七年級年級組的工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編為大家收集的七年級年級組的工作計劃范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級年級組的工作計劃1
一、指導思想：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩定并已基本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是學(xué)生的行為習慣上暴露出較多的問(wèn)題，因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續以“養成規范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣和學(xué)習習慣為教育主攻方向，加強教育教學(xué)常規管理，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益，以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新“的工作作風(fēng)，樹(shù)立七年級年級組在學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )上的良好形象。
二、工作目標：
1、學(xué)生管理目標：樹(shù)立一個(gè)理念（促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、自信、發(fā)展），突出一個(gè)主題（和諧教育），加強兩個(gè)規范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培養五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習上自主、生活上自律、體魄上自強）。
2、教師隊伍建設目標：全體教師提高思想覺(jué)悟，加強師德師風(fēng)建設，堅決杜絕低級錯誤，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng )新、團結的教師隊伍，樹(shù)立“真誠合作、積極向上”的組風(fēng)。
三、重點(diǎn)工作：
1、加強年級組教師隊伍管理，關(guān)注教師心理健康，構建團結和諧的年級團隊。
2、規范常規管理，落實(shí)好“無(wú)縫對接管理”，突出“管理育人、培養自律、重在教育”的管理思想。
3、抓實(shí)課程改革，推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng )建，使師生受益。
4、落實(shí)活動(dòng)育人，適時(shí)開(kāi)展教育教學(xué)的各類(lèi)活動(dòng)。
四、具體措施：
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加強組內教師的團結合作意識，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個(gè)和諧的團隊。
主要措施：
自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實(shí)效”服務(wù)，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂(lè )、業(yè)績(jì)上提升；堅持走進(jìn)課堂，了解教師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。
教師方面：倡導同伴互助（校內學(xué)習）與專(zhuān)家引領(lǐng)（觀(guān)摩課例、教育教學(xué)論著(zhù)）相結合，除了常規的學(xué)習方式外，可以適時(shí)增加對教師心靈觸動(dòng)較大的文章進(jìn)行學(xué)習，或者讀一些勵志類(lèi)的文章。同時(shí)利用年級會(huì )，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學(xué)校的各項工作獻計獻策。
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1、加強班主任與協(xié)管員隊伍建設。班主任和協(xié)管員是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任和協(xié)管員必須認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的雜志或報紙中或者網(wǎng)絡(luò )上有關(guān)班級管理理論和心理教育理論，認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規定，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
2、抓好學(xué)生行為規范和養成教育。學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養成教育，不放過(guò)細小事情，大力表?yè)P學(xué)生中的好人好事。樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、通過(guò)集體教育、個(gè)別談話(huà)、調查走訪(fǎng)等方式，及時(shí)發(fā)現“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著(zhù)“多關(guān)愛(ài)、多服務(wù)、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過(guò)進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。
4、搞好班級文化建設，班級黑板報有專(zhuān)人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
5、提高班會(huì )課的質(zhì)量，班會(huì )課課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì )必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結合班級特點(diǎn)，深入開(kāi)展教育，讓學(xué)生懂得自我規范的重要性，學(xué)習的目的是什么，我的目標將怎樣去實(shí)現。班會(huì )課宜形式多樣，調動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
七年級年級組的工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導及各處室的的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針，堅定正確的辦學(xué)方向，堅持以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，轉變教學(xué)觀(guān)念，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)研究，強化學(xué)科教學(xué)管理，開(kāi)展課堂效益研究，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，力求年級組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎再上新臺階。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妭湔n組建設，進(jìn)一步完善集體備課制度，努力集體備課工作落到實(shí)處。
