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學(xué)校資助育人工作計劃（通用11篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的學(xué)校資助育人工作計劃（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校資助育人工作計劃 1
按我校年度總體工作要求，以促進(jìn)教育公平為目標，以群眾滿(mǎn)意度為衡量標準，抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿(mǎn)意度，以爭先進(jìn)位的精神，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作平穩有序健康發(fā)展。
一、 做好高中階段學(xué)生資助工作
1、做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作。采取有效措施，規范學(xué)校資助行為，確保資助人數準確真實(shí)，嚴禁虛報冒領(lǐng)。
2、做好國家助學(xué)金資金的發(fā)放工作 。完善助學(xué)金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學(xué)金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴防套取國家資金的現象發(fā)生。
3、加強校內資助工作的管理 。學(xué)校必須按規定比例，及時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內資助資金，并做到分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用。加強資金管理，確保資金的使用規范有效。
4、認真落實(shí)《宿州市社會(huì )捐資助學(xué)生管理辦法》，規范社會(huì )捐資助學(xué)管理。
二、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀繕斯芾�，層層落實(shí)分解任務(wù)
1、組織召開(kāi)2016年度我校學(xué)生資助工作會(huì )議，總結2017年學(xué)生資助工作，研究部署2017年學(xué)生資助工作實(shí)施、宣傳等事宜，強化目標管理，并對班主任和相關(guān)負責人進(jìn)行業(yè)務(wù)指導和培訓。
2、校長(cháng)和相關(guān)分負責人及班主任簽訂《學(xué)生資助目標管理責任書(shū)》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實(shí)到基層，工作責任明確到個(gè)人。堅持上下聯(lián)動(dòng)，做到總體目標明確，各項任務(wù)專(zhuān)人負責，各個(gè)環(huán)節緊密銜接，各項措施落實(shí)到位。
3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長(cháng)負責制和逐級審核責任制，學(xué)校學(xué)生資助管理機構資助信息審核責任人，嚴格審核班級報送的資助信息，對因不及時(shí)上報、審核或工作失誤導致統計數據失真的，要追究直接責任人和相關(guān)負責人的.責任。
4、進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機制，實(shí)行一月一清查、一月一通報制度，學(xué)校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導隨時(shí)深入到一線(xiàn)督查，清楚資助工作的進(jìn)度、存在的困難和問(wèn)題，并切實(shí)加以解決。
�。ǘ┮幏度粘１O管，完善量化考核
1、繼續推行國家助學(xué)金“學(xué)�！逃帧斦帧y行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統一辦卡、
集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學(xué)籍、重復資助等違規行為的發(fā)生，確保資助信息的真實(shí)、準確和有效，防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費等違規現象的發(fā)生。
2、加強監督檢查，規范學(xué)生資助工作，重點(diǎn)在月督查上下功夫，學(xué)校督查將做到全覆蓋，通過(guò)清點(diǎn)人數、問(wèn)卷調查等方式進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題，限時(shí)整改，促進(jìn)資助工作的規范運行。實(shí)行檢查情況簽字確認并存檔備查制度；嚴格控制國家助學(xué)金和免學(xué)費受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。
3、高度重視校內資助資金的提取、管理和使用，保證政策執行到位。做到足額提取，分賬核算，專(zhuān)款專(zhuān)用。
4、強化責任，完善信息報送制度，切實(shí)加強信息報送質(zhì)量。信息報送實(shí)行三級審核制，即經(jīng)辦人填報，資助機構負責人審核，分管領(lǐng)導簽字，加強對學(xué)生資助信息管理系統的數據維護和管理，提高準確率和按時(shí)報送率。對學(xué)生資助工作開(kāi)展情況實(shí)行定期通報，確保信息報送及時(shí)準確。
5、重視投訴問(wèn)題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時(shí)通報各學(xué)校的投訴率和投訴按時(shí)辦結率，將投訴數量和投訴辦理情況作為年度考核的重點(diǎn)之一。
�。ㄈ┐罅訌妼W(xué)生資助宣傳工作
1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月精心組織宣傳活動(dòng)。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)鄉村。通過(guò)LED屏幕、婁莊農職高網(wǎng)、熱線(xiàn)電話(huà)、工作簡(jiǎn)報、標語(yǔ)、橫幅、一封信、校會(huì )、主題班會(huì )、宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡(jiǎn)章等多種形式，大力開(kāi)展資助政策宣傳，做到有方案，有過(guò)程，有圖片，有總結。不定期對受助生進(jìn)行回訪(fǎng)，深入學(xué)生家庭走訪(fǎng)宣傳，切實(shí)提高社會(huì )知曉度、滿(mǎn)意度。
2、認真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策，助我成才”征文活動(dòng)和“感恩于心 回報于行”學(xué)生資助演講比賽。進(jìn)一步擴大受助學(xué)生參與面，突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優(yōu)秀稿件，參加上級征文評比。
3、繼續開(kāi)展學(xué)生資助“千百萬(wàn)”走訪(fǎng)活動(dòng)，創(chuàng )新走訪(fǎng)形式，提高走訪(fǎng)實(shí)效。
