青少年工作計劃模板集錦9篇
光陰如水，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編整理的青少年工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青少年工作計劃 篇1
一、工作目標
以深入貫徹實(shí)施“為了明天 —預防和減少青少年違法犯罪工程”為載體，圍繞重點(diǎn)對象，狠抓工作重點(diǎn)，強化基層基礎，落實(shí)教育服務(wù)管理各項措施，切實(shí)體現以人為本，維護青少年的合法權益，優(yōu)化成長(cháng)環(huán)境，最大限度預防和減少青少年違法犯罪。
二、工作措施
1、加強法制宣傳教育，培育全社會(huì )關(guān)心重視青少年學(xué)法用法的氛圍，同時(shí)提高青少年法律的權利和義務(wù)觀(guān)念。
�。�1）大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人違法犯罪法》及省《預防未成年人違法犯罪條例》等法律法規。
�。�2）大力宣傳新頌布的涉及青少年權益保障的法律法規，如《侵權責任法》等。
�。�3）深入推進(jìn)涉及青少年法定義務(wù)類(lèi)法律法規的宣傳教育，濾布如《兵役法》、《老年人權益保障法》、《治安處罰法》等，重在培養青少年將來(lái)履行法定義務(wù)的責任意識和法律知識。
2、深入推進(jìn)校安工程，保障在校青少年的成長(cháng)安全。
�。�1）適時(shí)組織開(kāi)展學(xué)校、幼兒園及周邊治安環(huán)境的整治活動(dòng)，凈化校園內外治安環(huán)境，消除各種不利于青少年身心安全成長(cháng)的隱患。
�。�2）加強教育單位的安全管理軟硬件建設，落實(shí)保障青少年安全成長(cháng)的各項有效措施。主要是要求學(xué)校及幼兒園要建立健全安全管理制度及認真組織落實(shí)；加強教育單位校舍、專(zhuān)兼職保安人員的各項措施、人員的落實(shí)；如安裝電子監控設備，聘請護校員、保安員等。
3、加強調研，樹(shù)立并宣傳一批預防青少年違法犯罪工作的先進(jìn)事跡和人物，進(jìn)一步擴大“為了明天工程”的社會(huì )影響。
4、加強對農村留守青少年的關(guān)愛(ài)，組織鄉共青團、婦聯(lián)、民政辦、關(guān)工委、學(xué)校少先隊等單位聯(lián)合建立關(guān)愛(ài)留守兒童的經(jīng)常性工作機制，保證雙親外出的青少年每季度至少接受一次由鄉組織的專(zhuān)門(mén)關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)，及時(shí)了解和掌握他們的身心狀態(tài)，對有問(wèn)題苗頭的青少年及早采取補救、教育措施，特別是要解決他們的實(shí)際生活困難以及心理障礙。
5、深入開(kāi)展“平安家庭”、“無(wú)毒鄉鎮”、“無(wú)邪教鄉”等創(chuàng )建活動(dòng)，凈化青少年成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，培養青少年認識社會(huì )、明辨是非、分清善惡的意識和能力。
6、加強對青少年的社會(huì )救助和特別對象的社區矯正、安置幫教工作，進(jìn)一步加強輿情監控和環(huán)境預防，面向全社會(huì )搞好警示教育。
三、工作保障
1、調整充實(shí)鄉預防和減少青少年違法犯工作領(lǐng)導組及其辦公室，抽調精干人員在鄉綜治工作中心日常辦理相關(guān)業(yè)務(wù)；領(lǐng)導組牽頭，組織關(guān)工委、團委、婦聯(lián)、民政、學(xué)校等部門(mén)和單位開(kāi)展預防和減少青少年違法犯罪的經(jīng)常性工作，并將工作績(jì)效作為相關(guān)單位和部門(mén)年度綜治工作考評的一項重點(diǎn)內容。
2、鄉財政年初將預防和減少青少年違法犯罪工作經(jīng)費列入預算，確保工作的合理投入有保障。
青少年工作計劃 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，開(kāi)展校園足球活動(dòng)，xx市今年四月一日正式啟動(dòng)了全國青少年校園足球活動(dòng)，半年來(lái)我們按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室的工作部署，努力工作，取得了較好的成績(jì)，為進(jìn)一步做好此項工作，我們按照全國校足辦的要求并結合x(chóng)x市校園足球工作具體情況和東北特有的氣候環(huán)境，現制定xx市20xx-20--年度校園足球工作計劃：
一、進(jìn)一步加強校園足球工作的組織領(lǐng)導
全市布局學(xué)校要進(jìn)一步建立健全和完善組織領(lǐng)導，實(shí)行校長(cháng)負總責，分管校長(cháng)具體負責的工作機制，每學(xué)期召開(kāi)兩次由校領(lǐng)導和體育教師參加的工作會(huì )議，切實(shí)加強校園足球工作的組織領(lǐng)導，全力開(kāi)展好校園足球活動(dòng)。
二、切實(shí)加強專(zhuān)業(yè)隊伍建設
�。ㄒ唬┲匾曅@足球教練員、指導員隊伍建設。每年舉辦校園足球指導員、教練員培訓班，選派優(yōu)秀的指導員、教練員到校園足球活動(dòng)開(kāi)展好的地市學(xué)習，并給予經(jīng)費上的支持。對工作成績(jì)優(yōu)秀的指導員、教練員在評職稱(chēng)、評先、評優(yōu)等方面給予傾斜，以激發(fā)體育老師對校園足球工作的熱情。
�。ǘ﹦�(chuàng )建高水平業(yè)余運動(dòng)隊伍。對學(xué)校領(lǐng)導重視，學(xué)校師生參與活動(dòng)積極性高，在足球聯(lián)賽上成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)校授予“校園足球活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！狈Q(chēng)號，并可代表xx市參加各項比賽和活動(dòng)。
