最新英語(yǔ)教研組工作計劃（通用17篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的最新英語(yǔ)教研組工作計劃，歡迎大家分享。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇1
一、指導思想：
在教務(wù)處的領(lǐng)導下，團結奮斗，協(xié)調好各備課組間的關(guān)系。認真學(xué)習新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè )觀(guān)積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jì)的基礎上，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標：
1、開(kāi)展學(xué)習新大綱的活動(dòng)，穩步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；
2、加強教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗；
3、協(xié)調處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內積極加強集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進(jìn)度，統一作業(yè)，統一測試"。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng )新教育理念灌輸到教書(shū)育人的過(guò)程中。
三、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會(huì )議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習；
2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計劃；
3、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)：
初一年組織學(xué)生單詞比賽；
初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽；
初三年組織學(xué)生進(jìn)聽(tīng)力競賽；
其中初一年有條件的話(huà)多教唱英文歌曲，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組落實(shí)好課外輔導計劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng )造條件，積極備戰英語(yǔ)"奧賽"。
5、要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見(jiàn)，指出努力方向；
6、針對不同年段學(xué)生的不同表現，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；
7、落實(shí)本學(xué)期教研聽(tīng)評課工作安排。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇2
依據我校教務(wù)處對教研組工作要求，課堂教學(xué)任務(wù)明確，措施得當，落實(shí)有力，努力提升教學(xué)品質(zhì)，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。英語(yǔ)教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標，深入研究我校課堂教學(xué)中的問(wèn)題，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)要增加教師的學(xué)習意識和合作意識，繼續做好教學(xué)常規工作，因此，本學(xué)期教研組計劃如下：
一、教務(wù)處精神
1、教學(xué)常規管理，加強駕馭課堂教學(xué)能力
2、做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì)
3、以教研組課題研究打造學(xué)校特色
二、工作目標：
1、加強教研組的教學(xué)研究能力。
2、提高英語(yǔ)教師理論水平和教學(xué)水平。
3、以骨干教師示范課，青年教師公開(kāi)課，相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì)。
4、提升教師解題能力，把中考必備認真完成。
三、工作措施
強化英語(yǔ)教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
1、本學(xué)期將舉行四次觀(guān)議課教研活動(dòng)。英語(yǔ)組成員人人參與，初一兩名年輕老師，初二一名老師聽(tīng)課教師參與率達100%。
2、教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。
3、組織三個(gè)備課組，國家級課題《英語(yǔ)報刊的特色校本課程》課題實(shí)施過(guò)程。
4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動(dòng)及輔導。
5、英語(yǔ)作文指導積累總結
四、教師結對成長(cháng)
1、進(jìn)一步加強年輕教師培養工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設。積極配合學(xué)校參加市級公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展骨干教師示范課，青年教師展示課，結合教務(wù)處的課堂觀(guān)課議課中進(jìn)行。
2、借助一三六九青藍青年教師培訓平臺，進(jìn)行我們教師基本功展示！
3、全員參與課題研究，教研組所有老師參與國家課題研究與平時(shí)的教學(xué)反思、公開(kāi)課展示和學(xué)期論文整合，開(kāi)展個(gè)性化的行動(dòng)研究。教研組將協(xié)同教務(wù)處，根據課題要求，組建研究小團隊，定期組織階段結題。
本學(xué)期，努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障，教研組力求保障備課組集體備課有效，指導教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，搭建平臺提高教師基本技能，設計多種活動(dòng)提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇3
指導思想：
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導處和區教研室展開(kāi)各項工作。積極研究教育教學(xué)規律，研究學(xué)生身心發(fā)展規律，總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂高效，為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結對工作，幫助新教師盡快成長(cháng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
主要工作：
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養
1）認真學(xué)習英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎。
2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習討論，共同進(jìn)步。
2、狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革
1）抓課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內聽(tīng)課。通過(guò)評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力，創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，充分運用實(shí)物，圖片，直觀(guān)教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
2）抓集體備課。
本學(xué)期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時(shí)通過(guò)民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
3）抓作業(yè)批改。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現“減負增效”的目的。
4）抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導工作。認真分析試卷，及時(shí)總結和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。
5）抓課題研究。
圍繞本校課題，確立英語(yǔ)組科研課題，通過(guò)查閱資料，學(xué)習理論知識，撰寫(xiě)科研論文，最后將科研內容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處。
3、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)習興趣
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習能力不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競賽。并適時(shí)地對成績(jì)的班級，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P和鼓勵。
具體措施：
1、課堂上實(shí)行母語(yǔ)教學(xué)模式，創(chuàng )造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，課后師生之間進(jìn)行五分鐘對話(huà)，每位學(xué)生每周至少與英語(yǔ)老師英語(yǔ)對話(huà)一次。
2、注重培養和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，多鼓勵學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。
