幼兒園小班教學(xué)工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教學(xué)工作計劃范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數共47人，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
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1、做好新生入園的情緒安撫工作。個(gè)別幼兒第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
�。�1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的口杯和毛巾標記。
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
�。�5）會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
�。�1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
�。�2）以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早上好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
�。�5）將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)：教師節、中秋、國慶、圣誕，元旦，等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)如“家園同樂(lè )親子運動(dòng)會(huì )”、“秋游”等活動(dòng)。
5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
�。�1）教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。
�。�2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
�。�3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著(zhù)涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。
�。�4）隨時(shí)準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。針對本班幼兒知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些有意義的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3、布置教室的環(huán)境，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
�。�2）加強與家長(cháng)的交流及溝通，以電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、家園互動(dòng)手冊、以及接送時(shí)的交談，組建幼兒成長(cháng)檔案等形式，讓家長(cháng)了解到孩子在園的情況，及家長(cháng)需配合我園工作開(kāi)展進(jìn)行簡(jiǎn)要講解。
�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�4）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�5）做好本班早晚入園、離園工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
九月份：
1、各班布置家園橋欄目等環(huán)境布置。
2、穩定幼兒的情緒，加強常規管理和良好習慣的培養。
3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。
4、結合教師節、中秋節等開(kāi)展主題活動(dòng)。
十月份：
1、結合主題活動(dòng)內容，開(kāi)展“迎國慶”主題系列教育活動(dòng)。
2、練習小班幼兒操。
3、發(fā)放家園共育小報、幼兒園家長(cháng)學(xué)校輔導材料、幼兒成長(cháng)檔案。
十一月份：
1、更新衛生宣傳欄內容，及班級課程實(shí)施情況。
2、開(kāi)展“家園同樂(lè )運動(dòng)會(huì )”活動(dòng)。
3、組織幼兒秋游活動(dòng)。
十二月份：
1、各班級幼兒常規評比。
2、慰問(wèn)解放軍，迎新年活動(dòng)。
3、根據主題活動(dòng)開(kāi)展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集，發(fā)揮幼兒的活動(dòng)的主體性。
一月份：
1、做好各類(lèi)總結、反思，進(jìn)行資料整理及期末各項總結工作。
2、寫(xiě)好幼兒學(xué)期末總評匯報單，并對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
幼兒園小班教學(xué)工作計劃2
一、幼兒基本情況分析
本班幼兒共28人，班上的孩子年齡在3歲半之間。3歲的孩子會(huì )跑會(huì )跳，已能自由行動(dòng)，也能使用言語(yǔ)表達自己的意見(jiàn)、愿望、情感，并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應是可能的。在開(kāi)學(xué)時(shí)大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒出現依戀親人，不愿入園，情緒不穩，哭泣不止；任性專(zhuān)橫，強占霸道，行為散慢，不會(huì )學(xué)習，生活不習慣等現象。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標
1、培養幼兒的進(jìn)餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養幼兒對運動(dòng)的興趣，體驗運動(dòng)的樂(lè )趣，開(kāi)展區域性體育活動(dòng)，在運動(dòng)中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的`學(xué)習習慣。
4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習性活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參加活動(dòng)。
三、具體目標與措施
�。ㄒ唬�、生活活動(dòng)目標：
