中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃1
時(shí)間
活動(dòng)安排
一月份
1、期末考試及評卷、質(zhì)量分析。
2、制定20xx年度學(xué)科工作計劃。
3、召開(kāi)教研工作年終總結會(huì )。
二月份
1、參加“三維目標的確立和融合”的教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)實(shí)錄征文及評選活動(dòng)。
2、全面展開(kāi)“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”、“語(yǔ)文課堂教學(xué)中三維目標的確立和融合”這兩個(gè)課題的實(shí)驗與研究工作。跟蹤課題實(shí)驗學(xué)校的研究情況。
3、教研組長(cháng)工作例會(huì )。上報各中學(xué)語(yǔ)文教研組的教研計劃、達標計劃以及校本培訓方案、執行計劃和全年的學(xué)習內容安排。（截止3月14日）
三月份
1、 初中課改經(jīng)驗交流，組織語(yǔ)文教師參加縣級“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”研討課賽活動(dòng)。
2、組織參加州“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”初、高中研討課賽活動(dòng)及中考、高考研討會(huì )。（下旬）
3、準備第四屆“春蕾杯”競賽。
4、參與《古城教研》第一期的編輯工作。
四月份
1、各校在校級達標的基礎上開(kāi)始申報縣級達標。
2、第四屆“春蕾杯”大賽。
3、參加學(xué)�！熬C合性學(xué)習中三維目標的確立和融合”課題研討課活動(dòng)。（二中、四中、天和、老奇臺、西北灣、東灣）
五月份
1、各校教研組征集學(xué)生創(chuàng )新寫(xiě)作優(yōu)秀作文、教師優(yōu)秀論文。
2、準備期末考試。
3、參加學(xué)校校本教研活動(dòng)。
4、教研組長(cháng)工作例會(huì )。（督促檢查課題開(kāi)展情況）
5、視導評價(jià)。（學(xué)校待定）
六月份
1、征集教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例、課堂實(shí)錄。
2、認真組織期末考試、評卷、教學(xué)質(zhì)量分析工作。
3、參與《奇臺教研》第二期的編輯工作。
七、八月份
1、本學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷抽樣分析。
2、對縣級第三屆“學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師”進(jìn)行考評。
九月份
1、教研組長(cháng)工作例會(huì )。
2、各校在校級達標的基礎上開(kāi)始申報達縣級標。
3、參加學(xué)校校本教研活動(dòng)。
4、參與《奇臺教研》第三期編輯工作。
十月份
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃2
工作思路：
在新的學(xué)期里，我縣中學(xué)語(yǔ)文教研工作將以課程改革為中心，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，努力創(chuàng )設良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高我縣中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為全體學(xué)生的健康發(fā)展提供條件。本年度工作從兩方面入手：一是抓好校本教研工作，一是抓好課題研究工作，并且將二者與課程改革有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮它們在課堂教學(xué)中的引領(lǐng)作用。
一、樹(shù)立較強的校本研究意識
在新的一年里，要把握好校本教研的特征：校本教研必須立足課堂；校本教研必須立足學(xué)生；校本教研必須珍視經(jīng)驗，注重反思。要從“知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”這三個(gè)維度去研究學(xué)生在課程學(xué)習中所獲得的發(fā)展廣度和深度�？傊�，從學(xué)生出發(fā)，又回歸到學(xué)生，這是校本教研的本質(zhì)要求。充分發(fā)揮教研組的功能，提升教研組活動(dòng)的質(zhì)量，很好地利用教研組資源，發(fā)揮語(yǔ)文組集體的智慧，形成老、中、青全方位能量的互補，全面提高語(yǔ)文教師的素養和課堂教學(xué)水平，具體解決什么問(wèn)題，怎樣解決，學(xué)校語(yǔ)文組要根據本校的實(shí)際情況而定。本年度中學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)主要圍繞兩個(gè)方面的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展：一是如何開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)的問(wèn)題，二是如何提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，開(kāi)展行之有效的寫(xiě)作指導的問(wèn)題。為了減輕負擔，可將“創(chuàng )新寫(xiě)作”和“綜合性學(xué)習”的研究一并歸入到“三維目標”的課題研究中來(lái)。
1、三月初各校教研組上報校本培訓方案，執行計劃和全年的學(xué)習內容安排，促進(jìn)學(xué)校認真開(kāi)展校本教研。
2、各校教研組要認真組織若干節研討示范課，選好上課老師，針對教學(xué)實(shí)際確立研討課的內容和目的，精心備課，保證公開(kāi)課質(zhì)量，抓好聽(tīng)課出勤率，加強評課活動(dòng)并有詳細記載，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，各校教研組也應在校內各年級組織好同類(lèi)研究課。
3、各校教研組要大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)校內教研資源，要及時(shí)發(fā)現先進(jìn)典型，總結經(jīng)驗，加以推廣。適當安排校際之間的觀(guān)摩、考察、學(xué)習、交流活動(dòng)，將校本教研活動(dòng)推廣到全縣各學(xué)校。
二、圍繞課題研究開(kāi)展工作
我縣有兩所學(xué)校參與國家“十一五”重點(diǎn)課題“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”的實(shí)驗研究，有一所（自治區申報的教育部課題）《語(yǔ)文課堂教學(xué)中三維目標的設置與實(shí)施》的實(shí)驗基地學(xué)校，本年度圍繞課題開(kāi)展以下工作：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，不斷提高語(yǔ)文教師的思想和教學(xué)素養。
