【精選】工作計劃集合九篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今后的工作方法。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作計劃 篇1

　　新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了，為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，根據學(xué)校年度研修計劃，制定個(gè)人校本研修計劃如下:

　　一、積極進(jìn)行讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇心得體會(huì )，上好一堂課，寫(xiě)好一份教案，講好一口普通話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。

　　二、體育教研科研是一門(mén)綜合性的學(xué)科，體育教師只有認真學(xué)習有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時(shí)要寫(xiě)一點(diǎn)文章，學(xué)習一點(diǎn)理論，積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動(dòng)權，權。

　　三、體育教師要加強理論學(xué)習，不斷的提高自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補已之短。

　　四、重視備課，講課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂45分鐘提高教學(xué)效率，教師要認真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段和設施，設計好教學(xué)方法，把知識技能落到實(shí)處。

　　五、體育教師要認真做好論文的撰寫(xiě)工作，不斷提高青年體育教師的理論修養。

　　六、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。

　　總之，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)，充分利用現代技術(shù)的豐富資源，實(shí)現讓教師時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，高效率學(xué)習，真正把教學(xué)研修變成教師的終身學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。

工作計劃 篇2

　　一、公司搬遷組組長(cháng)：馮樹(shù)美。負責協(xié)調及各小組工作安排銜接。

　　副組長(cháng)：馬曉燕負責物業(yè)的聯(lián)系，協(xié)調搬遷過(guò)程具體事宜。

　　車(chē)輛管理小組。組長(cháng)：張樂(lè )賢。負責檢查裝車(chē)情況及押車(chē)人員安排到位。

　　網(wǎng)絡(luò )調試小組：吳海濤、劉柳、滿(mǎn)其偉，負責搬遷電腦的拆裝，網(wǎng)絡(luò )的調試運行正常。

　　二、搬遷前準備工作安排：

　　1、12月25日9點(diǎn)30分人事行政部組織各部門(mén)部長(cháng)到新廠(chǎng)現場(chǎng)確認員工辦公區域定置圖。27日前各辦公區域貼好標識（馬總負責）。

　　2、12月26日9點(diǎn)各部門(mén)安排2-3人員打掃各自新辦公區域衛生。（各部門(mén)負責，人事行政部組織車(chē)輛9點(diǎn)從藍色地標出發(fā)。自帶抹布）

　　3、12月27日清理部門(mén)及個(gè)人辦公物品。資料打包貼好標示，（部門(mén)及姓名）電腦由公司組織大客車(chē)搬運，部門(mén)安排好人員隨車(chē)同行。每個(gè)人必須確保電腦運輸途中不被損壞。（馬總負責車(chē)輛安排10點(diǎn)裝車(chē)，部門(mén)組織提前將電腦運到樓下）。

　　三、公司正式搬遷時(shí)間：12月28-12月30；

　　各部門(mén)具體搬遷時(shí)間見(jiàn)下

　　時(shí)間

　　部門(mén)

　　備注

　　四、網(wǎng)絡(luò )調試時(shí)間安排：

　　1、25號編制IP地址規劃表，吳海濤負責，行政協(xié)助。

　　2、27號-28號網(wǎng)絡(luò )調試，29號T6系統調試。

　　5、搬遷過(guò)程注意事項：

　　1、搬遷以部門(mén)為單位負責本部門(mén)的物質(zhì)，各部門(mén)組織好搬遷過(guò)程物質(zhì)的完整，必須安排跟車(chē)人員，接貨人員，部長(cháng)負責。

　　2、公司設立專(zhuān)職人員（張樂(lè )賢）對搬遷車(chē)輛裝貨檢查，經(jīng)專(zhuān)職人員檢查簽字后才能發(fā)車(chē)。

　　3、27日電腦搬遷走客梯，其他時(shí)間物品搬遷一律走貨梯運輸，資料一律打包捆扎牢固，貼好標示，柜子清空并鎖好柜門(mén)。搬遷物品提前搬運到樓下，柜子統一由搬家公司負責。

　　4、搬遷網(wǎng)絡(luò )調試時(shí)間段各部門(mén)安排好人員配合。確保元月2日上班網(wǎng)絡(luò )正常工作。

工作計劃 篇3

　　一、教材分析

　　本學(xué)期教學(xué)內容：學(xué)考復習以及《論語(yǔ)選讀》全本。學(xué)考復習內容為高中語(yǔ)文必修五冊的范圍，學(xué)考篇目29篇，專(zhuān)項突破四大版塊，以《奪冠方略》一書(shū)為綱。做好學(xué)考復習工作非常重要，可以促使學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測A等率的提高，也能為高三專(zhuān)題復習打基礎。4月學(xué)考過(guò)后重抓《論語(yǔ)選讀》教學(xué)，完成必教篇目十篇。

