青少年工作計劃合集9篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的青少年工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
青少年工作計劃 篇1
一、背景資料
小組主題：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
二、設計理念：
1、問(wèn)題界定：
兒童青少年在社會(huì )化的過(guò)程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì )的多方面影響，在由自然人轉變?yōu)樯鐣?huì )人的社會(huì )化過(guò)程中，出現了許多問(wèn)題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等�！吧倌陱妱t中國強”，一個(gè)國家的未來(lái)的前途肩負在年輕一代人的肩上，所以合理的引導青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會(huì )化的過(guò)程中，培養和塑造起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實(shí)行計劃生育以來(lái)，如今多為獨生子女，因此幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。
2、需求評估：
青春期是一個(gè)敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著(zhù)巨大的變化，這時(shí)期的個(gè)體更多的接受著(zhù)來(lái)自學(xué)校和同輩群體的影響。對于13—16歲的青少年來(lái)說(shuō)，進(jìn)入埃里克森所定義的統一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問(wèn)題，即我是誰(shuí)、我在社會(huì )上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀(guān)和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀(guān)對其一生的健康成長(cháng)有重要影響。如果能有人給予正確的引導，提供適當的鍛煉，將有助于他們建立積極的價(jià)值觀(guān)和穩定的角色。
另外他們正處于從小學(xué)到初中，從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長(cháng)的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對孩子的教育方式多為責罵型，更容易導致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理
適應和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠遠超過(guò)學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后，青少年的同伴群體開(kāi)始由主要是同村的小孩轉變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀的增長(cháng)，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的指導孩子的成長(cháng)。此時(shí)期的青少年渴望被認同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨立性活動(dòng)，群體內的價(jià)值取向對青少年成長(cháng)具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì )上的不良青年，受到反主流文化、反社會(huì )的群體價(jià)值觀(guān)影響，從而一步步走上錯誤的道路。
因此對村中青少年開(kāi)展 “放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”的主題活動(dòng)，幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )十分必要。
3、問(wèn)題的成因：
�。�1）社區原因：所在村名是**村，是一個(gè)依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶(hù)人家，到我們那一代止，如今多為獨生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開(kāi)始從原來(lái)密集型的房屋建設轉為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門(mén)，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門(mén)的機會(huì )少了，社區的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開(kāi)始習慣自己一個(gè)人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。
�。�2）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，父母擔任著(zhù)教育孩子的重要角色，但是由于農村的家長(cháng)教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨生子女，家長(cháng)的寵溺加上沒(méi)有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識和價(jià)值觀(guān)。
�。�3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書(shū)，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績(jì)而不是青少年的人格成長(cháng)，青少年的價(jià)值觀(guān)形成缺乏很好地引導，學(xué)習環(huán)境也十分不利于其健康成長(cháng)。
�。�4）個(gè)人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。
4、問(wèn)題導致的后果：
