高二年級工作計劃15篇
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的高二年級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二年級工作計劃1
一、學(xué)生思想建設
首先，認真貫徹落實(shí)《德育綱要》，加強學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。根據教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》，加強學(xué)生文明禮儀教育。從國家、民族的高度，培養學(xué)生的責任感和責任意識，使他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)，立志為中華民族的偉大復興勤奮學(xué)習，培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期，因為種種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。第三，要引導學(xué)生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個(gè)良好的心理基礎。班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。同時(shí)，加強對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團結互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區委胡書(shū)記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習”的指示，搞一次向朱沱鎮港口社區“愛(ài)心之家”獻愛(ài)心活動(dòng)。
二、班級組織建設
班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵。結合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規模的調整，針對個(gè)別班干部的具體問(wèn)題，進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導。具體工作中實(shí)行班長(cháng)負責制，班主任加強宏觀(guān)的管理，指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班集體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、班級制度建設
根據北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規范每一位學(xué)生的行為。根據高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況，落實(shí)班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習的同時(shí)，行為規范是否做得好直接會(huì )影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。繼續推進(jìn)值日生報告制度，每天由學(xué)生總結工作，培養和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調能力。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開(kāi)班干部會(huì )，全面掌握班級發(fā)展狀況，加強對班干部工作的指導。
四、班級學(xué)習方面
雖然在上學(xué)期的每次考試中，六班都取得了年級第一的優(yōu)異成績(jì)，但名優(yōu)學(xué)生，重點(diǎn)線(xiàn)上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應該加強學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，為進(jìn)入高三奠定堅實(shí)的基礎。在平時(shí)的工作中，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想，要想實(shí)現自己的理想，必須嚴格要求自己，認真總結學(xué)習經(jīng)驗和方法，創(chuàng )新思維，提高學(xué)習效率，努力實(shí)踐和兌現自己的承諾，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
總之，作為班主任，我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導：
首先，加強責任、感恩教育和文明禮儀教育;
其次，加強心理疏導，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過(guò)度。
第三，引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間，培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。
第四，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想。
第五，積極開(kāi)展班、團隊活動(dòng)以及主題班會(huì )，使學(xué)生在快樂(lè )生活、學(xué)習的同時(shí)，提高自身修養。
高二年級工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，我們高二年級將繼續堅持“求真務(wù)實(shí)，服務(wù)學(xué)生”的教學(xué)理念，貫徹學(xué)校的“以人為本，以德治�！鞭k學(xué)思想,遵循“成人，成才，成功”的校訓。振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊伍建設，確保教師素質(zhì)的提高；以教學(xué)為中心，以“確保優(yōu)等生，激勵中等生，轉化后進(jìn)生，早抓藝術(shù)生”工作入手，加強學(xué)生日常行為規范的量化和養成教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級管理規律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認真貫徹執行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)，為來(lái)前的的高三做好充分的準備。
二、工作思路
1、嚴于律己，盡職盡責。嚴守工作紀律，保質(zhì)保量的完成自己的工作。
2、勤奮認真，力求創(chuàng )新。在工作要求的范圍內，力求創(chuàng )新。
3、講究實(shí)效，積極參與。堅決杜絕拖拉推諉，要求守時(shí)、誠信、積極。
三、工作目標
全員參與 全程服務(wù) 全面服務(wù)
1、教師:倡導“有愛(ài)心，責任心，重奉獻”師德，加強“團結協(xié)作，榮辱與共”的團隊精神建設。
2、教學(xué)：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學(xué)生成績(jì)，拔高尖子生，轉化后進(jìn)生。
3、學(xué)生：積極開(kāi)展思想道德教育和養成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)正。
4、管理：競爭、量化、團結、健康，努力打造年級文化。
四、主要工作
1、德育工作
�、俳Y合基礎道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規范品行，樹(shù)立為他人服務(wù)的思想。
�、诶棉k黑板報、寫(xiě)文章、搞活動(dòng)等形式，加強行為規范養成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監督”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。
�、奂毣嗉壒芾砻恳患�，認認真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養成習慣。
�、軓娀虒W(xué)過(guò)程管理，轉變學(xué)生的學(xué)習方法，促進(jìn)年級教學(xué)水平的不斷提高。
�、葜匾暋昂筮M(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì )（班主任落實(shí)），使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養一定的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。
2.教學(xué)工作
�、倮^續實(shí)行年級月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時(shí)召開(kāi)分析會(huì )，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)，找出差距，尋出根源。
�、诮處熤g，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，任課教師認真組織教學(xué)，杜絕出現亂班、亂課的現象。
�、奂訌娊虒W(xué)研究，加強聽(tīng)課評課，實(shí)現全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。
�、馨l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
�、輳娀w備課，注重實(shí)效。樹(shù)立“功在課前，效在課內”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法”的備課理念，“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考�！睆亩_到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
�、捱M(jìn)一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為教師年度考核的一個(gè)依據。
�、呒訌娬n堂教學(xué)研究，探究學(xué)法和教法，努力提高課堂效率，積極推進(jìn)課堂改革。提高課堂時(shí)間的利用率，杜絕課堂無(wú)用功。
�、嘧粤曇浴办o”為最高境界，以培養學(xué)生自學(xué)能力為最終目的。要求教師按時(shí)到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時(shí)間留給學(xué)生。
�、岣叨戎匾晝�(yōu)秀學(xué)生的培養，讓他們吃飽。對少數優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習提高。要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在下學(xué)期末打造出我們年級的招牌學(xué)生。
3、管理方面
�、賹�(shí)行班主任集體備課制。每周日晚自習周例會(huì )后由年級校長(cháng)帶領(lǐng)班主任集體備課�；ネㄐ畔�，交流管理方法，找出共性問(wèn)題，然后大家共同討論，研究解決問(wèn)題的方法，安排下周的工作內容。年級再提出具體工作意見(jiàn)。
�、趯�(shí)行全程管理制。即學(xué)生從第一節課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為規范》按照教育教學(xué)的規律，科學(xué)、規范進(jìn)行全程管理，使學(xué)生具有高度的組織性和紀律性。
�、蹖�(shí)行全員參與制。對學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個(gè)班級的管理責任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節課的管理責任人。對學(xué)生的學(xué)習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學(xué)協(xié)作，從而提高管理效益。
�、荛_(kāi)展爭創(chuàng )先進(jìn)集體評選活動(dòng)。配合學(xué)校，制定先進(jìn)班集體評比細則，星級宿舍評比細則，每月開(kāi)展評選活動(dòng)。
4、隊伍建設
�、偌訌娊處熽犖榻ㄔO，倡導優(yōu)良的團隊精神。相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討，共同進(jìn)步的目的；不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調一致，這是強化班級管理和學(xué)生教育工作的必需；新老教師之間的團結合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。
�、谧ズ冒嘀魅侮犖榻ㄔO和學(xué)生干部隊伍建設。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，班主任經(jīng)驗交流會(huì )，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。加強對學(xué)生的干部的培訓，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級學(xué)生整體素質(zhì)。
�、奂訌妭湔n組建設。建設和諧、優(yōu)秀的學(xué)科集體，形成良好的教研之風(fēng)和學(xué)習之風(fēng)。同組的教師要統一思想、統一目標、統一計劃、統一進(jìn)度、統一資料、統一練習、統一考試，實(shí)現資源共享，經(jīng)驗互通，充分發(fā)揮集體智慧。
�、芗訌娗嗄杲處煹闹笇Ш团囵B，確認師徒關(guān)系，做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長(cháng)起來(lái)。
5、其他工作
�、偌哟竽昙壷等樟Χ�，明確主任職責和分工，細化管理職責。
�、诩訌娦@文化建設，建設年級文化，打造一個(gè)富有蓬勃朝氣、團結向上的年級。
�、奂訌娹k公規范管理，強化坐班要求，以此來(lái)展示教師良好的精神風(fēng)貌。
�、芗訌娦睦碇笇Чぷ�。高一的新鮮勁已經(jīng)過(guò)去，高三的緊張備考還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)生很容易出現身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì )形成一片“空白地帶”，要做好學(xué)生的思想工作，鼓勵、培養學(xué)生的意志和戰勝困難的精神。
�、莘e極參加學(xué)校組織的重大活動(dòng)，完成學(xué)校臨時(shí)交辦的任務(wù)。
總之，本學(xué)年工作任重而道遠，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著(zhù)承上啟下的重要作用。本學(xué)年工作好壞將直接影響到20xx高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現，20xx高考一定會(huì )上臺階。
高二年級工作計劃3
指導思想：
全面貫徹學(xué)�！耙匀藶楸�，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實(shí)學(xué)校政教處的工作計劃，結合高二年級學(xué)生特點(diǎn)，同仁努力，上下齊心，著(zhù)力把高二年級建設成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。
本學(xué)期工作計劃：
一、建立健全年級學(xué)生會(huì )根據學(xué)校的統一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級學(xué)生會(huì )，建制同學(xué)校學(xué)生會(huì )。
二、建立年級家長(cháng)委員會(huì )每班2名家長(cháng)，組建年級家長(cháng)會(huì )，成員參與年級事務(wù)管理，聽(tīng)課、巡考、晚自習巡視、做學(xué)生思想工作、年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言等。（具體操作另附說(shuō)明）
