有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文（通用6篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)教學(xué)計劃吧。但是教學(xué)計劃要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃1
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意似乎預示了這將是我校教育的一個(gè)豐收之年。為了給自己在這新學(xué)期的一切工作做好鋪墊，經(jīng)過(guò)深刻的思考，特別制定出如下計劃內容，以此確保一切工作能夠順利進(jìn)行，取得更好的成績(jì)。
在這一學(xué)期中，我將繼續承擔小學(xué)班和初中班的美術(shù)教學(xué)工作和學(xué)校校園文化建設工作。繼續負責男生205宿舍的掛鉤管理和上學(xué)期劃定的衛生責任區的組織清掃工作。本學(xué)期，我將會(huì )圍繞如下安排來(lái)開(kāi)展工作：
一、教學(xué)工作方面
1、繼續做好教學(xué)方法的探究工作，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。
雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和磨練，但是細細回顧卻發(fā)現：對特殊教育學(xué)校智障學(xué)生的教育理解不全面，仍然是導致本人教學(xué)效果不太理想的主要原因。本學(xué)期，我將鞭策自己不斷學(xué)習和探究，主要通過(guò)積極向來(lái)校實(shí)習的特殊教育專(zhuān)業(yè)教師學(xué)習、請教，多與其他教師交換意見(jiàn)，汲取他人積累的經(jīng)驗和積極參加上級組織的特殊教育培訓來(lái)解決。
2、教學(xué)內容的探究方面
通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐我發(fā)現：?jiǎn)渭円蕾?lài)現有的教材來(lái)支撐教學(xué)是遠遠不夠的。因為這是一本極具城市特點(diǎn)的教材，使用起來(lái)總有些“水土不服”的弊病。認知是學(xué)習的基礎，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對于來(lái)自農村的孩子們來(lái)說(shuō)卻是陌生的，畫(huà)起來(lái)當然也會(huì )非常困難。這部分內容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認知面的講解，還得依靠挖掘鄉土教材來(lái)填補這部分空缺。本學(xué)期的教學(xué)中，我將致力于教學(xué)方法的探索和鄉土教材的探究，盡可能挖掘學(xué)生感興趣的、熟悉的教學(xué)內容運用于美術(shù)課堂教學(xué)。
3、教學(xué)相關(guān)的其他工作
積極參與教研活動(dòng)，認真備課，書(shū)寫(xiě)教案、制作課件，按照學(xué)校教務(wù)工作計劃的.要求開(kāi)展教學(xué)的相關(guān)工作，按時(shí)完成每個(gè)階段的教學(xué)目標和任務(wù)。
二、校園文化建設的相關(guān)工作
我將繼續按照學(xué)校對校園文化建設的整體規劃思路，繼續抓好校園文化建設的相關(guān)工作。兼顧整體、注重細節，建設有本校特色的校園文化。
本學(xué)期，我將自己所負責的校園文化建設工作重點(diǎn)放在進(jìn)校門(mén)的左側墻體、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的墻體文化打造上。進(jìn)學(xué)校大門(mén)左側的墻面繪制一幅帶勵志性文字內容的中國畫(huà)特點(diǎn)的《長(cháng)城圖》（意在弘揚中國傳統藝術(shù)文化、激勵學(xué)生同身體缺陷做斗爭的精神和意志）。教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓文化將以符合本功能區特點(diǎn)的標語(yǔ)、提示語(yǔ)、知識小展板、相關(guān)制度牌等為主要內容。其中，教學(xué)樓的標語(yǔ)內容以方針政策性標語(yǔ)、教育（名人）勵志標語(yǔ)、“三風(fēng)”、“一訓”等為主；學(xué)生宿舍樓以生活指導性標語(yǔ)為主。
三、學(xué)生宿舍和衛生責任區工作
1、溫馨宿舍主要體現在寢室環(huán)境干凈舒適、寢室文化生動(dòng)優(yōu)雅、舍友關(guān)系和諧、教師無(wú)微不至的關(guān)懷和“同勞”、“同樂(lè )”合作關(guān)系等方面。宿舍里的相處最能體現出殘疾孩子們的個(gè)性、交際能力、包容心和合作精神。所以我將以全面細致的宿舍管理，為學(xué)生日常行為養成教育搭建一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺。讓學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的管理和教育，使個(gè)人的生存技能、交往能力、合作能力、勞動(dòng)能力獲得進(jìn)一步提高，爭取使每一位學(xué)生都能通過(guò)“宿舍里的教育”獲得最佳的康復訓練。此外，我還將繼續打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通過(guò)營(yíng)造優(yōu)雅的宿舍文化來(lái)感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對生活和學(xué)習的激情。
2、校園環(huán)境往往被視作學(xué)校的顏面，環(huán)境衛生是師生工作、學(xué)習和生活質(zhì)量的重要保證，我將繼續按照學(xué)�？倓�(wù)處對衛生工作的要求，一如既往地搞好本人衛生責任區的組織清掃任務(wù)，在打掃衛生的勞動(dòng)中磨練學(xué)生的意志和精益求精的品質(zhì)，通過(guò)這樣的勞動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的合作精神，培養良好的勞動(dòng)習慣。
總之，作為一名教師，成績(jì)和榮譽(yù)只不過(guò)是個(gè)人的奮斗取得良好結果的證明。作為一名特校教師，成績(jì)和榮譽(yù)背后的付出和愛(ài)心才是促成學(xué)生成長(cháng)的最好的食糧。我們是否取得成績(jì)？最好的佐證就是換來(lái)學(xué)生一句感恩的話(huà)語(yǔ)“謝謝老師”，換來(lái)學(xué)生開(kāi)心的一笑，換來(lái)家長(cháng)一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求，我繼續為之而努力！
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃2
一、辦學(xué)思想
家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(cháng)明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規及政策；了解學(xué)校教育規律、辦學(xué)思想、思路和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級的學(xué)生家長(cháng)了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件；要求家長(cháng)學(xué)會(huì )配合學(xué)校培養孩子良好的學(xué)習習慣，科學(xué)的指導孩子學(xué)習；要求家長(cháng)配合學(xué)校共同開(kāi)發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學(xué)習動(dòng)力；要求家長(cháng)言傳身教，通過(guò)家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )與人交往。
二、工作目標
1、創(chuàng )建省級示范家長(cháng)學(xué)校。
2、開(kāi)辟多種渠道，抓好家長(cháng)學(xué)校的管理。
3、采取多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
4、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。
三、工作要點(diǎn)
1、定時(shí)間、定內容，對家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題講座，向家長(cháng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的`有關(guān)精神，宣傳學(xué)校的一些工作重點(diǎn)。
2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國教子的責任和義務(wù)。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法。
5、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
6、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(cháng)共同參與，發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創(chuàng )造條件讓家長(cháng)學(xué)校教師運用現代科技手段，提高家長(cháng)教育的方法。
8、建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家長(cháng)學(xué)校教師隊伍。
9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
四、工作措施
1、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。本學(xué)年，我校將進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )座談會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )促進(jìn)我校全面工作的作用。