3、加強集體備課。三個(gè)英語(yǔ)教師每周一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯，句型，語(yǔ)法等，研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，如何備課，如何精心設計教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節，對所學(xué)的知識要鞏固練習等。
4、三個(gè)英語(yǔ)教師在本學(xué)期至少上1節公開(kāi)課或者是匯報課。由英語(yǔ)教研組一起共同研討，如何提高課堂的實(shí)效性。
5、開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科競賽活動(dòng)。在本學(xué)期不定時(shí)的許性一次，形式不限，可以是英文歌曲比賽，演講比賽，朗誦比賽，單詞競賽，英語(yǔ)小品、短劇比賽等。以此更好地推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生的參與面要廣，人人都要有機會(huì )展示自己，可以先在班級進(jìn)行初選，優(yōu)秀者推薦到年級參加比賽�？梢约ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。學(xué)生除了參加校內的各種競賽外，還要鼓勵學(xué)生多寫(xiě)一些英語(yǔ)的小短文，豐富意思的英語(yǔ)表達能力。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎。
6、認真做好培優(yōu)輔差工作，注重培養學(xué)生綜合應用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監控工作；力爭三至六年級考試的合格率能達到50——70%。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以熱議的“高考英語(yǔ)改革”為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動(dòng)都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期繼續重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對學(xué)生學(xué)習習慣培養的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習意識培養的研究，在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的實(shí)效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習常規，使實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。新教材教學(xué)心得小結，為以后同仁更好使用新教材做出貢獻。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
5、積極關(guān)注隨班就讀學(xué)生情況，依據具體情況為他們制定特定的目標及作業(yè)，使他們能夠積極的參與學(xué)習中來(lái)。
四、月份活動(dòng)安排：
九月份：
1、研討布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計劃
2、學(xué)習《新課程標準》
3、制定教學(xué)進(jìn)度計劃
4、英語(yǔ)組第一次集體備課活動(dòng)（第3周）
5、進(jìn)行課改聽(tīng)評課交流活動(dòng)
6、校教學(xué)常規檢查（第5周）
十月份：
1、學(xué)習新課程，進(jìn)行新教材培訓
2、進(jìn)行學(xué)校的課題研討
3、英語(yǔ)組第二次集體備課活動(dòng)（第9周）
十一月份：
1、校教學(xué)常規檢查（第12周）
2、期中考試
十二月份：
1、英語(yǔ)組第三次集體備課活動(dòng)（第14周）
2、制定期末復習計劃
4、進(jìn)行期末測試，迎接期末考試
一月份：
1、校教學(xué)常規檢查（第20周）
2、期末考試
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇5
一、工作目標：
本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導思想，認真履行教導處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標準，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現有的基礎上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。
二、具體工作及措施：
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《教學(xué)五認真》，并自主學(xué)習、領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書(shū)籍，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求。
2、組織本教研組教師積極撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，多反思，勤總結。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。注重課前預習，課后及時(shí)復習鞏固，養成用英語(yǔ)交際的習慣。三、四年級的學(xué)生注重學(xué)習興趣的培養(尤其是一年級學(xué)生)，并關(guān)注他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的鍛煉；對于五、六年級的學(xué)生要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面能力的培養，同時(shí)注重對學(xué)習方法的指導。
4、加強課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。組內每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)補差工作。注重組內教師的相互交流，探討有效的教學(xué)方法和策略，加強課堂教學(xué)的研究力度。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
5、開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。除了做好英語(yǔ)社團工作以外，教研組還結合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)多樣的活動(dòng)和競賽等方式來(lái)調動(dòng)學(xué)生的參與，鼓勵、激發(fā)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)秀展;英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽等，旨在通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養成學(xué)生的基本習慣。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇6
一、指導思想
以學(xué)校教學(xué)工作計劃內容為依據，以“關(guān)注不同層次學(xué)生、深化分層走班、改進(jìn)課堂教學(xué)”為主線(xiàn)，以提高英語(yǔ)教研組教研質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，深入研究日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生繼續發(fā)展的學(xué)習環(huán)境，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；增強組內教師的學(xué)習意識、教科研意識、合作意識。
二、工作目標
總體目標：注重培養學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，加強對學(xué)生的學(xué)法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
各年級具體目標如下：
六年級：做好小初銜接工作，注重起始年級學(xué)生學(xué)習興趣的培養和習慣的養成，落實(shí)音標教學(xué)任務(wù)。
七年級：進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，規范學(xué)生學(xué)習習慣，強化基礎知識學(xué)習和基本技能的培養。
八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在現有的基礎上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導和能力培養，著(zhù)重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，研究課程標準，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現中考的新突破打好基礎。
三、具體工作安排
1、認真組織組內教師學(xué)習課程標準，以及前進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法，力爭做到“有效學(xué)習”。
2、落實(shí)日常教育教學(xué)常規，力爭做到精心備課制定課堂策略，新授課盡量不留漏洞，復習課注重分類(lèi)指導，學(xué)生作業(yè)精講精練，并能根據學(xué)生的作業(yè)及考試情況及時(shí)調整教育教學(xué)行為。配合學(xué)校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查、兩次聽(tīng)課筆記檢查及一次學(xué)生成長(cháng)手冊填寫(xiě)情況檢查。
3、充實(shí)集體備課。
a)各年級集體備課在開(kāi)學(xué)初要制定好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表、集體備課活動(dòng)計劃。備課活動(dòng)每周一次，定地點(diǎn)，定內容，定中心發(fā)言人，并做好相關(guān)的記錄。