　　二、學(xué)情分析

　　1、教師：高二數學(xué)備課組共8人，其中中學(xué)高級教師2人，中學(xué)一級教師6人，都是責任心強，特別有干勁有經(jīng)驗的老師。

　　2、學(xué)生：本年級共有15個(gè)班級，分ABC層次，因此學(xué)生的水平差異較大大，學(xué)生基礎差，且對語(yǔ)文重視程度不夠。

　　三、教學(xué)目標

　　1、適應本學(xué)期學(xué)考需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強集體備課，注重合作，節約勞動(dòng)；科學(xué)安排教學(xué)計劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，突出集體備課的優(yōu)勢，實(shí)現學(xué)科資源優(yōu)化共享，切實(shí)注重教學(xué)效果。

　　3、認真備好每一堂，增加知識容量，提高教學(xué)效率。

　　4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使學(xué)生具有較強的語(yǔ)文應用能力和一定的審美能力、探究能力，為暑期的高考專(zhuān)題復習奠定基礎。

　　四、工作措施

　　1、做好備課組常規工作，認真完成每周的常規任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評講等常規教學(xué)工作。進(jìn)一步做好減負增效工作，有計劃地補充一些課本上的拓展內容，利用現有的學(xué)習資料，針對學(xué)生差異，分層次布置作業(yè)。

　　2、精選練習，精選試題。練習選擇注意課時(shí)化、問(wèn)題化、參與化、方法化、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要根據教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，結合教學(xué)內容，針對學(xué)生實(shí)際水平，選擇或設計具有典型意義的練習。通過(guò)練習，達到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識、舉一反三、觸類(lèi)旁通、培養能力的目的。

　　3、明確職責，分工合作，同心協(xié)力。同時(shí)，通過(guò)相互聽(tīng)課、評課，相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現教學(xué)目的。

　　4、要求學(xué)生多練筆，老師要認真批閱。本學(xué)期擬寫(xiě)大作文6到8次（含考試作文3次），課外練筆以寫(xiě)隨筆為主。

　　四、提高質(zhì)量措施

　　單憑一個(gè)人的力量總是有限的，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好. 這就要求全組教師加強團結，通力協(xié)作，共同努力，加強備課組內的合作，落實(shí)集體備課和分配任務(wù)的按時(shí)完成，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件，具體的教學(xué)措施如下：

　　1、學(xué)習新課程，建構新理念. 理念是行動(dòng)的先導，是創(chuàng )新的源泉，是新課程改革的靈魂.面對新一輪的高中新課改，我們只有改變舊傳統，建構新理念，才能有效地實(shí)施新課程.

　　2、鉆研新課程，掌握新內容. 教師教什么？學(xué)生學(xué)什么？是教師在具體實(shí)施新課程教學(xué)內容是首先要解決的核心問(wèn)題. 充分了解這一問(wèn)題，設計出更加符合新課程理念的教學(xué)目標與教學(xué)過(guò)程.

　　3、倡導積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習方式.

　　4、堅持集體備課，發(fā)揮團隊作用.

　　5、組織相關(guān)的教研活動(dòng)，互相交流、互相學(xué)習.

　　6、采用“走出去、引進(jìn)來(lái)”的方法，學(xué)習他人之長(cháng)，吸引他人經(jīng)驗.

　　五、備課組活動(dòng)安排

　　如集體備課、公開(kāi)課、專(zhuān)題討論、曬課、磨課等等的活動(dòng)時(shí)間、主題、主講人、參與人員等

　�。ㄒ�有體現新課程學(xué)習、理念、選修課開(kāi)發(fā)的內容，建議安排在專(zhuān)題學(xué)習中）

工作計劃 篇4

　　20xx年，我院將學(xué)生資助工作放在全院學(xué)生管理工作的首要位置，將學(xué)生資助工作作為提升學(xué)院辦學(xué)水平的重要著(zhù)力點(diǎn)，繼續堅持公平、公開(kāi)、公正的資助原則，切實(shí)把黨和國家的資助政策及學(xué)院的資助措施落到實(shí)處，進(jìn)一步完善以獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款為主，以綠色通道、勤工助學(xué)等方式為輔的多元資助體系，全面提升服務(wù)工作水平，不斷規范全院學(xué)生資助工作，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)生資助工作的新局面。

