小學(xué)音樂(lè )組教研工作計劃范文（精選7篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)音樂(lè )組教研工作計劃范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)音樂(lè )組教研工作計劃1
為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間，更加有效地完成教學(xué)目標，根據我校音樂(lè )教學(xué)的實(shí)際情況，制定了本學(xué)科工作計劃。
一、指導思想：
繼續貫徹落實(shí)《蘿崗區教育局藝術(shù)教育工作規程實(shí)施意見(jiàn)》和《新課標，新理念》，根據我校三年發(fā)展規劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平，教學(xué)質(zhì)量與活動(dòng)成效，扎實(shí)完成各項教育，教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生為本堅持教研教改，以教育創(chuàng )新為突破口，加強普及力度，提高普及質(zhì)量，根據學(xué)校的特點(diǎn)，開(kāi)展一系列符合實(shí)際的，面向全體學(xué)生的藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項活動(dòng)中有所得，有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )新的局面！
二、主要工作：
1,認真學(xué)習和貫徹落實(shí)《蘿崗區教育局藝術(shù)教育工作規程實(shí)施意見(jiàn)》和《新課標，新理念》以及學(xué)校三年發(fā)展的總體目標，提高學(xué)生的整體素養，促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養的全面發(fā)展。
2,積極配合學(xué)校教研工作，完成電子教案等教研任務(wù)，認真履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度及提前備課。
3,落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類(lèi)的各項活動(dòng)，組建學(xué)校舞蹈隊，不斷完善與健全管理體制。
4,積極組織好學(xué)生元旦文藝慶�；顒�(dòng)。
5,積極組織學(xué)生參加市，區級各類(lèi)藝術(shù)比賽，爭取良好的成績(jì)。
6,落實(shí)好本組音樂(lè )研究課。
三、具體安排
1,九月份
制定工作計劃，提前兩周備課；參加區第二屆藝術(shù)節聲樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)比賽。
2,十月份
履行教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)研究課，組建學(xué)校的舞蹈隊。
第二屆藝術(shù)節器樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)比賽；
第二屆藝術(shù)節語(yǔ)言藝術(shù)專(zhuān)場(chǎng)比賽。
3,十一月份
研究課交流，舞蹈隊進(jìn)入常規訓；籌備校園元旦慶�；顒�(dòng)。
豎笛繼續教育培訓課程。
4,十二月份
開(kāi)展校園元旦慶�；顒�(dòng)。計劃方案另出學(xué)期教學(xué)教研總結，交流。
小學(xué)音樂(lè )組教研工作計劃2
一、思想方面師德表現
1.向身邊的一實(shí)驗老師學(xué)習,學(xué)習他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng )新意識;愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。
2.工作態(tài)度
尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說(shuō)。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。
二、教學(xué)方面會(huì )課工作
1.利用好會(huì )課時(shí)間，備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。象同行認真學(xué)習，在會(huì )課的過(guò)程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓。
2.課堂教學(xué)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思路，注重對學(xué)生音樂(lè )能力的培養。
3.堅持聽(tīng)課，尤其是組內其他教師的課，學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
4.不斷充實(shí)自己的教學(xué)內容，豐富教學(xué)方法。
5.及時(shí)總結工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。
三、科研方面
1.確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。
2.結合自己教育教學(xué)工作，開(kāi)展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂(lè )課堂教學(xué)內容安排》的'課題研究。
3.多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養，更好的做好科研工作。
4.及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。
四、其它方面
帶好低年級的特色班，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎聲音訓練開(kāi)始，在短小的兒歌中訓練學(xué)生的演唱技巧。一期結束后達到會(huì )唱八首課外歌曲。聲音基本統一的程度。
五、主要措施
充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強自身建設。
請領(lǐng)導、同行多聽(tīng)課、多指導，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
小學(xué)音樂(lè )組教研工作計劃3
本學(xué)期通過(guò)對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，為學(xué)生的學(xué)習打下基礎；通過(guò)對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂(lè )課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生能夠靈活運用，融會(huì )貫通，提高他們的素質(zhì)。本學(xué)期，我還加強了欣賞課、器樂(lè )課、歌舞唱游課的學(xué)習力度，注重音樂(lè )知識和技能、技巧訓練，培養學(xué)生的學(xué)習能力，并在教學(xué)過(guò)程中滲透德育，改革進(jìn)取，加快教育現代化，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節上加強學(xué)習，通過(guò)綜合訓練，使學(xué)生的藝術(shù)修養、音樂(lè )素質(zhì)大大提高。