�。ㄈ┏浞终{動(dòng)指導員、教練員的積極性。各布局學(xué)校要根據本校的實(shí)際情況，認真制定相關(guān)方案，尊重足球教練員的勞動(dòng)，在課時(shí)安排上給予傾斜，并按照xx市校足辦的要求適當給予補助，充分調動(dòng)指導員、教練員的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。
三、認真組織好各級足球比賽
各縣（市）區教育體育局要按照xx市校足辦的要求組織好本區的聯(lián)賽，支持布局學(xué)校組織好班級之間的比賽，鼓勵布局學(xué)校開(kāi)展學(xué)校間的對抗賽和各種形式的比賽。xx市校足辦按照全國校足辦的要求開(kāi)展好市級校園足球聯(lián)賽。通過(guò)比賽提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養優(yōu)秀人才，推動(dòng)足球事業(yè)的發(fā)展。
四、積極開(kāi)展校園足球文化
推廣校園足球“陽(yáng)光體育、快樂(lè )足球”理念，在學(xué)生中倡導“團結協(xié)作、頑強拼搏、勇?tīng)幰涣�、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學(xué)中。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，學(xué)校要利用校園廣播、足球網(wǎng)、宣傳板、開(kāi)展校園足球節等活動(dòng)廣泛宣傳校園足球活動(dòng)的開(kāi)展情況，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)生熱情、老師積極、領(lǐng)導重視、學(xué)校支持、社會(huì )參與校園足球活動(dòng)的良好氛圍。
五、切實(shí)加強對布局學(xué)校的考核工作
市體育局、市教育局將聯(lián)合按照下發(fā)的《xx市開(kāi)展校園足球活動(dòng)學(xué)校評估細則（試行）》對布局學(xué)校進(jìn)行考核，對考核優(yōu)秀的布局學(xué)校給予獎勵，對考核差的布局學(xué)校給予摘牌。建立動(dòng)態(tài)管理機制，促進(jìn)布局學(xué)校對校園足球工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的發(fā)展。
六、切實(shí)加大對校園足球活動(dòng)的經(jīng)費投入
布局學(xué)校要在經(jīng)費上給予支持和傾斜，市校足辦也要加大對布局學(xué)校經(jīng)費的投入，對活動(dòng)開(kāi)展好的學(xué)校給予獎勵。積極倡導全社會(huì )支持校園足球事業(yè)的發(fā)展，鼓勵企業(yè)、社會(huì )團體、足球愛(ài)好者，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。充分發(fā)揮布局學(xué)校自身的協(xié)調和統籌的能力，采取多渠道保證經(jīng)費的支持。
校園足球活動(dòng)不同于其他教育手段，對青少年的身心健康發(fā)展是其他教育手段不可替代的，他是一項造福于子孫后代的素質(zhì)教育工程。各級教育體育局、布局學(xué)校要高度重視、團結合作，共同開(kāi)展好xx市的校園足球活動(dòng)。
青少年工作計劃 篇3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，開(kāi)展校園足球活動(dòng)，xx市今年四月一日正式啟動(dòng)了全國青少年校園足球活動(dòng)，半年來(lái)我們按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室的工作部署，努力工作，取得了較好的成績(jì)，為進(jìn)一步做好此項工作，我們按照全國校足辦的要求并結合x(chóng)x市校園足球工作具體情況和東北特有的氣候環(huán)境，現制定xx市XX—XX年度校園足球工作計劃：
一、進(jìn)一步加強校園足球工作的組織領(lǐng)導
全市布局學(xué)校要進(jìn)一步建立健全和完善組織領(lǐng)導，實(shí)行校長(cháng)負總責，分管校長(cháng)具體負責的工作機制，每學(xué)期召開(kāi)兩次由校領(lǐng)導和體育教師參加的工作會(huì )議，切實(shí)加強校園足球工作的組織領(lǐng)導，全力開(kāi)展好校園足球活動(dòng)。
二、切實(shí)加強專(zhuān)業(yè)隊伍建設
�。ㄒ唬┲匾曅@足球教練員、指導員隊伍建設。每年舉辦校園足球指導員、教練員培訓班，選派優(yōu)秀的指導員、教練員到校園足球活動(dòng)開(kāi)展好的地市學(xué)習，并給予經(jīng)費上的支持。對工作成績(jì)優(yōu)秀的指導員、教練員在評職稱(chēng)、評先、評優(yōu)等方面給予傾斜，以激發(fā)體育老師對校園足球工作的熱情。
�。ǘ﹦�(chuàng )建高水平業(yè)余運動(dòng)隊伍。對學(xué)校領(lǐng)導重視，學(xué)校師生參與活動(dòng)積極性高，在足球聯(lián)賽上成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)校授予“校園足球活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！狈Q(chēng)號，并可代表xx市參加各項比賽和活動(dòng)。
