高二年級語(yǔ)文備課組工作計劃
時(shí)間稍縱即逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?以下是小編整理的高二年級語(yǔ)文備課組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高二年級語(yǔ)文備課組工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期,我們備課組將以認真實(shí)施素質(zhì)教育為目標,以語(yǔ)文課程標準為指導,以學(xué)習新理念、探討新教法為重點(diǎn),加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度。認真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn),結合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況,努力實(shí)施自主學(xué)習的教學(xué)模式。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平,努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步加強教學(xué)常規建設,不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間,大力開(kāi)發(fā)課程資源,努力促使全體學(xué)生的健康發(fā)展。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習,更新教學(xué)觀(guān)念,提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程背景下,要努力轉變教學(xué)觀(guān)念,變教堂為學(xué)堂,還學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的主動(dòng)權,在師生的雙邊活動(dòng)中,注重培養學(xué)生“自主·探究·合作”的精神,盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應用·拓展”“發(fā)現·創(chuàng )新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。備課組內資源共享,分工合作。做到統一教學(xué)和復習進(jìn)度、教案、課件、練習等。重視第二次備課,因材施教。老師們經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討,備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。充分利用閱覽課和課前三分鐘演講,引導學(xué)生熱愛(ài)閱讀,提高寫(xiě)作水平,激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣。
3、在備課組內加強聽(tīng)課評課活動(dòng)。本學(xué)期,我們一如既往,在備課組內經(jīng)常開(kāi)展互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。通過(guò)堅持這個(gè)教學(xué)常規,保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(cháng)補短。
4、加強對學(xué)生的個(gè)別輔導,利用好早讀課、課間和夜自修時(shí)間,加強學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批,及時(shí)校對講解,表?yè)P優(yōu)秀,鼓勵后進(jìn)。
5、把握好教材的深度與難度,注重學(xué)生活動(dòng)能力培養,盡量利用教材作例子,教會(huì )學(xué)生能力遷移。同時(shí)扎實(shí)抓好語(yǔ)文基礎知識的積累。立足高考,一周一練(詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句、名句)。
6、加強對高考信息的研究.我們認真研究了幾年的高考試題,制定了有效的措施,確保在進(jìn)行常規教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識。?
7、強化教學(xué)科研意識,提高科研能力,積極撰寫(xiě)年會(huì )及各級各類(lèi)論文。
8、開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng):
。1)、組織高二小采風(fēng)活動(dòng),指導學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。
。2)、高二年級全體學(xué)生舉行“鋼筆字書(shū)法”比賽和作文競賽。?
。3)、開(kāi)展讀名著(zhù)、讀名人傳記活動(dòng),寫(xiě)讀書(shū)筆記,開(kāi)讀書(shū)交流會(huì ),讓學(xué)生與名著(zhù)對話(huà)、與名人對話(huà),從中悟人生道理、立奮斗目標、增前進(jìn)動(dòng)力。
9、認真組織好月考、期中、期末考試的復習工作,力保在四校聯(lián)考中取得好成績(jì):甩開(kāi)鳴凰,超過(guò)洛陽(yáng),縮小與橫山的差距。
高二年級語(yǔ)文備課組
XX年2月16日
高二年級語(yǔ)文備課組工作計劃2
一、工作目標
1、把握新課標下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,加強教育理論學(xué)習,適應深化教育改革需要,努力更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強集體備課,注重合作,節約勞動(dòng);科學(xué)安排教學(xué)計劃,重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節,突出集體備課的優(yōu)勢,實(shí)現學(xué)科資源優(yōu)化共享,切實(shí)注重教學(xué)效果。
3、認真學(xué)習和熟練掌握現代教育技術(shù),充分利用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體技術(shù)設備,改進(jìn)教學(xué)方法,增加知識容量,提高教學(xué)效率。
4、充分運用語(yǔ)文教學(xué)規律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,使學(xué)生具有較強的語(yǔ)文應用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
二、工作內容
1、細致科學(xué)教學(xué),夯實(shí)學(xué)生基礎,大幅提升學(xué)生成績(jì)。
2、廣泛深入開(kāi)展教研活動(dòng),為打造高效課堂“保駕護航”。
三、具體措施
1、認真學(xué)習新教材、《新課標》,明確《新課標》對高二年級的要求;認真鉆研新教材,扎扎實(shí)實(shí)備好課,講好課,充分發(fā)揮課內45分鐘的效力,科學(xué)支配時(shí)間,注重教學(xué)效果。
2、做好備課組常規工作。健全備課組活動(dòng)制度,做到“四定”:即定時(shí)間、地點(diǎn)、內容、中心發(fā)言。認真完成自己的常規任務(wù):備課、上課、批作業(yè),評講等常規教學(xué)工作。進(jìn)一步做好減負增效工作,有計劃地補充一些課本上的拓展內容,利用現有的學(xué)習資料,針對學(xué)生差異,分層次布置作業(yè)。
3、編制學(xué)案,精選試題。學(xué)案編寫(xiě)注意課時(shí)化、問(wèn)題化、參與化、方法化、層次化原則,從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要根據教材的.重點(diǎn)難點(diǎn),結合教學(xué)內容,針對學(xué)生實(shí)際水平,選擇或設計具有典型意義的練習。通過(guò)練習,達到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識、舉一反三、觸類(lèi)旁通、培養能力的目的。
4、明確職責,分工合作,同心協(xié)力,面對新教材、新內容,充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性,實(shí)行備課資料資源共享,備課方式各施所長(cháng)。同時(shí),通過(guò)相互聽(tīng)課、評課,相互促進(jìn),提高自己的教學(xué)能力,更好地實(shí)現教學(xué)目的。
5、深入開(kāi)展“主題化”系列教研活動(dòng),精心設計教研活動(dòng)方案,做到時(shí)間固定,主持人指定,主題明確,人人參與,研討氛圍濃厚,效果顯著(zhù)。既能解決當前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題,又可從中獲得教研的方法,感悟教學(xué)研究的真諦。
6、作文教學(xué)依據教材編寫(xiě)體例,完成教本上的“表達交流”訓練。調動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評,提高批改實(shí)效。作文教學(xué)重自能作文,要引導學(xué)生自批自改。要求學(xué)生多練筆,老師要認真批閱。本學(xué)期擬寫(xiě)大作文8到10次(含考試作文4次),課外練筆以寫(xiě)周記、日記為主。
7、充分利用課外時(shí)間擴展學(xué)生的閱讀面,培養學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),每周精選較有思想性、篇幅短小的現當代美文和文言短文,提供給學(xué)生閱讀,努力通過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導,從閱讀習慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
8、要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué),引導他們自主鉆研課文,自?shī)^其力,自得其知;要突出研究性學(xué)習特點(diǎn),拓展課堂內容,深化課文理解;要組織合作學(xué)習小組,鼓勵學(xué)生相互切磋,相互討論。
9、廣泛開(kāi)展課余活動(dòng),調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的積極性。本學(xué)期,我組計劃開(kāi)展一些作文競賽如“書(shū)信寫(xiě)作”“《少年犯》觀(guān)后感”等,各個(gè)班級根據自身情況也都在積極開(kāi)展語(yǔ)文知識趣味活動(dòng)。
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