　　一、強化認識，提高意識，加強學(xué)生資助政策宣傳力度。

　　1、學(xué)院領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，成立了以分管副院長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)生處和各系負責人為成員的學(xué)院學(xué)生資助領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)院的學(xué)生資助工作。充分發(fā)揮學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組作用，居中協(xié)調，統籌安排，提高學(xué)院學(xué)生資助工作效率。

　　2、領(lǐng)導組定期召開(kāi)全體會(huì )議研究制定學(xué)院學(xué)生資助工作具體措施，定期組織相關(guān)負責人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)一步統一思想，提高認識，，規范工作程序，嚴肅工作紀律，提高相關(guān)負責人員的業(yè)務(wù)水平，有效保障各項政策的最終落實(shí)情況。

　　3、學(xué)院利用新生入學(xué)教育的機會(huì )深入宣傳資助政策。開(kāi)學(xué)初組織新生對學(xué)生資助政策和學(xué)院的具體實(shí)施方法進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習。

　　4、充分利用校園廣播、學(xué)院網(wǎng)站、宣傳板、櫥窗等方式，通過(guò)班級團組織生活等形式，全面、深入、準確地宣傳國家各項資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項政策的具體實(shí)施辦法。

　　5、開(kāi)通咨詢(xún)和投訴電話(huà)。使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生更深入地認識高校學(xué)生資助政策，了解各項資助的辦理流程，保證學(xué)生任何有關(guān)資助的問(wèn)題都能夠得到及時(shí)的解決。

　　二、健全網(wǎng)絡(luò )，細化責任，完善學(xué)生資助工作組織體系。

　　1、進(jìn)一步修訂完善《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院國家助學(xué)金評審實(shí)施細則》、《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費減免暫行辦法》、《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院貧困生認定辦法》、《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院獎學(xué)金評比辦法》等制度，健全了具有我校特色的學(xué)生資助政策體系，規范了各類(lèi)獎助學(xué)金的評審和臨時(shí)困難補助的發(fā)放，定期開(kāi)展學(xué)院學(xué)生資助工作檢查，并將學(xué)生資助工作納入學(xué)院學(xué)生工作評估考核體系。

　　2、完善以學(xué)院分管領(lǐng)導牽頭，學(xué)生處為具體負責，學(xué)院職能部門(mén)和各系參與，學(xué)生民主管理的學(xué)院學(xué)生資助工作三級組織體系。在學(xué)院學(xué)生資助領(lǐng)導小組統籌安排下，明確人員分工，實(shí)現崗位責任制，做到“各有所理，責任到人”，最大限度地保障學(xué)生的正當權益。為保障學(xué)院學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，學(xué)院將劃撥專(zhuān)項工作經(jīng)費為學(xué)生資助管理中心工作提供支持。

　　3、完善學(xué)生資助工作監督體制，加大對院系和責任處室資助工作的督查力度。學(xué)院定期、不定期對學(xué)生資助資金的評審和發(fā)放工作進(jìn)行督查，并按學(xué)院校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規定進(jìn)行公示，接受師生員工的監督，切實(shí)保障資助資金落到實(shí)處。

　　4、增加工作流程透明度，進(jìn)一步完善工作流程公開(kāi)上墻制度，將“本人申請→班委據實(shí)推薦→班級民主評議、公示→系部評審、公示→學(xué)院審核、公示”的工作流程公開(kāi)張貼在教學(xué)樓和宿舍樓的宣傳欄里，接受學(xué)生的監督。

　　三、統籌資源，強化管理，提升學(xué)生資助工作管理水平。

　�。ㄒ唬┳龊脤W(xué)生資助資金管理工作。

　　1、校內資助資金足額提取，及時(shí)到位。20xx-20xx年學(xué)年度學(xué)院按照事業(yè)收入的4%，累計劃撥資金xx萬(wàn)元用于學(xué)生資助工作。

　　2、資助資金納入學(xué)院年度財政預算，由學(xué)院財務(wù)部門(mén)專(zhuān)戶(hù)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，并加強對于資金使用的監管力度，嚴管資助資金撥付、使用及結存審批程序，保證資金使用手續齊全，安全有效。杜絕以學(xué)生工作其他經(jīng)費開(kāi)支沖抵校內資助的現象。

　　3、保障資助資金發(fā)放準確、及時(shí)、到位。學(xué)院將為資助對象統一辦理銀行卡，加強對獎助學(xué)金發(fā)放過(guò)程的監管力度，杜絕出現冒領(lǐng)錯發(fā)、平分或強制捐贈等違規現象。保證領(lǐng)取資助資金（銀行卡）有完整、真實(shí)的記錄。