1、各校教研組要組織全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習課程理論，進(jìn)一步認識到加強雙基教學(xué)、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習行為和習慣的重要性和必要性；認識到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)對每一位學(xué)生的健康發(fā)展的重要作用；并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、各校教研組要鼓勵并組織廣大教師，特別是中青年教師加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養。各校教研組要進(jìn)一步組織全體語(yǔ)文教師深入學(xué)習一、兩本教育教學(xué)論著(zhù)，每位教師要認真通讀一、兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，從而提高廣大語(yǔ)文教師的理論素養。
�。ǘ┘訌娬n改交流研討活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。
1、繼續組織全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準和新課標語(yǔ)文教材，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，提高教師自主學(xué)習的能力。
2、繼續組織骨干教師對語(yǔ)文課程標準和新課標實(shí)驗教材進(jìn)行專(zhuān)題性研討，并引導學(xué)校教研組備課組圍繞課改中出現的帶有普遍性的問(wèn)題開(kāi)展研討，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研。
3、進(jìn)一步抓好以“教材教法研究”為主要內容的備課活動(dòng)，開(kāi)展積極有效的“教材教法”研究活動(dòng)，全面推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科教研氛圍，確保資源共享。
4、繼續做好課改系列調研工作，從內涵上切實(shí)提高教師自身的素質(zhì)，讓各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段化為語(yǔ)文教師們的具體的課堂教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提升教師自身的語(yǔ)文素養和教學(xué)能力，以適應課改形勢的需要。
�。ㄈ┘訌娬n題研究，抓好課題研究的實(shí)效性工作，以課題研究為載體，提高我縣教師隊伍的整體專(zhuān)業(yè)理論水平。
1、認真落實(shí)課題實(shí)施計劃，各校教研組繼續組織實(shí)驗教師全面、深入地進(jìn)行課題實(shí)驗工作。
2、加強課題研究指導，各實(shí)驗校課題組成員要經(jīng)常交流、探討，按照課題方案要求，開(kāi)展實(shí)驗與研究。認真做好搜集、積累和整理資料工作，及時(shí)做好成果匯總和研究備案工作，認真撰寫(xiě)課題實(shí)驗階段性總結。
3、開(kāi)展多種形式的研究活動(dòng)，活躍教研氣氛，提高課題研究水平。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評選和交流活動(dòng)，教學(xué)案例、論文評選活動(dòng)，各教研組每周要安排一次教研活動(dòng)，每學(xué)期至少要圍繞課題組織一次大型的教研活動(dòng)。
4、課題組要開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，加強集體備課，要通過(guò)“教學(xué)設計——課堂觀(guān)察——行為跟進(jìn)”環(huán)節的反復，來(lái)讓更多的語(yǔ)文教師受益。收集教師在課題研究中的優(yōu)秀論文和案例以及學(xué)生創(chuàng )新寫(xiě)作優(yōu)秀作文。
5、“課堂教學(xué)中三維目標的確立和融合”課題本年度要做好結題的準備工作。
學(xué)校自選某一方面進(jìn)行研究，如學(xué)段中的五個(gè)板塊，識字和寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習，可以取其一進(jìn)行橫向研究。根據學(xué)生的年齡和認知水平聯(lián)系起來(lái)，結合學(xué)情，按年級進(jìn)行縱向研究。
6、組織參加四月初州創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗研討課活動(dòng)。實(shí)驗學(xué)校要有階段計劃和總結，要有作文方面的專(zhuān)題總結報告�！笆晃濉逼陂g的實(shí)驗學(xué)校將于20xx年全部結題，要認真收集過(guò)程資料。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
1、三月初學(xué)校將達標計劃和活動(dòng)安排上報教研室，開(kāi)始校級達標活動(dòng)，四月份必須在校級達標的基礎上開(kāi)始申報達縣級標。達標計劃要有步驟、有安排，分上半年和下半年兩次，以年初申報為準。
2、組織全縣中學(xué)語(yǔ)文教師參加縣級創(chuàng )新寫(xiě)作研討課選拔賽暨新教材課堂教學(xué)交流活動(dòng)。
3、征集關(guān)于“課堂教學(xué)中三維目標的確立和融合”的教學(xué)論文、教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)錄，截稿時(shí)間為3月20日，并將征稿中的優(yōu)秀篇章編輯成冊。
4、為及時(shí)掌握中考方面的信息，有效地抓好中考復習工作，參加四月份州中考研討會(huì )。
5、四月份舉辦奇臺縣第四屆“春蕾杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)大賽活動(dòng)。
6、繼續實(shí)施優(yōu)質(zhì)課工程。
7、認真組織期末考試、抽測的評卷、教學(xué)質(zhì)量分析工作。
8、組織好自治區第四屆現場(chǎng)作文競賽的組織工作。
9、各校編輯學(xué)生“創(chuàng )新寫(xiě)作優(yōu)秀作文集”和教師“創(chuàng )新寫(xiě)作優(yōu)秀論文集”。
10、參與縣教研室《奇臺教研》的編輯工作。
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃3
一、 指導思想
以學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引，以我縣教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機，認真貫徹《新課程標準》精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的愛(ài)國主義感情、社會(huì )主義道德品質(zhì)，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)，提高文化品位和審美情趣。讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，養成語(yǔ)文學(xué)習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習方法，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習、運用語(yǔ)文，最終成為社會(huì )有用人才。
二、 工作重點(diǎn)
1、深入學(xué)習語(yǔ)文教改經(jīng)驗，轉變教學(xué)觀(guān)念，強化校本教研活動(dòng)，堅持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念，努力提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)。
