七年級思品上學(xué)期教學(xué)工作計劃范文

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的教學(xué)工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的教學(xué)計劃了。以期更好地開(kāi)展接下來(lái)的教學(xué)工作，下面是小編收集整理的七年級思品上學(xué)期教學(xué)工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

　　七年級思品上學(xué)期教學(xué)工作計劃1

　　一、工作目標

　　本學(xué)期，七年級教學(xué)則認真落實(shí)自己的課題研究，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式轉變?yōu)楣ぷ髦攸c(diǎn)和目標。

　　二、教學(xué)目標

　　1、通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，教學(xué)成績(jì)與實(shí)踐能力共同進(jìn)步，培養學(xué)生健全的品格。

　　2、通過(guò)自主、合作、探究的教學(xué)模式培養學(xué)生的好奇心，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，營(yíng)造學(xué)生獨立思考、善于合作、自由探索、勇于創(chuàng )新的學(xué)習氛圍。

　　3、培養學(xué)生的能力，要鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表述、增強他們的自信心、保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng )造力。注重學(xué)思結合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會(huì )動(dòng)手、學(xué)會(huì )動(dòng)腦、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )與別人共同生活。

　　三、教學(xué)資源分析

　　1、教學(xué)主要內容

　　本學(xué)期七年級下冊思想品德，主要講述自尊自信、自立自強，挫折對人生的影響、法律護我成長(cháng)。

　　本學(xué)期九年級以1、2、3輪復習為目的，充分提高學(xué)習能力。

　　7年級教學(xué)內容主要以課為單位，共19課，每課教學(xué)1課時(shí)。

　　2、教學(xué)重難點(diǎn)

　　本冊主要重點(diǎn)是體驗、感受成長(cháng)的快樂(lè )。

　　難點(diǎn)是把理論知識運用到生活實(shí)踐中。

　　3、教學(xué)資源利用

　　遠程教育資源網(wǎng)、初中思想品德等網(wǎng)站中制作的課件、視頻、音頻、圖片等資源為教師課堂提供幫助；引導學(xué)生正確利用資源，有選擇地查閱資料，豐富自己的學(xué)識；利用教材活動(dòng)課內容，開(kāi)展思想品德綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　四、學(xué)生情況分析

　　七年級學(xué)生已經(jīng)適應初中“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，對課程具有新鮮感，對本學(xué)科知識感興趣，有很強的學(xué)習動(dòng)力。七年級學(xué)生小組合作學(xué)習能力還有待進(jìn)一步改善。小組合作還需要監督機制，有效開(kāi)展評價(jià)。七年級學(xué)生數較少，便于教師教學(xué)環(huán)節的操控和管理。

　　五、教學(xué)方法設計

　　1、備課

　　我�；铐�(yè)教案書(shū)寫(xiě)日漸成熟，結合我的課題，我對實(shí)驗教案進(jìn)行修改和完善，本學(xué)期撰寫(xiě)課題實(shí)驗教案。并嚴格遵守教學(xué)常規的規定，認真備課，保證教案的數量和質(zhì)量。

　　嚴格按照學(xué)校教學(xué)計劃要求備課：

　�。�1）各種課型（包括新授課、復習課、講評課）都有書(shū)面的教案。

　�。�2）重教法、學(xué)法指導的設計。利用學(xué)案教學(xué)指導學(xué)生學(xué)會(huì )“自主、合作、探究”學(xué)習。

　�。�3）每節課認真確立三維目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過(guò)程（導入、教學(xué)方法、學(xué)法指導、例題、練習、歸納、板書(shū)設計等）、小結、作業(yè)分類(lèi)設計等。

　�。�4）爭取每課寫(xiě)教學(xué)反思、及時(shí)寫(xiě)實(shí)驗后記。

　�。�5）加強對新課程標準的學(xué)習和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)些隨筆、心得（，每學(xué)期案例、手記各一篇）。做到及時(shí)總結，形成書(shū)面材料，上交有質(zhì)量的論文。

　　2、上課

　　力爭高質(zhì)高效上課，在課堂上落實(shí)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展，學(xué)習過(guò)程交給學(xué)生，刪除教學(xué)中的無(wú)效環(huán)節。把大量的剩余時(shí)間還給學(xué)生，提高學(xué)生的自主性，激發(fā)他們學(xué)習歷史的興趣，最大限度的提高課堂效率。

　　3、作業(yè)與訓練、批改和講評

　　作業(yè)與訓練：在學(xué)案中設計合理的鞏固訓練；經(jīng)過(guò)協(xié)商，由思想品德課代表布置每節課的作業(yè)，老師監督，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　批改：學(xué)生在課堂上完成訓練，及時(shí)反饋，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。課后的作業(yè)，要認真及時(shí)批改，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。

　　講評：形成講評課的一般模式，重視學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　4、“學(xué)困生”的輔導

　　在本學(xué)期盡量力爭不出現“學(xué)困生”，保證學(xué)習成績(jì)在班級中稍微差點(diǎn)的學(xué)生的成績(jì)能在優(yōu)秀上下，并且保持他們的`學(xué)習積極性。

　　5、根據學(xué)校具體要求，本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習常規的培養工作。

　�。�1）指導學(xué)生養成預習的習慣。

　�。�2）指導并監督學(xué)生養成良好的聽(tīng)課習慣。制定歷史課堂學(xué)生學(xué)習評價(jià)標準，在學(xué)生學(xué)習探究過(guò)程中，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)做好記錄，以小組為單位，期末進(jìn)行匯總、評比。

　�。�3）指導學(xué)生養成復習的習慣。利用課前復習提問(wèn)的環(huán)節，督促學(xué)生認真復習。對于提問(wèn)情況，教師及時(shí)記錄。