4、5月份組織開(kāi)展第二屆“國家資助 助我飛翔”勵志成長(cháng)優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評選活動(dòng)。
5、建立落實(shí)資助政策解讀“兩節課”制度，制定標準課件，規范政策解讀內容，前移資助政策宣傳關(guān)口，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習的后顧之憂(yōu)。
�。ㄋ模┘訌姍n案資料建設
按照“準確、齊全、規范、統一”的原則，不斷強化檔案資料建設，將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和資助工作開(kāi)展情況分年度分類(lèi)整理歸檔。各項材料要真實(shí)準確，內容充實(shí)，程序規范，條理清晰。
學(xué)校資助育人工作計劃 2
我校深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，以貧困學(xué)生為中心，緊緊圍繞家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長(cháng)成才目標，全面推進(jìn)我校貧困學(xué)生的資助工作，創(chuàng )建***校園，努力為貧困學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造寬松的環(huán)境。
1、堅決落實(shí)執行萊州市“一免一補”的精神
按照萊州市“一免一補”精神，認真學(xué)習其中的相關(guān)規定，并抓好貫徹落實(shí)。
2、完善機構，明確責任。
成立萊州一中中學(xué)生資助領(lǐng)導小組，理順工作體制，為資助工作提供強有力的保障；
3、完善制度，規范管理。
學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助工作精神基礎上，制定《關(guān)于貧困生費用減免與救助的意見(jiàn)》。
4、充分發(fā)揮資助工作的教育功能
在資助學(xué)生過(guò)程中，力求做到經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生；
�、賵猿仲Y助工作與學(xué)生思想政治教育工作，心理健康教育相結合，培養學(xué)生自立自強、積極向上的道德品格；
�、蹐猿仲Y助工作與感恩教育相結合，通過(guò)行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會(huì )，報效祖國；
�、軋猿謱W(xué)生資助與教育導向相結合，通過(guò)資助政策激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習；培養學(xué)生勇于面對困難、自立自強、艱苦奮斗的`優(yōu)良作風(fēng)。
5、進(jìn)一步拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的資助服務(wù)工作
�、賹γ扛骷壊繉W(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟狀況摸底，建立張店二中貧困生檔案庫，為資助工作開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎；
�、谧龊酶鞣N獎學(xué)金的發(fā)放工作，資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生。
�、蹱幦∩鐣�(huì )捐助。積極爭取社會(huì )資金支持，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，幫助他們解決經(jīng)濟困難、緩解心理壓力、增強學(xué)習動(dòng)力，順利完成學(xué)業(yè)。我們積極爭取社會(huì )捐助，不僅有利于更好地幫助學(xué)生解決生活困難，更重要地是讓學(xué)生從捐助者的行動(dòng)中感受到中華民族的傳統美德，學(xué)習他們助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)。
�、芙Y對幫扶，救困暖心。我校由于地理位置的原因，片區的學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況普遍不好，單親家庭、貧困家庭等居多，因此發(fā)揚我校學(xué)黨員干部起模范帶頭作用，結對幫扶，對貧困學(xué)生實(shí)施結對幫扶。讓更多的孩子得到溫暖。
�、藜訌妼λ惺苜Y助學(xué)生的心理健康教育保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習、生活。
我校將在上一年工作的基礎上，將學(xué)生的資助工作更上一層樓。
學(xué)校資助育人工作計劃 3
開(kāi)學(xué)伊始，為了統籌安排20xx—20xx學(xué)年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，確保我們學(xué)院資助工作開(kāi)展的針對性、有序性和時(shí)效性，根據學(xué)校下發(fā)文件的實(shí)際情況，我們對本學(xué)期做了以下工作計劃：
一、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作
我們將嚴格按照泉州師范學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法對老生家庭經(jīng)濟困難進(jìn)行重新認定，結合新生入學(xué)家庭情況調查表對新生家庭困難進(jìn)行首次認定，而今年的貧困認定多加了一條規定：凡在校期間有吸煙、酗酒、網(wǎng)絡(luò )成癮、鋪張浪費等不良行為的家庭經(jīng)濟困難學(xué)將不再被認定，我們將及時(shí)向同學(xué)說(shuō)明該情況。認定結束后，將于9月15日之前和9月20日之前將分別將老生和新生的認定材料按照指定格式上傳至學(xué)生處資助管理中心郵箱進(jìn)行匯總。
二、新生綠色通道與老生貸款緩繳
我們計劃在新生報到之前，將老生申請生源地助學(xué)貸款和高校國家助學(xué)貸款的同學(xué)所需材料整理好，并根據個(gè)人情況通知相應要辦事宜，做好統籌與材料整理工作。對于新生綠色通道，我們將多次召開(kāi)部門(mén)內的會(huì )議強調注意事項，安排各時(shí)間段值班人員，確保新生綠色通道的暢通無(wú)阻，為新生提供便捷和增強新生的安全感，并嚴格按照學(xué)校的'要求將新老生的貸款所需材料在規定的時(shí)間內統一送至學(xué)生處資助管理中心。
四、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金及社會(huì )獎助學(xué)金
為了確保工作的順利進(jìn)行，我們將提早通知各副團讓班級有條件申請國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金以及社會(huì )獎學(xué)金（賢鑾獎學(xué)金、千墅獎學(xué)金、校友獎教基金會(huì )獎學(xué)金、優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難師范生助學(xué)金）的同學(xué)提前寫(xiě)好相應獎學(xué)金的申請書(shū)，再讓副團在指定時(shí)間內將申請書(shū)上交，由我們交給輔導員審核，最終確認名單，并在規定的時(shí)間內將所需材料報送學(xué)校。