三、建立健全家長(cháng)會(huì )例會(huì )制度本學(xué)期加強年級與家長(cháng)之間的溝通與交流，擬開(kāi)兩次全年級家長(cháng)會(huì )，第一次計劃9月20日左右（高二第一次月考結束），第二次計劃期末考試前。
學(xué)生會(huì )機構安排：
鄭田田老師總負責，突出紀律與衛生，加強學(xué)習管理。
1、學(xué)生會(huì )主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下，負責學(xué)生會(huì )全面工作。
2、體育部長(cháng)一名，成員兩名，負責年級學(xué)生活動(dòng)和集會(huì )以及體育運動(dòng)會(huì )等事宜。
3、學(xué)習部長(cháng)一名，成員兩名，負責年級同學(xué)學(xué)習反饋，向老師建議，年級教師民主評教。（定期開(kāi)展問(wèn)卷調查，向老師反饋教學(xué)情況）
4、宣傳文藝部長(cháng)正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。
5、衛生部長(cháng)正、副各一名，成員為各班衛生檢查成員，負責檢查班級衛生，教師辦公室衛生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長(cháng)和衛生委員檢查各班同學(xué)衛生、整潔情況。
6、紀律部長(cháng)正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況，每天上午兩節大課間，下午第一節課間，晚自習第一節課間，由紀律組同學(xué)分樓層巡查，著(zhù)重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認真記錄。
高二年級工作計劃4
20xx年，我繼續擔任的是高二班班主任工作，這個(gè)班級的主修課程是物理學(xué)。學(xué)生都已經(jīng)接近成年人，學(xué)習副科的學(xué)生一般男生是多于女生的。為此，為了將這些朝氣逢勃的孩子教育好，我做出了高二年級班主任工作計劃：
一、我班實(shí)際情況簡(jiǎn)單介紹：
高二（8）班是兩個(gè)物理B班之一。學(xué)生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學(xué)習動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jì)來(lái)看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績(jì)不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。
二、本學(xué)期班主任工作計劃主要內容如下：
1、加強干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導為主線(xiàn)。
詳細列出德育工作計劃：①繼續加強愛(ài)國主義教育。②狠抓文明習慣養成教育。③加強公民道德教育。④加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩定工作。
3、強化常規訓練，為班級營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等。
�、�、緊抓班級紀律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
�、�、做好考勤工作。讓紀律委員專(zhuān)門(mén)負責點(diǎn)名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉化工作。
�、�、衛生工作專(zhuān)人專(zhuān)管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負責。
�、�、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺(jué)的現象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹(shù)典型，培養優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度增強主動(dòng)學(xué)習的意識。對此本班有如下具體措施：
�、�、召開(kāi)班級經(jīng)驗交流會(huì )
在班級進(jìn)行學(xué)習方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習方法的交流，讓一些在學(xué)習上表現優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
�、�、繼續樹(shù)立典型
對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹(shù)立典型，形成學(xué)習核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
5、加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長(cháng)聯(lián)系，就會(huì )及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(cháng)對孩子會(huì )有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。
�、�、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(cháng)商談。
�、�、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，把家長(cháng)請進(jìn)學(xué)校來(lái)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
以上是我所擬定的班主任工作計劃，在擬定的過(guò)程中，我深思熟慮，為將學(xué)生教育好，我會(huì )向校領(lǐng)導和各位老師請教方法，為祖國的希望獻出自己最大的努力。
高二年級工作計劃5
一、指導思想
緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，以新課程理念作為指導，深化課堂教學(xué)改革，穩步推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。依據學(xué)校提出的“抓好‘三基’，突‘一本’�！尽睘楣芾碜谥�，結合本年級的實(shí)際情況，在學(xué)生管理上創(chuàng )新機制，狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育，以班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為抓手，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習的內趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。在教師管理上側重于制度建設，規范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規落實(shí)與檢查，努力打造高效課堂。加強年級內部團結協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，提高教師的幸福感與認同感，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強化年級內涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規，精細管理，嚴格要求，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位，力爭年級各項工作有更大進(jìn)展，再創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)。
二、具體措施
（一）教育工作
1、加強安全教育，落實(shí)安全檢查工作
在日常教育教學(xué)過(guò)程中，要始終把安全放在首位，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線(xiàn)，引導學(xué)生遵紀守法，熱愛(ài)生活，珍惜生命。要時(shí)刻不忘培養師生的安全意識，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，配合有關(guān)部門(mén)定期對各項安全制度的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個(gè)師生心中，狠抓上網(wǎng)、看小說(shuō)、聽(tīng)MP3、MP4、玩手機、異性不正常交往等現象，及時(shí)和家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的大力支持，創(chuàng )建平安校園。
2、加強“班會(huì )”研究和管理，提高班會(huì )的實(shí)效性
班主任要認真探究“班會(huì )”的召開(kāi)形式和思路，使班會(huì )開(kāi)得更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì )內容形成系列化、專(zhuān)題化、多極化，使每一次班會(huì )都能成為學(xué)生學(xué)習、思想、人生旅途中的加油站。
3、狠抓“三風(fēng)”建設，爭創(chuàng )文明班集體
為強化高二班級管理，年級進(jìn)一步落實(shí)規范班級量化評估制度。班主任應以星級班級、星級宿舍的評估為契機，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設。良好的班風(fēng)是基礎，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章，通過(guò)科學(xué)的管理，逐漸地實(shí)現由強行入軌到自我約束的過(guò)渡。在班風(fēng)問(wèn)題上，以早晚自習到班率、課間操、自習紀律和公寓管理為突破口，配合年級、政教處、物業(yè)公司加大管理力度。做到及時(shí)發(fā)現班內的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級每天早晨召開(kāi)班級管理研討會(huì )，相互學(xué)習，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續加強年級文化建設，營(yíng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境
通過(guò)年級優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展示、表彰會(huì )、開(kāi)展活動(dòng)、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標，激發(fā)學(xué)生的成材欲望。通過(guò)對學(xué)生儀容、儀表的整治，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期的“文明禮儀”教育系列活動(dòng)的成果，為學(xué)生學(xué)習有目標，行為有方向奠定基礎，營(yíng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。
5、從良好習慣培養入手，加強對學(xué)生的思想品德和行為規范的教育
在年級的總體要求下，學(xué)生會(huì )領(lǐng)導指導小組要有計劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣、組織觀(guān)念等日常行為規范進(jìn)行強化教育。加強班級秩序的穩定與協(xié)調，大力挖掘各種教育資源，班級之間互通有無(wú)，互相交流，共同提高，加強學(xué)生的自我管理意識，爭創(chuàng )年級安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、加強學(xué)生的學(xué)習過(guò)程管理
�。�1）繼續抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)全面提升的前提條件。本學(xué)期還要以高標準、嚴要求狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉化工作。注重師生互動(dòng)，成立各種形式的學(xué)習小組，以活動(dòng)促學(xué)習，切實(shí)搞好幫扶，提高幫扶效果。年級進(jìn)一步明確師生談話(huà)制度和師生、生生幫扶制度，加大對學(xué)生學(xué)習、思想、生活的關(guān)愛(ài)力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團結和諧的年級氛圍，提高學(xué)生學(xué)習的內趨力，使各層次學(xué)生成績(jì)都有提高。
�。�2）加強學(xué)生學(xué)習目標的教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。班主任、任課教師根據學(xué)生實(shí)際因人而異設計學(xué)習目標，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學(xué)生在目標的帶動(dòng)下，通過(guò)發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習水平。通過(guò)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，督促學(xué)生制定可行的學(xué)習計劃，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習成績(jì)有大的進(jìn)步，學(xué)習困難學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并能主動(dòng)的學(xué)習。
2、全面落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規范教師教學(xué)管理
�。�1）教書(shū)育人、雙管齊下。在繼續加強教學(xué)常規檢查量化，落實(shí)好備、教、批、輔、改等環(huán)節的前提下，倡導全體任課教師都要對學(xué)生管教、管導，不再把事情只往班主任處推，實(shí)現全員參與、全程管理的格局。對本學(xué)期的工作做到統籌安排，力爭做到“有教必練、有練必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必補”，防止前松后緊，在保證進(jìn)度的同時(shí)一定要確保教學(xué)質(zhì)量。高度重視學(xué)業(yè)水平考試工作，對學(xué)業(yè)水平考試工作早準備、早動(dòng)手，力爭使學(xué)業(yè)水平考試工作得到圓滿(mǎn)完成。
�。�2）分層教學(xué)、整體推進(jìn)。鑒于生源基礎較差、層次相差甚大的特點(diǎn)，統一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級在學(xué)校的指導下將采取三個(gè)“分層”要求。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應根據不同類(lèi)型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習層面的學(xué)生，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有自己明確的目標和任務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生在自己現有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學(xué)習評價(jià)上的分層要求。教師在對學(xué)生各個(gè)方面，特別是學(xué)習方面的評價(jià)上應有不同的標準，評價(jià)應以發(fā)展程度為標準，有所進(jìn)步就應給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和成績(jì)標準來(lái)衡量他們，否則會(huì )挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。力求做到“把數量降下來(lái)，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生”，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性。
