關(guān)于教導處工作計劃范文（通用5篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編整理的關(guān)于教導處工作計劃范文（通用5篇），歡迎大家分享。
教導處工作計劃1
一、指導思想
根據市、區教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現的新情況、新問(wèn)題，加強教學(xué)指導，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。
二、工作要點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬├^續加強和完善教學(xué)常規管理工作
落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節的規范管理工作。
1、各科教師在備課和上課時(shí)要體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績(jì)。教導處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查。
2、嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，提倡教師編寫(xiě)補充作業(yè)，反對“題海戰術(shù)”，增加學(xué)生負擔。教師要認真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。教導處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)。
4、認真做好質(zhì)量監控工作。根據本學(xué)期實(shí)際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實(shí)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核實(shí)學(xué)生報到情況，對沒(méi)有按時(shí)報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現流生情況。期末班主任要按時(shí)認真完成學(xué)籍表的填寫(xiě)工作，教導處做好學(xué)籍自查工作。
�。ǘ┲匾暡⑼七M(jìn)教學(xué)研究工作
教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
1、務(wù)實(shí)加強教研組建設。教研組長(cháng)要根據市區教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫(xiě)教研計劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。
期末教導處繼續加強教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據教研組的教研活動(dòng)和常規管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)。
2、加強高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率，貫徹區教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx區中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動(dòng)的通知》（教研函【20xx】39號）要求，認真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標。
3、積極開(kāi)展課題研究工作。各組在十月底前向學(xué)校報送一個(gè)校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。
4、重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時(shí)調整教學(xué)策略，確保中考成績(jì)年年有升。
5、鼓勵教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。
6、鼓勵教師積極申請參加區級名師工作室，組建校級名師工作室并開(kāi)始工作。
�。ㄈ┺k好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在按照國家規定的課時(shí)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開(kāi)設藝術(shù)、體育、科技等類(lèi)型課程，供學(xué)生選修。教導處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實(shí)行按月考核。
2、在初一年級開(kāi)設書(shū)法、跆拳道等兩門(mén)校本課程。
3、組織好大課間、運動(dòng)會(huì )和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動(dòng)會(huì )。認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
�。ㄋ模┩瓿烧Z(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng )建活動(dòng)
堅持素質(zhì)教育，積極開(kāi)展或協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1、正式申報市語(yǔ)言文字規范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過(guò)。全體教師要自覺(jué)規范用語(yǔ)和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng )建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。
教導處工作計劃2
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)教育局“20xx年教育工作重點(diǎn)”和“學(xué)校工作計劃”的要求，以教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、教導處嚴格按照新課程標準所規定的課時(shí)計劃和課程計劃，開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，不得擠占或挪用，保證學(xué)生全面發(fā)展。
2、加強學(xué)籍管理，做好學(xué)籍檔案、社�？�、數據的收集和整理工作。
3、定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。認真組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
4、以課堂改進(jìn)計劃為抓手，組織開(kāi)展互聽(tīng)課活動(dòng)。
5、定期開(kāi)展“學(xué)前小學(xué)春季運動(dòng)會(huì )”及慶“六一”主題活動(dòng)。
6、加強教師隊伍建設，培養一批中青年骨干教師、與骨干班主任，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。
7、加強質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理。
8、加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好教育資源，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )手段在課堂教學(xué)中的運用”的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
9、及時(shí)下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用，管理員根據教師課時(shí)情況，科學(xué)合理安排好遠教課表，并認真執行。
10、加強宣傳，制定管理辦法和實(shí)施細則，確保免費教科書(shū)的循環(huán)使用。
三、具體任務(wù)及措施：
1、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，開(kāi)足開(kāi)好各類(lèi)必修學(xué)科課程。保證學(xué)生全面發(fā)展。嚴禁私自擠占挪用。
2、真做好教科書(shū)的登記、發(fā)放、回收、統計、消毒、保管、更新等工作。積極引導教師更新觀(guān)念、改變教學(xué)方式，教育學(xué)生節約資源、愛(ài)護課本、不在課本上亂寫(xiě)亂畫(huà)、保持課本整潔、養成良好的學(xué)習習慣，通過(guò)班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、黑板報、學(xué)校網(wǎng)站多種渠道和形式，向學(xué)生、家長(cháng)、教師和社會(huì )廣泛宣傳教科書(shū)循環(huán)使用的重大意義，取得家長(cháng)的支持配合，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
3、抓好聽(tīng)課、評課工作，上好匯報課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。