五、師范生補貼與國家助學(xué)金
我們將根據學(xué)校的具體要求和我們的時(shí)間安排和程序，根據學(xué)期初的認定情況和出現的實(shí)際情況，集思廣益的將師范生補貼和國家獎學(xué)金以堅持"公開(kāi)、公平、公正"的原則，對所有資助項目和名額進(jìn)行合理使用，堅持保障性資助與激勵性資助相結合，重點(diǎn)資助與全面資助相結合，切實(shí)有效地幫助每一個(gè)需要資助、符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
六、學(xué)生人身意外保險、火車(chē)票優(yōu)惠券購買(mǎi)、勤工助學(xué)以及寒假社會(huì )時(shí)間
我們將根據學(xué)校的具體情況，在規定時(shí)間內統籌規劃，集中部門(mén)力量做好工作，幫助每位需要我們幫助的同學(xué)，保障我們學(xué)院同學(xué)的權益。
七、參與學(xué)院兩委會(huì )納新
納新，將成為本學(xué)期兩委會(huì )每個(gè)部門(mén)的選拔未來(lái)部門(mén)接班人的重頭戲，納用一個(gè)怎么樣的人對于部門(mén)長(cháng)遠的發(fā)展有著(zhù)相當關(guān)鍵的影響。為此，我們部門(mén)將結合部門(mén)實(shí)際情況和部門(mén)工作性質(zhì)選擇最適合部門(mén)工作的新干事并培養他們早日成為優(yōu)秀學(xué)生干部中的一員，為我們學(xué)院，我們的同學(xué)服務(wù)。
由于部門(mén)的性質(zhì)主要是以資助困難學(xué)生為主，所以我們將以實(shí)際行動(dòng)，堅持"公開(kāi)、公平、公正"的原則解決，解決同學(xué)的實(shí)際困難，做到物質(zhì)上幫助同學(xué)，發(fā)揮資助的功效，并在做好每份工作之后，總結經(jīng)驗，獲得成長(cháng)。
學(xué)校資助育人工作計劃 4
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執政為民”根本要求的具體體現；是實(shí)施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證；是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要資料；是為維護學(xué)校乃至社會(huì )穩定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的職責，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地理解教育的權利。
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任帶給困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展狀況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)狀況，監督學(xué)生資助經(jīng)費的使用狀況。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并及時(shí)將評審結果上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長(cháng)具體組織，負責傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴肅的`態(tài)度，嚴謹的工作方法把握資助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認定，及時(shí)向學(xué)生資助中心帶給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個(gè)人材料。
4、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì )的監督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭狀況調查，要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭狀況調查表，并由學(xué)生當地的民政部門(mén)出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取必須比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，透過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭狀況調查表制作了學(xué)生家庭狀況匯總表，以供隨時(shí)能夠方便、快捷、準備的了解到學(xué)生家庭狀況，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行評議、認定，有資助款項時(shí)能夠及時(shí)、公平的進(jìn)行評選。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結合的原則，根據學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生推薦名單及檔次，公示結束后上報學(xué)生資助中心。平時(shí)堅持做到準確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)提出調整其家庭經(jīng)濟困難檔次的推薦。
三、用心落實(shí)、幫忙到位：
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時(shí)領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng )造條件解決他們的經(jīng)濟困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑意識；教育他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調節潛力的培養；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人潛力有大有小，但都能夠盡力而為，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個(gè)人抓起，使他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節約意識�，F代學(xué)生勤儉意識越來(lái)越淡薄，花錢(qián)大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節約意識，爭取做到“兩個(gè)一”，與家長(cháng)通一次電話(huà)，和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒(méi)有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫忙。能夠說(shuō)貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者務(wù)必沉下心來(lái)好好思考，不斷總結的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”！
