小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃（精選10篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又有了新的工作，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃1
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)展以新課程、新標準為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規管理，提高常規課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)作好“提優(yōu)補差”工作，建立“提優(yōu)補差”檔案。
4、通過(guò)區教研培訓和學(xué)校教研等活動(dòng)，促進(jìn)我校數學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、提升課程執行力。嚴格執行課程標準和課程計劃，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。
2、深入推進(jìn)教學(xué)常規達標活動(dòng)。本學(xué)期，我教研組將結合教學(xué)常規達標活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導四個(gè)展開(kāi)。
備課：本學(xué)期，我教研組主要采用電子備課的形式。要加強集體備課研究與管理，每次活動(dòng)要做到“三定”，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”：備課標、教材，備學(xué)生，備教學(xué)和學(xué)法，備練習設計。在教學(xué)設計上，要做到“五推敲”，即推敲課型、推敲重難突破的策略、推敲教學(xué)語(yǔ)言、推敲作業(yè)設計、推敲教學(xué)反思的撰寫(xiě)。
上課：學(xué)校將采用多種形式的聽(tīng)課形式，深入了解教師“備”“教”結合的情況。對學(xué)生的課前預習、教師的課前準備、教學(xué)設計、重難點(diǎn)突破、作業(yè)練習的量與難易度、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓練情況進(jìn)行研究，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
作業(yè)布置與批改：本學(xué)期，將重點(diǎn)關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學(xué)生能夠在自主、合作、探究獲得成就感。教師在批改過(guò)程中要做到及時(shí)、到位。同時(shí)，教研組要做好單元教學(xué)過(guò)關(guān)，做好檢測、分析工作，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量的狀況。
學(xué)科輔導：認真擬定好學(xué)科輔導計劃，有針對性地開(kāi)展提優(yōu)補差的輔導工作。尤其是要關(guān)注后進(jìn)生的補缺補差工作，并做好記錄，追蹤輔導。
為了更好的完善常規達標工作，教研組將加大管理、檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感。并組織常規月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書(shū)面的形式匯總，再反饋到每一位老師手中，以便就整改的建議進(jìn)行整改，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調整，力爭教學(xué)質(zhì)量得到穩步提升。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數學(xué)競賽。以年級為單位開(kāi)展數學(xué)知識單項競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學(xué)期，結合各級教研活動(dòng)，每位老師至少上一節公開(kāi)課。
2、針對教材中“動(dòng)手做”環(huán)節的學(xué)習，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng)。
3、分周次圍繞學(xué)習中的某一話(huà)題開(kāi)展水小講壇。
4、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
5、組織做好“金壇區第四屆小小數學(xué)家評比”。
6、組織做好“金壇區第六屆小學(xué)數學(xué)教師自主命題設計與評比”。
五、具體安排：
二月份：
1.制訂數學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2.學(xué)習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資料包。
3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級教材分析活動(dòng)。
4.期初工作檢查。（重點(diǎn)：電子備課含二次備課說(shuō)明）。
三月份：
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。
2.組織相關(guān)老師參加省基本功競賽獲獎?wù)哒故净顒?dòng)。
3.公開(kāi)課教學(xué)（第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛林）。
4.“水小講壇”（第4周邰婷）。
四月份：
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數學(xué)同題異構聯(lián)校教研活動(dòng)。
2.“水小講壇”（第10周李華）。
3.公開(kāi)課教學(xué)（第8周孫江華邰婷第10周周春華）
4.組織相關(guān)老師參加xxxx年春學(xué)期“常、鎮、連”三市聯(lián)合教研活動(dòng)，暨金壇區小學(xué)數學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。
5.組織校級第四屆小小數學(xué)家評比活動(dòng)
五月份：
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數學(xué)畢業(yè)復習研討活動(dòng)。
2.組織老師參加金壇區xxxx年小數畢業(yè)復習研討活動(dòng)。
4.公開(kāi)課教學(xué)（第12周李華翁雪芬第14周高麗英）
5.“水小講壇”（第14周高麗英）。
6.參加區“迎六一第四屆小小數學(xué)家評比活動(dòng)”。
六月份：
1.參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規抽測。
2.相關(guān)老師參加“金壇區第二輪區小數基本功培訓班”階段學(xué)習研討。
3.“xxxx-xxxx年小數新教師”參加課堂教學(xué)隨機調研。