b)各年級備課組要做好學(xué)情的分析工作，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性，要根據教學(xué)實(shí)際及學(xué)生學(xué)情對練習進(jìn)行精心篩選，盡量做到不整套印制教輔材料上的試卷，并在學(xué)期末將單元練習及模擬卷電子稿交教學(xué)處存檔，以共建學(xué)校試題資源庫。
c)各年級備課組在活動(dòng)中要做到及時(shí)溝通教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)要求，明確考查標準，通過(guò)研究試題把握考試方向，提高教學(xué)的`針對性。規范統一組內教師的作業(yè)格式，批改要求。
d)各年級備課組通過(guò)有效測試等方式及時(shí)做好本年級教學(xué)質(zhì)量的分析，備課組可從試題研究、教與學(xué)三方面進(jìn)行經(jīng)驗教訓的總結，及時(shí)調整教學(xué)模式，制定整改措施，以期不斷提高教學(xué)效益，努力保證本組的教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)校所制定的“保五爭三”的目標。
4、繼續做好分層教學(xué)策略的研究和實(shí)施。本學(xué)期七年級英語(yǔ)根據學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層，每周拿出一個(gè)課時(shí)開(kāi)展英語(yǔ)報刊閱讀的分層走班教學(xué)，以期通過(guò)教學(xué)提升學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力；八年級英語(yǔ)根據學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層，每周所有課時(shí)均進(jìn)行分層走班教學(xué)，以期延緩學(xué)生兩極分化的情況，同時(shí)通過(guò)走班，使不同層次的學(xué)生能根據老師所設計的教學(xué)目標、教學(xué)方法和課后作業(yè)，在原有的基礎上提高學(xué)業(yè)水平；九年級根據學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層，所有課時(shí)均進(jìn)行分層走班教學(xué)。六年級英語(yǔ)本學(xué)期不分層，旨在讓學(xué)生在小初銜接的過(guò)程中，慢慢適應新的教學(xué)方式，同時(shí)調整自己的學(xué)習方式。
5、組織好本學(xué)期以“關(guān)注問(wèn)題解決，加強單元設計”為主題的初二年級指令性公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，公開(kāi)課原則上都安排在期中考試之后，初二年級備課組在第二周備課活動(dòng)中確定公開(kāi)課題目及開(kāi)課時(shí)間，要求每位開(kāi)課教師圍繞主題預設公開(kāi)課的探討目的，在教學(xué)中能夠呈現針對問(wèn)題解決的設計思路、反映問(wèn)題解決的行動(dòng)路徑，嘗試開(kāi)展單元教學(xué)，并在公開(kāi)課結束后組織好組內教師圍繞主題開(kāi)展討論，以促進(jìn)組內全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高。
6、配合學(xué)校進(jìn)行拓展性課程的開(kāi)設和實(shí)施，在六年級開(kāi)設“法語(yǔ)”課程；在七年級開(kāi)設“英語(yǔ)戲劇”課程，并充分利用新建成的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓室，讓學(xué)生在更加真實(shí)的場(chǎng)景中學(xué)習提高，這兩個(gè)課程的助教老師均為周慧蓉老師。
7、繼續配合學(xué)校做好見(jiàn)習教師的培訓工作。本學(xué)期的實(shí)習老師為控江初級中學(xué)的英語(yǔ)教師李嘉韻老師，帶教師傅為陳雪琴老師。李嘉韻老師除了日常跟隨陳雪琴老師聽(tīng)課評課，參加初三備課組活動(dòng)之外，還需要參與教研組各項研修活動(dòng)，以期從在較短的時(shí)間內全面了解如何成為一名合格的英語(yǔ)教師。
8、組織好每月一次的教研組活動(dòng)。本學(xué)期的研修主題為“關(guān)注問(wèn)題解決，加強單元設計”，擬初步每月研修內容為：第一次，各備課組開(kāi)學(xué)工作交流，對“問(wèn)題解決”，“單元設計”這兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行組內的解讀，學(xué)習；第二次，各備課組進(jìn)行期中質(zhì)量分析，就本學(xué)期的研修主題“關(guān)注核心素養，加強單元設計”進(jìn)行備課組層面的學(xué)習分享；第三次，各備課組進(jìn)行期末計劃交流，結合初二年級校指令性公開(kāi)課的反思和總結。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學(xué)期英語(yǔ)組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，以基礎教育課程改革為契機，深入開(kāi)展深入教學(xué)改革，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以?xún)?yōu)異成績(jì)向學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校匯報。
二、主要工作：
結合學(xué)校計劃，根據新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng )造性，合理地利用教材。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施
1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續組織教師深入細致地學(xué)習有關(guān)課程改革學(xué)習材料，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其它學(xué)習材料中的相關(guān)內容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《英語(yǔ)課程標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強教學(xué)常規管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評價(jià)、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語(yǔ)教學(xué)工作做到嚴而有序，有章可循。
3、結合課改實(shí)踐，組織說(shuō)課活動(dòng)，要求每位英語(yǔ)老師在活動(dòng)中作有準備的發(fā)言。
4、全體英語(yǔ)組教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時(shí)要養成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，為后繼實(shí)驗積累有價(jià)值的素材。
�。ǘ┥钊胝n堂研究，提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內聽(tīng)課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個(gè)主題展開(kāi)“開(kāi)放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”，具體內容包括：教學(xué)設計、課堂實(shí)踐、評課研討、案例分析。
3、繼續組織好“英語(yǔ)教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討；組織教師集體備課；結合學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎上進(jìn)一步完善。
4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價(jià)工作。
三、組內情況分析：
本教研組共有英語(yǔ)教師7人，其中龍水一小教師5人，龍水三小教師2人。這些教師中，除四人是畢業(yè)于師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，其余都是半路出家。為提高每位教師的專(zhuān)業(yè)水平，我們還要求每位英語(yǔ)教師訂閱一份英語(yǔ)教學(xué)雜志或報刊，如：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》（小學(xué)版）、《英語(yǔ)輔導報—小學(xué)教師版》等。平時(shí)相互探討、學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語(yǔ)教師平時(shí)多說(shuō)英語(yǔ)，強化自己的語(yǔ)音語(yǔ)調。
四、本學(xué)期具體教研活動(dòng)安排：
以下周次的學(xué)習是集中地點(diǎn)統一時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，時(shí)間為周四下午1：30。其他周次的時(shí)間采取分地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習。
龍水一小多媒體教室
集體學(xué)習教學(xué)常規
龍水一小多媒體教室
確定內容，集體備課
龍水一小多媒體教室
2名教師上課，組員聽(tīng)課評課
龍水三小多媒體教室
2名教師上課，組員聽(tīng)課評課
龍水一小多媒體教室
3名教師上課，組員聽(tīng)課評課
龍水一小會(huì )議室
集體評課，針對問(wèn)題，討論如何解決
龍水一小會(huì )議室
評名師教案
龍水三小會(huì )議室
語(yǔ)音學(xué)習
龍水一小會(huì )議室
語(yǔ)音學(xué)習交流
龍水一小多媒體教室
針對某一課進(jìn)行說(shuō)課
龍水一小會(huì )議室
對教研活動(dòng)的反思，以論文的形式進(jìn)行交流
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將繼續貫徹學(xué)校教科研中心的指導思想，認真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，繼續深入學(xué)習現代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標準》，進(jìn)一步提高基礎教育外語(yǔ)教學(xué)研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學(xué)變革為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、教研組建設：
