zhì)、各項技能訓練。
十月份：
1、認真落實(shí)校內公開(kāi)課教學(xué)與教學(xué)研討。
2、完善課題結題工作。
3、九年級學(xué)生三大類(lèi)技能、素質(zhì)相關(guān)數據的測試及收集工作。
4、組隊參加金壇市田徑運動(dòng)會(huì )。
5、進(jìn)行冬季三項鍛煉競賽活動(dòng)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試準備工作。
十一、十二月份：
1、落實(shí)冬季三項鍛煉和競賽活動(dòng)。
2、組織學(xué)校廣播操比賽，為市廣播操比賽作準備。
3、進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試和表格登記匯總上報。
4、組建新一屆田徑隊。
5、幫助九年級學(xué)生完成體育中考項目的選擇，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導。
6、七、八年級排球班級趣味活動(dòng)。
7、九年級男子籃球班級對抗賽。
一月份：
1、學(xué)生各項考核工作。
2、做好體育組各項總結和結束工作。
為保證計劃的順利實(shí)施，體育教師將與學(xué)校領(lǐng)導密切配合，與全體老師緊密團結，把我校的體育工作開(kāi)展得紅紅火火！
秋季教研工作計劃 4
一、指導思想
本季度我室繼續以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以海南省教育研究培訓院和本局的工作要點(diǎn)為導向，以提高教師專(zhuān)業(yè)水平為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究、指導、服務(wù)和管理職能，不斷深化課程改革，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標
1．繼續開(kāi)展片區教研活動(dòng)，加強教學(xué)交流，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2．深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研工作，利用網(wǎng)絡(luò )平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
3．深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4．根據學(xué)校實(shí)際開(kāi)展課題研究，解決教師教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高教師教科研能力。
5．繼續抓好考試評價(jià)研究，做好教學(xué)質(zhì)量監控工作。
6．加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規的落實(shí)。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬├^續開(kāi)展片區教研活動(dòng)，加強各學(xué)校間的教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力。
本季度我室繼續分片開(kāi)展教研活動(dòng)。繼續把全縣學(xué)校分成6個(gè)片區，以片區為單位開(kāi)展教學(xué)研究工作。每次片區活動(dòng)，主持單位要提供2節研究課，舉行一場(chǎng)交流研討會(huì )，要把開(kāi)展活動(dòng)的有關(guān)材料上發(fā)到博客中，以便大家跟蹤學(xué)習。片區教研活動(dòng)是我縣縣級教研活動(dòng)的一項重要工作，它較好地解決了我縣以往縣級教研活動(dòng)受場(chǎng)地限制參與人數少、研討不充分等問(wèn)題，為我縣教研注入了生機。我們要以片區教研活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展各項教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)能力。
�。ǘ╅_(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，加強教學(xué)研討，解決教師教學(xué)中的問(wèn)題。
利用博客資源，開(kāi)展新課程教學(xué)研究。各中小學(xué)要繼續建好用好學(xué)校和個(gè)人的博客網(wǎng)頁(yè)，利用博客交流教師教學(xué)的疑惑和思考，使教學(xué)研究生活化、日�；�，使網(wǎng)絡(luò )教研真正為教師教學(xué)服務(wù)。
1．利用博客資源開(kāi)展“在線(xiàn)研討”活動(dòng)。本季度我們將分學(xué)科定時(shí)開(kāi)展在線(xiàn)研討活動(dòng)，組織教師討論教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，讓網(wǎng)絡(luò )真正成為教師教研教學(xué)服務(wù)平臺。本季度的“在線(xiàn)研討”活動(dòng)安排如下：
2．上傳課堂教學(xué)視頻，提供研討學(xué)習機會(huì )。
為提供課堂教學(xué)觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，加強各種教研活動(dòng)的跟蹤研討，我們計劃把各種教研活動(dòng)中較好的課堂教學(xué)錄下來(lái)，放到縣教研網(wǎng)上，供大家跟蹤學(xué)習和研討。有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)觀(guān)看視頻，發(fā)表自己的感想及建議，達到共同成長(cháng)的目的。
3．利用博客資源進(jìn)行教育教學(xué)交流。引導教師借助博客網(wǎng)頁(yè)，將自己的教育教學(xué)問(wèn)題，教育教學(xué)論文、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁(yè)上，與教師及專(zhuān)家互動(dòng)交流，解決教學(xué)中的問(wèn)題，使教學(xué)研究從集體研究走向個(gè)體交流與思考，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作，促進(jìn)教學(xué)研究走向日�；�。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)常規檢查，規范教師教學(xué)工作。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的教學(xué)常規管理工作，落實(shí)精細化管理，規范教師的教學(xué)常規工作，扎扎實(shí)實(shí)地抓好備課、上課、批改等各環(huán)節工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本季度繼續開(kāi)展教學(xué)常規檢查工作，落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規工作，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規范、高效。每學(xué)期各學(xué)校舉行全校性的教學(xué)常規工作檢查不少于2次，一般段考前后一次，期末一次。檢查時(shí)要填寫(xiě)具體的表格，收集具體的數據，做出科學(xué)的定性、定量的評價(jià)，并及時(shí)做好檢查反饋工作。檢查要促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我室將不定期對各學(xué)校的教學(xué)常規工作進(jìn)行抽查。
�。ㄋ模╅_(kāi)展課題研究工作
課題研究能促進(jìn)教師學(xué)習和鉆研專(zhuān)業(yè)知識，解決教師教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。本季度，我室將加強以下幾方面工作：
1．做好省級個(gè)人承擔課題的申報、研究和管理工作。我縣已有12個(gè)個(gè)人承擔的省級研究課題，我們將加強督促和指導這些老師做好個(gè)人課題的研究工作，加強課題研究的管理，促使課題研究出成效。本季度，我們還要動(dòng)員骨干教師做好新一輪的.省級課題申報工作，讓更多的教師參與到課題研究中來(lái)。
2．繼續圍繞省級課題《有效教學(xué)實(shí)驗研究》開(kāi)展教學(xué)研究。我縣已有9所學(xué)校申報了“海南省有效教學(xué)實(shí)驗推廣試點(diǎn)學(xué)�！�，我們將按省培訓院的工作安排和要求，圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續開(kāi)展“有效教學(xué)”研究活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力不斷提高。
3．繼續開(kāi)展課題研究交流活動(dòng)。計劃在10月舉行課題研究交流活動(dòng)，收集各學(xué)校課題研究的階段總結和階段研究論文，促進(jìn)課題研究順利開(kāi)展。
�。ㄎ澹┘訌娊處熍嘤柟ぷ�，提高教師理解新課標（XX版）和駕馭教材的能力
培訓是提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平，進(jìn)一步轉變教師觀(guān)念、提升教師理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑。本季度，我室將抓好抓實(shí)以下兩項培訓工作：
1．繼續抓好學(xué)習課標和教材的培訓工作
課標和教材是教學(xué)的重要依托，深入理解課標和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提。新課標（XX版）已頒布發(fā)行，暑假已組織了第一輪培訓。開(kāi)學(xué)后，我室將繼續開(kāi)展新課標和新教材的解讀與研討培訓，幫助教師理解新課標和新教材，提高教師駕馭新教材的能力。
2．抓好校本培訓工作
指導各中小學(xué)開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，加強教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的培訓，提高教師的教學(xué)能力。各中小學(xué)每周要安排至少1次業(yè)務(wù)學(xué)習或培訓活動(dòng)。
�。╅_(kāi)展送教下鄉活動(dòng)
為了幫助邊遠地區的學(xué)校深入開(kāi)展教研活動(dòng)，加強縣城學(xué)校和邊遠地區學(xué)校的教學(xué)交流，引領(lǐng)教育科研方向，我們繼續開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。從縣城教師中篩選出優(yōu)秀者，把他們的課堂送到邊遠學(xué)校，讓邊遠學(xué)校的教師有機會(huì )向縣城教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
�。ㄆ撸┡e行教師教學(xué)技能評比活動(dòng)
繼續開(kāi)展多種形式的教師教學(xué)技能評比活動(dòng)，如說(shuō)課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、美文誦讀評比等。對教學(xué)技能評比成績(jì)優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級和國家級評比，并舉行全縣性的展示觀(guān)摩活動(dòng)，讓優(yōu)秀選手展示自己的才能，讓全縣教師觀(guān)摩學(xué)習。
�。ò耍┡e行教育教學(xué)論文評比，收集教研成果。
本季度，我室繼續舉行新課程優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比。通過(guò)評比，提高教師教育教學(xué)的能力，為教師提供展示自我的平臺，并收集我縣教師教育教學(xué)的成果，促進(jìn)教育教學(xué)成果的交流。
�。ň牛┘訌娫u價(jià)研究，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監控工作
本季度，我室繼續以質(zhì)量監控為抓手，發(fā)揮教育決策服務(wù)職能。繼續實(shí)行質(zhì)量抽查制度，每學(xué)期對全縣初中一個(gè)年級的一個(gè)學(xué)科進(jìn)行抽考。對考試情況進(jìn)行成績(jì)統計、質(zhì)量分析；對不達標的學(xué)校進(jìn)行原因分析；對不達標學(xué)科的科任教師由教研室進(jìn)行掛鉤幫扶、跟蹤管理，促進(jìn)提高。
每次考試后各校都要組織教師、備課組、教研組進(jìn)行通過(guò)質(zhì)量分析會(huì )等形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，把握質(zhì)量監測的整體情況，明確改進(jìn)的方向。教研員每學(xué)期將對抽考、會(huì )考情況進(jìn)行質(zhì)量分析。
改革評價(jià)方法。組織學(xué)習省有關(guān)改革教學(xué)評價(jià)的有關(guān)文件，探索改革考試評價(jià)的有效方法。
秋季教研工作計劃 5
一、指導思想
本學(xué)期,數學(xué)二組在教導處的引領(lǐng)下， 根據學(xué)校師資發(fā)展目標“一年熟悉，三年成熟，五年骨干”的培養方針，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，以常規管理為抓手，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道，以解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，以校級課題研究為抓手，引領(lǐng)教師更新教育觀(guān)念，提升實(shí)施新課程的能力，積極探索現代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)。