1、愉快來(lái)園，愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，能繼續適應集體生活。
2、學(xué)習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會(huì )穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習自理大小便（會(huì )使用蹲坑）。
6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據季節變化、運動(dòng)量的大小增減衣服。
8、學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會(huì )使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開(kāi)展"笑臉娃娃"活動(dòng)，鼓勵幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(cháng)及時(shí)溝通，指導家長(cháng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在學(xué)習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會(huì )。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。
5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養幼兒文明進(jìn)餐習慣。
6、班級三位一體，共同管理好班級工作。
�。ǘ�、運動(dòng)活動(dòng)目標：
1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。
3、能自然地走，在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會(huì )玩中型玩具。
5、學(xué)習模仿操和誦讀操
措施：
1、開(kāi)展區域性體育活動(dòng)，培養幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調發(fā)展。
2、保證每天一到兩小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。
3、制作并提供多種運動(dòng)小器具（、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內容。
�。ㄈ�、學(xué)習活動(dòng)目標：
1、知道自己是中國人，喜歡老師，愛(ài)爺爺奶奶，愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)敢馍嫌變簣@。
2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周?chē)挛锏呐d趣。學(xué)著(zhù)用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛�，感知其明顯的特征。
3、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)�？�、聽(tīng)、觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂(lè )活動(dòng)、美工活動(dòng)。
5、在老師的指導下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè )的感受。
6、學(xué)聽(tīng)普通話(huà)，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。
7、能口手一致點(diǎn)數1—3，認識幾何圖形，學(xué)習排序歸類(lèi)，學(xué)習分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì )用英語(yǔ)問(wèn)老師好。
措施：
1、創(chuàng )設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(cháng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。
2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗成就感。
3、特色英語(yǔ)課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動(dòng)，學(xué)會(huì )動(dòng)手動(dòng)腦想結合。
5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識，滿(mǎn)足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì )，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗。
�。ㄋ模�、游戲活動(dòng)目標：
1、豐富生活經(jīng)驗，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng )設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語(yǔ)言。
3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。
6、愛(ài)護玩具，游戲后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在游戲中注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。
3、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂(lè )。
�。ㄎ澹�、家長(cháng)工作
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，彼此溝通。
2、樹(shù)立幼兒園與社會(huì )、家庭一體化的教育觀(guān)，繼續辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長(cháng)定期匯報幼兒在園情況。
幼兒園小班教學(xué)工作計劃3
一、引導思惟：