�。ㄈ┏浞终{動(dòng)指導員、教練員的積極性。各布局學(xué)校要根據本校的實(shí)際情況，認真制定相關(guān)方案，尊重足球教練員的勞動(dòng)，在課時(shí)安排上給予傾斜，并按照xx市校足辦的要求適當給予補助，充分調動(dòng)指導員、教練員的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。
三、認真組織好各級足球比賽
各縣（市）區教育體育局要按照xx市校足辦的要求組織好本區的聯(lián)賽，支持布局學(xué)校組織好班級之間的比賽，鼓勵布局學(xué)校開(kāi)展學(xué)校間的對抗賽和各種形式的比賽。xx市校足辦按照全國校足辦的要求開(kāi)展好市級校園足球聯(lián)賽。通過(guò)比賽提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養優(yōu)秀人才，推動(dòng)足球事業(yè)的發(fā)展。
四、積極開(kāi)展校園足球文化
推廣校園足球“陽(yáng)光體育、快樂(lè )足球”理念，在學(xué)生中倡導“團結協(xié)作、頑強拼搏、勇?tīng)幰涣�、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學(xué)中。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，學(xué)校要利用校園廣播、足球網(wǎng)、宣傳板、開(kāi)展校園足球節等活動(dòng)廣泛宣傳校園足球活動(dòng)的開(kāi)展情況，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)生熱情、老師積極、領(lǐng)導重視、學(xué)校支持、社會(huì )參與校園足球活動(dòng)的良好氛圍。
五、切實(shí)加強對布局學(xué)校的考核工作
市體育局、市教育局將聯(lián)合按照下發(fā)的《xx市開(kāi)展校園足球活動(dòng)學(xué)校評估細則（試行）》對布局學(xué)校進(jìn)行考核，對考核優(yōu)秀的布局學(xué)校給予獎勵，對考核差的布局學(xué)校給予摘牌。建立動(dòng)態(tài)管理機制，促進(jìn)布局學(xué)校對校園足球工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的發(fā)展。
六、切實(shí)加大對校園足球活動(dòng)的經(jīng)費投入
布局學(xué)校要在經(jīng)費上給予支持和傾斜，市校足辦也要加大對布局學(xué)校經(jīng)費的投入，對活動(dòng)開(kāi)展好的學(xué)校給予獎勵。積極倡導全社會(huì )支持校園足球事業(yè)的發(fā)展，鼓勵企業(yè)、社會(huì )團體、足球愛(ài)好者，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。充分發(fā)揮布局學(xué)校自身的協(xié)調和統籌的能力，采取多渠道保證經(jīng)費的支持。
校園足球活動(dòng)不同于其他教育手段，對青少年的身心健康發(fā)展是其他教育手段不可替代的，他是一項造福于子孫后代的素質(zhì)教育工程。各級教育體育局、布局學(xué)校要高度重視、團結合作，共同開(kāi)展好xx市的校園足球活動(dòng)。
xx市青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室
青少年工作計劃 篇4
為切實(shí)做好今年我校暑期青少年教育工作，根據縣教育局有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況，特安排如下工作：
一、暑期教育工作的指導思想
認真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，緊緊圍繞縣教育局暑期青少年教育工作重心，結合我校的實(shí)際，廣泛深入地組織開(kāi)展各種形式的學(xué)生思想道德教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極探索新形勢下暑期青少年教育工作的新途徑、新方法，確保暑期學(xué)生教育工作各項任務(wù)落到實(shí)處、收到實(shí)效，推進(jìn)我校暑期青少年教育工作上一個(gè)新臺階。
二、暑期教育工作的主要內容
1、加強學(xué)生安全教育。在6月30日上午閉學(xué)式上進(jìn)行一次安全再教育，特別是加強對學(xué)生的游泳安全、飲食安全、交通、外出活動(dòng)安全和防火安全等教育和遇險自我防范、自救自護、互救互助的教育，強化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自護自救能力。
2、保證家校聯(lián)系暢通。放假前學(xué)校通過(guò)發(fā)《XX年暑期致家長(cháng)一封信》，把安全工作真正做到家。由于馬鼻多數家庭有海上養殖，特別強調游泳安全和“防溺水”安全教育，進(jìn)一步增強防范意識和遇險自救教育。
3、加強檢查排險工作。暑假期間，學(xué)校堅持24小時(shí)值班，確保防火、防盜、防事故、防破壞、防自然災害工作落到實(shí)處。暑期學(xué)校根據上級的有關(guān)精神，特別注意抗御臺風(fēng)暴雨、山洪、山體滑坡、火災、地震等自然災害工作，對危房危屋、基建工地以及險情部位，嚴密防范，確保師生生命安全。
4、在閉學(xué)式后，組織各班級進(jìn)行全面的衛生大掃除，離校時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，使學(xué)校環(huán)境衛生不留死角。對教室、宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位還要進(jìn)行消毒，努力為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。