學(xué)校資助育人工作計劃 5
一、基本狀況
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助狀況：XX年班級數為11個(gè)，學(xué)生人數為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計xxxx元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長(cháng)的賬戶(hù)中，由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法
�。ㄒ唬┬麄髡�，摸排狀況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內透過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調查表，并根據學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報資助工作領(lǐng)導小組；領(lǐng)導小組對全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報鎮、縣相關(guān)機構。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長(cháng)提出申請、教師調查走訪(fǎng)、評審委員會(huì )評審、社會(huì )公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監管，從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(cháng)、學(xué)習的良好氛圍。
�。ǘ╊I(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)制度
1、認真學(xué)習并堅決落實(shí)執行上級有關(guān)文件，規范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作帶給強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
�。ㄈ﹪栏癯绦�，規范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規范建立貧困生檔案，規范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開(kāi)、透明及電話(huà)的監督。
三、存在問(wèn)題
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴格按照程序、規則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透明為原則，受到了家長(cháng)、社會(huì )的肯定與好評。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設備不行，沒(méi)有專(zhuān)用的.電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪(fǎng)力度，找準學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細、更完善。
學(xué)校資助育人工作計劃 6
一年來(lái)，在省學(xué)生資助管理中心的指導下，在市教育局的正確領(lǐng)導下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實(shí)國家各項資助政策，把惠民工程實(shí)施到位�，F將工作總結如下：
�。ㄒ唬┘訌娏速Y助隊伍建設
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專(zhuān)門(mén)的機構，專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)落實(shí)。經(jīng)過(guò)努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調劑1個(gè)編制，專(zhuān)門(mén)從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復確定了3個(gè)編制的學(xué)生資助機構，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區）因編制問(wèn)題尚未建立由編辦核準批復的專(zhuān)門(mén)學(xué)生資助機構，資助隊伍尚不健全。
�。ǘ┮幏读速Y助檔案工作
為了規范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設專(zhuān)項文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設工作。一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(lèi)（綜合類(lèi)、表冊類(lèi)、財務(wù)業(yè)、聲像類(lèi)）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補缺補漏，自我完善；五是樹(shù)立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規范建設典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛校、南平一中、建陽(yáng)一中等單位為省資助檔案建設試點(diǎn)單位。
�。ㄈ⿲�(shí)行了陽(yáng)光操作制度
全市中職學(xué)生實(shí)行“中職卡”制度，高中學(xué)生實(shí)行“高中資助卡”制度，實(shí)現了“統一辦卡，集中支付”；實(shí)行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽(yáng)光操作”；明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯報、不多報、無(wú)漏報”，確保了統計報表的準確無(wú)誤。各校都按要求設立了資助咨詢(xún)電話(huà)和舉報電話(huà)，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。建陽(yáng)縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
�。ㄋ模┘哟罅速Y助宣傳力度