2、規范教學(xué)工作的管理，認真貫徹執行學(xué)校提出的各項規范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步加強語(yǔ)文科組建設，規范科組活動(dòng);加大青年教師骨干教師的培養，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。
4、重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
5、舉行“一課一評一議”活動(dòng)，每位青年教師都要認真上好一節有質(zhì)量、有水平的公開(kāi)課。
6、認真做好備課、上課、作業(yè)、測試、檢查、總結等各個(gè)環(huán)節的工作。
7、加強科組教師教育理論的學(xué)習，在科組活動(dòng)中多交流課堂
管理的心得體會(huì )，對存在的問(wèn)題盡快解決。
8、完善集體備課的規章制度，確保計劃的落實(shí)。
9、有計劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標準的有效經(jīng)驗和途徑，多寫(xiě)專(zhuān)題論文，多投稿，多發(fā)表。
三、 具體措施
全體語(yǔ)文教師要在認真落實(shí)好學(xué)校教學(xué)教研工作計劃整體措施的基礎上，努力做好以下幾個(gè)方面的工作。
(一)抓好課堂教學(xué)工作。
(1)、各年級在語(yǔ)文課上開(kāi)展課前3-5分鐘的小活動(dòng)，活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀(朗讀材料由科任教師自定)、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語(yǔ)文課服務(wù)的活動(dòng)。
(2)對于語(yǔ)文基礎教學(xué)，要加強學(xué)生語(yǔ)言的實(shí)際運用的能力的訓練，重點(diǎn)要將新課程標準規定的詩(shī)文背誦的篇目中的名言名句，按年級一一落實(shí)，并將其一一默寫(xiě)。
(3)對于閱讀教學(xué)，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式。每節課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，一課一得。要加強對閱讀方法的指引，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。鼓勵學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀，提倡獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特的感受、體驗和理解。
(4)對于作文
教學(xué)，語(yǔ)文教師要克服傳統作文教學(xué)的隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)在寫(xiě)作基本知識和基本技能訓練中有所得，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠寫(xiě)出“像模像樣”的文章。要求每2—3周一次大作文，每周要求學(xué)生寫(xiě)周記，鼓勵和提倡學(xué)生寫(xiě)日記。并且要做好對學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評工作，可以積極探討“師生互動(dòng)評改”這一作文批改模式。
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃4
一，指導思想。
以學(xué)校和教導處工作為主導，以進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和教育效率，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉進(jìn)教育觀(guān)念，加強教師的能力和水平培訓，進(jìn)行集體備課，新教材料究，注意正常的語(yǔ)言教學(xué)，及時(shí)回顧和總結，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二，目標。
1，扎實(shí)、認真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理制度，努力創(chuàng )造良好的教學(xué)工作氛圍，以維護和優(yōu)化的語(yǔ)文教學(xué)的大組地位。
2，以“新標準”為指針，不斷提高教學(xué)，加強集體備課的強度質(zhì)量，提高教學(xué)和科研講座，促進(jìn)教師嚴格自律，不斷上進(jìn)。
3，課內課外活動(dòng)，適時(shí)組織有影響力的課外語(yǔ)言學(xué)習活動(dòng)。
4，進(jìn)一步抓好學(xué)生文學(xué)社的建設發(fā)展，擴大了文學(xué)社在學(xué)生群體中的影響。
三，工作措施。
1、認真學(xué)習并扎實(shí)貫徹學(xué)�！吨袑W(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。
2、進(jìn)一步規范教學(xué)和研究活動(dòng)：
每周召開(kāi)一次教學(xué)研究活動(dòng)，每?jì)芍芙M織一次備課組的活動(dòng)。要求教學(xué)和科研組，備課組教師，必須準時(shí)參加。
備課組活動(dòng)時(shí)間內應針對每個(gè)教學(xué)環(huán)節中發(fā)現的問(wèn)題，遞交說(shuō)明材料。
加強教學(xué)組和研究組的責任感，教學(xué)組和研究組負責人需全力負責每周的全組備課協(xié)調。
備課組的活動(dòng)地點(diǎn)安排：
高一備課組：科技大樓520室。
高二備課組：校舍北樓308室。
高三備課組：實(shí)驗南樓405室。
3、繼續抓早讀與作業(yè)落實(shí)。一切從教學(xué)效果出發(fā)，根據本學(xué)期課程內容，討論制定更加規范，科學(xué)，有效的早讀安排，避免盲目無(wú)序進(jìn)行早讀。
4、保質(zhì)保量地推進(jìn)語(yǔ)言教學(xué)工作，完成足量的教學(xué)任務(wù)。
今年，以確保所有學(xué)生閱讀一定量課外讀本，向學(xué)生推進(jìn)《讀者》、《青年文摘》等一批優(yōu)秀雜志報刊。要求學(xué)生每周完成一篇讀后感，原則上要求每篇字數不低于400字。
5、新老教師“一對一”的幫帶工作。
�。�1）幫帶對象：高中語(yǔ)文組氛圍聘用不到三年的青年教師。
�。�2）高中語(yǔ)文組結隊具體安排會(huì )另行制定名單表格，開(kāi)學(xué)初公布。
�。�3）幫帶的責任和義務(wù)：新老教師幫帶就如同師傅與徒弟的關(guān)系，老教師應該不遺余力地進(jìn)行綁帶，包括對教案、聽(tīng)課、教學(xué)指導、教務(wù)理論進(jìn)行檢查，認真指導新老師任課。