認真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計劃。做到科學(xué)分工，提前備課，固定時(shí)間集體討論。做到一人主講，其他補充，完善單元及課時(shí)教學(xué)要求，杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人，在集體備課、教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、培養年輕教師及考試評價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用。搭建交流平臺，加強研討交流。開(kāi)展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng)，積極組織年輕教師到老教師聽(tīng)課學(xué)習，認真開(kāi)展好同學(xué)科、同年級、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報課、研討課的公開(kāi)課活動(dòng)及專(zhuān)題研究。為教師搭建校本教研交流平臺，開(kāi)闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團隊作用，推進(jìn)新課改。
�。ǘ┩晟圃u價(jià)體系，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作再上新臺階。
實(shí)行年級月考制，結合學(xué)校教學(xué)工作安排，抓好年級月考，特別是要強化月考后的成績(jì)分析，及時(shí)總結，進(jìn)行教學(xué)反思�？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實(shí)事求是，有的放矢，針對薄弱學(xué)科采取補救措施，力爭年級組各學(xué)科成績(jì)趨于上升勢頭。要根據素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓，不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系，以科學(xué)的評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細化評價(jià)措施，深入結合學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際來(lái)開(kāi)展評價(jià)，使綜合素質(zhì)評價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。針對每次的教學(xué)量化辦法，讓教師開(kāi)學(xué)就明白量化的項目和目的，明確奮斗的目標。認真搞好評教評學(xué)工作。
�。ㄈ┏Ｒ幑芾碜ヂ鋵�(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續狠抓學(xué)生兩個(gè)習慣的養成，促使學(xué)生養成良好的文明習慣和自主學(xué)習的習慣。加強學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間管理，尤其是課堂管理。突出學(xué)習的有效意識，逐步培養起學(xué)生的自主學(xué)習習慣。結合我校學(xué)生實(shí)際情況，從計劃、備課、上課、聽(tīng)評課、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節上，從質(zhì)和量上對各項指標要循序漸進(jìn)。繼續強化素質(zhì)教育，落實(shí)“日清、周清、月清”。各個(gè)教師要對每天的教學(xué)情況通過(guò)課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測，及時(shí)反饋。不做假、大、空的無(wú)用之功，要讓學(xué)生和老師有目標、有信心，在體會(huì )成功的同時(shí)，勇于進(jìn)取，爭取更好的成績(jì)。
2、構建和諧關(guān)系，快樂(lè )工作學(xué)習。
營(yíng)造充滿(mǎn)尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛，構建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的，教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內部、年級內部，教師之間，學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解，團結互助，共同進(jìn)步。
3、做好周前工作思考與部署。結合學(xué)校學(xué)期和周工作安排，提前思考年級組周工作內容，在每周開(kāi)始前做好布置，讓老師在每周開(kāi)始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求。
4、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng)。
三、做好安全穩定等工作，構建平安校園、和諧校園健全學(xué)生安全制度，加強學(xué)生安全管理。
充分調動(dòng)班主任積極性，時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置，增強安全意識，學(xué)習安全技能，確保校園安全。
四、具體工作安排
三月份：
1、部署開(kāi)學(xué)工作，做好收心工作
2、組織年級組成員美化辦公環(huán)境
3、組織各科成員集體備課活動(dòng)
4、組織第一次月考
四月份：
1、學(xué)雷鋒做好事
2、組織第二次月考
3、年級組課評比
五月份：
1、組織好期中考試
2、組織籃球比賽
3、組織第三次月考
六月份：
1、優(yōu)質(zhì)課評比
2、組織學(xué)生書(shū)法比賽
3、校園文化節活動(dòng)
4、組織第四次月考
七月份：
1、組織學(xué)生作文比賽活動(dòng)
2、組織第五次月考
3、組織好期末考試
4、學(xué)期總結工作
七年級年級組的工作計劃3
一、常規監督：
主要是指在校所有課余的時(shí)間（包括早自修前、課間、以及中午督班前）
1、學(xué)生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監督，并作適當的記載。對存在的問(wèn)題應及時(shí)解決。
2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級里進(jìn)行巡視。
3、進(jìn)行常規行為規范的教育：
�。�1）開(kāi)展一次常規行為規范知識的班會(huì )。
�。�2）開(kāi)展一次常規行為規范教育的主題班會(huì )——由各班自行組織。
