【推薦】上學(xué)期學(xué)期工作計劃集合七篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編整理的上學(xué)期學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
幼兒園教育的宗旨是“保教結合，以保為先”，保育工作是重中之重，為了使我們班的保作 高質(zhì)量高標準的完成，特制定了本學(xué)期的保育計劃，每天務(wù)必做到以下各條：
1、打開(kāi)水，滿(mǎn)足本班孩子和老師的飲水需要，組織幼兒一天的兩次飲水以及隨時(shí)飲水的需要，確保保溫桶內無(wú)隔夜水，培養孩子排隊找自己杯子喝水的習慣。
2、做好三餐工作，認真做好餐前準備，細致入微的照顧好每一位孩子的吃飯，鼓勵其不剩飯菜多吃，通過(guò)小紅花獎勵等方式培養孩子不挑食，不掉飯菜逐步養成良好的生活衛生習慣
3、照顧每位孩子的定時(shí)如廁和隨時(shí)提醒如廁習慣不健全的孩子，幫助自立能力不夠強的孩子如廁，例如好號浩小朋友；強調男女分開(kāi)排隊，杜絕如廁時(shí)的安全隱患，對推擠撞人的予以嚴厲批評。
4、三次餐飲具的清洗消毒工作，洗完涮凈擦干入柜消毒，切實(shí)作好餐飲具的衛生。一天 一次用消毒液擦桌子，一周一次擦椅子，
5、打掃室內外，清潔區床鋪衛生。隨時(shí)擦玻璃，門(mén)窗，廁所衛生，掃拖本班清潔區樓梯過(guò)道的地面，活動(dòng)室就寢空間的地面等，飯前幫幼兒抬床，起床后幫其疊被子。
6、隨時(shí)培養孩子的自立自理能力，教給孩子正確的穿系鞋，衣服的本領(lǐng)，提醒其睡前脫外衣。登記好孩子的藥，幫其喂藥，一天中隨時(shí)一摸二看三查四問(wèn)，照顧體弱孩子，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題處理問(wèn)題，積極主動(dòng)的完成一日活動(dòng)的個(gè)個(gè)環(huán)節中的保育事項。
7、作好配課工作。協(xié)助早班和下午班老師管好課堂紀律，比如收發(fā)作業(yè)，美術(shù)課上的分發(fā)筆紙等，早操`戶(hù)外活動(dòng)時(shí)配合老師完成各個(gè)環(huán)節。
保育工作的事無(wú)巨細，面面具到，貫穿在入園到離園的沒(méi)個(gè)環(huán)節里，只有最后一個(gè)孩子離開(kāi)了，才算一天的保育工作暫告一段，有了這個(gè)計劃，只要每天以次逐條對照，加上本班三個(gè)人的通力合作，相信在保育員的崗位上我依舊精彩不減，輝煌倍增，也為進(jìn)一步的掌管整個(gè)班務(wù)工作獲得不可或卻的經(jīng)驗了。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、基本情況
學(xué)校有物理實(shí)驗室一個(gè)，可以一次供48人實(shí)驗；有8個(gè)教學(xué)班級，其中八年級有2個(gè)教學(xué)班，九年級有2個(gè)教學(xué)班。
學(xué)校實(shí)驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問(wèn)題，對一些實(shí)驗沒(méi)辦法完成。
二、實(shí)驗任務(wù)
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。
在教學(xué)過(guò)程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”。根據學(xué)生的認知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現象的美妙與和諧，通過(guò)探索物理現象，揭示隱藏其中的物理規律，并將其應用于生產(chǎn)生活實(shí)際；培養學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過(guò)去充分強調知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習科學(xué)研究方法，培養學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力及創(chuàng )新意識�？茖W(xué)探究應滲透在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)部分。通過(guò)科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過(guò)去以書(shū)本為主、實(shí)驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特別鼓勵研究性學(xué)習和合作學(xué)習。
三、實(shí)驗目的
1、培養學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2、掌握科學(xué)的實(shí)驗方法。
3、培養學(xué)生初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力。
4、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和團結協(xié)作精神。
四、實(shí)驗重點(diǎn)
本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗分組實(shí)驗。
五、實(shí)驗難點(diǎn)
1．將探究方法和創(chuàng )新精神用于教學(xué)中。
2．將演示實(shí)驗變?yōu)榉纸M實(shí)驗。
六、實(shí)驗措施
1．對所有演示實(shí)驗和分組實(shí)驗都要填寫(xiě)實(shí)驗通知單和實(shí)驗記錄。2．嚴格要求，按程序進(jìn)行操作。