　�。ǘ�）做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定回訪(fǎng)工作。

　　1、根據國家有關(guān)政策和學(xué)院具體措施，進(jìn)一步明確家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定標準，強化對學(xué)生申請、班級民主評議、各系初審公示、資助管理中心復審公示以及學(xué)院資助工作領(lǐng)導小組審批等各環(huán)節的管理，切實(shí)做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作。

　　2、各班級輔導員及時(shí)聯(lián)系本班級所認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生源地民政部門(mén)進(jìn)行核查學(xué)生信息。經(jīng)常性地開(kāi)展回訪(fǎng)工作，確保認定工作的真實(shí)性、有效性。

　　3、加強對被認定學(xué)生的管理，對于存在不良行為和配有大量奢侈品的學(xué)生及時(shí)按照政策取消貧困生資格。

　�。ㄈ�）做好獎助學(xué)金評定發(fā)放工作。

　　1、堅持公平、公正、公開(kāi)的工作原則，按照政府和學(xué)院有關(guān)規定認真做好國家獎助學(xué)金和學(xué)院獎學(xué)金的評定工作。

　　2、進(jìn)一步完善評定工作資料，規范評定工作程序。嚴格執行評審認定程序和公示制度，規范填寫(xiě)各類(lèi)獎助學(xué)金的申請、評定表格（含電子表格），進(jìn)一步嚴格獎助學(xué)金獲得者在申請時(shí)附上的相關(guān)證明材料的審查工作。

　　3、積極利用各類(lèi)資源吸納社會(huì )資金參與我院學(xué)生資助工作，學(xué)院將在現有基礎上爭取更多企業(yè)和個(gè)人在我院設立獎助學(xué)金。

　　4、加強對資助資金的管理，確保獎助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中。實(shí)行過(guò)程式管理，對受助學(xué)生的情況進(jìn)行不定期調查和走訪(fǎng)，確保資金的使用效率。

　�。ㄋ模┳龊蒙�源地助學(xué)貸款工作。

　　1、進(jìn)一步加大宣傳動(dòng)員力度，做好生源地助學(xué)貸款的服務(wù)工作，完善生源地助學(xué)貸款資格審查機制，同時(shí)將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費結合起來(lái)，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機制。

　　2、認真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。學(xué)校將按期還貸的誠信教育作為畢業(yè)生文明離校教育的一項重要內容，將誠信教育與貸款學(xué)生簽訂《國家助學(xué)貸款還款協(xié)議》、《誠信承諾書(shū)》和采集貸款畢業(yè)生信息等工作相結合。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng )新學(xué)生資助工作形式。

　　1、根據《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)管理規定》，在管理好原有勤工助學(xué)崗位的基礎上，進(jìn)一步拓寬渠道，積極爭取設立更多的勤工助學(xué)崗位，保證勤工助學(xué)工資的及時(shí)足額發(fā)放。

　　2、鼓勵學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐勤工助學(xué)。學(xué)院將結合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，由學(xué)院教師帶隊，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，到企業(yè)頂崗實(shí)習，獲取一定的報酬。

　　3、嚴格執行新生“綠色通道”制度，對被我院錄取的家庭經(jīng)濟困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法，及時(shí)通過(guò)“綠色通道”辦理入學(xué)報到手續， 保證經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)。

　　4、對于一些家庭突發(fā)災難的學(xué)生，學(xué)院可根據實(shí)際情況給學(xué)生減免學(xué)費或臨時(shí)性困難補助。學(xué)院還將不定期給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)送伙食補助等。

　�。�六）做好受助學(xué)生感恩教育工作。

　　1、加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的思想政治教育、誠信教育和感恩教育，引導他們樹(shù)立自信心、自強自立、艱苦奮斗。開(kāi)展“貸款助學(xué)，誠信做人”等系列教育活動(dòng)，把學(xué)生資助工作與增強大學(xué)生誠信意識和提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)有機結合起來(lái)。

　　2、圍繞勵志、感恩和誠信舉行形式多樣的資助育人教育活動(dòng)，如舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、開(kāi)展各類(lèi)征文、演講比賽、撰寫(xiě)《受助學(xué)生成長(cháng)匯報》、簽訂愛(ài)心接力和愛(ài)心承諾書(shū)、給捐贈人寫(xiě)感謝信等，培養貧困學(xué)生自強、自立、感恩意識。