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期全面貫徹邢臺縣教育局加盟新教育的方針政策、縣教研室計劃、學(xué)校繼續深化課改工作思路和教導處全面實(shí)施分層教學(xué)和實(shí)施導學(xué)案計劃及實(shí)施細則為基準，以研究在分層教學(xué)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)有效課堂高效課堂、學(xué)習《新教育》教學(xué)理論，并在課堂上運用新教育思想為工作重點(diǎn)，從教學(xué)各環(huán)節研究貫徹新教育思想，達到有效課堂高效課堂效果的方式方法，研究高效課堂常態(tài)化的具體措施。結合我校七年級走班制的實(shí)施，研究走班制下的語(yǔ)文課堂如何提高實(shí)效性。以課堂教學(xué)為研究主陣地通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)進(jìn)行有效研究。積極開(kāi)展學(xué)生課外閱讀及指導，積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生學(xué)習興趣，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期的工作重點(diǎn)：分層教學(xué)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)有效課堂高效課堂的研究。走班制語(yǔ)文教學(xué)各環(huán)節實(shí)施策略研究�！缎陆逃返膶W(xué)習及新教育思想如何在教學(xué)中滲透、貫徹。利用公開(kāi)課、研討課、專(zhuān)題討論等形式研究語(yǔ)文課堂各環(huán)節的細節問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)的有效性高效性。繼續組織本教研組老師積極學(xué)習語(yǔ)文新課標，深入理解新課標的精神實(shí)質(zhì)，結合其他學(xué)校經(jīng)驗結合我校實(shí)際，做好語(yǔ)文學(xué)困生的轉化的研究和實(shí)施，努力提高我校語(yǔ)文成績(jì)。
三、具體措施
1、積極學(xué)習和研究分層教學(xué)有關(guān)理論知識和實(shí)施經(jīng)驗，探討分層教學(xué)中走班制模式，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。
2、加強新課標的學(xué)習。領(lǐng)會(huì )新課標的精神，努力改變課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。加強《新教育》的學(xué)習和研究，開(kāi)展《新教育》學(xué)習心得交流活動(dòng)，加強新教育思想在課堂教學(xué)中的滲透和貫徹。
3、利用公開(kāi)課、示范課等形式，做好分層教學(xué)研究和語(yǔ)文課堂有效性高效性研究。研究常態(tài)化語(yǔ)文教學(xué)的有效性高效性。
4、上好課外閱讀課，尤其是引導學(xué)生要閱讀名著(zhù)。開(kāi)展各種課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。
5、初三年級組要把握中考脈搏，做好中考復習。
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃6
本期我校的教研工作要點(diǎn)是立足本校實(shí)際，加強校本教研，語(yǔ)文教研組將在學(xué)校的統籌安排下，加強教研教改，推進(jìn)幫輔互學(xué)，開(kāi)展第二課堂，落實(shí)素質(zhì)教育，為全面提升語(yǔ)文教研水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量而努力。
一、加強教研常規管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍。
1、每雙周星期三下午第三節的教研活動(dòng)照常進(jìn)行，將針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一起來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等。
2、每位教師一學(xué)期必須上一堂教研課，通過(guò)年級內、語(yǔ)文組內、校內的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。
3、每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于14節，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課。
4、備課要適應新課標下的新要求新形式，要符合新課標的具體要求，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。教學(xué)目標不但要涵蓋知識目標、能力目標，還要體現德育（情感）目標。備課檢查每月檢查一次，由教研組長(cháng)檢查，教務(wù)處不定時(shí)抽查。
二、加強校本教研，繼續試行集體備課。
七、八年級的語(yǔ)文集體備課，要在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步落實(shí)，七年級集體備課由李政老師牽頭，八年級集體備課由張安強老師負責。每單元選定的集體備課的課文應該集體研究，一人執筆，大家修正，特別是每一堂公開(kāi)課應該采用集體備課的形式，體現集體的智慧。
三、培養年輕骨干教師，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)。
本學(xué)期繼續開(kāi)展教師結對子幫輔活動(dòng)，有經(jīng)驗的教師、中高級教師幫輔年輕教師。主要指導年輕教師的備課、教學(xué)方法，相互聽(tīng)課學(xué)習，取長(cháng)補短，督促年輕教師坐班上課，幫助年輕教師端正教學(xué)思想，提高教學(xué)水平。語(yǔ)文組幫輔活動(dòng)安排如下：張琳老師幫輔毛繼華老師；張安強老師幫輔姚曉蘭、何靜老師；蒲賢峰老師幫輔趙麗老師；李政老師幫輔張騰月、鄧勤英老師。
四、開(kāi)展第二課堂，成立興趣小組。
語(yǔ)文教研組將在以前的基礎上進(jìn)一步搞好文學(xué)社、記者站的指導工作，指導出版《馨夢(mèng)》�？�，開(kāi)展“寫(xiě)作興趣小組”、“朗誦、演講、辯論興趣小組”、“習字興趣小組”，通過(guò)第二課堂讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，感受語(yǔ)文帶給大家的快樂(lè )。各興趣小組指導老師分工如后：
寫(xiě)作興趣小組：張安強、李文秀、鄧勤英、王屬雄、王苑、李政；朗誦演講辯論興趣小組：張騰月、何靜、姚曉蘭、趙麗、張東；習字興趣小組：王瓊、蒲賢峰、楊光、張林、毛繼華、李小羅。
五、鼓勵語(yǔ)文教師積極參加各級競賽，撰寫(xiě)教研論文，展示教研成果。
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃7
本學(xué)期，初中語(yǔ)文教研組工作，將繼續貫徹執行課改精神，在新課程標準的指導下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，大力提高課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
一、指導思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)施課程改革為契機，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養習慣，指導學(xué)法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學(xué)改革，強化教師隊伍建設,轉化教師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教導處工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。要加強隊伍建設和學(xué)科建設，向創(chuàng )新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)的效益，全面開(kāi)展成長(cháng)型教師群體建設活動(dòng)，以推