3．認真組織，精心輔導。
4．開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗競賽活動(dòng)。
5．積極組織并指導物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng)。
七、物理實(shí)踐活動(dòng)
每學(xué)期1～2次，每次2課時(shí)。由學(xué)生自選課題，在教師指導下完成。其內容可以是物理知識的應用，也可以是與物理有關(guān)的問(wèn)題。其形式可以是社會(huì )調查、查閱資料、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)或實(shí)地測量等。
八、考察
本期對學(xué)生實(shí)驗教學(xué)的考察應該從以下兩個(gè)方面進(jìn)行，一是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作方面，主要考查學(xué)生是否會(huì )正確使用實(shí)驗儀器，是否會(huì )對實(shí)驗儀器進(jìn)行調整，是否能按正確步驟進(jìn)行實(shí)驗，能否在實(shí)驗中正確測出實(shí)驗數據等。二是對實(shí)驗理論方面。主要考查學(xué)生對實(shí)驗中涉及到的原理、規律及公式的推導和論證，還可以考查學(xué)生的創(chuàng )造能力。
九、本期實(shí)驗安排
八年級探究實(shí)驗：
1、凸透鏡成像的規律
2、水的沸騰
3、電流和電路
4、串、并聯(lián)電路電流的規律
八年級教師演示實(shí)驗：
1、停止沸騰的水澆上冷水后會(huì )怎樣
2、用放大鏡看物體
3、乒乓球會(huì )下落嗎
4、光是怎樣傳播的
5、光的折射
6、光的色散
7、透鏡對光的作用
8、凸透鏡使光會(huì )聚
9、投影儀成像
10、凸透鏡成實(shí)像
11、凸透鏡成虛像
12、自制溫度計
13、電荷間的相互作用
14、電荷在導體中定向移動(dòng)
15、串聯(lián)和并聯(lián)
九年級探究實(shí)驗：
1、測物體的質(zhì)量
2、用量筒和天平測量液體和固體的密度
3、如何使用刻度尺
4、彈簧測力計的使用
5、重力的大小與什么因素有關(guān)
6、杠桿的平衡條件
7、比較定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)
8、浮力的大小等于什么
九年級演示實(shí)驗：
1、鐘表
2、阻力對物體運動(dòng)的影響
3、二力平衡的條件
4、模擬引力
5、摩擦力的大小與什么因素有關(guān)
6、壓力的`作用效果跟什么因素有關(guān)
7、液體壓強的特點(diǎn)
8、托里拆利實(shí)驗
9、空氣流速與壓強的關(guān)系
10、金屬箔漂浮水面
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！� 家庭教育指導的本質(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程，根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強家長(cháng)對幼兒園的信任感;提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度;強化家長(cháng)教育動(dòng)機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變，家長(cháng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，請假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(cháng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴(lài)性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長(cháng)的需要，提供便利服務(wù)。
四、 措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話(huà)聯(lián)系每位幼兒家長(cháng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情況與生活習慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開(kāi)設家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(cháng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀(guān)，觀(guān)摩小學(xué)生的上課情況，并請家長(cháng)談?wù)剠⒂^(guān)后的感想和體會(huì )。
5、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報表，向家長(cháng)匯報。
7、做好期末家訪(fǎng)工作，希望家長(cháng)能合理安排好幼兒的假期生活。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
在學(xué)術(shù)中心做了一年之后，一直從屬于秘書(shū)處，對于秘書(shū)處的工作有較為深刻的認識。希望在20xx年的工作中，繼續做好學(xué)術(shù)中心秘書(shū)處的工作，有所繼承，有所發(fā)展，為學(xué)術(shù)中心的發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性的貢獻，下面詳細列出秘書(shū)處在這一學(xué)期的工作計劃。