4、教學(xué)參考書(shū)所附光盤(pán)是教學(xué)觀(guān)摩的好材料，各年級各學(xué)科教師應充分利用這一材料，掌握新的課堂教學(xué)法。
6、抓好教學(xué)常規工作。學(xué)校要嚴格執行和落實(shí)教學(xué)六認真檢查的各項規章制度，要加強上課、備課的研究，認真撰寫(xiě)教案，要及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，要認真輔導差生和后進(jìn)生，要認真搞好學(xué)生的成績(jì)檢測和評定。學(xué)校不定期檢查教師的教學(xué)六認真工作，做好記錄，搞好評定并及時(shí)反饋，促進(jìn)常規工作規范化、制度化。
7、教導處要做好學(xué)生的學(xué)籍檔案數據的收集和整理工作。組織做好測試的試題分析和評價(jià)工作。適時(shí)組織教師召開(kāi)20xx學(xué)年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。分析薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱學(xué)生，做好拉差補缺工作，抓好班級中后三分之一的學(xué)生，提高學(xué)生的合格率。
8、鼓勵教師參加學(xué)歷與業(yè)務(wù)進(jìn)修。
9、以體育課堂教學(xué)為主要渠道，抓好常規檢查和管理工作。認真開(kāi)展兩課兩操活動(dòng)，定期舉行“學(xué)前小學(xué)春季運動(dòng)會(huì )”，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
10、注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。重視骨干教師和年輕教師的培養，學(xué)校積極組織他們外出學(xué)習，認真組織他們進(jìn)行光盤(pán)觀(guān)摩教學(xué)研究活動(dòng)，讓這些教師不僅在教學(xué)理論上出人頭地，而且在課堂教學(xué)上高人一等。
11、教師完成規定繼續教育學(xué)時(shí)，繼續教育檔案資料齊全、規范、統一，學(xué)校及時(shí)送審并歸檔。
12、加強各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )手段在課堂教學(xué)中的運用的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
13、加強對教學(xué)聯(lián)合體的管理與指導。
14、進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，提高課堂實(shí)效，大力樹(shù)立科學(xué)質(zhì)量觀(guān)。
教導處工作計劃3
值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲望上打一翻身仗，以讓家長(cháng)放心地選擇我校為目標，切記盲目樂(lè )觀(guān)，錯失機會(huì )，同時(shí)也應根據我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導服務(wù)工作理應做實(shí)做細，每天貴在堅持督促。
一、教學(xué)常規的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習效果的反饋；聽(tīng)課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結不必太長(cháng)，不必拿來(lái)主義，不必太理論化，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打實(shí)，說(shuō)你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間，少開(kāi)無(wú)用會(huì )，會(huì )宜短不宜長(cháng)，開(kāi)要開(kāi)出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認真備課批作業(yè)。班級自習課無(wú)老師不適宜。
紀律是學(xué)習效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀律理應作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導，防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據學(xué)情對學(xué)生個(gè)別指導和輔導，多與學(xué)生面批或談話(huà)以更好地保證學(xué)生的學(xué)習效果，學(xué)會(huì )與問(wèn)題學(xué)生打交道，課堂上嚴管，課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們；校各級領(lǐng)導需每天堅持走廊查課，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)表?yè)P表現優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴格監管各科教學(xué)輔導資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤(pán)而成。任課教師請假除了和校領(lǐng)導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷(xiāo)假，以便教導處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著(zhù)本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時(shí)評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據各次考試成績(jì)設教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎（各次考試成績(jì)的分析和比較是校領(lǐng)導了解我�，F狀和制定下步的整改措施的重要依據），此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng)；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情也要設立獎學(xué)金和學(xué)習進(jìn)步獎發(fā)給家長(cháng)或給家長(cháng)發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長(cháng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，形成一種教育的持續力和關(guān)注度，可能會(huì )有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jì)是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jì)突出的老師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先的原因在哪里？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。
對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學(xué)期至少我校應有一臺演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí)，在繼續夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ)，因為畢竟英語(yǔ)生中臥虎藏龍。
針對上級檢查，我校應掌握相關(guān)文件和依據，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專(zhuān)人負責、工作變動(dòng)有交接指導等。
每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的.責任，我們需要群策群力，因此，教導處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實(shí)情況。
教導處工作計劃4
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng )新、求嚴謹、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。
一、樹(shù)立新型的教育觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系。
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀(guān)念、提高認識，形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉變。（1）由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任。�?）由強調苦學(xué)轉變?yōu)闃?lè )學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。（3）由單純說(shuō)教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣�。�?）由一味批評轉變?yōu)橐员頁(yè)P為主，讓學(xué)生品嘗成功。（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。