2、落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期進(jìn)行兩次授課，每次授課時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。每次授課做到有計劃，有層次地開(kāi)展活動(dòng)。要求班主任、任課教師課后與家長(cháng)見(jiàn)面、交流教育信息，做到教育同步，有針對性。
3、精心挑選家長(cháng)學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的專(zhuān)家和教師擔任家長(cháng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
4、保證家長(cháng)學(xué)校的成員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，告知家教講座的時(shí)間，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。為了進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家教講座時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)對學(xué)校、教育的評價(jià)和建議。
5、組織好家長(cháng)學(xué)校的各種活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，提高家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性：
�。�1）認真組織每一次的家長(cháng)學(xué)校授課。做到有計劃，有總結，有完整的書(shū)面講稿。
�。�2）開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)對學(xué)校、教育的評價(jià)和建議，對于家長(cháng)提出的問(wèn)題給予較好的解決，并將在今后工作中改正。
�。�3）開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，要求每班每學(xué)期家訪(fǎng)的次數不得少于百分之五十。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪(fǎng)，做好和家長(cháng)的溝通，協(xié)調教育工作。
�。�4）開(kāi)展家庭教育論文比賽，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)習好的教育理念，方法，提高家長(cháng)教育的觀(guān)念。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃3
第二學(xué)期趙家莊子小學(xué)要以中心學(xué)校和小學(xué)部的工作要點(diǎn)為指導，以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作；以落實(shí)“小組多元合作均分制”教育教學(xué)模式為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)各學(xué)校均衡發(fā)展；努力辦讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，打造學(xué)校教育品牌。
�。ㄒ唬�、加強教師隊伍建設。
1、加強教師的職業(yè)道德建設。深入貫徹新時(shí)期師德建設的要求，弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，培養教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。通過(guò)暑假學(xué)習班觀(guān)看“教師禮儀”，規范教師從教行為，禁止有償家教、以教謀私，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2、加強學(xué)習，提升素質(zhì)。引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，將學(xué)習和工作有機結合起來(lái)，視工作過(guò)程為學(xué)習機會(huì )，圍繞工作去學(xué)習，通過(guò)學(xué)習促工作，以工作業(yè)績(jì)提檢學(xué)習效果，不斷提高自身的知識水平和教學(xué)能力。進(jìn)一步加強教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，抓好開(kāi)學(xué)“習慣養成月”活動(dòng)。
3、加強教研組建設。教研組建設要注重課題研究與教研活動(dòng)相結合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合，教研活動(dòng)與培養新教師相結合，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設上一個(gè)新臺階。教研組長(cháng)要做好四項工作：
�、倨诔踔贫ê媒萄杏媱�。
�、谄谥星袑�(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)。
�、燮谀┻M(jìn)行反思與總結。
�、芷綍r(shí)注意資料積累，歸類(lèi)整理。
�。ǘ┳ズ媒逃虒W(xué)工作
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研課標、鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、從基礎管理抓起。精細教學(xué)管理，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量，要深入課堂，深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強教學(xué)過(guò)程的管理。深入開(kāi)展教研組工作職能的研究，做到教研與科研的統一。引導教師發(fā)揚團隊精神，借鑒以往好的經(jīng)驗，加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究，切實(shí)做好基礎學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，建設快樂(lè )、和諧、高效的課堂。要根據本校本班實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要抓兩頭促中間，抓考核促質(zhì)量，向規范化特色化的方向邁進(jìn)。一二年級要打基礎，三四年級要防分化，五六年級要抓提高，全面提升教學(xué)質(zhì)量。要加強班級常規管理，沒(méi)有一個(gè)好的班風(fēng)就沒(méi)有一個(gè)高的質(zhì)量，班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正；在平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中要加強考風(fēng)、考紀工作，通過(guò)抓考風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉變；各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因學(xué)而導，分層教學(xué)，分類(lèi)指導，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學(xué)科大面積豐收。
3、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。從上學(xué)期期末考試成績(jì)看，我們學(xué)校這個(gè)六年級教學(xué)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，為此，要要加強這個(gè)年級的教學(xué)工作，實(shí)行月考質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量
4、積極創(chuàng )建和諧教育。認真落實(shí)上級有關(guān)創(chuàng )建和諧教育的文件精神和《林家村鎮關(guān)于開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作的實(shí)施方案》，深入開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作；開(kāi)展“三結合”教育，學(xué)校面向社會(huì )，輔射家庭，深化“家園互動(dòng)”，尋求建立共育機制。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )的方式，提高家長(cháng)的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養成教育，使少年兒童從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續搞好規范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng )建工作，迎接好濰坊市、諸城市規范化學(xué)校復查驗收和特色學(xué)校評選。
5、搞好開(kāi)學(xué)“養成教育強化訓練月”活動(dòng)。要引導教師深刻領(lǐng)會(huì )這項工作的重要性，落實(shí)好養成教育的各項工作。學(xué)校把開(kāi)學(xué)的第一月作為養成教育強化月，約束、規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。
