教導處工作計劃模板合集5篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編整理的教導處工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教導處工作計劃 篇1
教導處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(cháng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執行部門(mén)，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén)。教導處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。按照校長(cháng)室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導處的各項工作除完成常規的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區教育教學(xué)資源大調整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。根據校情，結合本教導處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
重點(diǎn)加強學(xué)校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。教研組長(cháng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：
1.教研組長(cháng)每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。
(1)教研組長(cháng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
(2)根據本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。
(3)在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
(4)教研組長(cháng)在每學(xué)期結束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2.教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強教研活動(dòng)的有效性。教研組長(cháng)要深入到每一個(gè)備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。
3.教研組長(cháng)的教學(xué)常規管理。
(1)為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導處對每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學(xué)期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享。
(2)按照教導處工作的要求，各教研組長(cháng)要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。
教導處工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期教導處將繼續緊緊圍繞市局、學(xué)校的工作重點(diǎn)，遵循教育規律，運用科學(xué)方法，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，深入學(xué)習新課程標準，堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，加速新課程改革的進(jìn)程。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，深化教學(xué)“七認真”管理，養成良好的教育教學(xué)習慣，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升，力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標任務(wù)：
1.以課改為中心，組織教師認真學(xué)習20xx版《課程標準》，努力轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念，以新的教學(xué)理念指導課程改革的實(shí)踐。強化質(zhì)量意識，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規范活動(dòng)課程的實(shí)施行為，提高活動(dòng)課程的質(zhì)量。
2.加強教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設，強化教學(xué)常規管理和質(zhì)量意識，嚴格貫徹落實(shí)教學(xué)“七認真”的要求，認真做好檢查、督促、總結工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調測、監控。
3.深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實(shí)集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。
4.重視寫(xiě)字教學(xué)，根據我校的實(shí)際情況，提倡抓好寫(xiě)字課的每一分鐘，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。
5.嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作，實(shí)現全校各班學(xué)科成績(jì)合格率均達97%以上，把不及格人數控制在有效范圍內。
6.開(kāi)展學(xué)生競賽活動(dòng)，按計劃有序開(kāi)展興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)等，做到計劃、組織、人員、內容和時(shí)間五落實(shí)，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的能力，培養學(xué)生積極良好的學(xué)習興趣。
7.加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
三、具體措施：
(一)強化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)基本要求。
1.認真實(shí)施《課程計劃》。