學(xué)術(shù)中心一直以來(lái)都以學(xué)術(shù)文本，嚴謹治學(xué)，獨立探究，深度創(chuàng )新為口號，基于學(xué)術(shù)中心的是以考研為主要目的的社團就一定要抓住核心，在此基礎上不斷創(chuàng )新與發(fā)展。
秘書(shū)處的主要工作很簡(jiǎn)單，有會(huì )議記錄，會(huì )議主持，通知活動(dòng),,…雖然這些活動(dòng)都不怎么起眼，但是卻貫穿這學(xué)術(shù)中心的各項工作中，是一條紐帶，連著(zhù)這各個(gè)部門(mén)。
這學(xué)期我們要繼續做好秘書(shū)處的專(zhuān)職工作，做到詳細化，認真話(huà)，專(zhuān)業(yè)化，及時(shí)化。
詳細化：在做回憶記錄的時(shí)候，要講回憶記錄的內容做到更加詳盡，在通知各大小事務(wù)的時(shí)候也要表達清晰，務(wù)必保證不出現模糊不清的現象。
認真化：切實(shí)做好每一次的會(huì )議記錄，認真記錄信息，考勤的登記工作。
專(zhuān)業(yè)化：在工作中，要始終保持積極的工作態(tài)度，記錄任何信息都要按照規定的要求，格式進(jìn)行記錄，通知各大小事件都要有一定的語(yǔ)言規范。
及時(shí)化：及時(shí)呈報回憶記錄，收入檔案，確保檔案的安全完整。
以上工作時(shí)是我對秘書(shū)處未來(lái)工作的要求，但是在做好秘書(shū)處本職工作的時(shí)候，也要積極配合其他部門(mén)的工作，出謀劃策，為了學(xué)術(shù)中心更好的發(fā)展。
對于干事的培養，我覺(jué)得要先引導他們學(xué)習我們部門(mén)所要做的事情，有所了解，然后指導他們嘗試自己完成工作，最后，培養他們獨當一面的能力。對待干事要關(guān)心體貼，不知是工作上的問(wèn)題，還有生活上的學(xué)習上的問(wèn)題，我都會(huì )給予幫助、因為竟然進(jìn)了學(xué)術(shù)中心，我們就是一家人。我們要讓干事在一年的學(xué)習中有所收獲，有所成長(cháng)，能夠為學(xué)術(shù)中心未來(lái)的發(fā)展做出貢獻。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
本班總體情況較好，大多數學(xué)生學(xué)習認真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規班紀。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。本班教師隊伍：穩定、能力強，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復雜，家長(cháng)文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的配合不積極主動(dòng)。
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過(guò)常規的深入管理和規范，繼續培養學(xué)生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì )和主題教育活動(dòng)，強化學(xué)生已有的道德水準和思想認識，引導和規范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識的人，更要做一個(gè)有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開(kāi)學(xué)摸底考試為契機，做好對學(xué)生成績(jì)的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jì)，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長(cháng)負責制
每周安排一位值周班長(cháng)，負責整個(gè)這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時(shí)下設五名值日班委，負責當天的常規工作；值日班長(cháng)做到每天下午放學(xué)前一小結，值周班長(cháng)做到每周一小結，表?yè)P好人好事，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當天和當周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規違紀登記
由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習委員登記匯總；由值日班長(cháng)登記好當天違紀的學(xué)生名單交值周班長(cháng)登記匯總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記
由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(cháng)負責安排當天的教室和包干區的衛生打掃，對表現突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學(xué)生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4、班規
由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì )上通過(guò)，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強了學(xué)生自治的能力。
5、班級公約
