幼兒園工作計劃(集錦15篇)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的幼兒園工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作計劃1
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以普及學(xué)前三年教育為目標，以滿(mǎn)足人民群眾對學(xué)前教育的需求為宗旨，堅持政府主導，落實(shí)各級政府對學(xué)前教育規劃、投入、監管和保障公平的責任；堅持公益性，將學(xué)前教育納入政府公共服務(wù)體系；堅持普惠性，為適齡兒童創(chuàng )造公平的學(xué)前教育機會(huì )；堅持改革創(chuàng )新，破除阻礙學(xué)前教育發(fā)展體制機制障礙；堅持科學(xué)保教，保障幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、發(fā)展目標
構建學(xué)前教育公共服務(wù)體系，加快普及學(xué)前教育。到20xx年，爭取我園公辦教師達總數的80%，在園幼兒數達到園覆蓋范圍內的幼兒總數的80%，實(shí)現學(xué)前教學(xué)的現代化。
三、政策措施
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1、配足配齊幼兒園教職工。我園現有8名教職員工，其中公辦教師有4名。我們將積極配合政府工作，按照政府規劃，對上積極爭取社會(huì )公開(kāi)招聘具有教師資格的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生吸納到幼兒園工作；同時(shí)擇優(yōu)錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員，爭取到20xx年公辦教師比值達80%。要不斷地輸出和輸入人才，有計劃地吸納有專(zhuān)長(cháng)的優(yōu)秀畢業(yè)生和有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師充實(shí)到幼兒園中，使教師隊伍永葆高水平、高素質(zhì)。
2、嚴格實(shí)行幼兒教師資格準入制度。幼兒園將擇優(yōu)聘用具有任職資格的工作人員，嚴把入口關(guān)。對于在園教師，積極創(chuàng )造機會(huì )培訓，鼓勵其進(jìn)修學(xué)習。爭取到20xx年教師學(xué)歷達標率與專(zhuān)業(yè)合格率均為100%。對未取得幼師資格證的在園教師進(jìn)行培訓，并組織其參加資格考試，爭取到20xx年所有教師均取得幼師資格證書(shū)。
3、加強整體培訓，提升整體素質(zhì)。
�。�1）有計劃有步驟地進(jìn)行干部的選拔、培訓、考核、任命、使用，加強班子建設，以園長(cháng)為龍頭建立學(xué)習型組織，樹(shù)立終身學(xué)習的理論，進(jìn)行持續不斷的學(xué)習和研究。
�。�2）以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，引導教師樹(shù)立現代教育理念，同時(shí)要不斷提升人的思想境界和文化品位，實(shí)現教師歷史性的兩個(gè)轉變：即從通常的教師、職員、工人到成為現代教育工作者的轉變；從傳統的教書(shū)匠到成為優(yōu)秀的啟蒙教師和導師的轉變。
�。�3）繼續開(kāi)展“五個(gè)一”工程，提升教師基本素質(zhì)。為提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，將繼續開(kāi)展“五個(gè)一”工程活動(dòng)：即每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫(xiě)一篇教育筆記或觀(guān)察記錄、每周讀一篇文章、每周學(xué)會(huì )一個(gè)小律動(dòng)，全園上下形成濃郁的'學(xué)習氛圍，苦練教學(xué)基本功，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�4）開(kāi)展名師工程，有重點(diǎn)地培養骨干教師，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，形成人才梯隊，爭取到20xx年有2——3名教師獲濟寧市以上教學(xué)能手稱(chēng)號。
�。ǘ┞鋵�(shí)幼兒教師地位和待遇
1、制定幼兒園教師職務(wù)崗位設置和評聘標準，完善幼兒園教師職務(wù)評聘制度。幼兒教師在評優(yōu)樹(shù)先、職務(wù)評聘、培訓進(jìn)修等方面要與小學(xué)教師享受同等待遇。進(jìn)一步建立健全教師評估細則，制定切實(shí)可行的評估標準，加強制度管理，進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，及時(shí)對教師的工作進(jìn)行量化評估，并將評估納入年度考核。獎優(yōu)罰劣，對于優(yōu)秀教師實(shí)行精神與物質(zhì)的雙重獎勵，切實(shí)提高教師的積極性。
2、切實(shí)解決非公辦幼兒教師的養老、醫療、失業(yè)等社會(huì )保障問(wèn)題。當前，我園聘任教師的月平均工資僅為720元，這個(gè)標準遠遠滿(mǎn)足不了一個(gè)公民的物質(zhì)需求。我園將積極調整教師待遇，爭取到20xx年聘任教師的工資達到1600元左右。我園現在購買(mǎi)養老保險的聘任教師為25%，在此方面，我們也將積極采取行動(dòng)，爭取到20xx年為所有的聘任教師上繳養老保險和醫療保險，從而解決聘任教師的后顧之憂(yōu)。
�。ㄈ�、加大硬件投入，爭創(chuàng )一流的物質(zhì)環(huán)境
物質(zhì)文明和精神文明建設必須兩手抓、兩手都要硬。在辦園物質(zhì)條件上要不斷充實(shí)，各種教育教學(xué)設施設備達到實(shí)用性、開(kāi)放性、可變性、操作性、先進(jìn)性和科學(xué)性。盡可能做到不追求豪華的外表，但要追求一流的效果。
1、校舍及校園環(huán)境建設：整個(gè)園舍進(jìn)行外部美化，教室全面粉刷、休整；進(jìn)一步綠化、美化環(huán)境，使整個(gè)幼兒園達到美化、綠化、人文化、藝術(shù)化的高標準。
2、儀器設備的建設：各班配齊多媒體設備，逐步用鋼琴替代電子琴，及時(shí)換掉破損、過(guò)時(shí)的錄音機、DVD、電視機；逐年增加圖書(shū)，建立親子閱覽室、教師茶話(huà)室，補充科學(xué)發(fā)現室材料，使幼兒園的硬件、軟件均走在全縣前列。
�。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)研究，強化幼兒園質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規工作，是落實(shí)一切教學(xué)目標的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導綱要》的基礎。第一，牢固樹(shù)立一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處都是課堂的觀(guān)念，把握好課程的預設和生成關(guān)系，并能抓住生動(dòng)的、有價(jià)值的教育內容進(jìn)行隨機教育。第二，努力提高課堂教學(xué)效果，精心設計每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，把課堂教學(xué)視為生命價(jià)值所在，也是幼兒園內部實(shí)力的具體體現，更是每位教師無(wú)止境追求人生意義所在。第三，在每一日活動(dòng)中貫徹“養、教、訓、化”的教育思想，讓孩子們得到全面發(fā)展。
2、有計劃、有針對性地確立研究課題，加強特色教學(xué)研究，園本課程研究，加強園本培訓，以促進(jìn)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
3、探索0——3歲早教服務(wù)的路子，把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中，爭取到20xx年，轄區內0——3歲幼兒入園早教率達80%。
4、鼓勵教師在教育實(shí)踐中不斷地進(jìn)行反思研究，樹(shù)立既是第一線(xiàn)的實(shí)踐者，又是第一線(xiàn)的研究者的教育思想，真正落實(shí)“在教育教學(xué)中研究”、“通過(guò)教育教學(xué)來(lái)研究”、“為了教育教學(xué)研究”，真正解決實(shí)踐中的問(wèn)題。
5、全方位提升教科研的質(zhì)量，關(guān)注工作中的每個(gè)細節，積累過(guò)程性材料，爭創(chuàng )“山東省十佳幼兒園”。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�，創(chuàng )建平安園所
1、領(lǐng)導重視，認識到位，建立安全工作領(lǐng)導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。
2、加強設施設備管理，避免事故發(fā)生。要經(jīng)常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理和維修，定期投入安全設備。
3、進(jìn)行安全教育，組織安全演練。幼兒園將及時(shí)組織安全教育活動(dòng)，并針對火災、地震、校園暴力、中毒事故等進(jìn)行及時(shí)演練，從而提高全體幼師的安全自護能力和應對能力。
4、注意幼兒的飲食安全和活動(dòng)安全。認真貫徹執行衛生系統有關(guān)食品衛生的規定，防止食物中毒。教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育，在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后要清點(diǎn)人數，幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師要眼觀(guān)四面，耳聽(tīng)八方，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。
�。⿲�(shí)施貧困家庭兒童學(xué)前教育資助工程
制定對農村貧困家庭兒童接受學(xué)前教育的資助方案，結合政府補助，對此種家庭幼兒實(shí)行免費教育或低費教育。
幼兒園工作計劃2
一、活動(dòng)目標：
按照區教育局、鎮有關(guān)部門(mén)關(guān)于暑期工作的.要求，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，以“知榮辱、學(xué)禮儀、樹(shù)新風(fēng)”為目標，通過(guò)文明禮儀知識講座和知識競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的文明禮儀素養。
二、活動(dòng)內容：
1、文明禮儀知識講座(由園長(cháng)王倍主講)
2、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持)
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
xx年8月9日上午9：00—10：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大三班教室。
五、參加對象：
1、全園教師。
2、每班5位幼兒。
六、活動(dòng)準備：
1、板報宣傳。
2、獎品若干。
(后附講座內容和競賽題目，競賽題目分教師和幼兒兩部分)
幼兒園工作計劃3
一、班況分析：
本班為全托班，幼兒 38 名，其中男孩 25 人，女孩 13 人，全托幼兒 32 人，半托幼兒 6 人。