4.相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實(shí)驗課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
6.公開(kāi)課教學(xué)（第16周陳海燕）
5.完成教研組工作總結。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃2
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )高效課堂，積極開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持超周備課。導學(xué)案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的導學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
五、活動(dòng)安排
【二月份】
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃
2、新教材研討
【三月份】
1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀(guān)摩課。
2、集體評課備課活動(dòng)。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
【四月份】
1、集體備課研討
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析
4、校內青年教師上學(xué)習課。
5、開(kāi)展口算競賽。
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
【五月份】
1、集體備課研討
2、開(kāi)展全校數學(xué)綜合競賽活動(dòng)。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
【六月份】
1、各教師制定期末復習計劃，做好總復習的工作。
2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì )考。
【七月份】
1、期末考試、試卷分析。
2、進(jìn)行學(xué)期各項工作總結。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃3
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。繼續認真組織落實(shí)數學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)同課異構使教師提高業(yè)務(wù)水平。
6、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
5、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標準規定的教學(xué)目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。
五、活動(dòng)安排
九月份
1、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結
2、學(xué)習學(xué)校教導處工作計劃，制定數學(xué)教研組工作計劃
3、認真學(xué)習落實(shí)日常教學(xué)常規細則、以“情感教育，習慣教育”為主題開(kāi)展教研
4、校級公開(kāi)課
5、“六認真”月查
十月份
1、開(kāi)展對學(xué)生的減負工作
2、開(kāi)展“課堂教學(xué)評估”活動(dòng)
3、 開(kāi)展數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，強比課堂教學(xué)，
4、“六認真”月查
十一月份
1、期中檢測，落實(shí)“培優(yōu)轉差”工作
2、結合校本培訓專(zhuān)業(yè)課內容，強化研修，打造高效課堂
3、“六認真”月查
十二月份
1、數學(xué)組校內公開(kāi)課
2、強化課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
3、開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)
4、“六認真”月查
xxxxx年元月份
1、配合學(xué)校教學(xué)常規檢查，
2、制定復習計劃，迎接期末質(zhì)量檢測
3、假前教育
二月份
1、撰寫(xiě)操行評語(yǔ)
2、教研組本期工作總結
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃4
一、小學(xué)數學(xué)教學(xué)的意義
數學(xué)是現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎工具之一。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設中有著(zhù)廣泛的應用。因此掌握一定的數學(xué)基礎知識和基本技能是我國公民應具備的素質(zhì)之一。另外，小學(xué)數學(xué)又是義務(wù)教育的一門(mén)重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數學(xué)基礎，發(fā)展思維能力。培養學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著(zhù)十分重要的意義。
二、指導思想：
本學(xué)期中心校數學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，以基礎教育課程改革為契機，深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級專(zhuān)題研究，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使我鎮數學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
三、主要工作：
結合上級工作安排，根據新課程標準的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng )造性，合理地利用教材，設計探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況，培養學(xué)生的觀(guān)察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的能力，為此，各校應結合自己的實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計劃，把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
一、注重對學(xué)生基礎知識和基本技能的培養，力爭達到三維目標的要求。
二、注意學(xué)生解題方法多元化。
三、探索數學(xué)生活化的題型和途徑。
四、加強數學(xué)基本功訓練。提高學(xué)生運算能力和應用題的理解能力，提升學(xué)生數學(xué)拓展的推理能力。
