學(xué)校師德工作計劃（通用5篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校師德工作計劃（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師德工作計劃1
一、指導思想
認真學(xué)習市局關(guān)于治理有償補課工作的文件、會(huì )議精神，切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，強化師德師風(fēng)建設，推動(dòng)教師依法執教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教，努力造就一支重德行、負責任、講良心的.xx教師隊伍，辦人民滿(mǎn)意教育。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：廖xx
副組長(cháng)：王xx
組員：丁xx夏xx
全體中層管理干部、班主任、教師代表
三、主要工作
1、進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)責任追究、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰等制度，與全體教師簽訂拒絕有償家教承諾書(shū)。
2、領(lǐng)導小組全體成員分小組定期不定期地開(kāi)展訪(fǎng)社區、訪(fǎng)鄰里、訪(fǎng)教師活動(dòng)。
3、重點(diǎn)巡訪(fǎng)班主任、重點(diǎn)學(xué)科教師，填寫(xiě)巡訪(fǎng)記錄表。
4、及時(shí)向市局通報相關(guān)巡訪(fǎng)情況并在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布巡訪(fǎng)信息。
四、責任查處
學(xué)校嚴格問(wèn)責制度，對于在職教師違規補課、接受學(xué)生住宿代伙等行為，依照《市局治理中小學(xué)在職教師有償補課暫行規定》《興化市學(xué)生校外住宿代伙工作綜合整治》等文件依法依規給予處理；學(xué)校自查案件情況在校內通報，市局交辦或直辦的違規線(xiàn)索，查處情況向市局書(shū)面報告并在學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì )通報。
學(xué)校師德工作計劃2
指導思想：
認真貫徹落實(shí)縣教育系統干部大會(huì )精神，圍繞鎮教管辦、鎮中心小學(xué)工作，堅持以科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以教育質(zhì)量為中心，堅持“成長(cháng)、成功、成才”的學(xué)校辦學(xué)方向，努力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
工作重點(diǎn)：
一、抓師德、重學(xué)習，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍
師德是學(xué)校的中心工作，要牢固樹(shù)立服務(wù)意識，不斷提高廣大教師的事業(yè)心和責任感，努力激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng )造性，“以高尚的師德培養人，以淵博的知識指導人，以科學(xué)的方法引導人，以?xún)?yōu)雅的氣質(zhì)影響人，”從而造就一支師德良、業(yè)務(wù)優(yōu)的教師隊伍。
1、加強學(xué)習。要時(shí)刻牢記教師職業(yè)道德規范，通過(guò)學(xué)習，把握新時(shí)期教師職業(yè)要求，強化責任意識，奉獻意識，嚴格自律，做到為人師表。要強化制度管理，繼續與教師簽訂師德承諾責任狀，加強師德考核，做到職責明確，任務(wù)落實(shí)，以此來(lái)規范教師的工作，從而促進(jìn)師德建設。
2、創(chuàng )設環(huán)境。要創(chuàng )新載體，在校內要弘揚身邊的師德典型，樹(shù)立學(xué)校正氣。組織教師參加集體性活動(dòng)，錘煉團隊精神，營(yíng)造和諧、團結、健康、向上的工作氛圍。
3、促進(jìn)提高。要抓實(shí)抓好教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本研訓。尤其是青年骨干教師，要積極為他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建通道，提供便利。要發(fā)揚我校作為縣校本教研示范學(xué)校的.優(yōu)勢，繼續抓好校本教研，使校本教研成為學(xué)校發(fā)展的助推器；教學(xué)質(zhì)量提升的原動(dòng)力；教師發(fā)展、成長(cháng)的展示臺。
工作措施：
1、簽訂師德責任狀，落實(shí)師德制度。
2、進(jìn)行課堂教學(xué)評估。
二、創(chuàng )新德育、落實(shí)載體，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面
學(xué)校教育關(guān)鍵是育人，我們要積極探索農村完小德育工作的新形勢、新方法，結合學(xué)校實(shí)際，貼近農村，貼近學(xué)生，針對性的開(kāi)展德育工作。
1、堅守少先隊工作的德育功能。堅持少先隊的幾項工作制度：每月的文明人評選，中隊活動(dòng)觀(guān)摩，學(xué)生座談會(huì )等。開(kāi)展特色小隊爭創(chuàng )活動(dòng)，組織一系列符合學(xué)生實(shí)際，有新意、有實(shí)效的體驗活動(dòng)。利用“三五奉獻日”，“三八”，“五一”等節日，通過(guò)活動(dòng)，弘揚良好的社會(huì )風(fēng)尚，強化學(xué)生“文明人、社會(huì )人”的角色意識，培養學(xué)生健康向上的精神面貌。
2、重視學(xué)生的家庭教育，積極與家庭溝通，搞好家校聯(lián)系工作，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，密切家校聯(lián)系。重視學(xué)生的心理健康教育。繼續做好問(wèn)題學(xué)生德育導師，，對問(wèn)題學(xué)生要及時(shí)發(fā)現、建檔，通過(guò)教育、疏導，化解學(xué)生心理隱患。