在教學(xué)中要充分體現學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng )造多種條件，引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng )新潛能。本學(xué)期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：（1）組織骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習；（2）切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)（3）組織各教研組學(xué)習教育理論；（4）舉行課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。
二、加強對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導處將對教學(xué)各道工序實(shí)行全面有效的管理，為此，特出臺了《苑川中學(xué)教學(xué)常規管理方案》。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習行為習慣規范張貼上墻，督促學(xué)生遵照執行。教導處將加強對初一學(xué)生的成績(jì)跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應體現在中考成績(jì)上，要求中考成績(jì)在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
�。�1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組；
�。�2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；
�。�3）畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì )；
�。�4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流；
�。�5）注意對中考信息的收集；
�。�6）每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì )；
�。�7）制定中考獎懲制度。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作。
四、強化對教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：
�、倜繉W(xué)年每人至少上一節全校公開(kāi)課；
�、诿咳嗽O計一篇優(yōu)秀教案；
�、壅匍_(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì )。
五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，學(xué)年對師資隊伍建設實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(cháng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導新秀等作用。
�。�1）本學(xué)期繼續開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)。
�。�2）全體教師要有“現代網(wǎng)絡(luò )下的教育”思想，充分用好電教設備。
�。�3）填好教師成長(cháng)檔案，對每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。
教導處工作計劃5
一、指導思想
在xx區“傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”的過(guò)程中，結合我�！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內涵，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔。
二、工作目標深入開(kāi)展“綠色指標”“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”等相關(guān)工作，解讀指標中的各項細則，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，尋找對策，總結經(jīng)驗，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點(diǎn)，加強“零起點(diǎn)教學(xué)”和“等第制評價(jià)”的實(shí)踐研究，創(chuàng )造性地制定及落實(shí)“學(xué)習準備期”的各項方案，并通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價(jià)體系，構建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統。
3、進(jìn)一步加強教學(xué)“五環(huán)節”的研究與實(shí)踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、開(kāi)展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設等活動(dòng)，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)課程計劃，提高課程執行力嚴格執行上海市課程實(shí)施計劃，規范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀(guān)和課程統整觀(guān)，堅持依法執教。本學(xué)期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查。
1、以“快樂(lè )活動(dòng)日”為契機，加強學(xué)校課程建設和管理，注重資源的開(kāi)發(fā)和整合，逐步完善課程評價(jià)體。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開(kāi)展拓展型課程校本實(shí)施，上課教師根據實(shí)際情況，選定恰當的內容進(jìn)行教學(xué)。
2、繼續抓好一年級學(xué)習準備期。在總結前幾年工作經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng )新開(kāi)展一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，尤其注重培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣和習慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡和跨越。
3、進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科建設規劃，要求教師在學(xué)期初，結合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際情況整體規劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃。
�。ǘ┺D變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)舉措根據市教委提出的一年級“零起點(diǎn)”和“等第制”教學(xué)新規，以年級組、教研組為單位，制定各學(xué)科“學(xué)習準備期”“一二年級等第制評價(jià)”等教育教學(xué)方案實(shí)施，嚴格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗總結的工作。
各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，通過(guò)區級、校級教研活動(dòng)，細化教學(xué)目標和評價(jià)方式的研究，制定相應的學(xué)習水平標準，探究多元化的評價(jià)方式。
�。ㄈ┥钊虢虒W(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì)圍繞教研組和個(gè)人小課題，準備一節教學(xué)實(shí)踐課，組內成員共同分析教材、參與備課，在教研組內進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示。
1、鼓勵各教研組根據學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富課堂教學(xué)內容，拓展學(xué)生學(xué)習途徑。