本教期，我們將正在當真體會(huì )、深刻進(jìn)修貫徹《幼兒園教誨引導綱領(lǐng)》、幼兒園辦園目的的同時(shí)，建立新的成長(cháng)目的，收奮做好班級任務(wù)。做為先生，就應為幼兒帶給多元的進(jìn)修情況，重視多元智能的開(kāi)辟教誨，重視幼兒的風(fēng)俗培育種植提拔，憑據家長(cháng)需供、憑據幼兒的實(shí)踐情況停止有針對性的培育種植提拔，以便孩子能更好的進(jìn)修常識戰養成平常行動(dòng)中的風(fēng)俗，凸起幼兒成長(cháng)的自立性戰能動(dòng)性，努力于為幼兒平生的成長(cháng)奠基底子，以“幼兒的一日舉止均為課程”那一理念為引誘，以幼兒園園務(wù)企圖為引導，造定本教期的班級任務(wù)企圖，以增進(jìn)幼兒加倍康健活躍的發(fā)展。
二、班級情況剖析：
1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京枯三位先生，對班級任務(wù)有極年夜的熱忱，但王先生本教期才去，故存正在對孩子缺少理解，存正在目生感的成績(jì)。
2、本班現有幼兒35名，個(gè)中10名重生，年紀跨度為十個(gè)月，重生還哭鬧景象且沒(méi)有組成優(yōu)越的一平常規，對須生已培育種植提拔好的優(yōu)越行動(dòng)風(fēng)俗也有影響。先生對重生的各圓面情況皆還沒(méi)有理解，家長(cháng)任務(wù)也正慢慢起頭。
本教期我們將針對小班幼兒的年紀特色，繼承正在糊口自理圓面，常識技藝圓面戰平常來(lái)往圓面培育種植提拔幼兒，協(xié)助幼兒組成優(yōu)越的本性及開(kāi)端的規矩認識，使幼兒正在園快活發(fā)展。
三、班級任務(wù)材料及目的：
�。ㄒ唬┌嗉壗�(jīng)管任務(wù)：
有序的慣例是班級任務(wù)得以一般停止的保證，是以本教期我們將標準保教職員的任務(wù)慣例，側重對幼兒停止慣例教誨戰糊口風(fēng)俗的培育種植提拔，收奮豐盛幼兒的一日糊口。
詳細步伐以下：
1、構造本班先生一齊當真進(jìn)修、深入體會(huì )新《綱領(lǐng)》的思惟外延，當真落實(shí)以?xún)和癁橹黧w的引導思惟，包管本班講授任務(wù)的分歧性。
2、閉注本班教員的任務(wù)戰糊口，營(yíng)建聯(lián)結的任務(wù)空氣，做到班上先生3位一體，合營(yíng)默契。
3、班級物品、藥品：指定保育員先生背責從家長(cháng)手中接藥、定時(shí)給幼兒喂藥。請家長(cháng)合營(yíng)，將孩子的藥物說(shuō)明姓名、服藥時(shí)辰戰劑量。
4、上早班的先生正在離幼兒園前背責檢討火、電、門(mén)、窗是不是閉好；灌音帶戰電視機是不是已閉好。
5、做好家長(cháng)任務(wù)，使家長(cháng)充沛理解并到場(chǎng)到班級任務(wù)，成為可應用的教誨資本。
6、樹(shù)立班級經(jīng)管任務(wù)檔案，使班級任務(wù)經(jīng)管加倍標準。
�。▋桑┙陶d戰講授任務(wù)：
把五年夜范疇無(wú)機分離起去，融進(jìn)平常糊口，以各類(lèi)教誨手腕戰教誨方式，引發(fā)幼兒的進(jìn)修興致戰供知渴望，培育種植提拔幼兒的說(shuō)話(huà)表達潛量，組成優(yōu)越的班級慣例戰衛生糊口風(fēng)俗。對年紀較小的幼兒停止本性的愛(ài)惜，盡多的給他們勉勵戰協(xié)助，協(xié)助他們建立自負心，分離其專(zhuān)長(cháng)賜與其過(guò)量的引導，脆持保教分離，做到教中有保、保中有教�？粗卣归_(kāi)區角舉止，把區角舉止融進(jìn)到幼兒的糊口中；看重幼兒的慣例教誨，詳盡耐煩的做好一般幼兒任務(wù)。培育種植提拔幼兒自力性戰社會(huì )順應潛量，潛量收現每位幼兒的專(zhuān)長(cháng)，并賜與順應的引導。展開(kāi)各種游戲，讓幼兒能順應幼兒園的情況、班大眾糊口，樹(shù)立起優(yōu)越的糊口、進(jìn)修慣例，喜歡上幼兒園。
詳細成長(cháng)目的以下：
康健范疇
1、身材康健，正在大眾糊口中情感清閑、興奮；
2、糊口、衛生風(fēng)俗優(yōu)越，有根本的糊口自理潛量；
3、曉得需要的平安保健知識，教會(huì )掩護本身；
4、喜歡加入體育舉止，行動(dòng)調和、靈巧。
說(shuō)話(huà)范疇
1、甘愿答應取人攀談，發(fā)言規矩；
2、注重聆聽(tīng)對圓發(fā)言，能清楚平常用語(yǔ)；
3、能明白的道出本身念道地事；
4、喜歡聽(tīng)故事、看書(shū)；
5、能聽(tīng)懂戰會(huì )道通俗話(huà)。
社會(huì )范疇
1、能自動(dòng)的到場(chǎng)各類(lèi)舉止，有自負心；
2、甘愿答應取人來(lái)往，進(jìn)修合作、互助戰分享，有憐憫心；
3、清楚并恪守平常糊口中根本的社會(huì )行動(dòng)規矩；
4、能收奮做好力所能及的事，沒(méi)有怕堅苦，有開(kāi)端的職責感；
5、愛(ài)怙恃尊長(cháng)、先生戰伙伴，愛(ài)大眾、愛(ài)故鄉、愛(ài)故國。
迷信范疇：
1、對四周的事物、景象理性趣，有獵奇心戰供知欲；
2、能應用各類(lèi)感民，脫手動(dòng)腦，探求成績(jì)；
3、能用得當的方法表達、交換索求的進(jìn)程戰效果；
4、能從糊口戰游戲中感觸感染事物的數目閉聯(lián)并體驗到數教的緊張戰弄笑；
5、愛(ài)惜動(dòng)動(dòng)物，關(guān)懷四周情況，密切年夜天然，愛(ài)護保重天然資本，有開(kāi)端的環(huán)保認識。
藝術(shù)范疇
1、能開(kāi)端感觸感染并喜歡情況、糊口戰藝術(shù)中的好；
2、喜歡加入藝術(shù)舉止，并能斗膽的浮現本身的感情戰體驗；
3、能用本身喜歡的方法停止藝術(shù)浮現舉止。
�。ㄈ┬l生保健任務(wù)：
1、合營(yíng)幼兒的平常糊口隨時(shí)停止平安教誨，并用多種方式培育種植提拔幼兒的自我掩護認識戰自我效勞潛量。
2、做好班級物品、舉止室的潔凈衛生，餐具、餐巾的消毒任務(wù)戰幼兒藥品的經(jīng)管任務(wù)。到處做故意人，打消平安隱患。
3、合營(yíng)保健大夫做好本教期防備接種戰體檢任務(wù)。
�。ㄋ模┘议L(cháng)任務(wù)：
1、一般打仗。透過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、一般約談，理解其正在家情況及家庭情況，怙恃素養和他們正在看待幼兒教誨成績(jì)上所持的看法等，約訪(fǎng)率抵達100%以上。
2、材料疑息。應用告訴、按期改換《故里欄》、《育兒常識》的材料，實(shí)時(shí)展現主題舉止情況，協(xié)助家長(cháng)理解幼兒園的講授情況，并透過(guò)設坐“家長(cháng)圖書(shū)室”向家長(cháng)保舉教誨、育兒材料，故里配合戰勝育兒中逢到的困難。
3、透過(guò)舉行“親子舉止”“家長(cháng)開(kāi)放日”等舉止，豐盛家長(cháng)的育兒常識，并帶給家長(cháng)相同取分享育兒履歷的機遇，配合探究故里分歧的教誨。
4、應用填寫(xiě)“寶寶檔案”取家長(cháng)反應教誨疑息，取家長(cháng)互動(dòng)，使家長(cháng)能控制孩子遠階段的各類(lèi)浮現。
四、詳細實(shí)行步伐