　�。ㄆ撸┳龊脤W(xué)生資助資料收集整理。

　　1、根據安徽省學(xué)生資助管理中心的要求及時(shí)完成有關(guān)報表、材料的匯總、統計、報送工作，并及時(shí)請示、匯報。確保及時(shí)準確填報高校學(xué)生資助管理系統數據，指派專(zhuān)人定期維護和更新安徽省學(xué)生資助管理系統，確保實(shí)際資助信息與系統數據一致。

　　2、建立完善學(xué)院學(xué)生資助管理檔案的建設工作。學(xué)院進(jìn)一步加強檔案建設，學(xué)生資助資料及時(shí)歸檔，妥善保存。建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助檔案，了解學(xué)生受助情況，為合理分配學(xué)院資助資源提供科學(xué)依據。

　　3、學(xué)院要定期對各班級學(xué)生資助工作材料進(jìn)行檢查，將學(xué)生資助工作納入輔導員年度考核。學(xué)生資助工作是學(xué)生工作的一項重要內容，學(xué)生工作處將在鞏固20xx年學(xué)生資助工作成果的基礎上不斷拓展新渠道，探索新方法，爭取使我校的學(xué)生資助工作再上新臺階。

　　xx信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理中心

　　20xx年xx月xx日

工作計劃 篇5

　　在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們�？粗�(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿(mǎn)了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習、在快樂(lè )中成長(cháng)”的宗旨創(chuàng )造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作。

　　一、班級情況分析

　　通過(guò)近段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì )關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自的學(xué)習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會(huì )主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習。本著(zhù)對每一位幼兒負責，每一位家長(cháng)負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。本學(xué)期我將會(huì )開(kāi)展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動(dòng)。組織家長(cháng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì )更加精彩。

　　3、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

　　三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的.學(xué)期里要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、環(huán)境創(chuàng )設方面

　　為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起�！耙嬷菂^”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

　　五、保教方面

　　1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

　　2、運動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

　　3、合理安排幼兒在園生活，桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

　　4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

　　5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

　　6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì )上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。

工作計劃 篇6

　　根據的調查我國的民營(yíng)私有企業(yè)的平均壽命為2.4年，除了市場(chǎng)因素以外，自身的種種缺陷也導致企業(yè)不能很好的經(jīng)營(yíng)下去，不是不能存活下去，就是不能做強做大，其中人才資源的匱乏和人才利用的不足是一個(gè)重要的因素�，F在比較著(zhù)名的民營(yíng)私有企業(yè)如萬(wàn)向集團、新希望集團、國美電器等都是將人才的選拔、培養、使用放到一個(gè)比較高的戰略層次。微軟公司的總裁比爾·蓋茨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果讓我現在離開(kāi)微軟，只要讓我帶走100個(gè)人，我一年內能建立第二家微軟公司”，可見(jiàn)對于一個(gè)企業(yè)發(fā)展，起決定作用的不是辦公室、固定資產(chǎn)、廠(chǎng)房、設備而是能給企業(yè)創(chuàng )造未來(lái)的人才。

　　貴公司成立至今已發(fā)展多年，在福州市有眾多的物業(yè)管理樓盤(pán)，那么我想問(wèn)，我們的公司處于福州乃至整個(gè)福建省同行之中排名第幾?公司的現狀能讓您和您的員工們滿(mǎn)意嗎?我們現在是不是很完備沒(méi)有任何問(wèn)題?我們未來(lái)要不要做強做大?

　　如果對于現狀大家都不滿(mǎn)意有沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題出在哪里?找到解決的方法了嗎?如果公司還有不完備的地方，我們意識到了嗎?想不想解決?如果想做強做大，我們的戰略規劃制定了嗎?有找到適合的人去開(kāi)始執行了嗎?

　　基于以上，如果我們確實(shí)有不滿(mǎn)意，確實(shí)想解決問(wèn)題，確實(shí)要使自身更完備，確實(shí)要做強做大，那就不能不重視人才，不能不重視人力資源部的建設管理。人力資源部可能解決不了上面的全部問(wèn)題，但是它可以為公司找到能解決上面問(wèn)題的人才物業(yè)公司hr工作規劃物業(yè)公司hr工作規劃。