2、各教研組在學(xué)期初申報特色活動(dòng)，并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽(tīng)課評課活動(dòng)。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規，落實(shí)長(cháng)效管理措施根據各教研組備課要求，設計“xx小學(xué)備課本”，教齡5年內教師按照要求進(jìn)行手寫(xiě)備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。
1、本學(xué)期將繼續開(kāi)展常態(tài)化“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)，以教學(xué)問(wèn)題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的，幫助教師提升教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力。
2、深入開(kāi)展科學(xué)命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著(zhù)作業(yè)“輕負擔，高效率”的原則，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對性和有效性。
3、加強教學(xué)常規質(zhì)量監控措施，優(yōu)化質(zhì)量監控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節的基本規范，努力實(shí)現“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
4、以我校申請的“托管項目”為契機，借助江寧學(xué)校的師資力量，提升我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結對效益，搭建各級各類(lèi)培訓平臺，為教師的可持續化發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)支持與保障。
5、修訂和完善教研組評價(jià)方案，通過(guò)基礎考評與特色考評相結合促進(jìn)教研組建設，期末各教研組總結交流教研工作及特色。
�。ㄎ澹┥罨卣剐驼n程，豐富學(xué)生學(xué)習活動(dòng)進(jìn)一步調整階梯式校本課程體系，完善學(xué)校整體課程規劃，豐富學(xué)生的課程體驗，為學(xué)生的智慧成長(cháng)提供保障。
1、繼續對已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用。
2、探索拓展型課程的評價(jià)手段、方式，科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果。
四、具體工作
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文學(xué)科深入研究“基于課程標準的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評價(jià)”，根據學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級語(yǔ)文實(shí)踐研究點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，重點(diǎn)培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，累積經(jīng)驗與做法，為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎。
1、以“綠色指標”為抓手，深入分析語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標各項數據，重視教學(xué)五環(huán)節，找準突破口，開(kāi)展有針對性的指導，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教研組建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，有主題有討論，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)。通過(guò)教研組研究課展示，開(kāi)展案例教學(xué)研究，探討教育教學(xué)方法，多給教師創(chuàng )造看、想、說(shuō)、練的機會(huì )，通過(guò)每位教師的“汲取”與“輸出”，來(lái)提高教學(xué)的有效性。
3、各年級通過(guò)結合教材內容和學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣、活潑童趣的語(yǔ)文特色活動(dòng)，從而豐富語(yǔ)文校本教研的內涵，挖掘出教師無(wú)限的潛能與智慧，促使學(xué)生語(yǔ)文素養的全面提高，使學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣。
�。ǘ⿺祵W(xué)學(xué)科以大組學(xué)習的方式認真研讀“綠色指標”中數學(xué)學(xué)科的數據分析，改進(jìn)常規教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心，各年級組開(kāi)展相關(guān)科研工作，組織一次區級以上的教研活動(dòng)展示。
在教研組研討的平臺中，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家�；�(dòng)的有效性。
�。ㄈ┯⒄Z(yǔ)學(xué)科以“打造激情課堂”為研究主題，開(kāi)展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng)。五個(gè)年段分別開(kāi)設常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立單元整體設計意識。
1、以五年級為研究重點(diǎn)，開(kāi)展區級教學(xué)研討活動(dòng)（第12周）。
2、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習新理念，并帶回到教研組。
3、進(jìn)一步推進(jìn)“慧雅書(shū)童”項目。
�。ㄋ模﹫D書(shū)館工作安排好各年級學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。
1、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫、出借登記工作。
2、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導匯報。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補工作。
3、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
�。ㄎ澹┨亟坦ぷ髟诮y一教材、統一進(jìn)度的基礎上，對普教生和隨讀生設計不同的教學(xué)目標，按照集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節中，處理好“多數”和“少數”在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開(kāi)展“合作學(xué)習法”、“同伴學(xué)習法”等先進(jìn)的特教教學(xué)方法，保證做到“讓每一個(gè)學(xué)生都參與，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展”。
建立每位隨班生的“個(gè)別化教育計劃”。對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行“6+2”的量表評估。
九月份：
1、各教研組和備課組制定工作計劃
2、加強教學(xué)常規檢查，進(jìn)行專(zhuān)課專(zhuān)用隨機檢查
3、開(kāi)展一年級教師“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”培訓
4、一年級家長(cháng)開(kāi)放日（結合我校特色項目）
5、啟動(dòng)“托管項目”
十月份：
1、加強教學(xué)常規檢查，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課指導
2、迎接區級、市級教研員到校指導教學(xué)工作
3、一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)（課堂教學(xué)展示1）
十一月份：
1、期中練習動(dòng)員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、召開(kāi)各年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )（結合德育室工作安排）
3、進(jìn)一步落實(shí)并積極組織教師參加區教學(xué)新秀展示評比活動(dòng)
十二月份：
1、年度考核
2、一年級家長(cháng)開(kāi)放日（課堂教學(xué)展示2）
3、新進(jìn)教師亮相課
一月份：
1、期終考查動(dòng)員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、興趣社團活動(dòng)考核
3、教研組備課組總結
4、一年級期末游園活動(dòng)
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