五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，增強學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
四、方法措施：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施
1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續組織各校教師深入細致地學(xué)習《數學(xué)學(xué)科課程標準》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習材料，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其它學(xué)習材料，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、結合課改實(shí)踐，組織“新課程人人談”專(zhuān)題研討活動(dòng)，要求每位數學(xué)老師在活動(dòng)中作有準備的發(fā)言。在此基礎上，數學(xué)組將組織開(kāi)展各個(gè)校有專(zhuān)題的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析，養成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，為后繼實(shí)驗積累有價(jià)值的素材。
�。ǘ┥钊胝n堂研究、提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，加強組內聽(tīng)課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。制定好課改實(shí)施計劃，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結研究成
果。要把集體備課作為教師個(gè)性化創(chuàng )造的舞臺，特別是要發(fā)揮集體力量，共同研究。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。
3、繼續組織好“數學(xué)教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討；結合學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎上進(jìn)一步完善。
4、補差工作常抓不懈。針對部分學(xué)校差生多，補差時(shí)間少的情況，教師制定行之有效的補差計劃及措施，加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導，特別關(guān)愛(ài)他們，不歧視、責罵他們，不打擊他們，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
五、工作安排：
略
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃5
一、本期指導思想：
在今年徐匯區教育局提出“優(yōu)化適合每一個(gè)孩子終身發(fā)展的教育之路”的五年計劃的指導下，重視教育質(zhì)量，追求內涵發(fā)展；探索教育規律，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升；關(guān)注學(xué)生身心，奠基快樂(lè )成長(cháng)。
二、主要工作：
1、在課程構建方面，按照“滿(mǎn)足發(fā)展需求、促進(jìn)教師多能、推動(dòng)校本課程科學(xué)開(kāi)發(fā)”的要求，進(jìn)一步提高數學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量。
一年級至三年級中，除二年級沒(méi)有數學(xué)活動(dòng)課的安排之外，一、三年級都有相應數學(xué)活動(dòng)課的課時(shí)，如何選擇每周一節的活動(dòng)課的教學(xué)內容非常重要，開(kāi)學(xué)第二周通過(guò)備課組活動(dòng)，確定本學(xué)期活動(dòng)課課題，教學(xué)內容，力求對提高學(xué)生學(xué)習興趣，進(jìn)一步提升學(xué)生數學(xué)學(xué)習的能力起到幫助推進(jìn)作用。
如何提高數學(xué)活動(dòng)課的質(zhì)量，首先就要優(yōu)化活動(dòng)的流程，平時(shí)的數學(xué)課流程不一定適應數學(xué)活動(dòng)課，因此，數學(xué)活動(dòng)課要突出“活動(dòng)”二字，所以活動(dòng)課的教學(xué)目標也要通過(guò)“活”與“動(dòng)”來(lái)實(shí)現。其次，要注意數學(xué)活動(dòng)課形式的豐富多彩，根據不同的內容設計不同的活動(dòng)形式。特別是低年級，可采取游藝式、競賽式、應用式、探究式、創(chuàng )編式等不同的形式進(jìn)行活動(dòng)課教學(xué)。
2、在上個(gè)學(xué)期的基礎上，繼續進(jìn)行有效作業(yè)的探索實(shí)踐。
1）進(jìn)一步學(xué)習學(xué)校新修訂的《作業(yè)管理制度》，備課組做到基本作業(yè)統一規范，各備課組周末作業(yè)統籌協(xié)調，繼續上個(gè)學(xué)習做法，實(shí)行周二快樂(lè )活動(dòng)日不布置書(shū)面回家作業(yè)，周五周末作業(yè)以綜合性試卷為主，平時(shí)作業(yè)以基礎作業(yè)為主的作業(yè)制度。
2）在上一年度作業(yè)“金點(diǎn)子”征集基礎上，教師在大組，備課組活動(dòng)中學(xué)習借鑒并討論完善，編輯《有效作業(yè)金點(diǎn)子（xxxx）》。
3）關(guān)注提高作業(yè)卷、練習卷、周練卷、測驗卷、復習卷的質(zhì)量，備課組內組員統一行動(dòng)參與、組長(cháng)把關(guān)上傳檔案室匯總打印，教師個(gè)人不擅自加印卷子。形成科學(xué)有效，有針對性的試卷。
4）試運行“作業(yè)免做單”、“練習加分單”，各學(xué)科組統一使用方法與標準，充分發(fā)揮多元評價(jià)方式的積極作用。由于數學(xué)學(xué)科的特殊性，不斷的進(jìn)行新的教學(xué)內容的學(xué)習，所以，如何用好“作業(yè)免做單”、“練習加分單”，需要各備課組充分討論，制定出適合本學(xué)科，本年級的方法。
5）進(jìn)一步關(guān)注自主學(xué)習與個(gè)性化學(xué)習，關(guān)注作業(yè)設計的多樣化。充分利用信息化平臺，調動(dòng)一切資源幫助學(xué)習進(jìn)行學(xué)習，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，學(xué)期初請金向軍老師在大組活動(dòng)中對全校數學(xué)老師進(jìn)行二期平臺使用培訓，使大家能最大限度發(fā)揮二期同步平臺的作用,本學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò )資源輔助教學(xué)是我們數學(xué)組重點(diǎn)推進(jìn)項目，首先二期同步平臺要讓每個(gè)孩子都能登錄，定期出題，成為周二快樂(lè )活動(dòng)日的數學(xué)拓展作業(yè)，其次，利用班網(wǎng)，也可以在班網(wǎng)上上傳思維訓練題，讓孩子得到多方面的發(fā)展，期末形成經(jīng)驗，做好終結工作。
