政治教研員工作計劃

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的政治教研員工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　政治教研員工作計劃1

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)校教學(xué)及教改要求，從思想品德課教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以新的教育教學(xué)理論為指導，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn):

　　學(xué)習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學(xué)習和鉆研學(xué)

　　科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動(dòng)，對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。扎實(shí)落實(shí)課改理念，著(zhù)眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展。把教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負擔上，爭取減負增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎上實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　三、工作目標：

　　1、通過(guò)教研活動(dòng)，教師能進(jìn)一步掌握好教學(xué)大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問(wèn)題。

　　2、以教育理論為指導，以教學(xué)大綱為目標，研究實(shí)施教法改革和教改實(shí)驗。

　　2、教育教學(xué)理論結合學(xué)科特點(diǎn)得到深入學(xué)習，新的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)信息可以不斷引進(jìn)。使教師業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團結上進(jìn)的氛圍，增強全組的凝聚力。

　　四、主要工作內容：

　　1、落實(shí)教學(xué)常規方面：

　　(1)備課方面：備課是教學(xué)的起點(diǎn)，是上好課的基礎和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析弄清知識間的內在聯(lián)系;面向全體學(xué)生，針對學(xué)生實(shí)際精心設計符合認知規律的提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。

　　(2)上課：上課按照“自主學(xué)習、合作探究、展示交流”課堂教學(xué)模式上課，利用情景提高學(xué)生學(xué)習興趣，指導學(xué)生自學(xué)培養學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)習效率。

　　(3)作業(yè)：學(xué)生除完成同步學(xué)習外，當堂達標的問(wèn)題不布置作業(yè)，但要結合教學(xué)內容設計富有啟發(fā)性、探究性的問(wèn)題，供學(xué)生課外興趣小組學(xué)習研討，以豐富學(xué)生的課內知識，教師要及時(shí)給與指導。

　　(4)單元達標：每單元進(jìn)行單元達標，達標時(shí)各任課教師要統一試題、統一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在學(xué)校規定范圍內。

　　2、教研方面：

　　(1)組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改的信息動(dòng)態(tài)。

　　(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學(xué)進(jìn)度計劃。

　　(3)認真研討“自主學(xué)習、合作探究、展示交流”課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中會(huì )讀、會(huì )思、會(huì )問(wèn)的'習慣，讓學(xué)習變得輕松、高效。

　　(4)堅持正常的集體備課、觀(guān)摩教學(xué)、聽(tīng)課評課、經(jīng)驗交流等活動(dòng)。

　　(5)通過(guò)互幫互學(xué)、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓練，不斷提高教學(xué)能力。

　　(6)定于每雙周四進(jìn)行一課時(shí)學(xué)科教學(xué)的研究。每次確定一個(gè)主題和一位中心發(fā)言人，以便于提前認真準備，使教研活動(dòng)開(kāi)展的豐富高效。

　　五、工作措施：

　　1、通過(guò)學(xué)習教育理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教研活動(dòng)的參與意識，使全組教師統一思想，明了活動(dòng)計劃。

　　2、做好活動(dòng)準備，按時(shí)間、內容、分工進(jìn)行有序準備。

　　3、及時(shí)進(jìn)行檢查總結。

　　政治教研員工作計劃2

　　一、指導思想

　　認真領(lǐng)會(huì )社會(huì )發(fā)展局、教育科的工作要點(diǎn)，貫徹服從市教研室的工作安排，認真學(xué)習和踐行新課程的理論和方法，正確運用課程標準，用課程標準指導教師上課，以全市課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)引領(lǐng)本學(xué)科的研訓工作使本學(xué)科的教師，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍，培養出一批德才兼備的骨干教師隊伍。

　　二、主要工作

　　1、自覺(jué)加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平，提升自己的素質(zhì)。

　　2、堅持理論研究與課堂實(shí)踐相結合，切實(shí)加強課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。

　　3、有計劃、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科，進(jìn)行全面聽(tīng)課，踏實(shí)的做好常規工作。

　　4、以?xún)粼麻_(kāi)發(fā)區為展示平臺，以教研科研中心為支撐，組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。

　　5、進(jìn)一步加強研訓指導工作，形成結構合理的學(xué)科教師梯隊，注重培養年輕的骨干教師，鼓勵其加強教育理論的學(xué)習，并在實(shí)踐中加以指導。

　　6、積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動(dòng)，鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)，進(jìn)行校本研究，編寫(xiě)本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導教師總結教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平，增強科研意識，激發(fā)科研熱情。

　　7、認真嚴謹做好各階段的考務(wù)工作。

　　三、主要措施

　　1、理論業(yè)務(wù)學(xué)習

　　我覺(jué)得學(xué)習應該是教師全面發(fā)展的主要渠道，我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習和理解前沿的教育理論，新課程的理念，深化學(xué)習學(xué)科課程標準，了解本學(xué)科的教研科研動(dòng)態(tài)，為迎接中考收集最前沿的信息題，積極為本學(xué)科的中考服務(wù)。本學(xué)期我準備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，在工作中學(xué)習，在研究中提高，讀一本好的教育專(zhuān)著(zhù)(《有效教學(xué)方法》,(美、鮑里奇著(zhù)，易東平譯,江蘇教育出版社XX年版或《學(xué)會(huì )關(guān)心——教育的另一種模式》,(美)內爾·諾丁斯著(zhù)，于天龍譯,教育科學(xué)出版社XX年版)開(kāi)展各種有針對性、實(shí)效性的學(xué)習研究活動(dòng)，并寫(xiě)一本研訓體會(huì )筆記;一本自學(xué)筆記，認真鉆研教材，深入基層，研究學(xué)科教學(xué)模式，形成課例

　　2、常規工作

　　(1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。

　　(2)認真寫(xiě)好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導意見(jiàn)并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節，在引導教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設計以提高教學(xué)效率根據到基層學(xué)校聽(tīng)課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評價(jià)，對存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)跟蹤，最后再拿出合理的指導意見(jiàn)

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