二、工作目標
1．完善常規管理制度，關(guān)注實(shí)施過(guò)程，提高教育教學(xué)管理的實(shí)效。
2．開(kāi)展校本教研活動(dòng)，關(guān)注理論學(xué)習，提升教師教學(xué)研究的成效。
3．加強教學(xué)質(zhì)量監控，關(guān)注教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
4．加強師資隊伍建設，關(guān)注成長(cháng)平臺，形成教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)梯隊。
5．開(kāi)展校級課題研究，關(guān)注課堂教學(xué)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規管理
《xx省小學(xué)常規的管理意見(jiàn)（試行）》是學(xué)校教學(xué)常規建設的風(fēng)向標，只有認真學(xué)習文件精神，才能確實(shí)規范教師的教學(xué)行為。認真學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )文件精神，自覺(jué)規范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)態(tài)度，從而提升職業(yè)道德品味。完善“備”“教”“輔”“評”“研”“督”制度，規范教師的教育教學(xué)行為。
�。�1）備——課前準備
課前準備包括編制學(xué)期教學(xué)計劃、開(kāi)發(fā)利用課程資源、課堂教學(xué)設計三方面內容。本學(xué)期，重點(diǎn)抓好編制學(xué)期教學(xué)計劃和課堂教學(xué)設計兩方面。學(xué)期初，對于編寫(xiě)教學(xué)計劃的方面，將做重點(diǎn)解讀和布置。對于課堂教學(xué)設計方面，將做如下要求：1.學(xué)期初，教師要觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)，學(xué)習課程標準和教學(xué)用書(shū)，通讀全冊教材；2.實(shí)行自主備課和集體備課相結合。教師提前一周備課，教案交教研組長(cháng)檢查簽字，做到不備好課不上講臺；校本教研時(shí),必須騰出一些時(shí)間進(jìn)行集體備課，共同交流單元教學(xué)要點(diǎn)，產(chǎn)生教學(xué)碰撞。3.學(xué)期末，教研組將組織教師認真制定復習計劃，提高復習效率。4.備課時(shí)，要做到備《課程標準》，備教材，備目標，備重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，備學(xué)生，備教育技術(shù)，備教學(xué)方法（策略）等。根據教導處安排，將會(huì )定期和不定期的抽檢教案，對于不符合要求的將退回整改，檢查結果將及時(shí)公布在qq共享上，并納入“優(yōu)秀教研組”評比的項目中。備好課是上好課的前提，是實(shí)施有效教學(xué)的`保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，教師要重視課堂教學(xué)設計的撰寫(xiě)。
(2)教——課堂教學(xué)
課堂教學(xué)包括創(chuàng )造性地實(shí)施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、。本學(xué)期，根據以上四方面要求，結合學(xué)校的具體情況，重點(diǎn)抓好“確立學(xué)生的主體地位、規范教師的教學(xué)行為”這兩方面。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設
�、賲⑴c教師崗前培訓活動(dòng)
在8月24日-30日將積極參與教師崗前培訓活動(dòng)，涉及師德修養、常規管理制度、學(xué)科教學(xué)、班主任工作等方面，促進(jìn)教師能夠嚴格遵守教學(xué)常規及學(xué)校的規章制度，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為打造一支有奉獻精神的、具有教育科研能力的“科研型”的教師隊伍而努力。
�、陂_(kāi)展講壇活動(dòng)
“講壇”以“講”為關(guān)鍵，“講”實(shí)為表達，英國吉普林曾說(shuō)：“言語(yǔ)是人類(lèi)所使用的最有效果的藥方�！苯處煹摹爸v”是教學(xué)工作的關(guān)鍵點(diǎn)，因此提升教師的表達能力是增加教師個(gè)人能力、魅力與修養的關(guān)鍵。本學(xué)期，本組兩位教師將進(jìn)行校級的“書(shū)香講壇”活動(dòng)，包括林燕婷老師的“閱讀，傳遞正能量”和吳雅琳老師的“我帶著(zhù)你，你帶著(zhù)幸�！�。督促教師走進(jìn)經(jīng)典，快樂(lè )閱讀，在閱讀中反思，在反思中成長(cháng)。
上學(xué)期，我組王xx申報的《小學(xué)中段數學(xué)課堂導入的策略研究》獲得xx市教育科學(xué)規劃辦公室立項；賴(lài)xx申報的《小學(xué)二年級數學(xué)語(yǔ)言表達能力培養研究》獲得校級立項。本學(xué)期將重點(diǎn)對這兩個(gè)課題進(jìn)行規范管理，跟蹤實(shí)施，讓課題研究真正成為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的另一抓手。
四、月份工作
9月份
�。ㄒ韵卤荣悤r(shí)間為暫定，以實(shí)際通知為準。）
1．以年段為單位學(xué)習教材分析和光盤(pán)；
2．制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表；
3．制定教師成長(cháng)手冊并分發(fā)；
4．開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng)；
5．開(kāi)展市、校級課題研究活動(dòng)；
6．開(kāi)展“教學(xué)日記”評選；
7．參加校級數學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動(dòng)；（9月18日）
8．參加青年教師演講比賽；（9月22日）
9．組織參加xx市名師講堂走進(jìn)第二實(shí)驗語(yǔ)數專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)；
10月份
1.參加校級第六屆教師教學(xué)技能比賽；（教學(xué)設計、試卷命題及三筆字）；（10月中旬）
2.參與張海生名師工作室“走進(jìn)五小”教學(xué)研討活動(dòng)；
3.選送參加xx市小學(xué)數學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動(dòng)；（上旬）
4.參加xx市教師進(jìn)修學(xué)校教研基地�！八脱邢滦！爆F場(chǎng)研討活動(dòng)；（xx中心小學(xué)）
5.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng)；
6.參加書(shū)香講壇活動(dòng)；
7.開(kāi)展市、校級課題研究活動(dòng)；
8.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選；
11月份
1.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng)；
2.開(kāi)展市、校級課題研究活動(dòng)；
3.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選；
12月份
1.組織參加xx市小學(xué)數學(xué)學(xué)科“數學(xué)思考”踐行課標主題系列研討活動(dòng)；（上旬）
2.征集《xx教研》稿件，推薦匯編。
3.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng)；
4.參加書(shū)香講壇活動(dòng)；
5.開(kāi)展市、校級課題研究活動(dòng)；
6.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選；
20XX年1月
1.數學(xué)學(xué)科結束功課，進(jìn)入期末復習；
2.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng)；
3.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選；
4.開(kāi)展市級及校級課題研究活動(dòng)總結；
5.完成期末教研工作總結，擬定新學(xué)期教研工作計劃；
6.編印第三期教育科研策略口袋書(shū)。
秋季教研工作計劃 6
一、指導思想：
本學(xué)期，教導處將依據中心校教學(xué)工作計劃，結合本校實(shí)際情況，以課改精神為指導，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著(zhù)力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規范管理，加強學(xué)習，提高教師的責任意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。
進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習行為的養成教育。低年級重在學(xué)習習慣的培養，中高年級在強化良好習慣的同時(shí)，扎實(shí)雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養。繼續做好“提優(yōu)補差”工作，建立“結對幫困”跟蹤制度，爭取教學(xué)成績(jì)大面積豐收。此外，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，使更多的教師向學(xué)習型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。
教導處將本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教研工作實(shí)效。
1、加強新課程改革與研究力度。通過(guò)各種渠道，采用各種形式如會(huì )議傳達、上網(wǎng)瀏覽、集體討論、個(gè)人閱讀等，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，研究新教材，實(shí)踐新理念，著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出有效的探索，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、開(kāi)展新一輪校本培訓。組織全體教師分層次培訓，在積極參加市、中心校級培訓的基礎上，努力做好校本培訓工作，以領(lǐng)會(huì )教改精神，轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教育理念指導教學(xué)實(shí)際，實(shí)現“上課有味道，總結有好課，創(chuàng )新有特色”。
3、強化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課改的核心環(huán)節是課堂。本學(xué)期，我們要廣泛開(kāi)展指向明確，主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，重在教法、學(xué)法上尋求突破。各科任教師制訂好工作計劃，確定研究專(zhuān)題，然后注重過(guò)程性研究。教導處開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評課、撰寫(xiě)論文等活動(dòng)，并將活動(dòng)資料收集整理，形成教研成果。
4、加強隨堂課聽(tīng)課力度。本學(xué)期，校長(cháng)、教導將對全校教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)課后重點(diǎn)反饋課堂的教學(xué)效果，加強檢查教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、加強各條線(xiàn)崗位練兵和“講好課”活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加各級各類(lèi)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競賽的工作，爭創(chuàng )佳績(jì)。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幗虒W(xué)管理力度，爭創(chuàng )教育現代化學(xué)校。
教導處將狠抓教育教學(xué)常規管理，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。
1、扎實(shí)做好“六認真”工作
�。�1）備課。每位教師要切實(shí)重視備課環(huán)節，充分做好課前準備，提前一周備課量。充分發(fā)揮備課組的作用，利用集體的智慧和力量，準確把握課時(shí)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節，提高課堂效率。杜絕突擊寫(xiě)教案，“拿來(lái)主義”，求數量而不講質(zhì)量的現象。及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，認真總結，提升自己的理論水平。