6）關(guān)注寒暑假作業(yè)、長(cháng)假作業(yè)的針對性和有效性。本學(xué)期有一個(gè)五一長(cháng)假，關(guān)于五一長(cháng)假的作業(yè)要事先做好準備，讓孩子們接觸社會(huì )，布置實(shí)踐性作業(yè)。
3、以提升教師的試卷編制能力，綜合學(xué)科教師長(cháng)期、實(shí)踐作業(yè)設計能力為指向，開(kāi)展教師基本功大賽。
1）在大獎賽之前組織教師大組學(xué)習試卷編制的方法與技術(shù)，提高教師們編制試卷的能力。
2）選擇相關(guān)單元內容組織教師進(jìn)行試卷編制。
3）組織校骨干教師參與試卷的評審工作。
4、開(kāi)展“數學(xué)核心知識教學(xué)”的實(shí)踐研究。
1）結合我�？蒲姓n題的研究，促進(jìn)教師PcK知識的發(fā)展，組織數學(xué)教研組中有經(jīng)驗教師梳理pck知識，為職初教師的pck知識積累提供藍本。
2）各備課組做好本備課組科研課題的資料整理工作，為結題做好準備。
5、規范備課
聚焦新課程背景下的小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)，注重對教學(xué)理念的詮釋、對教學(xué)策略的探討、對教師智慧的研究、對教學(xué)實(shí)效的反思、對教學(xué)細節的關(guān)注。通過(guò)每次的教研活動(dòng)，結合課堂教學(xué)五環(huán)節的研究和指導，以及各類(lèi)各層面研究交流活動(dòng)，分階段逐步梳理并形成具有學(xué)科特點(diǎn)的各種課型范式，有效提升學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)化水平。教研活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，要在組織形式上新穎，結構明了，讓教師圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，將自己的知識元認知和新的教育理念進(jìn)行磨合，沖撞，建構成新的知識結構。
三、常規工作：
1、配合教導處進(jìn)行兩次作業(yè)和備課檢查，并做好及時(shí)反饋工作。
2、教研活動(dòng)真正“研”起來(lái)。做到“四定五統一”。
3、做好期中期末兩次校級監控，以及質(zhì)量分析工作。
4、根據各個(gè)年級的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)年級的學(xué)科競賽活動(dòng)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃6
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格行使“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。
二、工作重點(diǎn)
1、常抓學(xué)習不松懈
深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓資料學(xué)了以后組內老師都受益匪淺，但由于時(shí)間緊迫沒(méi)有多討論和深入的學(xué)習，本學(xué)期的理論學(xué)習就是回顧培訓的學(xué)習資料。做到認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準、新理念，學(xué)習優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實(shí)自己，提高組內教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
組織開(kāi)展“走出去請進(jìn)來(lái)”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導活動(dòng)和教師間的`相互交流活動(dòng)，適當機會(huì )組織教師到校外聽(tīng)課、學(xué)習。教師也要堅持參加市區教研活動(dòng)，虛心向同行請教學(xué)習。積極倡導組內教師資源共享的同時(shí)，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。學(xué)習要和反思相結合，多寫(xiě)學(xué)習心得和反思記錄。
繼續開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動(dòng)。采取即時(shí)對話(huà)和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實(shí)踐的現狀，用課標理念評價(jià)課堂中教與學(xué)的行為。
2、常規工作的落實(shí)
�。�1）備課：教師要深鉆教材，體現課改理念，強化"三維目標"意識，體現學(xué)法指導，有自己的特點(diǎn)。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率，而不是流于形式。
�。�2）扶優(yōu)補差
教要對學(xué)習困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動(dòng)學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習的積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習困難學(xué)生作業(yè)�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習困難學(xué)生的成績(jì)盡快提高。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，通過(guò)數據及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。
�。�3）加強課堂教學(xué)研究。一是聽(tīng)教師的推門(mén)課，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學(xué)情況；二是組內任課教師按照學(xué)校要求參加公開(kāi)課，展示自己的教學(xué)特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎上，推出學(xué)校展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
�。�4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監控過(guò)程落實(shí)到位。日常訂正做到日日清，知識點(diǎn)做到周周清。
�。�5）開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。
三、活動(dòng)安排表：
二月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