6、加大教育、教學(xué)改革力度。要從表面的、外在的形式的轉變到本質(zhì)的、內在的、務(wù)實(shí)的，把著(zhù)力點(diǎn)放在“實(shí)效”和“質(zhì)量”上；要借鑒外地的先進(jìn)課改經(jīng)驗，結合自身實(shí)際，創(chuàng )建切合各學(xué)段、各學(xué)科的有效課堂學(xué)習模式，進(jìn)一步大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要努力轉變學(xué)生的學(xué)習方式，要按照新的教學(xué)路徑組織活動(dòng)。創(chuàng )設情境，自主探究，合作交流，提供最佳的學(xué)習方式，讓學(xué)生大膽質(zhì)疑，探究。在教學(xué)過(guò)程中，要做到目標落實(shí)，雙基扎實(shí)，思想新，思路活、效果好。組織教學(xué)在趣字上要善動(dòng)腦筋，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)；教學(xué)節奏上，在導字上下功夫，讓學(xué)生活學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )發(fā)展。要深入落實(shí)“語(yǔ)文主題學(xué)習”、“生活數學(xué)”、“應用英語(yǔ)”模式改革，深化落實(shí)“小組多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教學(xué)質(zhì)量。要組織全體教師參與聽(tīng)課、評課、打分，評出校級優(yōu)質(zhì)課，準備參評第二屆“課堂教學(xué)改革標兵”。
�。ㄈ�、少先隊工作
1、加強德育工作。堅持德育為先，深入開(kāi)展愛(ài)國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養學(xué)生文明行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。深化落實(shí)“五個(gè)一”成長(cháng)工程以及“風(fēng)華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動(dòng)。健全少先隊組織，開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)；紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向學(xué)生廣播；周一嚴格執行升旗制度，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育；開(kāi)展手拉手、心連心活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)習王鑫、李勤美、王秀佳活動(dòng)；開(kāi)展讀書(shū)讀報活動(dòng)，深化主題教育；利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的.心靈。
2、充分發(fā)揮少先隊主陣地的作用。充分發(fā)揮學(xué)�！耙蝗粘Ｒ幵u比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規范學(xué)生的學(xué)習、生活行為。學(xué)校將少先對評比成績(jì)一月一總結，納入班主任考核量化。
3、充關(guān)注八類(lèi)特殊學(xué)生群體的健康成長(cháng)。重點(diǎn)關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟困難子女、學(xué)習困難學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學(xué)習上尖子生等八類(lèi)學(xué)生的成長(cháng)，建立專(zhuān)門(mén)檔案，跟蹤研究，促進(jìn)健康成長(cháng)。加強心理健康教育，引導學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。ㄋ模�、其他工作。
1、建設平安校園，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。加強安全宣傳教育，樹(shù)立安全第一的思想，增強師生安全意識的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責任制，對安全工作做到常抓不懈。要重點(diǎn)抓好校舍、食品衛生和交通安全等工作，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。要建立學(xué)校安全常態(tài)監控機制，把安全工作擺在突出的位置，堅持教育預防為主，提高學(xué)生的自救、防范能力，完善安全事故應急處理預案并演練，加強重點(diǎn)區域和事故易發(fā)生環(huán)節的安全管理。繼續以警校共建等形式，提高學(xué)生法制意識，防止學(xué)生違法犯罪。
2、積極創(chuàng )建和諧教育。認真落實(shí)上級有關(guān)創(chuàng )建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮關(guān)于開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作的實(shí)施方案》，深入開(kāi)展和諧教育創(chuàng )建工作；開(kāi)展“三結合”教育，學(xué)校面向社會(huì )，輔射家庭，深化“家園互動(dòng)”，尋求建立共育機制。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )的方式，提高家長(cháng)的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養成教育，使少年兒童從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續搞好規范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng )建工作，迎接好濰坊市、諸城市規范化學(xué)校復查驗收和特色學(xué)校評選。
3、加強班主任工作的領(lǐng)導和評價(jià)。班主任要認真搞好學(xué)生“三級評價(jià)”工作，要提高認識，真抓實(shí)干，切實(shí)抓出成效。要健全班級管理，對班級管理考核評比，評出優(yōu)秀班級。要結合落實(shí)“學(xué)生成長(cháng)導師制”，構建全員育人的班級管理模式。強化班會(huì )課的研究活動(dòng)，學(xué)校組織班主任輪流開(kāi)、聽(tīng)、看班會(huì )課，量化打分，探討如何上好班會(huì )課，充分發(fā)揮班會(huì )的機能。
4、切實(shí)提高圖書(shū)、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。學(xué)校的圖書(shū)室要對學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生擴大閱讀量；組織學(xué)生開(kāi)展朗讀比賽，寫(xiě)讀后感，演講賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的知識面和朗讀水平。
新學(xué)期，新環(huán)境，新目標，新要求，全校廣大教職工將進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，團結奮斗，扎實(shí)工作，恪守教師職業(yè)道德規范，走改革之路、創(chuàng )新之路、發(fā)展之路，為全面完成各項工作任務(wù)，把我校真正建設成為讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃4
一、工作指導思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，緊緊圍繞“內抓管理，外樹(shù)形象”總目標，堅持育人為本，創(chuàng )新管理機制，強化質(zhì)量意識，加強教育教學(xué)管理，完善目標和評價(jià)體系，落實(shí)考核獎懲制度，強化安全工作，在教學(xué)成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng )新思路，逐漸提升學(xué)校競爭力。
二、學(xué)�；厩闆r：
xx小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮xx村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門(mén)。xx小學(xué)始建于1976年2月，是當時(shí)“三結合”建校的。學(xué)校只有一座兩層教學(xué)樓，兩間的教室只有8個(gè)。學(xué)校地處偏僻，生源少，就想設備、設施匱乏，聯(lián)系條件異常落后。本期，我校共有1—5年級和學(xué)前班等6個(gè)班。學(xué)生生源主要為謝橋鎮xx村各自然莊的學(xué)生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學(xué)生�，F有在職教師12人，其中大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，小學(xué)高級教師4人，小學(xué)一級教師8人。青年教師占80%，中老年教師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻，生源少，今年春季學(xué)期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學(xué)去了。 我校教師堅持日常教學(xué)中創(chuàng )新工作方法，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，積極開(kāi)展教學(xué)研討，促進(jìn)共同成長(cháng)，逐漸步入了良性發(fā)展軌道，取得了一定的成績(jì)。但是不容忽視的是該校學(xué)生整體成績(jì)明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀律渙散，學(xué)習熱情不高，這主要是因為學(xué)校地處偏僻，生源少，前幾年沒(méi)開(kāi)設幼兒班，很多不足齡的學(xué)生過(guò)早入學(xué)，一學(xué)期過(guò)后，一年級有三分之一的學(xué)生不動(dòng)筆，不說(shuō)話(huà)。全鎮一年級語(yǔ)文、數學(xué)最高平均分為80 多分，而我校一年級語(yǔ)文、數學(xué)平均分為40 多分。導致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒(méi)有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過(guò)幾年，我校教學(xué)質(zhì)量定會(huì )走出低谷，再創(chuàng )輝煌。
三、工作目標