進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長(cháng)為根本，抓好教師培訓工作，做好評析報告，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
二、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，通讀一本理論專(zhuān)著(zhù)，圍繞“輕負高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng )新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
2、教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報刊。平時(shí)，語(yǔ)文教師要堅持通讀兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對語(yǔ)文教師所提出的更高要求。
3、教研組每位成員要緊密結合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據自身的需要，確定學(xué)習重點(diǎn)，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習理論，深入研究探索，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，使理論學(xué)習落到實(shí)處，卓有成效。
三、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規的落實(shí)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標準的前提下，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識，轉變學(xué)生的學(xué)習方式；改革陳舊、呆板、單調的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂教學(xué)應創(chuàng )設和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng )設教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力，突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的`學(xué)習需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結構的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、加強常規調研，確保減負增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規落實(shí)情況。
3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。
5、開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。
6、扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。
7、全心全意為九年級學(xué)生服務(wù)，打好中考這一仗。
8、成就學(xué)生，成就自己。
四、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ幑芾�，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1、每月兩次的教研活動(dòng)。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一起來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等。
2、開(kāi)設組內教研課，通過(guò)年級內、語(yǔ)文組內、校內的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。擬定由周正高老師執教一節公開(kāi)課。
3、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課。
4、備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
�。ǘ┘訌娬n題研究，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃8
一、指導思想：
課程改革理論及理念。高考考綱。
二、主要工作：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使學(xué)生具有較強的語(yǔ)文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
2、充分認識《課程標準》）和“平時(shí)教學(xué)”的統一關(guān)系，務(wù)必吃透《課標》，深入鉆研教材，了解學(xué)生實(shí)際，正確把握每堂課合宜的教學(xué)內容，并用相應的教學(xué)形式加以落實(shí)，盡量做到內容與形式的完美結合。開(kāi)展課堂教學(xué)研究，在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，尋求策略，提高效益。樹(shù)立“過(guò)程就是目標”、“語(yǔ)文學(xué)習功在平時(shí)”的意識，從起始年級抓起，立足課堂，走好教學(xué)每一步，分步驟有目標，持之以恒，以真正達到《課標》提出的目標要求。
3、認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習、課題方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
4、繼續強化協(xié)作精神，創(chuàng )建團結、和諧，充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的教研組，出色完成學(xué)校各項工作。
三、具體措施：
為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標，我們組打算以教學(xué)為中心，教改為動(dòng)力，教研為生命，課堂為陣地，學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
�、鍙娀碚搶W(xué)習，為語(yǔ)文教學(xué)的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
本學(xué)期，我們組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )《普通高中課程方案》和《普通高中語(yǔ)文課程標準》和07年高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》，學(xué)習先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，新教材已在我校高一年級全面使用，（蘇教版）的語(yǔ)文新教材更加注重人文性，強調聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的綜合培養，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平，從而提高教學(xué)效益。