今年，我市用心響應省“勵志校園—感動(dòng)海西”公益宣傳活動(dòng)，轉發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶(hù)曉。南平市活動(dòng)組委會(huì )評審確定了閩北衛校周詩(shī)雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽(yáng)吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞?wèn)|、浦城周葉誠、邵武陳慧敏；順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動(dòng)的提名獎。武夷山蔡譽(yù)儇、建陽(yáng)林思綺戴遠情、南平職專(zhuān)盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽(yáng)市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體工具，結合家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )和致家長(cháng)一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時(shí)回訪(fǎng)受助學(xué)生家長(cháng)，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽(yáng)中學(xué)“夢(mèng)圓亦馨”基金會(huì )的活動(dòng)獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節目進(jìn)行宣傳。由于工作業(yè)績(jì)突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽(yáng)中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱(chēng)號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱(chēng)號。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)了資金監管措施
今年上半年，全市開(kāi)展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現場(chǎng)反饋并提出整改意見(jiàn)，要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況進(jìn)行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實(shí)及自查自糾狀況進(jìn)行認真的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)下達整改通知，并定時(shí)復查。透過(guò)“普查—反饋—通報—整改—復查—再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進(jìn)一步規范了全市的資助工作，提高了資金的監管力度。
�。┩七M(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動(dòng)加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開(kāi)了“關(guān)愛(ài)信用記錄”座談會(huì )，農村信用社、高中學(xué)校負責資助工作的老師進(jìn)行了應對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習、用心迎考。
下一年工作計劃
�。ㄒ唬┘訌娰Y助機構隊伍建設工作，增強資助工作的使命感和職責感，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。想方設法成立市政府主管領(lǐng)導掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，努力協(xié)調市編辦充實(shí)市本級學(xué)生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開(kāi)展。督促縣（市、區）成立由編辦確認的.學(xué)生資助管理機構，加強對資助人員的培訓，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和職責感，明確工作方向、目標、任務(wù)和戰略，使資助工作更有針對性和指導性，切實(shí)做到“認識到位、職責落實(shí)、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項資助工作。
�。ǘ├^續做好學(xué)生資助檔案建設工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機制，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設，適時(shí)召開(kāi)全市資助工作會(huì )議開(kāi)展資助檔案建設專(zhuān)項培訓，指導各級資助中心建立資助檔案庫，并透過(guò)檔案專(zhuān)項檢查以進(jìn)一步規范資助檔案工作。
�。ㄈ├^續做好資助政策宣傳工作。創(chuàng )新資助宣傳形式，加強資助文化建設，引導各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng )意等競賽活動(dòng)，努力營(yíng)造資助育人的環(huán)境，創(chuàng )辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學(xué)生的履約意識，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿(mǎn)意度。
�。ㄋ模├^續做好國家助學(xué)金發(fā)放和監管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運行機制，加強對各種免學(xué)費對象的評定與公示工作。今年繼續按省上文件要求，加強監管力度，嚴格把握資助免學(xué)費的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況，嚴防套取和騙取現象的發(fā)生。
�。ㄎ澹﹨f(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》（財教（20xx）461號）文件精神，加強普通高中國家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實(shí)。
學(xué)校資助育人工作計劃 7
20xx—20xx學(xué)年我校學(xué)生資助工作將在市、縣教育局正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹國家和省對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，通過(guò)助、補等形式開(kāi)展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng )建和諧穩定的校園環(huán)境。20xx年資助工作計劃如下：
一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作
建立健全我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，充分體現了黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過(guò)各種渠道，運用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開(kāi)展。
(一)要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習。