1、外樹(shù)形象：增加教學(xué)用房，粉刷教學(xué)樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺(jué)。努力讓校園充滿(mǎn)書(shū)香文化氛圍。讓教師安心工作，愉快生活；學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，勤于學(xué)習。
2、內抓管理：建立健全學(xué)校規章制度，加強師生思想教育及 紀律教育。教師時(shí)常用《教師職業(yè)道德規范》及師德師風(fēng)建設標準嚴格要求自己，一心想著(zhù)，找著(zhù)教，把教書(shū)育人看作自己義不容辭的職責和義務(wù)。學(xué)生要真正明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，把學(xué)習當作自己的第一要事，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習，爭取書(shū)本知識學(xué)習和各種活動(dòng)有機結合，成為全面發(fā)展的合格接班人。
3、 不斷加強校園文化建設，深化學(xué)校特色建設，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，全面提升師生素養與內涵。
4、建一流隊伍：不斷加強行風(fēng)建設，加強教師在崗培訓和繼續教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類(lèi)培訓考核合格率100%，努力培養骨干教師，以前教師邊教邊學(xué)，不斷給自己充電。
四、主要措施
1、不斷創(chuàng )新管理機制，強化目標責任，增強質(zhì)量意識。
�、艑W(xué)校班子成員全部安排到具體的班級，加強管理，共同施力，共謀發(fā)展。
�、�、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強化教學(xué)常規管理的同時(shí)，設置政教處，全面加強學(xué)校政教管理工作，強化安全教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng )優(yōu)、校園衛生的管理。三是完善評價(jià)機制，落實(shí)獎懲制度，實(shí)現期中、期末兩次評估教師（其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評結果，實(shí)行末位淘汰，真正體現多勞多酬，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全。
學(xué)校將及時(shí)調整以校長(cháng)為組長(cháng)、主管副職為副組長(cháng)、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執行責任追究制，切實(shí)加強防控管理工作。嚴格落實(shí)晨、午檢、日報告、零報告、隨時(shí)報制度。，發(fā)現異常情況還要求班主任做到及時(shí)上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時(shí)將采取多種措施預防春季傳人病相關(guān)常識。此外，學(xué)校還將及時(shí)購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調專(zhuān)人定期對學(xué)校大門(mén)口、校園內教室、學(xué)生桌凳、門(mén)窗、廁所、樓梯扶手、活動(dòng)設施等進(jìn)行了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣大師生創(chuàng )造了一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習環(huán)境。
3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園安全工作，確保師生安全，打造和諧平安教育
1、本期將進(jìn)一步量化細化安全責任，健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施無(wú)間隙安全值班，確保師生平安
本學(xué)期，學(xué)校將及時(shí)調整以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò )，抽調一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時(shí)不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書(shū)。同時(shí)，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)XX年秋期安全設崗表》，對值班情況進(jìn)行了量化細化。此外調整了校園安全值班教師，抽調6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強了學(xué)校夜晚的護校值班工作，實(shí)行24小時(shí)不間斷值班制度，每天從開(kāi)大門(mén)到放學(xué)鎖大門(mén)的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生的區域都有值班教師，特別強調了課前、課間、體育課、大型集會(huì )、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門(mén)口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的安全責任。進(jìn)一步明確了職責，強化了監督、實(shí)施了責任追究，為學(xué)校各項安全工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學(xué)校將利用大型集會(huì )、班會(huì )、板報宣傳、安全教育報告會(huì )、校園廣播系統宣傳等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內外安全自護自救等秋冬季安全教育。本學(xué)期，學(xué)校將舉行教師、學(xué)生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書(shū)寫(xiě)、張貼標語(yǔ)20幅，制作安全教育版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)行2次防火災安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力。
3、繼續堅持安全排查日查周結月報制度。
學(xué)校安全領(lǐng)導小組每日（周）都要對校園內的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線(xiàn)路、大門(mén)外十字路口等部位進(jìn)行細致的排查。發(fā)現安全隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續認真堅持安全工作周結月報制度，每月末及時(shí)向鎮中心學(xué)校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。
4、繼續堅持大門(mén)口護送學(xué)生安全離校制度。
學(xué)校大門(mén)口緊鄰廣場(chǎng)，新村正在為移民建設院墻、門(mén)樓，路上施工、進(jìn)料車(chē)流量大，車(chē)輛來(lái)往較頻繁。此外，周邊的槐樹(shù)灣村、馬莊村學(xué)生放學(xué)須過(guò)公路，因此學(xué)校堅持實(shí)行了大門(mén)口護送學(xué)生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前10分鐘到崗，積極疏導學(xué)生及時(shí)離校。同時(shí)，將槐樹(shù)灣村、馬莊村的近30名學(xué)生排成隊，由值班老師列隊帶過(guò)公路。學(xué)校明確了此項工作的職責，誰(shuí)的崗，誰(shuí)負責，執行責任追究，并在下周例會(huì )上通報值班到崗情況。
3、深入開(kāi)展德育工作，加強常規訓練，培養良好習慣。
認真貫徹國、省、市、縣加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作會(huì )議及文件精神，結合新時(shí)期青少年的生理心理特點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)有效的管理與活動(dòng)，認真開(kāi)展具有各校特點(diǎn)，行之有效的小學(xué)生思想道德建設工作，增強學(xué)校德育工作的`針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
�。�1）、加強學(xué)生文明素質(zhì)教育。本期學(xué)校將繼續在全校學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開(kāi)展了以“爭創(chuàng )文明班集體”、“爭當文明學(xué)生”、“創(chuàng )建文明校園”的“三文明”教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強全體學(xué)生的文明禮貌習慣，加強學(xué)生的日常禮貌常規教育，創(chuàng )設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�2）、開(kāi)展誠信教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“誠信班級、誠信學(xué)生”競賽活動(dòng)，積極營(yíng)造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風(fēng)氣。
�。�3）、以人為本，注重發(fā)展，精心打造骨干教師隊伍。
繼續加強教職工的政治學(xué)習，，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進(jìn)個(gè)人，表彰愛(ài)生模范，愛(ài)生先進(jìn)個(gè)人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現象的成果，不斷提高師德水平。