�。�3）開(kāi)展長(cháng)效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對自行車(chē)的剎車(chē)及鈴進(jìn)行檢查。
二、紀律監督：
1、課堂紀律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級整體學(xué)習成績(jì)提高的關(guān)鍵。
要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀律。
2、對違反課堂紀律的學(xué)生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時(shí)地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反紀律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨的文化和思想教育。
3、對嚴重違反紀律屢教不改的學(xué)生，建議進(jìn)行教師督導制。
三、建立班級學(xué)生互助制度
由于這屆學(xué)生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習興趣，盡可能地提高學(xué)習困難生的成績(jì)。
四、加強衛生監督：
1、要發(fā)揮衛生委員和正副班長(cháng)的職責管理好班級及包干區的衛生。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止，并做好記錄。
2、利用班干部監督好學(xué)生到校后在教室內吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內吃零食。
這一屆學(xué)生目前來(lái)看，問(wèn)題存在不少，工作難度也較大。但只要我們全體七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂(lè )于奉獻，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們一定能夠度過(guò)現在這個(gè)難關(guān)的。
七年級年級組的工作計劃4
一、習慣的培養仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心。
行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣的培養是對孩子一生成長(cháng)有著(zhù)重要關(guān)系的，所以我們要堅持既定的目標不動(dòng)搖，沿著(zhù)我們上學(xué)期確定的目標走下去，不管在這個(gè)過(guò)程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著(zhù)我們自己的目標。
從上學(xué)期的一些情況看來(lái)，每一個(gè)班級都有自己的分目標和細節以及相對應的措施，同樣的每一個(gè)班級都有很多孩子因為我們的引導和幫助，在習慣培養方面取得了很大的進(jìn)步，并且也感覺(jué)到了自己因為重視習慣培養而帶來(lái)的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩(shī)蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個(gè)班級的精神領(lǐng)袖，是我們年段的楷模和大家學(xué)習的榜樣，是他們自己懂得根據各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求，所以他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了，同時(shí)，也是我們老師在上學(xué)期里花費很多心血培養出來(lái)的果實(shí)。
但是同時(shí)，各班還是有一部分學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有認識到習慣培養對他們成長(cháng)的影響，所以他們在學(xué)習和生活中還存在這樣活著(zhù)那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書(shū)堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問(wèn)題不僅僅是他們自身的問(wèn)題，與我們的培養力度和對他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對性的對他們進(jìn)行輔導，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細化到每一天，每一周，每一個(gè)月要如何做，我們如何檢查。
同時(shí)還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強家訪(fǎng)，力爭取得家長(cháng)的配合與支持，在習慣培養，特別是生活習慣方面還有行為習慣方面，如果家長(cháng)能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。
二、安全工作永遠是我們工作的重中之重，除了上課的時(shí)候各個(gè)科任老師要
對學(xué)生的安全負責，班主任應該特別強調在是室外活動(dòng)的每一個(gè)細節，比如廣播操的時(shí)候，體鍛的時(shí)候，還有各班組織集體活動(dòng)的時(shí)候，年段集體活動(dòng)，以及體育課的時(shí)候，我們均要注意提高安全意識。平時(shí)，特別是班會(huì )課和早讀課要特別安排時(shí)間講解，同時(shí)還要不定時(shí)的，抓住合適的時(shí)機進(jìn)行安全教育，除了強調之外，我們應該更多的教會(huì )他們一些自我保護的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時(shí)候進(jìn)行安全常識講座。
我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意，英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠的特點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題，在學(xué)校的時(shí)間方面，特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步規范和落實(shí)，盡量在第三節課后，班主任總結花十五分鐘左右，也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規則和標準來(lái)落實(shí)，希望我們把更多的精力花在中午和平時(shí)的課堂上，從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間，他們坐車(chē)回家常常需要轉車(chē)，這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí)。
三、以“主題班會(huì )課”為載體，進(jìn)一步加強育人教育，