�、嫣骄拷虒W(xué)規律，為語(yǔ)文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動(dòng)力。
俗話(huà)說(shuō)“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，本學(xué)期，我們將全面啟動(dòng)新課程標準學(xué)習計劃，研究新教材，尋求與教學(xué)的最佳切合點(diǎn)，探究教學(xué)規律，從而為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)。
1、教書(shū)育人，授業(yè)傳道，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育
《新課程標準》要我們造就時(shí)代報需要的多方面人才，弘揚和培育民族精神，增強民族創(chuàng )造力和凝聚力發(fā)揮應有的作用。因此我們語(yǔ)文老師更應利用學(xué)科優(yōu)勢，對學(xué)生加強思想品德教育，要利用課堂突出主旋律教育，以愛(ài)國主義、集體主義精神來(lái)凈化學(xué)生的心靈。
2、加強教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng )新的平臺。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成績(jì)的關(guān)鍵所在，長(cháng)期以來(lái)我們語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不理想，常常是教師主講，學(xué)生主聽(tīng)，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本學(xué)期要花大力氣改變，認真研究學(xué)情，設法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。
同時(shí)加強集體備注，說(shuō)課及課練單練制度，各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課，深入整合教育教學(xué)資源。各備課組合理分工，統籌安排科學(xué)運作，統一命制課練，單練試卷，真正做到教學(xué)情況的有效反饋。
�。ㄈ�、開(kāi)展教研活動(dòng)，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng )造性發(fā)展提供良好的保證。
本學(xué)期，我們高語(yǔ)組，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中，展示我組的教研成果，打造品牌，同時(shí)找出還存在的不足，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng )造性發(fā)展提供良好的保證。
1、強化同組聽(tīng)課評課制度，每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，相互切磋，共同提高。
2、高度重視公開(kāi)課教學(xué)，無(wú)論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習，公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺，我們每個(gè)人都要不放過(guò)每一次學(xué)習提高的機會(huì )。
3、繼續做好“走出去，請進(jìn)來(lái)”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習，力爭多創(chuàng )造機會(huì )讓組內老師走出校門(mén)聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討會(huì )，回來(lái)后在本組傳達學(xué)習，形成輻射。
4、廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，爭取在研究性學(xué)習，校本課程的開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。本學(xué)期，我組計劃開(kāi)展一些作文、演講、書(shū)法、古詩(shī)文、名句等知識競賽。寓教于樂(lè )，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開(kāi)展。
5、建立學(xué)科教學(xué)資源庫，凡是有利于學(xué)科建設、有利于教師成長(cháng)的都可入庫。請各語(yǔ)文教師及時(shí)把勞動(dòng)成果（包括教學(xué)設計、教學(xué)論文案例、教學(xué)課件、試卷、教學(xué)故事、讀書(shū)筆記、散文隨筆、前沿信息、美文欣賞等）奉獻出來(lái)。并按年級分類(lèi)整理。屆時(shí)我們資源共享。
6、落實(shí)教學(xué)常規。
認真檢查教案，并及時(shí)反饋。
7、繼續組織“花雨夢(mèng)”文學(xué)社的工作，使其活動(dòng)開(kāi)展能落到實(shí)處，能體現出文學(xué)特色。
8、征集優(yōu)秀作文。要求每位教師在期中之前要交一篇。
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃9
在新的學(xué)年里，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研工作將以黨的教育方針為準繩，以學(xué)習、貫徹《語(yǔ)文課程標準》為出發(fā)點(diǎn)，堅持實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
一、加強學(xué)習，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀(guān)念。
1.各樣以教研組為單位組織全體語(yǔ)文教師繼續認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，充分認識語(yǔ)文課程的性質(zhì)和地位，以正確的思想指導語(yǔ)文教學(xué)。
2.各中學(xué)要繼續組織初一、高一年級的教師在深入領(lǐng)會(huì )語(yǔ)文課程有關(guān)精神的基礎上，用好新教材，開(kāi)設一定量的研討課，共同切磋，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，確保這個(gè)起點(diǎn)年級的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
3.遵循語(yǔ)文學(xué)習規律，積極倡導學(xué)生學(xué)習方式的自性、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。
二、抓好“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益。
1.各校語(yǔ)文組要組織教師特別近年來(lái)走上教學(xué)崗位的青年教師學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)常規，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)重要環(huán)節，并開(kāi)展檢查督促工作，使實(shí)施常規成為所有教師的自覺(jué)行為。