�。�4）、開(kāi)展多種形式的學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。新學(xué)期各校少先隊要結合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，全面實(shí)施“德育與心育相融合的活動(dòng)課程”，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育， “手拉手”活動(dòng)，“扶殘助殘”活動(dòng)，“愛(ài)心助成長(cháng)”捐助活動(dòng)，努力提高小學(xué)生道德實(shí)踐能力。
�。�5 )、健全學(xué)校德育工作的考核激勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續開(kāi)展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進(jìn)班集體”的評比表彰活動(dòng)。
4、扎實(shí)抓好教學(xué)工作，強化教研科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
本期我校將繼續牢固樹(shù)立“質(zhì)量興�！钡乃枷�，切實(shí)解決好實(shí)施素質(zhì)教育與強調一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、勇創(chuàng )一流。
�。�1）、加強教師的在崗培訓進(jìn)修和繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進(jìn)行，通過(guò)培訓不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學(xué)習外地教學(xué)管理經(jīng)驗，盡可能安排更多的機會(huì )走出去，學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的新思想、新理念，新教法，明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)常規和學(xué)生學(xué)習常規，積極推進(jìn)教師“坐班制”和“交班制”，培養學(xué)生良好習慣，著(zhù)力提高教學(xué)管理水平和課程實(shí)施水平。
�。�2）、開(kāi)齊、上足、教好”國家規定的各類(lèi)課程，嚴格作息時(shí)間，把“教師課前準備，小黑板使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節抓牢、抓實(shí)、抓細。
�。�3）、狠抓常規教學(xué)管理。各科教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過(guò)程管理為突破口，積極推行“嘗試教學(xué)法”和永威“先學(xué)后教，當堂訓練”先進(jìn)教法，繼續實(shí)行月評估測試和月常規檢查制度，以提高教學(xué)和訓練的針對性、有效性為重點(diǎn)，建立教學(xué)流程管理的長(cháng)效機制。
積極參與縣教研室、鎮中心校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導室開(kāi)展的各項課堂教學(xué)教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，鼓勵老師們積極邀請鎮中心學(xué)校指導室成員到校聽(tīng)自己的課，同時(shí)學(xué)校還要主動(dòng)出擊，不斷加強與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗小學(xué)的聯(lián)誼與共建，積極邀請縣實(shí)驗二小老師來(lái)我�！皞鹘�(jīng)送寶”，派老師到縣實(shí)驗二小參加各項教研活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，著(zhù)力減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
�。�4）、加強網(wǎng)絡(luò )教研，提升學(xué)校教研品味。本期我將充分利用學(xué)校網(wǎng)站和教師平臺，進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )教研，學(xué)校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò )教研考評獎勵機制，要求每位教師要積極加強與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通，不斷學(xué)習各地的新思想、新理念，新教法，并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)心得發(fā)表到個(gè)人的網(wǎng)�？臻g，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng )教育教學(xué)類(lèi)的精品文章，學(xué)校每學(xué)月統計一次，實(shí)行量化考核，期末按考核結果和發(fā)表原創(chuàng )文章的數量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品，納入學(xué)期個(gè)人量化考核，作為將來(lái)晉升職稱(chēng)、評先表優(yōu)的主要依據。
�。�5）、建立全面、科學(xué)、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評價(jià)體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價(jià)教學(xué)效果。
�。�6）、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，樹(shù)立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著(zhù)眼，從問(wèn)題入手，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題，特別是集體備課的實(shí)效性問(wèn)題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強研究，有學(xué)校教務(wù)處牽頭，重視過(guò)程管理，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結題，使每個(gè)教師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。
�。�7）、校本教研，引導教師認真學(xué)習名家教學(xué)案例，通過(guò)集體備課、首課試講、觀(guān)摩課研討、參與式評點(diǎn)、教學(xué)反思、教研沙龍、專(zhuān)家指導等，以教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐創(chuàng )新教學(xué)理論，提高課程研究的實(shí)效性。
5、強學(xué)校特色建設，形成學(xué)校特色文化。
去年秋期以來(lái)，我校在校園文化建設進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結的基礎上進(jìn)一步加強研究和探索，將學(xué)校特色與校本課程有機結合，培養特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強校園文化建設，深化學(xué)校特色建設。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校。
本學(xué)期，我們要在上學(xué)年認真組織開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典——中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的基礎上，我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規劃，抽調專(zhuān)門(mén)老師任教，逐漸突出寫(xiě)字這一教學(xué)特色。學(xué)校將系統開(kāi)展教師、學(xué)生“三字一（話(huà)）畫(huà)（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)）”活動(dòng)。元旦前夕，學(xué)校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀和首屆師生 “三字一（話(huà)）畫(huà)（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)）”活動(dòng)，邀請上級領(lǐng)導參加，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。
6、后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，學(xué)校要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
�。�1）、制定學(xué)校后勤工作計劃，做好財務(wù)預算。學(xué)校日常財物支出明晰，帳目日清日結，實(shí)行一月一次審計公布。
�。�2）、按上級要求實(shí)行內務(wù)管理，搞好節約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。
�。�3）、加強校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行一次清理登記，重點(diǎn)是按要求做好財物登記和注銷(xiāo)，落實(shí)專(zhuān)人負責，防止校產(chǎn)的流失。對學(xué)校教學(xué)樓、教學(xué)設備、實(shí)驗器材進(jìn)行管理登記，對桌凳進(jìn)行管理維修，落實(shí)到人管理，避免因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為教師學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
�。�4）、后勤人員應加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實(shí)工作，做出成績(jì)。
7、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。