(二)在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開(kāi)展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，隨時(shí)接受師生對我校學(xué)生資助工作的監督。通過(guò)宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關(guān)心弱勢群體，引導家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，積極樂(lè )觀(guān)地學(xué)習和生活。
二、完善制度，規范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規范化開(kāi)展
(一)為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規范化開(kāi)展，本學(xué)年將在總結上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。
(二)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認定環(huán)節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學(xué)生資助管理小組復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過(guò)程的規范管理，進(jìn)一步細化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
(三)要繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過(guò)程監督”的評審程序和辦法，做好各類(lèi)資助的評定工作。要認真總結上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步完善分批公示、全過(guò)程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。
三、認真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好20xx年學(xué)生資助的審核發(fā)放工作
國家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數多。故做好20xx年春季國家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
(一)認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。學(xué)生向班主任上交戶(hù)籍復印件、身份證復印件、民政部門(mén)出具的家庭貧困證等證明材料，班主任根據學(xué)校統一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶(hù)籍性質(zhì)、對城市戶(hù)籍性質(zhì)學(xué)生結合學(xué)生的日常表現、生活消費等方面的情況對學(xué)生進(jìn)行全面綜合認定是否為城市家庭困難學(xué)生，報學(xué)生資助管理小組審查，學(xué)生資助管理小組逐班進(jìn)行復審，建檔歸檔后，造冊公示。
(二)堅持公平、公正、公開(kāi)的工作原則，認真做好我校學(xué)生資助的評定工作。通過(guò)查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調查了解學(xué)生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過(guò)程監督，通過(guò)公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開(kāi)支情況等，實(shí)現評定工作的合理與公平;同時(shí)，要堅持對整個(gè)評定工作實(shí)行全過(guò)程監督，通過(guò)下發(fā)指導性文件，規范評定程序;通過(guò)公布公示監督電話(huà)，及時(shí)聽(tīng)取師生對評定工作的意見(jiàn)及投訴，及時(shí)快速地對學(xué)生投訴予以協(xié)調處理;組織各班主任就評定工作進(jìn)行研討，總結經(jīng)驗，形成較為系統的學(xué)生資助評定規范和模式。
(三)嚴格審核，做好資助信息系統的網(wǎng)上填報工作，確保資助信息上報的.準確、及時(shí)。
1、嚴把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準確性、完整性。
2、嚴格按照《關(guān)于加強學(xué)生國家資助管理的通知》的要求，認真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統上的當月受助、當月增加、減少學(xué)生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。
3、及時(shí)為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強對各類(lèi)資助發(fā)放的管理。
(四)進(jìn)一步加大對各類(lèi)資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類(lèi)資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中，同時(shí)監督學(xué)生對助學(xué)金的消費情況。
以上就是我校對20xx年資助工作的計劃，在新的一年里，我們會(huì )吸取經(jīng)驗，不斷的努力進(jìn)步，爭取把資助工作做的更好。
學(xué)校資助育人工作計劃 8
幫助貧困學(xué)生解決經(jīng)濟困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，是落實(shí)中央16號文件精神和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的必然要求，是加強學(xué)生思想政治教育的一項重要任務(wù)。國家不僅建立了普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助制度，而且進(jìn)一步完善了我國家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，形成了覆蓋整個(gè)國民教育階段的學(xué)生資助政策體系。在這個(gè)秋天，帶著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)的期冀，國家學(xué)生資助工作走上了一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的溫暖征程。應該說(shuō)，我校貧困生資助工作取得了較好的成績(jì)，在積極促進(jìn)教育公平的同時(shí)，更注重了資助結構的優(yōu)化，基本解決了貧困生這一特殊群體上學(xué)難的經(jīng)濟問(wèn)題。但在實(shí)踐過(guò)程中仍存在一些不足。為切實(shí)搞好我校貧困生資助工作，應該繼續做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、貫徹上級文件精神，提高對貧困生資助工作的認識?