班級的公共道德規范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規范和目標，促使其在不知不覺(jué)當中養成善于為他人著(zhù)想的良好習慣。
6、每月學(xué)習小結
以每個(gè)月的單元測試為契機，引導學(xué)生對自己的成績(jì)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時(shí)對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù)，特制定了新學(xué)期工作計劃。
一、學(xué)習園內制定的相關(guān)細則，并較好地落實(shí)到每個(gè)人。
學(xué)期初創(chuàng )設室內教育環(huán)境，突出春季特征，突出主題網(wǎng)絡(luò )墻的延伸和內容的豐富，結合幼兒發(fā)展水平創(chuàng )設認知墻，發(fā)揮環(huán)境的教育功能，投放相關(guān)活動(dòng)區材料，科學(xué)擺放活動(dòng)區，使幼兒在區域活動(dòng)中得到發(fā)展。
四月份與中一班教師合作，創(chuàng )編幼兒體操，發(fā)揚青年教師的特長(cháng)，按園內要求和幼兒的實(shí)際，創(chuàng )編體操，并參加園內的評選。
有計劃地開(kāi)展班級特色盤(pán)紙活動(dòng)，教幼兒學(xué)習套色盤(pán)紙和沿紙盤(pán)紙，隨時(shí)收集整理幼兒的活動(dòng)足跡，定期向家長(cháng)展示。
班級之間，相互學(xué)習，打破班級界限，使幼兒對染紙也有一定了解，引導幼兒分批定期去中一班參加染紙活動(dòng)，把我班的特色盤(pán)紙活動(dòng)向中一班的幼兒宣傳、展示。吸引他們來(lái)我班學(xué)習盤(pán)紙。
在特色盤(pán)紙方面，體現家園配合，調動(dòng)家長(cháng)參與的積極性，教師為家長(cháng)創(chuàng )設參與的環(huán)境，并充分挖掘家長(cháng)資源，不斷完善盤(pán)紙活動(dòng)方案，在實(shí)踐中多嘗試、多總結、使特色盤(pán)紙活動(dòng)更深入地開(kāi)展下去。
按園內要求開(kāi)展多項教學(xué)活動(dòng)，做到有準備，不上無(wú)準備的課，重視書(shū)寫(xiě)的相關(guān)要求，保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。在教學(xué)中較好地體現出《綱要》精神，重視幼兒的全面發(fā)展。
五月份做好迎“六一”的準備、組織幼兒排練節目，調動(dòng)幼兒積極參與歡慶活動(dòng)，體現即日的快樂(lè )。
做好期末的各類(lèi)書(shū)寫(xiě)材料的積累，按時(shí)上交各類(lèi)書(shū)寫(xiě)材料。
在日�；顒�(dòng)中，重視幼兒的養成教育，通過(guò)多種形式和內容對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習能力培養的同時(shí)，注重促進(jìn)幼兒的社會(huì )性發(fā)展，使幼兒懂得講文明，有禮貌，關(guān)心他人，有愛(ài)心，又較簡(jiǎn)單的社會(huì )規則意識，自我調節意識，從小培養幼兒的良好品質(zhì)。
定期做好家長(cháng)工作，隨時(shí)做好幼兒調班、興趣班的各項準備，使家長(cháng)能夠積極配合班上的工作，理解老師的工作。利用多種方法向家長(cháng)介紹、宣傳我班的工作和相關(guān)活動(dòng)，利用博客介紹宣傳班內活動(dòng)信息，豐富博客內容，吸引更多家長(cháng)來(lái)關(guān)注博客，發(fā)揮博客的更大功能。通過(guò)老師的重視和努力，使班內博客收到更佳的效果。
結合天氣，注重幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)安全。
對新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助，隨時(shí)做好其家長(cháng)工作，鼓勵他們堅持來(lái)園，正當全勤寶寶。
三位保教人員相互團結、配合，做好個(gè)人的事，以班整體利益為重，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，使保教工作協(xié)同共進(jìn)。
加強保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際帶班的組織能力。
總之計劃已定，重在遵守和落實(shí)，我們將結合園內新的指導精神開(kāi)展本學(xué)期的工作，努力完成各項工作任務(wù)。
本學(xué)期班內加強的工作：
1、老師加強對青年教師的幫助指導，提高她們的書(shū)寫(xiě)能力和帶班能力。
2、收集更多更好的班級特色活動(dòng)足跡。
3、豐富博客內容，多與家長(cháng)溝通，介紹班內活動(dòng)。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
一、班級情況分析：
本班情況分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，通過(guò)一個(gè)星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng)，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時(shí)思維活躍，會(huì )積極舉手發(fā)言，多數幼兒喜歡閱讀圖書(shū)，聽(tīng)故事，喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂(lè )意參加各項體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調，已經(jīng)具有一定的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力，會(huì )保持公共場(chǎng)所的清潔衛生。多數幼兒已養成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣。