嚴格執行上級部門(mén)制訂的收費標準，規范收費行為，張榜公示，接受社會(huì )監督。努力做好督導、法制教育、工會(huì )工作，不斷完善軟硬件建設，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機的結合起來(lái)，依法治教，執法執教，創(chuàng )新載體，創(chuàng )新形式，做到“四個(gè)落實(shí)”，即計劃落實(shí)、內容落實(shí)、師資落實(shí)、課時(shí)落實(shí)全面加強師生的法制教育素質(zhì)，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會(huì )工作，積極開(kāi)展健康向上、有益教職工身心的各種工會(huì )活動(dòng)。校園綜合治理和平安創(chuàng )建工作要常抓不懈；同時(shí)還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng )建工作。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃5
指導思想：
以推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提高教師綜合素質(zhì)為根本，著(zhù)力加強兩只隊伍尤其是中青年骨干教師隊伍建設；以高考質(zhì)量的再提高為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規管理，加強信息技術(shù)的應用和研究性學(xué)習的探討與實(shí)踐，大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，深入開(kāi)展教育科研，不斷進(jìn)行教學(xué)策略的研究；以新課改為契機，以德育改革體系的構建與完善為突破口，創(chuàng )建新型師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面提升自身品位，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎；以現代信息技能的再提高為手段，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面。
主要工作：
一、加強學(xué)習和培訓，提升教師自身品位，提高教師綜合素質(zhì)。
�。�、以學(xué)習型學(xué)校建設為契機，大興學(xué)習之風(fēng)，不斷提高教師的政治和業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
�。�1）學(xué)習的內容：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規范》等法律法規和教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。
�。�2）配合黨總支，開(kāi)展以“教師職業(yè)道德行為規范”為主要內容的“增強服務(wù)意識，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量”的大討論活動(dòng)，以培養和強化教師的"慎獨意識"、服務(wù)意識、法律意識和自我管理意識。
�。�3）學(xué)習方式是集體學(xué)習與個(gè)體學(xué)習相結合；專(zhuān)人輔導與展開(kāi)討論相結合；深刻思考與寫(xiě)學(xué)習體會(huì )相結合。
�。�、堅持分層要求、分類(lèi)提高的培訓原則，繼續構建并完善校本培訓體系，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�1）繼續堅持校級和年級兩級培訓的制度。校級培訓主要以班主任協(xié)會(huì )和教科研學(xué)會(huì )活動(dòng)為載體，提高教師的教研教科研的意識和能力。本學(xué)期校本培訓的重點(diǎn)是現代信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的研究和實(shí)施，要聘請信息技術(shù)專(zhuān)家舉辦輔導講座，提高教師掌握現代信息技能的層次，要出較高水平的課件和整合課，出典型和骨干。年級培訓要在把本年級納入到學(xué)校整體培訓的基礎上，根據本年級特點(diǎn)和教師構成情況確定本年級培訓工作的側重點(diǎn)。高一年級繼續以新教材新大綱培訓為重點(diǎn)；高二年級以會(huì )考和高考銜接為培訓重點(diǎn)，強化對教材內容和方法的準確把握；高三年級以3+X形勢下課堂教學(xué)策略和考試策略研究為培訓重點(diǎn)。
�。�2）堅持"分層要求，分類(lèi)提高"的培訓原則，使每一層次教師都得到發(fā)展。
加大對中青年骨干教師培訓的力度，推出新人，打造品牌。重點(diǎn)之一是進(jìn)行理論培訓、科研培訓和教學(xué)策略研討，進(jìn)一步增強創(chuàng )新意識，提高綜合的教學(xué)能力和指導學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐性、探究性活動(dòng)的能力。重點(diǎn)之二是激發(fā)教師的成就意識和自我實(shí)現的需要，鼓勵教師成名成家，為教師著(zhù)書(shū)立說(shuō)提供精神和物質(zhì)保障。
關(guān)注畢業(yè)1--5年的教師和新調入的教師，為青年教師的迅速成長(cháng)搭建平臺。 除繼續采取"結對子－－跟蹤聽(tīng)課－－上登臺課、匯報課"的培訓方式外，還要定期舉辦青年教師參觀(guān)、交流、研討、競賽等活動(dòng)，并充分發(fā)揮他們在掌握現代信息技術(shù)方面的優(yōu)勢，幫助他們快出成績(jì)，出好成績(jì)。
�。�3）充分發(fā)揮教研室和科研員的作用，強化全校性學(xué)科縱向教研活動(dòng)，追求教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，提高全體教師的研究水平。
�。�、以本�！督搪毠趧�(dòng)紀律規章制度》為工作的基本準則，嚴肅勞動(dòng)紀律，強化過(guò)程管理，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
第一、嚴格坐班制度和請銷(xiāo)假制度。
要嚴格實(shí)行工作時(shí)間坐班制度，堅決杜絕遲到、早退和曠課等隨意性行為 ；嚴格請銷(xiāo)假制度，堅決反對散漫隨意的工作作風(fēng)；實(shí)行教師勞動(dòng)紀律的檢查和評價(jià)制度，做到表?yè)P和批評并存，有則改之，無(wú)則加勉。
第二、整肅辦公室辦公環(huán)境。
要求：在辦公室不議論第三者，不談?wù)撝T如家長(cháng)里短等與教學(xué)無(wú)關(guān)的任何事情；無(wú)論是上班還是下班時(shí)間，不在辦公室從事娛樂(lè )活動(dòng)，尤其是要堅決禁止利用現代信息設備從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情；堅決制止在外兼課的做法，創(chuàng )設濃厚的學(xué)習和研究氣氛，營(yíng)造良好的心理氛圍，確實(shí)保證工作時(shí)間的工作效率。
第三、完善教師評價(jià)制度，開(kāi)展教師自評、互評和學(xué)生評教活動(dòng)。
堅持教師教育教學(xué)評價(jià)制度，引導教師清醒的認識到自己的現有水平與實(shí)際工作需要的差距，找準位置，并從師德的高度來(lái)改進(jìn)工作態(tài)度，提高服務(wù)水平，縮短師生距離，從我做起創(chuàng )建良好的師師關(guān)系和師生關(guān)系。
二、狠抓教學(xué)教研教科研工作，確保以高考質(zhì)量為重點(diǎn)的教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。
具體目標是：高考本科升學(xué)率在55%以上，會(huì )考各科及格率均在90%以上，期末考試和期中期末抽測全區第一。
�。ㄒ唬�、狠抓教學(xué)常規管理。
1、強化教研室的教學(xué)管理功能，提高工作質(zhì)量。
教研室除協(xié)助主管副校長(cháng)做好校本培訓工作，制定教科研學(xué)會(huì )的活動(dòng)計劃，加強教學(xué)教研教科研管理工作的統計、評價(jià)，學(xué)籍、檔案、師訓、繼續教育等教務(wù)管理工作，做好期末各項教學(xué)評優(yōu)等常規工作之外，本學(xué)期的主要任務(wù)是組織和指導教科員加強縱向教研教科研活動(dòng)，一是要進(jìn)行教科員培訓，提高教科員的責任意識和理論水平；二是指導教科員依據《教科員工作職責》，制定學(xué)科教研教科研工作計劃；三是及時(shí)檢查和評價(jià)教科員工作落實(shí)情況。
本學(xué)期，教科員工作要在上學(xué)期的基礎上有新突破。一要協(xié)調備課組長(cháng)進(jìn)行備課組建設。二要腳踏實(shí)地的落實(shí)本學(xué)科教研活動(dòng)；三更要從科研的高度把握學(xué)科縱向教研活動(dòng)。教研員本人要面對本學(xué)科教師舉辦每月至少一次的不低于60分鐘的理論與實(shí)踐相結合的講座，要突出講座的指導性和實(shí)效性；要加強對教師科研課題研究的指導；要組織備課組長(cháng)操作編制“平谷中學(xué)學(xué)科教學(xué)章節導言題庫”初稿。
2、進(jìn)一步增強年級處教學(xué)常規管理的力度，提高工作實(shí)效。
�。�1）緊緊抓住備課組長(cháng)，充分發(fā)揮備課組長(cháng)在學(xué)科備課組中的核心和協(xié)調作用，不折不扣的落實(shí)學(xué)校對學(xué)科教學(xué)的常規要求。
第一、認真落實(shí)“精備少講，精練精考，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求，向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量。
精備：明白備什么（備學(xué)生、教法和學(xué)法），怎么備（集體和個(gè)體相結合），保證集體備課的質(zhì)量和每位教師備課和編寫(xiě)教案的質(zhì)量和特色。
少講：一堂學(xué)科教學(xué)課不求面面俱到，但是重點(diǎn)問(wèn)題要力求講透，講細，適當講深，最終達到講明白即教會(huì )的目的，便于運用，便于實(shí)踐。
精練：講求練習的及時(shí)性、層次性、針對性和實(shí)效性，確實(shí)保證作業(yè)這一學(xué)習過(guò)程中的重要環(huán)節對學(xué)生學(xué)習的鞏固和激勵功能、深化和提高功能、檢查和發(fā)展功能。