　�。�4）培養學(xué)生養成認真、及時(shí)完成作業(yè)的習慣。作業(yè)由思想品德課代表設計布置，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。課代表對學(xué)生作業(yè)的完成與上交情況及時(shí)進(jìn)行記錄，以小組為單位，期末匯總、評比。

　　6、聽(tīng)課與學(xué)習

　�。�1）認真開(kāi)展師徒結對子活動(dòng)，幫助王新教師更好地完成教學(xué)工作。堅持做到向他人學(xué)習，積極參加學(xué)校聽(tīng)課、評課活動(dòng)，積極發(fā)表自己的看法，聽(tīng)課達到15節。

　�。�2）本學(xué)期崗位練功選擇了簡(jiǎn)筆畫(huà)和計算機學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)技能。尤其是幻燈片的制作，為自己的教學(xué)活動(dòng)增添色彩。

　�。�3）認真落實(shí)“小組合作學(xué)習”教學(xué)模式，加強學(xué)習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養和水平。

　　五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配

　　本學(xué)期，19周結束課程，共計32課時(shí)。其中正課19課時(shí)，考試與講評8課時(shí)，活動(dòng)課1課時(shí)，復習4課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度表另附。

　　六、教學(xué)評價(jià)方案

　　1、指導思想

　　促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，注重倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，確立學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。

　　2、評價(jià)原則

　　堅持激勵性原則，科學(xué)性原則、公正性、全面性原則，全員性原則。注重過(guò)程評價(jià)。評價(jià)不僅對學(xué)生掌握知識的狀況做出評價(jià)，而且對學(xué)生的思維水平、探究能力以及情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等學(xué)習目標達到的程度進(jìn)行綜合性、發(fā)展性評價(jià)。

　　3、具體實(shí)施：

　�。�1）、建立思想品德課堂學(xué)生學(xué)習評價(jià)標準，總分為40分，分值占評價(jià)總分的40%。包括導學(xué)、自主學(xué)習、合作探究、自我檢測四個(gè)部分。內容包括備品準備、學(xué)習狀態(tài)、自主學(xué)習能力、與他人合作能力、創(chuàng )新學(xué)習能力、自我評價(jià)與檢測能力等。教師對學(xué)生的表現及時(shí)記錄。

　�。�2）、建立小組學(xué)習情況統計表，由課代表對學(xué)生的課前復習、考試情況和作業(yè)完成情況進(jìn)行統計，對學(xué)生的表現及時(shí)記錄�？荚嚽闆r40分，分值占評價(jià)總分的40%。作業(yè)完成情況20分，分值占評價(jià)總分的20%。

　�。�3）、學(xué)期期末以小組為單位，將評價(jià)情況匯總，評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)員。

　　七年級思品上學(xué)期教學(xué)工作計劃2

　　一、學(xué)情分析：

　　本期擔任初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中、但學(xué)生學(xué)習的熱情高。

　　二、教材分析：

　　初一思想政治(下)主要培養學(xué)生良好的行為習慣和健康品德，內容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個(gè)意志堅強的中學(xué)生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內容就是我們生活、這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。

　　本冊重難點(diǎn)：

　　第一章《做自尊自信的人》

　　重點(diǎn)：尊重他人是我的需要。

　　難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。

　　第二章《做自立自強的人》

　　重點(diǎn)：自己的事要自己干。

　　難點(diǎn)：做個(gè)自強的人需要哪些因素。

　　第三章《做意志堅強的人》

　　重點(diǎn)：怎樣面對挫折。

　　難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅強的人。

　　第四章《做知法守法用法的人》

　　重點(diǎn)：法律的概念

　　難點(diǎn)：怎樣用法律保護我們。

　　三、教學(xué)目的和要求：

　　1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì )現象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神，使學(xué)生會(huì )初步運用知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習一些基本概念和基本原理，學(xué)習一些基礎知識，學(xué)習一些基本技能，了解知識在實(shí)際中的應用。

　　3、培養學(xué)生的'科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國主義教育。

　　四、具體措施：

　　1、重視基本概念的教學(xué)

　　在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對現象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導學(xué)生在學(xué)習，生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

　　2、加強政治用語(yǔ)的教學(xué)

　　這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習政治的重要工具。

　　3、加強實(shí)踐教學(xué)

　　政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)踐能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。

　　4、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。

　　課外活動(dòng)的內容和方式應該靈活多樣。在活動(dòng)內容方面可包括聯(lián)系社會(huì )，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和社會(huì )發(fā)展史，培養他們的創(chuàng )新精神。

　　五、教研教改措施：

　　1、以“先學(xué)后教，當堂訓練”的模式的教學(xué)

　　2、加強學(xué)生的實(shí)際操作能力培養，并要學(xué)生養成對所做工作進(jìn)行評估德的好習慣，重視在探究操作過(guò)程中的交流與合作。

　　3、保證學(xué)生的學(xué)習興趣，并探索因人而異的教學(xué)方法。

　　4、、加強自身修養，提高教學(xué)水平，擴大自己的學(xué)識范圍，吸取他人教學(xué)之長(cháng)，全期力爭聽(tīng)課到達節以上來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

　　5、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。

　　六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排：

　　1、引導鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習小組，培養合作精神。

　　2、實(shí)行分層目標教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

　　3、對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同解決學(xué)習困難。

　　4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養學(xué)生自主學(xué)習，自我管理，加強科代表、小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到課課過(guò)關(guān)，各單元過(guò)關(guān)。

　　七、考試、考查的安排：

　　1、做好每次月考的試卷講評；

　　2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習潛力從而逐步提高他們的解題能力；

　　3、每周定期檢查1-2次練習冊作業(yè)，并加上適當的評語(yǔ)；

　　4、考查好學(xué)生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書(shū)本上的全部基礎知識。

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