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幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃（精選11篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又有了新的工作，我們要好好計劃今后的工作方法。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇1
孩子的安全是順利開(kāi)展所有活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長(cháng)的首要條件。中班的孩子年齡小，自我保護能力差，本學(xué)期我們根據幼兒園的園務(wù)工作計劃、和本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，特制定了本學(xué)期的班級安全教育工作計劃。
一、指導思想
為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長(cháng)和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，利用幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節、幼兒的.生活、家長(cháng)、社區等途徑開(kāi)展適合幼兒能力水平和學(xué)習特點(diǎn)的安全教育活動(dòng)，不斷地通過(guò)示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
二、學(xué)期目標
1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。
2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調節和穩定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開(kāi)朗的性格特征等。
三、具體措施
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1、有強烈的責任感，時(shí)刻把安全工作放在首位，時(shí)時(shí)事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線(xiàn)范圍內,防范于未然,謹防安全事故的發(fā)生。
2、教育幼兒互相友愛(ài)，有爭執時(shí)要學(xué)會(huì )協(xié)商解決，同時(shí)，教師應對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，辟免造成傷害。
3、教師要嚴格執行安全規章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。
4、開(kāi)展活動(dòng)前做好"四檢"工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數，消除場(chǎng)地的不安全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的安全。
5、教師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，及時(shí)清點(diǎn)人數，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內。
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1、加強幼兒自我保護能力，通過(guò)有關(guān)安全領(lǐng)域的活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學(xué)會(huì )保護自己，開(kāi)展安全月活動(dòng)。
2、有計劃的開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。
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幼兒園任何一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的配合，安全教育也如此，我們利用家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(cháng)會(huì )、親子游戲等形式，友情提示家長(cháng)們如何對孩子進(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節中，通過(guò)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇2
20xx年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛(ài)創(chuàng )新教育事業(yè)”為指導思想，全面具體落實(shí)“用愛(ài)心服務(wù)成長(cháng)”這一創(chuàng )信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實(shí)現幼兒園常規工作的自動(dòng)化、規范化和精致化；堅持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；關(guān)注幼兒習慣的養成，關(guān)注班級特色課程的開(kāi)展。創(chuàng )新地開(kāi)展工作。
一、工作目標
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讓孩子們愿意上幼兒園并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習和同伴友好相處，并學(xué)習照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(cháng)，在工作中體驗快樂(lè )。強化教師的目標管理，實(shí)現幼兒園常規工作的自動(dòng)化、規范化和精致化；加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
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管理規范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂(lè )、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)。
二、工作措施
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1、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案，實(shí)現統一化、標準化。
2、強調幼兒園活動(dòng)以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)習。
3、各班根據本班實(shí)際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養，主動(dòng)，樂(lè )意 ，禮貌地與人交流，堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)
4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的格。
5、繼續抓好班級特色課程的開(kāi)展。
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1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的'自我保護意識和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節的保育工作。
3、加強教師隊伍建設，堅持在日常工作中練好基本功；開(kāi)展教師聽(tīng)評課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)；開(kāi)好每期一次的家長(cháng)會(huì )。