通過(guò)個(gè)別家訪(fǎng)、入班觀(guān)察、與家長(cháng)交流等，發(fā)現本班幼兒大都數活潑、開(kāi)朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參與老師組織的各項活動(dòng)，能較快地掌握新授內容；對美術(shù)活動(dòng)有濃厚的興趣，有一定的美術(shù)基礎；大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問(wèn)好打招呼，說(shuō)再見(jiàn)，愿意與周?chē)娜诉M(jìn)行交往，局部能將自己的玩具、圖書(shū)等物品與同伴交換玩；活動(dòng)中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂(lè )意表達自己的見(jiàn)解；生活上，幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進(jìn)餐，大都數幼兒不挑食。
但由于幼兒有來(lái)自不同的家庭，年齡差別大等現象的存在幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問(wèn)題，如：較大部分的幼兒不自信，不能大膽的表示自己，不夠大方；還有個(gè)別幼兒不能較快地適應集體生活，沒(méi)有良好的生活、學(xué)習慣例，比較王道；生活方面，有的幼兒過(guò)多依賴(lài)父母，動(dòng)手能力較差，有的幼兒進(jìn)餐速度慢，進(jìn)餐衛生習慣差，不能較好的堅持桌面、地面、衣服的干凈，個(gè)別幼兒挑食現象嚴重。
二、主要工作任務(wù)：
今年一切工作都圍繞著(zhù)爭創(chuàng ) “ 福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園 ” 展開(kāi)，將以《幼兒園工作規程》為依據，根據評估細則，幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實(shí)際水平，制定切合實(shí)際的計劃，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
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1 全班保教人員嚴格按雙慣例進(jìn)行工作，切實(shí)做到保教結合，密切配合，為幼兒發(fā)明良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
2 開(kāi)展形式多樣、內容豐富的教育活動(dòng)，堅持以幼兒的興趣點(diǎn)，共性的問(wèn)題生成出適合幼兒的主題活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習興趣，引導幼兒積極參與各項活動(dòng)，活動(dòng)中能主動(dòng)提出問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。
3 根據幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動(dòng)、分組活動(dòng)為幼兒學(xué)習的主要形式，活動(dòng)中培養幼兒的主體性，學(xué)會(huì )能按自己的需要進(jìn)行有選擇的學(xué)習。
4 重視分區活動(dòng)的氛圍創(chuàng )設，投放豐富的有層次性、具有學(xué)習功效的區域資料，并根據主題的進(jìn)展和幼兒的需求及時(shí)的更新、調整區域內容和材料。
5 加強幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)意識的培養，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進(jìn)餐，有序地穿脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學(xué)會(huì )為班級、人服務(wù)，如：當好小小值日生，學(xué)會(huì )鋪桌布，分大小碗、調羹，收拾整理玩具、圖書(shū)，給植物角的植物澆水等，并爭取家長(cháng)的配合，做到家園一致，建立良好的生活慣例。
6 開(kāi)展有計劃、有目的有趣的戶(hù)外體育活動(dòng)，保證幼兒有足夠的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供適宜的能促進(jìn)目標達成的體育器械，并及時(shí)投放、更新，活動(dòng)中發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，掌握自我維護的方法，培養幼兒自我維護的意識。
7 根據本班幼兒存在共性問(wèn)題，進(jìn)行有目的.整改，加強個(gè)別幼兒的轉化工作，建立良好的慣例。
8 重視幼兒的平安，為活動(dòng)的正常開(kāi)展提供保證。
�。ǘ┘议L(cháng)工作：
綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的教育環(huán)境。本學(xué)年的工作中，將繼續探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保證。
1 定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)直接的解新的育兒理念，解幼兒在園生活、學(xué)習情況以及需要配合的事項等。 2 挖掘家長(cháng)委員會(huì )的價(jià)值，讓家委會(huì )成員真正參與到幼兒園的教育教學(xué)中，并發(fā)揮家委會(huì )的作用，組織其他家長(cháng)真正的為幼兒園的工作提供自己的力量，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議。
3 建立家園共育網(wǎng)絡(luò )，充分利用家園泡泡吧、幼兒生長(cháng)檔案、家訪(fǎng)、電話(huà)交流、接送時(shí)的交談等豐富的形式讓家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長(cháng)共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。
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1 班級教師認真配合，切實(shí)做好個(gè)別幼兒的轉化工作。
2 吳老師和林老師繼續參與 “ 美術(shù) ” 音樂(lè ) ” 課題的活動(dòng)驗證與園本課程的開(kāi)發(fā)。
3 認真參與園部組織的教研活動(dòng)，吸收新的教育理念，積極轉化教育行為，做好活動(dòng)后的反思，不時(shí)提升自己。
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九月份：
1 進(jìn)行新生家訪(fǎng)工作。
2 做好環(huán)境安排，準備迎接新生。
3 學(xué)習 “ 幼兒園一日工作雙常規 ” 培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣。
4 解幼兒的發(fā)展狀況，進(jìn)行前期測查工作。
5 幼兒學(xué)習新操。
6 開(kāi)展 “ 升大班了主題活動(dòng)，參與段際活動(dòng) “ 慶中秋迎國慶活動(dòng) ”
十月份：
1 配合醫務(wù)室做好丈量身高、體重工作，注意照顧個(gè)別特殊的幼兒。
2 學(xué)習 “ 新課程觀(guān)下的幼兒慣例教育 ”
3 加強幼兒日常行為規范的養成教育。
4 創(chuàng )設良好的區域活動(dòng)氛圍。
5 查找不安全隱患，制定平安工作措施。
十一月份：
1 配合醫務(wù)室做好視力的檢測工作。
2 教會(huì )幼兒及時(shí)增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
3 開(kāi)展 “ 海底世界 ” 主題活動(dòng)，迎接優(yōu)質(zhì)園的觀(guān)摩活動(dòng)。
4 結合 “ 幼兒園生活化的美術(shù)活動(dòng) ” 為中心，以幼兒主動(dòng)個(gè)性化的審美感受表示為基點(diǎn)繼續開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，使幼兒能快速成長(cháng)。
十二月份：
1 加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。
2 積極開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，做好幼兒冬季保暖工作。
3 組織家長(cháng)參與衛生保健講座：兒童心里保健 ”
4 參與段際活動(dòng)：歡歡喜喜過(guò)新年 ”
一月份：
1加強幼兒自我維護和安全教育。
2 組織家長(cháng)參與衛生保健講座：冬季預防呼吸道污染病。
3 根據幼兒的發(fā)展情況，進(jìn)行幼兒發(fā)展期末自評。
4 結合園本資源繼續開(kāi)展探索性主題教育活動(dòng)。
5 召開(kāi)半日開(kāi)放日活動(dòng)。
幼兒園工作計劃4
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》為指針，學(xué)習和貫徹相關(guān)教育法規、政策，依法治園，實(shí)行制度化、規范化的管理，扎實(shí)抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長(cháng)工作等等，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
二、工作目標
1、學(xué)習培訓，提高師資水平。
2、教研活動(dòng)，深化教研效果。
3、安全工作，保證落到實(shí)處。
4、家園共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習培訓，提高師資水平
�。�1）定期召開(kāi)教師例會(huì )，組織教師學(xué)習時(shí)事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹(shù)立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�2）嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
�。�3）深入學(xué)習《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續教育，提高教職工學(xué)歷層次；組織教職工參加電腦操作培訓，提高老師電化教學(xué)水平。
�。�4）以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng )設條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學(xué)習，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。�5）組織教師開(kāi)展技能競賽，促進(jìn)教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)，深化教研效果
�。�1）發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開(kāi)一次教研例會(huì )，有計劃，按步驟地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習，。