　　人才是一個(gè)公司發(fā)展的決定因素，因為任何的戰略計劃最終要落實(shí)的人去執行，如果沒(méi)有合適的人去做，那么我們的所有的想法、戰略計劃都是一紙空文，都僅是想法而已。人力資源部是發(fā)現、培養、選拔人才的部門(mén)，如果一個(gè)公司不重視人力資源部，或者人力資源部不能夠實(shí)現它的職能和職責，那么人資部門(mén)就不可能為公司提供有效的人才，近而影響公司的發(fā)展。所以決定公司發(fā)展成敗的是人才，是人才的創(chuàng )造力和執行力。而人才又是通過(guò)人力資源部來(lái)進(jìn)行選拔和培養的，這也就是為什么大部分企業(yè)對于人資部門(mén)的建設投入大量精力的原因所在物業(yè)公司hr工作規劃文章物業(yè)公司hr工作規劃出自

　　 結合自身的工作經(jīng)驗，如果我能有幸成為貴公司的人資部負責人，我將對人資工作做如下模塊化規劃：

　　一、招聘

　　在這個(gè)模塊，就是為公司選拔人才，選拔優(yōu)秀的人才，無(wú)論層次高低都是公司發(fā)展所需。

　　人資部門(mén)根據公司自身的發(fā)展和人員現狀，對公司的用人情況做出計劃，人資部作為計劃制定和執行的主要部門(mén)應作的工作有：

　　1、了解公司的發(fā)展，為發(fā)展對人才的需要，做好人才招募工作

　　2、了解人才市場(chǎng)情況，針對本行業(yè)特點(diǎn)，建立多種人才招聘渠道

　　3、了解公司現有人員能力和工作匹配度，為人員晉升、淘汰和流失所產(chǎn)生的職位空缺準備后備人員

　　4、幫助公司各部門(mén)要做好本部門(mén)的用人計劃，人資部在此基礎上結合公司發(fā)展大計做出全年的招聘計劃，并以一定的時(shí)間周期(月、季、半年)做出一定的調整。

　　公司的發(fā)展，第一步就是選對適合的人才，這樣才能制定正確的經(jīng)營(yíng)策略，正確的經(jīng)營(yíng)策略再由適合的人去執行，才能達到制定策略所預想的目標。

　　二、培訓

　　培訓是針對全體公司人員的培訓，上至總經(jīng)理下至最普通的基層人員的全體人員，而不是僅僅對新員工進(jìn)行培訓，因此培訓工作分兩部分進(jìn)行：

　　1、入職培訓，即新員工培訓，主要是讓新加盟公司的人員，對于本行業(yè)、本公司有一個(gè)深入的了解

　　讓其接受我們的行業(yè)我們的公司，這樣他才能真心的投入到我們的事業(yè)當中

　　物業(yè)公司hr工作規劃人力資源

　　2、在職培訓，即使員工的能力得到提升的培訓，隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展每個(gè)員工也應與企業(yè)的發(fā)展同步發(fā)展，在其自身努力的基礎上，企業(yè)也要為其提供相應的內部培訓和外部培訓。給功勛卓著(zhù)的人員良好的培訓也是對其的一種嘉獎，對比物質(zhì)獎勵更能起到激勵的作用。

　　良好的培訓可以將有潛力的人才培養成我們所需要的人才，可以將我們現有的人才提升的更高的層次，為企業(yè)的人才儲備梯隊建設及企業(yè)發(fā)展做更好的服務(wù)。

　　三、薪酬績(jì)效福利

　　薪酬績(jì)效福利是企業(yè)人資工作的重點(diǎn)，它關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，必須堅持公平、公正的原則，實(shí)行按勞分配、按對公司的貢獻大小制定相應的工資標準。我認為我們的薪酬績(jì)效福利構成可以分為以下幾個(gè)部分：

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　認真學(xué)習學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標準》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率

　　1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應以“二期課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學(xué)期檢查2次）

　　3

　　、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話(huà)應講普通話(huà)，老師板書(shū)寫(xiě)規范字。課后寫(xiě)好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

　　4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）

　　5、輔導：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　�。ǘ�）深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習領(lǐng)會(huì )有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

　�。�1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　�。�2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

　�。�3）積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

　�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　�。�5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。

　�。�6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實(shí)踐）。

　　第九周

　　教研組組內學(xué)習活動(dòng)

　　第十周

　　師生共寫(xiě)隨筆項目組活動(dòng)

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習沙龍

　　第十一周

　　校本教研（課堂教學(xué)）準備

　　教研組組內學(xué)習活動(dòng)

　　第十二周

　　期中教學(xué)工作大檢查

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習沙龍

　　第十三周

　　“書(shū)香校園”項目組活動(dòng)

　　教研組組內學(xué)習活動(dòng)

　　第十四周

　　學(xué)生閱讀考級活動(dòng)（一）

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習沙龍

　　第十五周

　　教研組組內學(xué)習活動(dòng)