5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
7、我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長(cháng)心目中的放心校園。
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇3
一、 指導思想
本學(xué)期我園繼續貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》，堅持以“發(fā)展孩子，服務(wù)價(jià)值，成就教師”為教學(xué)宗旨。全面實(shí)施素質(zhì)教育，并倡導品德教育，不斷規范幼兒園的管理，努力建設一支團結協(xié)作、有愛(ài)心的教師隊伍，為幼兒園樹(shù)立文化品牌，打好堅實(shí)的基礎，為幼兒園建造一個(gè)美好的學(xué)習環(huán)境。
二、 工作目標
1、規范幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執行力，實(shí)行獎罰制度，使各項工作細致、有效，力爭做到“穩、實(shí)、細”。
2、全面實(shí)施教學(xué)課程，加強特色教學(xué)，完善園本教學(xué)，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。
3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結協(xié)作、有愛(ài)心的教師隊伍，。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，合理安排一日常規，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織。
4、進(jìn)一步完善保育員的工作職責，規范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設，提高保育員素質(zhì)修養，促進(jìn)保教結合。
5、加強各項安全管理工作，提高每個(gè)教職工的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、為家長(cháng)們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開(kāi)展各個(gè)家園互動(dòng)活動(dòng)，讓家長(cháng)了解我園各項工作，并爭取得到家長(cháng)的支持與配合，同時(shí)建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩步地向前發(fā)展。
三、具體工作措施
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1、完善一日活動(dòng)的保教制度，規范常規工作要求，從入園、晨間活動(dòng)、早操、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午睡、離園，每個(gè)環(huán)節對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個(gè)環(huán)節的管理，向每一日活動(dòng)要質(zhì)量。
2、加強班級管理力度，根據教師的管理職責，加強班級管理規范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開(kāi)一次班級會(huì )議，合理地分工安排，明確各自的職責。
3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。
4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高 教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感藝術(shù)的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個(gè)凝聚力強、戰斗力強的團體。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
1、教師要制定好學(xué)期計劃，周計劃，月計劃等，并認真按計劃實(shí)施，每次教學(xué)活動(dòng)都要 認真設計和充分準備，以提高自身的教學(xué)水平。
2、組織教師學(xué)習《規程》精神，學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷 更新教育教學(xué)觀(guān)念，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
3、教師根據幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，嚴格要求每日 活動(dòng)做到有計劃、有目的、有準備、有總結、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中有法，并確保每個(gè)活動(dòng)的有效開(kāi)展。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
4、結合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽(tīng)課指導、活動(dòng)評比的力度，以檢查促規范， 經(jīng)指導促發(fā)展，以評比促提高。并通過(guò)評課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
5、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
6、加強幼兒園的特色教學(xué)，英語(yǔ)作為我園的教學(xué)特色，要求全體教師協(xié)助英語(yǔ)專(zhuān)科老師，做好鞏固復習工作，確保幼兒能學(xué)以致用，并要求老師在工作中使用日常英語(yǔ)口語(yǔ)與幼兒在教學(xué)活動(dòng)中交流。
7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作，為幼兒創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，堅持以游戲化教學(xué)為中心，督導教師的教學(xué)活動(dòng)，并給予適當的指導，并通過(guò)對教師的教學(xué)活動(dòng)的觀(guān)摩，評價(jià)、和對課程的研究，探討來(lái)提高教師的教學(xué)水平。
8、定期開(kāi)展教研會(huì )議，組織教師進(jìn)行一系列培訓活動(dòng)，結合一日活動(dòng)的組織及班級管理、開(kāi)展《常規工作培訓》、《如何撰寫(xiě)各類(lèi)計劃》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長(cháng)溝通的藝術(shù)》等，希望通過(guò)各種培訓，能切實(shí)加強教師專(zhuān)業(yè)知識的提高。
�。ㄈ�、教師隊伍建設工作
1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓，學(xué)習教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。
2、做好各項的教學(xué)培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實(shí)踐相結合，注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求教師認真對待教育各個(gè)環(huán)節。
3、組織教師互相聽(tīng)課、學(xué)習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開(kāi)闊眼界，使教師的思想更具時(shí)代化。
4、每月評選一位“微笑教師”對表現出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長(cháng)。
5、全園開(kāi)展教師環(huán)保體育器械制作評比。
�。ㄋ模�、保教工作