�。�2）推廣、驗證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過(guò)專(zhuān)題研究，改進(jìn)教學(xué)結構，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣，教給幼兒學(xué)習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
�。�3）完善教研機構，根據《綱要》精神，積極構建適合自己幼兒園的課程體系。
�。�4）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書(shū)、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供保證。
�。�5）組織教師撰寫(xiě)教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
�。ㄈ┌踩ぷ�，保證落到實(shí)處
�。�1）加強安全巡視，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
�。�2）提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的.培訓，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習等活動(dòng)。
�。�3）加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ�，促進(jìn)幼兒發(fā)展
�。�1）做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實(shí)提高幼兒的身心健康。
�。�2）加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。
�。�3）強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，規范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項規章制度，責任到人；建立責任追究制：確立園長(cháng)是安全第一責任人（安全員是主要責任人），班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關(guān)”，活動(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續把““憑卡接送制度”、“每節課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。
�。ㄎ澹┘覉@共育，形成教育合力
�。�1）組建新一屆家委會(huì )，充分發(fā)揮家委員會(huì )的作用，以講座、座談等不同形式的活動(dòng)，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
�。�2）不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(cháng)會(huì )、全面家訪(fǎng)、家長(cháng)園地等，豐富家長(cháng)聯(lián)系的內容和方式；發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表，根據反饋情況調整改進(jìn)工作；開(kāi)展家園運動(dòng)會(huì )、親子活動(dòng)、家教咨詢(xún)等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。
�。�3）以“幼兒成長(cháng)檔案”為載體，加強與家長(cháng)的對話(huà)，教師以對幼兒的敘事評價(jià)以及幼兒家長(cháng)的反饋，來(lái)呈現出我們與家長(cháng)的對話(huà)過(guò)程，共同解決幼兒成長(cháng)中的困惑，共同探討促進(jìn)幼兒成長(cháng)的策略。
�。�4）結合每月的以愛(ài)和美為主線(xiàn)的幼兒活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)和家園親子互動(dòng)，培養“勇敢、自信、健康、快樂(lè )”的家佳寶寶，為孩子完滿(mǎn)人格的培養奠定良好的基礎，拉近家園的距離，增進(jìn)孩子與家長(cháng)、教師與家長(cháng)的情感交流。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼兒園內外環(huán)境衛生工作，各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。
2、完成園務(wù)工作計劃，保教、后勤、家長(cháng)工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃。
3、組織全體教職工學(xué)習
�。�1）師德師風(fēng)
�。�2）教師職責
�。�3）考核制度
�。�4）幼兒園指導綱要
九月份
1、整改園容園貌，建立健全規章制度。
2。熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。
3建好幼兒的個(gè)人檔案袋。
4、支持教委做好學(xué)年初事業(yè)統計
5、開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)
6、教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
7召開(kāi)新生小班段的家長(cháng)會(huì )，全園家長(cháng)講座，重組家長(cháng)委員會(huì )。
8。肖碧英老師參加教委辦舉行第29個(gè)教師節“十佳我最喜愛(ài)老師”頒獎典禮。
十月份
1。開(kāi)展我愛(ài)祖國主題系列教育活動(dòng)。
2。各班進(jìn)行區角環(huán)境布置的更新，創(chuàng )設良好的教學(xué)輔助學(xué)習環(huán)境。
3、抓好幼兒的常規教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習習慣的培養。
4、參加鎮幼兒園“教壇新秀”教學(xué)展示活動(dòng)
5。組織大段教師圍繞園本課程的主題進(jìn)行討論探索。
6。中、大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
7、向姐妹園觀(guān)摩學(xué)習。
十一月
1開(kāi)展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動(dòng)比賽。
2、結合“ 119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3、各班幼兒晨間操觀(guān)摩評比。
4組織小班向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5組織青年教師開(kāi)展基本功單項競賽。（一、講）
6、舉行幼兒故事比賽
十二月
1。派部分教師參加鎮級公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。
2。教師基本功單項競賽（二、舞）
3、加強冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)
幼兒園工作計劃5
暑假即將過(guò)完，馬上就要迎來(lái)開(kāi)學(xué)，新學(xué)期，新開(kāi)始，下面是20xx年下半年幼兒園秋季開(kāi)學(xué)工作計劃：
一、指導思想
新學(xué)期、新風(fēng)貌，在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我園講認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，繼續堅持德育為先，質(zhì)量為本，安全第一，依法治教的觀(guān)念，樹(shù)立“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”和“服務(wù)于教師、幼兒、家長(cháng)”的理念，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標與措施
1、加強師德教育，樹(shù)立正確的幼兒教師觀(guān)，全面提高我園教職工的素質(zhì)。
�。�1）師德是為師之本，我們的安海教委辦推廣的“書(shū)生教育，營(yíng)造書(shū)生氛圍弘揚書(shū)本文化”認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，緊密結合教職工的思想和工作實(shí)際，強化服務(wù)意識，團隊精神，為促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻。
�。�2）以老帶新，引導新教師樹(shù)立正確的幼兒教師觀(guān)，使每個(gè)教師做到熱愛(ài)幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒，以良好的情感陶治幼兒。
�。�3）規范教師員工言行、儀容、儀表，與家長(cháng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康，親切和諧的育人環(huán)境。
2、切實(shí)抓好保教常規管理，以《綱要》及，《xx幼兒園一日活動(dòng)常規實(shí)施細則》為指導依據，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)。各班認真開(kāi)展周x教研日，組織教師開(kāi)展“以教學(xué)課例為載體的園本教研”活動(dòng)，認真完成保教計劃，把培養幼兒良好的行為習慣，學(xué)習習慣及生活習慣作為重點(diǎn)來(lái)抓，提升保教質(zhì)量。
3、強化安全防范意識，把安全工作放在保教工作的首位，時(shí)時(shí)處處對幼兒進(jìn)行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案，冰嚴格落實(shí)實(shí)行。抓好幼兒一日活動(dòng)常規，開(kāi)展安全防范教育活動(dòng)，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍設備、玩具、電等設施進(jìn)行檢修，要求家長(cháng)持接送卡，加強入園、離園的接送安全，避免以外事故發(fā)生。
4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的.預防和控制工作。
�。�1）抓好一日各環(huán)節生活常規。
�。�2）培養幼兒良好的生活習慣，正確使用自己的兩巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
�。�3）培養幼兒良好的進(jìn)步習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食，不浪費。
�。�4）帶領(lǐng)幼兒做好早操，保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
�。�5）積極做好幼兒安全防護工作，利用健康教育、社會(huì )性教育，對幼兒進(jìn)行自我防護意識教育。當班老師應及時(shí)點(diǎn)名，做好交接工作，杜絕幼兒走失和錯接。
�。�6）要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，早上開(kāi)窗通風(fēng)換氣，幼兒睡時(shí)注意室溫調節，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。
�。�7）做好晨、午檢工作及教玩具，環(huán)境衛生消毒工作。
三、各月份重點(diǎn)工作