5、向全體學(xué)生發(fā)出倡議，開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)。
6、組織學(xué)生開(kāi)展護�；顒�(dòng)，打掃學(xué)校衛生，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
7、組織學(xué)生到社區參加青年志愿者活動(dòng)。
8、組織學(xué)生暑期到老年人活動(dòng)中心、車(chē)站等進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。
9、組織學(xué)生開(kāi)展家鄉(馬鼻鎮)改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì )調查和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
青少年工作計劃 篇5
為了貫徹落實(shí)中共中央7號文件精神，推動(dòng)陽(yáng)光體育運動(dòng)的深入開(kāi)展，探索新型運動(dòng)項目在我區開(kāi)展的可行性和有效性，促進(jìn)學(xué)生增強體質(zhì)、磨練意志，提高創(chuàng )新能力，養成科學(xué)健身的習慣�，F將市教育局、體育局等八部門(mén)下發(fā)《關(guān)于舉辦年市青少年無(wú)線(xiàn)電測向競標賽和定向錦標賽的通知》及市教育局、體育局組織的《關(guān)于舉辦市無(wú)線(xiàn)電定向運動(dòng)教練員培訓的通知》轉發(fā)給你們，請各校積極報名參加，現將有關(guān)事宜通知如下。
一、培訓
（一）范圍及要求
1。區屬各中小學(xué)，職校的科技輔導員，體育教師或愛(ài)好無(wú)線(xiàn)電測向和定向運動(dòng)的老師等。
2。各校要高度重視，嚴格把關(guān)，必須選派一名熱衷于無(wú)線(xiàn)電測向和定向運動(dòng)，并能在學(xué)�？破战逃ぷ髦邪l(fā)揮作用的優(yōu)秀教師參加此次培訓，經(jīng)費由學(xué)校予以解決。其他愛(ài)好者可自愿報名參加，對于自愿參加培訓的老師，學(xué)校要考慮給予一定的經(jīng)費支持。
3。學(xué)校要對參訓老師提出嚴格要求，要學(xué)好、學(xué)實(shí)。培訓期間不得無(wú)故缺席，確有特殊原因需直接向教育局教育科王述君老師和少科站登云老師請假。
4。各校報名表必須與5月4日（星期三）前，通過(guò)電子文件或紙質(zhì)文件報少科站老師處。報名表填報要求見(jiàn)附件說(shuō)明。電子表格下載“光陰的故事”“體育教研”“中學(xué)”等群共享中下載。
5。培訓現場(chǎng)負責人
（二）時(shí)間及地點(diǎn)
1、培訓時(shí)間：年5月5——6日（周四、周五）
2、報到時(shí)間：年5月5日上午8：30，同時(shí)發(fā)放教材。9：00開(kāi)始培訓。
3、報到及培訓地點(diǎn)：民族中學(xué)一樓階梯教室。
（三）培訓內容
“無(wú)線(xiàn)電測向、電子制作、校園定向、外場(chǎng)實(shí)訓”等。
（四）收費標準
只收取資料成本費100元。費用含教材、光盤(pán)，培訓費及證書(shū)費。
（五）政策
培訓合格者由市無(wú)線(xiàn)電定向協(xié)會(huì )頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)具有市無(wú)線(xiàn)電定向運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )員資格，享受免費參賽和部分免費參賽、活動(dòng)的.資格。
二、參賽
具有“無(wú)線(xiàn)電測向”和“定向運動(dòng)”技術(shù)儲備的學(xué)校，可按照轉發(fā)的《市定向和測向競賽規程》要求報名參加。
青少年工作計劃 篇6
一、公益主題活動(dòng)
�。ㄒ唬┓e極籌備，開(kāi)展系列青少年公益活動(dòng)。4月清明節期間，舉辦區青少年愛(ài)國主義主題活動(dòng)；4月中旬在國家安全教育日期間，舉辦區青少年國家安全教育主題活動(dòng)；4月下旬，舉辦區青少年環(huán)保節；5月全國科技活動(dòng)周期間，舉辦區青少年科普節暨創(chuàng )客教育活動(dòng)；6月份，舉辦區青少年慶六一創(chuàng )客與活動(dòng)集市活動(dòng)；上旬舉辦區中小學(xué)生乒乓球比賽。
�。ǘ┘訌娦Ｍ馍鐖F建設，孵化青少年興趣社團。4月份計劃孵化維和少年團6個(gè)，5月計劃孵化紅領(lǐng)巾科技社團10，6月計劃孵化乒乓球社團5個(gè)。
�。ㄈ┥钊胝{研，制訂少先隊系列夏令營(yíng)方案。4-6月，安排時(shí)間踩點(diǎn)、調研，與有關(guān)單位聯(lián)合開(kāi)展少先隊“手拉手”夏令營(yíng)活動(dòng)，做好夏令營(yíng)的籌備工作。
二、教育培訓
�。ㄋ模┙M織參賽活動(dòng)。繼續推進(jìn)20xx少兒藝術(shù)花會(huì )參賽作品創(chuàng )作工作，組織學(xué)員參加第二十三屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽和深圳市20xx第六屆小金話(huà)筒少兒才藝大賽。
�。ㄎ澹┳龊么杭九嘤柣顒�(dòng)和暑期招生工作。組織好春季培訓教學(xué)管理工作和教研活動(dòng)，審查各科教學(xué)計劃，開(kāi)展多個(gè)學(xué)科的聽(tīng)課評課活動(dòng)。著(zhù)手組織各科青年教師做好參加第四屆校外教育機構教師說(shuō)課比賽準備工作�；I備和舉辦20xx春季音樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言表演教學(xué)展演、學(xué)員習作展，組織春季培訓家長(cháng)開(kāi)放日。制定暑期培訓開(kāi)班計劃、制作招生簡(jiǎn)章、組織招生報名工作，開(kāi)展20xx第七期小提琴暑假體驗免費課程面試和免費招生，奧爾夫音樂(lè )免費體驗班招生。