教研組的建設仍然是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組團隊意識與合作意識，教師之間要增加經(jīng)驗交流的機會(huì )，實(shí)現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。繼續做好主題教研工作。
2、做好線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)的銜接過(guò)渡工作。
3、做好單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)。
4、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力
基于核心素養，優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，在課堂中最大程度地發(fā)掘學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升，提升思維品質(zhì)和文化品格。
5、做好疫情期間因各種原因無(wú)法落實(shí)學(xué)習的后進(jìn)生輔導工作。
各年級具體工作
三四五年級教研重點(diǎn)
a、、英語(yǔ)學(xué)習興趣培養；
b、課本知識盡量全面掌握；
c、三、四年級落實(shí)單詞、句子認讀和書(shū)寫(xiě)，五年級落實(shí)單詞拼寫(xiě)和大語(yǔ)篇閱讀。
d、認真實(shí)在地對待口語(yǔ)操練，在課堂上重視語(yǔ)音教學(xué)，開(kāi)展系列針對性的活動(dòng)；
e、做好課外閱讀指導工作。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a、監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，為畢業(yè)統考做好準備。
b、梳理復習計劃，收集整合復習資料。
c、繼續訓練學(xué)生各方面的能力，尤其是聽(tīng)力和閱讀。
三、工作安排
四月份：
1、開(kāi)展三浦云教研活動(dòng)。
2、制定本學(xué)期工作計劃。
3、開(kāi)展“線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)如何有效銜接”教研活動(dòng)。
五月份：
1、鄭理亞老師分享“如何借鑒空中課堂，整合課堂教學(xué)和作業(yè)輔導”心得。
2、做好常規檢查準備工作。
3、汪京燕老師分享“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”心得。
4、汪京燕、陳小嫻老師組內開(kāi)課PEP4 Unit4 B Let’s learn&read and write,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。
六月份：
1、陳倩倩、楊余姚老師組內開(kāi)課：PEP6 Unit5 B Let’s learn&talk,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。
2、鄭理亞老師組內開(kāi)課：PEP6 Unit6 A Let’s learn&B Let’s learn,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。
3、集體備課：六年級復習課動(dòng)詞時(shí)態(tài)復習。
4、鄭海棉、鄒麗敏老師組內開(kāi)課：動(dòng)詞時(shí)態(tài)復習。
5、做好期末常規檢查準備。
七月份：
反思本學(xué)期教學(xué)及教科研工作，做好總結。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇9
一、工作要點(diǎn)：
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念。
2、抓實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
3、繼續學(xué)習常規，對照常規，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節。
4、充分發(fā)揮教研組作用，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
5、鼓勵本教研組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)設計等。
6、加強英語(yǔ)規范書(shū)寫(xiě)訓練，為下學(xué)期的縣五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽做好準備。
6、開(kāi)展各年段項目測評活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養能力。
二、研究課題或活動(dòng)主題：
《如何在詞匯教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)言運用能力》
《同一情境在低段對話(huà)教學(xué)中的運用》
三、工作措施：
1、開(kāi)展組織全組人員共同學(xué)習的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
2、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》修訂版以及《溫州市小學(xué)英語(yǔ)新常規》，認真進(jìn)行新教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3、積極參加各種外出學(xué)習和培訓，并及時(shí)在組內做好反饋工作。
4、改變教學(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，認真開(kāi)展每次教研活動(dòng)。
5、加強常規教學(xué)中的書(shū)寫(xiě)訓練與評價(jià)。
6、夯實(shí)常規教學(xué)，注重細節，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習情況，制定各種有效措施與方案，對這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導的同時(shí)更要加強心理輔導。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇10
20xx學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃依據我校教務(wù)處對教研組工作要求，課堂教學(xué)任務(wù)明確，措施得當，落實(shí)有力，努力提升教學(xué)品質(zhì)，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。英語(yǔ)教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標，深入研究我校課堂教學(xué)中的問(wèn)題，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)要增加教師的學(xué)習意識和合作意識，繼續做好教學(xué)常規工作，因此，本學(xué)期教研組計劃如下：
一、教務(wù)處精神
1.教學(xué)常規管理，加強駕馭課堂教學(xué)能力
2.做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì)
3.以教研組課題研究打造學(xué)校特色
二、工作目標：
1．加強教研組的教學(xué)研究能力。
2．提升教師解題能力，把中考必備認真完成。
3．提高英語(yǔ)教師理論水平和教學(xué)水平。
三、主要工作與措施
(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習。
本學(xué)期我組將學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、學(xué)校有關(guān)規定、要求，組織全組教師認真參與各級各類(lèi)的培訓和講座。進(jìn)一步學(xué)習課程改革的理念，認真學(xué)習三步系統構圖教學(xué)法，努力對新教材有一個(gè)認識，切實(shí)轉變教學(xué)理念。引導教師確立“終身學(xué)習”“團體學(xué)習”等觀(guān)念，把工作與學(xué)習結合起來(lái)，做到“工作學(xué)習化”“學(xué)習工作化”。努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍;引導教師把學(xué)習與研究、思考有機結合起來(lái)，邊學(xué)習，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。
(二).發(fā)揮教研群體作用，積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�，深化三步構圖的教學(xué)設計。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合，培訓教師與教研活動(dòng)相結合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。
根據教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴格按照教研室的規定，人人參與教研公開(kāi)課活動(dòng)，形成互助小組或者師徒結對，聽(tīng)課計劃為10節課。要求開(kāi)課教師積極準備，課后聽(tīng)課教師積極參與研討。
2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。
針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過(guò)程中，以有效教學(xué)為中心，積極準備學(xué)習卡，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高學(xué)生成績(jì)。
3、教研活動(dòng)系列化。