學(xué)校各級領(lǐng)導、各個(gè)部門(mén)及全體教職工都要從講大局和“培養什么人”、“如何培養人”的戰略高度認識貧困學(xué)生資助工作，樹(shù)立以人為本的理念和“三育人”的責任心，結合本部門(mén)工作積極創(chuàng )造條件，配合職能部門(mén)抓好貧困學(xué)生資助工作。
二、加強組織領(lǐng)導，明確工作職責，保障資助工作順利開(kāi)展
不斷完善各項資助管理制度，制定具體的管理辦法，切實(shí)抓好落實(shí)，確保學(xué)生資助工作的公平、公正和公開(kāi)透明。通過(guò)制度建設，明確部門(mén)責任，嚴格工作程序，切實(shí)加強助學(xué)資金管理，確保專(zhuān)款專(zhuān)用、及時(shí)發(fā)放。
三、落實(shí)組織機構，創(chuàng )造必要條件，為資助工作做好各項服務(wù)
在校領(lǐng)導的大力支持下，渦陽(yáng)一中成立了資助工作領(lǐng)導小組，分配了獨立的辦公室，配備了現代化的硬件設施，為資助工作人員的待遇問(wèn)題了提供了保障。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作是當前以及今后相當長(cháng)一段時(shí)間內教育部門(mén)必須承擔的一項重要任務(wù)，關(guān)系到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生公平接受教育的權利，關(guān)系到教育事業(yè)的全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。希望在以后的工作當中，能夠繼續得到各位領(lǐng)導的大力幫助和支持。
四、廣泛宣傳，加強監督管理，確保資助政策落實(shí)到位
要加大對貧困大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款的宣傳力度，重點(diǎn)宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策、申請條件和辦理程序等，宣傳工作要覆蓋到所有困難家庭，使這項惠民政策家喻戶(hù)曉、人人皆知。普通高中要從收費中拿出一定比例的`資金用于高中階段貧困生的資助，并適當減免高中貧困生的學(xué)雜費，完善校內各項資助。
五、重視交流學(xué)習吸取經(jīng)驗完善自我
通過(guò)對國家資助政策體系的基本框架、重大意義及職能部門(mén)的職責的學(xué)習，又實(shí)地去利辛各兄弟學(xué)校資助工作的學(xué)習，認識到了：工作業(yè)務(wù)一定要熟練，各項資料要詳細、準確、精裝，實(shí)際工作要到位，要在資料中充分體現各項工作的完備性。
最后要及時(shí)總結貧困學(xué)生資助工作的經(jīng)驗和問(wèn)題，使貧困學(xué)生資助工作始終能夠在體現黨和政府的切實(shí)關(guān)懷、對貧困學(xué)生提供幫助、教育引導學(xué)生自立自強三方面發(fā)揮應有作用。
學(xué)校資助育人工作計劃 9
一、工作目標
確保資助政策全面落實(shí)，實(shí)現家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
加強資助育人工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養感恩、回饋社會(huì )的意識。
二、具體措施
1、完善資助政策體系
深入研究國家和省市縣的'資助政策，確保政策執行到位。
加強建檔立卡家庭學(xué)生信息收集，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保資助對象準確無(wú)誤。
2、加強資助資金管理
嚴格按照規定提取和使用校內資助資金，確保資金安全、規范、高效。
加強資金監管，杜絕違規違紀行為，確保資金發(fā)放到真正需要的學(xué)生手中。
3、推進(jìn)資助育人工作
開(kāi)展感恩教育、勵志教育等活動(dòng)，培養學(xué)生積極向上的道德品格。
加強心理健康教育，幫助學(xué)生建立自信，勇敢面對困難。
提供學(xué)業(yè)指導、就業(yè)幫扶等服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、加強宣傳與培訓
充分利用各種宣傳手段，全方位、多層面開(kāi)展資助政策宣傳。
定期組織資助工作人員業(yè)務(wù)培訓，提高業(yè)務(wù)水平和工作效率。