三、藝術(shù)團體
�。┓e極排練創(chuàng )作節目參加各項公益演出活動(dòng)、比賽。少兒舞蹈團排練劇目《跳火塘》、《紅燈停、綠燈行》準備參加深圳市第十一屆少兒花會(huì )展演和暑期各項公益演出、比賽，藝術(shù)夏令營(yíng)等活動(dòng)；少兒弦樂(lè )團重點(diǎn)完成少年花會(huì )參賽曲目的確定及創(chuàng )作作品的作曲，試奏工作；暑期招生計劃。
�。ㄆ撸└鲌F舉辦春季教學(xué)匯報家長(cháng)公開(kāi)課，籌備、評估暑期各項活動(dòng)。落實(shí)藝術(shù)團招生工作和暑期各項活動(dòng)，舉辦春季教學(xué)匯報家長(cháng)公開(kāi)課，籌備、評估暑期各項活動(dòng)；組織舞蹈學(xué)科“放飛快樂(lè )”舞蹈專(zhuān)場(chǎng)展演兩場(chǎng)。
四、活動(dòng)場(chǎng)所服務(wù)
�。ò耍├^續做好各項后勤服務(wù)工作。繼續跟進(jìn)兩館一中心規劃方案的相關(guān)事宜，配合團區委機關(guān)搬遷至中心辦公的相關(guān)工作，與裕文書(shū)店提前終止合作協(xié)議和騰空場(chǎng)地的，做好飯堂改造工程的簡(jiǎn)易裝修和設備添置工作。不斷完善消防重點(diǎn)單位安全臺賬，做好培訓部春季培訓的后勤服務(wù)，組織中心全體員工參加市安全教育模擬基地培訓活動(dòng)。
青少年工作計劃 篇7
一、指導思想
以成立“鄉村少年宮”為契機，實(shí)現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，在潛移默化中進(jìn)步農村孩子的藝術(shù)素養，減少城鄉差距。進(jìn)而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進(jìn)農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，為進(jìn)一步進(jìn)步農村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、組織機構
主 任：******
副主任：*****
專(zhuān)業(yè)教師：******（退休教師）
三、組織機構職責
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動(dòng)的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.專(zhuān)業(yè)教師負責制定學(xué)習計劃，學(xué)生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。。
四、活動(dòng)內容
1.文體科技類(lèi)：優(yōu)秀影片觀(guān)賞、籃球、乒乓球；
2.技能培訓類(lèi)：繪畫(huà)、舞蹈小養殖、小種植
3.學(xué)科類(lèi)：數棋培訓。
五、活動(dòng)要求
1.面向全體少年兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。
2.根據本單位師資配備、設施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內容、評價(jià)機制。
4.師資來(lái)源以本單位教師為主，結合學(xué)校內外有特長(cháng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。
5.學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”，以開(kāi)闊自己的視野,實(shí)現中心內教師資源的共享。
6.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長(cháng)來(lái)學(xué)校參觀(guān)指導工作，為“鄉村少年宮”建設營(yíng)造良好的氛圍。
7.實(shí)行責任負責制，責任到人，項目到人，學(xué)校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉村少年宮”的良性發(fā)展。
六、活動(dòng)時(shí)間
主要以下午第三節課及節假日為主要的活動(dòng)時(shí)間。
七、安全管理
1.設立專(zhuān)門(mén)的少年宮安全治理領(lǐng)導小組，制定各項規章制度，并由專(zhuān)人對少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設施、器材等進(jìn)行檢查、維修等。
2.每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設負責人一名，負責學(xué)生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
青少年工作計劃 篇8
一、主題活動(dòng)
1、1月，編輯20xx年《活動(dòng)年報》，舉辦關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
2、2月，舉辦20xx年度中心公益活動(dòng)回顧展覽。
3、3月，舉辦區青少年科普節暨創(chuàng )客教育月活動(dòng)。
4、4月，舉辦區青少年環(huán)保節，舉辦員工春游活動(dòng)。
5、5月，舉辦社團孵化活動(dòng)及主題活動(dòng)。
6、6月，舉辦六一節大型科普活動(dòng)，舉辦區中小學(xué)生乒乓球比賽。