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1、各班召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。
2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動(dòng)常規，迎接期初檢查。
3、做好期初事業(yè)詭計各項工作計劃。
4、開(kāi)展慶祝教師節，參加幼兒園青年教師x項技能比賽。
5、教研組長(cháng)制定園本教研計劃，啟動(dòng)“周x教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。
6、各班做好早操創(chuàng )編、聯(lián)系，中班做好早操器械。
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1、慶祝國慶節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國注意系類(lèi)教育活動(dòng)。
2、參加安幼舉行安海片區“有效教學(xué)”觀(guān)摩研討活動(dòng)。
3、組織教師參加xx幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。
4、中、大班舉行故事演講比賽。
5、檢查指導各班幼兒常規及早操情況。
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1、參加xx鎮舉行的幼兒講故事及比賽。
2、組織教師參加業(yè)務(wù)培訓講座及新朋幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。
3、加強園內設施各項安全檢查工作。
4、幼兒早操比賽。
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1、組織參加xx幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、鼓勵教師參加優(yōu)秀教育隨筆評選活動(dòng)。
3、各班做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、舉行保育員操作比賽。
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1、舉行慶元旦幼兒卡拉OK比賽。
2、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。
3、發(fā)放教師自我評估、考核量化表。
4、寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)，做好期末家訪(fǎng)工作。
5、各班進(jìn)行寒假安全教育。
幼兒園工作計劃6
上個(gè)月加強了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓練，本月結合圣誕節、元旦等節日，邀請家長(cháng)參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感交流。
本月工作重點(diǎn)
1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。
2、做好年底安全月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內容。
3、開(kāi)展冬至、圣誕節、迎新年的主題活動(dòng)。
教育目標
1、運用一一對應比較兩組物體的多少。學(xué)習運用詞語(yǔ)多、少、一樣多。
2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。
3、在游戲中體驗買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，學(xué)習買(mǎi)賣(mài)物品的對話(huà)方式。
4、認識便利店，了解便利店與生活的關(guān)系。
5、知道信有傳遞信息的功能。
6、理解和體驗故事中人物的特點(diǎn)和情感。
7、知道寫(xiě)信需要的工具，運用材料，發(fā)揮想象設計信封、信紙和郵票。
8、認識不同飛機的外型和特點(diǎn)，知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機場(chǎng)。
9、學(xué)習寫(xiě)信的方式。
主要教育活動(dòng)內容參考
整合課程
《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場(chǎng)》《和媽媽上市場(chǎng)》《豆豆買(mǎi)豆豆》《買(mǎi)青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買(mǎi)鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來(lái)》《熱鬧的市場(chǎng)》《活蹦亂跳的魚(yú)》《我是小老板》《表情歌》《便利店開(kāi)張了》《稱(chēng)一稱(chēng)有多重》
數學(xué)活動(dòng)：《玩偶搭車(chē)》《小動(dòng)物一樣多》《誰(shuí)多誰(shuí)少》《今天星期幾》
其他活動(dòng)
分享閱讀：《三只松鼠》《聞來(lái)聞去》《春節》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進(jìn)城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會(huì )說(shuō)話(huà)的標志》《煤氣泄漏怎么辦》環(huán)保教育：《不浪費水》《撿樹(shù)葉》蒙氏工作：對應與配對數字與籌碼感統活動(dòng)：大龍球滑板
環(huán)境創(chuàng )設
1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來(lái)》等。幼兒用書(shū)
2、分享閱讀大書(shū)、小書(shū)
3、《我的數學(xué)》幼兒用書(shū)
4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜
5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》
6、幼兒學(xué)習單
家長(cháng)工作
1、組織開(kāi)展以家庭為單位的《故事大王》比賽。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
觀(guān)察評估
1、黃宇辰好動(dòng)、課堂紀律有待提高，培養學(xué)習的好習慣。
2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱，午睡起床時(shí)及時(shí)為他穿衣服，加強鍛煉。
幼兒園12月工作計劃篇三
1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護意識。
2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學(xué)習跳繩。
3、通過(guò)值日生的觀(guān)察記錄，知道勤洗手，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
4、在各項活動(dòng)中，能遵守游戲規則，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀(guān)察季節變化與人類(lèi)關(guān)系，有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
6、參與迎新活動(dòng)，感受節日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。
8、做好值日生工作，學(xué)習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂(lè )。知道自我保護，及時(shí)增添衣服。保護我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的.小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著(zhù)的變化認識氣溫表
區域活動(dòng)：
1、在學(xué)習性區角活動(dòng)中，指導策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。
2、當幼兒在學(xué)習性區角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習后，及時(shí)地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂(lè )與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。
角色游戲：
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng )造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng )造性。午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到了新年環(huán)境布置新年樂(lè )新年新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(cháng)大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著(zhù)火逃生方法安全棋學(xué)習跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)冬交通安全制作交通安全標志學(xué)習紅旗操取暖用品安全過(guò)冬
制作安全標志環(huán)境與材料
1、區域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置
家長(cháng)工作
1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、向孩子講解安全知識，學(xué)習幾種在家安全保護措施。
3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。
幼兒園工作計劃7
一、指導思想
安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師是幼兒園。第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。
二、目標要求
1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規范，科學(xué)，合理。
2、運用＂鯰魚(yú)效應＂，激活內部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)校滿(mǎn)意。
3、貫徹實(shí)施《綱要》，轉變教育觀(guān)念，加大力度進(jìn)行教師培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)。
4、對家長(cháng)進(jìn)行宣傳指導，幫助家長(cháng)樹(shù)立新的教育觀(guān)念，形成家園同步一體的教育格局。
三、工作要點(diǎn)
1、安全工作第一，要加大安全工作力度。
2、為幼兒創(chuàng )設良好的生活學(xué)習環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節的教學(xué)工作，形成幼兒良好的行為習慣；
3、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展；