1、優(yōu)化一日活動(dòng)，通一日活動(dòng)，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養幼兒適應集體生活的規則，樹(shù)立集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念。
2、定時(shí)組織教師針對日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。
3、根據幼兒的年齡特點(diǎn)，重新調整幼兒每天的作息時(shí)間，并動(dòng)靜相結合，合理地安排每天教學(xué)活動(dòng)。
4、遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一系列的德育教育活動(dòng)，如：開(kāi)展“我是好孩子”主題教育活動(dòng)，從立隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養成良好的生活衛生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學(xué)習習慣。
5、多形式、多層次地開(kāi)展晨間體游活動(dòng)、早操鍛煉、區域活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)。
6、根據每月的`工作重點(diǎn)、重大節日、紀念日、國旗下講話(huà)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如：教師節、中秋節、國慶節、圣誕節、春節等節日，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)園、愛(ài)家、愛(ài)集體及感恩教育。
7、結合“健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)”五大領(lǐng)域，對各班進(jìn)行區域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環(huán)境中成長(cháng)。
8、定期組織保育員學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識，衛生保健常識，明確保育員的工作任務(wù)，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。
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1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門(mén)衛工作管理之外，并且重視日�；顒�(dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。
2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
3、教師每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，并且要求教師帶班要認真觀(guān)察每個(gè)幼兒的行動(dòng)及神情，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要把幼兒拉入自己的視線(xiàn)，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責任事故的發(fā)生。
4、做好校車(chē)管理，確保每次出車(chē)的安全，嚴格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車(chē)前做好檢查車(chē)輛狀況，帶齊證件，遵守交通規則。嚴格要求跟車(chē)老師在跟車(chē)過(guò)程中，確認當日乘車(chē)的幼兒人數無(wú)誤，并對照乘車(chē)清單，確認每個(gè)站點(diǎn)上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。
四、保健衛生管理工作
1、衛生保健工作長(cháng)抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴防傳染病，危險品和外來(lái)人員入園，及時(shí)做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規要求，協(xié)調一致地對幼兒進(jìn)行生活常規培養，培養幼兒講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，保健人員要求切實(shí)可行做好室內外清潔衛生工作，嚴格執行衛生消毒制度，確保幼兒身體健康。
2、堅持做好健康保健宣傳，通過(guò)晨練等各種活動(dòng)，提高幼兒的抵抗能力，結合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實(shí)各項衛生保健工作，健全和實(shí)施各項有利于幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予評價(jià)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。
4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據季節變化和天氣變化及時(shí)地向家長(cháng)宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
5、督促班級搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境
五、家長(cháng)管理工作
1、組建家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家教委員會(huì )的作用，以講座、座談等不同形式的活動(dòng)，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
2、舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座，提高家長(cháng)科學(xué)育兒知識。
3、不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：電訪(fǎng)、學(xué)期初家長(cháng)會(huì )、愛(ài)心家園、家園手冊、冬運會(huì )等。
4、每學(xué)期召開(kāi)3次 “家長(cháng)會(huì )”，如本學(xué)期我園開(kāi)展學(xué)期初工作計劃會(huì )、“冬運會(huì )”親子活動(dòng)以及期末家長(cháng)總結會(huì )，屆時(shí)歡迎各位家長(cháng)積極參加，讓家長(cháng)們反饋對幼兒園工作的建議、意見(jiàn)，向社會(huì )宣傳幼兒園的作用，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，達到家園共育。
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)期，我園隨著(zhù)幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開(kāi)展了幼兒園整合課程改革，我們中班級的全體教師將以園工作計劃為核心，繼續深入領(lǐng)會(huì )和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索，大膽創(chuàng )新，努力提高保教質(zhì)量，針對級的實(shí)際情況，發(fā)揚再接再勵、團結協(xié)作的精神，以培養幼兒主動(dòng)學(xué)習和思考、富有責任感、自尊自信為重點(diǎn)，科學(xué)優(yōu)化地管理好級內各項工作。
二、情況分析：
通過(guò)小班一年的學(xué)習和指導，全級大部分幼兒在身體發(fā)展、認知發(fā)展、社會(huì )性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上學(xué)期對幼兒進(jìn)行評估分析可看出，幼兒對聽(tīng)、說(shuō)普通話(huà)初步產(chǎn)生了興趣，逐漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學(xué)習方面，仍有一部分幼兒未能專(zhuān)注地傾聽(tīng)同伴的講述，注意力不夠穩定。在生活常規方面，個(gè)別幼兒未能形成良好的習慣，進(jìn)餐時(shí)有挑食的習慣等。針對以上問(wèn)題，我們中班級全體教師將繼續努力，樹(shù)立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。