�。�2）上課。貫徹和實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備，保證40分鐘授課時(shí)間。重視培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)和學(xué)習習慣，注重知識生成的過(guò)程。課堂上要發(fā)揮教師的主導作用，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中，強調教學(xué)互動(dòng)，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。教師要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識和探究精神。要重視基礎知識、基本技能的'教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的培養。教學(xué)中，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂(lè )，樂(lè )中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，鼓勵教師自制課件。
�。�3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實(shí)效性和層次性，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認真及時(shí)，提倡全批全改，面批面改，杜絕做后不批的現象。語(yǔ)文、英語(yǔ)忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，提倡寫(xiě)周記。數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位，統一規范要求，統一書(shū)寫(xiě)格式。作業(yè)簿要整潔，教師批改符號要醒目，起示范榜樣作用。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，提高寫(xiě)字質(zhì)量。
�。�4）課后輔導。課后輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)補差”這一總體目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教。各任課教師要把“轉差”作為重點(diǎn)環(huán)節來(lái)抓，首先輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，忌過(guò)多的否定和批評，應抓住其學(xué)習過(guò)程中的某一閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行肯定和表?yè)P，努力使每位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。另外，建立各年級各學(xué)科的“結對幫困”跟蹤制度，努力做好轉差工作。
�。�5）成績(jì)評定。繼續開(kāi)展素質(zhì)教育調研活動(dòng)，從中肯定成績(jì)，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。學(xué)生成績(jì)的評定要體現公平、公正，符合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生做到勝不驕，敗不餒，激勵上進(jìn)。
2、努力規范學(xué)校各項管理制度
�。�1）強化課程意識，嚴格規范，認真執行新課程計劃。學(xué)校嚴格按照《小學(xué)常規管理條例》和課程計劃排好各班課程表，強化課程管理，確保課程開(kāi)齊，課時(shí)上足。嚴禁隨意增課、調課。加強綜合實(shí)踐、地方課等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
�。�2）加強學(xué)籍管理制度，及時(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出的登記手續，力爭資料詳實(shí)、手續齊全，管理規范。加強學(xué)生在校的常規管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò )。
�。�3）嚴格貫徹教職工請假、上下班制度，按時(shí)做好各項統計工作和日常代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。
�。�4）加強體育衛生管理制度，及早落實(shí)，科學(xué)訓練，繼續做好《體育與健康》達標和成績(jì)上傳工作。
�。�5）繼續加強教導處內部管理制度，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，使管理走向規范化、科學(xué)化。認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，與各部門(mén)互通信息，互相協(xié)調，把常規管理工作做到位，切實(shí)發(fā)揮教導處的服務(wù)功能。
3、挖掘潛力，創(chuàng )設環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑健康發(fā)展
�。�1）充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館、體育室的作用，教師要積極指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和體育鍛煉，拓展學(xué)生的知識，強健學(xué)生的身體，促使學(xué)生身心健康成長(cháng)。
�。�2）學(xué)校積極創(chuàng )設條件，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，擬開(kāi)設作文、思維訓練、音樂(lè )、美術(shù)、體育、書(shū)法、棋類(lèi)等興趣組，有序組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)興趣，培養特長(cháng)，開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性，健康發(fā)展。
�。�3）組織、指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，在學(xué)校形成“趕、比、超”的學(xué)習氛圍。做好各級各類(lèi)競賽選拔、組織參賽工作，力爭我校學(xué)生能在各級比賽中獲獎，為校爭光。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
1、加強師資培訓力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。繼續扎實(shí)開(kāi)展師徒結隊活動(dòng)，幫助新教師快速成長(cháng)，確保教師隊伍良性發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
2、創(chuàng )設教師參與學(xué)習的機會(huì )。本學(xué)期，我們仍將采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。通過(guò)觀(guān)看名師教學(xué)錄象，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，營(yíng)造校園研究氛圍，促使全校教師在各類(lèi)研討活動(dòng)中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、崗位練功和新課程校本培訓，全面提高教師素質(zhì)。進(jìn)一步加強教師規范用語(yǔ)用字的要求，要求教師把講普通話(huà)作為職業(yè)用語(yǔ)，把寫(xiě)規范字作為基本要求。
秋季教研工作計劃 7
一、 指導思想
本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀(guān)念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、主要工作及措施
(一)加強教師理論學(xué)習，提高教師理論水平
1.統一認識、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學(xué)習、培訓活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)學(xué)習目標明確、計劃可行、成效顯著(zhù)。引導及時(shí)轉變觀(guān)念，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3.積極參與教師再培訓教育，進(jìn)一步學(xué)習《指南》，對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。
4.營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園，組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現學(xué)�！啡珕T讀書(shū)系列活動(dòng)。評選書(shū)香班級、“讀書(shū)大王”、書(shū)香家庭。
(二)以區域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設與材料提供為重點(diǎn)，提高區域活動(dòng)質(zhì)量
組織教師有針對性的學(xué)習相關(guān)的“區域活動(dòng)”資料。并結合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區域活動(dòng)，將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機的結合起來(lái)，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區域活動(dòng)材料，使區域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性，以此滿(mǎn)足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學(xué)期開(kāi)展區域專(zhuān)項評比活動(dòng)。
(三)游戲與教學(xué)整合，培養幼兒學(xué)習的興趣
1.由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué)，鼓勵說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習。此外，我們還將通過(guò)國旗下講話(huà)、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2.游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過(guò)在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)教師游戲方式的'引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng )新，使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識。培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，本學(xué)期注重開(kāi)展三大創(chuàng )游活動(dòng)，積極為幼兒創(chuàng )設有利條件，完善結構室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)中引導幼兒自由選擇游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加游戲活動(dòng)，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和與人交往的能力。
3.開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
(四)規范教研制度，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。開(kāi)展教師相互結對活動(dòng)，相互聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。
2.研討，是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
(1)分年級組研討。由年級組長(cháng)組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計劃、早操、創(chuàng )造性游戲。對在教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。
(2)集中研討。本期我園重點(diǎn)針對創(chuàng )造性游戲、區域活動(dòng)、體育戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行集中培訓學(xué)習，觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進(jìn)行評課，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開(kāi)課課老師課后撰寫(xiě)反思，從中尋求最佳教育途徑。
3.實(shí)行隨機聽(tīng)課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促規范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與本班老師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)。