4、加強安全和衛生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執行《幼兒園衛生管理條例》 。
四、工作策略
工作理念：言必行，行必果。
工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng )新結合，規范與靈活并重。
工作要求：對孩子耐心，細心；對家長(cháng)熱情，真誠。
工作原則：愛(ài)校，愛(ài)園，團結，奮進(jìn)。
五、總體思路與措施
加強內部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習型幼兒園；扎實(shí)實(shí)踐家長(cháng)工作，實(shí)現跨越式發(fā)展。
�。ㄒ唬�、加強內部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)
1、強化安全意識與規范安全行為，定期組織教師聽(tīng)有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習訓練。
2、根據幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結合我園現今的實(shí)際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規范辦園行為。
3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規范有序。
4、強化勞動(dòng)紀律，規范教師言行舉止，穿著(zhù)打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當班時(shí)間不接打電話(huà)，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
5、有計劃地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。
�。ǘ�、深化反思教學(xué)，形成學(xué)習型組織
1、加強理論學(xué)習，購買(mǎi)和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì )收集信息資料，了解幼兒教育的現狀和發(fā)展趨勢，在＂與時(shí)俱進(jìn)＂的思想指引下，用專(zhuān)業(yè)理論指導具體工作。
2、加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學(xué)習活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。
3、有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(cháng)起來(lái)，成為園內的骨干教師。
�。�1）、開(kāi)展＂一幫一＂師徒結對幫教活動(dòng)，期末展示評比。
�。�2）、針對教學(xué)難題，觀(guān)摩優(yōu)秀教師的示范課。
�。�3）、請具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的教師對青年教師進(jìn)行唱，跳，彈，畫(huà)等基本功的`培訓。
�。�4）、多聽(tīng)青年教師的隨堂課并做具體指導。
�。�5）、自學(xué)《綱要》、《幼兒教師六項教學(xué)技能指導》等書(shū)目和優(yōu)秀教法教案，養成作讀書(shū)筆記和收集資料的習慣，定時(shí)檢查和交流分享。
�。�6）、提供外出學(xué)習的機會(huì )，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來(lái)后進(jìn)行總結歸納，向大家作書(shū)面和口頭的匯報。
�。ㄈ�、扎實(shí)實(shí)踐家長(cháng)工作，實(shí)現跨越式發(fā)展
1、以開(kāi)展好家訪(fǎng)工作為主，結合親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日，科學(xué)育兒指導等活動(dòng)，在與家長(cháng)的交流過(guò)程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，快樂(lè )的有益于幼兒成長(cháng)的良好氛圍。
2、通過(guò)各種形式，廣泛收集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，重視每一個(gè)家長(cháng)的意見(jiàn)，盡力滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，對不能滿(mǎn)足的一定要耐心細致解釋和疏導。
3、倡導家園合作，根據《綱要》要求，結合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
�。ㄋ模�，逐步豐富幼兒園設施
1、通過(guò)每月自制新教具豐富幼兒操作材料。
2、添置必需的生活用品，教玩具等。
3、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，開(kāi)學(xué)初對室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修，確保絕對安全。
幼兒園工作計劃8
時(shí)代的發(fā)展使教育的功能正在發(fā)生巨大的變化，而幼兒園日常工作繁瑣而具體，作為一個(gè)幼兒工作者，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、快樂(lè )、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學(xué)地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康、全面發(fā)展，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)想法：
一、了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)
不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，只有充分了解其特點(diǎn)，教師才能更好地開(kāi)展教育工作，因材施教。幼兒教師應該以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據，根據各年齡階段幼兒的不同特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展水平的班級管理計劃，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。
第一，制定學(xué)期工作計劃。在保證全體幼兒全面發(fā)展的前提下，注重培養幼兒良好的學(xué)習習慣、心理發(fā)展和生活習慣、提高各方面能力、加強常規訓練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進(jìn)步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發(fā)展。
第二，安排好班級日�；顒�(dòng)。與小學(xué)生不同，幼兒教育活動(dòng)要遵循動(dòng)靜交替、室內室外交替、集體活動(dòng)和自由活動(dòng)交替等原則。對于剛入園的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動(dòng)，沒(méi)有學(xué)習生活常規，所以我們要平時(shí)的上課、用餐、就寢等生活環(huán)節中設定一定的音樂(lè )（強勁的或舒緩的），通過(guò)音樂(lè )，孩子們一聽(tīng)就知道該做什么了，這樣環(huán)節與環(huán)節之間就可以自然過(guò)渡，同時(shí)采用兒歌、童話(huà)故事、室內游戲等等活動(dòng)形式引導孩子自覺(jué)規范自己的行為，形成常規。而對于大班的孩子，他們的身心發(fā)展與剛入園的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對游戲、體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，所以我們要更多開(kāi)展一些戶(hù)外體育、游戲活動(dòng)，如不同形式、規則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動(dòng)，可以提高游戲的難度，或者讓幼兒參與制定游戲的規則。他們即將升入小學(xué)，學(xué)習能力增強，好學(xué)好問(wèn)，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個(gè)性已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展，各種心理活動(dòng)已經(jīng)有了互相的聯(lián)系，先前的心理活動(dòng)和先前形成的態(tài)度會(huì )影響后來(lái)的心理活動(dòng)和態(tài)度。所以我們開(kāi)展的活動(dòng)要適應幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，滿(mǎn)足他們的情感需求，允許幼兒的個(gè)性得到體現。
第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應該制定一些班級集體規則和團隊活動(dòng)，采用設立輪流“小小監督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應和團隊歌唱比賽、集體游戲等等多樣的活動(dòng)形式，增強幼兒的集體規則意識和團隊合作能力，知道個(gè)人的言行會(huì )對集體產(chǎn)生影響。
二、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境
要建立和諧、融洽的師生關(guān)系，教師必須要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活，建立良好關(guān)系的過(guò)程。師幼關(guān)系的質(zhì)量決定了班級管理的質(zhì)量。一個(gè)好的班級，離不開(kāi)教師的精心管理。古語(yǔ)云：“親其師，信其道�！币胧挂粋�(gè)班級有好的'面貌，使孩子能得到主動(dòng)的發(fā)展，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步。
因此在教育活動(dòng)中，多采用音樂(lè )、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂(lè )中學(xué)習知識，得到快樂(lè )。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要參與到孩子們的討論和游戲中，主動(dòng)貼近孩子們的心靈。其次，要真心體貼幼兒，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習教育，還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細心，隨時(shí)觀(guān)察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事，不僅有利于促進(jìn)和諧、融洽的師生關(guān)系建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛(ài)般的師愛(ài)。