3、豐富校園文化活動(dòng)。按照教育局的安排，學(xué)生活動(dòng)做到形式多樣、內容豐富、參與面廣。認真組織好校園文化周、“六一”等大型活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵師生同學(xué)習，共成長(cháng)。
4、實(shí)踐學(xué)�！俺砷L(cháng)、成功、成才”的育人理念。要集中全體師生的智慧，深入挖掘理念的內涵，開(kāi)展廣泛的討論，使之初步形成有學(xué)校特色的、對學(xué)校各項工作有指導意義的、操作性較強的育人體系。
工作措施：
1、繼續開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
2、辦好第四屆“校園文化藝術(shù)周”。
三、抓細節管理，促教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平
質(zhì)量是學(xué)校生存的底線(xiàn)，是學(xué)校辦學(xué)水平的綜合體現。這學(xué)期，學(xué)校要積極探索學(xué)校的細節化管理，通過(guò)細節管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
1、積極探索細節化管理。學(xué)校經(jīng)過(guò)幾年的積累，已基本形成較完善的管理制度，這學(xué)期，要重點(diǎn)督促這些制度的落實(shí)、實(shí)施，進(jìn)一步規范學(xué)校的各項管理。要努力改變學(xué)校管理簡(jiǎn)單、粗放的方式方法，推行細節管理，細節決定著(zhù)管理的深度、精度，決定著(zhù)管理的質(zhì)量、效益。學(xué)校管理要從小處著(zhù)眼，見(jiàn)微知著(zhù)。努力使學(xué)校的管理工作科學(xué)化、規范化、細節化。
2、以細節化的要求抓好學(xué)校安全管理。從細節入手，查找工作中的安全隱患，及時(shí)教育杜絕工作盲點(diǎn)。根據我校實(shí)際，要把安全工作的重點(diǎn)放在師生的安全意識、學(xué)生的自護自救能力上來(lái)，加強學(xué)生的教育，使學(xué)生的安全意識從“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩�，變被�?dòng)為主動(dòng)。抓細學(xué)校食品安全管理，規范食堂、小賣(mài)部的內部操作規程，以規范保安全。
3、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在教學(xué)過(guò)程中，要加強對教學(xué)流程的檢查、監督，尤其是上課、作業(yè)、輔導環(huán)節，要本著(zhù)對家長(cháng)負責、對學(xué)生負責的態(tài)度，切實(shí)做好這些工作。要總結學(xué)校在歷次素質(zhì)調研中的得失，保持優(yōu)勢學(xué)科，強化薄弱學(xué)科，落實(shí)目標，及早準備，力爭使學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量有新的提升。
4、加大對學(xué)校特色建設的扶持力度。要在學(xué)校攝影品牌建設的基礎上，進(jìn)一步弘揚特色，打開(kāi)知名度。
工作措施：
1、清理、完善學(xué)校制度，對學(xué)校制度的實(shí)施情況進(jìn)一步落實(shí)。
2、通過(guò)檢查、調研，抓好教學(xué)質(zhì)量。
3、力爭使學(xué)校攝影特色更上臺階。
四、厲行節約，規范管理，改善學(xué)校辦學(xué)條件
1、要認真履行教育局關(guān)于公用經(jīng)費使用的有關(guān)規定，規范學(xué)校經(jīng)費使用，把有限的資金用到該用的地方，促使學(xué)校辦學(xué)條件的提高。
2、開(kāi)源節流，創(chuàng )建節約型校園。要強化師生的節約意識，開(kāi)展節約能源的主題教育活動(dòng)，在師生中樹(shù)立崇尚節儉的良好風(fēng)貌。守好校產(chǎn)，利用好學(xué)校有限的資金。
學(xué)校師德工作計劃3
在小的時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)了芽，長(cháng)大了。它終于結出果實(shí)——我也成了一位老師。
當我置身于圣潔的講臺，面對一雙雙渴求知識的期冀的目光，一張張無(wú)比專(zhuān)注的面容，不由得身心激動(dòng)，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏(yíng)得了壯麗的升華。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；每天傍晚隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂(lè )。
在本學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
記得最初登上講臺時(shí)，面對著(zhù)這群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著(zhù)臉，裝出一副嚴肅的`樣，想以“師道尊嚴”的傳統道德威攝他們。然而不久，他們很快地發(fā)現了我的“友善”，向我玩起了把戲。上課時(shí)有小聲說(shuō)話(huà)的，有做小動(dòng)作的。對此我毫不留情，將他們狠狠地訓一頓。此后，我發(fā)現，我的訓斥大有作用，上課他們正襟危坐，作業(yè)也一張不差�？墒俏彝瑫r(shí)也發(fā)現，學(xué)生見(jiàn)了我繞著(zhù)走，上課回答問(wèn)題總是低著(zhù)頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯了？這時(shí)老教師給我送來(lái)“靈丹妙藥”：與學(xué)生溝通，用心去愛(ài)他們。