�。�3）加強集體備課，完善教科研制度。為杜絕教學(xué)中的隨意性，年級要求各學(xué)科組做到“五有”、“四定”、“三明確”�！拔逵小本褪怯杏媱�，有措施，有記載，有課題，有效果；“四定”就是定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主題，定中心發(fā)言人；“三明確”就是明確基本知識點(diǎn)，明確考點(diǎn)，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，夯實(shí)各學(xué)科基礎。加強集體備課，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò )的課堂教學(xué)特色。完善教科研制度，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用，揚長(cháng)避短，相互學(xué)習，使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng )優(yōu)，促進(jìn)集體備課、教研和各項教學(xué)活動(dòng)的穩步開(kāi)展。
�。�4）加大聽(tīng)、評、巡課力度，強化教學(xué)常規管理。認真搞好聽(tīng)、評、巡課活動(dòng)，示范課為先導，強化聽(tīng)、評課制度，通過(guò)巡課保證聽(tīng)、評課活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法。
�。�5）繼續實(shí)行月考制度，重視考試成績(jì)的分析。從全面提高學(xué)生素質(zhì)的角度出發(fā)，加強過(guò)程管理，塑造優(yōu)良的班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，完善高二年級“培優(yōu)、治拐、扶中”工作，尤其要重視學(xué)科邊緣生的轉化。任課教師應嚴把課堂教學(xué)關(guān)、命題制卷關(guān)、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)，確保試題難易度適中，確�？荚嚨目尚哦�，為教育教學(xué)提供可參考的數據。
3、加強對特長(cháng)生的管理。特長(cháng)生的管理要做到制度化，班主任應與專(zhuān)業(yè)指導老師加強聯(lián)系，做到兩條線(xiàn)并重管理，杜絕特長(cháng)生管理真空的出現，科任教師應加強特長(cháng)生的課堂管理，確保他們文化與專(zhuān)業(yè)并重。
4、加強學(xué)生心理輔導，準備“走進(jìn)高三總動(dòng)員大會(huì )”，增強師生的高三意識。針對高二下學(xué)期的特點(diǎn)，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計劃性，增強高三意識，明確目標，加強合作，使全體師生都能在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長(cháng)、學(xué)習，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。
5、開(kāi)展多種類(lèi)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。以學(xué)生會(huì )領(lǐng)導指導小組為載體，堅持每月組織一項大型活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生間和師生間的交流與溝通，為學(xué)生提供更多的展示空間，體會(huì )組織和紀律的重要性，增強自律意識。努力探索開(kāi)展系列活動(dòng)的新路子，將組織管理權交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生自主意識，體現辦學(xué)特色。
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1、強化備課組職能，實(shí)施備課組長(cháng)負責制。加強備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平，充分利用聽(tīng)課、評課、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能。做好師徒結對工作，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(cháng)，進(jìn)一步做好教學(xué)常規的監督與檢查，保障教學(xué)過(guò)程的規范性和實(shí)效性。鼓勵教師，尤其是中青年教師多做一些高考試卷，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力。對于青年教師的培養，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的教師為師傅，著(zhù)重于本學(xué)科。師傅通過(guò)言傳身教、具體指導，不僅幫助徒弟備課，深入課堂聽(tīng)課，而且還為他們上示范課、領(lǐng)路課，同時(shí)創(chuàng )造條件讓徒弟多上公開(kāi)課，讓他們在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。年級積極創(chuàng )造條件，為青年教師開(kāi)辟外出學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)闊他們的視野。
2、進(jìn)一步加強班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化建設進(jìn)程，實(shí)施班主任負責制。堅持班主任例會(huì )制度，提高工作的預見(jiàn)性和針對性，提高班主任的專(zhuān)業(yè)素養和戰斗力。關(guān)心青年班主任的成長(cháng)，及時(shí)了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔班級管理中的負擔。利用班主任例會(huì )，學(xué)習教育理論，分析年級管理中出現的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
3、做好復習資料的選訂工作。復習資料的選訂工作流程為：備課組長(cháng)召集全組教師選好復習資料版本，報年級組，再由年級組報請學(xué)校，統一進(jìn)行訂購，禁止科任教師單獨選購。
4、搞好教師文體活動(dòng)，提升教師的幸福感。為緩解教師的工作壓力，增強教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，年級利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使教師能夠舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊，以更加充沛的精力投入到工作中去，達到事半功倍的效果。
5、辦公時(shí)間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站內容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲，嚴禁做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠的影響，各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴格制度管理，為進(jìn)入高三打好基礎。相信在學(xué)校領(lǐng)導的精心幫助與指導下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個(gè)新的臺階。
高二年級工作計劃6
一、現狀分析
經(jīng)過(guò)高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應了高中的學(xué)習生活，通過(guò)高一一年學(xué)校、年級、班級開(kāi)展的大量集體活動(dòng)，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著(zhù)比較強烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把猶中當作舞臺，積極地鍛煉自己、展示自己，成長(cháng)了一批學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應高中階段的學(xué)習和生活：上進(jìn)心不強、動(dòng)力不夠、精神不振、斗志不旺盛等。高中階段的學(xué)習方法和理念需要進(jìn)一步提升，尖子生不突出、不穩定，有些同學(xué)心理問(wèn)題比較明顯，有待我們去做一些更細的工作。
師資方面，本學(xué)年對部分科任老師和班主任作了調整，這對于加強我們年級的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們最大限度的發(fā)揮集體力量和個(gè)人潛能都有很大幫助。
高二年級學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項規章制度，也熟悉了老師；一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀；高三的緊迫感還不具備。根據以上幾方面的原因，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級是關(guān)鍵、是轉折。
二、指導思想
依照學(xué)校的工作指導思想，堅持“質(zhì)量第一，細抓常規，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效”的原則。全體師生都要發(fā)揚五種精神：認真體現敬業(yè)，實(shí)干體現態(tài)度；責任重于泰山，壓力創(chuàng )造動(dòng)力；境界決定高度，細節決定成��；團結就是力量，和諧才能幸福；成績(jì)體現價(jià)值，質(zhì)量高于一切。
以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用；加強教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；加強學(xué)校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規范教育，從而培養學(xué)生良
好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，正確引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。
三、工作目標
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2、狠抓班主任隊伍建設，使之成為提高教育質(zhì)量的有力保障。
3、規范備課組管理，發(fā)揮集體備課的科學(xué)性和效率。
4、形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習氣氛，為高考夯實(shí)基礎。
5、在學(xué)生日常行為規范管理上形成特色。
四、 主要工作
1、德育工作
�、俳Y合基礎道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
�、诶棉k板報、寫(xiě)文章、開(kāi)班會(huì )等形式，加強行為規范養成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監督”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵規守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育。
�、奂毣嗉壒芾砻恳患�，認認真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養成習慣。
�、軓娀虒W(xué)過(guò)程管理，轉變學(xué)生學(xué)習方法，提高課堂效率，促進(jìn)良好級風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)工作
�、贋檎{動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，反饋教學(xué)情況，繼續實(shí)行周訓、月考制度。每次考試后各備課組及時(shí)召開(kāi)分析會(huì )，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)，找出差距，尋出根源。各班也要開(kāi)好各種分析會(huì )，不斷總結、改進(jìn)、提高。
�、诮處熤g，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障，搭起師生橋梁。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，加強對學(xué)生的
教育和管理，有問(wèn)題盡量獨力解決或積極與班主任溝通。
�、奂訌娊虒W(xué)研究，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。
�、馨l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
3、班主任工作
加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育過(guò)程中的核心作用，明確責任與目標，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據。
�、匍_(kāi)學(xué)初，班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃。特別是對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時(shí)對家長(cháng)做好反饋工作。
�、诿嫦蛉w學(xué)生，對不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個(gè)別輔導，體現因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿(mǎn)希望。
�、郯嘀魅蚊刻煲獧z查本班學(xué)生出勤、衛生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。
�、芙嘀魅闻c任課教師交流機制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。
�、萃晟评蠋�、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。建立學(xué)生家長(cháng)通訊錄。
4、幫差扶優(yōu)工作
�、俑叨戎匾晝�(yōu)秀學(xué)生的培養，讓他們吃飽。對少數優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導要包干到人，采取多種科學(xué)有效的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們切實(shí)提高。文理A層班還要盡力擴大優(yōu)生面，要在本學(xué)期末打造出我們年級的招牌學(xué)生。
�、谥匾晫W(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加
大學(xué)困生教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì )，不斷鼓勵、激勵、督促學(xué)生，使其增加興趣和危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的動(dòng)力和壓力，并逐步培養一定的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。