此外，教師應該給幼兒們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境，布置活動(dòng)室的時(shí)候考慮動(dòng)態(tài)空間和靜態(tài)空間的合理有效分配，做到整體布局合理規整。教師可以和幼兒一起設計環(huán)境，如農村教師和幼兒共同采摘野花，制成各種物品來(lái)裝飾環(huán)境；或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上，并隨著(zhù)季節的變化改變環(huán)境的布置，使活動(dòng)室始終充滿(mǎn)歡樂(lè )、童趣和生機。
這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設中來(lái)，有可以引發(fā)幼兒的學(xué)習與探究，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(cháng)，讓幼兒生活、活動(dòng)方便。
三、提高幼兒教師素質(zhì)
幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長(cháng)的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽(yù)和形象。新時(shí)代給老師的作用賦予了新的內涵，對老師的角色提出了前所未有的挑戰。一個(gè)優(yōu)秀班集體的建立更是來(lái)之不易，因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。
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蘇霍姆林斯基有一個(gè)十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，同時(shí)又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點(diǎn)、創(chuàng )造意識猶如那小小的露珠，需要教師備加呵護，要是再經(jīng)過(guò)老師的“放大”，那就會(huì )變成學(xué)習的動(dòng)力、積極的上進(jìn)心，這些孩子就會(huì )在教師的欣賞和關(guān)愛(ài)中獲得長(cháng)足的進(jìn)步，逐漸成為自信的人。
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教師應不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷創(chuàng )造藝術(shù)的、有效的方法以完成教學(xué)任務(wù)、面對教學(xué)挑戰。教學(xué)藝術(shù)是教師個(gè)人綜合藝術(shù)的反映，它表明教師在關(guān)心幼兒、教學(xué)熱情、內容把握、應用能力、豐富知識和創(chuàng )新實(shí)踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解、學(xué)科知識的掌握和教學(xué)方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的、優(yōu)秀的、令人激動(dòng)的課堂教學(xué)中。也能通過(guò)提供多個(gè)切入點(diǎn)和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到最高水平都在學(xué)習中得到充分體現。對提問(wèn)十分精通，知道什么問(wèn)題有利于幼兒探索和理解，以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識技能。
幼兒是學(xué)習的主體，對幼兒的主體性活動(dòng)，教師不可替代，也不可直接控制，而應給以尊重和保護。教師要注重引導幼兒在活動(dòng)中的“發(fā)現學(xué)習”，即讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作、親自實(shí)踐、與人交往，去發(fā)現自己原來(lái)不知道的東西，從而獲得關(guān)于物質(zhì)世界和人際交往中的種種直接經(jīng)驗、體驗及思維方式。如在角色游戲區，幼兒藉著(zhù)各行各業(yè)及家中人物角色的扮演，學(xué)習各種人際溝通的態(tài)度和技巧。在幼兒期，這種方式更能激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習，培養幼兒主動(dòng)參與的積極態(tài)度。
總之，我們在日常的幼兒園班級管理細節中詮釋著(zhù)育人的偉大，雖然繁瑣平凡，卻正是這些讓我們感動(dòng)著(zhù)，讓我們付出著(zhù)。讓我們都做個(gè)有心人，了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境
幼兒園工作計劃9
新學(xué)期伴隨著(zhù)春的氣息到來(lái)了，這意味著(zhù)幼兒園工作將迎來(lái)新的開(kāi)始，過(guò)去的一學(xué)期里各教師能夠認真輔導孩子們的成長(cháng)，能夠取得學(xué)習方面的進(jìn)步是令家長(cháng)們感到滿(mǎn)意的，但回顧工作中的得失應該要保持沉穩的心態(tài)，踏實(shí)做好教學(xué)工作才是對孩子們的負責，因此在春季新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候對幼兒園工作制定相應的計劃，希望通過(guò)計劃的落實(shí)讓幼兒園得到全新的發(fā)展。
教學(xué)與班級管理方面應該要注重綜合性的培養，對孩子們的成長(cháng)而言既要抓好教學(xué)工作又要抓好紀律監管，在課堂互動(dòng)與理論知識的教導方面找準平衡點(diǎn)，即通過(guò)教學(xué)與游戲結合的方式來(lái)培養孩子們的學(xué)習興趣，但要以知識的教學(xué)為主以免孩子們在下課以后一無(wú)所知，這便需要教師注重課堂上的互通并確保每個(gè)孩子都能回答問(wèn)題，而且在下課前還要進(jìn)行小測驗從而檢驗教學(xué)成果，除了理論知識的考核以外還要進(jìn)行大量生活常識的教導，幫助孩子們養成良好習慣從而促進(jìn)他們的成長(cháng)。
后勤方面需要保障幼兒園的正常經(jīng)營(yíng)以及孩子們的生活所需，在這方面需要利用周末的時(shí)間對各教室的設施進(jìn)行檢修，確保教學(xué)設施以及飲水設備能夠正常使用，至少幼兒園的公共設施要確保能夠正常使用，發(fā)現問(wèn)題需要及時(shí)安排維修人員進(jìn)行處理，不能因為后勤問(wèn)題影響到孩子們的學(xué)習生活。另外對教學(xué)用具以及食材的采購工作也要做到盡心盡力，既要做好成本控制又要買(mǎi)到物美價(jià)廉的物品，所以這便需要后勤人員統籌兼顧從而安排好幼兒園的.生活才行，而且對于各教室的清掃與消毒工作也是需要及時(shí)處理好的。
安全方面則需要對外來(lái)人員進(jìn)行嚴格登記，即嚴格核實(shí)外來(lái)人員的身份以免對幼兒園的安全造成影響，而且各班班主任也要盡快建立好家長(cháng)群并做好相應的互動(dòng)，在放學(xué)之前與家長(cháng)進(jìn)行溝通并讓對方盡快前來(lái)接孩子，而且為了保障孩子的安全應該禁止陌生人員接送孩子，即便對方聲稱(chēng)是孩子的家屬也要先與家長(cháng)進(jìn)行核實(shí)才行，另外放學(xué)以后需要對幼兒園各處進(jìn)行嚴格的檢查，尤其是水電以及門(mén)窗需要及時(shí)關(guān)閉才行，而且消防設施也要定期進(jìn)行檢查從而確保能正常使用。
制定好這份幼兒園的計劃也是為了各項工作能夠得到更好的完成，這便需要有著(zhù)周全的計劃并提前考慮到各類(lèi)意外因素，希望通過(guò)計劃的落實(shí)幫助幼兒園的孩子們健康成長(cháng)。
幼兒園工作計劃10
健康：
主題活動(dòng)：我愛(ài)小動(dòng)物
活動(dòng)一：在鼻子長(cháng)長(cháng)長(cháng)
活動(dòng)目標：(1)增強模仿能力和動(dòng)作表演能力。
(2)培養對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)二：送小動(dòng)物回家
活動(dòng)目標：(1)練習向指定方向跑，訓練力量、協(xié)調等運動(dòng)素質(zhì)。
(2)培養跑的興趣和對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)三：到小動(dòng)物家做客
活動(dòng)目標：(1)練習向指定方向走、跑、跳。。
(2)初步培養對小動(dòng)物的感情。
活動(dòng)四：小汽車(chē)，嘀嘀嘀
活動(dòng)目標：(1)認識紅綠燈，了解交通規則。
(2)提高跑的能力，訓練動(dòng)作的靈活性。
社會(huì )
主題活動(dòng)：我上幼兒園了
活動(dòng)一：誰(shuí)勇敢誰(shuí)最乖
活動(dòng)目標：(1)樂(lè )意上幼兒園。
(2)正確對待與親人的暫時(shí)分離。
主題活動(dòng)：遵守交通規則
活動(dòng)二：好好走
活動(dòng)目標：(1)知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不能在馬路上玩。
(2)養成遵守規則的好習慣。
活動(dòng)三：認標志，懂規則
活動(dòng)目標：(1)初步認識一些交通標志，知道紅綠信號燈的重要作用，豐富交通知識。
(2)強化交通安全和自我保護意識。
活動(dòng)四：勤洗澡，講衛生
活動(dòng)目標：(1)知道勤洗澡是講衛生的好習慣。
(2)知道洗澡的正確方法。
(3)喜歡洗澡，養成講衛生的好習慣。
語(yǔ)言：
主題活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的習慣好
活動(dòng)一：請客
活動(dòng)目標：(1)通過(guò)詞語(yǔ)配實(shí)物或詞語(yǔ)配圖片，認識并說(shuō)出常見(jiàn)的食物名稱(chēng)。
(2)夸張地說(shuō)出自己的要求與想法。
活動(dòng)二：我要睡覺(jué)
活動(dòng)目標：(1)為兒歌配動(dòng)作。
(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。
活動(dòng)三：動(dòng)物園里
活動(dòng)目標：利用動(dòng)物玩具形象或動(dòng)物圖片形象講故事。
活動(dòng)四：猜迷語(yǔ)
活動(dòng)目標：(1)通過(guò)猜迷語(yǔ)學(xué)會(huì )觀(guān)察和描述動(dòng)物的特征。
(2)學(xué)習和掌握模擬動(dòng)物叫聲的象聲詞。
藝術(shù)：
主題活動(dòng)：我的小手真能干
活動(dòng)一：可愛(ài)的娃娃
活動(dòng)目標：(1)樂(lè )于手工活動(dòng)的制作。
(2)嘗試根據不同的物品設計不同的娃娃。
活動(dòng)二：吹泡泡
活動(dòng)目標：(1)喜歡演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲。
(2)嘗試根據歌曲編動(dòng)作并能大膽表演。
活動(dòng)三：小手拍拍
活動(dòng)目標：(1)感受唱歌的趣味性。
(2)能結合小手的動(dòng)作愉快的進(jìn)行表演。
活動(dòng)四：可愛(ài)的娃娃
活動(dòng)目標：(1)樂(lè )于手工活動(dòng)的制作。
(2)嘗試根據不同的物品設計不同娃娃形象。
數學(xué)：
主題活動(dòng)：雜技團節目
活動(dòng)一：三角魔板
活動(dòng)目標：(1)能辨別三角形，初步認識三角形的特征。
(2)培養幼兒觀(guān)察、比較能力。
活動(dòng)主題：雜技團節目
活動(dòng)二：青蛙跳水
活動(dòng)目標：(1)復習對三角形、圓形、正方形特征的認識。
(2)提高幼兒身體的協(xié)調性運動(dòng)能力。
