高中物理組教研工作計劃范文（精選6篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的高中物理組教研工作計劃范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中物理組教研工作計劃1
一、指導思想
認真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學(xué)校教研組長(cháng)、備課組長(cháng)培訓會(huì )議精神，結合學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃和暑期培訓的相關(guān)要求，緊緊圍繞以教科研創(chuàng )品牌新學(xué)期工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實(shí)驗中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻力量。
二、工作目標
1．進(jìn)一步完善物理主體參與課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究。
2．鼓勵教師在各類(lèi)期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作。
3．深入開(kāi)展課題研究，爭取至少新開(kāi)設一個(gè)課題，中期推進(jìn)一個(gè)課題。
4．組織動(dòng)員組內每位老師本學(xué)期內至少完成一篇論文。
5．按照教育局要求，完成物理實(shí)驗室的器材的數字化錄入工作，在新學(xué)期按要求完成規定的學(xué)生實(shí)驗。
6．本學(xué)期爭創(chuàng )市級優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌娊逃虒W(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
周四堅持教研組集中學(xué)習，按計劃完成以下任務(wù)：
1．認真學(xué)習深入研究《新課程標準》及“五大件”，深入理解新課程理念，結合教學(xué)實(shí)踐探究新課程思想。
2．組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)業(yè)務(wù)論文，參加各類(lèi)論文評比活動(dòng)，努力在各級各類(lèi)期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人至少達到一篇。
3．強化師德師風(fēng)建設，在全組范圍內開(kāi)展師德師風(fēng)建設大討論，提高組內教師師德水平，進(jìn)行德育工作研究，為學(xué)校的市級德育課題研究貢獻力量。
4．總結教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思，搞好教研活動(dòng)，討論交流教學(xué)心得，提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
�。ǘ┌次锢碚n程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，以教科研為特色，培養“大師”“名師”。
1．各備課組共同研究，全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式教學(xué)，校本化教學(xué)案、周練。
本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
�。�1）全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
�。�2）開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；
2．加強教學(xué)常規調研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3．組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4．組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求，做好研究工作。
�。ㄈ┘訌妼η嗄杲處煹呐囵B，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1．繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
�。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。
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高一：研究新教材內容方面的變化，參照新版教材修改上屆編寫(xiě)的校本教材，校本教學(xué)案。結合新入學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究、課題研究。
高二：新高二剛剛重新分班、分科。首先熟悉學(xué)生特點(diǎn)，結合學(xué)生學(xué)習基礎進(jìn)行新的校本教材的研究和編寫(xiě)。高二理科：研究20xx年高考試卷，20xx高考說(shuō)明，找出變化情況，結合新的教材對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行調整。高二文科：編寫(xiě)新的教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，探究主體參與課堂模式，對于我�！安钌x文科，理科薄弱選文科”的特點(diǎn)，進(jìn)行《后進(jìn)生物理興趣培養》的課題研究，爭取期末之前中期推進(jìn)。
高三：針對目前高考對選修科目要求降低，研究3+1+1高考復習工作，在保證學(xué)生語(yǔ)數外學(xué)習時(shí)間的情況下，強調本科目學(xué)習的重要性，本著(zhù)顧全大局，一切為學(xué)生著(zhù)想的原則，切不可過(guò)多占用語(yǔ)數外的學(xué)習時(shí)間。平時(shí)要做好復習研究工作，嚴格按照高考考試說(shuō)明教學(xué)，不追求“難怪偏”。
高中物理組教研工作計劃2
一、指導思想：
以學(xué)校、教研室的工作要點(diǎn)為指導，在“綜合督導”工作經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步“規范”管理，抓常規，養習慣。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩個(gè)工作重點(diǎn)，聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)有效性。借助學(xué)校搭建的平臺，配合教師提升業(yè)務(wù)能力，為把我校建設成“特色高中”而做出努力。
二、工作目標：
1、認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)。
組織全體物理教師仔細研究《上海市高中物理學(xué)科教學(xué)基本要求》，明確等級考、合格考教學(xué)要求，通過(guò)豐富多彩的課堂、課外活動(dòng)。在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練，力爭20xx年在等級考、合格考中完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)。
2、加強師資隊伍建設，團結協(xié)作，注重教育教學(xué)規范。
根據物理組教師結構特點(diǎn)，發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢，以老帶新，讓青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，以適應物理常規教學(xué)，乃至適應高中循環(huán)教學(xué)。各備課組必須做到集體備課，統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)要求，統一單元考試。必須做到先備課，后上課，絕對不允許不備課，或備課不充分上課。統一作業(yè)內容、統一教案格式，力求有實(shí)效，不要走形式。各備課組定期對教學(xué)工作進(jìn)行總結，進(jìn)行相應改進(jìn)。了解學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和建議，加強師生聯(lián)系。
3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步，迎接“特色高中”的建設。
配合教研員引領(lǐng)的市級課題“新高考背景下豐富學(xué)生物理學(xué)習經(jīng)歷形式的實(shí)踐研究”，在高一展開(kāi)“探尋中華文明中的物理之光”興趣組活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力，豐富學(xué)生的物理學(xué)習經(jīng)歷，在高二展開(kāi)“物理知識競賽”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習熱情，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要抓好教師備課關(guān)，以備課組為單位，實(shí)行集體備課，地點(diǎn)定在物理實(shí)驗室，具體時(shí)間為每周四上午二、三、四節，備課組活動(dòng)時(shí)要有計劃、定專(zhuān)人，定內容。要認真鉆研教材，分析教材內容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，吃透所教內容在整個(gè)知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯(lián)系，討論好重、難點(diǎn)，配好習題與測試，組員要團結協(xié)作、互相取長(cháng)補短、實(shí)現資源共享。