三月份：
1、集體備課研討
2、理論學(xué)習
3、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
四月份：
1、集體備課研討
2、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標
3、質(zhì)量分析
4、教師結隊交流活動(dòng)
5、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
五月份：
1、集體備課研討
2、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
六月份：
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
5、期末測試
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃7
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想
以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導，以新《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標，不斷轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強理論學(xué)習，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數、篇數。
4、認真學(xué)習新教材，針對各年級、班級的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習方式有所改變，養成良好的學(xué)習習慣。
三、具體措施
1、繼續堅持集體備課、超周備課。教案統一采用電子稿，要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。
2、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。
4、堅持每周四下午一次的教研活動(dòng)。繼續實(shí)行相互聽(tīng)課制度。全體數學(xué)教師參與聽(tīng)課，評課。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
5、針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、開(kāi)展以“促進(jìn)有效學(xué)習的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃8
一、指導思想：
認真學(xué)習貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，在校教導處工作計劃的指導下，繼續加強數學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強對新教材、新課程的了解和探索，課堂內提高40分鐘的教學(xué)效率，把課堂還給孩子們，促進(jìn)小組合作交流學(xué)習，切實(shí)做到減負增效，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提高我組的教研工作水平。
二、工作目標
1、加強教研組建設，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。
2、把課題研究工作貫徹到底。結合教研組課題，定期組織研討活動(dòng)。鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、、論文及成果，提高教研能力。
3、認真做好每單元的考試工作，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負責。
4、加強集體備課。組織老師認真鉆研教材，引導學(xué)生積極思考、主動(dòng)與同伴合作、積極與他人交流，增強學(xué)生運用數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力與信心，同時(shí)意識到自已在集體活動(dòng)中的作用。
5、加強培優(yōu)補差力度，加強口算常規訓練。
三、具體措施：
1、認真做好期中、期末的質(zhì)量分析，分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，以達到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。
2、每節課后根據課堂教學(xué)中的感受寫(xiě)好隨筆。
3、組織好集體備課，取長(cháng)補短，集思廣益。
6、重視研究課活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。
7、做好培優(yōu)補差工作。
8、借助教師個(gè)人博客學(xué)習交流。
四、工作安排
3月份：
1、制定教研工作計劃，分年級制訂教學(xué)計劃
2、制定作業(yè)建設規劃，
3、學(xué)習課程標準，小組合作學(xué)習交流研討
4、集體備課，基于標準的教學(xué)設計
4月份：
1、診斷性聽(tīng)評課
2、關(guān)心后進(jìn)生，通過(guò)結對子幫助他們進(jìn)步
3、組內作業(yè)展評
5月份：
1、適當進(jìn)行復習，安排期中教學(xué)質(zhì)量評估
2、校本教研推進(jìn)
3、撰寫(xiě)課題案例、個(gè)案
4、口算比賽
6月份：
1、驗收寫(xiě)好課題論文、成果。
2、組織總復習動(dòng)員會(huì )，做好期末復習考試工作
3、對本學(xué)期工作進(jìn)行反省、總結
面對新課程的進(jìn)一步深入，教學(xué)改革帶來(lái)了更多的需要我們思索和解決的問(wèn)題。我們將不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)行為，掌握先進(jìn)的教學(xué)本領(lǐng)，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃9
一、總體思路
以縣教研室確定的以“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以學(xué)校工作計劃及教務(wù)處工作計劃為指導，以課堂教學(xué)為主陣地，在保持學(xué)校原有的教研工作特色基礎上，本學(xué)期著(zhù)重采用“閑聊式”教研方式，有效開(kāi)展數學(xué)節活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，提倡教師同伴互助風(fēng)氣，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。
二、工作目標
1、開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。
2、立足于課堂，積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升教師教學(xué)水平。