有系列地開(kāi)展活動(dòng)，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習，也可以是以年級為單位進(jìn)行的集體備課，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使的教師有參與的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師成長(cháng)結合起來(lái)。做到定時(shí)，定人，定專(zhuān)題。
(三)加強對訓練、考試及評價(jià)的研究。
加強對考試和評價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和三步系統構圖學(xué)習卡的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好學(xué)習卡的整理與編寫(xiě)工作。對于課后練習的反饋做到積極迅速。
(四)加強規范化管理。
本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認真常規工作的具體要求，切實(shí)加強對教學(xué)過(guò)程的常規管理，及時(shí)發(fā)現和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當行為。配合教研室搞好學(xué)習卡的檢查工作及月考、期中、期末等大規模檢測，及時(shí)分析反饋，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)指出不足。
總之，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作確保落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺階。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇11
根據蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
1、創(chuàng )建目標：創(chuàng )建常熟市先進(jìn)教研組。
2、各類(lèi)市級教師、學(xué)生競賽力爭獲得好名次。
3、教學(xué)質(zhì)量穩步發(fā)展。
4、細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開(kāi)展各項英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養
1、領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。
2、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。做好六認真工作。教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
3、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。在本學(xué)期英語(yǔ)教師都要開(kāi)校公開(kāi)課。本學(xué)期各備課組組長(cháng)及教研組長(cháng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。認真做好先進(jìn)教研組的創(chuàng )建工作。針對常熟市先進(jìn)教研組的考評要求，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，精心準備迎檢資料。
4、建立英語(yǔ)教研組網(wǎng)頁(yè)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò )這塊地方，展示我們外語(yǔ)組老師和學(xué)生的各方面風(fēng)采。
5、精心組織，認真輔導，組織學(xué)生準備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。
6、進(jìn)一步做好英語(yǔ)補缺補差工作。各年級第二周開(kāi)始英語(yǔ)補缺補差工作。7、為了配合常熟市“精品百課”的啟動(dòng)，本教研組力爭讓每一位老師都有展示自己才能的機會(huì )，上好校內公開(kāi)課。
�。ㄈ┘訌姵跞厴I(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織初三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。充分學(xué)習首次人機聽(tīng)力口語(yǔ)的大綱要求，利用早讀、聽(tīng)力課等時(shí)間安排好人機對話(huà)的訓練，限時(shí)閱讀訓練等，并且做好人機對話(huà)的模擬測試工作。
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。
2、制定計劃，部署好本學(xué)期工作。
3、安排好各周的校內開(kāi)課老師。
三月份：
1、學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、調研考試、
3、申報校級教學(xué)能手的老師提交申報表和相關(guān)材料。
四月份：
1、初三英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測試準備工作。
2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、“六認真”檢查。
4、初三英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測試。（25-26）
5、初三模擬考試。(27-29)
6、蘇州市教育學(xué)會(huì )外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )教師論文評比。
五月份：
1、校級教學(xué)能手評比。
2、英語(yǔ)組調研。
3、調研考試。
六月份：
1、初中教師把握學(xué)科能力競賽（常熟初賽）。
2、六認真檢查。
3、初三中考。（16-18）
4、期末考試。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇12
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強加作業(yè)有效性的研究，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)案的使用。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以提高課堂效率為中心，圍繞小組合作課堂為中心，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，積極開(kāi)展教研組賽課活動(dòng)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養。改變上公開(kāi)課的形式，以年級為單位展開(kāi)教學(xué)大比拼，選出優(yōu)秀選手在學(xué)校上好活力課堂展示課。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作。為了進(jìn)一步抓好教學(xué)案一體稿實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。作業(yè)要做到：有發(fā)必收，有收必批，有收必評。教研組長(cháng)將在本學(xué)期進(jìn)行檢查教師備課及作業(yè)批改、訂正反饋。
2、加強聽(tīng)課力度，本學(xué)期第5周開(kāi)始35周歲以下青年教師要開(kāi)研究課。35周歲以下青年教師要聽(tīng)不少于12節課。其它老師要聽(tīng)不少于10節課。老師要認真記好聽(tīng)課筆記和建議。課后要及時(shí)和授課老師交換建議。以便取長(cháng)補短。使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
3、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。預初本學(xué)期要做重點(diǎn)：做好初小的銜接，幫助學(xué)生順利完成從小學(xué)到初中的角色轉換，盡快適應初中學(xué)習的要求。復習音標。根據教學(xué)大綱，完成六年級的英語(yǔ)教學(xué)。
4、組織好英語(yǔ)競賽活動(dòng)。初一開(kāi)展書(shū)法競賽活動(dòng)，初二開(kāi)展詞匯競賽，初三年級展開(kāi)閱讀聽(tīng)力競賽，為學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習英語(yǔ)的條件，針對我們生活環(huán)境逐步被污染，加強對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識的教育，將環(huán)境保護滲入英語(yǔ)課堂教學(xué)，為學(xué)生提供施展英語(yǔ)才能的各種機會(huì )。
5、進(jìn)一步做好英語(yǔ)補缺補差工作。補缺、補差同學(xué)的成績(jì)要跟蹤，加強分析的補缺、補差工作研討和落實(shí)。補缺、補差各備課組要統一內容。補缺、補差各備課組會(huì )統一內容。
6、本學(xué)期每課時(shí)作業(yè)分層布置。我們老師要做好月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績(jì)跟蹤，加強周末試卷、月考、期中、期末命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的情況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調整。積極籌備市調研檢查，爭取名列前茅。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇13
一、指導思想
以新課程理念為先導，全面貫徹學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，加強學(xué)習、強化反思，落實(shí)有效教學(xué)研究。強化“向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量、向教科研要質(zhì)量”的教學(xué)管理思路，努力營(yíng)造濃厚的科研氛圍，創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、目標和要求
加強學(xué)習，創(chuàng )建學(xué)習型教研組。落實(shí)常規，創(chuàng )建規范型教研組。
開(kāi)展研究，創(chuàng )建研究型教研組。注重合作，創(chuàng )建合作型教研組。
