有關(guān)中學(xué)德育工作計劃四篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)德育工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)德育工作計劃 篇1
1、留守兒童活動(dòng)，時(shí)間：下周一第二節課后，地點(diǎn)：留守兒童之家。
2、對學(xué)生進(jìn)行課間眼保健操的要求與管理
3、四頂知識競賽訓練，
4、消防安全黑板報評比
5、積極準備，迎接留守兒童之家檢查
6、籌備班主任活動(dòng)
7、做好留守兒童之家書(shū)籍的編排歸檔
第10周
工作安排
1、觀(guān)看消防電影
2、八年級班主任會(huì )議
3、八年級的紀律教育會(huì )議
4、參加市教體局四項知識競賽
5、迎接市、區兩級留守兒童之家檢查
6、完善好瀘皖情的資料上報工作
7、做好班主任論文的編排工作
其它建議
中學(xué)德育工作計劃 篇2
一、指導思想
深入學(xué)習貫徹“黨十八大”三中全會(huì )精神和區教育局學(xué)生工作會(huì )議的精神,牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念,把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)來(lái)抓,結合浙江省二級特色普通高中創(chuàng )建工作,積極實(shí)施“一品三特色”及“文化德育?書(shū)香校園”的學(xué)校特色,創(chuàng )新德育工作載體,加強學(xué)生思想道德建設,著(zhù)眼于培育高品位校園文化建設,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標
1、積極創(chuàng )造條件,加強德育隊伍建設,扎實(shí)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),加強青少年思想道德建設;狠抓德育常規管理,扎實(shí)推進(jìn)養成教育;注重德育活動(dòng)課程化建設,創(chuàng )建優(yōu)秀的校園文化,為學(xué)生健康成長(cháng)奠定基礎,努力實(shí)現精品文化校園。
2、繼續開(kāi)展好一年一度的體育節、讀書(shū)節、藝術(shù)節、科技節、社團文化節和“我們的節日”之紅五月大合唱、金秋詩(shī)會(huì )、漢式成人儀式等校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育體驗,促進(jìn)學(xué)生“知、情、意、行”的協(xié)調發(fā)展。
3、積極辦好第四屆海峽兩岸中學(xué)生琦君文學(xué)獎和琦君文化交流活動(dòng),加強海峽兩岸的文化交流。
4、積極創(chuàng )建區級校園文化示范校、區級家長(cháng)學(xué)校、市級心理健康輔導站和市級德育示范校工作。
三、主要工作
(一)以德育隊伍建設為抓手,提高德育管理水平德育隊伍要按照“五個(gè)一”活動(dòng)(提煉一種理念、打造一種特色、完善一項制度、鞏固一項成果、組建一個(gè)團隊)的要求開(kāi)展工作,圍繞學(xué)校中心工作,樹(shù)立品牌意識,努力打造學(xué)校德育特色。
1、抓德育干部隊伍建設。通過(guò)學(xué)校德育干部工作例會(huì )和參加市、區級培訓,提高學(xué)校德育工作管理水平。
2、抓班主任隊伍建設。通過(guò)班主任工作例會(huì )、班主任論壇、班主任素質(zhì)拓展、月考核等等的措施,提高班主任工作水平,并積極推薦班主任參加市、區級班主任論壇和基本功比賽。
3、抓好四個(gè)示范群體建設。積極發(fā)揮學(xué)生干部參與學(xué)校日常管理,發(fā)揮入黨積極分子示范群體、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生示范群體和自強不息的示范群體的示范榜樣作用。
(二)以德育常規工作為抓手,加強學(xué)生養成教育堅持以行為規范為抓手,將學(xué)生行為的自覺(jué)、自律、自主發(fā)展作為德育追求,狠抓常規管理,有效地促進(jìn)了學(xué)生行為習慣的養成,努力形成學(xué)生自主教育模式。
1、抓升旗儀式,突出主題教育。開(kāi)展主題教育鮮明的國旗下講話(huà)和榮譽(yù)升旗手制度,提升升旗儀式的教育功能。
2、抓養成教育,促進(jìn)三風(fēng)建設。以“五項綜合競賽”、《學(xué)生操行量化考核辦法》、《班務(wù)日志》及寢室管理為抓手,加強學(xué)生日常行為規范的管理,規范學(xué)生行為習慣,不斷提高學(xué)生的養成教育。
3、抓評先評優(yōu),完善評價(jià)機制。通過(guò)先進(jìn)班集體、行規達標班級、文明班級、特色班級、星級寢室、先進(jìn)班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)干、文明學(xué)生、單項積極分子和給類(lèi)優(yōu)秀之星的評選工作,及時(shí)加以宣傳,發(fā)揮榜樣教育作用。
4、創(chuàng )新團委工作機制。做好組織建設、紅五月大合唱、漢式成人禮、青年志愿者活動(dòng)、學(xué)生業(yè)余黨校和社團管理等工作,并開(kāi)拓創(chuàng )新,挖掘新的載體,有力地推動(dòng)著(zhù)學(xué)校共青團事業(yè)的不斷發(fā)展。
(三)以德育主題教育為抓手,加強思想道德建設
1、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。利用多種載體,開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”、“節約”、“灑掃應對”、“日行一善”等主題教育活動(dòng),組織做好“網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”等教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展“我們的節日”主題教育活動(dòng)。五月份,開(kāi)展第紅五月大合唱活動(dòng);十月份,做好第十三屆金秋詩(shī)會(huì );十二月份,組織開(kāi)展高三十八歲漢式儀式;通過(guò)“我們的節日”主題教育活動(dòng)愛(ài)國之情、報國之志。