1、本教期我們將憑據主題舉止材料去安排情況，同時(shí)充沛應用興舊物品，以帶給制品或半制品資料為主，勉勵幼兒脫手到場(chǎng)，成長(cháng)幼兒的調和潛量、脫手操縱潛量和進(jìn)步幼兒的環(huán)保認識。
2、憑據幼兒興致、節日、時(shí)節變革等展開(kāi)系列主題教誨舉止，引誘幼兒配合到場(chǎng)主題情況安排，更多的為幼兒帶給視察索求、創(chuàng )做造制、制造創(chuàng )造的機遇，使幼兒正在那些進(jìn)程中組成互助認識，建立大眾認識。
3、舉止區的設置涵蓋著(zhù)幼兒身心諸圓面成長(cháng)必要，謙足幼兒的游戲興致，根據本班實(shí)踐，樹(shù)立公道的舉止區規矩，緊密親密合營(yíng)講授必要，按期加置、改換舉止區資料、多帶給半制品戰非制品資料。
4、正在舉止區中為幼兒帶給多用、開(kāi)放、有制造性的地區資料，吸收幼兒居心到場(chǎng)，使幼兒正在操縱進(jìn)程中進(jìn)步脫手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等圓面的潛量。
5、公道的支配戰構造幼兒的一日糊口，公道應用多種教誨資本，測驗考試開(kāi)辟應用社區資本，豐盛教誨材料。
6、憑據本班的課題，深刻研討、付諸理論，使講授舉止更來(lái)歷于幼兒的糊口、興致戰必要。
7、故里共育，有針對性地培育種植提拔幼兒優(yōu)越的糊口、衛生、進(jìn)修風(fēng)俗，而且實(shí)時(shí)地彼此反應，公道改進(jìn)教誨方式。
8、充沛應用家長(cháng)資本，勉勵家長(cháng)取幼兒一齊應用興舊物品停止手工建造，豐盛我班的地區或墻飾。
9、粗心構造好家長(cháng)會(huì )，戰家長(cháng)應劈面的交換，使家長(cháng)更好的理解我們的任務(wù)，爭奪獲得家長(cháng)最年夜水平的合營(yíng)，并應用填寫(xiě)“寶寶檔案”反應教誨疑息，取家長(cháng)互動(dòng)，使家長(cháng)能控制孩子遠階段的各類(lèi)浮現。
幼兒園小班教學(xué)工作計劃4
一、班況分析：
本班共有幼兒29人，其中男17人，女12人。由于幼兒年齡小、、且因本班大部分家長(cháng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復雜，其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。大多數幼兒來(lái)園都會(huì )有哭鬧現象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園，離開(kāi)父母的身邊會(huì )不習慣、不適應。與此同時(shí)很多孩子還存在著(zhù)一些情況，在家表現為任性，倔強，愛(ài)發(fā)脾氣，依賴(lài)性強，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。
二、班級工作總目標：
培養幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì )教育的一致性，切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
三、五大領(lǐng)域教育目標：
�。ㄒ唬┙】担�
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
2、初步養成獨立進(jìn)餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛生習慣。
3、能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。
6、初步建立體育活動(dòng)的規則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。
8、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。
�。ǘ┱Z(yǔ)言：
1、能聽(tīng)懂普通話(huà)，并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話(huà)、表演。
4、在教師的引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自己的意思。
�。ㄈ┛茖W(xué)：
1、對周?chē)氖挛�，現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀(guān)察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗
3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、引導幼兒樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
4、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習有規則地進(jìn)行活動(dòng)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )：
1、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴(lài)感
3、培養幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
5、在日常生活中培養幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)：早，好，請，謝謝。
6、逐步培養幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)：
1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。
2、培養幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
3、初步培養幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現。
5、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6、引導幼兒感受周?chē)钪忻�，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現美的情趣。
四、保育、安全工作方面
1、每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、的生活學(xué)習的環(huán)境。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、積極開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