2.優(yōu)化課堂教學(xué)結構。課堂教學(xué)要求目標明確，思路清晰；以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導作用；在教學(xué)過(guò)程中要善于及時(shí)發(fā)現學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，鼓勵學(xué)生，促使其語(yǔ)文能力的提高。
3.結合新教材，積極開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)文活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的自主性和積極性；要充分利用與課本配套的自讀課本和語(yǔ)文讀本，想方設法為學(xué)生開(kāi)辟閱讀空間，盡可能拓寬學(xué)生的閱讀面，使學(xué)生視野開(kāi)闊，素養全面。
4.繼續開(kāi)展“四個(gè)一”的語(yǔ)文活動(dòng)（寫(xiě)一手規范端正的漢字，說(shuō)一口正確流利的普通話(huà)，每天閱讀一篇文章或文章片段，寫(xiě)一篇標點(diǎn)正確、語(yǔ)言通順、內容充實(shí)的短文）。
三、以科研帶課改，提高實(shí)驗質(zhì)量和水平 。
關(guān)于課改工作，為保證課改實(shí)驗的質(zhì)量和水平，要以科學(xué)研究的精神對課改中出現的種種問(wèn)題現象予以分析研究，特別是加強對“評價(jià)”的研究、對“新課標、新教材驗證”的研究。在實(shí)驗過(guò)程中注意搜集、整理相關(guān)資料，使“實(shí)驗”真正成為自己的事。
四、抓好課題研究，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)。
在前幾年的基礎上，繼續落實(shí)課題研究，不斷完善課題方案，提高作文教學(xué)質(zhì)量。
五、抓好畢業(yè)班工作。
1.初三年級： （1）發(fā)動(dòng)全體語(yǔ)文教師研究分析中考走向，以中考要求指導初三語(yǔ)文教學(xué)工作。 （2）組織初三語(yǔ)文復習研討活動(dòng)，使中考語(yǔ)文復習有序進(jìn)行。
2.高三年級： （1）關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，加強校際交流，為高考復習備考做好前站工作。 （2）結合四、五月份的兩次模擬考試，做好相關(guān)的閱卷、分析工作。
六、抓好師資隊伍建設。
1.各樣要繼續加強教研組和備課組的建設，發(fā)揮先進(jìn)教研組的示范作用，使教研組和備課組的活動(dòng)實(shí)在有效。
2.學(xué)校對新上崗教師要為其配好指導教師，加強對青年教師的跟蹤聽(tīng)課，使其能盡快成長(cháng)。
3.開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的群體力量，為搞好語(yǔ)文教學(xué)獻計獻策。
4 .繼續加強與初中語(yǔ)文聯(lián)系組的交流活動(dòng)。
七、主要活動(dòng)安排： 1.初中寫(xiě)作教學(xué)課題研討活動(dòng)。（3月、5月各一次）
2.初三語(yǔ)文復習研討活動(dòng)。（4月）
3.高一語(yǔ)文研討活動(dòng)（時(shí)間、地點(diǎn)待定）
4.高三語(yǔ)文活動(dòng)（2月，震中）
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃10
一、指導思想：
積極學(xué)習義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準，以新課程理念為導向，認真研究新教材，以校本教研為載體，積極開(kāi)展各項教科研活動(dòng)，及時(shí)落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的教育教學(xué)工作計劃。依據學(xué)生學(xué)情，圍繞有效學(xué)習這一核心，立足課堂學(xué)習，提升教師在“以學(xué)為中心”的語(yǔ)文教學(xué)改革中的課前教學(xué)設計能力和教師課堂中的教學(xué)實(shí)現能力，教師獨立設計作業(yè)的能力，提高教師的教科研意識，激發(fā)教師的教科研熱情，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、 工作目標：
�。�、以專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思的方式促進(jìn)教師不斷成長(cháng)，發(fā)展教師的專(zhuān)業(yè)素養，尋找到自己的職業(yè)尊嚴和職業(yè)幸福感。
�。�、努力學(xué)習學(xué)習論相關(guān)理論，關(guān)注各地的“學(xué)為中心”的語(yǔ)文教學(xué)改革，提高課堂學(xué)生的學(xué)習效率，做好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量檢測，認真反思質(zhì)量檢測結果。加強作業(yè)的編纂修改，切實(shí)減輕學(xué)生負擔，促進(jìn)學(xué)生不斷成長(cháng)，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素養。
�。�、在以發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)素養為本、促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養為旨的基礎上，努力打造一個(gè)團結互助，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，充滿(mǎn)活力的快樂(lè )的語(yǔ)文教研組。
三、 具體措施：
�。�、加強學(xué)習，發(fā)展教師的專(zhuān)業(yè)素養
�、俜e極組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )。
閱讀對于語(yǔ)文老師的作用無(wú)庸質(zhì)疑，這學(xué)期打算分三步開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。A、每人推薦一本書(shū)，一部電影。（可以是文學(xué)類(lèi)，也可以是教育教學(xué)理論，優(yōu)秀教育教學(xué)案例 B 、以教研組活動(dòng)和自主學(xué)習兩種方式開(kāi)展看書(shū)看碟活動(dòng)。C、在組內進(jìn)行心得交流。努力把這一活動(dòng)打造成語(yǔ)文組校本校研的特色活動(dòng)。
�、诜e極參加在職學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng)。
日常教學(xué)工作繁忙而瑣碎，教師很難有相對完整的空暇時(shí)間可以進(jìn)行系統學(xué)習。鼓勵本組教師利用“浙江省教育廳教師培訓管理平臺”，積極參加各類(lèi)繼續教育培訓的進(jìn)修和學(xué)習。鼓勵本組教師努力爭取參加溫州教師教育院，溫州教科院舉辦的各類(lèi)研究班。教師可以暫時(shí)從繁忙的工作中出來(lái)，跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習新的知識，了解新的觀(guān)念，對教學(xué)的新的動(dòng)態(tài)有所感知，努力做到與時(shí)俱進(jìn)。積極參加市里精心開(kāi)展各個(gè)年級段的教研活動(dòng)及兄弟學(xué)校教研活動(dòng)，學(xué)習他們好的經(jīng)驗，好的可行性辦法。