下課后，我一改往日夾著(zhù)課本就走的作風(fēng)，走到孩子們中間與他們交流，噓寒問(wèn)暖，和他們一起做游戲，似乎自己也找回了久已失去的童心。用一雙慧眼在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心，用我的真摯之情，誠摯之心來(lái)?yè)Q取同學(xué)們純真的心。很快，我與我的學(xué)生之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。
在教育學(xué)生時(shí)，我的立足點(diǎn)是“人人有才，人無(wú)全才，揚長(cháng)避短，人人成材�！币虼�，我不要求學(xué)生什么都好，什么都行。在我所帶的班級里，任何一位同學(xué)，不管基礎如何，不管他過(guò)去犯過(guò)什么錯誤，都會(huì )得到尊重。
回顧本學(xué)期的工作，發(fā)現在其還有許多的不足之處，在今后工作中我還有很長(cháng)的路要走，要去關(guān)心每一個(gè)的學(xué)生。設身處地的為每一個(gè)學(xué)生家庭著(zhù)想，當前，每一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，家家都期盼著(zhù)自己孩子能成才、成人，而成功與否與我們的教育息息相關(guān)。要接受一個(gè)現實(shí)：學(xué)生之間是有差異的，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功，孩子調皮，犯錯誤是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們，幫助他們。要采取多種方式和渠道加強師生的交流勾通，促進(jìn)相互理解，相互尊重，創(chuàng )建良好的師生關(guān)系。
學(xué)校師德工作計劃4
一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石
愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統美德，是實(shí)現人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設的基石。對于教師來(lái)說(shuō)，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì )與人民對教師寄予重望，因為"振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師"，學(xué)生本人和家長(cháng)對教師也寄予很高的期望。
二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心
一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標志。許多教育家都指出，沒(méi)有對學(xué)生的愛(ài)就不會(huì )有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。
三、為人師表是師德的靈魂
除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對學(xué)生影響的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會(huì )在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的`作用。
四、不斷進(jìn)取是師德的生命
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)："學(xué)生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)？教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規，固步自封。
學(xué)校師德工作計劃5
二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強教師職業(yè)道德建設，學(xué)校把師德建設與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)，把敬業(yè)愛(ài)生，為人師表活動(dòng)的重點(diǎn)放在強化教師高尚人格、良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的培養上，將調整師生關(guān)系轉變到提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力上，結合學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，切實(shí)把師德建設的各項規定內化為教師的自覺(jué)行動(dòng)，以高尚的人格和良好學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。
一、加強政治理論學(xué)習，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
1、全體教師采取每月集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，進(jìn)一步學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，做到學(xué)法、懂法、守法，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。認真及時(shí)的收聽(tīng)、收看廣播電視，關(guān)心國內外重大新聞，建立政治學(xué)習筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺(jué)悟。