青少年是世界觀(guān)的萌芽時(shí)期，對青少年未來(lái)的發(fā)展尤為重要，此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒(méi)有得到良好的引導，將出現許多問(wèn)題，影響社區安全和社會(huì )穩定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理論基礎：
�。�1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛(ài)的需求，尊重的需求，自我實(shí)現的需求。這些需求成為激勵和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中，通過(guò)服務(wù)對象在“拍賣(mài)我的人生環(huán)節”的側重選擇，了解他們的需求，從而引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
�。�2）賦權原則：強調賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過(guò)程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，讓案主充分行使相關(guān)權利以調動(dòng)其積極性，達到增強案主參與意識的效果。
�。�3） 鏡中自我理論：在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對我們的
反應和評價(jià)，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現了我們的自我。在本次活動(dòng)中，案主通過(guò)從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來(lái)達到他們的期望和目標。
�。�4）社會(huì )學(xué)習理論
社會(huì )學(xué)習理論重視榜樣的作用，強調個(gè)人對行為的自我調節，主張建立較高的自信心。社工可通過(guò)樹(shù)立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習能力，及時(shí)的通過(guò)獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習。
6、可行性分析：
對于參與者來(lái)說(shuō)，村中的青少年在假期的時(shí)間比較多，內心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會(huì )比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會(huì )非常樂(lè )意，家長(cháng)的支持度高；對于村委方面，由于活動(dòng)所需經(jīng)費基本為零，所以能得到村委大力支持。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹
1、小組名稱(chēng)：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時(shí)間：20xx年7月14日——20xx年7月28日
4、小組時(shí)間：每周6下午15：30—17：00，共3場(chǎng)小組活動(dòng)
5、小組地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
6、小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
7、小組規模：10人—15人
四、小組目標
通過(guò)3次的小組活動(dòng)，幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )。
五、具體目標
1、通過(guò)青少年成長(cháng)小組提升青少年的社會(huì )交往能力，讓青少年獲得朋輩的支持，建立起自身良好的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )；
2、通過(guò)成長(cháng)小組使青少年肯定自我優(yōu)點(diǎn)，提升自我認知、識別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
3、讓他們懂得在社會(huì )化的過(guò)程中，適應環(huán)境和主觀(guān)選擇的雙重性，讓他們能通過(guò)主觀(guān)選擇更好的適應社會(huì )環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現自我的需求和價(jià)值取向。
六、組員的招募
組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過(guò)和村長(cháng)的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。
七、小組的活動(dòng)階段
第一次小組活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
活動(dòng)主題：“團隊融合”
青少年工作計劃 篇2
根據《那曲地區20xx年中國特色社會(huì )主義主題教育活動(dòng)總體實(shí)施方案》的部署和要求。青少年主題教育活動(dòng)小組結合巴青縣各中、小學(xué)實(shí)際情況，認真部署第二階段主題教育活動(dòng)，并取得階段性成效。
一、開(kāi)展第二階段主題教育的主要做法
(一)加強領(lǐng)導、發(fā)揮職能作用
根據第一階段出現的問(wèn)題，進(jìn)行糾正和落實(shí)，進(jìn)一步加強各學(xué)校領(lǐng)導小組職能，責任到人、各負其責，制定詳細的宣講計劃、優(yōu)化學(xué)習內容。針對小學(xué)生的心理接受能力，修訂學(xué)習計劃及講授方法。在主題教育活動(dòng)中，做到組長(cháng)親自抓、各班主任、黨、團、少先隊負責人具體抓。主題教育活動(dòng)小組巡回指導、檢查。形成“以點(diǎn)帶線(xiàn)、以線(xiàn)帶面”的格局，確保主題教育活動(dòng)高標準、高質(zhì)量進(jìn)行。
(二)認真學(xué)習、深刻領(lǐng)悟