�、鄯e極參加各項評比活動(dòng)
非常高興的是這學(xué)期我組出現了新面孔，新教師，新氣象，而對于新教師而言，參加比賽是一種很好提升自身素養的途徑。因此鼓勵新教師積極參加市里各項評比活動(dòng)。而對于老教師而言，參加比賽又是克服教學(xué)倦怠的最好的方法之一。
�。�、認真開(kāi)展教研組活動(dòng)，夯實(shí)師生發(fā)展的基石
�、俪Ｒ幑ぷ饔行蚧�。
為了增強教研組工作的實(shí)效性，根據學(xué)校的教學(xué)工作計劃，積極開(kāi)展四次主題校本教研活動(dòng)，定主題，定方案，定人選。每次活動(dòng)盡量突出本學(xué)科特點(diǎn)，積極探索學(xué)校校本教研主題與本組教研活動(dòng)的契合點(diǎn)。努力提升本組教師專(zhuān)業(yè)化水平。努力爭取通過(guò)一次活動(dòng)，所有的老師都能動(dòng)起來(lái)。
�、趥湔n組活動(dòng)主題化
今年課堂教學(xué)緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習展開(kāi)，強調課堂教學(xué)與課后學(xué)習形成一個(gè)有機的整體。為此，語(yǔ)文組需要進(jìn)一步發(fā)揮集體智慧，提高備課的效果。為此，努力做到備課組活動(dòng)主題化。
�、軐W(xué)生學(xué)習活動(dòng)化
這學(xué)期，以溫州市開(kāi)展的各項語(yǔ)文學(xué)比賽活動(dòng)為契機，（“讀后感比賽，“小文學(xué)家活動(dòng)”，讓語(yǔ)文各項活動(dòng)在校園園扎根發(fā)芽開(kāi)花結果。讓校園生活成為學(xué)習語(yǔ)文的課堂，讓語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)化，讓語(yǔ)文學(xué)習生活化。
中學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃11
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實(shí)施新課程改革，開(kāi)展教改xx，加強課堂教學(xué)研究，按照教科室和教務(wù)處的要求開(kāi)展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強對新教材的學(xué)習和研究，深入課堂、及時(shí)調研、適時(shí)反思和總結，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，在師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂，有效提高學(xué)生文化修養。
一、指導思想
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組繼續堅持“以學(xué)定教”指導思想，以“學(xué)為中心”研究為抓手，以落實(shí)“溫州市初中教學(xué)新常規”為途徑，實(shí)現教學(xué)改革新。
二、奮斗目標
�。�1）落實(shí)“溫州市初中教學(xué)新常規”，確立“向規范要質(zhì)量”意識。
�。�2）繼續研究教學(xué)規律，以“與先行學(xué)習結果相匹配的課堂任務(wù)及設計”為內容，教學(xué)做到有目標，有準備，重過(guò)程，重反思。
�。�3）多管齊下，繼續實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)“減負增效”的具體措施。
�。�4）著(zhù)力做好教研組教研文化建設，促進(jìn)教師的再發(fā)展，提升教師的業(yè)務(wù)水平，打造永嘉乃至溫州有影響力的教育組。
三、教學(xué)規范建設
�。�1）落實(shí)“溫州市初中教學(xué)新常規”，確立“向規范要質(zhì)量”意識
教研組召開(kāi)“新常規”學(xué)習討論會(huì )，統一思想，制訂規則；開(kāi)展一次教學(xué)常規檢查，推薦教學(xué)常規樣板人員，供全組教師參觀(guān)學(xué)習。
�。�2）以“與先行學(xué)習結果相匹配的課堂任務(wù)及設計”為內容，教學(xué)做到有目標，有準備，重過(guò)程，重反思
教師教學(xué)要以學(xué)生的學(xué)習及其活動(dòng)作為線(xiàn)索，進(jìn)行組織、指引、調控、激勵、評價(jià)，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主學(xué)習和教師價(jià)值引領(lǐng)相統一的過(guò)程。在實(shí)踐中，要因文因生不斷豐富先行學(xué)習的內容和方式，形成初中語(yǔ)文先行學(xué)習基本范式。
�。�3）多管齊下，繼續實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)“減負增效”的具體措施
教師備課上，繼續教師自主研究實(shí)踐，加強備課組集體備課研討，及時(shí)傳達教研組層面的分享交流經(jīng)驗。學(xué)生指導上，動(dòng)員學(xué)生參與到本學(xué)期的讀后感創(chuàng )作以及反復修改中，以比賽帶動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)效果有效提升。
�。�4）著(zhù)力做好教研組教研文化建設，促進(jìn)教師的再發(fā)展，提升教師的業(yè)務(wù)水平，打造永嘉乃至溫州有影響力的教育組
組織本組名優(yōu)教師開(kāi)出樣板課，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。督促青年教師拜師，參加各級各類(lèi)教學(xué)比賽，搭建教學(xué)進(jìn)步平臺。鼓勵教師反思總結教學(xué)，開(kāi)展課題研究，提升自己的理論研究水平。收集本組教師的榮譽(yù)以及成就，展示本組教師的風(fēng)采。
四、學(xué)生主題活動(dòng)建設
1、廣泛搭建活動(dòng)平臺。在學(xué)校，為學(xué)生多角度創(chuàng )設展示自我的舞臺，讓學(xué)生在評選、競賽、展示活動(dòng)中體會(huì )讀書(shū)的喜悅，激發(fā)讀書(shū)熱情。
2、不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式。大閱讀活動(dòng)與中學(xué)生課外閱讀、德育教育主題活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等形式多樣的校園文化活動(dòng)相結合，與中華民族的傳統文化節日相結合，與教師閱讀、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展相結合，進(jìn)而形成一系列專(zhuān)題閱讀、特色閱讀，逐步構建體現學(xué)校特色的校本閱讀，不斷豐富大閱讀活動(dòng)的內涵。
3．重視文學(xué)社的建設，發(fā)現和培養文學(xué)骨干，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文個(gè)性和特長(cháng)。每學(xué)期必須出一至兩期文學(xué)期刊或手抄報。鼓勵有寫(xiě)作專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生出個(gè)人文學(xué)作品集。
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