三、重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習和課題研究，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習《新課程標準》《考試大綱》和《考試說(shuō)明》等。認真領(lǐng)悟并用以指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教學(xué)設計、優(yōu)秀課例、教學(xué)論文。加強個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。全組老師多閱讀ChinaDaily、21stCentury等英文報刊雜志，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。組織全組教師認真參加各級各類(lèi)高考研討會(huì )和教研活動(dòng)，加強與靜寧一中等兄弟學(xué)校間的交流學(xué)習，有效利用英語(yǔ)網(wǎng)站，獲取最新最有效的資源和信息。做好課型與教學(xué)模式的研究，本學(xué)期高一年級重點(diǎn)在于新授課型的研究和探討，高三重點(diǎn)在復習課和講評課的研究和探討。不斷研究高考題型的變化和發(fā)展，關(guān)注高考動(dòng)向，搜素分析最新的高考信息。
2、逐步籌劃建立高中英語(yǔ)備考題庫。各年級在平時(shí)教學(xué)授課訓練中及時(shí)發(fā)現典型訓練和模擬題，注意整合，建立題庫。
3、開(kāi)展“新形勢新環(huán)境下高中生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養”的課題研究。各位老師要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)方便的平臺，培養學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標，良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。實(shí)實(shí)在在抓學(xué)生認真聽(tīng)課習慣、認真記筆記習慣、認真練習習慣，讓天天有進(jìn)步，把學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步化成分數。
�。ǘ┮幏堵鋵�(shí)教學(xué)常規，全面推進(jìn)有效教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓好"教學(xué)常規"組織本組教師認真學(xué)習教學(xué)常規，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。落實(shí)每雙周教研組會(huì )教案審批制度并做好記錄。充分利用早晚讀時(shí)間做好輔導工作，注重學(xué)生學(xué)習方式方法的輔導，第二個(gè)晚自習要個(gè)別輔導與集體講解相結合，盡量留給學(xué)生更多自主學(xué)習的時(shí)間。適量分層布置作業(yè)，重視作業(yè)批改后的情況記載、原因分析，建立課堂講評、查缺補漏、課后跟蹤相結合的作業(yè)檢查機制。注重課堂反思，加強經(jīng)驗積累。
2、加強集體備課
加強備課的常規管理，統一進(jìn)度，統一資料。集體備課要定時(shí)間，定內容，定人員；要備課標，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法；特別要備好教學(xué)三維目標。
3、開(kāi)展第二課堂，上好選修課，加強培優(yōu)補差工作并積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
伴隨新課程的實(shí)施，積極開(kāi)設第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。本學(xué)期，重點(diǎn)輔導尖子生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。同時(shí)，高一備課組在面向全體，整體推進(jìn)的指導思想下，也要針對個(gè)體差異，因材施教。準確研究學(xué)情，制定可行的培優(yōu)輔差計劃，嚴格實(shí)施，注重過(guò)程，注重效率，注重效果。對學(xué)習有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略，課前補和課后補相結合，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。ㄈ�、注重對青年教師的培養，抓好教研組建設。
加強對青年教師的培養，落實(shí)師徒結拜制度。從聽(tīng)課節次，評課方式，作業(yè)批閱，課堂生成問(wèn)題的處理等各個(gè)環(huán)節落實(shí)師徒結拜制度。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，按照學(xué)校教導處的要求，組織相應的展示課、匯報課、觀(guān)摩課等課堂教學(xué)研究，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。教研活動(dòng)做到“三化”，即經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。教研活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。要以案例為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng )出本教研組特色。
附：周工作安排
第1—2周
1、傳達、學(xué)習學(xué)�！督萄薪M長(cháng)會(huì )議》相關(guān)精神；
2、討論制定教研組工作計劃；
3、安排落實(shí)教學(xué)常規要求。
第3—4周
1、討論確定培優(yōu)補弱方案，社團活動(dòng)工作相關(guān)安排；
2、新教師展示課說(shuō)課、評課活動(dòng)；
3、選修課系列一：初、高中過(guò)渡時(shí)期語(yǔ)法教學(xué)。
第5—6周
1、高三級第一次模擬考試診斷小結；
2、骨干教師示范課的安排；
3、選修課系列二：全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽輔導。
第7—8周
1、青年教師匯報課課說(shuō)課、評課活動(dòng)；
2、期中考試試題命制。
第9—10周
1、期中考試；
2、高三第二次模擬考試診斷小結。
第11—12周
1、高一級期中考試分析及教研組前半學(xué)期工作總結；
2。骨干教師示范課的安排；
3、選修課系列三：高中階段英語(yǔ)詞匯記憶方法與措施。
第13—14周
1、學(xué)科建設工作系列二：高考備考工作的研究；
2、骨干教師示范課說(shuō)課、評課活動(dòng)。
第15—16周
1、新教師驗收課安排；
2、選修課系列四：高中英語(yǔ)閱讀方法訓練。
第17—18周
1、新教師驗收課說(shuō)課、評課活動(dòng)；
2。研討課改教法，完善與交流學(xué)科建設工作。
第19—20周
1、期末考試；
2、本學(xué)期教研組工作總結。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇14
為了配合學(xué)校新學(xué)期的計劃，我們英語(yǔ)組全體教師認真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計劃，很受鼓舞，明確了新學(xué)期的奮斗目標，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績(jì)，英語(yǔ)教研組工作計劃。
一、指導思想
本年度，我們將堅定不移的以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針為指導，緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標和任務(wù)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)促進(jìn)教學(xué)，立足本校實(shí)際，堅持做好常規教學(xué)，堅持教研教改，全面推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本，用心推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教研組工作重點(diǎn)
1、抓好政治理論學(xué)習，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
組織全組教師加強政治理論學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習黨的方針政策，學(xué)習義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規定等資料，并認真做好政治理論學(xué)習筆記。透過(guò)學(xué)習，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平，順應時(shí)代要求，更好地為教學(xué)服務(wù)。
利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習相結合，本年度重點(diǎn)學(xué)習和探索“洋思”教學(xué)模式，要求全組成員做好理論學(xué)習筆記，經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得，定期討論和研究，從而提高我組成員的理論水平，為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎。
2、認真落實(shí)教學(xué)常規，進(jìn)一步落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
在英語(yǔ)教學(xué)上，教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的這天，老師們意識到務(wù)必提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規教學(xué)。本年度，我們將按照上級教育部門(mén)和學(xué)校的要求，進(jìn)一步用心探索和全面實(shí)踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過(guò)程中，能充分發(fā)揮教師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認真備好每一堂課，認真上好每一節課。教學(xué)過(guò)程中，堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、計劃總結，教學(xué)常規的每一個(gè)環(huán)節爭取做到一絲不茍。