5、心理指導工作
高二的學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期，高一的新鮮勁已經(jīng)過(guò)去，高三的緊張備考還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)生很容易出現身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì )形成一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，很多學(xué)生底子差，聽(tīng)不懂課，這個(gè)情況對英語(yǔ)和數理化老師的挑戰是最大的。有的學(xué)生非�？炭�，但因成效不明顯而背負了沉重的壓力。因而，做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生的意志、戰勝困難的精神在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事，也不光是某位任課老師的事，這是我們所有教師義不容辭的責任。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著(zhù)承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將直接影響到20xx年高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)。我們堅信，經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。
高二年級工作計劃7
一、指導思想：
全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，堅持以教學(xué)為中心，德育置首位；樹(shù)立“打好基礎、養成習慣、學(xué)好方法、培養能力、全面發(fā)展'的教學(xué)思想，求真務(wù)實(shí)，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；以強化紀律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理；以培優(yōu)活動(dòng)為突破口抓好尖子生的培養，以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；鞏固教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習陣地，加強教育理論學(xué)習，提高教師隊伍素質(zhì)；以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，實(shí)行階段考試制度，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)做好本年級全體教師的管理工作，做好管理制度建設，加強勞動(dòng)紀律管理，規范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)“六認真”落實(shí)與檢查，努力提高教師的教學(xué)基本功。
二、工作目標
1、教師：倡導“責任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。努力建設一支“師德高，師能強，師業(yè)精”的教師隊伍。
2、教育：積極開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規守紀、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jì)優(yōu)。探討后進(jìn)生轉化規律和邊緣生推進(jìn)策略，爭取取得一定成效。
3、教學(xué)：加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )新課程教學(xué)的思想，學(xué)會(huì )運用新的教學(xué)方式，構建新的課堂教學(xué)模式，立足課堂主陣地，不斷提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；努力探索分層的教學(xué)模式，切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作，加大培優(yōu)的力度，同時(shí)做好差生的轉化工作及特殊生的管理工作，力爭通過(guò)高二一年的努力，促使學(xué)生創(chuàng )優(yōu)冒尖，全面提高各個(gè)層次學(xué)生的成績(jì)。
4、管理：制度管理，科學(xué)和民主管理，競爭管理，人文管理，精心打造優(yōu)秀年級。
三、工作措施
（一）年級組建設
1、強化坐班考勤制度。按照學(xué)校要求制定高二年級辦公紀律，并保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置。對教師辦公提出幾點(diǎn)原則要求：
�。�1）教師辦公考勤實(shí)行簽到制。上班時(shí)間上午：8：00-11：00，下午：14：30-17：00（隨學(xué)校作息時(shí)間作相應調整）
�。�2）坐班期間不得大聲喧嘩、說(shuō)笑，或者做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事，要注意保持辦公室的正常辦公氛圍。
�。�3）關(guān)于上班、坐班的考勤，按學(xué)校要求，年級將組織人員進(jìn)行督查，每月把坐班、值班考勤結果上報學(xué)校進(jìn)行公布。違反坐班考勤制度的，將按學(xué)校有關(guān)規定進(jìn)行處理。
2、實(shí)行階段性考試制度，加強教育教學(xué)過(guò)程競爭管理，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、實(shí)行例會(huì )制度。①每月一次年級例會(huì )，總結上個(gè)月計劃執行、落實(shí)情況，提出存在問(wèn)題并討論解決辦法，布置本月工作；②兩周一次的班主任、備課組長(cháng)會(huì )議。首先由各班主任、備課組長(cháng)談自己上周工作成績(jì)及存在的問(wèn)題�；ネㄐ畔�，交流管理方法，找出共性問(wèn)題，然后大家共同討論，研究解決問(wèn)題的方法，安排下一階段的工作內容，最后由年級提出具體工作意見(jiàn)。③至少每月一次同班教師會(huì )，由班主任召集主持，分析本班學(xué)生的具體情況（行為習慣和學(xué)習成績(jì)進(jìn)、退步情況），提出問(wèn)題，討論解決辦法，以后的同班教師會(huì )滾動(dòng)分析，及時(shí)調整措施；每班優(yōu)秀學(xué)生由班主任協(xié)調分配給任課老師，進(jìn)行補弱督促這些學(xué)生全面提高，會(huì )議做好記錄交年級組。
4、實(shí)行常規教學(xué)月檢查制度，積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室組織的兩次大型的教學(xué)、教研檢查問(wèn)卷調查工作。
5、實(shí)行全程管理制。對學(xué)生實(shí)行全程管理制，即學(xué)生從第一節課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為規范》和《學(xué)生的管理制度》，按照教育教學(xué)的規律科學(xué)、規范進(jìn)行全程管理。使學(xué)生具有高度的組織性和紀律性，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
6、實(shí)行全員參與制。對學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的，必須調動(dòng)各方面的力量，多方協(xié)作。為此對學(xué)生實(shí)行全員參與制。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個(gè)班級的管理責任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節課的管理責任人。對學(xué)生的學(xué)習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學(xué)協(xié)作，從而提高管理效益。
7、加強對年級組教師的教學(xué)、教研的管理力度。抓好常規教學(xué)工作，組織教師認真做好備、教、批、輔、考等項工作。切實(shí)落實(shí)好每周每科的集體備課，積極配合學(xué)校大教研組開(kāi)展的教學(xué)研究工作。組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。組織教師學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)方面的理論文章和教育教學(xué)方面的實(shí)踐文章，開(kāi)拓教師的視野，指導教師的教學(xué)工作。采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，學(xué)習借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗和好的作法。
（二）教學(xué)方面
1、分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結構復雜、層次相差甚大，統一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級組在學(xué)校的指導下采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習層面的學(xué)生。要根據學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成；選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標和任務(wù)，從而在自己現有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學(xué)習評價(jià)上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習的評價(jià)上應有不同的標準，評價(jià)應以發(fā)展程度為標準，有所進(jìn)步就應給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和成績(jì)標準來(lái)衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì )挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
2、教師主導、學(xué)生主體：全體教師要認真學(xué)習教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，認真學(xué)習新的高考方案，探討新高考方案實(shí)施的措施，把握高考的難度和深度，在教學(xué)中要有的放矢，爭取少做無(wú)用功，提高教學(xué)效率。教師要注意教學(xué)方法的改進(jìn)，在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體作用，張揚學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的興趣，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以達到開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養學(xué)生能力的目的。
3、培優(yōu)補弱、全面提高：對弱科生和后進(jìn)生要給予補差（盯、幫、補），多鼓勵，幫助學(xué)生樹(shù)立信心；對學(xué)生的學(xué)習常規嚴格要求，多指導；培養擴大尖子生，推進(jìn)轉化中間生，幫助提高后進(jìn)生。在面向全體學(xué)生的同時(shí)，注意對尖子生的培養。本學(xué)期將認真抓好兩個(gè)理科奧賽班的教學(xué)，成立培優(yōu)小組，落實(shí)輔導計劃，力爭有所突破。
4、端正考風(fēng)，優(yōu)化教風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)：嚴肅考試紀律，做好學(xué)生考試紀律教育；大型考試的考場(chǎng)按要求統一布置，注意試卷的保密工作，考后及時(shí)批閱（2人以上要流水批閱），登分后成績(jì)不予更改。嚴肅教師上課紀律，教師精心備課，認真上課，足量布置作業(yè)，及時(shí)批改，加大作業(yè)輔導、反饋的力度；每月檢查教案和作業(yè)，及時(shí)反饋給老師；上課預備鈴響老師要及時(shí)到班級準備上課，不遲到；上課時(shí)手機要關(guān)機或調成無(wú)聲；不得私自調課或找人替代（包括晚自習）；上課（包括晚自習）期間不得隨意離開(kāi)教室；上課時(shí)間不得隨意將學(xué)生叫出教室。加強班集體建設，規范班級的紀律管理，提高自習課的學(xué)習效率與學(xué)習質(zhì)量，對學(xué)生的作息時(shí)間進(jìn)行指導，確保學(xué)習的計劃性，有序性，科學(xué)性與實(shí)效性。各班可結合本班實(shí)際調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，如：成立學(xué)習互助小組，學(xué)習經(jīng)驗交流（可利用班會(huì )課），優(yōu)秀作業(yè)展示，各班成立圖書(shū)角等途徑創(chuàng )造“比、拼、趕、幫”的學(xué)習氛圍，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
5、狠抓規范、強調落實(shí)：狠抓學(xué)生學(xué)習的規范性，提高學(xué)生的規范意識。加強對規范化作業(yè)的檢查力度，制定各科規范化作業(yè)標準，努力提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，從而保證學(xué)生考試的規范性與準確性。把學(xué)校的作業(yè)落到實(shí)處；年級將配合教務(wù)處認真檢查此項工作；全面檢查作業(yè)批改、備課等情況，
6、注重學(xué)法、培養習慣：利用班會(huì )時(shí)間、班訓時(shí)間、課堂教學(xué)間隙有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流和指導，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高；狠抓學(xué)生非智力因素的培養，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，注重學(xué)生毅力與耐力的養成。主要在學(xué)生作業(yè)的規范上與自習課的質(zhì)量上下功夫，要求學(xué)生能坐得住，沉下心，努力學(xué)。
7、以研促教，以研促學(xué)：科研興教、名師興校是學(xué)校的一項工作目標。本學(xué)年，年級將著(zhù)重抓好備課組建設。調整辦公室，以學(xué)科組為整體來(lái)分配辦公室，利于各個(gè)學(xué)科開(kāi)展教研活動(dòng)；扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，不斷探索探討教材教法，做到每次活動(dòng)都有內容有記載；更新觀(guān)念，樹(shù)立“教而不研則淺”的意識，認真寫(xiě)好教育教學(xué)論文，積極開(kāi)展課題研究；做好上課聽(tīng)課評課的組織工作；積極配合教務(wù)處、教研室做好各項工作，爭做教科研優(yōu)秀年級。
（三）德育工作
1、抓好兩支隊伍建設
�。�1）班主任隊伍建設。根據目前教師和班主任的現狀，年級配合學(xué)校對教師和班主任進(jìn)行局部調整，以激發(fā)教師和班主任的工作熱情，增強教師和班主任的責任感及部分教師的危機意識。要充分挖掘有經(jīng)驗的班主任帶頭作用，同時(shí)重視對青年班主任的培養。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，班主任經(jīng)驗交流會(huì )，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。另外我們將制定年級周行事歷，每周一份，總結上周工作安排下周工作，加強對班主任工作的指導，充分發(fā)揮班主任的主導作用，調動(dòng)班主任工作積極性，按學(xué)校德育工作總體目標要求，對班主任進(jìn)行思想品德教育。