青少年主題教育工作組按照“先領(lǐng)導、后群眾”、“先教師、后學(xué)生”的原則。對學(xué)校教師進(jìn)行了國情教育部分進(jìn)行輔導講解。針對少年兒童如何理解、學(xué)懂，與部分教師座談交流。各教師紛紛說(shuō)出了自己的看法和講授的計劃方法。同時(shí)青少年主題教育工作組要求各學(xué)校的主題教育活動(dòng)與日常教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。在不影響正常教學(xué)秩序的情況下，充分利用教學(xué)體系平臺，把主題教育內容貫穿到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)之中和各類(lèi)的活動(dòng)中“寓教寓樂(lè )”。并嚴格按照第一階段制定的《主題教育檢查提綱》、《常規教學(xué)內容檢查提綱》等五項內容檢查落實(shí)。
(三)協(xié)助縣政府“兩基”辦工作
青少年主題教育活動(dòng)工作組協(xié)助巴青縣政府、教育局督導檢查全縣鄉(鎮)政府13所中、小學(xué)“兩基”辦公室的檔案材料、數據表冊、制度建設、并在學(xué)校清點(diǎn)了學(xué)生人數。分別召開(kāi)了家長(cháng)、教師、學(xué)生代表座談會(huì )聽(tīng)取意見(jiàn)。對學(xué)校倉庫、教室、宿舍、食堂的物資逐一清點(diǎn)。在個(gè)別鄉鎮與鄉黨委聯(lián)合下鄉、走村串戶(hù)、進(jìn)行勸學(xué)，講解教育的有關(guān)法律、法規及“兩基”的有關(guān)文件精神，促使家長(cháng)送子女上學(xué)。
(四)加強學(xué)校管理規范化
青少年主題教育工作組在全縣13所中、小學(xué)督導、檢查國情教育活動(dòng)開(kāi)展情況過(guò)程中，對全縣中、小學(xué)的教學(xué)管理、后勤管理、師資隊伍建設等，全方位地進(jìn)行了檢查落實(shí)。各學(xué)�；灸軋绦辛x務(wù)教育階段教學(xué)計劃，基本能按照《西藏自治區基礎教育課程改革義務(wù)教育階段課程置標準》開(kāi)設課程。各學(xué)校制定了詳細德育工作計劃、升國旗、唱國歌制度。成立以校長(cháng)擔任組長(cháng)的安全衛生領(lǐng)導小組，制定了嚴格的安全衛生工作制度，專(zhuān)人負責學(xué)校安全衛生工作，對學(xué)生定期進(jìn)行全教育。后勤管理制度齊全、倉庫實(shí)行“雙人雙鎖”出入庫單、登記表明白無(wú)誤。教師定期學(xué)習文件，會(huì )議活動(dòng)記錄齊全。
二、取得成效
(一)愛(ài)國主義熱情進(jìn)一步加強
通過(guò)這次面向青少年學(xué)生開(kāi)展國情主題教育活動(dòng)，全縣師生員工。全面了解了中華民族有著(zhù)五千年的悠久歷史，在漫長(cháng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華各民族共同開(kāi)拓了祖國遼闊的疆土、維護了祖國的統一、共同創(chuàng )造了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。自元朝起中央政府始終對西藏行使著(zhù)有效管轄。藏族人民是中華民族大家庭中重要一員，西藏人民與全國各族人民一起共同締造了我們偉大的祖國。近代以來(lái)，中國曾論為半殖民地半封建社會(huì )，遭受帝國主義侵略和欺凌，陷入被壓迫的境地。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，各族人民團結奮斗、共御外侮、共同締造了偉大的中華人民共和國，新中國成立以來(lái)，我國政治、經(jīng)濟、文化等各項事業(yè)長(cháng)足發(fā)展、綜合國力、國際地位顯著(zhù)提高、各民族共同團結進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。各學(xué)校以本鄉(鎮)實(shí)際情況及黨對農牧區的各項政策，結合本鄉(鎮)的經(jīng)濟發(fā)展變化的.實(shí)際，采用通俗易懂的語(yǔ)言，用學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的變化、豐富的宣講內容，使學(xué)生深刻明白了，沒(méi)有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，就沒(méi)有新西藏的發(fā)展，也沒(méi)有現在的幸福生活。
(二)學(xué)校組織職能進(jìn)一步加強
在主題教育活動(dòng)國情教育期間，檢查了各學(xué)校的教學(xué)管理制度、后勤管理、財務(wù)管理、“三包”經(jīng)費使用情況，各類(lèi)制度齊全管理到位、教學(xué)管理詳細可行。各校的黨、團、少先隊組織制定出了活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄詳實(shí)，并在這次主題教育活動(dòng)中積極發(fā)揮作用。積極組織講授、討論、演講、知識競賽、老黨員憶苦思甜、寫(xiě)心得體會(huì )等形式，廣泛宣傳“三個(gè)離不開(kāi)”、“五講四美”、“三熱愛(ài)”、“三德”、社會(huì )主義榮辱觀(guān)、法制教育等。引導青少年從小牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉奉獻的道德風(fēng)尚。運用學(xué)習專(zhuān)欄、簡(jiǎn)報、開(kāi)通校園廣播站播放國歌、革命歌曲、時(shí)事新聞、升國旗、《紀念“3·28”百萬(wàn)農奴解放日》等活動(dòng)。宣講主題教育內容極大豐富了校園文化、共出簡(jiǎn)報31期，全縣中、小學(xué)共出簡(jiǎn)報260期、各類(lèi)活動(dòng)26場(chǎng)、心得體會(huì )341份，第一階段工作小節13份。第二階段工作小節13份。
(三)“控輟保學(xué)”成果顯著(zhù)
青少年主題教育活動(dòng)工作組協(xié)助縣教育局“兩基”辦對全縣10個(gè)鄉(鎮)13所中、小學(xué)按評估驗收指標要求督導檢查了“兩基”辦的檔案材料、數據表冊、制度建設、并清點(diǎn)了班級學(xué)生人數，根據個(gè)別鄉(鎮)的勸學(xué)難點(diǎn)，在鄉黨委的陪同下深入村里、挨家挨戶(hù)的給村民講解教育有關(guān)法律、法規及“兩基”辦的有關(guān)文件精神，并督促鄉政府限期召回輟學(xué)學(xué)生。經(jīng)過(guò)青少年主題教育工作組的不懈努力，巴青縣小學(xué)生107人輟學(xué)，中學(xué)無(wú)輟學(xué)學(xué)生。目前全縣適齡兒童5490人、小學(xué)在校生5352人、適齡兒童在校生5314人、適齡兒童入學(xué)率96.7%、輟學(xué)生107人、輟學(xué)率2%。中學(xué)在校生1326人、勸學(xué)成績(jì)明顯提高。