7、7-8月，舉辦青少年系列夏令營(yíng)，少年軍校軍事日活動(dòng)。
8、9月，舉辦區青少年語(yǔ)言文字系列活動(dòng)。
9、10月，舉辦國慶主題展覽。
10、11月，舉辦讀書(shū)月主題活動(dòng)，舉辦員工秋游活動(dòng)。
11、12月，舉辦迎新年主題活動(dòng)。
二、教育培訓
1、1月份分學(xué)科舉辦20xx年年末教學(xué)展演工作總結會(huì )。
2、2月春季培訓班開(kāi)學(xué)；制定20xx年上半年展覽方案，舞蹈音樂(lè )語(yǔ)言表演類(lèi)教學(xué)展演活動(dòng)方案。
3、3-5月舉辦2個(gè)特色展覽；籌備舞蹈音樂(lè )語(yǔ)言表演類(lèi)教學(xué)展演活動(dòng)。
4、3-6月春季教學(xué)培訓活動(dòng)，各科培訓教學(xué)常規管理，開(kāi)展教研活動(dòng)；籌辦暑期培訓。
5、5至6月舉辦音樂(lè )語(yǔ)言表演類(lèi)教學(xué)展演活動(dòng)，6月舉辦舞蹈課堂教學(xué)匯報，舉辦春季培訓期末學(xué)員書(shū)畫(huà)習作展。
6、7月份制定舞蹈音樂(lè )語(yǔ)言表演類(lèi)下半年教學(xué)展演活動(dòng)方案。
7、7-8月暑期教學(xué)培訓活動(dòng)，暑期各科培訓教學(xué)常規管理，教研活動(dòng)；部分教師師生音樂(lè )會(huì )；舉辦1個(gè)特色展覽；籌辦秋季培訓。
8、9月秋季培訓開(kāi)學(xué)；部分教師師生音樂(lè )會(huì )。
9、9-11月秋季教學(xué)培訓活動(dòng)，各科培訓教學(xué)常規管理，教研活動(dòng)；舉辦2個(gè)特色展覽；籌備年末舞蹈教學(xué)劇目展演，音樂(lè )語(yǔ)言表演類(lèi)教學(xué)展演。
10、舉辦舞蹈教學(xué)劇目展演，音樂(lè )語(yǔ)言表演類(lèi)教學(xué)展演；舉辦秋季期末學(xué)員書(shū)畫(huà)習作展；舉辦“慶元旦 迎新春”書(shū)法學(xué)員免費為家長(cháng)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
三、藝術(shù)團體
舞蹈團
1、舞蹈團新創(chuàng )作劇目準備參加下一年度的深圳市第十二屆少兒花會(huì )和20xx年的一些有影響的少兒藝術(shù)賽事、交流活動(dòng)、公益演出。
2、舞蹈團三個(gè)班積累學(xué)習劇目準備參加20xx年深圳市周末劇場(chǎng)演出、深圳市祖國在我心中國慶晚會(huì )、XX區羅雪兒公益演出等。
3、認真完成中心教學(xué)匯報以及年末綜合文藝匯演等活動(dòng)。
4、不定期組織本部門(mén)教師參加有關(guān)培訓學(xué)習、參觀(guān)、觀(guān)摩和交流活動(dòng)，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)能力。
5、定期做好每一期的教學(xué)培訓管理工作。完成各演出團、預備班的招生計劃，培養后備隊伍。
6、組織參加社區、區、市、省級的藝術(shù)活動(dòng)，擴大中心的知名度,爭取參加國家級的賽事和國際交流演出活動(dòng)。
7、參與中心各項藝術(shù)活動(dòng)的策劃排練工作，努力完成中心對各項藝術(shù)活動(dòng)的要求。
8、20xx年7-8月組織舞蹈團學(xué)員藝術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)。
9、做好固定資產(chǎn)入庫、登記、報廢等相關(guān)手續，建立服裝、道具電子文檔，妥善保管舞蹈團固定資產(chǎn)。
弦樂(lè )團
1、弦樂(lè )團為參加深圳市第十一屆少兒花會(huì )參賽曲目做準備，排一首精典作品，力爭取得較好成績(jì)。
2、吸取合唱團的好經(jīng)驗，在合奏節目成型前多組織一些獨奏及重奏的小型節目，計劃在五，六月份進(jìn)行演出。
3、樂(lè )團暑期計劃組織集訓并外出交流比賽，有條件的話(huà)我們將聯(lián)系赴國外交流一次。
4、10月計劃主要是精排少兒花會(huì )參賽作品，并在中心組織音樂(lè )會(huì )。
5、11-12月，組織20xx年度《首席音樂(lè )會(huì )》及《新年音樂(lè )會(huì )》。
合唱團
1、 加大培訓和宣傳力度，招收優(yōu)秀的少年兒童加入到合唱團中來(lái)。
2、 5月舉辦XX區六一最美童聲音樂(lè )會(huì )。
3、 7月組織優(yōu)秀學(xué)員錄制兒童優(yōu)秀歌曲CD專(zhuān)輯。
4、 8月組織少兒合唱團進(jìn)行深圳市兒童聲樂(lè )（獨唱）比賽。
5、 9月-10月，組織合唱團參加X(jué)X區公共文化超市系列演出（教師節、中秋節、國慶節等）。
6、 組織暑假7月、寒假12月“歡樂(lè )童聲”音樂(lè )會(huì )。
7、 組織學(xué)生全年參加中央音樂(lè )學(xué)院、中國音樂(lè )學(xué)院、全國音協(xié)少兒聲樂(lè )考級活動(dòng)。
8、 組織學(xué)生參加對外交流活動(dòng)。
9、 組織學(xué)生參加義工服務(wù)演出活動(dòng)。
四、活動(dòng)場(chǎng)所服務(wù)
1、按照區有關(guān)文件規定，逐步完善貨物類(lèi)及工程類(lèi)的采購制度，通過(guò)委托招標代理機構、工程造價(jià)公司對中心的各類(lèi)工程進(jìn)行規范化的采購和結算。
2、逐步加強中心大樓的物業(yè)整體規范管理，由現有的分部分塊對外購買(mǎi)服務(wù)過(guò)渡到整體物業(yè)管理公開(kāi)招標。
3、繼續做好中心培訓期間的各項后勤服務(wù)工作。
4、通過(guò)舉辦承辦各類(lèi)乒乓球比賽擴大球館的影響力，最大限度地發(fā)揮乒乓球館的場(chǎng)館優(yōu)勢，為社會(huì )和轄區青少年朋友服務(wù)。