針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
1、保育工作：嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼
兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng )設整潔的活動(dòng)環(huán)境。配合本園的保健醫生做好幼兒體檢、保健等常規工作。尤其是季節性流行病的預防。幫助幼兒學(xué)會(huì )個(gè)人衛生儀表整潔、大方。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會(huì )根據天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。小朋友之間應該團結友愛(ài)、互相謙讓。
2、教學(xué)工作：
�。�1）認真開(kāi)展好幼兒園課程建設的每個(gè)活動(dòng)，培養學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
�。�2）語(yǔ)言方面主要培養幼兒能認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不插嘴，堅持說(shuō)普通話(huà)，社會(huì )方面培養幼兒積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中愿意與人合作，形成初步的合作意識�？茖W(xué)方面培養幼兒主動(dòng)觀(guān)察感知動(dòng)植物，在操作活動(dòng)中，學(xué)習把整體分成若干部分，體會(huì )相等和不等。藝術(shù)方面主要培養幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng)，根據主題組織形象，構成簡(jiǎn)單的畫(huà)面情節。
3、家長(cháng)工作：
本學(xué)期，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，增長(cháng)幼兒的社會(huì )交往能力
�。�1）通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)，電訪(fǎng)，來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(cháng)交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長(cháng)的教育觀(guān)，需求，并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，使家園教育步調一致。
�。�2）開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”創(chuàng )設幼兒重點(diǎn)知識欄等活動(dòng)，讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教育水平。
�。�3）充分利用家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長(cháng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
4、環(huán)境創(chuàng )設。
為幼兒創(chuàng )設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展。我們還將根據本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng )設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規則，鼓勵幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
三、月工作安排：
九月：
1、結合班上實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)，重點(diǎn)培養良好常規習慣教育。
2、召開(kāi)好學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。
3、結合“教師節”、“中秋節”開(kāi)展相應活動(dòng)
4、結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)，重點(diǎn)培養幼兒自理能力。
十月：
1、結合教材開(kāi)展相應“愛(ài)祖國”主題活動(dòng)，培養孩子熱愛(ài)祖國的情感。
2、大班幼兒體育比賽。
3、兒童秋季游園活動(dòng)。
4、開(kāi)展好安全知識競賽和安全演練活動(dòng)
十一月：
1、結合教材開(kāi)展相應的主題活動(dòng)
2、開(kāi)展家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，做好家園共育工作
十二月：
1、對教育目標完成情況進(jìn)行檢查。
2、開(kāi)展“迎新春”活動(dòng)。
3、班級一日常規檢查，做好幼兒自理能力評比
元月：
1、冬季安全教育
2、傳統節日文化教育
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