　　第十六周

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習沙龍

　　第十七周

　　學(xué)生閱讀考級活動(dòng)

　�。ǘ�）

　　第十八周

　　構建理想課堂項目組活動(dòng)

　　校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書(shū)故事”論壇

　　第十九周

　　書(shū)香教師評比

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習沙龍

　　第二十周

　　期末教學(xué)工作大檢查

　　第二十一周

　　書(shū)香教研組評比

　　2、聽(tīng)課：組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習，多交流。

　　每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節，教研組長(cháng)不得少于15節。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。

　　3、公開(kāi)課：鼓勵教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節課。做到專(zhuān)家引領(lǐng)和同組老師的努力相結合；上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

　　4、利用學(xué)習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。

　　5、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，加強小學(xué)語(yǔ)文閱讀習慣的培養研究。

　　6、提高校本課程和結對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。

　　二年級童話(huà)創(chuàng )作，培養想象力和創(chuàng )造能力。

　　三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。

　　四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養綜合能力。

　　五六年級閱讀感悟，培養初步的文學(xué)修養，做好讀書(shū)筆記。

　　2、常規性活動(dòng)：全校閱讀考級活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各年級語(yǔ)文自行的競賽活動(dòng)。

　　3、做好學(xué)科整合。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫(xiě)話(huà)練筆。語(yǔ)文與德育整合，結合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等。

　　4、繼續開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

　　三、具體安排

　　第三周

　　制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計劃

　　第四周

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習沙龍

　　第五周

　　教研組組內學(xué)習活動(dòng)

　　第六周

　　擬訂學(xué)生閱讀考級方案

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習沙龍

　　第七周

　　教研組組內學(xué)習活動(dòng)

　　第八周

　　擬訂書(shū)香教研組、書(shū)香教師評比方案

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習沙龍

工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期語(yǔ)文備課組將以新課程標準新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)，引導語(yǔ)文成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍、我們將保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新，將創(chuàng )新思維教學(xué)引入課堂。有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、注意教學(xué)規范，抓好教學(xué)常規工作，特別在備，教，改，導，考方面做出成效。

　　2、力求教學(xué)創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力。

　　3、加強教學(xué)研究，大力開(kāi)展教學(xué)科研，將創(chuàng )新思維教育引入課堂，消除學(xué)生學(xué)習的思維障礙，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力。做到人人都有研究課題，人人都有一節研究課

　　4、實(shí)施分層教學(xué)，搞好分類(lèi)指導。，開(kāi)展陪優(yōu)補差活動(dòng)，做到有計劃，有目的，有要求，人員落實(shí)，課題落實(shí)。最終使語(yǔ)文質(zhì)量有很大的提高。

　　5、深入研究，注重新教材，新課標的研究、吃透精神，掌握標高，加強對新教材的教學(xué)研究。并作好總結工作。

　　三、集體備課制度

　　1、集體備課由全體語(yǔ)文教師分組參加，每學(xué)期至少集體備課8次，由語(yǔ)文科組根據教學(xué)內容做出相應安排。

　　2、主講教師應按照教學(xué)大綱要求，認真書(shū)寫(xiě)教案，宣講時(shí)做到簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，系統規范，條理分明，講解清楚。

　　3、參加集體備課的教師應閱讀主講教師教案，并對教案及主講教師的宣講提出意見(jiàn)和建議，做出評價(jià)。

　　4、主講教師和其他教師均應認真對待集體備課活動(dòng)，做到準備充分，發(fā)言積極，以達到取長(cháng)補短，共同提高的目的。

　　四、集體備課措施：

　　1、備課組長(cháng)的工作要認真負責，積極主動(dòng)，團結全組成員奮力拼搏，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取。

　　2、規范集體備課。形成研討風(fēng)氣，提高備課質(zhì)量。

　　3、加強教學(xué)傳，帶，幫，做到指導耐心，學(xué)習虛心，互相討論，共同提高。

　　4、經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，定期舉行公開(kāi)課。并認真開(kāi)展評課活動(dòng)。

　　5、注重業(yè)務(wù)學(xué)習，提高組員素質(zhì)，加強交流討論，形成良好的學(xué)習研究風(fēng)氣。

　　五、備課安排

　　九月份：

　　3、《爬天都峰》6、《小攝影師》主備教師：褚秀蘋(píng)