�。�2）學(xué)生干部隊伍建設。學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。因此，對班干部隊伍的培養就顯得尤為重要。我們將加強對學(xué)生的干部的培訓，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級學(xué)生整體素質(zhì)。
2、繼續堅持班主任值班制度。每天由值班的行政領(lǐng)導、班主任老師和學(xué)生會(huì )學(xué)生對班級進(jìn)行：到校、衛生、學(xué)習、自習紀律、宿舍紀律等方面的檢查，并將檢查結果以通報的形式及時(shí)公示。
3、發(fā)揮學(xué)生會(huì )的自律和自制作用。每天由學(xué)生會(huì )學(xué)生干部值班，檢查每班的自習課紀律等，并每天公示前一天的結果，這一結果與學(xué)生個(gè)人考評和班級考評掛勾。
4、定期召開(kāi)多種形式的座談會(huì )。特別注重對尖子生、班干部、后進(jìn)生等特殊群體的教育，并根據其各自的特點(diǎn)，制定不同教育方法，使他們既成人又成才。
5、加強對“后進(jìn)生”的管理。建立“后進(jìn)生”檔案，要求每位班主任、每位教師都要了解每班“后進(jìn)生”的情況，并從作業(yè)入手，由班主任提供名單，每次作業(yè)“后進(jìn)生”的必須到位。
6、每月一次學(xué)生儀容儀表大檢查。檢查結果反饋給班主任，存在問(wèn)題必須馬上整改。
四、工作安排
九月
1、開(kāi)學(xué)各項準備工作：新學(xué)年教師分課，教學(xué)生活環(huán)境整理，作息時(shí)間表、各類(lèi)書(shū)本薄冊文具準備和發(fā)放。
2、制定各項工作計劃（年級工作計劃、備課組工作計劃、班主任工作計劃），編排好表冊并及時(shí)上交。
3、召開(kāi)班主任會(huì )議，組織學(xué)生報名上課，做好開(kāi)學(xué)教育工作，租住生登記，簽協(xié)議書(shū)。
4、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，
5、教師教學(xué)常規月檢查
6、教師大會(huì )、學(xué)生大會(huì )
7、以備課組為單位，優(yōu)秀教師示范課，開(kāi)展相互聽(tīng)評課活動(dòng)；業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
8、參加市級教研活動(dòng)教學(xué)常規。
9、文明教室與文明宿舍的創(chuàng )建。
十月
1、組織階段考試（一）教師考后質(zhì)量分析總結
2、誠信教育，考紀、考風(fēng)教育
3、召開(kāi)各班教師座談會(huì )
4、各班級召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )，進(jìn)行學(xué)生方法培訓指導。
5、德育常規檢查和每月創(chuàng )建。
6、教學(xué)問(wèn)卷調查
7、教學(xué)常規檢查
8、組織學(xué)生干部培訓
十一月
1、組織年級學(xué)生座談會(huì )
2、德育工作中期總結、交流。
高二年級工作計劃8
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)新學(xué)期學(xué)校工作計劃，以創(chuàng )建三星學(xué)校為動(dòng)力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，以人為本，調動(dòng)教師的積極性；育人為首，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，爭創(chuàng )平安年級、文明年級、和諧年級，為第一中學(xué)的快速科學(xué)發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作目標
1、學(xué)生管理上臺階、檔次，學(xué)生真正實(shí)現：學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )勞動(dòng)。
2、教學(xué)工作落到實(shí)處，進(jìn)行分層次教學(xué)努力，提高各班各學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率，爭取在全市考試中取得好成績(jì)。
3、認真抓好數、理、化、生的學(xué)科競賽，力爭每一學(xué)科都有獎。
三、學(xué)期工作重點(diǎn)
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1、更新理念，樹(shù)立“讓學(xué)生自我發(fā)展”的成才觀(guān)。
對學(xué)生的教育管理工作要側重培養學(xué)生的自我教育能力，自我發(fā)展能力，讓學(xué)生正確地自我選擇、自我完善、自我評價(jià)、自我監督、自我控制，真正為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
2、立足服務(wù)，樹(shù)立“讓教師完善自我”的管理觀(guān)。
新時(shí)代的老師要用正確的價(jià)值取向去迎接社會(huì )生活變化的沖擊，用崇高的職業(yè)責任感去替代現實(shí)的功利主義，用平凡的職業(yè)生活去營(yíng)造無(wú)窮的事業(yè)境界，把個(gè)人的發(fā)展融入到對學(xué)校強烈的歸屬感中。
3、完善制度，構建“科學(xué)、民主、務(wù)實(shí)、高效”的管理體系。
認真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處《教學(xué)規范》，學(xué)工處《第一中學(xué)學(xué)生行為規范》等管理條例，讓學(xué)生的學(xué)習、日常行為規范有章可循。
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1、立足思想，把握學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)
既要關(guān)注學(xué)生的外顯行為又要關(guān)注學(xué)生的內在思想，進(jìn)一步深入了解學(xué)生的內心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過(guò)調研、講座、心理輔導開(kāi)展系列主題活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的思想和行為。
2、抓好細節，強化學(xué)生日常行為規范
常規管理是我們德育工作永恒的主題。開(kāi)學(xué)初，以《一中十不準》、《中學(xué)生日常行為規范》為抓手，認真對學(xué)生進(jìn)行高二新學(xué)年教育，完善和改進(jìn)班級檢查與評比，發(fā)現問(wèn)題即時(shí)與班主任溝通。
3、進(jìn)一步落實(shí)班會(huì )課制度，完善月考制度，規范考試，強化考試的'紀律。
4、加強住宿生的管理，進(jìn)一步體現宿舍文化，注重良好行為習慣的養成。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要效益
優(yōu)化教學(xué)目標。教學(xué)目標要細化、要明確、要抓住每一節的教學(xué)重點(diǎn)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，體現出新課程標準的三個(gè)目標：知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，科學(xué)地制訂最佳的教學(xué)目標，真正實(shí)現以最少的教學(xué)時(shí)間和精力取得最佳的學(xué)習效果。
2、深化集體備課，向合作要效益
一個(gè)堅持：堅持備課組長(cháng)的核心地位。
二個(gè)提高：提高集體備課的效益、提高課堂45分鐘效益
三個(gè)備：備課程標準、備學(xué)生、備教法
四個(gè)定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人
五個(gè)統一：統一進(jìn)度、統一目標、統一內容、統一作業(yè)、統一考查
3、加強教學(xué)質(zhì)量監控，全面完成各項教學(xué)任務(wù)
�、僭趥湔n組的配合下，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，適當向高三延伸，提高教學(xué)的針對性，加強對考試的質(zhì)量監控。
�、谧龊萌N作業(yè)的檢查，積極開(kāi)展培優(yōu)補差工作。
�、劬慕M織月考工作。
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1、體會(huì )“儒雅”校風(fēng)，積極開(kāi)展活動(dòng)
2、發(fā)揚“奧運”精神，激勵共同進(jìn)步
思路決定出路，態(tài)度決定高度。我們的能力都很強，關(guān)鍵是我們怎樣去做。我們從來(lái)不缺理念，缺的是對理念的理解和認同；我們從來(lái)不缺制度，缺的是對制度的落實(shí)和執行。我們從事的工作需要我們用心去做，需要我們發(fā)揮出最大的主觀(guān)能動(dòng)性。
讓我們攜手并進(jìn)，用我們的激情和責任心，在新學(xué)期創(chuàng )造著(zhù)新輝煌。
20xx年8月25日
高二年級工作計劃9
一、班級情況介紹：
高二(1)班是理科班。學(xué)生總人數24人，其中女生8人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學(xué)習動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jì)來(lái)看，有部分男同學(xué)成績(jì)不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。 二、本學(xué)期主要工作如下：
1、加強干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導為主線(xiàn)。
�、倮^續加強愛(ài)國主義教育。②狠抓文明習慣養成教育。③加強公民道德教育。④加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩定工作。
3、強化常規訓練，為班級營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等。
�、�、緊抓班級紀律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
�、�、做好考勤工作。讓紀律委員專(zhuān)門(mén)負責點(diǎn)名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉化工作。
�、�、衛生工作專(zhuān)人專(zhuān)管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負責。
�、�、做好課堂外
的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺(jué)的現象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹(shù)典型，培養優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度增強主動(dòng)學(xué)習的意識。對此本班有如下具體措施：
�、�、召開(kāi)班級經(jīng)驗交流會(huì )
在班級進(jìn)行學(xué)習方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習方法的交流，讓一些在學(xué)習上表現優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
�、�、繼續樹(shù)立典型
對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹(shù)立典型，形成學(xué)習核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
5、加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長(cháng)聯(lián)系，就會(huì )及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(cháng)對孩子會(huì )有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。 ①、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(cháng)商談。
�、�、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，把家長(cháng)請進(jìn)學(xué)校來(lái)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
高二年級工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)年度，高二年級將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校工作計劃和各職能部門(mén)工作計劃的總體布置，團結全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭實(shí)現高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破�，F在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現高二的“明確六自，富有特長(cháng)，把握自我，主動(dòng)發(fā)展”的目標，必須抓好教學(xué)常規管理和教育教學(xué)工作。
二、工作目標
1、年級目標：細化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現三xx教學(xué)模式。結合學(xué)校建設學(xué)習型校園的目標，積極組織本年級教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識的學(xué)習，及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，并及時(shí)上傳到自己的博客上，引導教師善于思考，針對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，教師之間進(jìn)行討論，之后將思考的結果形成文字，及時(shí)完善到博客中。
2、班級目標：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低。
3、備課組目標：全面確立和強化備課組長(cháng)的領(lǐng)導職能，組員服從分工，團結協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴格執行指定的計劃，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細化課堂，真正提高我們三xx課堂模式的時(shí)效性，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習能力。
三、工作要求
1、本學(xué)期要求全體教師從教學(xué)中的課堂細化、精化兩個(gè)方面嚴格要求自己，從思想和行動(dòng)上堅決執行學(xué)校和年級的此項要求;
2、每位教師要培養自己學(xué)習和思考的習慣，全面提高自己的綜合素質(zhì)，從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學(xué)，美化我們的校園文化。
3、加強對學(xué)生的常規管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。
四、存在的問(wèn)題
目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比如對五環(huán)節的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì );教案編寫(xiě)不能體現四明確;課堂上具體落實(shí)五環(huán)節不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”;教師學(xué)習積極性不高;不善于思考與反思等。