年段初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會(huì )課課題計劃，我們要根據實(shí)際情況，結合班級學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行適當的調整和改進(jìn)，開(kāi)學(xué)初要確定這個(gè)學(xué)期的20個(gè)周的。時(shí)間里每一個(gè)周我們主題班會(huì )的課題，我們一個(gè)周的工作核心，或者是每一個(gè)周要打造的東西是什么。
附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習處理各種人際關(guān)系，在班級凝聚力增強的情況下，培養學(xué)生的是非觀(guān)和審美能力，明辨是非的能力；掌握行之有效的學(xué)習方法，前期班主任查詢(xún)相關(guān)資料，結合班級實(shí)際情況給出適當的方法，也可以邀請班級，年段成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹，學(xué)長(cháng)回來(lái)介紹經(jīng)驗；還有幾個(gè)不錯的專(zhuān)題：時(shí)間管理，計劃目標，總結反思也可以從初一上學(xué)期開(kāi)始培養，主要是然他們養成更好的習慣。
四、繼續加強“年段德育活動(dòng)”的'落實(shí)，利用好每周一的體鍛活動(dòng)時(shí)間，
每一個(gè)月年段統一確定一個(gè)活動(dòng)的主題，并且結合年段體育老師的授課內容，使之形成一個(gè)相輔相成的模式，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績(jì)相結合，達到更好的效果，在每一個(gè)月的體鍛活動(dòng)中間，我們每一個(gè)班級，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可以是自己班級確定的，班級內部活動(dòng)，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動(dòng)，也可以是結合這個(gè)月年段的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行班級的訓練和選拔的活動(dòng)。也可以根據學(xué)生自己的喜好來(lái)確定活動(dòng)的主題。
�。ㄟ@里，大家根據實(shí)際情況補充。）
五、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續進(jìn)行并且不斷深化。
上學(xué)期我們堅持了每月一個(gè)專(zhuān)題講座，全體學(xué)生集中到多功能教室，然后根據一個(gè)月來(lái)年段存在的問(wèn)題，或者是事先擬定的專(zhuān)題進(jìn)行講座。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場(chǎng)講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養成良好的學(xué)習習慣和方法》，第三次講座《半期考總結大會(huì )》、第四次講座《教育讓愛(ài)隨行》，第五次講座《如何過(guò)一個(gè)有意義的寒假》”。
這個(gè)學(xué)期，我們根據既定的計劃，繼續從習慣培養，學(xué)習方法介紹，閱讀習慣的養成，個(gè)人才藝的展示，珍愛(ài)生命的專(zhuān)題，常見(jiàn)的安全措施和方法介紹等專(zhuān)題。
另外就是上學(xué)期是我一個(gè)人堅持在講，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，幾個(gè)班主任要爭取選擇一個(gè)自己熟悉的課題，然后嘗試著(zhù)去講座，主題我們根據年段實(shí)際情況，大家集體討論課程內容和講座的每一個(gè)細節。等時(shí)機成熟以后推廣到每一個(gè)班主任輪流進(jìn)行講座。
七年級年級組的工作計劃5
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，結合本年級的實(shí)際情況，落實(shí)各項日常工作，強化教學(xué)常規管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的團隊。
2、組織班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導、教育、內化，使學(xué)生養良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
三、具體措施
1、積極配合學(xué)校各處室做好本年級的教育教學(xué)的常規管理工作，確保本年級的各項工作順利進(jìn)行。
2、全年級上下齊心協(xié)力，樹(shù)立“求真、務(wù)實(shí)、團結、”的年級工作理念。加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規范和學(xué)習規范。
四、抓好教學(xué)常規
面對新課程，新課標，我們七年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結構，知曉重點(diǎn)章節，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結對活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴格考勤，考績(jì)制度，抓好教學(xué)“五認真”檢查督促工作，要讓七年級組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴謹，團結進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。認真學(xué)習并領(lǐng)會(huì )我校的“在校常規”，從學(xué)習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，嚴格學(xué)習行為，嚴肅學(xué)習紀律上下功夫，在七年級中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習氣氛。
五、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級良好學(xué)風(fēng)的養成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的10個(gè)班級管理好，出先進(jìn)，出成果。
六、抓好德育衛生等工作
以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養同學(xué)們的遵紀守法，團結同學(xué)，尊敬師大長(cháng)，努力進(jìn)取，奉獻愛(ài)國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛生，學(xué)生的兩操等工作。
本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂(lè )于奉獻，扎扎實(shí)實(shí)地把七年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級組教育教學(xué)任務(wù)。
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