4.以考核細則規范教師教育教學(xué)常規，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規的管理，組織教師學(xué)習細則，并以此為準繩指導規范教學(xué)工作秩序，培養良好的教育行為。
5.不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應，進(jìn)行分析，并不斷調整計劃，改進(jìn)教
育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展，做好教育心得筆記，積極參與鎮在線(xiàn)投稿。
(五)教研活動(dòng)安排：
8月30日：段教師集體備課，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內容、編排早操 各段長(cháng)
第一周：學(xué)習《幼兒園保育教育活動(dòng)常規》 XX
第二周：傳達本學(xué)期保教、教研工作任務(wù) XX
第三周：幼兒園區域活動(dòng)的設置與指導XXX
第四周：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革XXX
第五周：國慶節停
第六周：互聽(tīng)課活動(dòng)--結構游戲XXX、
第七周：互聽(tīng)課活動(dòng)--結構游戲XXX、
第八周：互聽(tīng)課活動(dòng)—表演游戲XXX、
第九周：互聽(tīng)課活動(dòng)—表演游戲XXX、
第十周：互聽(tīng)課活動(dòng)—表演游戲XXX、
第十一周：互聽(tīng)課活動(dòng)—表演游戲XXX、
第十二周：互聽(tīng)課活動(dòng)—表演游戲XXX、
第十三周：互聽(tīng)課活動(dòng)—體育活動(dòng)X(jué)XX、
第十四周：互聽(tīng)課活動(dòng)—體育活動(dòng)X(jué)XX、
第十五周：互聽(tīng)課活動(dòng)—體育活動(dòng)X(jué)XX、
第十六周：互聽(tīng)課活動(dòng)—美術(shù)活動(dòng)X(jué)XX、
第十七周：互聽(tīng)課活動(dòng)—體育活動(dòng)X(jué)XX、
第十八周：停元旦
第十九周：互聽(tīng)課活動(dòng)—表演游戲XXX、
第二十周：互聽(tīng)課活動(dòng)—表演游戲XXX、
第二十一周：進(jìn)行學(xué)期教研總結工作，鼓勵教師提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)XXX
秋季教研工作計劃 8
本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現教研工作的連續性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為目標，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩步發(fā)展。
一、以省教改試點(diǎn)項目結題工作為契機，推動(dòng)課堂教學(xué)轉型。
上學(xué)期，在深化省教改試點(diǎn)項目“改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)習能力，構建高效課堂”研究工作中，我們對“團隊互動(dòng)”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略，初步探索出高效課堂的評價(jià)要點(diǎn)，不斷豐富其理論內涵，取得研究新成效(研究總結發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版2015年第7、8期)�！皥F隊互動(dòng)”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省基礎教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗編入《xx省基礎教育改革試點(diǎn)2015年度報告》)。本學(xué)期，我們將以省教改試點(diǎn)項目結題工作為契機，鞏固發(fā)展項目研究成果，努力推動(dòng)我市課堂教學(xué)轉型。
各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教，高效課堂”課題實(shí)驗學(xué)校應在課堂教學(xué)、實(shí)驗研究材料和實(shí)驗研究報告等方面做好結題準備工作。
二、開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，落實(shí)新修訂課標理念。
落實(shí)新修訂課標理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨特的學(xué)習方式上去，是當前教學(xué)改革的一個(gè)新走向。新學(xué)期，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)(語(yǔ)文：“落實(shí)語(yǔ)用目標，提高語(yǔ)用能力”;數學(xué)：“關(guān)注學(xué)習過(guò)程，促進(jìn)目標整體實(shí)現”;科學(xué)：“關(guān)注實(shí)驗過(guò)程，提升科學(xué)概念”;英語(yǔ)：“關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，提高語(yǔ)言運用能力”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專(zhuān)題，積極開(kāi)展以課例為載體的教學(xué)研討活動(dòng)，全面落實(shí)新修訂課標理念。
三、大力開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展已成為當前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點(diǎn)。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì )。各校要依托教研組、備課組，大力開(kāi)展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書(shū)、網(wǎng)絡(luò )教研等各種形式的.校本教研活動(dòng)，積極搭設教師學(xué)習、實(shí)踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、切實(shí)加強過(guò)程性監控，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
教學(xué)質(zhì)量監控包含“監”和“控”兩個(gè)方面�！氨O”是對教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果的監測;“控”是通過(guò)對監測信息的分析總結，并針對存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋矯正，從而實(shí)現對教學(xué)過(guò)程的有效控制。今年秋季，我們將繼續加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
1、各校要繼續根據學(xué)校實(shí)際，建立課堂達標、階段檢測的教學(xué)監測機制;要針對課堂練習、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現的問(wèn)題，切實(shí)做好后續性補償矯正工作。
2、各教學(xué)片區要繼續組織學(xué)科單元練習命題交流研討活動(dòng)，嚴格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習內容的針對性和科學(xué)性。
3、召開(kāi)2015年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì )議。
4、繼續組織開(kāi)展課堂教學(xué)調研活動(dòng)。
5、舉行市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專(zhuān)題研討活動(dòng)。
五、月份工作安排。
九月份
1、制定教研工作計劃。
2、召開(kāi)市小學(xué)教研工作會(huì )議。
3、舉行2015年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì )議。
4、舉行小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科(語(yǔ)文s版)研訓活動(dòng)。
5、組織參加X(jué)X市小學(xué)數學(xué)(北師版)教材研訓活動(dòng);
6、組織參加X(jué)X市小學(xué)英語(yǔ)新課程教材研訓活動(dòng)(外研版)。
7、組織參加舉辦XX市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)觀(guān)摩評優(yōu)活動(dòng)。
8、舉行市小學(xué)數學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
9、組織參加語(yǔ)文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動(dòng)。
十月份
1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)(語(yǔ)文：“落實(shí)語(yǔ)用目標，提高語(yǔ)用能力”;數學(xué)：“關(guān)注學(xué)習過(guò)程，促進(jìn)目標整體實(shí)現”;科學(xué)：&l
dquo;關(guān)注實(shí)驗過(guò)程，提升科學(xué)概念”;英語(yǔ)：“關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，提高語(yǔ)言運用能力”)。
2、開(kāi)展省教改試點(diǎn)校教學(xué)研討活動(dòng)。
3、開(kāi)展有效教學(xué)支持志愿者活動(dòng)。
4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
5、組織參加第四屆xx省小學(xué)習作(寫(xiě)話(huà))教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )(主題：探討習作(寫(xiě)話(huà))教學(xué)的學(xué)段特征)。
6、組織參加X(jué)X市小學(xué)數學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
7、組織參加X(jué)X市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究基地校教研活動(dòng)。
8、組織參加X(jué)X市小學(xué)數學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動(dòng)。
9、組織參加X(jué)X市2015年小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
十一月份
1、開(kāi)展市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專(zhuān)題研討。
2、各教學(xué)片區開(kāi)展課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學(xué))。
3、做好省教改試點(diǎn)項目結題工作。
4、開(kāi)展“三位一體”教研團隊活動(dòng)。
5、開(kāi)展課堂教學(xué)調研活動(dòng)。
6、組織參加X(jué)X市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
7、組織參加X(jué)X市“十二五”規劃(第二批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫(xiě)字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會(huì )暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會(huì )。
8、組織參加2015年秋季XX市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
十二月份
1、舉行市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì )論文評選活動(dòng)。
(論文主題：強化校本教研管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展)
2、舉行市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì )。
3、開(kāi)展片區單元命題研討活動(dòng)。
4、組織參加X(jué)X市小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩評優(yōu)活動(dòng)。
20xx年
元月
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、教研工作總結。
秋季教研工作計劃 9
一、工作思路：
根據我園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動(dòng)、園級和各教研組的教研為依托；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專(zhuān)業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。
二、現狀分析：