主要措施
1、指導學(xué)生學(xué)習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲；
2、注重學(xué)生的音樂(lè )綜合技能、技巧、知識訓練，指導學(xué)生有感情地歌唱；
3、在教學(xué)中指導學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。
4、每節唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習，教師正確處理、引導；
5、合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂(lè )欣賞，培養學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好，開(kāi)拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂(lè )知識；
6、通過(guò)律動(dòng)以及集體舞的訓練，培養學(xué)生的節奏感和樂(lè )感，加強學(xué)生的全面素質(zhì)；
7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂(lè )課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；
8、利用多媒體開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富課堂生活，開(kāi)拓音樂(lè )視野。
9、以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂(lè )在素質(zhì)教育中的作用，并落實(shí)于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂(lè )課益智、促體、輔德的功能。
學(xué)生情況分析
本級段執教班級為三、三班，我從綜合課入手，在教學(xué)中滲透德育、美育，在課上進(jìn)行多媒體教學(xué)，加強教育科研，加快教育現代化，促進(jìn)教育改革，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現全面發(fā)展。在五種課型中，學(xué)生比較愛(ài)好歌舞唱游課，這種課型使學(xué)生在學(xué)習時(shí)積極性高，創(chuàng )新能力自然發(fā)揮出來(lái)。
我在視唱練耳、音樂(lè )知識、舞蹈等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，但還有一部分同學(xué)音樂(lè )基礎知識欠佳�？偟膩�(lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè )基礎知識訓練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎。
小學(xué)音樂(lè )組教研工作計劃4
指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂(lè )課是美育 教育的一部分，要著(zhù)重培養學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，為選就一代社會(huì )主義新人發(fā)揮重要作用。
本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù)：
一、發(fā)聲訓練部分：
1、學(xué)會(huì )發(fā)聲音，并在氣息的控制下，逐步擴展高音。
2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。
3、唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn)。
4、學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
二、識譜部分：
要求學(xué)生必須掌握教師所教的樂(lè )理知識如：中、低、高音階排列的順序，掌握的音符、附點(diǎn)、休止符、及其組成的簡(jiǎn)單節奏、旋律、感受并認識節拍的強弱規律，力度記號及不同的要求唱法，并進(jìn)行節奏和旋律短句編寫(xiě)、練習聽(tīng)音記譜等。
三、唱歌部分：
本學(xué)期按照教材的要求，注意培養學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
四、欣賞部分：
結合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義），以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂(lè )形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。把描寫(xiě)的情景展開(kāi)想象、聯(lián)想、分析樂(lè )曲的藝術(shù)處理等。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
小學(xué)音樂(lè )組教研工作計劃5
在20xx年第一學(xué)期，音樂(lè )教研組根據當前的教育形勢和學(xué)校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計劃：
一、工作目標：
以學(xué)校工作為指導，以藝教處計劃為指引，各部門(mén)常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂(lè )課程標準，努力創(chuàng )建以“自能教育”為目標的音樂(lè )課堂，進(jìn)一步提高我校音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的整體音樂(lè )素
。扎實(shí)高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進(jìn)單位驗收工作，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的其它各項工作。
二、具體工作：
(一)課堂教學(xué)
繼續以新課程標準為指導思想，把握教材的教學(xué)要求，探究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行教導處的課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六認真”的工作，備好每一節課，上好每一堂音樂(lè )課，上好各級各類(lèi)的公開(kāi)課和請客課,隨堂聽(tīng)課達到良好以上。
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加強教科研工作，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。主動(dòng)參與學(xué)校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書(shū)院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實(shí)踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會(huì )。積極展開(kāi)眭輝軍老師負責的江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究立項課題《在器樂(lè )教學(xué)中培養學(xué)生自主探究與合作學(xué)習能力的實(shí)踐研究》，注重過(guò)程性課題資料的積累。積極反思與實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎。