三、學(xué)期工作目標及措施：
1、積極更新教育觀(guān)念，拓寬教改思路，提高教育水平。
�。�1）上學(xué)期末，集中全級老師開(kāi)展整合課程的學(xué)習研究、制定新的學(xué)期目標、主題目標，并積極做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。
�。�2）學(xué)習素質(zhì)教育理論，樹(shù)立新的教育觀(guān)念。每周一下午集中全體中班級教師進(jìn)行級業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)課程改革的文章、開(kāi)展研討會(huì )，并采用說(shuō)課形式進(jìn)行教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)具制作的準備。
�。�3）多渠道捕捉教改信息，拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學(xué)習，讓參觀(guān)回來(lái)的教師介紹學(xué)習內容，使全級教師得到同步發(fā)展。
�。�4）積極地、開(kāi)拓性地開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮年輕教師的積極性，讓她們承擔公開(kāi)課，促進(jìn)她們教育教學(xué)技能的提高。本學(xué)期結合園的教研重點(diǎn)，我們級讓廖潔儀老師承擔語(yǔ)言示范活動(dòng)的任務(wù)。
�。�5）充分發(fā)揮集體的智慧和能力，組織中班級全體教師認真研究主題展覽會(huì )的內容及設計。
�。�6）配合幼兒園繼續做好“學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng )造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。
�。�7）加強電腦專(zhuān)業(yè)技能培訓，切實(shí)提高教育教學(xué)綜合能力。
2、做好衛生保健工作，開(kāi)展豐富多彩體育活動(dòng)。
�。�1）做好秋、冬兩季幼兒的衛生保健工作，培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好的習慣，預防季節性流行病的發(fā)生，并制定切實(shí)有效的預防措施，繼續做好非典型性肺炎的預防工作。對幼兒及家長(cháng)做好衛生知識宣傳工作。
�。�2）在開(kāi)學(xué)前組織全級教師研究和學(xué)習新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習新操的工作。
�。�3）保證幼兒每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，抓好每天早操、晨間活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)的質(zhì)量。認真對待第四園早操檢查。
�。�4）要求各班有計劃的'開(kāi)展各類(lèi)體育游戲和體育競賽活動(dòng)，增強幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
�。�5）做好第十一周園幼兒運動(dòng)會(huì )的準備工作，在第五周研究好運動(dòng)會(huì )的內容，做好項目訓練安排工作。
�。�6）在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶(hù)外進(jìn)行秋游活動(dòng)。
3、深入科研課題，運用各種手段，發(fā)展幼兒全語(yǔ)言能力。
�。�1）教師更新教育觀(guān)念，將新的教育理念揉和到實(shí)踐活動(dòng)中去。激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣，引導幼兒從玩中學(xué)，調動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒在活動(dòng)中更投入，更專(zhuān)心。
�。�2）為幼兒創(chuàng )設良好語(yǔ)言環(huán)境，教師本身要堅持用普通話(huà)與幼兒進(jìn)行交談，在生活的各環(huán)節重視語(yǔ)言能力的培養。
�。�3）充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展語(yǔ)言游戲活動(dòng)，擴展知識面，豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達能力。
�。�4）各班開(kāi)展“詩(shī)歌朗讀會(huì )”“故事會(huì )”，激發(fā)幼兒參加語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。
4、在一日生活各個(gè)環(huán)節中滲透品德行為教育。
�。�1）在日常生活和游戲中，引導幼兒愛(ài)護公物，不打擾他人活動(dòng)，具有初步的社會(huì )公德行為。
�。�2）結合各節日和各個(gè)活動(dòng)，如教師節、國慶節、中秋節、元旦、春節、升旗儀式等活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行各種品德禮貌教育。
�。�3）在日常生活和游戲中，引導幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學(xué)會(huì )用適當方式解決問(wèn)題和宣泄情緒。
�。�4）培養幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學(xué)、自護、自理、自強、自律的能力。采取布置任務(wù)，設置困難和方式，多讓幼兒獨立地處理問(wèn)題。
�。�5） 教育幼兒樹(shù)立自信心和增強成就感，經(jīng)常用積極的評價(jià)和反饋，如采用委托、鼓勵、點(diǎn)頭微笑、語(yǔ)言夸獎等方式恰如其分地表?yè)P幼兒的行為。
5、加強安全教育和環(huán)境保護教育。
�。�1）教師定期檢查班內用電、用品的安全情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報，防止事故發(fā)生。
�。�2）利用有效時(shí)機，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺風(fēng)、洪水、雷電等自然災害的危害性，引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識，并教會(huì )幼兒一些自救常識，使幼兒懂得在危急時(shí)應該怎樣做。
�。�3）教育幼兒玩大型玩具和外出活動(dòng)時(shí)，能避開(kāi)危險物，形成初步的自我保護意識。
�。�4）引導幼兒認識報警電話(huà)“110”、火警電話(huà)“119”、急救電話(huà)“120”等。不定期地開(kāi)展消防疏散演習。
�。�5）把安全與環(huán)境保護教育內容滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節中。
�。�6）結合季節和節日，對幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)大自然、保護花草樹(shù)木，在第七、十七周開(kāi)展“保護環(huán)境”的環(huán)保主題教育。
�。�7）在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一起收集廢舊材料，一起參與環(huán)境布置，體會(huì )環(huán)境布置與廢物利用的樂(lè )趣。
�。�8）家園配合，對幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育。
6、做好家長(cháng)工作和宣傳工作，實(shí)現家園同步教育。