2、強化教學(xué)常規，教師嚴格按照課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，預備鈴響進(jìn)入課堂，按時(shí)下課。嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，保質(zhì)保量上好每節課。在教學(xué)中，積極開(kāi)展實(shí)驗探究教學(xué)，多做演示實(shí)驗，了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)現之路的艱辛與樂(lè )趣，讓學(xué)生重樹(shù)學(xué)好物理的信心。教學(xué)手段方面多開(kāi)展以學(xué)生為主體的探究性活動(dòng)，大力提倡與實(shí)驗相結合的教學(xué)。
3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改認真、及時(shí)，并能及時(shí)加以反饋。對于一些集體性錯誤能進(jìn)行集體性講評，注重作業(yè)中錯誤的典型性與代表性，加強作業(yè)規范，在備課組中統一作業(yè)格式。學(xué)生解題步驟規范，作業(yè)批改規范，分A+A、B+B，有激勵性語(yǔ)言，指導學(xué)生重學(xué)習過(guò)程。不求作業(yè)正確率，鼓勵討論協(xié)作進(jìn)行，減少純抄襲。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，做好組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
5、資料與試題的組編：結合每個(gè)班的具體情況對《分層訓練》進(jìn)行取舍、補充，平時(shí)章節性檢測及月考盡可能自己組編試題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行檢測與考查。要根據每個(gè)班的具體情況因材施教，課堂教學(xué)內容完全一樣，只存在難易程度上的差異。
6、協(xié)助教導處組織好各種類(lèi)型的研討課、公開(kāi)課，并組織聽(tīng)課、評課，作好記錄。目的是不斷提高物理老師駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加市各類(lèi)賽課活動(dòng)，力爭獲得最好名次。鼓勵教師撰寫(xiě)論文，積極參加區、市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動(dòng)。
7、組織教師參加區“實(shí)驗技能和命題技能”培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。
8、充分利用學(xué)校騰訊通、QQ群、微信群，為物理老師共同搭建交流平臺，倡導濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，注意在各類(lèi)群中的言論，保證健康，積極向上，催人奮進(jìn)。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)提升教科研水平，提高教學(xué)實(shí)效。
四、教研組活動(dòng)安排：
高一、二、三各年級備課組活動(dòng)安排在物理實(shí)驗室，每周四上午二、三、四節課進(jìn)行。
教研組大活動(dòng)：
1、交流教學(xué)計劃，強調規范、常規，圍繞學(xué)校建“特色高中”申報拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。（第三周啟動(dòng)）
2、期中命題工作，交流。
3、高一、高二年級舉辦一次物理學(xué)科基礎知識大賽。大家齊心協(xié)力，收集材料，共同做好這一工作。（期中考后舉行）
4、組織好這個(gè)學(xué)期的區教研活動(dòng)和物理網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評課，以及各類(lèi)學(xué)生競賽。（由區教研時(shí)間而定）
5、學(xué)期工作總結，交流。
高中物理組教研工作計劃3
本學(xué)期我們物理教研組工作，將認真根據市教育局和教研院的工作要求，樹(shù)立“質(zhì)量為中心”的意識，嚴格執行學(xué)校教學(xué)計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，繼續深入推進(jìn)“促有效學(xué)習”的課堂變革，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，學(xué)習新高考和選課走班要求，達到轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�？傊覀儗⒘⒆阌谛袆�(dòng)研究，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來(lái)。
一、工作目標
1、深化課程改革，推進(jìn)課堂變革。學(xué)習貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》等文件精神，提高本組教師的課堂教學(xué)能力，積推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習的課堂變革試驗項目”，并與課例研磨、校教研活動(dòng)結合起來(lái)，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立課程意識，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、進(jìn)行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓，突出案例培訓及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。
3、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考，如何進(jìn)行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式，提高復習效率。
4、組織指導好備課組活動(dòng)，結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習資源的建設。
5、繼續以“高中物理課堂教學(xué)導學(xué)案研究”為主題，進(jìn)行課題研究。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┻M(jìn)行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力
1、定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》等各類(lèi)課程改革的材料，并用這些理論來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)。
2、高三物理教師研究xx年高考要求，學(xué)習高考考試說(shuō)明，明確高考方向，重基礎，抓扎實(shí)，系統復習，舉一反三、精選精練，在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練，取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高二年級以“課堂變革”為抓手，形成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高A率。高一年級仔細研讀新高考方案，結合新高考方案幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)水平考試的合理安排和科學(xué)指導。
3、突出案例培訓，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。
4、積極組織組內教師進(jìn)行理論學(xué)習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作。
�。ǘ┨嵘n堂研究的氛圍
1、通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習如何評課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。
