幼兒園發(fā)展規劃
20xx—20xx年發(fā)展規劃
現狀分析：
實(shí)驗小學(xué)附屬幼兒園在20xx年的9月徹底轉型為幼兒園，這就要求我們從根本要進(jìn)行轉型。新樓的建成使我園的硬件建設以逐步完善，但我園現在的軟件建設還相當薄弱。
首先，我們在目標管理、計劃管理上還沒(méi)有形成幼兒園的管理體系，在保教工作方面存在著(zhù)輕游戲重上課，輕德重智等傾向，忽視培養幼兒的合作、交往以及生活自理能力，忽視對幼兒多元智力潛能的開(kāi)發(fā)，幼兒社會(huì )性發(fā)展較差，在課程改革上還剛剛起步。我們的教師隊伍在不斷的學(xué)習中精神面貌已有所轉變，但還存在著(zhù)一些潛在的消極因素，大部分教師在思想上還很陳舊，觀(guān)念還需要進(jìn)一步的更新，另外大部分教師對幼兒園的教育教學(xué)還沒(méi)有經(jīng)驗，實(shí)際工作的能力還有待于提高。我園現在的大環(huán)境以初步完善，但內部環(huán)境如走廊文化、家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設計等還需進(jìn)一步完善。為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來(lái)，在較短時(shí)間內能走向正規，成為市級、省級一流的示范園，特制定未來(lái)三年的發(fā)展規劃；
總目標：
沿著(zhù)一條主線(xiàn)：實(shí)現科學(xué)規范的幼兒園管理，爭創(chuàng )省級示范園；
創(chuàng )建兩大特色：課程生活化、管理特色化；
遵行三個(gè)第一：安全第一、質(zhì)量第一、健康第一；
瞄準四個(gè)目標：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團體、以全面實(shí)施和諧教育為主線(xiàn)，努力打造和諧的育人環(huán)境、注重幼兒多元智力潛能的開(kāi)發(fā)、三年內達到市內創(chuàng )示范、地區爭排頭、省內有影響的一流幼兒園水平。
分步實(shí)施目標與計劃：
20xx年3月—20xx年7月
階段目標：全面的實(shí)施和諧教育，完善生活課程建設，進(jìn)一步完成新樓的內部環(huán)境布置，提高教師自身建設，逐步完善幼兒園的管理體系，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體，
措施與計劃：
一、搞好生活課程建設，生活課程是幼兒園基礎中的基礎，所以要放在首位。
二、搞好教師的隊伍建設，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團體。發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。
三、健全各種規章制度，做到各種規章制度上墻的同時(shí)要求全體教師還要把規章制度牢記在心，用它時(shí)刻的約束自己。并更好的運用到實(shí)際的工作中。
四、完善園內內部環(huán)境，如走廊文化、家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設計等還需進(jìn)一步的完善。
五、走課程改革的第一階段，把主題活動(dòng)全面的引進(jìn)來(lái)，逐漸形成自己的特色。
六、組織教師進(jìn)行“綱要”培訓，深入學(xué)習《綱要》解讀的第三章、第四章理論部分。吃透“綱要”精神，轉變教育觀(guān)念。用自己培訓自己的方法，用各種交流活動(dòng)或每月一文、案例分析、教育隨筆等來(lái)提高教師的寫(xiě)作水平。
七、做好家園聯(lián)系工作，設計好每月一次的“家長(cháng)園地”欄目，包括教師承諾、家長(cháng)須知、育兒知識、各種計劃、安排等，做到家園教育相互配合。
八、帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會(huì )其和諧教育實(shí)質(zhì)、掌握其和諧教育內涵，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學(xué)會(huì )獨立思考、自由學(xué)習、由被動(dòng)地接受知識變?yōu)橹鲃?dòng)的快樂(lè )的獲取知識，結合落實(shí)新課程標準，使我們的“和諧教育”目標更加明確化，以實(shí)現我們的辦園宗旨。
20xx年8月—20xx年7月
階段目標：提高保教質(zhì)量，進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn)，注重挖掘幼兒的多元智力潛能，進(jìn)行多項課題的試驗與研究，完善內部環(huán)境，健全、修改完善各項制度，抓好園風(fēng)建設和教師自身的提高，擴大我園教師在省、市的知名度，爭創(chuàng )省級示范園。
措施與計劃：