三、保障措施
成立資助工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導和協(xié)調資助育人工作。
加強與各部門(mén)的溝通協(xié)調，確保資助工作順利開(kāi)展。
建立資助工作績(jì)效考核評價(jià)機制，激勵工作人員積極投入工作。
學(xué)校資助育人工作計劃 10
一、工作目標
確保高中階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策全面落實(shí)。
加強資助育人工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
二、具體措施
1、完善資助政策
落實(shí)國家助學(xué)金、免學(xué)費等資助政策，確保資助對象全覆蓋。
拓寬資助渠道，爭取社會(huì )捐助，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更多幫助。
2、加強資助管理
建立健全資助對象認定、資金發(fā)放、監管等制度，確保資助工作規范有序。
加強資助資金管理，確保資金安全、有效使用。
3、推進(jìn)資助育人
開(kāi)展感恩教育、誠信教育等活動(dòng)，培養學(xué)生感恩社會(huì )、回饋社會(huì )的意識。
加強心理健康教育，幫助學(xué)生建立積極向上的.心態(tài)。
提供學(xué)業(yè)指導、職業(yè)規劃等服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、加強宣傳與培訓
充分利用校園廣播、宣傳欄等渠道，廣泛宣傳資助政策。
定期組織資助工作人員業(yè)務(wù)培訓，提高業(yè)務(wù)水平和工作效率。
三、保障措施
成立資助工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保資助工作順利開(kāi)展。
加強與各部門(mén)的溝通協(xié)調，形成工作合力。
建立資助工作績(jì)效考核評價(jià)機制，激勵工作人員積極投入工作。
學(xué)校資助育人工作計劃 11
一、工作目標
建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，實(shí)現資助全覆蓋。
加強資助育人工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養德智體美勞全面發(fā)展的`社會(huì )主義建設者和接班人。
二、具體措施
1、完善資助政策與體系
深入研究國家和地方的資助政策，確保政策執行到位。
建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定機制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
拓寬資助渠道，爭取社會(huì )捐助和校內資助資金。
2、加強資助資金管理
建立健全資助資金管理制度，確保資金安全、規范、高效使用。
加強資金監管，杜絕違規違紀行為。
3、推進(jìn)資助育人工作
開(kāi)展感恩教育、勵志教育、誠信教育等活動(dòng)，培養學(xué)生積極向上的道德品格。
加強心理健康教育，幫助學(xué)生建立自信、勇敢面對困難。
提供學(xué)業(yè)指導、職業(yè)規劃、就業(yè)幫扶等服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、加強宣傳與培訓
充分利用各種宣傳手段，廣泛宣傳資助政策和育人成果。
定期組織資助工作人員業(yè)務(wù)培訓，提高業(yè)務(wù)水平和工作效率。
5、建立監測與評估機制
定期對資助育人工作進(jìn)行評估，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長(cháng)檔案，記錄學(xué)生成長(cháng)軌跡和資助效果。
三、保障措施
成立資助工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導和協(xié)調資助育人工作。
加強與各部門(mén)的溝通協(xié)調，形成工作合力。
建立資助工作績(jì)效考核評價(jià)機制，激勵工作人員積極投入工作。
加強對學(xué)生資助信息管理系統的數據維護和管理，提高準確率和按時(shí)報送率。
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