3、開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。辦好一年一度的主題讀書(shū)節教育活動(dòng),積極參加市、區級讀書(shū)節的各類(lèi)比賽。
4、做好家庭教育。一是進(jìn)一步完善家�；�(dòng)機制,指導年級段和班級建設家長(cháng)委員會(huì ),充分發(fā)揮家委會(huì )的作用;二是加強家長(cháng)學(xué)校建設,提升家長(cháng)的教育能力,積極創(chuàng )建區級示范性家長(cháng)學(xué)校;
5、深入開(kāi)展環(huán)保教育。深化環(huán)境教育內容和形式,開(kāi)展好學(xué)生環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),加強環(huán)保社團建設。
6、加強國防教育。
中學(xué)德育工作計劃 篇3
一、指導思想二、工作隊伍
1、領(lǐng)導小組：
2、工作組組長(cháng)：、全體年級組長(cháng)和班主任
三、主要時(shí)間節點(diǎn)
1．暑假開(kāi)始： 7月1日
2．開(kāi)學(xué)日： 9月1日 （正式上課）
3．返校日： 7月16日、8月5日、8月30日
時(shí)間 地點(diǎn) 內容
7月16日上午8：00 天山電影院 觀(guān)看電影《明天》
8月5日上午8：00 學(xué)校501室 專(zhuān)題講座《世博一課》
8月30日上午8：00 各班教室 1、發(fā)書(shū)、交作業(yè)、大掃除
2、出黑板報（主題：小手牽大手，爭當世博風(fēng)尚好少年）
四、學(xué)校開(kāi)放：
操 場(chǎng)：上午8：00----11：00；下午14：00----16：00
圖書(shū)館：7月16日、8月5日、8月30日 上午8：30----11：00
五、隊伍建設
�。ㄒ唬┌嘀魅魏湍昙壗M長(cháng)在7月30日之前，精心設計“世博一課”。方案征集類(lèi)型為學(xué)科教學(xué)方案或主題活動(dòng)方案。方案融入教育、文化、科技、創(chuàng )意與未來(lái)城市發(fā)展的理念，結合基礎型、研究型、探究型課程內容，引導中小學(xué)生體驗上海世博會(huì )的魅力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )意思維，培養實(shí)踐能力，凸現新課程改革的方向。征集辦法：即日起教師可登錄心域網(wǎng)，點(diǎn)擊“世博一課”教育教學(xué)方案征集圖標，實(shí)名注冊后即可上傳教案與活動(dòng)方案。
�。ǘ┘倨谥械卵惺覍W(xué)校德育工作進(jìn)行整理和匯總，明確學(xué)生行為規范的基本要求和長(cháng)遠目標；學(xué)生干部的培養目標（7月完成）。年級組長(cháng)結合學(xué)校的要求，擬定本年級學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的目標和具體措施，通過(guò)假期班主任培訓，我們將進(jìn)行分組討論，并要求班主任老師在8月完成各班學(xué)生發(fā)展規劃。
�。ㄈ┤舫霈F班主任工作調整，以8月5日為界，之前由現任班主任負責全部工作。之后，由新班主任負責全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日開(kāi)學(xué)前（預備年級在新生軍訓結束前）要完成100%家訪(fǎng)，其他完成30%家訪(fǎng)。初三年級學(xué)生在接到高一級學(xué)校錄取通知書(shū)之前均為我校學(xué)生，班主任依然要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)狀況。
六、主題教育
�。ㄒ唬┟褡寰窠逃�
1、迎國慶、慶世博系列主題活動(dòng)
�。�1）“紅領(lǐng)巾與共和國”——慶祝建國61周年和少先隊建隊61周年主題活動(dòng)
�、僭陬A備年級開(kāi)展“紅色經(jīng)典小故事講演活動(dòng)”，圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀守法”等與廉潔自律有關(guān)的故事，樹(shù)立隊員知榮辱講廉潔，共建和諧校園。
�、谕ㄟ^(guò)“視頻故事巧安排”編輯技巧abc培訓加大對隊干部的培訓，讓隊干部在隊長(cháng)學(xué)校的學(xué)習中增長(cháng)知識，提高技能。
�、弁ㄟ^(guò)“卡通中的對話(huà)——中外動(dòng)畫(huà)賞析”活動(dòng)，使隊員們感悟新中國成立以來(lái)我國動(dòng)畫(huà)的發(fā)展并通過(guò)欣賞中外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)，了解動(dòng)畫(huà)，喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)。
�、軇�(dòng)員隊員們積極參與少先隊雛鷹爭章活動(dòng)，通過(guò)爭章活動(dòng)提升自身能力，認真寫(xiě)好爭章日記，填寫(xiě)好爭章手冊。（預備：小調查章、初一：合作章；初二：心理保健章）
�、萁M織隊員參加天山街道、紡大社區的開(kāi)幕式，并代表學(xué)校向社區展現我校的鼓號隊、藝術(shù)教育成果。
�。�2）“紅領(lǐng)巾與世博會(huì )”——慶世博主題活動(dòng)
�、匍_(kāi)展“親子游”觀(guān)摩世博會(huì )活動(dòng)。學(xué)校精心策劃，保證每位學(xué)生觀(guān)摩20xx年世博會(huì )，負責落實(shí)好每位學(xué)生的世博會(huì )門(mén)票，并發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生將其作為《學(xué)生成長(cháng)手冊》社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要內容納入學(xué)期總評。通過(guò)觀(guān)摩世博會(huì )使學(xué)生有效地將世博教育資源內化成學(xué)生的人格品質(zhì)和道德實(shí)踐力。