活動(dòng)主題：釣魚(yú)
活動(dòng)三：認識“2”
活動(dòng)目標：(1)在活動(dòng)中能了解數字“2”的實(shí)際意義。
(2)激發(fā)學(xué)習興趣，培養觀(guān)察，概括能力。
活動(dòng)四：找一找
活動(dòng)目標：在尋找活動(dòng)中復習數字“2”所代表的.實(shí)際意義，培養觀(guān)察能力。
科學(xué)：
活動(dòng)主題：誰(shuí)的玩具
活動(dòng)一：玩具朋友排排隊
活動(dòng)目標：根據玩具的一兩個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)，并用簡(jiǎn)單的句子大膽地說(shuō)出分類(lèi)的理由，與同伴、老師交流。
活動(dòng)二：玩具店里玩具多
活動(dòng)目標：了解玩具店是賣(mài)玩具的商店，知道怎樣到玩具店買(mǎi)玩具，開(kāi)發(fā)對市場(chǎng)的認識。
活動(dòng)三：小汽車(chē)
活動(dòng)目標：認識小汽車(chē)的外形特征，探索小汽車(chē)各種各樣的玩法，學(xué)習與小朋友友好地玩游戲。
活動(dòng)四：布娃娃
目標：介紹自己的布娃娃，體驗當爸爸、媽媽的感受，初步認識人生存的基本要求。
幼兒園工作計劃11
Part 1
常規工作重點(diǎn)
1、嚴格遵守國家及上級主管部門(mén)關(guān)于疫情防疫的相關(guān)政策與措施，將開(kāi)學(xué)后的防控工作作為本月工作重點(diǎn)。
2、做好開(kāi)學(xué)準備，落實(shí)開(kāi)學(xué)安全工作。
3、開(kāi)學(xué)后，從意識到行動(dòng)，嚴格規范保教流程規范操作。
4、關(guān)注幼兒、家長(cháng)及教師狀態(tài)，繼續分析家長(cháng)的選擇性需求，在確保安全的前提下，做好春季招生工作及生源穩定工作。
Part 2
開(kāi)學(xué)準備工作重點(diǎn)
1、員工大會(huì )、春季學(xué)期各類(lèi)計劃制定與公布、有重點(diǎn)家訪(fǎng)、通知家長(cháng)收費標準。
2.祝賀小朋友長(cháng)大一歲，讓幼兒在“又長(cháng)大一歲”的喜慶氣氛中入園。
3.制定全年度收支預算。
4.春季入園開(kāi)學(xué)典禮。
5.加強反崗前人員管理，以幼兒園動(dòng)態(tài)健康檔案情況為基礎，密切關(guān)注教職員工及家人身體狀況，確保健康返崗。
6.正式開(kāi)園前，教職員工提前到崗，各部門(mén)、班級各司其職，做好室內室外全面消毒工作。
Part 3
開(kāi)學(xué)后工作重點(diǎn)
1、環(huán)境創(chuàng )設，科學(xué)防疫
防疫主題延續，可以增加春季主題、開(kāi)學(xué)季主題、幼兒成長(cháng)主題等環(huán)創(chuàng )系列，充分利用家長(cháng)資源，結合防疫常識、科學(xué)洗手法等內容，寓教于環(huán)境，更新幼兒園環(huán)境創(chuàng )設內容。
2、流程在心
辦公室、保研部門(mén)、教研部門(mén)，分別就健康與安全對門(mén)衛、保健醫、保育員、食堂人員及班級教師開(kāi)展開(kāi)學(xué)期間專(zhuān)項工作培訓。
保研室以突擊式觀(guān)摩考核為抓手，以體驗式培訓方式促學(xué)期初各項流程的`落地。
保研工作查記錄、看行為；現場(chǎng)指導重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)環(huán)節，如晨檢、進(jìn)餐、午睡、入園、離園的流程執行情況等。
要專(zhuān)項督導班級保研各項記錄的書(shū)寫(xiě)，保證出勤幼兒人數一口清、督導班級規范化管理的有效性。
流程：
第一周：防疫規范、流程培訓、消毒培訓（樹(shù)立標桿，以老帶新，共同進(jìn)步）。
第二周：班級幼兒疫情防控期間健康檔案。
第三周：保育標準化評比。
第四周：幼兒自理能力大比拼（進(jìn)餐流程考核評比）。
教研室組織開(kāi)展學(xué)期初互動(dòng)會(huì )活動(dòng)，通過(guò)談話(huà)，暢所欲言，以激勵、鼓勵策略為抓手促新學(xué)期教師專(zhuān)業(yè)提升，同時(shí)學(xué)習強化新的《幼兒園工作規程》，逐一嚴格落實(shí)。
辦公室規范工作制度，全面排查安全隱患，跟進(jìn)培訓，確保安全。
面向全體教師進(jìn)行安全培訓，并開(kāi)展安全知識小測試。
3、幼小銜接家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)（非常時(shí)期可以采取網(wǎng)絡(luò )視頻的方式）
對于大班級部而言，這個(gè)學(xué)期是幼小銜接工作的關(guān)鍵期，也是許多動(dòng)蕩因素的產(chǎn)生期，所以做好家園幼小銜接工作動(dòng)員至關(guān)重要。
為家長(cháng)灌輸正確的育兒觀(guān)念，同時(shí)園所與班級會(huì )議相融合，提升教師專(zhuān)業(yè)水平、組織水平，更讓老教師發(fā)揮優(yōu)勢，提高教師成就感。
02
3月工作計劃
春季防病，慶�！叭恕�
Part 1
季節性工作：春季疾病預防
1.預防春季傳染病，重點(diǎn)是手足口病。
2.收集有關(guān)家庭成員，親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，針對性防病。
3.引導幼兒觀(guān)察初春季節變化特征。
Part 2
過(guò)好一個(gè)節日：三八婦女節
三八婦女節，也是媽媽的節日。為媽媽開(kāi)展三八婦女節慶�；顒�(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，從而培養幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望。通過(guò)本次活動(dòng)引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更能激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識。
03
后勤工作要點(diǎn)
1．制訂全年度財政收支預算。
2．結合物價(jià)和幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養供給和伙食費收支狀況，需調整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
3．花工繼續做好樹(shù)木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。
三月，十里春風(fēng)，陌上花開(kāi)。祝福每個(gè)幼兒園在春暖花開(kāi)之際，在春風(fēng)回歸之時(shí)，實(shí)現完美開(kāi)端。
幼兒園工作計劃12
制定班級計劃的依據
園務(wù)工作計劃、班級實(shí)際情況、教師及其他條件。
制定班級計劃的原則
目標性原則：注重保教工作目標的科學(xué)性、全面性。
整體性原則：班級各要素之間的有機聯(lián)合、與幼兒園計劃保持一致。
差異性原則：獨特性和鮮明個(gè)性。
班級計劃的格式
1
標題
計劃的標題，最好是包含四種成分：計劃單位的名稱(chēng)；計劃時(shí)限；計劃內容摘要；計劃名稱(chēng)。
參考范例：如《 XXX幼兒園XX班x年第X學(xué)期班務(wù)計劃》，其中“XXX幼兒園XX班”是計劃單位的名稱(chēng)；“x年第X學(xué)期”是計劃時(shí)限；“班務(wù)”是計劃內容摘要；“計劃”是計劃名稱(chēng)。
2
正文
班級工作計劃的基本結構和主要內容：一般包括班級情況分析、班級工作目標、實(shí)施措施、班級人員配合、重要工作安排、月活動(dòng)計劃等幾項。
一、班級情況分析
寫(xiě)在班級工作計劃的前面，主要把上學(xué)期班級工作總結中的成績(jì)和突出問(wèn)題扼要地提一下，把當前班級幼兒與班級組織狀況、教師等有關(guān)事項作一介紹，它的作用在于從形式到內容的承上啟下。
幼兒情況
教師在制定計劃時(shí)，應根據班級幼兒的具體情況，比如：幼兒年齡段、上下學(xué)期、有無(wú)拆并班級等情況，作簡(jiǎn)要的描述。
教師情況
在全面概括、分析幼兒情況的同時(shí)，理應對班級三位教師的情況作簡(jiǎn)要描述，因為，教師同樣是班級的`主要成員。
結語(yǔ)
該部分內容不需要很長(cháng)的篇幅，但也不能省略，因此，在表述時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、突顯班級個(gè)性、幼兒年齡特點(diǎn)以及班級重點(diǎn)工作。
重點(diǎn)提示
1.對幼兒情況做全面分析時(shí)，切勿忘記對班級3 位教師進(jìn)行分析。
2.描述班級情況時(shí)，語(yǔ)言需“簡(jiǎn)明扼要、涉及面廣、突顯個(gè)性”。
二、班級工作目標
制訂計劃是為了給班級教師“眼中有方向，心中有藍圖”。班級工作的主要目標任務(wù)可以分為教育教學(xué)工作、保育工作、家長(cháng)工作、安全工作、自身業(yè)務(wù)學(xué)習和其他工作管理的各項目標任務(wù)。
班級目標
目標依據
幼兒園教育目標：《幼兒園工作規程》中的保教目標
幼兒發(fā)展目標：《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》 各領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展目標和教育建議
課程目標：《幼兒園教育指導剛要（試行）》中 各領(lǐng)域的教育內容和要求
目標包含的內容
1.依據五大領(lǐng)域制定目標。
2.保教工作目標。
3.家長(cháng)工作目標。
4.幼兒園工作方面的目標。
5.安全方面的目標。
目標制定應注意的問(wèn)題
1.規范、可檢測
參照《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、幼兒園發(fā)展評價(jià)指標，目標內容源于文獻，并進(jìn)行合理分解。
2.目標有針對性、內容要個(gè)性化、層次要清楚
要針對班級幼兒上一個(gè)學(xué)期的發(fā)展程度（可以參照素質(zhì)報告書(shū)的評價(jià)）和開(kāi)學(xué)初期的了解做出情況分析，將一學(xué)年的目標進(jìn)行合理分解，安排在上下兩個(gè)學(xué)期中，定位要精準力求做到有依據、有層次。
優(yōu)勢、弱項在目標中顯現，教師要根據班級幼兒的興趣、優(yōu)勢、弱勢等，依據《指南》《綱要》等，制定出符合幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平的有效性、以及可達成的目標。
3.體現幼兒園特色
目標應體現園所辦園理念，針對班級幼兒發(fā)展的優(yōu)勢和弱項，制定本學(xué)期班級保教目標。
三、實(shí)施內容的措施
班級工作計劃的內容中，有的是與上學(xué)期內容相延續的，這學(xué)期只要堅持以往的做法，堅持教育的一致性、一貫性就能實(shí)現預定的目標。
主要途徑和措施
一般通過(guò)生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)（區域）、教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設等其他活動(dòng)（散步、觀(guān)察、節日活動(dòng)、親子活動(dòng)、娛樂(lè )活動(dòng)）等五方面來(lái)保證落實(shí)。其中，更多的是本學(xué)期現有的目標和任務(wù)，這就要求班級老師在制訂計劃時(shí)，對完成每一個(gè)任務(wù)提出具體的要求和措施，并且要落實(shí)到人，確定完成的時(shí)間。
重點(diǎn)提示