�。ㄈ┱n外輔導
藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的一大特色，本學(xué)期音樂(lè )組的課外輔導時(shí)間為每周二、四、五早晨陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽(yáng)光體育時(shí)間集中排練文娛匯演節目，各位負責教師要抓緊時(shí)間，扎實(shí)訓練，精心輔導，爭獲丹陽(yáng)市團體一等獎單項一等獎的好成績(jì)，圓滿(mǎn)完成文娛匯演比賽任務(wù)。
小學(xué)音樂(lè )組教研工作計劃6
在工作和學(xué)習中，繼續保持音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。要求全組老師平時(shí)多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊，提高專(zhuān)業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文。
3、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(cháng)，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實(shí)效，責任到人。
一、本學(xué)期具體活動(dòng)安排
x月份：
1、召開(kāi)全體音樂(lè )教師工作會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。
2、制定本學(xué)期音樂(lè )教研計劃。
3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度
4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，并立即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
x月份：
1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。
2、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
3、配合參與“集美區學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。
x月份：
1、配合區音樂(lè )質(zhì)量抽測監控。
2、做好x月x號區教學(xué)視導工作。
3、參與小學(xué)音樂(lè )教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選。
x月份：
1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。
2、市教科院“有效作業(yè)”專(zhuān)項檢查。
3、參加市小學(xué)音樂(lè )教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。
4、音樂(lè )組教師公開(kāi)課。
x月份：
1、集體備課，組織聽(tīng)課評課，研討。
2、進(jìn)行一次音樂(lè )教師教學(xué)常規工作檢查。
3、做好期末成績(jì)考核工作。
x月份：
1、做好學(xué)期總結工作，收集本學(xué)期各種資料。
2、做好教研組作期末總結。
我認為只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！
小學(xué)音樂(lè )組教研工作計劃7
新的學(xué)期我擔任的學(xué)前班音樂(lè )，舞蹈，及一、二年級音樂(lè )教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作，我將做如下安排：
對于學(xué)前班，我將結合新課程音樂(lè )教育論，改變傳統的音樂(lè )教育模式，統合幼兒音樂(lè )、舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè )、聽(tīng)、說(shuō)、唱、跳、演的歡樂(lè )世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè )，精致的藝術(shù)體驗。
一、教學(xué)目標：
音樂(lè )游戲
�。�1）了解音樂(lè )結構，音樂(lè )內容。
�。�2）按規則，節拍進(jìn)行音樂(lè )游戲。
�。�3）主動(dòng)參與游戲
歌詞舞蹈創(chuàng )編：
�。�1）能大膽的對歌詞進(jìn)行改編。
�。�2）在理解歌詞后，能大膽的根據歌詞創(chuàng )編舞蹈。
利用每次學(xué)習新歌的機會(huì )，讓幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，根據幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作的愿望。對歌詞改編，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作后，能大膽的在同伴面前進(jìn)行表演。
二、學(xué)情分析：
幼兒控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動(dòng)不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步。
三、教學(xué)內容分析：
學(xué)前班這學(xué)期設計的音樂(lè )舞蹈活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內容包括：歌曲、舞蹈，律動(dòng)、音樂(lè )游戲、音樂(lè )欣賞、歌表演等。
四、成果預計：
幼兒能夠積極的、遵守游戲規則參加音樂(lè )游戲，創(chuàng )編舞蹈并能理解音樂(lè )的內容及結構。能大膽的對歌詞進(jìn)行改編，利用已學(xué)舞蹈動(dòng)作創(chuàng )編舞蹈，并大膽的在同伴面前表演。
學(xué)習使用不同速度、力度、音色變化、表現歌曲的不同形象內容、情感和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲不同的節奏和相同節奏，學(xué)習自然的與他人接唱和對唱，體驗歌曲活動(dòng)中進(jìn)行交流，合作的快樂(lè )。
學(xué)習按音樂(lè )的節奏，做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè )變化改編動(dòng)作的速度，力度和難度。
學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低，快慢，強弱音色變化，體驗這些變化所表達的情意，體驗傾聽(tīng)歡賞活動(dòng)的快樂(lè )。
五、教學(xué)措施：
依據幼兒年齡特點(diǎn)，我計劃在音樂(lè )，舞蹈教學(xué)中運用講故事，做游戲，即興表演，創(chuàng )編舞蹈等種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調動(dòng)幼兒對音樂(lè )，舞蹈學(xué)習的積極性。
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