2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習，使教師在師德教育活動(dòng)中樹(shù)立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規范大討論，切實(shí)把師德建設內化為教師的自覺(jué)行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負擔，更重要的是學(xué)會(huì )賞識教育、平等教育、學(xué)會(huì )尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習篇目有《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《新教師職業(yè)道德規范解讀》、《師德師風(fēng)學(xué)習材料》等。要求全體教師通過(guò)學(xué)習提高理論水平和認識能力，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。
二、開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，促教師師德水平的提高。
1、積極探索新形勢下師德建設的新途徑，努力提高師德建設的質(zhì)量和水平。樹(shù)立以人為本，敬業(yè)奉獻的師德理念，引導教師敬業(yè)奉獻，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現自身的不斷進(jìn)步。積極開(kāi)展樹(shù)良好教師形象活動(dòng)，加強教師的'政治理論學(xué)習，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。
2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開(kāi)展立高尚師德，爭文明教師雷鋒家鄉人學(xué)雷鋒活動(dòng)，即對自己要講道德，對學(xué)生要講愛(ài)心，對同志要講友情，對工作要講責任，對教學(xué)要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻，對社會(huì )要講公德，對祖國要講貢獻。
3、嚴格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為十不準》、《中小學(xué)教師用語(yǔ)十提倡》等。十不準即：
�、俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動(dòng)；
�、诓粶蕪氖掠袃敿医毯褪召M補課；
�、鄄粶噬险n時(shí)吸煙和接打手機；
�、懿粶饰耆�、體罰和變相體罰學(xué)生；
�、莶粶试诠ぷ鲿r(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè )活動(dòng)；
�、薏粶世萌魏涡问絺鞑ビ泻W(xué)生身心健康的言論；
�、卟粶视柍�、指責和羞辱學(xué)生家長(cháng)；
�、嗖粶仕阶韵驅W(xué)生收費、攤派讀物及推銷(xiāo)商品；
�、岵粶�、酗酒以及說(shuō)臟話(huà)；
�、獠粶蚀┢嫜b異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。
十提倡即
�、倌阏媛斆�，真能干；
�、谀阏婵蓯�(ài)，真活潑；
�、勰氵�有什么樣問(wèn)題？；
�、苣愕膯�(wèn)題一定能解決；
�、輨e著(zhù)急，慢慢說(shuō)；
�、迍e灰心，再來(lái)一次；
�、呖吹侥氵M(jìn)步，真高興；
�、嘟裉�，你做得很好；
�、嵯嘈拍�，一定行；
�、馔ㄟ^(guò)努力你一定能成功。
4、實(shí)施五師教育工程：
�。�1）鑄師魂要求教師具有四心：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
�。�2）育師德要求教師做到三愛(ài)：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有三心：愛(ài)心、耐心、信心。
�。�3）樹(shù)師表要求教師實(shí)現一二三四目標：一強強化為人師表意識；二嚴嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；三種精神奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神；四高高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
�。�4）正師風(fēng)通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
�。�5）練師能對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標兵目標進(jìn)行培養。
5、學(xué)校將結合八對八講、五師教育工程和十不準、十提倡活動(dòng)，學(xué)年末評選師德先進(jìn)教師，以培植推廣先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象。
三、完善考核評價(jià)制度，確保師德建設實(shí)施。
將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落到實(shí)處。
四、展示學(xué)校風(fēng)采，擴大教育的影響。
充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開(kāi)通信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范。學(xué)校要鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示學(xué)校風(fēng)采，展示教師師德風(fēng)采，擴大黃興小學(xué)的影響。
【學(xué)校師德工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)校師德的工作計劃08-27
學(xué)校師德工作計劃05-19
學(xué)校師德建設工作計劃09-07
學(xué)校師德建設工作計劃08-15
2022學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃09-19
學(xué)校師德工作計劃3篇07-07