五、根據本學(xué)期的工作目標和以上存在的問(wèn)題，今后的具體工作措施如下：
(1)加強思想教育，強化人的管理。
1、組織和引導教師進(jìn)一步認真學(xué)習三xx教學(xué)模式，增強責任意識。關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，教育學(xué)生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。
2、嚴肅勞動(dòng)紀律，穩固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執行學(xué)校和年級的規章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養，備課、上課、作業(yè)批改認真，輔導準時(shí)到位。
3、把談心交流當作年級的一件大事來(lái)抓。每次聽(tīng)課后，年級負責同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng )造和諧的工作氛圍。
(2)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。
1、逐步落實(shí)教案年級每周檢查制度，檢查結果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。
2、著(zhù)力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格三xx模式的規定上好每一堂課，再細化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴格按照三xx的要求落實(shí)課堂教學(xué)，每一個(gè)環(huán)節都要認真對待，針對開(kāi)學(xué)初每位教師所寫(xiě)的細化五環(huán)節之體會(huì )盡心組織教學(xué)，年級通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調查等形式，及時(shí)了解情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、繼續推行三級課評選活動(dòng)。通過(guò)全體教師的聽(tīng)課評課活動(dòng)，提高備課組及每位教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使得本年級的課堂教學(xué)個(gè)到整體的提高。
4、加強教學(xué)常規進(jìn)度力度，堅決杜絕教師沒(méi)有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺(jué)或違反課堂紀律想象的發(fā)生，年級領(lǐng)導進(jìn)行聽(tīng)課時(shí)對學(xué)生的課堂表現進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)反饋給教師，以便及時(shí)改正。
5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習與思考，要求每位教師積極學(xué)習教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，然后在思考的基礎上學(xué)出自己的學(xué)習體會(huì )和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進(jìn)行檢查，并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師，以便提高全體教師的理論水平和培養思考的習慣。
(3)加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實(shí)效。
結合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任;繼續實(shí)施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開(kāi)展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng )新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。
(4)積極開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。
1、繼續加強六自教育，樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，明確是非觀(guān)。
2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會(huì )課、年級學(xué)生表彰會(huì )議、家長(cháng)會(huì )、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開(kāi)展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習習慣的培養和學(xué)習方法的指導使學(xué)生的注意力程度地轉移到學(xué)習上來(lái)，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規范學(xué)習氛圍和學(xué)習風(fēng)氣。
高二年級工作計劃11
高二是一個(gè)難管理的年級，前不著(zhù)村后不著(zhù)店，既無(wú)高一的新鮮感，更無(wú)高三的壓力感，學(xué)生目標不明動(dòng)力不足。高二又是一個(gè)考驗人的年級，正如馬拉松到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持才能取得最后的勝利。高二更是一個(gè)能取成績(jì)的年級，關(guān)鍵在于教師和學(xué)生怎么做，而作為年級部不僅要抓好常規管理，更要改變思路，端正作風(fēng)，要勤于事 不怕事 敏于事帶好頭，為此高二年級部作了以下計劃。
一 指導思想
堅持以教學(xué)為中心，德育至首位，樹(shù)立“打好基礎，培養能力，全面發(fā)展”的教學(xué)思想；以強化紀律意識，優(yōu)化班風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)為突破口搞好班級教學(xué)管理；以各科競賽輔導為突破口，抓好尖子生的培養，規范特長(cháng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)生的教育和管理；加強教育理論學(xué)習，以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和時(shí)間能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；努力提高服務(wù)意識，切實(shí)做到年級部管理的制度化 人性化，讓年級部成為管理者的同時(shí)也成為教師的服務(wù)者。
二 主要工作
1. 制定高二年級工作計劃，全面布置和安排高二年級工作。
2. 由高二督導領(lǐng)導（劉校長(cháng)）和部長(cháng)統一指揮，規劃和管理工作，及時(shí)了解督促和指導高二工作，把落實(shí)常規管理作為工作重點(diǎn)。
3. 備好課 上好課 評好課：配合教務(wù)處按時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況；配合教研處教研組備課組安排教師的公開(kāi)課，并落實(shí)評課機制，努力提高教師的教學(xué)水平，調動(dòng)教師的教學(xué)熱情。
4. 加強常規管理：狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到崗 班風(fēng)班紀情況，檢查早讀晚自習的到崗情況，配合學(xué)校的封閉式管理，抓好寄宿生管理。
5. 師生共同管理：除了年級部 政教處 班主任的常規管理之外，還要調動(dòng)任課教師的管理熱情。以學(xué)生會(huì )為切入點(diǎn)，培養學(xué)生的管理能力，讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識，彌補常規管理的不足和盲點(diǎn)。
6. 考試的安排和管理：及時(shí)合理的安排本學(xué)期的三次考試， 出卷 監考 閱卷 統分能按時(shí)按質(zhì)按量完成。強化考風(fēng)考紀的管理（高一期末考試可以借鑒），盡可能的杜絕作弊，還原考試的公平性客觀(guān)性。
7. 日常學(xué)生教育：以班會(huì )課 晨會(huì ) 講座的形式，進(jìn)行安全教育 感恩教育 法紀教育 學(xué)習方法教育，保平安抓質(zhì)量，抓好輔優(yōu)補差 付正壓邪工作。各班主任要把落實(shí)常規與創(chuàng )出特色結合起來(lái)開(kāi)展有益活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì )課黑板報的功能。
8. 重視信息的采集工作：開(kāi)辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息，為教師提供好的教學(xué)教研平臺，努力提高教師的教學(xué)和檢驗能力。
三 具體工作
1. 9月份 禁止使用手機宣傳活動(dòng)
學(xué)生早晚自習按時(shí)到班
2. 10月份 文明禮儀之星評比
3. 11月份 拒絕不文明行為活動(dòng)月
4. 12月份 學(xué)生戀愛(ài)現象專(zhuān)題討論與整治
5. 元月份 關(guān)愛(ài)生命和安全出行教育
我們在執行計劃的過(guò)程中可能會(huì )碰到各種各樣形形色色的困難，但只要我們有堅定的信念，相信辦法總比困難多。讓我們繼續秉持八中人肯吃苦能吃苦的優(yōu)良傳統，發(fā)揚八中精神，讓高二的教育教學(xué)工作更高 更強全面發(fā)展，為邁入高三打下堅實(shí)基礎。
高二年級工作計劃12
一、指導思想：
貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，在學(xué)部的堅強領(lǐng)導下，堅定不移落實(shí)各項工作。以實(shí)驗推廣“EEPO教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )關(guān)心”的育人目標推進(jìn)學(xué)生的德育教學(xué)。堅持以人為本的教學(xué)理念在教學(xué)和教育兩塊中推進(jìn)年級組的各項工作。
二、管理思路：
教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響。在思想上引領(lǐng)教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，在行動(dòng)上提醒幫助教師樹(shù)立務(wù)實(shí)、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧、團結相互理解支持的工作氛圍。
學(xué)生方面：1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動(dòng)教育人、以表?yè)P鼓勵激勵人、以鞭策教化促進(jìn)人。2、管理規范化、常態(tài)化。常規管理常抓不懈。
三、工作目標：
1、完成學(xué)業(yè)水平考試100%的合格率
2、培優(yōu)工作。理科集團前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。
3、學(xué)生常規管理有序化、常態(tài)化
4、督促教師教育教學(xué)
四、工作重點(diǎn)：
(一)班主任方面：
(1)工作基本任務(wù)：
1、創(chuàng )新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生
2、繃緊學(xué)業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%
3、形成務(wù)實(shí)、有效、合符教育規律、貼切教育本真的常規管理風(fēng)格
4、提升教育理念、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過(guò)硬本領(lǐng)
(2)工作基本要求：
1、處理好學(xué)生愛(ài)戴和班級學(xué)風(fēng)正、紀律嚴明的辯證關(guān)系
2、團隊互幫互助、徹底消除內耗和相互的消極影響
3、樹(shù)立高度的責任心、真心關(guān)心班級一切
4、步調一致、認識求同存異、工作落實(shí)不打折扣
5、增強時(shí)間觀(guān)念、提高工作效果(檢查、評比、督促)
(3)工作基本內容：
1、在1、2周常規上路(學(xué)籍、早晚自習人數、四晚人數、周末留校、出勤、兩操)
2、第三周開(kāi)始全力備戰學(xué)考
3、實(shí)驗班從第一周開(kāi)始啟動(dòng)培優(yōu)方案
4、全期召開(kāi)4次切合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的主題班會(huì )
5、每周日晚召開(kāi)班主任碰頭會(huì )
(二)教學(xué)方面
(1)督促落實(shí)集體備課
(2)協(xié)助推行學(xué)校課堂教學(xué)改革
(3)檢查落實(shí)晚自習、課堂教學(xué)情況
(4)嚴肅考紀考風(fēng)
高二年級工作計劃13
思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，為了切實(shí)搞好高二年級教育教學(xué)工作，認真搞好新課程改革，再創(chuàng )博迪高考輝煌，特制定高二年級工作計劃。
一、主導思想：
堅持以教學(xué)為中心，德育置首位；樹(shù)立打好基礎、培養能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想；以強化紀律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理；以各科競賽輔導為突破口抓好尖子生的培養，規范特長(cháng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；加強教育理論學(xué)習，以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。切實(shí)作好本年級全體教師的管理工作，包括思想意識和業(yè)務(wù)能力等各個(gè)方面。
二、高二奮斗目標
學(xué)生鞏固率在95%以上，96%以上學(xué)生合格畢業(yè)，高考本科上線(xiàn)保80人，爭100人，突120人，首先組織學(xué)生考好全省統考的高二學(xué)生水平測試。
三、高二主要工作
1、制定高二年級工作計劃，全面部署和安排高二年級工作。嚴抓高二，實(shí)行教師集體備課制，切實(shí)提高高二師生教、學(xué)積極性。
2、由高二工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導、規劃和管理高二年級工作，及時(shí)了解、督促和指導高二工作，把抓常規落實(shí)作為工作重點(diǎn)。
3、實(shí)行高二集體備課制度，集體備課做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定檢查人員；“五統一”：統一進(jìn)度、統一資料、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一教學(xué)教法、統一練習作業(yè)和檢測。備課組長(cháng)要認真負責，每科每星期至少備課一次，各科要認真制定好教學(xué)與復習計劃，迎接全省統測。
4、用好手提電腦，上好課，抓好周練制度，對周練的試題命制、閱卷、試卷分析講評要精益求精，分工協(xié)作，集思廣益，增強針對性，提高考試效果。
5、加強安全教育、感恩教育、法紀教育、學(xué)習方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好扶優(yōu)補差，扶正壓邪工作。各班班主任要把落實(shí)常規與創(chuàng )出特色結合起來(lái)，要認真組織學(xué)生看好《新聞聯(lián)播》，開(kāi)展有益活動(dòng)，要大力宣講四條“高壓線(xiàn)”，嚴禁學(xué)生隨便出門(mén)、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)、通宵外出上網(wǎng)，否則從嚴懲處，絕不姑息。