�。�1）以尊重家長(cháng)為前提，根據每個(gè)幼兒與家長(cháng)的實(shí)際需要，采取適當的形式與家長(cháng)溝通，虛心聽(tīng)取家長(cháng)對教育工作的意見(jiàn)和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。
�。�2）定期寫(xiě)好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”，及時(shí)傳遞現代育兒的信息，爭取家長(cháng)的支持配合，達到家園同步教育。
�。�3）把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(cháng)積極配合、引導幼兒，使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者，使幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣。
�。�4）對個(gè)別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時(shí)做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，深入了解幼兒情況。
�。�5）在第十一周和第十七周分別邀請家長(cháng)回園參加園幼兒運動(dòng)會(huì )和“元旦”慶�；顒�(dòng)。
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇5
襲著(zhù)一絲絲涼爽的秋意，我們迎來(lái)了新學(xué)期。新學(xué)期對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨著(zhù)新的挑戰。本學(xué)期我們三位老師將認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要指導思想的引導下，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。為此，我們根據本班的實(shí)際情況及幼兒年齡特點(diǎn)，共同制定了本學(xué)期的班級計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎上又增加了五名新生，現共有幼兒38人。本班幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習生活，在學(xué)習和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規和積極向上的班級風(fēng)貌。但也存在著(zhù)一些需改進(jìn)的地方，如：區域活動(dòng)的材料需不斷豐富，繼續加強指導；個(gè)別幼兒的`獨立自理能力、禮貌教育、挑食行為、動(dòng)手操作、合作能力等，都有待進(jìn)一步加強提高。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，共同協(xié)作，認真地開(kāi)展好班級里的每項工作。
二、工作目標
1、嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規要求，將班級各項工作落實(shí)到位，從細節入手，使班級保教工作有效開(kāi)展。
2、注重幼兒良好生活、學(xué)習等習慣的培養。
3、根據班級教師的特長(cháng)，本班的特色教育重點(diǎn)放在提高幼兒的音樂(lè )表現力及繪畫(huà)能力。
4、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達到家園同步教育。
5、嚴格按幼兒園要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。
三、具體工作措施
1、嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規要求，將班級各項工作落實(shí)到位，從細節入手，使班級保教工作有效開(kāi)展。
1)在《幼兒園工作綱要》的指引下，嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃，以幼兒為本位，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng)。
2)把常規教育融入一日生活的教育教學(xué)活動(dòng)中，爭取把常規工作做到細致化、深入化。
2、注重幼兒良好生活、學(xué)習等習慣的培養。
幼兒良好的習慣不僅有利于班級管理，更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習慣重點(diǎn)定位于：學(xué)習習慣、生活習慣等習慣的培養。
1)培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
能逐步的學(xué)會(huì )獨立穿脫衣褲、鞋子；培養良好的進(jìn)餐習慣；能安靜獨立午睡，不吵醒別人等。
2)培養良好的學(xué)習常規。
樂(lè )意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
培養幼兒認真傾聽(tīng)的習慣，能學(xué)習思考問(wèn)題、積極發(fā)言，愿意用語(yǔ)言表達自己的意愿。
學(xué)習正確的看書(shū)方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。
在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手操作能力，增強幼兒間的合作意識及交往能力，活動(dòng)結束后，能把學(xué)習物品進(jìn)行有序擺放。
3、從幼兒的興趣入手，促使幼兒主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
4、注重區域及游戲活動(dòng)，豐富游戲活動(dòng)材料，做到學(xué)習有序。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并進(jìn)行調整。
四、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達到家園同步教育。
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班將加強與家長(cháng)的溝通，努力做好以下工作：
1、多渠道開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng)，保證家園聯(lián)系的暢通。
2、本著(zhù)"微笑服務(wù)的原則"加強與家長(cháng)的交流與溝通，使家長(cháng)工作做到深入化、細致化。
3、本著(zhù)公平務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀(guān)的向家長(cháng)反映孩子在園的情況，取得家長(cháng)的支持與配合，幫助孩子良好健康地成長(cháng)。
五、衛生保健工作
秋季幼兒的衛生保健工作尤為重要，我們將嚴格按幼兒園要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，及時(shí)為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康，做到保教合一。
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇6
一、班況分析
我班現有34位幼兒，他們生性活潑好動(dòng)、喜歡聽(tīng)故事、游戲、做手工。聽(tīng)、說(shuō)普通話(huà)已不再是難題，個(gè)別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在團體面前大方的說(shuō)話(huà)或講故事唱歌，對周?chē)兄?zhù)強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能，午睡、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡(jiǎn)單的衣服。明白一些簡(jiǎn)單的安全知識、明白不玩火，不玩尖銳物品。但也發(fā)現存在的一些問(wèn)題，如比較好動(dòng)，部分幼兒上課坐不住，個(gè)別幼兒動(dòng)手本事較弱等，這些，都需要我們在這學(xué)期中進(jìn)行加強、改善。