4、要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，
5、加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
五、家長(cháng)工作
1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、認真填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊》，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園情況、點(diǎn)滴進(jìn)步，讓《家園聯(lián)系手冊》成為教師和家長(cháng)之間良好的溝通橋梁。
4、本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩等活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
幼兒園小班教學(xué)工作計劃5
新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期，我擔任小班段段長(cháng)。我沒(méi)有經(jīng)驗，但我會(huì )努力向別人學(xué)習、取經(jīng)，我將以先進(jìn)的教育理念為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，遵循小班幼兒發(fā)展的規律與特點(diǎn)，以滿(mǎn)足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與、直接感知與體驗來(lái)學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、完整兒童觀(guān)，更新教師的教學(xué)理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。在年段中開(kāi)展以區域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機結合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。本學(xué)期我段共有3個(gè)小班、2個(gè)小小班。其中，大部分幼兒已經(jīng)過(guò)半年小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì )遵守簡(jiǎn)單的集體常規，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達能力、自理能力較好，初步養成了一定的行為、衛生習慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習慣、學(xué)習習慣都需加強培養。我段六位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
一、學(xué)期工作目標：
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級活動(dòng)，組織各種活動(dòng)提高幼兒各方面的能力，如“三八制作賀卡送媽媽的活動(dòng)”，年段幼兒“親子活動(dòng)”，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續培養對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習慣的養成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)。
4、重視幼兒計算活動(dòng)的開(kāi)展，提高幼兒對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。
5、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。
6、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同編排主題活動(dòng)內容并探討在教育中遇到的困難，一起商量。
7、及時(shí)制定并修改充實(shí)活動(dòng)內容；創(chuàng )設團結互助、積極向上的學(xué)習氛圍：一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習，不斷的充實(shí)自己理論分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。
8、共同制定、探討一日生活良好習慣的有效方法并實(shí)施。
9、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習慣，互相取長(cháng)補短
二、主要措施：
1、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，更新教育觀(guān)念。
本學(xué)期，我們年段教師將積極參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，在新《綱要》的指導下，用新的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教材觀(guān)和現代教育理念指導教學(xué)改革。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的理想。堅持保教結合和以游戲為基本活動(dòng)的原則，有機結合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長(cháng)資源，密切家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎。
——建立教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案
�。�1）班級管理業(yè)務(wù)檔案：我園青年教師具多，現有很多青年教師都走上了班組長(cháng)的管理崗位，為了幫助這些青年的班組長(cháng)輕松、科學(xué)的管理好班級，保留記錄好的教育管理經(jīng)驗，我園將嘗試建立班級教育管理業(yè)務(wù)檔案。檔案內容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)計劃、班級成長(cháng)檔案、班級活動(dòng)、家長(cháng)工作、班級榮譽(yù)錦旗、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。
�。�2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案：各類(lèi)活動(dòng)計劃、我的公開(kāi)教學(xué)、我的經(jīng)驗反思（教養隨筆、經(jīng)驗反思）、我的環(huán)境創(chuàng )設、我的觀(guān)察記錄、我的主題活動(dòng)。我的家長(cháng)工作、其他。