開(kāi)學(xué)初認真組織學(xué)習《課程標準》、《調整意見(jiàn)》，增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門(mén)課。嚴格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標的學(xué)習、采用多種形式開(kāi)展聽(tīng)課、評課、說(shuō)課等系列活動(dòng)。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開(kāi)展研究課、觀(guān)摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(cháng)的核心作用，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰斗集體，成為一個(gè)學(xué)習、交流、研究的共同體。
2.加強教學(xué)流程管理。
嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊上足教好全部課程，嚴格規范考試。嚴格作業(yè)的布置要求。繼續貫徹、落實(shí)“減負”精神，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負”與“增效”，“規范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，積極開(kāi)展輕負優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門(mén)聽(tīng)課、及時(shí)評課制度。
3.加強教學(xué)“七認真”。
認真備課、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動(dòng)、認真指導學(xué)生開(kāi)展自學(xué)。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
4.繼續實(shí)行月查跟蹤制度。
學(xué)校教導處將結合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規進(jìn)行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規考核，課堂教學(xué)力求體現新課標精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習慣培養經(jīng)�；�、能力訓練系統化、潛能挖掘科學(xué)化。每月月底，由教導處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“七認真”專(zhuān)項檢查，并根據檢查的實(shí)際情況給任課教師適當的評價(jià)，作為教師年度考核的參考，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5.嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作。
實(shí)現全校各班學(xué)科成績(jì)合格率均達到97%以上，學(xué)困生輔導上實(shí)現80%轉差率，把不及格人數控制在有效范圍內。加強每個(gè)教師要關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。對每個(gè)后進(jìn)生要多表?yè)P、多鼓勵，多肯定進(jìn)步，后進(jìn)生補習計劃要落到實(shí)處。定期召開(kāi)語(yǔ)、數、英老師會(huì )議，座談后進(jìn)生補習情況，調整補習措施。
6.加強資料的整理與收集。
各位教師應根據學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項資料完善后及時(shí)送交有關(guān)部門(mén)、負責人，教導處對教師報送資料的情況要給予及時(shí)記錄。
(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.注重青年教師的培養，有效開(kāi)展“師徒結對”。
一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修，目前我校教師大專(zhuān)學(xué)歷以上的達到100%，本科學(xué)歷達78.3%;二是落實(shí)開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)，通過(guò)外出聽(tīng)課匯報、教學(xué)展示、說(shuō)課競賽，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);三是積極組織校本培訓，提高教師對于網(wǎng)絡(luò )信息的搜索、加工利用的能力。
2.加強教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)規范化。
(1)學(xué)校各教研組每周安排1—2節的典型課例供大家觀(guān)摩與研究。積極開(kāi)展“同課異構”“同構異教”教研活動(dòng)，細化個(gè)人精備、集體研備、二次復備，扎實(shí)“四備”(備課標教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研)，形成校本化的教學(xué)案體系。同時(shí)學(xué)校將聘請有關(guān)專(zhuān)家作講座、做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習觀(guān)摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類(lèi)的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門(mén)積極進(jìn)行指導，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績(jì)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(2)教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。做好新課程的培訓，認真安排落實(shí)一人一課活動(dòng)、“三杯”(新秀杯、能手杯、示范杯)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)以及青年教師校級研究課等。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問(wèn)題，討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等等。集體備課強調實(shí)施二次備課。集體備課活動(dòng)，努力做到“四統一”：統一思想、形成合力;統一進(jìn)度、齊頭并進(jìn);統一備課、取長(cháng)補短;統一練習、高效輕負。每次活動(dòng)要有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋，做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內容要形成專(zhuān)題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。校領(lǐng)導成員將隨機深入各教研組活動(dòng)。