2、繼續組織好一周一次的備課組活動(dòng)和兩周一次的校教研組活動(dòng)，做到內容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內講公開(kāi)課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、以骨干教師培養、高級教師考核為抓手，提高骨干教師和高級教師的輻射示范作用。鼓勵中青年教師多開(kāi)公開(kāi)課，多參加市里各種比賽，積累經(jīng)驗，為新一輪的骨干教師評比做準備。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
5、做好邊緣生的轉化工作，對本科邊緣生進(jìn)行提優(yōu)輔導，對于學(xué)考困難學(xué)生進(jìn)行補差輔導。
6、課余、周末利用空中課堂平臺輔導學(xué)生，制作微課供學(xué)生課后復習。
�。ㄈ┙虒W(xué)資源建設
組織指導好備課組活動(dòng)，結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的導學(xué)案，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設計方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。
�。ㄋ模┡囵B創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
重視學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)的培養，對部分尖子生進(jìn)行理論和實(shí)驗的培訓輔導，組織學(xué)生參加第十屆全國高中應用物理競賽及高一物理（力學(xué)）競賽、第32屆全國中學(xué)生物理競賽，提高我校物理競賽的水平來(lái)推動(dòng)高考。
高中物理組教研工作計劃4
本學(xué)期來(lái)，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照教務(wù)處、教研室的要求，有計劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們在認真完成教研組常規工作的同時(shí)，繼續加強教研組規范化建設，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，現將今年工作總結如下：
1、認真做好教學(xué)常規工作。
開(kāi)學(xué)初，各備課組長(cháng)能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計劃，并按計劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前，教師們能以教材、學(xué)生、教法為研究對象，查閱資料，認真備課，認真準備實(shí)驗。在課堂教學(xué)中，培養學(xué)生主動(dòng)參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去思考問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，每位教師想方設法使自己的課堂上得精彩。能認真做好考試的出卷工作，考后認真進(jìn)行質(zhì)量分析，認真尋找教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。
2、加強集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)。
備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能根據教務(wù)處要求，發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng)，備課組教師對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。通過(guò)集體備課，實(shí)現了優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化了課堂教學(xué)。
3、認真做好教科研工作。
首先，繼續組織全組教師學(xué)習現代教育思想理論，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。同時(shí)，我們組經(jīng)常組織學(xué)習相關(guān)理論，積極開(kāi)展課題研究工作，及時(shí)總結經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文。
其次，我組教師能積極參加區、市教研活動(dòng)和外出聽(tīng)課。教師通過(guò)參加這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效率。
總之，今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了一定的成績(jì)，但我們在教科研方面花得時(shí)間還不夠，在論文的數量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著(zhù)“踏實(shí)、熱情、負責”的精神，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉變，要再接再厲。
高中物理組教研工作計劃5
新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅決地投入到課改中去，充分體現“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強課題研究，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，，深化課堂教學(xué)結構的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：
一、指導思想
注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標：
以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的`實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，構成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。
三、主要工作：
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習，提高理論水平
1、本學(xué)期繼續要求和組織全組教師做好每周星期三的專(zhuān)題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問(wèn)題，提出自己的看法和見(jiàn)解。并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流，透過(guò)理論學(xué)習，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學(xué)習高考、中考考試說(shuō)明，明確考試方向，在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學(xué)習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在市統考中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續開(kāi)展四步教學(xué)法，聽(tīng)省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課，然后在組內進(jìn)行同課異構觀(guān)摩課。使傳統的教學(xué)方法更上層次，使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。
�。ǘ┪锢斫M常規教研、科研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細備課、精備課，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師自主開(kāi)發(fā)、設計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點(diǎn)評要上傳教研室。
2、完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)，每人20次，要求授課教師自己找教師聽(tīng)課，每次至少有6位教師聽(tīng)課。期望全組教師能用心聽(tīng)課，如遇到重課的盡力調整。抱有用心的、負職責、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。用心參加上級單位的教師培訓工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個(gè)學(xué)時(shí)。
3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量、下載量。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
5、認真組織好物理競賽，每年級選前48名同學(xué)參賽，全組教師用心準備，及時(shí)評卷，及時(shí)總結。透過(guò)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