3、加強教學(xué)常規管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)。
4、有效開(kāi)展數學(xué)節活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，把數學(xué)教學(xué)與現實(shí)社會(huì )生活緊密聯(lián)系起來(lái)，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，達到輕負高質(zhì)的效果。
三、主要措施
1、繼續組織教師學(xué)習新課程教育教學(xué)理論，鼓勵“閑聊式”教研方式，利用周四下午的時(shí)間，集中本組教師針對某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，從中獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
2、 積極開(kāi)展集體備課、磨課、上課、評課一系列活動(dòng)，給教師搭建一個(gè)互動(dòng)交流的平臺，一個(gè)充分展示自我和鍛煉成長(cháng)的機會(huì )。
3、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)案例。
4、開(kāi)展教師基本素質(zhì)比賽，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。如：開(kāi)展三筆字比賽，教學(xué)設計，優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展數學(xué)節活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課。采用“閑聊式”談?wù)動(dòng)行ч_(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的經(jīng)驗及開(kāi)展數學(xué)節活動(dòng)的方案。讓學(xué)生輕松學(xué)數學(xué)，體會(huì )到數學(xué)不枯燥，數學(xué)很有趣，使他們主動(dòng)走進(jìn)數學(xué)，嘗試應用數學(xué)的習慣，感受到數學(xué)的趣味之美。
6、抓好學(xué)困生的轉化工作，教師要注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，備課時(shí)要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習過(guò)程中可能出現的問(wèn)題，預先考慮到學(xué)困生在本節學(xué)習中的學(xué)習難點(diǎn)。并抓好課堂拓展，提高優(yōu)良率。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃10
一、本學(xué)期指導思想：
以教導處制定的“優(yōu)化適合每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”為宗旨，以“上達達德，海通通才”學(xué)校文化為內核，以“輕負擔，高質(zhì)量”為目標，追求有效教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識扎實(shí)有效。
3、以“周末作業(yè)監測”、“快樂(lè )活動(dòng)日”為抓手，積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、主要工作：
1、強化常規管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教學(xué)常規管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監控（期中考查）制度。
3、切實(shí)作好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監測工作，并做好與完善加分單與免做單的使用。
4、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
5、落實(shí)四、五年級學(xué)生在徐匯教育網(wǎng)上的課后教學(xué)測試系統。
四、工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監控（期中考查）制度。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數學(xué)競賽。以年級為單位開(kāi)展數學(xué)知識單項競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。
3、期末考查。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
4、抓好勞技。四、五年級勞技課，不僅要積極開(kāi)展好勞技學(xué)科的教研活動(dòng)，更要按教學(xué)大綱的要求上好課、充分用好勞技教室，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監測工作。
�。�1）在教研活動(dòng)中進(jìn)一步組織學(xué)習新修訂的上海小學(xué)《作業(yè)管理制度》。
�。�2）四年級數學(xué)備課組討論免做單與加分單的使用。
A、每周一練和周末作業(yè)卷計算無(wú)差錯，可以領(lǐng)取免做單一張，可以在今后的補充作業(yè)時(shí)使用。
B、作業(yè)本或練習冊連續五次全對，可以領(lǐng)取免做單一張或加分單一張。（每次限一張）
以上這些在使用時(shí)可以逐步完善，使得免做單與加分單落到實(shí)處。
�。�3）組織備課組老師在教研活動(dòng)中學(xué)習《上海小學(xué)有效作業(yè)“金點(diǎn)子”（xxxx）》。
�。�4）個(gè)性化作業(yè)的實(shí)施：組織四年級學(xué)生完成網(wǎng)上課后測試系統的作業(yè)培訓。
�。�5）完善練習卷周練卷、測驗卷、復習卷的質(zhì)量，試卷要求統一規范，各類(lèi)練習編號統一規范：①練習卷、復習卷以年月日為編號（分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長(cháng)，再有備課組長(cháng)根據教學(xué)進(jìn)度統一寫(xiě)上日期編號傳給沈曉嵐文�。�；②單元測驗卷以單元為編號；③周練卷以周次為編號。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好中青年風(fēng)采展示課聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、數學(xué)競賽。以班級為單位開(kāi)展數學(xué)知識競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
6、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監控工作。
7、組織好教研組的每一位老師積極參加好一年一度的教師教學(xué)基本功工作，爭取更多的老師能獲獎。
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