3、堅持聽(tīng)評課活動(dòng)不動(dòng)搖，用心推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式
聽(tīng)課、評課將是英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。經(jīng)常性開(kāi)展聽(tīng)課，說(shuō)課，評課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅持聽(tīng)課、評課能相互學(xué)習，取長(cháng)補短。要盡可能多的開(kāi)展公開(kāi)課和觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，給年輕教師搭建觀(guān)摩學(xué)習和匯報展示的平臺，使老教師的經(jīng)驗和長(cháng)處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學(xué)習，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力，教學(xué)相長(cháng)，后繼有人，共同提高。
實(shí)行老教師上示范課，新教師上觀(guān)摩課的方式；既保證老教師的示范帶頭作用，又用心推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn)，優(yōu)化了教師結構。按照學(xué)校的要求，教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，組員每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。本年度，教研組將進(jìn)一步推行落實(shí)“洋思”教學(xué)模式，觀(guān)摩課活動(dòng)將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀(guān)摩課，人人參與聽(tīng)課和評課，從中到達相互學(xué)習，相互交流，共同提高的目的。
4、用心開(kāi)展課題研究活動(dòng)
強化科研與教研意識，促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對性，善于總結教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，用心推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開(kāi)展研究，堅持做好各類(lèi)資料和教學(xué)成果的積累和整理，注意經(jīng)驗的積累、交流與分享，不斷提高課題研究水平，以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求老師每學(xué)期就應至少寫(xiě)一篇教研論文，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗。
5、利用課余時(shí)間用心培優(yōu)補差，提高教學(xué)質(zhì)量
提倡教師吃苦奉獻。利用課余時(shí)間，對學(xué)有余力的同學(xué)，要輔導他們另有提高，鼓勵他們參加各類(lèi)競賽；對后進(jìn)生絕不放下，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和指導。要求教師對差生要多鼓勵，多表?yè)P，每時(shí)每刻盡量發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習的信心和勇氣。對差生實(shí)行課內補差和課外補差相結合。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在英語(yǔ)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語(yǔ)成績(jì)合格率。
6、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
課外活動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段，我們將有目的、有組織地開(kāi)展一些適合學(xué)生語(yǔ)言水平的課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑、用心主動(dòng)地學(xué)習，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養興趣。以利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。根據各年級狀況，將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：英語(yǔ)書(shū)法、單詞拼寫(xiě)、課文背誦、課外閱讀、聽(tīng)力、情景劇表演等競賽活動(dòng)，給學(xué)生充分展示自我，認識自我的機會(huì )。
總之，英語(yǔ)教學(xué)在學(xué)校工作中起著(zhù)舉足輕重的作用，直接影響學(xué)校的生命線(xiàn)，務(wù)必全力以赴抓緊抓好。我們堅信，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，英語(yǔ)組必須會(huì )以愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮向上的進(jìn)取精神來(lái)對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語(yǔ)教師應樹(shù)立科研促效益的思想意識，用心參與課題研究，認真實(shí)施課題研究計劃，及時(shí)總結和改善，力爭做出，出好成果。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇15
一、指導思想：
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、利用網(wǎng)絡(luò )資源，圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。
3、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“語(yǔ)音教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討，并探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì )生活的結合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
三、工作措施：
(一)加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要求教師學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規范英語(yǔ)教學(xué)常規管理。
1、規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強研究，以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng)，評課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，研究對策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
四、各階段活動(dòng)安排：
九月份
1、教研組集體學(xué)習，討論關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)知識考試；制定本學(xué)期教研組工作計劃和個(gè)人工作計劃
2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計劃
3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)
4、研討利用網(wǎng)絡(luò )資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法
十月份
5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
6、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)
十一月份
7、期中考試
8、總結，分析期中考試
9、準備、參加教學(xué)能手講座講課
10、研討低年級英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法
11、研討中、高年級英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法
十二月份
12、研究復習方法，制定復習計劃
13、做好復習工作，努力提高統考成績(jì)
14、教研組工作總結和教師個(gè)人工作總結
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇16
在新的一學(xué)期，我要不斷加強學(xué)習與實(shí)踐，做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點(diǎn)做起：
一、加強政治理論學(xué)習：
熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護黨的各項路線(xiàn)、方針、政策，遵紀守法。認真學(xué)習相關(guān)法律法規，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》；團結同志，遵守紀律，服從安排。在實(shí)際工作中，注重師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)。既教書(shū)，又育人，工作不分份內份外，不怕苦，不怕累，不計報酬，愛(ài)校勝家，力爭能出色地完成上級領(lǐng)導和學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)計劃：
�。ㄒ唬�、本學(xué)期的教學(xué)指導思想：
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅持以下理念的應用：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心，培養創(chuàng )新精神；