6、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開(kāi)展新老幫教活動(dòng)，用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng)：校內學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致，透過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。
高中物理組教研工作計劃6
一、主要工作思路：
圍繞本學(xué)期培訓中心和教研室工作思路，結合上學(xué)期物理教研工作的開(kāi)展，在學(xué)習和貫徹課程改革的過(guò)程中，全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導思想，通過(guò)系列化的專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評價(jià)手段，努力構建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理教師的專(zhuān)業(yè)化水平基礎上，切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)與措施：
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1、開(kāi)學(xué)初做好各項數據的統計，包括上學(xué)期期末物理成績(jì)的統計，完成課件設計的統計，參加網(wǎng)絡(luò )教研次數的統計和參加其他教科研培訓活動(dòng)的統計等，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作。
2、做好檢查指導工作，重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養為主，對教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導，針對教師的不用需要有計劃有目的的進(jìn)行培訓，做好對教案、作業(yè)批改記錄、聽(tīng)課筆記等常規材料的檢查，組內的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累，目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、加強與教師的溝通和交流，及時(shí)了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽(tīng)課調研，幫助教師查找教學(xué)中存在的問(wèn)題并給予解決。
4、認真完成網(wǎng)絡(luò )教研工作，完善各個(gè)平臺的資源內容，做好博客、論壇、QQ群和視頻空間的維護，協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內容。
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1、認真總結和分析20xx年中考物理，結合本旗實(shí)際應試情況，分析教學(xué)過(guò)程中及中考復習對中考考點(diǎn)和課程標準把握的缺失，探討復習教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，分析基礎知識教學(xué)、各種實(shí)驗教學(xué)、教學(xué)過(guò)程性評價(jià)及進(jìn)步生轉化等方面存在的問(wèn)題，利用相互交流、經(jīng)驗介紹、專(zhuān)題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來(lái)的主要問(wèn)題，把中心放在轉變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高教師的教學(xué)能力，構造形式多樣、充滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)組織形式。
2、認真做好教研室集體視導工作，并針對本學(xué)科的教學(xué)現狀制定學(xué)科隨機視導計劃，通過(guò)廣泛的聽(tīng)課、調研、診斷，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節中的不足，尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱教師在物理教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，并提出具體改進(jìn)措施。
在教學(xué)視導工作中，努力深入到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動(dòng)中，在組織形式上加強校本教研制度建設，在內容上加強對校本教研活動(dòng)的指導，并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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1、團隊訓練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓練”團隊的成員進(jìn)行團隊訓練，重點(diǎn)備課內容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，采取分散準備集中研討的方式進(jìn)行訓練，在12月初進(jìn)行集中展示，在團隊訓練中要發(fā)揮優(yōu)勢，尋找不足，探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會(huì )。
2、學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng)：在每月份進(jìn)行一次校內學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，活動(dòng)內容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，發(fā)現和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行研討、交流、課例分析、習題匯總、座談、調研等形式，部分活動(dòng)與團隊訓練相結合進(jìn)行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。
3、包校工作：在1月份對所包學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題匯總，總結在前期工作中問(wèn)題，計劃本學(xué)期的包校重點(diǎn)，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達標訓練活動(dòng)開(kāi)展，規范和整理相關(guān)資料，對學(xué)校進(jìn)行的特色訓練活動(dòng)進(jìn)行總結，尤其是教研組開(kāi)展的訓練活動(dòng)，要做好材料的積累，為開(kāi)展訓練活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )做準備。
4、網(wǎng)絡(luò )教研工作：本學(xué)期計劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研5次，具體工作開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò )教研計劃為主，進(jìn)行常規教研2次，專(zhuān)題教研2次，培訓活動(dòng)1次，同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課教研。
5、聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)：按照教研室的計劃認真開(kāi)展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)，在常規教研工作檢查的基礎上，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓，并帶能手或名師進(jìn)行送課，在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲。
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1、做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析，研討和指導復習教學(xué)。
2、做好8、9兩個(gè)年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。
3、組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評比工作。
4、做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。
5、繼續做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作，并利用下校工作的契機進(jìn)行課題的檢查和指導工作。
6、認真完成培訓中心和教研室交給的其他教研工作。
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