3.開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教導處工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期教導處將根據縣教體局、教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃，結合實(shí)際，全面轉變教育觀(guān)念，積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革，堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本研修為抓手，充分發(fā)揮教導處在教育教學(xué)工作中的研究、指導、服務(wù)等功能，進(jìn)一步抓好教師隊伍建設和學(xué)生學(xué)習習慣的培養，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設，擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體；
�。ǘ┘訌娊萄薪M、備課組工作，提高課堂教學(xué)的有效性；
�。ㄈ┖粚�(shí)教學(xué)常規，提升精細化管理質(zhì)量；
�。ㄋ模┙逃龑W(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，為學(xué)生的可持續發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。
�。ㄎ澹┘訌妼Ξ厴I(yè)班教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量；
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬├^續加強師資隊伍建設，擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體，促進(jìn)教師的成長(cháng)與發(fā)展。
1、進(jìn)一步完善各種考核獎勵機制，兌現獎懲，用多種激勵措施推進(jìn)學(xué)校各項工作，不斷激發(fā)教師的工作熱情。
2、著(zhù)力培養中青年教師，努力扶植骨干教師，逐步探索、建立與完善一套科學(xué)的教師培訓機制，給廣大教職工提供學(xué)習機會(huì )和展示自己的舞臺，抓好中青年教師的教學(xué)技能展示活動(dòng)。
3、搭建更多的教師展示平臺，定期開(kāi)展活動(dòng)，提升教師素質(zhì)。繼續開(kāi)展各學(xué)科教師的崗位練兵活動(dòng)。本學(xué)期將組織舉行師生共同參與的“學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)”，組織學(xué)生參加好縣十運會(huì )并力爭取得好成績(jì)；組織新教師上好匯報課，組織部分名師、教學(xué)能手上示范課，觀(guān)摩課，營(yíng)造出相互學(xué)習、相互交流的良好氛圍。
4、繼續實(shí)施“青藍工程"，開(kāi)展拜師結對的“一幫一”活動(dòng)。實(shí)施青年教師培訓導師制，明確幫扶對象，做到措施得力、方法得當、效果明顯，幫助青年教師穩步、快速成長(cháng)。尤其是教研組長(cháng)，備課組長(cháng)，要配合教導處、教研室認真開(kāi)展青年教師培養活動(dòng)，加強備課、上課、作業(yè)批閱、試卷命制、試卷分析方式方法指導，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長(cháng)。
�。ǘ┖粚�(shí)教學(xué)常規的過(guò)程管理，促進(jìn)良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
l、認真落實(shí)《教學(xué)常規管理制度》，促進(jìn)教師形成科學(xué)的教學(xué)理念、嚴謹的`工作作風(fēng)和高效的教學(xué)方法。
2、加強課堂教學(xué)紀律檢查，杜絕教師上課遲到、早退，杜絕滿(mǎn)堂灌、延堂、擠占休息時(shí)間、隨意調課以及體罰、變相體罰學(xué)生、課堂無(wú)組織等不良現象。
3、充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的職能作用，繼續完善和落實(shí)集體備課制度，真正做到集思廣益，資源共享，保留個(gè)性，防止集體備課流于形式，機械僵化。以教研組、備課組為單位完善單元檢測辦法，認真組織好期中、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析，加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理。
4、加強常規教學(xué)的檢查力度，檢查方式力求多樣靈活。要把教學(xué)常規普查與重點(diǎn)抽查，定期檢查與隨機抽查相結合；把教研組、備課組內互查、自查與學(xué)校督導檢查相結合，及時(shí)通報檢查結果，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)整改，進(jìn)一步改進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而提高課堂效率。
5、進(jìn)一步規范實(shí)驗教學(xué)，力求開(kāi)齊、開(kāi)好實(shí)驗課，充分發(fā)揮我校實(shí)驗教學(xué)的資源優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。做好理化生實(shí)驗室、多媒體教學(xué)資源、圖書(shū)室等教學(xué)資源的管理和使用工作，增強多媒體資源的利用率和使用實(shí)效，進(jìn)一步規范圖書(shū)借閱管理程序，真正使我校的教學(xué)資源起到輔助教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
�。ㄈ├^續推進(jìn)新課程的實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng )新，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展。
1、鼓勵全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識。加強“新課程標準”的學(xué)習和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結。
2、探索落實(shí)為學(xué)生減負“減負”的有效途徑。組織好教師在教學(xué)中進(jìn)一步深入理解新課程評價(jià)體系，結合教學(xué)實(shí)踐逐步建立起有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
3、本學(xué)期要組織一次學(xué)生代表會(huì )議，進(jìn)一步落實(shí)“學(xué)生評教”工作。要把學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價(jià)作為課改工作評價(jià)的重要參考。