�、谝龑闯赡耆僳`行世博文明公約，“小手牽大手”共同履行文明承諾，做到陽(yáng)光下耐心等候，摒棄不文明行為。引導未成年人登陸,注冊成為小志愿者，以團支部、雛鷹假日小隊為載體紅領(lǐng)巾世博志愿者服務(wù)活動(dòng)，利用假期深入社區開(kāi)展文明勸導、清潔家園的活動(dòng)，為保障世博會(huì )的勝利召開(kāi)貢獻力量。
�、蹌�(dòng)員全體隊員主動(dòng)到居住的社區、居委報到，參與社區世博志愿者活動(dòng)，請居委會(huì )蓋章并將活動(dòng)情況記錄在《隊員成長(cháng)手冊》上。特別是團員、隊干部更要積極參與社區開(kāi)展的各項活動(dòng)，填寫(xiě)好隊員進(jìn)社區實(shí)踐反饋表。
�、芙M織隊員開(kāi)展歡樂(lè )世博桌面足球賽活動(dòng)。通過(guò)有趣的游戲挑戰活動(dòng)，讓少先隊員了解體育鍛煉的快樂(lè )和益處，并在多彩的足球游戲挑戰活動(dòng)中，促進(jìn)團隊合作，增強隊員們的鍛煉意識和合作能力。
�、蓍_(kāi)展“小手牽大手，文明觀(guān)博我踐行” 活動(dòng)，倡導少先隊員立足家庭、幫助家長(cháng)克服不良的參觀(guān)陋習，通過(guò)與家長(cháng)共同簽署世博風(fēng)尚文明承諾卡，完成風(fēng)尚好少年系列活動(dòng)認證的方式來(lái)引導家長(cháng)一同踐行文明，有序觀(guān)博。
�、迣W(xué)校為預備、初一、初二學(xué)生訂閱了“20xx，我的世博暑假”，為學(xué)生了解世博、走進(jìn)世博提供學(xué)習和參考。動(dòng)員學(xué)生積極參加其中的科普知識比賽活動(dòng)，促進(jìn)隊員科學(xué)與人文知識的提高。并通過(guò)金點(diǎn)子、小課題的評選使隊員們在參觀(guān)世博的過(guò)程中能動(dòng)手動(dòng)腦，從而培養隊員探索實(shí)踐的能力。
中學(xué)德育工作計劃 篇4
本學(xué)年，我校德育處堅持貫徹黨*央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，強化德育隊伍建設;深入貫徹落實(shí)上級和學(xué)校德育工作會(huì )議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規范養成教育為主線(xiàn)，以深化精細化管理為杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀(guān)念，進(jìn)行德育常規評價(jià)體系的進(jìn)一步完善，對德育的目標、內容、方法、途徑及運作機制的創(chuàng )新。加強德育工作的針對性、實(shí)效性，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀。
一、工作目標：
本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規范養成教育，使學(xué)生日常行為規范有進(jìn)一步好轉，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結合班級文化建設形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構建學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò )，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì )延伸。認真討論、組織好主題班會(huì )，做好教師節、國慶節、重陽(yáng)節等重大節日的慶�；顒�(dòng)。
二、主要工作及措施：
1.建好"三支隊伍"
一是建好學(xué)校德育工作管理隊伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò )。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責任到點(diǎn)，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作;加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神;講究工作方法，注重工作實(shí)效;加強理論學(xué)習，維護學(xué)生權益;確立服務(wù)意識，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養成嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達的各項任務(wù)�？茖W(xué)評價(jià)和量化班主任工作，充分調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
三是加強學(xué)生干部隊伍建設，加大對學(xué)生會(huì )、團支委干部的培養力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊伍中的一支重要力量。
2.強化年級組管理功能
各年級圍繞學(xué)校中心工作，由年級級長(cháng)組織各年級組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創(chuàng )造性、相對獨立性的開(kāi)展各種教育管理工作，召開(kāi)班主任工作周例會(huì )、傳達學(xué)校工作要求，解決年級組存在的共性問(wèn)題，加強各年級組教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據本年級學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3.發(fā)揮整體育人作用
配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書(shū)育人隊伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊伍。
4.加強班級文化建設
