關(guān)于小學(xué)秋季教學(xué)教學(xué)工作計劃三篇
時(shí)間過(guò)得飛快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)秋季教學(xué)教學(xué)工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)秋季教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《教育規劃綱要》，貫徹落實(shí)《xx市xx區普通中小學(xué)教學(xué)常規》，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，強化教學(xué)常規管理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本教研、提高專(zhuān)業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究，不斷探索教育教學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。以XX年教育局教育工作會(huì )議精神為指針，以“三項活動(dòng)”的開(kāi)展為抓手，團結協(xié)作，上下一心，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書(shū)方案要求，認真開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書(shū)情況，教師上交讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書(shū)情況，把學(xué)生讀書(shū)的書(shū)名、字數、讀書(shū)筆記字數、讀書(shū)心得字數匯總后上交教導處。
2、組織好每月一次的教師集中讀書(shū)活動(dòng)。由教研室組織，主要是教師匯報讀書(shū)情況，交流讀書(shū)心得，介紹讀書(shū)經(jīng)驗，互相學(xué)習，共同提高。
3、舉辦學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)。由教導處負責，在10月1日左右，先由班級舉行，推選出2名學(xué)生參加全校的活動(dòng)。主要是介紹讀書(shū)經(jīng)驗，交流讀書(shū)心得。
4、各班要召開(kāi)好每周一次的讀書(shū)班會(huì )。在十一月份，全面檢查班級讀書(shū)情況，包括語(yǔ)文閱讀課、圖書(shū)角的建設和管理、讀書(shū)班會(huì )召開(kāi)情況、家庭小書(shū)庫建設、讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得等。
5、在12月份，組織一次師生讀書(shū)筆記展評。之后評選讀書(shū)標兵，進(jìn)行表彰獎勵。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，繼續提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德，力行師德規范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(cháng)。
2、以自學(xué)和集中學(xué)習相結合的形式，進(jìn)一步學(xué)習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實(shí)施建議、評價(jià)建議等方面的內容；學(xué)習學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得2篇。
3評課，力爭搞成一次校級教研活動(dòng)，至少要分成語(yǔ)文和數學(xué)兩個(gè)大組進(jìn)行。上課教師為：李宗芳，陳高美，張秀花，趙紅林，何赟。
4、繼續對全體教師進(jìn)行多媒體應用技術(shù)的培訓，計算機和網(wǎng)絡(luò )應用的培訓，特別是白板教室的使用，提高現代化教學(xué)設備的應用能力。
5、以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評課為載體，通過(guò)對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。教研組長(cháng)要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
6、重視對青年教師的培養，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結對子，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評課指導，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓班的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現代教學(xué)手段和教學(xué)方法。
7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區外進(jìn)行交流，有針對性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
8、加強教師基本功訓練，特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話(huà)水平的提高，要求教師上課必須用普通話(huà)，同時(shí)要重視對學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導、書(shū)寫(xiě)習慣的培養以及普通話(huà)水平的提高。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)管理水平。
1、課程管理。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強校本課程的研究與探索，如寫(xiě)字課，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。
2、計劃管理。各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學(xué)常規管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規和學(xué)生的學(xué)習常規，使制度成為規范教學(xué)行為的保證。
4、過(guò)程管理。教學(xué)工作既要看結果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續加強對教學(xué)全過(guò)程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進(jìn)行監控，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。教導處要不定期的進(jìn)行抽查。
5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價(jià)方法，規范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進(jìn)行評價(jià)與獎勵。
6、聽(tīng)評課管理。聽(tīng)評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有總結。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成18次的聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(cháng)至少20次。其中要求聽(tīng)“三疑三探”教學(xué)模式課不低于三分之一。同時(shí)繼續執行校委會(huì )成員包組聽(tīng)評課制度，要求包組的校委會(huì )成員至少對所承包的教研內的教師每人一次聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課加強對教育教學(xué)的學(xué)習和研究，同時(shí)發(fā)現并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題。
7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。學(xué)期末，每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)效率分析報告，教導處和主管校長(cháng)向學(xué)校提交一份教學(xué)效率分析報告。強調每一次考試分析的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認真做好單元監測、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
8、學(xué)生管理。繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，繼續發(fā)揮評價(jià)的導向與激勵職能，引導學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
�。ㄋ模叭扇健苯虒W(xué)模式的學(xué)習、推廣和運用。今年是該教學(xué)模式推廣的第二年，根據學(xué)習推廣計劃，今年進(jìn)入全面推廣運用階段。為了使90%的教師能較好的運用該模式，本學(xué)期要進(jìn)行以下3幾項工作。
1、確定4名推廣積極分子，在校內每人上一節示范課，組織全校教師聽(tīng)課學(xué)習。
2、每人上一節匯報課，由教研室組織推廣積極分子聽(tīng)課評議，確定是否過(guò)關(guān)。
3、在12月份，組織一次“三疑三探”教案展評，評出優(yōu)秀教案表彰獎勵。在教師的教案中，50%應為“三疑三探”教案。
4、目標：50歲以下的教師要較好的掌握該教學(xué)模式，在教學(xué)中自覺(jué)運用該教學(xué)模式。
以上是本學(xué)期的一些主要工作，要結合學(xué)校的月工作安排，各部門(mén)分工負責，抓好落實(shí)，全面完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。
小學(xué)秋季教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2
過(guò)去的`一學(xué)年，在教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，為新學(xué)年工作奠定了堅實(shí)基礎。為了使學(xué)校工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結經(jīng)驗的基礎上，特擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