6、認真加強管理，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到位和班紀班風(fēng)情況，力求高二年級班級管理規范。各班要重視班級文化建設，班主任要認真守班，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好，先保平安，確保質(zhì)量。配合學(xué)校搞好封閉式管理，重點(diǎn)抓好寄宿生管理。
7、實(shí)行月考制度。每次月考后，及時(shí)召開(kāi)月考分析會(huì )，及時(shí)總結和調整工作布局，同時(shí)對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并召開(kāi)不同形式的教師、學(xué)生會(huì )議，對學(xué)生進(jìn)行心理和學(xué)習方法的輔導。
8、高度重視并切實(shí)加強對特長(cháng)生的發(fā)現和培養。制訂并落實(shí)高二特長(cháng)生管理規定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對各類(lèi)特長(cháng)生（體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、播音主持等特長(cháng)生）的培養要落實(shí)到人，要從嚴管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓，力求實(shí)效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
9、規范管理。每周星期一早上召開(kāi)班主任例會(huì )，總結上周工作，安排本周工作。各班要認真執行班級學(xué)生量化管理，每周及時(shí)評分，及時(shí)公布；年級組在學(xué)期首尾組織開(kāi)展晚自習紀律評比，適當獎罰，以促學(xué)風(fēng)。
10、重視信息采集工作。開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并協(xié)調學(xué)校組織各備課組長(cháng)參加全省舉辦的各類(lèi)新課程教學(xué)研討會(huì )。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對信息的及時(shí)高效處理。10月份進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)工作。加強信息反饋工作，與西安一中合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！
四、幾點(diǎn)意見(jiàn)與建議：
1、高二是一個(gè)難管理的年級：前不著(zhù)村后不著(zhù)店。既無(wú)高一的新鮮感更無(wú)高三的壓力感。學(xué)生目標不明，學(xué)習動(dòng)力不足。
2、高二是一個(gè)趕進(jìn)度的年級：為高三復習打下堅實(shí)基礎是高二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問(wèn)題。
3、高二是一個(gè)考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。
4、高二是一個(gè)要深挖的年級：尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分發(fā)嚴重等等問(wèn)題逐步顯現急需我們深入研究。
5、高二是一個(gè)出成績(jì)的年級。學(xué)科奧賽、科技發(fā)明、藝術(shù)素養、英語(yǔ)過(guò)級、作文競賽等等都是我們在高二年級最好開(kāi)展的培養學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)的機會(huì )。
6、高二是培優(yōu)補差的關(guān)鍵時(shí)期。在兩個(gè)理科實(shí)驗班和其他班的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu)，并對年級前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進(jìn)行補差，一定做到有針對性，實(shí)效性。
五、常規管理的幾點(diǎn)要求：
1、要求班主任老師課間時(shí)間在教室門(mén)口看看，以防意外發(fā)生；
2、各科任老師也要協(xié)調抓好班級紀律（包括晚自習）；
3、提前備課，特別是班主任老師；
4、班主任盡量利用晚自習時(shí)間對當天的版務(wù)工作進(jìn)行小結；
5、每個(gè)老師盡量學(xué)會(huì )賞識表?yè)P學(xué)生。
高二年級的各位同仁們，我們在執行計劃的過(guò)程中可能會(huì )碰到各種各樣、形形色色的困難，但只要我們有堅定信念的決心，我相信：辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好、教好高二，力求更高、更快、更強，力求全面發(fā)展，為邁進(jìn)高三打下堅實(shí)基礎。
高二年級工作計劃14
學(xué)生情況分析:
經(jīng)過(guò)高一一學(xué)年的地理學(xué)習，高二文科班學(xué)生初步了解了高中地理的基本學(xué)習內容，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解，掌握了高中地理的基礎知識，初步掌握了一些學(xué)習地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現象、地理事物的能力，具有簡(jiǎn)單的地理思維能力這為現階段的地理學(xué)習與復習打下了一定的基礎。但文科班學(xué)生的水平參差不齊，在學(xué)習地理的過(guò)程中仍明顯的存在著(zhù)許多問(wèn)題，特別是學(xué)生的地理基礎知識的掌握還很不扎實(shí)，缺乏必要的訓記和解決問(wèn)題的能力與技巧了。
教材分析：
高二第一學(xué)期，我們要在有限的時(shí)間內完成包括初中中國地理、高中地理必修教學(xué)內容的學(xué)習與復習，學(xué)習任務(wù)重。初中地理以區域地理為主，著(zhù)重講空間分布和區域差異。而必修三以系統地理為主，著(zhù)重講述地理環(huán)境的基本理論和規律。本學(xué)期所講內容包括初中中國地理，高中選修教材第一冊全部?jì)热荨?/p>
教學(xué)任務(wù)及總要求：
1、學(xué)習高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境，城市地域結構與規劃、文化與文化景觀(guān)、旅游活動(dòng)和世界政治經(jīng)濟地理格局，使學(xué)生拓寬人文地理基礎知識。
2、復習初中區域地理知識中國地理總論，重點(diǎn)使學(xué)生認識我國的地理位置，疆域與行政區劃，地形、氣候、河湖以及中國的自然資源等知識。
3、教會(huì )學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表，地理數據，地理事實(shí)材料，解決實(shí)際問(wèn)題，全面提高學(xué)生的綜合運用能力。
教學(xué)主要措施：
1、精心備課，充分挖掘教材，進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎知識基本能力的基礎上要加強對學(xué)生綜合能力的要求，強化對初中的地理教學(xué)一一落實(shí)知識重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑，加強教學(xué)的針對性;
2、充分利用現有電教媒體進(jìn)行教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣;
3、加強學(xué)科內和學(xué)科間的滲透，注重培養學(xué)生的閱讀能力和分析問(wèn)題的能力，掌握地理學(xué)習的方法;
4、精講精練，適量的訓練，以鞏固和強化重難點(diǎn)知識，熟悉各種高考題型，以適應綜合考試的要求。
高二班級工作計劃篇三
一、指導思想：使學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習的基本方法，養成自學(xué)語(yǔ)文的習慣，提高文化品位，為高三學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
二、教學(xué)重點(diǎn)：《必修5》、《語(yǔ)音文字運用》。
其中，《必修5》重點(diǎn)是小說(shuō)、古代抒情散文、文藝評論和隨筆、科學(xué)小論文。品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現技巧;提高文言文的閱讀能力;詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體會(huì )語(yǔ)言風(fēng)格：準確、嚴密而又不乏情趣。
三、情況分析：
1、教材教學(xué)：高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內容、有情感、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng )新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導“怎么寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。
2、學(xué)情分析：學(xué)生在高二上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對語(yǔ)文的學(xué)習興趣欠佳。語(yǔ)文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強。
對此情況，應從以下幾個(gè)方面入手：適時(shí)復習、回顧、梳理已有的語(yǔ)言知識，調動(dòng)生活體驗;通過(guò)語(yǔ)言現象，從小處切入，調動(dòng)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習的興趣;下點(diǎn)語(yǔ)言文字探究的功夫;注重實(shí)際語(yǔ)言運用能力的培養，加強鞏固案訓練;課堂教學(xué)解討論為主，以訓練為主。
四、 具體措施：
1、認真抓緊抓好語(yǔ)文新課程新課標的學(xué)習。我們根據市、縣和學(xué)校的精神，了解學(xué)習語(yǔ)文多種方法，摸索既有改革創(chuàng )新、又有實(shí)際效果的、切實(shí)可行的提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的路子，千方百計地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所用。在備課組中，根據我們年級學(xué)生的實(shí)際需要，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結合，認真開(kāi)展“自主學(xué)習、合作探究、先學(xué)后導”的教學(xué)研究活動(dòng)，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。
2、開(kāi)展既分工又合作的集體備課活動(dòng)。各項工作統一計劃、統一管理。平常教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內容、預習鞏固、作業(yè)安排等要保持一致，但根據分層教學(xué)的要求，需要針對不同程度的班級，可以做適當的調整和補充。
備課時(shí)，在準確把握全局、充分了解學(xué)情的基礎上，對教材進(jìn)行有效的梳理，從文章的字、詞到句，從文章的藝術(shù)特色到思想內容，從課內作業(yè)到課外訓練，根據不同學(xué)生的需求進(jìn)行精心設計。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚備課組的團結協(xié)助通力合作精神。認真工作，努力鉆研，集體備課，資源共享，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心，成為一支戰斗力很強的教學(xué)團隊。每周指定老師負責備課，編寫(xiě)三案(預習案、導學(xué)案、鞏固案)。以一個(gè)單元為例，每個(gè)單元有3～4課，每一課由1位教師負責備課，然后在每周的語(yǔ)文集體備課時(shí)間逐課進(jìn)行探討。在教法和學(xué)法上，根據不同層次的學(xué)生，進(jìn)行適當的調整和補充。三案同時(shí)要體現出“分層教學(xué)”的特點(diǎn)。期中考和期末考由備課組長(cháng)統一協(xié)調、負責。
3、充分利用多媒體手段，搭建樂(lè )學(xué)、樂(lè )教的語(yǔ)文平臺。備課組內做到互幫互助，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，爭取自主開(kāi)發(fā)課件，盡可能在每學(xué)期自主開(kāi)發(fā)課件達到70%以上。注重對教學(xué)資源的收集、積累和儲存，形成自己特色的校本教學(xué)資
課件要與三案相配套，課件內容要求言簡(jiǎn)意賅，醒目明了，重點(diǎn)突出，可操作性強。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。討論問(wèn)題時(shí)最好不在課件上提供答案給學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)拓展思維的空間。在運用課件上，要有所選擇，根據不同的課型、內容，來(lái)確定是否制作課件，避免對課件產(chǎn)生依賴(lài)的心理。
4、養成組內隨堂聽(tīng)課的習慣。備課組每一個(gè)教師都可以對其他教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，廣泛借鑒別人長(cháng)處，以利于個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高。
5、上好閱覽課，大量閱讀報紙、雜志、名著(zhù)、網(wǎng)絡(luò )上各類(lèi)有益內容，并相互交流，建立信息平臺，最大限度地拓寬學(xué)生視野。
6、寫(xiě)作教學(xué)：
�、乓詫W(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐為主，適當加以必要的寫(xiě)作指導。
�、平Y合安徽高考實(shí)際，順應寫(xiě)作變化，適當借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫(xiě)作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng )造性。
�、敲吭逻M(jìn)行三次次作文訓練，一次為學(xué)生月考作文，兩次為正式限時(shí)作文，老師認真批閱，或師生共同批閱。
7、強化語(yǔ)文知識的積累，為下階段學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
其中包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩(shī)詞名句的積累;文學(xué)常識、文化、文史常識的積累;語(yǔ)音、成語(yǔ)的積累與運用;充分利用摘抄本，進(jìn)行佳作精彩片斷的積累。
班級、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩(shī)文背默、精美文章、練字書(shū)法比賽。
8、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀，提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書(shū)，摘記內容不少于五百字;課前開(kāi)設三分鐘候課或小演講等活動(dòng)。
我們相信，只要順應時(shí)代的需要，進(jìn)行適時(shí)的改革，就一定能夠實(shí)現教學(xué)設計的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學(xué)，培養出適應新世紀發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!