精考：不追求考試的次數和規模，而追求考試的信度和效度，追求考試對教與學(xué)的指導功能。
多答多輔：根據學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分層分類(lèi)指導，及時(shí)幫助學(xué)生疏通思路，解決學(xué)習中存在的實(shí)際問(wèn)題。
第二、 加強教研活動(dòng)的規范性和實(shí)效性。
教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內容，有組織，有記錄，有反饋，有實(shí)效。主要內容有三：一是學(xué)習。學(xué)習有關(guān)研究性學(xué)習課程內容和方法，新課程、新教材、新大綱的實(shí)施，現代信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合、應對３＋ｘ高考策略等理論與經(jīng)驗文章。二是研討。研究教材、教法，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。研究高、會(huì )考策略，尤其是３＋小綜合內容的研究與探討。高三年級繼續加強語(yǔ)數外學(xué)科全、廣、深的研究和綜合學(xué)科精、細、準的研究；高一，高二年級要加強學(xué)法指導，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習品質(zhì)，重點(diǎn)加強學(xué)生"四基"的培養與訓練，即基礎知識，基本技能，基本能力，基本觀(guān)念。三是分階段進(jìn)行教學(xué)情況總結，提煉，構建學(xué)科教學(xué)策略體系。
第三、認真落實(shí)學(xué)校對教師管理專(zhuān)項自習的三項任務(wù)
一是組織學(xué)生充分利用結合當天學(xué)習內容，完成老師留的作業(yè)；二是答疑、解疑，幫助學(xué)生解決當天不懂的問(wèn)題，做到“堂堂清，天天清，周周清，月月清”；三是拔尖補差。以作業(yè)分層為基礎，做到下保底上不封頂，把分層指導落實(shí)在課堂上，落實(shí)在知識的鞏固之中， 減輕學(xué)生課外課業(yè)負擔。堅決反對和禁止利用專(zhuān)項自習搞集體講座。
第四、堅持每學(xué)期一次的人人作課評優(yōu)活動(dòng)，并確�；顒�(dòng)的質(zhì)量。
作為備課組長(cháng)，除組織和協(xié)調教師認真落實(shí)各項工作之外，還要分階段把握教學(xué)進(jìn)度、難易度、原則及思想，負責練習題目的選編和使用，逐步積累形成本年級本學(xué)科的習題庫。這項工作，備課組長(cháng)必須身體力行，腳踏實(shí)地，不允許指派任課教師來(lái)完成屬于自己責任范圍之內的事情。備課組長(cháng)要強化對教師的課堂指導，保證聽(tīng)任課教師的課每人不低于5節，并進(jìn)行個(gè)別的面對面的教學(xué)指導，使每一位任課教師都能正確地領(lǐng)會(huì )和把握學(xué)校對課堂教學(xué)改革的要求，使自己的教學(xué)技能得到提高，能力得到發(fā)揮。
�。�2）緊緊抓住班主任對班級學(xué)生學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行管理。充分發(fā)揮以班主任為核心的任課教師協(xié)調作用，組織和協(xié)調任課教師集體抓好分層教學(xué)、分類(lèi)指導的具體措施的落實(shí)。本學(xué)期召開(kāi)任課教師協(xié)調會(huì )至少兩次，并積極探討教師協(xié)調的.新思路和新方法。
�。�3）年級處對常規管理工作的備課、上課、作業(yè)和檢測四個(gè)環(huán)節要加強檢查和評價(jià)，加強對科研課題的管理，加強對段考的研究，并通過(guò)定期召開(kāi)任課教師的協(xié)調會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )等，了解常規工作的落實(shí)情況，教學(xué)工作和教學(xué)效果的實(shí)際情況，并對本年級教學(xué)工作必須定期進(jìn)行總結，總結經(jīng)驗，尋找差距，制定目標，讓每位教師做到心中有數 。
3．開(kāi)放圖書(shū)館和閱覽室，對高三學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，充分發(fā)揮其服務(wù)功能，創(chuàng )造條件為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。
4．加強對高一新課程改革方案的管理，繼續深入探討研究性學(xué)習與學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及綜合素質(zhì)提高的內容、方法、途徑的研究，抓好典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期中，以高一年級為主召開(kāi)新課改和研究性學(xué)習成績(jì)匯報展示會(huì )一次。
�。ǘ┻M(jìn)一步落實(shí)學(xué)�！度巳俗髡n制度》，加大作課、評課、說(shuō)課的力度，鉆點(diǎn)打洞，幫助教師領(lǐng)悟新課改對教師新的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的要求，提高教師駕馭課堂教學(xué)的水平。
本學(xué)期初，組織全體教師對上學(xué)期人人作課情況進(jìn)行總結和表彰，并在此基礎上舉辦觀(guān)摩課，示范課等，在交流和研討中明確本學(xué)期作課的要求和思路。從3月中旬--5月中旬，由科研員和年級處負責，開(kāi)展全校性的人人作課活動(dòng)。
人人作課的重點(diǎn)就是：研究性學(xué)習理念付諸于課堂教學(xué)中。
研究性學(xué)習是基于問(wèn)題的新型學(xué)習方式，是在教師指導下，以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為中心，著(zhù)眼于學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，強調學(xué)生主動(dòng)探究和創(chuàng )新精神，通過(guò)學(xué)生對問(wèn)題探究過(guò)程的體驗，促進(jìn)學(xué)生對問(wèn)題探究過(guò)程的體驗，促使他們形成積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習策略。
教師要思考的是，如何在課堂教學(xué)中滲透研究性學(xué)習理念，達到“精備少講，精練精考，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求。
�。ㄈ├^續進(jìn)行教科研的學(xué)科深化研究，提高科研層次。
�。保^續加強校、區、市、國家級課題的網(wǎng)絡(luò )化管理，推進(jìn)"四級"課題研究和進(jìn)展。
教科研 課題有："研究和創(chuàng )建新型師生關(guān)系"（校級）、“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)模式”（市級）、"提高青年教師教學(xué)水平和能力的研究"（市級）以及和昌平一中合作的研究課題。
本學(xué)期要求任課教師人人承擔課題研究，開(kāi)學(xué)第二周，教師寫(xiě)出課題實(shí)施計劃，學(xué)期末要有高質(zhì)量的課題研究報告。
�。�、繼續以"三論"、"四觀(guān)"、"四雙"原則為指導，深化課堂教學(xué)改革，研究新教法，創(chuàng )建新模式。
�。ǎ保┌蜒芯亢蛣�(chuàng )建新型師生關(guān)系作為課堂教學(xué)改革的首要任務(wù)。
努力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，用響當當的教學(xué)水平和教學(xué)成績(jì)做一個(gè)讓學(xué)生佩服的教師；放下架子，貼近學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位，甘當學(xué)生學(xué)習的指導者、幫助者和參與者，做學(xué)生喜歡的教師；引導學(xué)生不迷信書(shū)本，允許學(xué)生存疑，鼓勵學(xué)生多角度提出新的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生從新的角度思考老的問(wèn)題，使學(xué)生獲取終身學(xué)習和發(fā)展的動(dòng)力，最大程度的發(fā)揮“親師效應”。
�。ǎ玻┌押侠�、靈活的取舍和整合教學(xué)內容作為課堂教學(xué)改革的重要任務(wù)。
各學(xué)科備課組要根據改革的要求，對教學(xué)內容要進(jìn)行重點(diǎn)研究，以大綱為依據，以教材為范例，以學(xué)生的實(shí)際水平為標準，以培養學(xué)生能力為目的，合理取舍和整合教學(xué)內容。高一高二年級要著(zhù)眼高考，立足會(huì )考，使教學(xué)內容更適合學(xué)生的學(xué)習和學(xué)習質(zhì)量的提高，高三年級要以3--5年內尤其是２００２年各省市高考試題為依據，以權威機構的高考模擬試題和關(guān)于高考的說(shuō)明為研究?jì)热�，搜集信息，分析對策，對教學(xué)內容進(jìn)行整合。
�。�3）把課堂教學(xué)方法、模式及其策略體系的構建研究作為課堂教學(xué)改革的主要任務(wù)。
第一、以備課組為單位，通過(guò)作課、磨課、說(shuō)課活動(dòng)和教研活動(dòng)，走進(jìn)新課程，展示教師對某一章節、某一堂課實(shí)施新課程標準的具體理解、構思和措施，走一條構建模式--實(shí)踐模式--完善模式--突破模式的課堂教改實(shí)踐之路，著(zhù)力構建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主學(xué)習為基礎，以學(xué)生終身發(fā)展為目標的新型教學(xué)模式，真正使學(xué)生成為學(xué)習的主人。
第二、以年級和學(xué)科為單位，加強教學(xué)策略的研究。
高一年級繼續重點(diǎn)進(jìn)行新課程、新大綱、新教材的研究，進(jìn)行研究性學(xué)習課程和研究性學(xué)習學(xué)科滲透的研究，明確如何使用新教材，如何把良好的學(xué)習習慣的培養與學(xué)習方式的改變和自主學(xué)習能力的提高有機的結合起來(lái)。