從學(xué)校、班級的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團課，加強主題班會(huì )的改進(jìn)和開(kāi)展。各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì )，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計劃地開(kāi)展活動(dòng)，德育處將安排專(zhuān)人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會(huì )的德育功能。
5.認真做好后進(jìn)生的轉化工作
對問(wèn)題突出的'學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)行專(zhuān)題教育、不斷激勵，家校緊密結合等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì )自律，發(fā)奮圖強。
6.積極開(kāi)展主題教育
結合重大節日、紀念日，積極開(kāi)展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、黑板報、主題班會(huì )、興趣小組等德育教育形式著(zhù)重抓好愛(ài)國主義和傳統美德、文明守紀意識教育。
7.加強對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育
舉辦法制、安全教育講座以及通過(guò)政治課、觀(guān)看影視資料、參觀(guān)等多種形式，不斷增強學(xué)生的法制觀(guān)念、社會(huì )公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規學(xué)生嚴肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強自信、改正缺點(diǎn)，樹(shù)立正確人生目標。加強學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習和生活。
8.搭建家�；�(dòng)平臺
充分利用好社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育工作資源，積極爭取家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡(luò )，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì )實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規范化、制度化。
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育相結合，抓好家庭、社會(huì )與學(xué)校"三位一體"教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì )建設方面有所突破。利用好家長(cháng)資源，提高期中家長(cháng)會(huì )的有效性，做好違紀學(xué)生的家長(cháng)解釋工作。家長(cháng)委員會(huì )可組織家長(cháng)對全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監督，反饋廣大家長(cháng)要求，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(cháng)的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長(cháng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪(fǎng)回歸學(xué)校工作常規。積級開(kāi)展以家訪(fǎng)為基礎的校本調研，完善家訪(fǎng)制度，采用有效措施使家訪(fǎng)納入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，做好學(xué)生深入細致的思想工作，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習生活常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下茁壯成長(cháng)。
9.抓好傳統文化教育
中華古詩(shī)文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結了前人對于人生、社會(huì )和大自然的觀(guān)察和理解，閃爍著(zhù)中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開(kāi)展"中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀"活動(dòng)�？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng )新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
10.抓好養成教育
以"養成教育"的深入實(shí)施為核心，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和禮儀習慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅持求真、求實(shí)、求細、求效。進(jìn)一步完善《班級量化管理制度》，根據制度實(shí)施以來(lái)的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》，并在修訂時(shí)積極聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周規范班、每月先進(jìn)班的評比工作。
繼續探索實(shí)踐，努力創(chuàng )新德育工作的內容方法，切實(shí)增強德育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng )建學(xué)校的德育品牌，凸現德育成效做出應有的貢獻。
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