1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀(guān)、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。
2、在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著(zhù)組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長(cháng)的專(zhuān)業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng )新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。
3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結合，既滿(mǎn)足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究。
4、在教研成果的總結與提升方面，各特色組都能結合自己的研究?jì)热葸M(jìn)行總結，意識到要將教師的教轉化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結教育策略。本學(xué)期加強理論學(xué)習和自我反思，引導大家進(jìn)行理性分析和思考，做好經(jīng)驗的總結和推廣。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強各學(xué)科知識的學(xué)習與培訓，引導教師從研究幼兒的學(xué)習特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。強調教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀(guān)點(diǎn)和相應的理論依據。
2各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標的基礎上，結合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點(diǎn)，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標，力求實(shí)現教育目標的準確性、操作性、均衡性。
3、各平行班結合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內容，合理分配課時(shí)，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。
4、繼續將特色組與平行班教研相結合，從研究教學(xué)策略入手，將自我建構、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)相結合，總結出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例，充實(shí)完善課程內容。
四、工作要點(diǎn)：
�。�1）繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的.行為習慣，在此基礎上創(chuàng )建班級特色，如繪畫(huà)、舞蹈、歌唱等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
�。�2）有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
�。�3）通過(guò)園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
�。�4）通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
五、各月工作安排：
九月份：
1、各班做好迎新生工作。
2、制定教科研工作計劃，組織好開(kāi)課秩序。
3、早操的編排和訓練。
4、教學(xué)常規和幼兒一日常規檢查。
5、根據教師節、對幼兒進(jìn)行尊師教育。
十月份
1. 國慶節，對幼兒進(jìn)行節日教育。
2. 教師教玩具比賽。
3、教師六項技能比賽。（園內各選一項比賽）
十一月份：
1、 繼續開(kāi)展公開(kāi)課 。
2、做好衛生清潔工作。
3、檢查教師月計劃、總結完成情況。
4、班級常規工作?，抽查及考核。
十二月份：
1、慶元旦活動(dòng)。
2、研討：如何寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)。
3、復習，做好學(xué)期考核準備
4、各年級進(jìn)行學(xué)期末家訪(fǎng)、家長(cháng)問(wèn)卷調查；
一月份：
1、各部門(mén)開(kāi)展學(xué)期末總結工作，清點(diǎn)物品，賬目結算工作；
2、 宣傳家庭安全教育知識。
秋季教研工作計劃 10
本學(xué)期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓”推進(jìn)高效課堂，“有效評價(jià)”提升育人質(zhì)量，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，通過(guò)校本教研，通過(guò)開(kāi)展各項教研活動(dòng)，提高教研工作實(shí)效，為我校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出新的貢獻。
一、扎實(shí)抓好教研隊伍建設,培育典型促進(jìn)均衡
1、各教研組長(cháng)組織好新課程學(xué)科教材培訓和教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的教研計劃，結合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng )造性地制定任務(wù)目標、方法措施。使教師在新學(xué)期伊始就能較正確理解課程標準，領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意圖，把握教學(xué)要求。各教研組長(cháng)要具體負責每周一次準時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要組織本組教師根據方案認真研討，做好活動(dòng)記錄，并保證教研效果。
2、學(xué)校行政應深入課堂，親臨一線(xiàn)，著(zhù)力培育各學(xué)科的骨干和典型，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續以班級文化建設為陣地，進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平；期初、期中、期末分三次召開(kāi)學(xué)校班主任工作交流會(huì )，交流各班的學(xué)期目標，提高班主任班級管理工作能力和水平。
3、結合教育辦名師培養班的工作，充分發(fā)揮學(xué)校名師班成員的助推作用、打造各學(xué)科不同特長(cháng)的教師隊伍，強化認識名師帶動(dòng)戰略，完善名師培養模式。新學(xué)期我們將嚴格按《晉江市名教師年度考核管理細則》的要求，督促朱曉達、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師，按要求嚴格要求自己，充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人、教學(xué)工作、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養的運行機制，促進(jìn)名教師隊伍發(fā)展。
4、繼續按計劃保質(zhì)保量完成 “小荷工程”工作，按照教育辦的要求召開(kāi)“師徒結對”拜師會(huì )，要求新教師每周要聽(tīng)2節以上的課，指導老師每周至少叫一節新教師的課，師徒一起制訂好見(jiàn)習期老師教師培訓計劃。做好新調入和新分配教師隨機聽(tīng)課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，師徒共同制定培養計劃，逐步建立穩固的培養幫扶關(guān)系，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)。做好教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽的準備與選拔工作，通過(guò)比賽促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提高。
5、建立“教研組—學(xué)�！逃k—聯(lián)手單位”四級聯(lián)動(dòng)教研平臺，繼續加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、關(guān)工委、家長(cháng)學(xué)校、校外輔導員的作用，積極組織教師走出校門(mén)到各個(gè)學(xué)校參加相應學(xué)科的教育教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)。使我校教師有機會(huì )學(xué)習他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
二、深入開(kāi)展校本教研，物化成果提升水平
1、繼續推行“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度，數學(xué)學(xué)科單周周四舉行公開(kāi)課研討，語(yǔ)文學(xué)科雙周周四舉行公開(kāi)研討課，技能科也相應對公開(kāi)課做出了安排，形成教師之間相互聽(tīng)課、評課的良好氛圍，要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，行政每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處，使教師教研能力得到提升。
2．鼓勵教師參加高層次進(jìn)修，建立教師博客，積極參與網(wǎng)上教研。多創(chuàng )造讓教師外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )，有針對性地選派教師外出，學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。外派學(xué)習的老師回來(lái)后第二周之內開(kāi)展二級培訓或傳達，代訓內容要有本次學(xué)習的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過(guò)選送、推薦各級人員參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及課堂教學(xué)有效性。
3．本學(xué)期著(zhù)力“有效教學(xué)”的研究，追求課堂教學(xué)效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續增強研究的意識性，時(shí)時(shí)有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著(zhù)力解決校本實(shí)際問(wèn)題。組織教師參加教育辦語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)學(xué)科的“一課多研”，做細做實(shí)課堂有效性研究；引導教師參與專(zhuān)題論壇、網(wǎng)絡(luò )教研，名教師要及時(shí)上傳平時(shí)的讀書(shū)筆記、教學(xué)案例、教育隨筆、活動(dòng)記載等到博客上；組織參加教育辦聯(lián)合北京市中關(guān)村第四小學(xué)的教師同堂（語(yǔ)文、數學(xué)）教學(xué)工作；精心準備大課間體育活動(dòng)的特色展示，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學(xué)科“十二五”課題研究開(kāi)題暨體育學(xué)科片段教學(xué)比賽現場(chǎng)；舉辦課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，主要以探索有效的教法、學(xué)法為切入點(diǎn)，準確把握課標、教材等，勤于反思、悉心研究。
�。�、繼續做好課題研究過(guò)程的指導和管理工作，繼續物化“校本教研制度的構建與實(shí)施”研究課題的成果，建立健全校本教研管理機制，提高校本教研的'實(shí)效，從而形成具有校本特色的教研活動(dòng)模式。進(jìn)一步加強心理健康教育，加強心理咨詢(xún)室、活動(dòng)室管理與使用，本學(xué)期我校又聘任一位專(zhuān)職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實(shí)開(kāi)展教研工作。我們還聘請進(jìn)修學(xué)校兩位心理健康專(zhuān)家對學(xué)校專(zhuān)職心理健康教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，從而進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康教育水平。
�。担M織教師參加各類(lèi)論文評選、薦送，為教師的成長(cháng)與發(fā)展提供機會(huì )。推薦選優(yōu)參加相關(guān)經(jīng)驗論文評選、匯編，九月份征集小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)設計并參加評比，十一月份征集心理健康教育個(gè)案分析并參加對策培訓會(huì )，推薦投稿《晉江教研》第24期，寄至晉江進(jìn)修學(xué)�？蒲刑�，”十二月份征集“征集推薦小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參加評比。
三、加強教學(xué)常規管理，把握重點(diǎn)確保質(zhì)量