一、進(jìn)一步健全、修改完善各項制度，尤其是教師和幼兒的評價(jià)制度，把各項監督機制落實(shí)得更細更實(shí)。
二、提高保教質(zhì)量。
1、進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn)，進(jìn)行主題探究活動(dòng)的全面開(kāi)展，以"科研為突破口"開(kāi)展主題探究活動(dòng)的研究，創(chuàng )幼兒園課程的研究特色。學(xué)期末召開(kāi)主題探究活動(dòng)的匯報會(huì )、總結會(huì )。
2、根據我園幼兒的特點(diǎn)按小、中、大制定不同班次幼兒教育目標。從各個(gè)方面注重幼兒語(yǔ)言能力的培養，爭取把我園建立成全語(yǔ)言幼兒園。
3、加強班級管理擴展特色課程的實(shí)施，爭取做到班班有特色、人人有特色。特色課程增設微機課，并加大英語(yǔ)課的比重。
4、注重挖掘幼兒的特長(cháng)，開(kāi)展英語(yǔ)、美術(shù)、鋼琴、舞蹈各興趣小組活動(dòng)，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，創(chuàng )辦、舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)特色班，促進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。
5、堅持保教結合，抓好膳食管理、園內清潔、班級衛生、環(huán)境創(chuàng )設、餐眠護理、健康檢查、病幼照顧、放學(xué)候接等工作，做到分工名確人人有崗、人人有職、獎優(yōu)罰劣，做到保中有教、教中有保。
6、認真做好預防、接種、體檢等衛生工作，重視安全教育工作，認真組織幼兒開(kāi)展各項活動(dòng)，做到安全，無(wú)事故發(fā)生。
7、抓好園風(fēng)建設，重教師和自身道德行為的示范性，不斷完善各個(gè)中心的職責，要求人人明確規范，形成良好的團結協(xié)作的氛圍，增加教育和發(fā)展自身活力。
三、繼續開(kāi)展“綠色教育”活動(dòng)，做到課程“綠色”化、生活“綠色化”、環(huán)境“綠色”化，并在年底開(kāi)展“綠色教育”的展示活動(dòng)。
四、做好教師培訓計劃，重點(diǎn)放在“綱要”第三章、第四章的實(shí)踐部分。
五、加強家園合作，在提高自身建設的同時(shí)用多種手段來(lái)轉變我們身邊家長(cháng)們對幼兒教育的認識，充分利用社會(huì )資源搞好我們的主題探究活動(dòng)的研究。
六、從不同方面為我園爭創(chuàng )省級示范園做充分的準備，爭取在本學(xué)期達到省級示范園的標準。
20xx年8月—20xx年7月
階段目標：形成我園系統的管理體系，繼續進(jìn)行我園的課程改革，注重幼兒不同階段的發(fā)展，挖掘幼兒的潛力，開(kāi)發(fā)幼造力，用網(wǎng)絡(luò )系統把幼兒園的檔案材料信息化，建立我園自己的網(wǎng)站，不斷創(chuàng )設一流的辦園條件，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展，真正起到示范的作用。
措施與計劃：
一、加強目標管理、計劃管理，并形成系統的幼兒園管理體系。
二、進(jìn)行課程改革的第三階段，具有我園自己特色的主題探究活動(dòng)逐漸形成，完成生活課程、特色課程及主題探究活動(dòng)的整合。
三、運用網(wǎng)絡(luò )系統把幼兒園檔案材料信息化，進(jìn)一步管理、加工、利用、建立適宜的現代化管理信息系統，并建立起我們幼兒園自己的網(wǎng)站，擴大我園的知名度。
四、開(kāi)展豐富多彩的園內生活和社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(cháng)之間的合作伙伴關(guān)系。
五、繼續進(jìn)行課題研究，完善園本課程。在實(shí)踐中進(jìn)一步貫徹落實(shí)“綱要”的精神。形成自己的教育特色。
六、進(jìn)一步加強幼兒園、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想。
七、本著(zhù)不斷創(chuàng )新的原則，合理規劃，科學(xué)設計，繼續完善、改造各項設備設施，創(chuàng )設一流的辦園條件，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
以上目標計劃是根據當前我園實(shí)際情況而定，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和市場(chǎng)發(fā)展的需求，希望領(lǐng)導和老師還要給予修訂、補充完善，以求達到計劃和時(shí)代要求的統一。
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