　　十月份：

　　11、《秋天的雨》14、《蜜蜂》主備教師：陳嬌

　　十一月份：

　　19、《趙州橋》22、《富饒的西沙群島》主備教師：侯鳳榮

　　十二月份：

　　26、《科利亞的木匣》29《掌聲》主備教師：陳嬌

工作計劃 篇9

　　一、本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　繼續進(jìn)行上學(xué)期的“蒙臺梭利教育園本化”及“蒙臺梭利數教育與我園數教育整合”的實(shí)踐研究，重點(diǎn)落在混齡教育研究、二期課改與蒙氏教育結合以及蒙氏生活訓練、感官教育、數教育與我們園本特色內容整合等方面，同時(shí)要注重蒙氏文化、科學(xué)、藝術(shù)內容的豐富與積累，并結合各年齡階段的不同研究重點(diǎn)，作好觀(guān)察記錄與個(gè)案累積工作。

　　二、具體工作安排

　　月份內容反饋與調整

　　三月

　　份討論本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　學(xué)習“教師如何做質(zhì)的研究”一書(shū)中的相關(guān)資料，討論觀(guān)察記錄的改進(jìn)。

　　接待美國專(zhuān)家來(lái)園指導

　　在上學(xué)期工作的基礎上，開(kāi)學(xué)初我們提出了本學(xué)期需要思考及實(shí)踐的問(wèn)題：

　　1、如何使操作中的目的要求在其它各項環(huán)節中也能體現；

　　2、幼兒傾聽(tīng)理解能力的提高；

　　3、怎樣使混齡操作不呆板、有合作。同時(shí)聽(tīng)了專(zhuān)家對我園資料積累的點(diǎn)評，我們蒙氏班組的老師都深深感到平時(shí)作好案例積累的重要性，因此從下月起，我們將每周二定為我們的教研日，上午教學(xué)觀(guān)察，下午討論，結合幼兒成長(cháng)檔案的建立，繼續進(jìn)行觀(guān)察記錄的研究。

　　四月

　　份小結上一階段混齡操作及觀(guān)察記錄的情況，提出下階段的行動(dòng)計劃。

　　課題“園本化”中期回報

　　在上個(gè)階段的混齡操作中，我們發(fā)現兩個(gè)班級中的孩子經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期有點(diǎn)生疏，所以在本月中，我們創(chuàng )設并提供了一些環(huán)境與機會(huì )（如：以大帶小的形式分享幼兒的藝術(shù)作品，在操作中引導幼兒相互之間的欣賞等）讓兩個(gè)班級的孩子能夠積極地互動(dòng)、交往。由于“非典”的原因，課題“園本化”的中期匯報工作暫停，混齡的工作也因此告一段落。

　　五月

　　份各類(lèi)資料的收集整理，尋找問(wèn)題（以《幼兒成長(cháng)檔案》為主）

　　請專(zhuān)家來(lái)園觀(guān)摩點(diǎn)評

　　學(xué)習“關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)的培養”

　　以錢(qián)晶為主，討論并建立一項課題。

　　參與了幼兒園的教師論壇，豐富了教師專(zhuān)業(yè)化

　　素質(zhì)培養的內涵。錢(qián)晶完成了〈在蒙氏操作活動(dòng)中培養幼兒專(zhuān)注力的實(shí)踐研究〉的課題建立，并申報區級課題。

　　六月

　　份個(gè)人專(zhuān)題小結交流

　　各類(lèi)資料匯總整理

　　三、教研組人員分工

　　由于我們的蒙臺梭利幼兒班還處于實(shí)驗階段，因此組內每個(gè)教師都要在積極承擔實(shí)踐研究任務(wù)的同時(shí)發(fā)

　　揮出自己的特長(cháng)，從而為更好的開(kāi)展教研組工作盡自己的一份力量，具體承擔工作如下：

　　王憶：全面負責蒙氏班各項工作的統籌安排及蒙氏生活訓練、感官教育、數教育與園本特色內容的整合方面的資料

　　沈佩青：負責情報資料積累及中班語(yǔ)言、文化內容的豐富與積累

　　楊雯：負責蒙氏與二期課改結合的資料積累幾小班語(yǔ)言、文化內容的豐富與積累

　　錢(qián)晶：負責各項資料的總結與整理

【【精選】工作計劃集合九篇】相關(guān)文章：

超市工作計劃集合15篇03-06

班委工作計劃集合六篇03-12

超市工作計劃集合15篇03-07

新年工作計劃(集合15篇)03-04

部門(mén)工作計劃(集合15篇)03-03

班委工作計劃集合15篇03-02

年終工作計劃(集合15篇)03-02

車(chē)間工作計劃集合15篇03-01

公開(kāi)工作計劃集合四篇03-14

關(guān)于檔案工作計劃集合八篇03-14