二、工作目標及具體措施
班級管理
1、樹(shù)立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動(dòng)，堅決杜絕安全職責事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級請假制度，教師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養幼兒和教師物歸原處的好習慣；愛(ài)護公物；節儉用水、用電、用紙等。
4、三位教師認真做好本職工作，并互相幫忙、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作
1、教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，認真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習，采取分組、團體和個(gè)別相結合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強培養幼兒的語(yǔ)言表達本事，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習慣。
3、重點(diǎn)培養幼兒良好的學(xué)習興趣和習慣，并在主題活動(dòng)中經(jīng)過(guò)活動(dòng)區的規則培養幼兒的職責行為和自控本事。
4、根據主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒的自主性、創(chuàng )造性、和社會(huì )交往本事。多開(kāi)展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理本事的培養，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的'基礎上，培養幼兒的數學(xué)、藝術(shù)特長(cháng)，做好特色教育。
保育工作
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進(jìn)餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫本事，根據天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，堅持室內外的衛生環(huán)境，堅持室內空氣流通。
4、堅持執行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長(cháng)工作
1、改選家長(cháng)委員，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，組織家長(cháng)參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和提議，積極為家長(cháng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫忙。
3、繼續建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把教師觀(guān)察記錄、家長(cháng)觀(guān)察記錄及幼兒在活動(dòng)的情景在每個(gè)主題結束后進(jìn)行反饋，讓家長(cháng)了解幼兒在園情景和教師明白幼兒在家的表現。
4、經(jīng)過(guò)多種方式，如家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà)、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )等方法與家長(cháng)溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情景，即使和家長(cháng)商量處理；另根據家長(cháng)意愿，盡量做到對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇7
一、情況分析：
新學(xué)伊始，草長(cháng)鶯飛，綠意盎然，到處是一片生機勃勃的景象，現在就來(lái)剖析一下我所帶的這個(gè)班。我班現有人數四十人，分布較平均，六分之一的小朋友是學(xué)期轉過(guò)來(lái)的，大部分幼兒都上過(guò)幼兒園或托兒所，六分之五的小朋友是本校生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的成長(cháng)，幼兒在語(yǔ)言上都有不同程度的發(fā)展，但絕大部分幼兒說(shuō)話(huà)不夠完整、具體，說(shuō)話(huà)缺簡(jiǎn)乏連貫性，流暢性，對故事的理解不夠深，但對朗朗上口的兒歌很感興趣，根據本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，本人在這學(xué)期里將因材施教，讓每個(gè)幼兒在原有的基礎上邁進(jìn)一步，介與此，制定以下計劃：
二、教育目標：
1、繼續養成注意傾聽(tīng)的習慣，發(fā)展語(yǔ)言的理解能力。
2、提供平等友好的交往場(chǎng)合，引導幼兒大膽地運用所學(xué)的詞語(yǔ)，進(jìn)行語(yǔ)言交往，清楚、完整地表達自己的見(jiàn)聞和感想。
3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過(guò)多種活動(dòng)理解作品內容，感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，并根據作品提供的線(xiàn)索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng )編。
4、鼓勵幼兒積極回答，主動(dòng)提問(wèn)。
5、幫助幼兒加深對圖書(shū)的了解，知道每本書(shū)都有封面和書(shū)名，初步看懂每幅圖面的主要意思。
三、具體實(shí)施：
1、在收集整理布置環(huán)境過(guò)程中，讓幼兒自己去觀(guān)察，去知道一些常識性的東西。
2、在語(yǔ)言區域里，投放一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的'豐富和優(yōu)美，并在該區域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾，胸飾，道具，等幫助幼兒加深對作品的體驗與理解。同時(shí)，也投入一些圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)的技能。
3、在教學(xué)過(guò)程中，注重因材實(shí)教，加強對幼兒的個(gè)別輔導，讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展，符合他們的實(shí)際情況。
4、在語(yǔ)言區域里投入一些簡(jiǎn)單標記和文字符號，培養其興趣。
5、在教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒養成注意傾聽(tīng)的習慣，以使其發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
6、教師身體力行，以身作則，創(chuàng )造一個(gè)自由，寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵，吸引幼兒與教師，同伴或其他人交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，學(xué)習使用適當的禮貌的語(yǔ)言交往。
7、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)行賞識教育，鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇8
已近8月，新學(xué)期的工作又開(kāi)始準備了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(cháng)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)�，F將下學(xué)期工作計劃如下：