1、嚴格要求教師根據“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項常規工作，堅持教案、作業(yè)檢查制度，備課時(shí)應備出自己的風(fēng)格，上課時(shí)應面向全體學(xué)生，作業(yè)批改要及時(shí)規范，堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度，期中、期末根據學(xué)生的考試成績(jì)組織兩次質(zhì)量分析會(huì )。
�。�、實(shí)行月工作量檢查制度，教研組長(cháng)應于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內容包括作業(yè)批改、教案編寫(xiě)、單元試卷的評改、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進(jìn)度等情況，教研組長(cháng)應將檢查的突出問(wèn)題及時(shí)通報，便于當即糾正，杜絕后患。
�。�、落實(shí)課程設置方案，嚴格按照省頒課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課程，特別是技能科應毫不懈怠地注重落實(shí)，本學(xué)期我校安排了英語(yǔ)、藝術(shù)、美術(shù)、南音、心理健康、體育、信息共7位專(zhuān)職教師。3～6年級英語(yǔ)學(xué)科繼續安排3節課，第十八周英語(yǔ)學(xué)科組織統一普查，參加教育辦承辦的市級英語(yǔ)學(xué)科“有效實(shí)施與評價(jià)”系列主題研討活動(dòng)，在加強自身建設的同時(shí)，增加與實(shí)驗小學(xué)拉手互動(dòng)，采取每?jì)芍茌爡^教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實(shí)小互動(dòng)一次，爭取學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域中有所進(jìn)步。
�。�、組織各種活動(dòng)，培養學(xué)生素質(zhì)。制定課外活動(dòng)方案，各班科任應互相配合根據活動(dòng)計劃培養學(xué)生對課外活動(dòng)的興趣。在抓好學(xué)生語(yǔ)數雙基的培養與提高的前提下，培養學(xué)生對各技能科的興趣，組織學(xué)生參加教育辦開(kāi)展的一年級集體寫(xiě)字比賽、二年級數學(xué)競賽、四年級科技創(chuàng )新比賽、五六年級英語(yǔ)講故事比賽、小學(xué)生器樂(lè )獨奏比賽、第七屆田徑運動(dòng)會(huì )等，各相對應的教師應做到早組織、早訓練，力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
�。�、繼續開(kāi)展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動(dòng)，結合“兩周一讀”舉行低、中、高年級集體朗讀比賽，并準備好教育辦隨機抽查。努力開(kāi)發(fā)校本課程，增設校本課程——地方（南音），由新分配的南音專(zhuān)職老師陳小紅擔任3~6年南音課的教學(xué)工作。繼續深入開(kāi)展“書(shū)香校園”的建設，充分利用學(xué)校省級示范圖書(shū)室的資源，堅持以提高學(xué)生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心，防止增加學(xué)生過(guò)重學(xué)習負擔。
工作周歷表
周次
時(shí) 間
工作內容
備注
預備周
1、教師報到，召開(kāi)教師會(huì )
2、做好招生注冊準備工作
3、落實(shí)各班招生、鞏生情況
4、安排課務(wù)，安排功課表
5、舉行教師師德修養專(zhuān)題講座
1
9.1—9.3
1、正式上課
2、行為規范周與安全教育
3、組織教師重溫《課程計劃》、《各學(xué)科課標》、《學(xué)校校本教研制度》
4、建立健全護導師、糾察隊、督普隊組織并召開(kāi)糾察隊員及督普隊會(huì )議
5、整理學(xué)校各學(xué)科教學(xué)參考用書(shū)，
6、完成家校聯(lián)系卡填寫(xiě)
2
9.4—9.10
1、完成各學(xué)科教學(xué)計劃
2、統計課本余缺情況，補充欠缺的教學(xué)參考資料、教學(xué)用品等。
3、報送課務(wù)分擔表及各教研組成員
4、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )
5、制定校本培訓計劃，開(kāi)展校本培訓
9.10
教師節
3
9.11—9.17
1、完成各興趣小組計劃并開(kāi)展興趣小組活動(dòng)
2、制定學(xué)校教研計劃。
3、期初教導會(huì )議
4、開(kāi)展一系列推普周活動(dòng)
5、開(kāi)展低年級寫(xiě)字比賽、中年級講故事比賽。高年推普手抄報比賽
5、建立后進(jìn)生學(xué)情檔案卡
6、完善各種制度，檢查各師完成各種教學(xué)計劃情況
7、參加教育辦“師徒結對”頭腦風(fēng)暴討論會(huì )及業(yè)務(wù)培訓會(huì )
4
9.18—9.24
1、組織小學(xué)生田徑隊的訓練工作
2、組織學(xué)校大課間操的訓練與選拔工作
3、組織參加市英語(yǔ)課堂教學(xué)評選活動(dòng)
4、制訂“校本教研研究小課題”實(shí)施方案并著(zhù)手開(kāi)始實(shí)驗
5、、開(kāi)展“周四聽(tīng)課日”活動(dòng)和每聽(tīng)必評制。
6、參加教育辦名教師（掛職）二級專(zhuān)題講座
7、征集推薦小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)設計參加評比
8、開(kāi)展“每周一讀”活動(dòng)
9、參加實(shí)驗小學(xué)專(zhuān)家回訪(fǎng)暨教學(xué)研訓活動(dòng)
5
9.25—10.1
1、熱烈慶祝中國成立62周年系列活動(dòng)，
2、教師月工作量檢查
3、積極準備，訓練運動(dòng)員參加小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )
4、參加教育辦班級文化建設評比活動(dòng)
5、做好教育辦對新調入和新分分配教師隨機聽(tīng)課
10.1
國慶節
6
10.2—10.8
1、積極準備，訓練運動(dòng)員參加小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )
2、開(kāi)展小學(xué)生器樂(lè )獨奏的訓練與選拔工作
國慶長(cháng)假
7
10.9—10.15
1、校大課間操赴中和小學(xué)參加泉州市體育學(xué)科片段教學(xué)比賽現場(chǎng)
2、開(kāi)展第七屆田徑運動(dòng)會(huì )（10月13日－１5日）
3、行政下課堂隨機聽(tīng)課
4、開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)
5、開(kāi)展校性公開(kāi)課
6、開(kāi)展小學(xué)生器樂(lè )獨奏選拔賽
7、做好藝術(shù)學(xué)科“主題單元整合教學(xué)”研討活動(dòng)準備工作
8
10.16—10.22
1、開(kāi)展五六年級學(xué)生英語(yǔ)講故事比賽（內容對應市小學(xué)生英語(yǔ)講故事比賽部分）
2、開(kāi)展名教師（掛職）二級專(zhuān)題講座
3、開(kāi)展新調入和新分配教師進(jìn)行隨機聽(tīng)課
4、組織參加教育辦小學(xué)藝術(shù)學(xué)科“主題單元整合教學(xué)”研討活動(dòng)
5、開(kāi)展校性公開(kāi)課
6、開(kāi)展“每周一讀”活動(dòng)
9
10.23—10.29
1、開(kāi)展“聯(lián)手單位”（北京市中關(guān)村第四小學(xué)）語(yǔ)文、數學(xué)同堂上課活動(dòng)
2、組織參加晉江市品生（社）優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)
3、組織教師參加各級語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)（福州、廈門(mén)）
4、開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)
5、開(kāi)展校性公開(kāi)課
10
10.30—11.5
1、教師月工作量檢查
2、期中質(zhì)量普查，進(jìn)行階段小結，制定補缺補漏措施
3、開(kāi)展四年級科技創(chuàng )新比賽（送作品）
4、二年級學(xué)生數學(xué)競賽的訓練與選拔
5、開(kāi)展心理健康教育個(gè)案分析及對策培訓會(huì )
11
11.6—11.12
1、做好教育辦“教學(xué)常規管理”檢查準備工作
2、召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )
3、參加教育辦語(yǔ)文（五年級寓言教學(xué)）“一課多研”研討活動(dòng)
4、參加教育辦二年級學(xué)生數學(xué)競賽
5、開(kāi)展校性公開(kāi)課
6、開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)
12
11.13-11.19
1．開(kāi)展隨機聽(tīng)課活動(dòng)
2、參加教育辦數學(xué)學(xué)科五年級嘗試與猜測“一課多研”研討活動(dòng)
3、征集推薦小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件參加評比
4、各班加強組織紀律，安全意識，行為規范教育
5、開(kāi)展“每周一讀”活動(dòng)
13
11.20-11.26
1、組織參加晉江市數學(xué)主題研討活動(dòng)
2、組織參加晉江市小學(xué)數學(xué)學(xué)科“簡(jiǎn)約課堂”系列主題研討活動(dòng)
3、開(kāi)展各種談心活動(dòng)
4、開(kāi)展校性公開(kāi)課
5、開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)
14
11.27—12.3
1、教師月工作量檢查
2、推薦投稿《晉江教研》第24期（以自由投稿為主，稿件以紙本一份（封面注明單位、姓名、個(gè)人聯(lián)系電話(huà)）寄至小學(xué)教研室，同時(shí)以郵件一份投寄至[emailprotected]郵箱；（11月30日）。
3、開(kāi)展校性公開(kāi)課
4、開(kāi)展“每周一讀”活動(dòng)
15
12.4—12.10
1、開(kāi)展一年級學(xué)生集體寫(xiě)字競賽（田字格、詞語(yǔ)）
2、參加教育辦英語(yǔ)學(xué)科（教學(xué)技能比賽一、二名獲得者提供）“一課多研”研討活動(dòng)
3、開(kāi)展低年段集體朗讀比賽
4、開(kāi)展校性公開(kāi)課
5．開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)
16
12.11-12.17
1、參加教育辦藝術(shù)學(xué)科（教學(xué)技能比賽一、二名獲得者提供）“一課多研”研討活動(dòng)
2、開(kāi)展高年段集體朗讀比賽并接受教育辦隨機抽查
3、組織參加市“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”專(zhuān)題交流會(huì )
4、校性公開(kāi)課
17
12.18-12.24
1、征集推薦小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參加評比
2、參加晉江市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“有效實(shí)施與評價(jià)”系列主題研討活動(dòng)
3、開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)
4、開(kāi)展師生安全教育宣傳活動(dòng)
5、繼續開(kāi)展校性公開(kāi)課活動(dòng)
18
12.25—12.31
1、組織參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“習作教學(xué)”系列主題研討活動(dòng)
2、期末技能科復習測試，語(yǔ)數結束功課。
3、做好教學(xué)常規管理互檢準備工作
4、3-6年級英語(yǔ)學(xué)科統考
19
1.1—1.7
1、教師月工作量檢查
2、慶祝元旦系列活動(dòng)
3、語(yǔ)數期末總復習，“培優(yōu)補差”抓好期末工作
4、填寫(xiě)各類(lèi)冊卡
5、技能科評卷、分析、統計
元月1日
元旦
20
1.8—1.14
1、期末學(xué)科質(zhì)量普查（20xx年1月10日星期二上午8：30語(yǔ)文，下午2：30數學(xué)）
2、參加期末教導主任總結會(huì )
3、總結20xx年秋教研工作，制定20xx年春工作計劃
4、舉行期末全面家訪(fǎng)
5、舉行村校座談會(huì )
6．學(xué)校安全工作檢查
7、期末工作量化考核
8．清點(diǎn)校產(chǎn)，各種資料整理歸檔
8．20xx年1月13日（農歷十二月二十日）學(xué)期結束，學(xué)生放假，
9．教師離校時(shí)間1月24日，下學(xué)期教師到校時(shí)間20xx年2月5日（正月十四），學(xué)生20xx年2月7日（農歷正月十六日）開(kāi)學(xué)并正式上課。
秋季教研工作計劃 11
一、指導思想
本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現教研工作的連續性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為目標，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩步發(fā)展。
二、目標任務(wù)