4、立足于校本教研，以課堂為載體，以小課題研究為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，立足學(xué)生實(shí)際，充分利用現有資源，發(fā)揮集體的智慧，結合課程改革，促進(jìn)教師向專(zhuān)家型、學(xué)者型品質(zhì)提升。本學(xué)期，我校將繼續選好試點(diǎn)班級、和教師推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在研究過(guò)程中要總結課改經(jīng)驗，針對出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對策，落實(shí)相應措施，抓好課改輻射工作。七八年級要注重基礎知識和基本技能的教學(xué)，九年級要加強綜合能力的訓練，提高學(xué)習效率，力求通過(guò)課改打開(kāi)我校教學(xué)質(zhì)量提升的新空間。
�。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)班的教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，要加強九年級教學(xué)工作督導力度，指導組織好九年級教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，要組織九年級教師學(xué)習、研究課程標準，把握中考動(dòng)向，關(guān)注中考題型的改革方向，提前布局復習研討工作。注重學(xué)生自我管理意識與能力的培養，努力創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，為學(xué)生的可持續發(fā)展打下扎實(shí)的基礎，也為明年中考取得好成績(jì)創(chuàng )造條件。
�。ㄎ澹┘訌娞幨覂炔拷ㄔO，提高教學(xué)管理水平和服務(wù)意識
1、完善處室制度，加強處室人員業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，明確職責，熟悉各項教育教學(xué)管理制度與方法。加強教導處內部管理，強化服務(wù)意識，牢固樹(shù)立全局意識及服務(wù)意識，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，確保各項工作有序進(jìn)行。
2、加強各部室的管理，做好雙高雙普迎驗的一切準備工作。
3、加強與各年級組的協(xié)調，確保各項教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
教導處工作計劃 篇4
親愛(ài)的朋友們，當領(lǐng)導交給您一篇陌生的公文，您還在為了苦苦揣測其格式或者內容而煩憂(yōu)嗎？即將從學(xué)校畢業(yè)的莘莘學(xué)子，還在為了寫(xiě)好一篇論文而找不到合適的資料煩惱嗎？我知道，在撰文過(guò)程中，這些林林總總的煩惱總是伴隨著(zhù)左右。11月份，隨著(zhù)資源下載中心的全新上線(xiàn)，您的這些煩惱和憂(yōu)愁或許能得到有效緩解。
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教導處工作計劃 篇5
一、指導思想
根據學(xué)校工作精神，以促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(cháng)為價(jià)值追求，加強教學(xué)管理，堅持創(chuàng )新；以《上海市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標》為指導，開(kāi)展全面質(zhì)量觀(guān)指導下的教學(xué)與評價(jià)活動(dòng)，減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負擔；加強教研組的建設，努力打造一支具有實(shí)力的可持續發(fā)展的教師隊伍，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1．聚焦課堂，加強“常規教學(xué)”，認真學(xué)習試點(diǎn)課題“基于課程標準化的教學(xué)與評價(jià)”，提高教學(xué)效能
2．學(xué)習和貫徹《XX學(xué)年度課程計劃標準》，在努力提高基礎性課程的基礎上，探索和實(shí)踐拓展性、探究性的課程，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的可持續發(fā)展打下扎實(shí)的基礎
3．重視教師的360業(yè)務(wù)培訓，加強教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
4．完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規范化
三、主要工作與要求
�。ㄒ唬┚劢拐n堂教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效能
1．備課：
1.1至少提前二周進(jìn)行預備課，備課環(huán)節齊全（單元備課、目標、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、作用、教學(xué)反思）
1.2在集體備課的基礎上鼓勵實(shí)現個(gè)性化特點(diǎn)，并能根據本班學(xué)生的實(shí)際情況、教學(xué)過(guò)程調整不少于3處
1.3及時(shí)留下課后反思，便于不斷地總結得失
2．上課：
2.1堅持學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的自主發(fā)展
2.2提倡課前10分鐘教研，及時(shí)處理困惑問(wèn)題、練習使用、教法探討、作用調控等，為教師在教學(xué)過(guò)程中提供借鑒或彌補
2.3根據校本培訓的要求，每學(xué)年每位教師應完成教學(xué)公開(kāi)課一節，課前準備教案，設計說(shuō)明以及課后反思。
3．作業(yè)
3.1有效合理控制作業(yè)量，關(guān)注不同層次的學(xué)生，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數學(xué)生能力的、機械性、懲罰性的作業(yè)。
3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反饋的時(shí)效性，真正提優(yōu)輔差。
3.3注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，同時(shí)各個(gè)相關(guān)學(xué)科教師特別要提高寫(xiě)字質(zhì)量的把關(guān)，關(guān)注寫(xiě)字的態(tài)度，保證寫(xiě)字合格率100%，優(yōu)秀率達50%
4．輔導
4.1注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流，讓學(xué)生喜歡老師，從而喜歡學(xué)習。對學(xué)困生分析原因，設計針對性的內容，不求數量，不求形式，關(guān)注效能的提高，興趣的激發(fā)。
4.2根據上學(xué)期期末考試情況設定幫困對象，認真填寫(xiě)幫困檔案，做好輔導記錄。
5．質(zhì)量評價(jià)
5.1積極探索開(kāi)展“基于課程標準的小學(xué)教學(xué)與評價(jià)”的研究，杜絕以單一成績(jì)來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。