一、提高思想政治素養
積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，協(xié)助教養員老師做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作
這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上，我繼續以游戲的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子，應該進(jìn)行特別護理，同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的'常規習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，繼續練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪。把幼兒的能力培養作為重點(diǎn)。
4、培養幼兒的品德教育愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，升旗時(shí)，知道不講話(huà);知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。
5、生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
6、安全常識
(1)不玩危險游戲，不去危險地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
(4)有自我保護的意識。
7、生活衛生習慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣
(2)進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà)，不亂殘渣，飯后收拾干凈。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、做好教育教學(xué)工作
根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認真鉆研教材，創(chuàng )造性的使用新課程。根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識。同時(shí)，以《規程》與《綱要》為指導,繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。在學(xué)習、實(shí)踐、總結中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
四、配合教養員
在本學(xué)期里配合教養員繼續發(fā)展孩子以下的能力：
1、繼續搞好班級特色：“把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
3、加強幼兒的常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
4、注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機地培養幼兒團結合作的能力。
五、家長(cháng)工作方面
1、定期、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(cháng)的困難，以及對我們工作的支持。
2、繼續和家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流，讓家長(cháng)能及時(shí)了解班級最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現情況。
3、每?jì)芍苷J真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流。
4、隨機地與家長(cháng)面談交流，讓家長(cháng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
六、個(gè)人成長(cháng)方面
1、向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力
2、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)。
3、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。
4、利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè )器的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高。
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇9
做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園教師的尺度來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多完美的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會(huì )專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的成長(cháng)，還會(huì )開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計劃：
一、教育教學(xué)工作
1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人談時(shí)說(shuō)普通話(huà)。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)資料，激發(fā)幼兒樂(lè )趣，使幼兒積極地介入，從學(xué)習中體會(huì )歡樂(lè )。
3、開(kāi)展趣味的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現有用經(jīng)驗，培養幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習慣。
4、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達、展示自我的空間。依據《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng)，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織.抓晨間磨煉，充實(shí)調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長(cháng)取得聯(lián)系，獲得家長(cháng)的配合與撐持.
5、培養幼兒做好小小值日生工作，自我收拾餐后桌面，培養孩子的自力性和自覺(jué)性.
6、認真剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，開(kāi)展安全教育的活動(dòng)，讓幼兒受到教育.
二、幼兒衛生保健工作
1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級衛生工作，做到"不時(shí)通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生，整潔的環(huán)境。
2、在穿、脫衣服午睡時(shí)，能自我的工作自我做，提高自理本事；
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處；
4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體、健康成長(cháng)。教育幼兒愛(ài)潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預防，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所.配合保健醫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水.