1.按規范，重實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展好常規教研工作。深入學(xué)校隨堂聽(tīng)課、調研，與教師開(kāi)展互動(dòng)研討，把提高常態(tài)課的有效性作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。加強對教學(xué)過(guò)程的督促和指導，深入推進(jìn)課程改革。
2.加強師資隊伍建設。通過(guò)送教送講、研討課、外出學(xué)習等活動(dòng)注重加強對青年教師和新教師的培養，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師以點(diǎn)帶面的'正效應，全面提高我縣師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
3.加強課題指導，提高科研水平。本學(xué)期將有一批市縣級課題進(jìn)入研究和結題的關(guān)鍵時(shí)期。教研室將組織專(zhuān)家做好各級課題的開(kāi)展實(shí)施和督導工作。指導課題結題、撰寫(xiě)研究報告、過(guò)程性資料匯總等，為總結經(jīng)驗，推廣成果做好準備
4.加強教學(xué)質(zhì)量的監控與評估，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。針對上學(xué)期六年級教學(xué)質(zhì)量監測發(fā)現的問(wèn)題與不足做好幫扶和跟蹤、矯正工作。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的監控方式，強化對教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的評估，把隨堂檢測和學(xué)期抽測結合起來(lái)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
三、具體安排
九月
1.對上學(xué)期全縣六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量監測分析、反饋；
2.制定本學(xué)期全縣教研計劃，公布上學(xué)期學(xué)區管委會(huì )主任（校長(cháng)）、教導主任、教科室主任聽(tīng)課情況；
3.收取局屬小學(xué)、學(xué)區管委會(huì )本學(xué)期的教科研計劃；
4.組織教師參加市毛筆字課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)（9月11日下午，市大慶路小學(xué)）；
5.組織教師參加市英語(yǔ)新教材培訓（9月11日下午，市二實(shí)�。�；
6.第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)（9月15日-21日）；
7.全縣三至六年級數學(xué)教師新教材培訓（9月17日二實(shí)�。喝�、四年級；9月18日荊涂學(xué)校：五、六年級）；
8.編輯、出版《懷遠教研》XX年第二期；
9.市小學(xué)美術(shù)“教壇新星”展示課（9月23日，市師范附�。�；
10.組織教師參加“蚌埠—淮南小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”（9月25日，市鐵二�。�；
11.組織開(kāi)展安徽基礎教育資源公共平臺注冊及應用工作；
12.懷遠縣中小學(xué)教育科研課題結題講座。
十月
1.巡查、視導部分學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)開(kāi)展情況；
2.全縣小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（報名）；
3.《懷遠教研》XX年第一期征稿；
4.組織教師參加市作文教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；
5.檢查、視導鄉（鎮）中心學(xué)校音樂(lè )、體育、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)情況；
6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動(dòng)；
7.組織部分骨干數學(xué)教師參加全省課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)；
8.小學(xué)信息技術(shù)教材省級培訓（10月12-15日）；
9.組織教師參加市首屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選；
10.全縣小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（預賽）；
11.檢查、督導“均衡教育”開(kāi)展情況，督查活動(dòng)開(kāi)展及材料的積累。
十一月
1.檢查、督導XX年省、市、縣級立項課題開(kāi)展情況，督促XX年市級立項課題開(kāi)題；
2.組織部分骨干數學(xué)教師參加華東六省一市課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)；
3.全縣幼兒教師《3-6歲兒童教育綱要指南》培訓；
4.全縣中小學(xué)“班班通”管理員大賽；
5.組織部分教師參加安徽省小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；
6.組織教師參加市“幼兒園音樂(lè )活動(dòng)”專(zhuān)題研討；
7.縣小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)（四實(shí)�。�；
8.開(kāi)展市、縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)互動(dòng)研討；
9.市、縣小學(xué)體育交流課（城關(guān)小學(xué)）；
10.組織參加省小語(yǔ)會(huì )教學(xué)研討活動(dòng)；
11.對鄉（鎮）中心學(xué)校音樂(lè )、體育、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行抽測。
十二月
1.組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)新教師基本功培訓；
2.全縣小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（決賽）；
3.組織教師參加市小學(xué)語(yǔ)文命題講座；
4.開(kāi)展“蚌埠市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)（第四實(shí)驗小學(xué)、淝南中心學(xué)校、包集中心學(xué)校、古城中學(xué)、方壩學(xué)校）；
5.開(kāi)展全縣中小學(xué)“經(jīng)典誦讀·古詩(shī)詞默寫(xiě)”活動(dòng)；
6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動(dòng)；
7.對部分村小進(jìn)行調研性教學(xué)質(zhì)量隨機抽測；
8.繼續推進(jìn)“均衡教育”工作，督查活動(dòng)開(kāi)展及材料積累情況。
一月
1.參加市使用“班班通”優(yōu)秀教學(xué)案例研討活動(dòng)；
2.安排部署本學(xué)期各年級的期末教學(xué)質(zhì)量監測工作；
3.全縣四、五、六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量隨機抽測；
4.上交學(xué)區管委會(huì )、局屬小學(xué)工作總結和管委會(huì )主任、業(yè)務(wù)領(lǐng)導聽(tīng)課筆記；
5.召開(kāi)業(yè)務(wù)干部、教研員會(huì )議，交流總結本學(xué)期教科研工作；
6.全縣中小學(xué)教師教學(xué)比賽。
秋季教研工作計劃 12
一、指導思想：
以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
二、工作目標：
1、教師培訓目標：鼓勵教師參加各類(lèi)研修活動(dòng)，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內化到教師專(zhuān)業(yè)結構中，并外顯于課堂教學(xué)過(guò)程之中。
2、教學(xué)管理目標：狠抓教學(xué)常規管理，嚴格執行課程計劃，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節規范化。
3、教研科研目標：積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，根據本校實(shí)際，加強本校的課題規劃實(shí)施的督導與檢查，確保按計劃實(shí)施。通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的.課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┙處煒I(yè)務(wù)學(xué)習。
組織、引領(lǐng)全體老師加強教育教學(xué)理論和課改新理念的學(xué)習，在學(xué)習中思考，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中升華，不斷更新老師的教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提高新課程實(shí)施能力。
本期的學(xué)習內容會(huì )加強基本教育理論和課改理念的綜合性學(xué)習應用，加強課改信息的學(xué)習研究，把握正確導向；匯集學(xué)校課程改革實(shí)驗中的疑問(wèn)、疑難問(wèn)題，集中研討，集思廣益，以排除前進(jìn)中的困惑和困難。
�。ǘ┙M織開(kāi)展好校本、校間教研活動(dòng)。
1、課堂教學(xué)研究。本學(xué)期我們將繼續開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課程，推進(jìn)有效教學(xué)”這一系列活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅持經(jīng)�；�、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化，定期開(kāi)展教學(xué)沙龍研討活動(dòng)。
3、同時(shí)，我校還計劃走出去的辦法，與兄弟學(xué)校多開(kāi)展交流活動(dòng)，學(xué)習兄弟學(xué)校的長(cháng)處，以補自己的不足，達到共同進(jìn)步的目的。
�。ㄈ┳龊媒虒W(xué)常規檢查工作。
抓常規管理：一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規律，樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念；二要規范，要嚴格執行學(xué)校出臺的實(shí)施細則；三要細節，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節入手，從一言一行做起，要求教師不要上沒(méi)準備的課，課前要有教案，課后及時(shí)反思，；四要過(guò)程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。常規工作做了，教學(xué)質(zhì)量就有了保障。按照上面的要求，根據我校實(shí)際情況擬每周一次教學(xué)常規抽查，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
�。ㄋ模┚帉�(xiě)教科研簡(jiǎn)報。
以《教科研簡(jiǎn)報》和校園網(wǎng)站為平臺，總結我校每月組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)，給廣大教師推薦前沿教育動(dòng)態(tài)，先進(jìn)的教育理念及我校優(yōu)秀教師經(jīng)驗總結，促進(jìn)廣大教師學(xué)習現代教育理念，借鑒和吸收現代教育研究以提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
秋季教研工作計劃 13
深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門(mén)的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學(xué)習和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的動(dòng)力。
一、加強教研組建設，提高教研組工作效能
1.調動(dòng)全園教研熱度，將大中小三個(gè)年段分為三個(gè)教研組，年段長(cháng)為教研小組長(cháng)，教研小組長(cháng)教研小組長(cháng)教研組長(cháng)精心組織每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)準備充分，幫助和指導組內的教師共同參與教研活動(dòng)，針對“如何有效開(kāi)展幼兒園區角活動(dòng)”、《致加西亞的信》學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行教研，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)。
2.切實(shí)保證全園大教研活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)研討引領(lǐng)教師把握新理念，對問(wèn)題作深入的剖析、提出合理化的建議，并進(jìn)行反思。
3、注重教研過(guò)程記錄，積累相關(guān)資料與成果的收集，以照片和文字相結合的方式保存。每月27號上交教案、教育反思、教育隨筆等資料。