一．指導思想
繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《教育規劃綱要》，貫徹落實(shí)《xx市xx區普通中小學(xué)教學(xué)常規》，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，強化教學(xué)常規管理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本教研、提高專(zhuān)業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究，不斷探索教育教學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。以XX年教育局教育工作會(huì )議精神為指針，以“三項活動(dòng)”的開(kāi)展為抓手，團結協(xié)作，上下一心，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
二．重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書(shū)方案要求，認真開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
1．開(kāi)學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書(shū)情況，教師上交讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書(shū)情況，把學(xué)生讀書(shū)的書(shū)名、字數、讀書(shū)筆記字數、讀書(shū)心得字數匯總后上交教導處。
2．組織好每月一次的教師集中讀書(shū)活動(dòng)。由教研室組織，主要是教師匯報讀書(shū)情況，交流讀書(shū)心得，介紹讀書(shū)經(jīng)驗，互相學(xué)習，共同提高。
3．舉辦學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)。由教導處負責，在10月1日左右，先由班級舉行，推選出2名學(xué)生參加全校的活動(dòng)。主要是介紹讀書(shū)經(jīng)驗，交流讀書(shū)心得。
4．各班要召開(kāi)好每周一次的讀書(shū)班會(huì )。在十一月份，全面檢查班級讀書(shū)情況，包括語(yǔ)文閱讀課、圖書(shū)角的建設和管理、讀書(shū)班會(huì )召開(kāi)情況、家庭小書(shū)庫建設、讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得等。
5．在12月份，組織一次師生讀書(shū)筆記展評。之后評選讀書(shū)標兵，進(jìn)行表彰獎勵。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，繼續提高教師整體素質(zhì)。
1．堅持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德，力行師德規范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(cháng)。
2．以自學(xué)和集中學(xué)習相結合的形式，進(jìn)一步學(xué)習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實(shí)施建議、評價(jià)建議等方面的內容；學(xué)習學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得2篇。
3評課，力爭搞成一次校級教研活動(dòng)，至少要分成語(yǔ)文和數學(xué)兩個(gè)大組進(jìn)行。上課教師為：李宗芳，陳高美，張秀花，趙紅林，何赟。
4．繼續對全體教師進(jìn)行多媒體應用技術(shù)的培訓，計算機和網(wǎng)絡(luò )應用的培訓，特別是白板教室的使用，提高現代化教學(xué)設備的應用能力。
5．以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評課為載體，通過(guò)對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。教研組長(cháng)要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
小學(xué)秋季教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。特提出以下工作計劃：
二、教學(xué)重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┨岣呓處熀献饕庾R和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
�。ǘ�、繼續加強教師的教育理論學(xué)習，教師們繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，學(xué)習本學(xué)科新《課標》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強教學(xué)研究，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽(tīng)課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。改革舊的教育教學(xué)理念。讓現在新的教學(xué)理念*人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩步的向前推進(jìn)。
�。ㄈ�、調整教育常規要求，突出實(shí)效性。
教師教學(xué)常規本學(xué)期，我們將本著(zhù)抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規重點(diǎn)做如下要求：
1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時(shí)教學(xué)計劃（編寫(xiě)教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學(xué)生的基礎上，撰寫(xiě)教案。做到：內容科學(xué)、準確、全面，結構完整；形式規范、合理、清楚；詳略得當，切實(shí)可用。教案應具有創(chuàng )新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現行教案；教案在上課前編寫(xiě)好。具體要求：
�。�1）各種課型（包括新授課、復習課、實(shí)驗課、講評課、作文課）都要有書(shū)面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計等傳統教案應有的環(huán)節外，還應根據需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節。
�。�2）要求重教法、學(xué)法指導的設計。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng )新。
�。�3）備課要有教師學(xué)期工作計劃、單元計劃和課時(shí)計劃。
�。�4）每節課要有知識、能力、德育目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過(guò)程（導入、教學(xué)方法、學(xué)法指導、例題、練習、歸納、板書(shū)設計等）、小結、作業(yè)分類(lèi)設計等。
�。�5）要有單元教學(xué)后記或反思。
3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著(zhù)分類(lèi)（根據實(shí)際情況可以分成2—3類(lèi)）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規范，要求有等級、鼓勵性評價(jià)、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學(xué)常規評比小組，通過(guò)不定期專(zhuān)項檢查、隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(cháng)座談、調查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現象。時(shí)機成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規檢查結果除及時(shí)反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。
4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時(shí)開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )。學(xué)校對各年級繼續采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過(guò)跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次，用好成績(jì)冊，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和中考的研究。20xx年小考命題充分體現了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，六年級全體教師要吃透考綱，認真鉆研近三年的小考考試說(shuō)明，為我校20xx年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩中有升打好基礎。
學(xué)生學(xué)習常規針對以往學(xué)生中出現的學(xué)習習慣不良的現象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規的同時(shí)，還將督導全體教師抓好每個(gè)學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習常規，培養他們養成良好的學(xué)習習慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
1、教師要指導學(xué)生養成預習的習慣。
2.教師要指導并監督學(xué)生養成良好的聽(tīng)課習慣。
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