青少年工作計劃 篇9
一、背景資料
小組主題：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
二、設計理念：
1、問(wèn)題界定：
兒童青少年在社會(huì )化的過(guò)程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì )的多方面影響，在由自然人轉變?yōu)樯鐣?huì )人的社會(huì )化過(guò)程中，出現了許多問(wèn)題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等�！吧倌陱妱t中國強”，一個(gè)國家的未來(lái)的前途肩負在年輕一代人的肩上，所以合理的引導青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會(huì )化的過(guò)程中，培養和塑造起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實(shí)行計劃生育以來(lái)，如今多為獨生子女，因此幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。
2、需求評估：
青春期是一個(gè)敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著(zhù)巨大的變化，這時(shí)期的個(gè)體更多的接受著(zhù)來(lái)自學(xué)校和同輩群體的影響。對于13—16歲的青少年來(lái)說(shuō)，進(jìn)入埃里克森所定義的統一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問(wèn)題，即我是誰(shuí)、我在社會(huì )上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀(guān)和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀(guān)對其一生的健康成長(cháng)有重要影響。如果能有人給予正確的引導，提供適當的鍛煉，將有助于他們建立積極的價(jià)值觀(guān)和穩定的角色。
另外他們正處于從小學(xué)到初中，從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長(cháng)的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對孩子的教育方式多為責罵型，更容易導致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理
適應和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠遠超過(guò)學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后，青少年的同伴群體開(kāi)始由主要是同村的小孩轉變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀的增長(cháng)，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的指導孩子的成長(cháng)。此時(shí)期的青少年渴望被認同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨立性活動(dòng)，群體內的價(jià)值取向對青少年成長(cháng)具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì )上的不良青年，受到反主流文化、反社會(huì )的群體價(jià)值觀(guān)影響，從而一步步走上錯誤的道路。
因此對村中青少年開(kāi)展 “放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”的主題活動(dòng)，幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )十分必要。
3、問(wèn)題的成因：
�。�1）社區原因：所在村名是**村，是一個(gè)依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶(hù)人家，到我們那一代止，如今多為獨生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開(kāi)始從原來(lái)密集型的房屋建設轉為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門(mén)，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門(mén)的機會(huì )少了，社區的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開(kāi)始習慣自己一個(gè)人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。
�。�2）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，父母擔任著(zhù)教育孩子的重要角色，但是由于農村的家長(cháng)教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨生子女，家長(cháng)的寵溺加上沒(méi)有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識和價(jià)值觀(guān)。