�。�3）規范教師學(xué)習行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書(shū)籍并進(jìn)行摘記。
2、以各種活動(dòng)為載體，提高年段的凝聚力。
本學(xué)期，我們將開(kāi)展爭創(chuàng )“文明班級”活動(dòng)，開(kāi)展“講禮貌、講安全、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)”等評選活動(dòng)，積極開(kāi)展班際、段際、園際間的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開(kāi)展的內容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高幼兒的能力及素質(zhì)。
3、保教并重，培養幼兒良好的習慣。
�。�1）小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，并且能基本完成教師提出的常規要求。
�。�2）各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
�。�3）加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學(xué)會(huì )自己穿衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
4、幼兒的主動(dòng)發(fā)展
目標：
�。�1）以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，滿(mǎn)足不同層次幼兒的個(gè)性化發(fā)展需要。
�。�2）創(chuàng )設一個(gè)多樣化、具有選擇自由度的、開(kāi)放的環(huán)境，發(fā)揮適宜環(huán)境的教育作用，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習。
�。�3）使幼兒養成良好的生活、學(xué)習習慣，能在主動(dòng)交往、合作中具有初步的探究意識和能力。
內容與措施：
1、按節日開(kāi)展探究自主學(xué)習活動(dòng)：
�。�1）融于主題背景之中的節日探究自主活動(dòng)，我和春天系列活動(dòng)：三八、植樹(shù)節、清明節；快樂(lè )六一系列活動(dòng)：端午節、六一。
�。�2）增強幼兒自我計劃的意識和能力，將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中：改進(jìn)自主區域地圖，供孩子直觀(guān)了解；改進(jìn)操作表格供孩子自我選擇和計劃。
�。�3）通過(guò)每周專(zhuān)題教育、音樂(lè )的熏陶、暗示和全體人員的協(xié)調配合，使幼兒養成良好的習慣，以確保自主活動(dòng)質(zhì)量和幼兒安全。
�。�4）利用陽(yáng)光幼兒評選活動(dòng)為載體，開(kāi)展幼兒技能競賽活動(dòng)。
5、以研促教，培養幼兒健康的人格
�。�1）結合小小班主題課程，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，推進(jìn)我園的課題研究進(jìn)程，運用新觀(guān)念、新思想指導教育教學(xué)實(shí)踐。各班將合理利用分區、分組、集體、主題活動(dòng)、游戲等形式，確保課題研究的開(kāi)展。
�。�2）各班根據幼兒實(shí)際設立區角，投放材料，加強區角活動(dòng)指導，發(fā)揮區角活動(dòng)的教育功能，真正體現區角的價(jià)值。
�。�3）重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀(guān)察、記錄和階段性的反思，以便采取適當的教育方法，保證幼兒的發(fā)展。
6、以特色教育為突破口，突出班級特點(diǎn)
各班分別對幼兒進(jìn)行手工、音樂(lè )、美術(shù)等方面的啟蒙教育，突出班級特色，立足能力的培養，激發(fā)幼兒的興趣。創(chuàng )設相應的環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展經(jīng)驗，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。
�。�1）各班根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展主題活動(dòng)——親親一家人，培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(cháng)輩的情感。
�。�2）開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養幼兒堅持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
�。�3）重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，建立幼兒個(gè)人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
�。�4）重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設施，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數達標。
三、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
目標：
1、設立個(gè)性化專(zhuān)題教育，滿(mǎn)足家長(cháng)的多向選擇，實(shí)現開(kāi)放式家園互動(dòng)。
2、繼續提升服務(wù)理念，完美家園關(guān)系，形成高合力的家園一體化教育。
3、開(kāi)放優(yōu)質(zhì)資源，營(yíng)造自我學(xué)習的良好氛圍，促進(jìn)家長(cháng)的自我成長(cháng)。
內容與措施：
1、展開(kāi)全方位的調查，對全園家長(cháng)的各方面情況進(jìn)行分析、梳理。如，學(xué)歷情況、家庭環(huán)境、主要教養人、服務(wù)需求等。
2、全方位、有序化開(kāi)放幼兒園，與家長(cháng)全面溝通，增進(jìn)了解。如，幼兒成長(cháng)檔案、家園小報、網(wǎng)上平臺等。
3、建立多層面的家教指導，完善“可親、盡心”的服務(wù)理念，形成“孩子的成功需要你我共同努力！”的家園合作氛圍。
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