高二年級加強以高考目標為基礎的應對會(huì )考的授課和復習策略的研究，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習心態(tài)和學(xué)習品質(zhì)，培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力，提高教和學(xué)的效率。
高一高二年級要注意加強年級、班級和學(xué)科學(xué)生學(xué)習質(zhì)量監控策略的研究，為年級改進(jìn)教育教學(xué)提供科學(xué)而可靠的依據，。
高三年級要扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行高考策略的研究，尤其是加強高考復習考試的針對性研究，緊緊抓住中等上下的學(xué)生，促尖子生和差生，整體提高。
三個(gè)年級都要充分合理的利用周日的時(shí)間，把復習方法的指導和學(xué)生自主學(xué)習習慣的培養有機結合起來(lái)。
�。�4）繼續把信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合作為課堂教學(xué)改革的重要突破口。研究的重點(diǎn)是如何在課堂教學(xué)中實(shí)現教師主導和學(xué)生主體的結合，現代信息技術(shù)如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。
四、進(jìn)一步推進(jìn)德育工作，力爭德育工作的新突破。
�。保^續構建和完善平谷中學(xué)德育改革規章體系。
�。�1）繼續加強市級、國家級德育科研課題的深化研究，重點(diǎn)加強"高中德育途徑和方法研究"，"高中生心理健康教育的途徑與方法研究"這兩項科研課題的管理、指導與研究。
�。�2）繼續堅持"一魂"、"一重"、"一體"、"兩翼"的指導思想，狠抓班主任德育活動(dòng)課的規范性和實(shí)效性，保證德育活動(dòng)課的課時(shí)和內容要求，在十六字課堂教學(xué)模式基礎上求新。
班主任德育活動(dòng)課1節/2周，主要內容是繼續貫徹《公民基本道德綱要》，對學(xué)生進(jìn)行高層次的養成教育，即"慎獨"教育；進(jìn)行最基本的道德倫理教育，即"底限倫理"教育；進(jìn)行高層次的道德教育，即"他人因為我的存在而幸福"的教育。十六字課堂教學(xué)模式是“提出問(wèn)題、展開(kāi)討論、規范認識、行為實(shí)踐”。
�。�3）通過(guò)班主任德育活動(dòng)課人人作課和顯性指標評價(jià)等多種方式，了解活動(dòng)課的情況和現有水平，樹(shù)立典型，推出新人。
�。玻怀瞿昙壍掠ぷ鱾戎攸c(diǎn)，創(chuàng )建年級德育特色。
�。ǎ保┟鞔_年級德育工作側重點(diǎn)
高一年級德育工作側重點(diǎn)是：繼續進(jìn)行養成教育和青春期教育，人際交往指導、學(xué)法指導。
高二年級德育工作側重點(diǎn)：鞏固養成教育成果，進(jìn)行法制教育、理想教育、意志品質(zhì)教育和學(xué)法指導。
高三年級德育工作側重點(diǎn)：心理健康教育尤其是考試焦慮問(wèn)題的研究和指導，職業(yè)選擇教育，復習方法指導和復習策略研究。
�。ǎ玻┌寻嘀魅蔚掠顒�(dòng)課與心理健康教育課和班級管理有機結合起來(lái)，力爭德育實(shí)效。
班主任德育活動(dòng)課側重于道德教育以及對學(xué)生進(jìn)行生活和學(xué)習指導，使學(xué)生明白自己要做一個(gè)什么樣的人。心理健康教育課側重于心理指導，使學(xué)生明確如何做一個(gè)心理和行為健康的人，怎樣避免不健康心理和不健康行為；班級學(xué)生表現則是兩課的實(shí)效性的具體體現。學(xué)期初，面對全體高三學(xué)生，由侯婧老師負責舉辦以“應對高考，你準備好了嗎？”為主體的心理講座。
�。ǎ常┏浞职l(fā)揮各年級團總支、學(xué)生會(huì )分會(huì )、愛(ài)心基金會(huì )的作用，指導學(xué)生參與年級管理。
3．德育處與團委等各處室聯(lián)合，提高周一升旗、禮儀標兵上崗等常規工作的實(shí)效性，開(kāi)展"我以校榮，校以我榮"為主要內容的系列教育活動(dòng)，解決校內諸如學(xué)生吸煙、打架斗毆、亂扔廢棄物、說(shuō)臟話(huà)等屢禁不止的不文明行為，凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，
4．以爭創(chuàng )“健康促進(jìn)學(xué)�！睘槠鯔C，積極宣傳健康知識，進(jìn)一步提高教師和學(xué)生對健康知識的知曉率，提高師生的健康水平。
五、加強和改進(jìn)宿舍管理，提高住宿生生活質(zhì)量。
�。保畧猿忠匀藶楸镜墓芾硭枷�，強化管理人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
�。玻畧猿职踩谝坏墓芾硪�，加強安全管理，消除不安全隱患。
�。常J真落實(shí)宿舍管理的有關(guān)規定，嚴格控制違規違紀行為。
�。矗^續探索以學(xué)生自治、自理為核心的宿舍管理新方法、新思路。
六、加強對體育工作的管理，爭取體育工作的創(chuàng )新。
�。保訌妼W(xué)習，狠抓體育教師基本技能的訓練，提高體育教師的綜合素質(zhì)，并以此帶動(dòng)體育工作的良性發(fā)展。
�。玻訌妶�(chǎng)地、器材的維護管理，確保場(chǎng)地和設施的安全。
�。常畯娀w育課堂教學(xué)的規范化管理。
體育課堂教學(xué)必須做到目標明確，教學(xué)內容充實(shí)，教學(xué)環(huán)節緊湊，活動(dòng)有設計、有組織、有安全保障，課堂教學(xué)有實(shí)效。
本學(xué)期對體育教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行抽查，并組織學(xué)生進(jìn)行教情評價(jià)。
�。矗约訌娦＿\動(dòng)隊訓練的科學(xué)化研究為突破口，強化體育科研，在保持區運動(dòng)會(huì )優(yōu)異成績(jì)的基礎上，創(chuàng )造市運動(dòng)會(huì )運動(dòng)員的高選用率和高分數。
本學(xué)期， 要求帶隊教師定訓練計劃，有訓練目標，學(xué)期末上交研究論文或總結。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃6
一、指導思想
我們把藝術(shù)藝術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，確立了“以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動(dòng)為載體，使學(xué)生在富于知識性、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育中提高審美能力、創(chuàng )造能力，最終實(shí)現全面發(fā)展”的工作思路。使藝術(shù)教育在育人環(huán)境，提高學(xué)生整體素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的育人功能，推動(dòng)了學(xué)校整體工作的發(fā)展。
二、工作目標
1、加大教科研工作力度，深化課堂教學(xué)改革，確保教育教學(xué)有一個(gè)新提高。
2、做好民樂(lè )隊、鼓樂(lè )隊、電子琴隊、合唱隊的人員調整和訓練工作。
3、準備迎接一年一度的校園藝術(shù)節。
三、工作措施
1、強化組織管理，加強對藝術(shù)教育工作的組織領(lǐng)導，成立學(xué)校文藝工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組全面負責學(xué)校藝術(shù)教育工作，定期研究工作、制定發(fā)展規劃，把握校園文化發(fā)展方向，促進(jìn)學(xué)校文藝工作水平不斷提高。領(lǐng)導小組由盧文麗校長(cháng)任組長(cháng)，成員由黃麗霞、方春蘭、藝術(shù)組全體教師組成。
2、強化文藝社團建設，保證社團水平穩步發(fā)展和提高。開(kāi)學(xué)初要認真抓好學(xué)校鼓號隊隊伍的調整訓練工作。吸納部分新六年級學(xué)生，按中等軍樂(lè )隊規模，人數初定為70人。4位音樂(lè )教師具體教授相關(guān)技能，訓練時(shí)間為每周四下午和雙休日等課余時(shí)間，根據訓練進(jìn)度和實(shí)際需要，計劃聘請專(zhuān)業(yè)老師來(lái)校進(jìn)行個(gè)別指導。訓練要搶時(shí)間、趕進(jìn)度，爭取在學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )之前達到預期效果，滿(mǎn)足各項慶典和文化活動(dòng)的需要，也活躍學(xué)生校園文化生活。
3、提前籌劃一年一度的校園合唱節。此項活動(dòng)以各年級音樂(lè )課為訓練陣地，強化課堂練習，防止突擊訓練，定于5月初進(jìn)行第一次驗收，下旬組織比賽。為保證活動(dòng)質(zhì)量，此項工作要充分調動(dòng)班主任老師的工作積極性，將成績(jì)納入班級考核之中。
4、精心組織好一年一度的校園藝術(shù)節。首先要注重培養一批文藝骨干，組成藝術(shù)節演出的骨干隊伍。加大訓練和專(zhuān)業(yè)指導力度。組織形式要豐富多樣，確保班班參與、人人參與，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，從而推動(dòng)學(xué)校文藝工作再上新水平。
5、關(guān)于美術(shù)訓練的安排與展示。
對于本學(xué)年的書(shū)法美術(shù)教育，由李寶智、張玉娟、徐鶯三位老師做好專(zhuān)項安排，在做好課堂教學(xué)的.基礎上，重點(diǎn)是加強課外輔導，盡快提高美術(shù)新人技巧，力爭美術(shù)展示活動(dòng)中實(shí)現新的突破，在水平上有新的提高。
6、強化民樂(lè )隊、合唱隊和舞蹈隊的訓練。
學(xué)校民樂(lè )隊要在原有基礎上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團能在學(xué)校藝術(shù)節文藝匯演等展示活動(dòng)中表現出較好的水平。學(xué)校合唱隊要以六、七年級學(xué)生為主，注重選好隊員，強化演唱技能訓練，力爭在縣級以上中學(xué)生合唱比賽中獲獎。針對我�，F有的小學(xué)二胡隊優(yōu)勢，進(jìn)一步強化民樂(lè )隊訓練，培養一支高素質(zhì)的電子琴演奏隊伍，錘煉器樂(lè )演奏人員的專(zhuān)業(yè)技能。
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