4、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度，力促教研活動(dòng)深入、實(shí)效，并以此促進(jìn)教師教育觀(guān)念和教育水平的提升。
二、以《綱要》精神為指導，尋找更適宜本園的教研的方式與方法
1.在教研內容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性。
在教育教學(xué)工作中，同教師一起通過(guò)相互觀(guān)摩與參與式評議等活動(dòng)，針對教師在研究中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專(zhuān)題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(cháng)的橋梁作用。
2.在教研方式上，注重開(kāi)放式、互動(dòng)式
緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，利用外出觀(guān)摩學(xué)習、網(wǎng)上信息交流、閱讀幼教刊物、園內教研等多種形式的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習擴大教師的視野，學(xué)習別人的長(cháng)處，“多問(wèn)，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
三、做好常態(tài)教研活動(dòng)通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提升園本教研的活動(dòng)的時(shí)效性。
1、圍繞幼兒園環(huán)境創(chuàng )設及如何有效開(kāi)展區角活動(dòng)進(jìn)行教研
本學(xué)期以環(huán)境創(chuàng )設、如何有效開(kāi)展區角活動(dòng)為研討重點(diǎn)，關(guān)注課程與區域游戲活動(dòng)的整合，首先明確區域游戲在課程構建中的地位，教研組重點(diǎn)依據主題教育目標、周活動(dòng)目標及日教育活動(dòng)目標創(chuàng )設相適應的活動(dòng)區，使活動(dòng)區真正成為教育活動(dòng)的延續和幼兒自主進(jìn)行學(xué)習的場(chǎng)所，豐富活動(dòng)區的材料、主題互動(dòng)墻飾，使其充分發(fā)揮在教育教學(xué)活動(dòng)中的作用。
2、不斷完善常規教學(xué)制度
A、在開(kāi)學(xué)初通過(guò)段教研共同分析本段、本班幼兒年齡特點(diǎn)、現有水平，調整修訂學(xué)期發(fā)展目標，使各領(lǐng)域教育目標符合幼兒的年齡的發(fā)展需要，再逐步分解落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中。加強在教育教學(xué)活動(dòng)后的'反思。
B、開(kāi)展《幼兒園計劃書(shū)寫(xiě)規范化》教研活動(dòng)。平時(shí)定期檢查規范各種材料書(shū)寫(xiě)形式，檢查各類(lèi)計劃是否按教育目標、本園、本班實(shí)際、幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行擬定，要求新老師應寫(xiě)詳案。
3、為了發(fā)揮骨干教師的示范作用，本學(xué)期仍以結對帶教的形式，以老教師、骨干教師片斷教學(xué)，新教師現場(chǎng)教學(xué)的方法幫助新教師快速成長(cháng)。
四、加強服務(wù)意識，實(shí)現家園同步教育
1、評選家委會(huì )成員，利用家長(cháng)委員會(huì )共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、積極開(kāi)展豐富多彩的家長(cháng)活動(dòng)：組織親子活動(dòng)、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展活動(dòng)。
3、各班定期更新家長(cháng)園地，認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，利用班級QQ與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系。通過(guò)多種形式積極采納家長(cháng)的好建議。
4、積極參加各級組織舉辦的活動(dòng)，尋找家長(cháng)共同關(guān)注的育兒?jiǎn)?wèn)題，開(kāi)展互動(dòng)，家長(cháng)資源進(jìn)課堂，提高家園工作質(zhì)量。
秋季教研工作計劃 14
一、指導思想
以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評價(jià)標準為指導，以打造魅力新市直學(xué)校為目標，堅持服務(wù)學(xué)校、科研強校、教研興校，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷強化教育科研，堅定不移地走“科研興校、質(zhì)量強�！敝�，努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)教研工作新局面。
二、教研工作目標
1、完善各項管理制度，規范教研活動(dòng)；
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養教研骨干；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效。
三、重點(diǎn)工作
1、緊扣“質(zhì)量”，開(kāi)展各項專(zhuān)題研究活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，抓教師“基本功”訓練。
3、在“常規教學(xué)”活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng )新的專(zhuān)題研究。
4、在“十月教科月”活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提升。
四、工作措施
1、進(jìn)一步規范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。
�。�1）充分落實(shí)層層負責，校長(cháng)中層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負責抓好常規教學(xué)管理工作。
�。�2）認真貫徹執行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規》進(jìn)一步規范教師的教育教學(xué)行為。
2、認真落實(shí)教學(xué)常規，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
切實(shí)抓好每周一次的'集體備課和專(zhuān)題研討活動(dòng)。做到計劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見(jiàn)效益，出成績(jì)。
3、積極開(kāi)展十月教科月活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。
�。�1）在“十月教科月活動(dòng)”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”、 “健康課堂課題實(shí)驗”等工作。
�。�2）積極組織教師參加各級教育部門(mén)組織的各級各類(lèi)比賽，促發(fā)展，出成果。
4、組織師生開(kāi)展多項活動(dòng)，積極創(chuàng )建書(shū)香魅力校園。
�。�1）組織教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型教師團隊。
�。�2）以學(xué)生“讀書(shū)節”活動(dòng)為契機，開(kāi)展口頭作文與書(shū)面作文比賽，口算與思維訓練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)、數水平。
�。�3）重視豐富學(xué)生素養，抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開(kāi)展學(xué)生各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，如讀書(shū)節、數學(xué)口算與思維訓練、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)、語(yǔ)文百字聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng),，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。
五、具體活動(dòng)安排。
秋季教研工作計劃 15
一、指導思想
本學(xué)期我們依然本著(zhù)“提高課堂效率，減輕學(xué)生負擔”的宗旨，依據“教因學(xué)而生，學(xué)因心而成”的教學(xué)原則，努力通過(guò)科學(xué)、有效的組織教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習興趣運用有序、嚴格、苦干、實(shí)干加巧干的方法，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養學(xué)生自主學(xué)習能力、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，從而達到“教研興校，質(zhì)量興校的`目的”
二、具體工作
1、學(xué)科組教研活動(dòng)
由各科教研組長(cháng)負責，每周組織一次本學(xué)科內的研討課，要求精心組織，認真做課，用心評課，寫(xiě)好聽(tīng)課評課記錄。
2、作業(yè)檢查
各科均準備作業(yè)本，每月一檢查，作業(yè)本要求全批全改，要有針對性的評語(yǔ)，尤其對特殊學(xué)生要多給予言語(yǔ)鼓勵、教育，并標明批改日期。（這學(xué)期要重點(diǎn)檢查學(xué)生是否規范書(shū)寫(xiě)）
3、教案檢查
每位任課教師都應該有教案，且能做到實(shí)用，不照搬教案書(shū)，教案每月檢查一次。
4、聽(tīng)課評課
各位教師有空多聽(tīng)同科老師的課，并寫(xiě)好聽(tīng)課筆記及點(diǎn)評要求5年以上教齡的教師每月至少聽(tīng)課4節，5年以下教齡的教師每月至少聽(tīng)課6節杜絕不聽(tīng)課只抄寫(xiě)聽(tīng)課筆記的現象。
5、學(xué)習筆記
希望各位老師有時(shí)間多學(xué)習，多摘抄，積累教書(shū)育人經(jīng)驗材料，提高自身素質(zhì)，要求每月至少摘抄筆記4頁(yè)，字跡認真整齊，內容實(shí)用。
6、教學(xué)心得
做用心的教師，及時(shí)記錄自己教書(shū)育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在�？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時(shí)間相互交流，取長(cháng)補短。
秋季教研工作計劃 16
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20XX—2020)》的為指針，以仙桃市教科院小學(xué)數學(xué)教研室為指導，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標，不斷轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的.主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。繼續認真組織落實(shí)數學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)同課異構使教師提高業(yè)務(wù)水平。
6、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
五、活動(dòng)安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2、上學(xué)期數學(xué)質(zhì)量分析
3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結
4、教師集體備課
5、備、教、改檢查
十月
1、“十月”教研月活動(dòng)啟動(dòng)
2、參加市第六屆學(xué)科帶頭人評選活動(dòng)
3、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
4、備、教、改檢查
十一月
1、網(wǎng)研活動(dòng)
2、學(xué)生計算能力專(zhuān)項訓練
3、期中考試及質(zhì)量分析
4、繼續讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
5、備、教、改檢查
十二月
1、迎接上級工作視導
2、學(xué)生計算能力檢測
3、繼續讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
4、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng)
5、備改檢查
元月
1、各年級制訂期末復習計劃;
2、組織復習工作研討會(huì );
3、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析;
4、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結、心得。
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