在制定計劃時(shí)，有的是將目標和相關(guān)措施連著(zhù)書(shū)寫(xiě)的，此時(shí)要注意目標和措施在語(yǔ)言表述上的不同，要注意：目標要明確，注意可檢測；措施要具體，注意可操作。
四、班級人員配合
五、重要工作安排
六、每月活動(dòng)安排
活動(dòng)安排：一般按照月份安排，包括主題活動(dòng)、幼兒活動(dòng)、節日活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)、社區活動(dòng)等。
重點(diǎn)提示
1.月工作內容應與5大板塊目標匹配。
2.月工作內容應合理分解體現層次性。
3.反饋與調整要針對每一版塊的計劃而進(jìn)行。
幼兒園工作計劃13
幼兒園是讓孩子身體、智力和心情得以健康發(fā)展，對兒童進(jìn)行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會(huì )常識)的啟蒙。那么作為家長(cháng)，是學(xué)校的第一任老師。教育是合力作用的結果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合，家長(cháng)委員會(huì )是增進(jìn)幼兒園老師與孩子、家長(cháng)之間溝通的橋梁。
一、指導思想
以構建家園和諧、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮家委會(huì )的功能，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(cháng)的育人環(huán)境。
二、工作職責
1、遵守國家有關(guān)教育法律法規;
2、代表家長(cháng)向幼兒園、班級提出積極的和具有建設性的建議;
3、負責征求家長(cháng)們的意見(jiàn)，并向幼兒園、班級和年級匯報;
4、積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);
5、協(xié)助幼兒園、班級做好個(gè)別孩子家長(cháng)的教育方法的指導和教育思想的溝通;
6、協(xié)助幼兒園、班級解決一些實(shí)際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng )造條件;
7、組織和推薦家長(cháng)中的“能人”給全體孩子進(jìn)行思想品德教育。
三、工作計劃
1.家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期舉行1至2次例會(huì )，聽(tīng)取幼兒園園長(cháng)關(guān)于幼兒園工作情況的通報，修改、商討家長(cháng)服務(wù)公約，研究家委會(huì )年度工作計劃，排定值班表、提出幼兒在園等。
2.家長(cháng)義工
本著(zhù)自愿與量力的`原則，由家委會(huì )發(fā)動(dòng)，組織廣大家長(cháng)積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。
3.家長(cháng)助教
每月安排兩位家長(cháng)分期參加為期半天的助教活動(dòng)，讓家長(cháng)通過(guò)助教了解孩子在幼兒園的日�；顒�(dòng)和學(xué)習。
4.多元化家長(cháng)聯(lián)絡(luò )制度
根據實(shí)際情況，創(chuàng )造多樣化的家校聯(lián)系方式�？梢酝ㄟ^(guò)座談、書(shū)信聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，家訪(fǎng)形式也可用走訪(fǎng)、電話(huà)、電腦網(wǎng)絡(luò )等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀(guān)念。
5.建立家園工作建議箱。
我班專(zhuān)制一個(gè)家長(cháng)建議箱，由家長(cháng)委員會(huì )成員開(kāi)箱，并及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對性提出建議，提請園方予以考慮;而教師需要家長(cháng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請家委會(huì )加以考慮、配合。通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)信箱解答活動(dòng)，加強家園的相互配合，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光。
6.發(fā)放家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)表。
除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶(hù)家庭發(fā)放提供資源意向表問(wèn)卷活動(dòng)，希望每戶(hù)家庭都能為幼兒園教育出力。
7.提出家園工作新舉措。
除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶(hù)家庭發(fā)放相關(guān)問(wèn)卷，通過(guò)意見(jiàn)征詢(xún)表進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，幼兒園希望每戶(hù)家庭都能為幼兒園教育出力。
8.整合家長(cháng)優(yōu)勢資源。
收集和動(dòng)員有合適資源的家長(cháng)(如消防、科教、文藝)積極謀劃，為學(xué)�；顒�(dòng)提供便利條件。
9.舉行一些親子活動(dòng)。
比如11月份班級組織一次戶(hù)外活動(dòng)，從而增進(jìn)孩子與父母，父母與學(xué)校的感情等。
幼兒園工作計劃14
雖然幼兒園8月份的各位工作已經(jīng)結束，卻也不能因此掉以輕心，所以現制定幼兒園9月份工作計劃如下。
1、確定、完善組織架構，培養中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。明確中層人員職務(wù)、身份，設置執行園長(cháng)、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務(wù)，并予以公示，印制相應名片。要求管理人員能夠在學(xué)期工作計劃的指引下，將各項工作逐一落實(shí)，提高管理執行能力。
同時(shí)，要求管理層人員能夠加強內部溝通、研討，每個(gè)人都能站在全園、全局的高度思考問(wèn)題，不限于自己的工作分工，相互支持，不斷擴大格局，開(kāi)闊眼界，強化自己的全局意識。不斷挖掘、引進(jìn)執行能力強的人員，作為后備管理層加強培養。
2、有意識儲備一批新教師，為新園做準備。隨著(zhù)xx教師團隊專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提升，原則上將不再設置保育員的崗位。
3、教師培養中注意通過(guò)不同的活動(dòng)鍛煉老師，促進(jìn)成長(cháng)。關(guān)注有大局觀(guān)的教師，培養班長(cháng)、年級組長(cháng)，進(jìn)而往中層管理人員方向發(fā)展。
4、以教研為切入點(diǎn)，以打造活動(dòng)區為重點(diǎn)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)內涵和專(zhuān)業(yè)化水平，加強對兒童發(fā)展的把握水平，科學(xué)育兒，提高教育效益。幼教讓家長(cháng)滿(mǎn)意的關(guān)鍵是孩子發(fā)展，讓孩子喜歡的關(guān)鍵是了解孩子，能夠及時(shí)支持孩子的.發(fā)展。所以樹(shù)立科學(xué)兒童觀(guān)，了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式，走進(jìn)孩子內心，支持每個(gè)孩子獲得更高水平的發(fā)展，是我們教學(xué)工作的根本任務(wù)。
邀請專(zhuān)業(yè)教研人員指導、輔助xx教師有計劃開(kāi)展教研活動(dòng)。各班統一購買(mǎi)或請木工制作區角所需家具，建立、完善、豐富活動(dòng)區。豐富幼兒園教研環(huán)境。地面課程補充童話(huà)故事，門(mén)衛室、圖書(shū)館墻面大背景噴繪。分批次派出教師外出學(xué)習。圍墻圍欄文化展板補充xx塊。
5、以xx周年園慶為主線(xiàn)、以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨展開(kāi)各領(lǐng)域教學(xué)，最終展開(kāi)系列的運動(dòng)會(huì )、畫(huà)展、攝影展、故事大王比賽，最終以xx周年慶典文藝匯演為高潮閉幕。我們的慶典，是一場(chǎng)盛大的、系統的、綜合性的教育課程，從語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )化等不同領(lǐng)域來(lái)支持、展示孩子的全面發(fā)展；而不是僅僅側重文藝表演。另外也要為教師、幼兒定制新園服。
幼兒園工作計劃15
一、 方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。
二、課程安排：
除開(kāi)設正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習、水墨畫(huà)創(chuàng )作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。
水墨畫(huà)創(chuàng )作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫(huà)技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí)漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)
怎么樣，您對我們的活動(dòng)計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂(lè )園吧!(活動(dòng)時(shí)間：7月1-31日)
暑假又來(lái)了�？晌覅s高興不起來(lái)，因為我不喜歡暑假。那么長(cháng)的'時(shí)間，好無(wú)聊。
所以我現在來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的計劃。
一、培訓。
假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學(xué)。
二、自身的學(xué)習。
雖然教的是小學(xué)，卻發(fā)現自己知識的匱乏，不但包括語(yǔ)文方面的，就連數學(xué)方面的，我有時(shí)候都覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)生知道的多，沒(méi)有學(xué)生反應快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習題，書(shū)都買(mǎi)好了，呵呵。
三、計算機方面
今年報名參加了計算機方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點(diǎn)小緊張，得認真看了，認真學(xué)了。雖然沒(méi)有報名參加這個(gè)方面的培訓，但是我決定自己學(xué)。
現在想到的就是這三點(diǎn)，以后想到了再說(shuō)吧!
雖然我一直都信奉一句話(huà)：計劃沒(méi)有變化快。但是我知道只有計劃地去做事，才能做到有條不紊。
希望我在暑假間能堅持完成這三點(diǎn)，為自身打造一個(gè)良好的基礎。
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