三、積極和家長(cháng)溝通因為是個(gè)新的'班級，新的幼兒，新的家長(cháng)
所以家長(cháng)工作由為重要，僅有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班級的管理，我會(huì )積極和家長(cháng)取得溝通，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和提議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，縮短家長(cháng)和教師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的提高！也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。多謝！
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇10
一、班級情況分析
本班共有幼兒52名，其中男幼兒25名，女幼兒27名。這學(xué)期我與熊劍霞、高云香老師合作帶中班。從上一周觀(guān)察，我覺(jué)得這班的孩子調皮的比較多，常規方面不夠理想，尤其是課堂紀律方面，老師在講課，認真聽(tīng)講的孩子還不到半數，有的在講話(huà)，有的在相互打鬧，甚至有很多幼兒三番五次的往衛生間里跑，我認為這是本學(xué)期需要整頓的方面。針對以上班級狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計劃。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中，為了實(shí)現有效教學(xué)，必須認真備好每節課，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結經(jīng)驗，了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )設良好的課堂氣氛。要積極參加公開(kāi)課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據班上幼兒年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級日常管理
配合班主任做好日常班級管理，培養良好的生活衛生習慣，整頓課堂紀律，在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的'好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學(xué)習習慣在上學(xué)期原有基礎上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線(xiàn)消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早消毒。經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥，觀(guān)察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現、早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時(shí)會(huì )大聲呼救。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
四、家長(cháng)工作
利用晨送晚接時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持與配合，配合班主任認真填寫(xiě)每月的《幼兒家園聯(lián)系冊》，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。
總之，我深深的體會(huì )到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的學(xué)習，以良好心態(tài)學(xué)習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習他人的長(cháng)處，更好的運用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
幼兒園中班第一學(xué)期班級保教工作計劃 篇11
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：幼兒喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛生習慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定的規則意識。但由于幼兒年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動(dòng)遵守規則，再加上大多數的幼兒是獨生子，倍受家長(cháng)的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會(huì )交往、適應性等方面仍需加強培養。
二、工作目標：
1、抓養成教育，將幼兒的習慣培養落到實(shí)處。
2、結合中班目標化的區域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養。
3、結合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗班，抓好幼兒傾聽(tīng)習慣，促語(yǔ)言能力的發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、把幼兒的養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。
2、以快樂(lè )與發(fā)展教材為依據，結合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效的區域活動(dòng)，指導幼兒學(xué)習制定活動(dòng)計劃，培養幼兒學(xué)會(huì )思考，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并學(xué)會(huì )做一些力所能及的事。
3、在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4、結合本園剪紙特色，繼續開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長(cháng)檔案。
5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗班，培養幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì )用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己的愿望和要求。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┳陨沓砷L(cháng)方面：
1、努力提高教師自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，認真學(xué)習新的指導綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，并轉化成教育行為。
2、針對本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結。
3、善于觀(guān)察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆，做反思型教師。
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1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規教育的薄弱環(huán)節，制定相應的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調整。
2、加強幼兒的常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的`要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
3、讓故事引導幼兒學(xué)習常規：把一些常規問(wèn)題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規內容，按故事情景來(lái)做。
4、運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執行。如區域活動(dòng)、喝水、入廁等。
5、用音樂(lè )和律動(dòng)串聯(lián)常規，尤其是午睡起床、區域活動(dòng)結束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現象，使得各環(huán)節銜接自然。
6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”“請”“再見(jiàn)”等；遇到客人會(huì )主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話(huà)等；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規；別人講話(huà)時(shí)會(huì )傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話(huà)等。
7、組織幼兒一起評價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲？有什么高興的事和不高興的事？遇到了什么困難？大家一起討論，讓幼兒知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動(dòng)規則，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定的規則。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)工作
1、依據《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據中班幼兒活潑好動(dòng)，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡，使有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
�。�、根據主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
�。�、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
�。�、 開(kāi)展形式多樣，內容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
�。�、 對班內個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀(guān)察能力和教學(xué)反思能力。
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1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀(guān)察幼兒，發(fā)現身體不適要及時(shí)讓保健醫查看、診治。照顧好生病的幼兒，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
3、定期檢查幼兒的指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
1、以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過(guò)“家長(cháng)園地”、“成長(cháng)手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。
2、加強與家長(cháng)的交流與溝通，以約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位幼兒的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和和對我們工作的建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長(cháng)檔案的作用，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)內容，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
4、鼓勵家長(cháng)積極參與助教，發(fā)揮家長(cháng)橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長(cháng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(cháng)以點(diǎn)看面，對幼兒及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
5、給家長(cháng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動(dòng)。
�。└髟禄顒�(dòng)安排
9月份：
1、做好幼兒情緒穩定、常規建立等各項工作，抓好幼兒常規。
2、注意秋季防病。
3、老師節
10月份：
1、迎接祖國媽媽的生日。
2、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環(huán)節進(jìn)行改進(jìn)。
3、結合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計劃
4、結合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長(cháng)檔案
11月份：
1、 做好活動(dòng)區材料和環(huán)境布置工作。
2、 開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)
3、 開(kāi)心寶寶，我會(huì )讀書(shū)活動(dòng)（從習慣方面）
4、 安全教育工作
12月份：
1、迎接新年活動(dòng)準備。
2、加強幼兒環(huán)境適應能力，預防疾病。
3、健康寶寶，堅持來(lái)園活動(dòng)
1月份：
1、各項工作總結。
2、幼兒發(fā)展測評。
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