5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測評研究。
5.3繼續抓好五年級的質(zhì)量管理。
5.4完善質(zhì)量測評過(guò)程，例如病假學(xué)生，班主任須提前上交病假單，并由備課組長(cháng)負責做好學(xué)生復讀后的重新測評工作。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M的建設，努力形成一支可持續的教學(xué)團隊
1．各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要認真制定學(xué)期工作計劃，以“有效”為主題，做到有重點(diǎn)，有落實(shí)。組織好每二周一次的教研組活動(dòng)，每周一次的備課組活動(dòng)。每一次活動(dòng)，教研組、備課組必須做到：組內教師共享經(jīng)驗，共享智慧，縮小差距，共同成長(cháng)，共同提高。
2．凡教研活動(dòng)時(shí)，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長(cháng)，處理學(xué)生問(wèn)題或其他與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，并做好相關(guān)記錄。
3．教研內容可以以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材、教法、課堂練習和課后作業(yè)，困難生輔導等突出問(wèn)題與矛盾作為教研的抓手，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質(zhì)量，從而提高教學(xué)效率。
4．各教研組在學(xué)校層面要開(kāi)展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)。本學(xué)期，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作——幫困、有效作業(yè)設計等活動(dòng)，各安排一位執教教師，代表教研組上研討課。小學(xué)部教師全員參與，請各大組長(cháng)提早落實(shí)上課人員時(shí)間和內容，以便各項活動(dòng)能按計劃進(jìn)行。
5．根據探究課、興趣課的特點(diǎn)，精心備課，形成一定的特色，拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，打破僅以分數衡量學(xué)生好壞的單一標準，塑造學(xué)生健康的人格。
�。ㄈ﹦�(chuàng )設平臺，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展
1．積極參加區級各學(xué)科的教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席和早退。備課組長(cháng)要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達工作，有序分配組內教師外出進(jìn)修工作。（11/11—12/6）區舉辦教學(xué)活動(dòng)月。
2．以教研組為單位，在集體備課的基礎上開(kāi)展各學(xué)科聽(tīng)課評優(yōu)活動(dòng)。每學(xué)年每位教師上一堂研究課（45歲以上上組內研究課），不照搬區內、校內公開(kāi)課的教學(xué)設計，不隨意變動(dòng)上課時(shí)間，課后組長(cháng)及時(shí)做好評課記錄工作。（上課時(shí)間定在第6、第7周和第12、第13周）
3．積極參加區內各項教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。如一年級準備期教學(xué)設計評比活動(dòng)。
4．各學(xué)科教師要積極參加360業(yè)務(wù)培訓，及時(shí)做好資料的積累，積極參加網(wǎng)絡(luò )教研。
�。ㄋ模┩晟茖W(xué)籍管理，創(chuàng )設有序的教學(xué)環(huán)境
1．建立學(xué)生考勤制度，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項目記錄，無(wú)故逃學(xué)、曠課必須上報教導處，無(wú)故曠課二周由學(xué)校上報教育局。
2．重讀、跳級、休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)等必須由家長(cháng)在學(xué)年結束前10個(gè)工作日，或開(kāi)學(xué)前5個(gè)工作日以?xún)扔杉议L(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面申請，再由學(xué)校報區教育行政部門(mén)。經(jīng)學(xué)校、教育局審批通過(guò)后方可執行。
3．無(wú)故連續曠課超過(guò)3個(gè)月，無(wú)任何手續報教育局注銷(xiāo)學(xué)籍。
4．學(xué)校對犯錯誤的學(xué)生加強教育，促其認錯悔改；必須處分的，要堅持實(shí)事求是的原則，做到程序正當，證據充分。處分一般分為警告、嚴重警告和記過(guò)。
�。ㄎ澹┘訌娨荒昙壗虒W(xué)
1．認真制定一年級準備期實(shí)施方案，明確對一年級新生進(jìn)行興趣激發(fā)與習慣培養的內容、方法和途徑。結合課程標準，解讀相關(guān)文件，教學(xué)上要求貼著(zhù)教材，基于標準，不隨意拔高教學(xué)要求。
2．任課教師要充分認識并理解學(xué)生良好習慣的培養是一個(gè)不斷回旋遞進(jìn)的過(guò)程，要充分包容學(xué)生出現的反復與差異，不急進(jìn)；充分關(guān)注幼兒好動(dòng)的天性，通過(guò)設計實(shí)踐模擬活動(dòng)來(lái)引導學(xué)生的行為，通過(guò)對學(xué)生行為的不斷矯正，幫助學(xué)生逐步形成良好的習慣。
3．由年級組長(cháng)負責每周開(kāi)展一次組內專(zhuān)題交流，化解教師在教育教學(xué)中出現的新問(wèn)題。
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1．深化體育、藝術(shù)、自然、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究，努力使之處于市、區的領(lǐng)先地位。
2．配合政教處、少先隊全面開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設和校級藝術(shù)團隊的建設。
3．加強體育基礎課程的訓練，貫徹全校范圍內全面實(shí)施每天一小時(shí)的體育運動(dòng)和周一的半日活動(dòng)。
4．配合衛生室開(kāi)展各項預防疾病宣傳，建立和完善學(xué)生健康檔案常規工作，創(chuàng )建健康校園。
5．配合圖書(shū)管理員的管理工作，開(kāi)展正常的學(xué)生閱讀活動(dòng)。
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