2、整體設計目標，體現靈活開(kāi)放，目標設計以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識，情感態(tài)度，學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
4、采用活動(dòng)途徑，倡導體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導下通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現任務(wù)的目標，感受成功；
5、注重過(guò)程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力發(fā)展的評價(jià)體系�？傊�，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習英語(yǔ)，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè )，而不是無(wú)盡的擔憂(yōu)和恐懼。
�。ǘ�、所教班級學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期，將繼續擔任201x級汽修專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)工作。上學(xué)期，在班主任的大力配合和本人的不懈努力下，本班學(xué)生的基礎知識得到了加強，學(xué)習態(tài)度也有所好轉。
但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺(jué)性很差。另外，學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認識到學(xué)習英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習中缺乏小組合作意識；大多數同學(xué)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，甚至在學(xué)習中缺少目標性。
�。ㄈ�、教學(xué)工作計劃：
1、樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀(guān)，安心一線(xiàn)，苦干巧干，授好每堂課，學(xué)以致用，教以致用，錘煉真功，培育真才。
2、精心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好，不遲到早退，不挖苦諷刺學(xué)生，多關(guān)心后進(jìn)生，以多種形式培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
3、探索各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸、做中快樂(lè )地學(xué)習和生活。
4、要做到勤于反思、完善自我。
5、教育科研方面的目標：由技能型教師向科研型轉變，面向市場(chǎng)，培養實(shí)用人才。
三、自我素質(zhì)提升：
1、自主學(xué)習，開(kāi)闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓、學(xué)習，并做好學(xué)習記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò )媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著(zhù)等，加強學(xué)習、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。
2、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我
練習“三筆一話(huà)”基本功，學(xué)習駕馭課程標準和教材，進(jìn)一步提高掌握、運用現代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫(xiě)教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
四、工作紀律：
在本學(xué)期，努力做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退。盡量少請假。爭取把更多的時(shí)間利用到工作中。
新學(xué)期，我會(huì )在各項工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
最新英語(yǔ)教研組工作計劃 篇17
指導思想：
根據學(xué)校的工作計劃，尤其是校教學(xué)工作計劃中和我們教研組相關(guān)的工作，我們制定了高中英語(yǔ)教研組新學(xué)期工作計劃。配合新的課程標準的改革，我們的教學(xué)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習新課程理念和具體措施，使得高中英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)跟上新的課程標準。
重點(diǎn)工作：
在完成教學(xué)計劃的基礎上，學(xué)習新課程標準理論，實(shí)施好基礎知識的教學(xué)，整理出一套高中英語(yǔ)基礎知識分層學(xué)習的標準。
課程的改革，使得我們的教研組工作由單元教學(xué)走向了話(huà)題和能力教學(xué)，教材的變革使得我們不能再沉浸在某篇文章的教學(xué)中，我們要放開(kāi)視野，通過(guò)分析教材，整理出高中階段英語(yǔ)學(xué)習的必修話(huà)題和知識能力要點(diǎn)，跳出教材的具體篇章的范疇。同時(shí)，高一年級這個(gè)學(xué)期的知識學(xué)習是一個(gè)重點(diǎn)時(shí)期，高二年級將完成高中必修的全部課程，并要對高中階段的知識學(xué)習進(jìn)行一個(gè)總結，高三年級更是要沖刺高考，將知識能力綜合起來(lái)，利用這一時(shí)期，我們計劃將各個(gè)階段的知識學(xué)習要求進(jìn)行分層，針對不同時(shí)期的學(xué)生提出不同的要求。也就是說(shuō)創(chuàng )建一個(gè)知識部分的試題庫，按照不同測試的要求，將試題分層，根據學(xué)生的層次，采用不同難度的試題了解學(xué)生的學(xué)習情況。
具體工作：
根據校教學(xué)工作計劃，我們教研組主要制定了以下工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、有效實(shí)施“教學(xué)計劃早知道”工作。
“教學(xué)計劃早知道”從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展，雖然做了一些工作，但是工作不是很有條理，臨時(shí)性很強，也沒(méi)有在學(xué)生那里強調這個(gè)工作的重要性。這個(gè)學(xué)期，按照學(xué)校的要求，我們將繼續以備課組為單位，制定各個(gè)年級的教學(xué)計劃早知道內容，并落實(shí)到個(gè)人，及時(shí)發(fā)給每個(gè)學(xué)生作為他們預習和復習的重點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習的要點(diǎn)。在學(xué)期末，我們將早知道內容整理打包，作為資料留存。
2、繼續抓好青藍工程。
每位結對的新教師每個(gè)星期至少聽(tīng)骨干教師的2節優(yōu)質(zhì)課，并在聽(tīng)課后及時(shí)撰寫(xiě)課后的反思；同時(shí)每位骨干教師也要至少聽(tīng)新教師的2—4節課，并肯定課堂中出現的亮點(diǎn)以及找出課堂中有待改進(jìn)提高的地方。師徒共同學(xué)習，交流，進(jìn)步。
3、做好各備課組的課題研究工作。
本學(xué)期，三個(gè)備課組制定了各自的研究課題，并制定了實(shí)施計劃。我們將根據各自的課題研究，定期交流研究進(jìn)展，互相幫助，共同做好課題的研究工作，在學(xué)期末研究出一個(gè)成果。
4、加強新課程標準的學(xué)習研究工作。
高中的改革剛剛開(kāi)始，我們應該增強校本教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究，互通有無(wú)，互相學(xué)習，增進(jìn)了解，更好地貫徹和實(shí)施新的課程標準。我們希望在本學(xué)期和初中教研組共同學(xué)習，請初中的老師介紹中考的改革，我們高中老師介紹新的高中課程標準的實(shí)施計劃和改革內容，這樣，初中的老師在教學(xué)中能做到重點(diǎn)難點(diǎn)突出，為學(xué)生的高中學(xué)習打好基礎，高中老師在教學(xué)中能做到對學(xué)生的初中學(xué)習心中有數，做好初高中的教學(xué)銜接。我們還有利用教研組活動(dòng)時(shí)間，認真學(xué)習新課程標準，分析教材，及時(shí)了解課改方向，為新高一課改的順利開(kāi)展做好準備工作。
5、繼續開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。
本學(xué)期，我們將在高一，高二年級開(kāi)展英文背誦比賽，百詞競賽，壁報評比等活動(dòng)，提高學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。通過(guò)大眾化的競賽，激勵學(xué)生的學(xué)習欲望，給他們展示的機會(huì )。
6、做好骨干教師示范課和高三年級研究課工作。
聽(tīng)課是老師間相互學(xué)習的一個(gè)非常好的方法，利用這兩個(gè)機會(huì )，我們全組要積極聽(tīng)課，尤其是做好聽(tīng)課后的評課工作，大家一起，不但要學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，更要分析問(wèn)題，互相幫助，共同進(jìn)步。
總之，希望通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，將以教研組為單位的校本研究進(jìn)行嘗試，使得同組老師在教學(xué)方面有一個(gè)進(jìn)步。
附錄：
教學(xué)進(jìn)度
高一：完成牛津版高中英語(yǔ)必修第一、二模塊。
高二：完成牛津版高中英語(yǔ)必修第五、六模塊。
高三：完成牛津版高中英語(yǔ)選。
修第九、十模塊，積極完成一輪復習，迎接泰州高三聯(lián)考。
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