五、教學(xué)進(jìn)度：期中考試前《必修5》，期中考試后《語(yǔ)音文字運用》。
高二年級工作計劃15
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計劃。以規范為前提，以創(chuàng )新為動(dòng)力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，圍繞“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標，踐行“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)”的辦學(xué)理念，以人為本，調動(dòng)教師積極性，育人為先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，爭創(chuàng )平安年級、文明年級、和諧年級，為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作目標
1．加強教師隊伍建設，全面服務(wù)教師成長(cháng)，努力建設一支師德高尚，文明守紀，業(yè)務(wù)過(guò)硬，團結協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚，氣氛和諧的教師隊伍。2．熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，努力把學(xué)生培養成自尊自強、明禮誠信、遵規守紀、善于學(xué)習、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。3．以人為本，科學(xué)規范，不斷完善和創(chuàng )新年級組管理機制，努力營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，規范有序，風(fēng)氣端正，品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進(jìn)的年級組。
三、主要工作和措施
（一）德育創(chuàng )新與學(xué)生管理工作
1．統一思想，全員參與。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”放在首位，以愛(ài)施教，以嚴治生，指導學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉化工作。每一位任課老師，要立德愛(ài)崗，發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節自習、每一個(gè)地點(diǎn)，記住管理學(xué)生的責任和任務(wù)，認真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì )管學(xué)生。2．科學(xué)規范，從嚴要求。抓好日常管理工作，加強遵規守紀、禮儀規范教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生文明素養。完善和改進(jìn)常規管理的要求、檢查和評比，在評比的同時(shí)，相互學(xué)習、相互促進(jìn)、相互監督，促使每個(gè)班級處于友好競爭、充滿(mǎn)活力的良性發(fā)展狀態(tài)。3．服務(wù)全體，教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志、學(xué)生檔案，對屢次違紀學(xué)生耐心說(shuō)服教育，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，并及時(shí)與其家長(cháng)溝通，做到家校共管。重點(diǎn)關(guān)注，全面監督，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，力爭讓每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)、成才。4．營(yíng)造環(huán)境，完善制度。年級組統一部署，明確要求，班級搞好環(huán)境布置。班主任根據本班實(shí)際情況，和全班學(xué)生一起，根據學(xué)校相關(guān)規章制度，制定班級公約，激勵和規范學(xué)生行為。確立班級奮斗目標，以開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì )為龍頭，倡導“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍，制定切實(shí)可行的措施，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。5．加強溝通，預防在前。優(yōu)化值日安排，加強值日管理，做好值日信息反饋。每周日召開(kāi)一次班主任例會(huì )，通報信息，交流經(jīng)驗、剖析問(wèn)題，尋求改進(jìn)辦法。重視做好預防教育工作。6．爭優(yōu)創(chuàng )優(yōu)，打造特色。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵班級與班級之間在常規管理、學(xué)習成績(jì)、主題活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、班級布置、班級制度等方面相互學(xué)習，相互超越，爭優(yōu)創(chuàng )優(yōu)。提倡工作創(chuàng )新，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一，爭不到第一的要創(chuàng )唯一。期待在管理和活動(dòng)中多出現創(chuàng )意新、操作性強、效果好的形式與方法，年級組將進(jìn)行交流與推廣。
（二）教學(xué)管理工作
1．狠抓教學(xué)常規，細化過(guò)程管理。立足課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準高考、夯實(shí)基礎，又要從高從嚴，規范整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節課后均要有針對性的思維訓練，做到“精選題、快反饋、強矯正、勤反思”，將知識與能力有效地結合起來(lái)。要提高自習課的效率，體現班主任和值日老師的價(jià)值。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強學(xué)法指導，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長(cháng)、提高。2．發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加強集體備課。各備課組長(cháng)協(xié)調好各組成員的教學(xué)過(guò)程，集思廣益，優(yōu)勢互補，精心設計好每一個(gè)單元的重要環(huán)節，如重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專(zhuān)題訓練，統一進(jìn)度，保證年級教學(xué)一盤(pán)棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認真開(kāi)展各備課組的集體研討會(huì )，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據本組學(xué)生層次的要求有針對性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實(shí)不同層次班級習題配置，落實(shí)因材施教、分層推進(jìn)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，以老帶新；要適當增加單元測試的次數，獨立地命題；要科學(xué)配題，體現層次，練習到位；要引導和培養學(xué)生自我總結歸納；要步調一致，及時(shí)督促，反饋到位。改進(jìn)備課組考核方式，每學(xué)期每個(gè)教師必須上一堂公開(kāi)課，未上過(guò)高三的教師每周至少聽(tīng)一節課，每學(xué)期不少于20節，年級組將定期進(jìn)行檢查和登記。3．著(zhù)眼小高考，力爭實(shí)現預期目標。結合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，工作組要求全體師生牢固樹(shù)立一盤(pán)棋的思想，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復習迎考工作。學(xué)期初召開(kāi)學(xué)生大會(huì )進(jìn)行動(dòng)員，自第一周開(kāi)始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試，單人單座，嚴格規范，摸清人頭，及時(shí)將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任，確定工作重點(diǎn)及努力方向，力爭實(shí)現預期目標。重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)調控。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復習迎考的同時(shí)，也加強語(yǔ)數外及選修學(xué)科的學(xué)習20xx年婦幼保健工作計劃20xx年婦幼保健工作計劃。4．加強學(xué)法指導，強化學(xué)風(fēng)建設。指導學(xué)生高效率地學(xué)習，有效果地學(xué)習，發(fā)展性地學(xué)習，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習方法，掌握學(xué)習技巧。以強化教學(xué)管理為突破口，引導學(xué)生從規范走向習慣，從被動(dòng)轉為主動(dòng)，變外在壓力為內在動(dòng)力，教師要結合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習的引導教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級、年級內形成優(yōu)良的學(xué)習氛圍。5.加強相關(guān)信息的采集、研究和應用。每周日晚自習第二節開(kāi)一次班主任例會(huì )，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次備課組長(cháng)會(huì )議，每月召開(kāi)一次全體教師會(huì )，從理念上統一思想、統一認識，明確工作目標。對教學(xué)監控、考試監控、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級管理等提出具體要求，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進(jìn)行。6．建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路，并對家長(cháng)提出建設性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)溝通，取得學(xué)生家長(cháng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活上的有關(guān)問(wèn)題。7．切實(shí)加強和規范藝體生的管理和專(zhuān)業(yè)輔導工作。
（三）、加強其它方面工作
�。�1）積極配合學(xué)校政教處、團委的工作，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項工作。積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，并力爭取得較出色表現和較好成績(jì)。（2）配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識面，培養興趣、愛(ài)好，培養和訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。（3）年級部協(xié)同班主任配合政教處、宿舍管理站，抓好學(xué)生的宿舍管理工作；（4）做好假期學(xué)生學(xué)習、生活的安排工作，選擇合適資料，布置好作業(yè)；四、高二年級周工作要點(diǎn)周次時(shí)間周工作要點(diǎn)負責人19/2—15/2各班入學(xué)教育，年級期末質(zhì)量分析會(huì )學(xué)生動(dòng)員會(huì )，必修學(xué)科模擬考試。班主任工作組216/2—22/2必修學(xué)科模擬考試信息反饋，模擬考試。工作組323/2—1/3模擬考試反饋，必修學(xué)科備課組長(cháng)會(huì )議工作組42/3—8/3必修學(xué)科模擬考試，工作組59/3—15/3必修學(xué)科模擬考試，家長(cháng)會(huì )工作組616/3—22/3必修學(xué)科教師會(huì )議工作組723/3—29/3必修學(xué)科攻堅，模擬考試班主任、工作組830/3—5/4省級學(xué)業(yè)水平考試考前會(huì )議班主任、工作組96/4—12/4省級學(xué)業(yè)水平考試工作組1013/4—19/4按新的課表上課，期中復習迎考工作組1120/4—26/4期中考試工作組1227/4—3/5期中考試質(zhì)量分析會(huì )工作組134/5—10/5“母親節”主題活動(dòng)（主題班會(huì )）班主任1411/5—17/5準備高三復習資料工作組、備課組1518/5—24/5主題班會(huì )：關(guān)注心態(tài)（健全人格教育）工作組、班主任1625/5—30/5第一次月考備課組171/6—7/6第一次月考與質(zhì)量分析工作組188/6—14/6主題班會(huì )：方法與技巧（學(xué)習方法教育）班主任、工作組1915/6—21/6期末復習迎考工作組、備課組20xx/6—28/6期末考試班主任、工作組2129/6—5/7主題班會(huì )：新高三、新人生班級評優(yōu)、年級評優(yōu)班主任、工作組226/7—12/7期末工作總結與期末表彰班主任、工作組注：1、考試時(shí)間以具體時(shí)間為準；2、每周班主任例會(huì )未列入。
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