�。�3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書(shū)，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績(jì)而不是青少年的人格成長(cháng)，青少年的價(jià)值觀(guān)形成缺乏很好地引導，學(xué)習環(huán)境也十分不利于其健康成長(cháng)。
�。�4）個(gè)人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。
4、問(wèn)題導致的后果：
青少年是世界觀(guān)的萌芽時(shí)期，對青少年未來(lái)的發(fā)展尤為重要，此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒(méi)有得到良好的引導，將出現許多問(wèn)題，影響社區安全和社會(huì )穩定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理論基礎：
�。�1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛(ài)的需求，尊重的需求，自我實(shí)現的需求。這些需求成為激勵和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中，通過(guò)服務(wù)對象在“拍賣(mài)我的人生環(huán)節”的側重選擇，了解他們的需求，從而引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
�。�2）賦權原則：強調賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過(guò)程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，讓案主充分行使相關(guān)權利以調動(dòng)其積極性，達到增強案主參與意識的效果。
�。�3） 鏡中自我理論：在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對我們的
反應和評價(jià)，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現了我們的自我。在本次活動(dòng)中，案主通過(guò)從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來(lái)達到他們的期望和目標。
�。�4）社會(huì )學(xué)習理論
社會(huì )學(xué)習理論重視榜樣的作用，強調個(gè)人對行為的自我調節，主張建立較高的自信心。社工可通過(guò)樹(shù)立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習能力，及時(shí)的通過(guò)獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習。
6、可行性分析：
對于參與者來(lái)說(shuō)，村中的青少年在假期的時(shí)間比較多，內心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會(huì )比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會(huì )非常樂(lè )意，家長(cháng)的支持度高；對于村委方面，由于活動(dòng)所需經(jīng)費基本為零，所以能得到村委大力支持。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹
1、小組名稱(chēng)：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時(shí)間：20xx年7月14日——20xx年7月28日
4、小組時(shí)間：每周6下午15：30—17：00，共3場(chǎng)小組活動(dòng)
5、小組地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
6、小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
7、小組規模：10人—15人
四、小組目標
通過(guò)3次的小組活動(dòng)，幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )。
五、具體目標
1、通過(guò)青少年成長(cháng)小組提升青少年的社會(huì )交往能力，讓青少年獲得朋輩的支持，建立起自身良好的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )；
2、通過(guò)成長(cháng)小組使青少年肯定自我優(yōu)點(diǎn)，提升自我認知、識別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
3、讓他們懂得在社會(huì )化的過(guò)程中，適應環(huán)境和主觀(guān)選擇的雙重性，讓他們能通過(guò)主觀(guān)選擇更好的適應社會(huì )環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現自我的需求和價(jià)值取向。
六、組員的招募
組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過(guò)和村長(cháng)的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。
七、小組的活動(dòng)階段
第一次小組活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
活動(dòng)主題：“團隊融合”
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