三、存在的問(wèn)題及建議
(一)存在的問(wèn)題
1、主題教育活動(dòng)輔助資料少、缺乏直觀(guān)教育、內容單調。
2、學(xué)校管理不到位，部分資產(chǎn)丟失嚴重(如被單、枕套、校服等)教學(xué)儀器大部閑置，使用率不高，效果不明顯。
3、課程設置不科學(xué)、偏科現象普遍存在，教學(xué)大綱任務(wù)不能保證按時(shí)完成。
4、師資分布不均、公路沿線(xiàn)縣城超編、偏遠鄉(鎮)缺編。
5、“三包”經(jīng)費賬目不夠規范，師生公用經(jīng)費透明度不高。
(三)建議
1、各學(xué)校要嚴格按照《西藏自治區基礎教育課程改革義務(wù)教育階段課程設置標準》規定，合理安排、開(kāi)足開(kāi)齊課程。
2、嚴格落實(shí)執行學(xué)校各項規章制度。責任明確、落實(shí)到人。
3、加大校長(cháng)、后勤人員、炊事員體檢制度、財務(wù)人員、培訓力度。
青少年工作計劃 篇3
為促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，維護青少年合法權益，預防減少青少年犯罪，確保社會(huì )穩定，現提出如下意見(jiàn)：
一、大力加強青少年的思想道德和法制教育
要在實(shí)踐中引導廣大青少年樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民的遠大理想。要按照“五五”普法規劃的要求，進(jìn)一步加強青少年法制教育，幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識，增強法制觀(guān)念，要在廣大青少年中倡導“壓濾機濾布愛(ài)國守法，明禮誠信，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”在基本道德規范，組織他們在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民的實(shí)踐中逐漸養成良好的道德習慣，提高思想道德素質(zhì)。
二、清理文化市場(chǎng)，為青少年創(chuàng )造良好的文化氛圍
繼續深入貫徹《娛樂(lè )場(chǎng)所管理條例》對娛樂(lè )場(chǎng)所的重新審核，濾布從嚴把關(guān)，會(huì )同公安、工商等部門(mén)，堅決將小學(xué)校門(mén)外半徑200米以?xún)鹊乃须娮佑螒驒C經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所全部關(guān)閉，配合公安、工商部門(mén)清除校園周邊的非法文化街市，配合教育部門(mén)取締校園內未經(jīng)批準的文化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，今年5-7月份，場(chǎng)綜治辦要組織公安、工商、文化、學(xué)校對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行集體整治。
三、做好特殊青少年群體的教育
各級團組織要通過(guò)實(shí)現家庭、學(xué)校、社區三結合，做到生活上解困、精神上解惑、行為上糾偏，使閑散青少年的違法犯罪得到有效遏制，要繼續配合司法行政等部門(mén)做好服刑青少年和刑釋 解教人員幫教工作，預防和減少重新犯罪。
四、加強信息反饋，及時(shí)排查青少年中不穩定因素
要堅持開(kāi)展調查研究，經(jīng)常深入青少年、深入基層，傾聽(tīng)小青年呼聲，了解各類(lèi)青年的所思所想和遇到的問(wèn)題，要通過(guò)治安信息員掌握青少年中的不穩定因素，了解青少年受侵害的突出問(wèn)題以及社會(huì )生活中不安定苗頭，要進(jìn)一步加強青少年信訪(fǎng)工作，把信訪(fǎng)作為服務(wù)青年的窗口，作為化解矛盾的第一道防線(xiàn)。
五、充分發(fā)揮青少年在社會(huì )治安綜合治理的積極作用
各級團組織在廣泛組織青少年舉報電子游戲廳、錄相廳、臺球桌、違法違紀行為和不安全隱患，檢舉揭發(fā)校園邊地區、社會(huì )違法犯罪人員，配合協(xié)助公安機關(guān)等有關(guān)部門(mén)加強管理，打擊各種違法犯罪工作。
青少年工作計劃 篇4
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，深入開(kāi)展科普宣傳和科學(xué)技術(shù)傳播活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大科技輔導員及青少年的科學(xué)素質(zhì)，引導他們形成熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的理念。
二、重點(diǎn)工作
繼續與高校合作，選派優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)校擔任校外科技輔導員工作。各校要繼續加強科技教育陣地建設，采取多種方式為學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)創(chuàng )造條件，全面推動(dòng)科技活動(dòng)的常態(tài)化；要普及與培優(yōu)相結合，全面推進(jìn)重點(diǎn)項目，逐步形成學(xué)�？萍柬椖刻厣�。
三月：
1.選送優(yōu)秀作品參加第27屆省青少年科技創(chuàng )新大賽；
2.組織參加市第28屆中小學(xué)生計算機程序設計競賽。
四月：
1.科技輔導員自身創(chuàng )造發(fā)明、論文參加省、全國青少年科技創(chuàng )新大賽；
2.科普大篷車(chē)、快樂(lè )科技一堂課進(jìn)校園活動(dòng)。
五月：
1.組織參加全國科普宣傳周活動(dòng)；
2.區中小學(xué)生第九屆頭腦奧林匹克比賽。
六月：
舉辦20xx年區青少年科技創(chuàng )新大賽（3—8月準備階段）。
�。�1）創(chuàng )造發(fā)明作品
�。�2）生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐論文、調查報告
�。�3）“機器人”創(chuàng )意作品
�。�4）小學(xué)生科學(xué)幻想繪畫(huà)，作品尺寸：38×54厘米
七月：開(kāi)展科技夏令營(yíng)活動(dòng)。
九月：
1.舉辦區中小學(xué)生航空、航海、車(chē)輛模型比賽；
2.舉辦區中小學(xué)生計算機程序設計比賽。
十月：
1.組隊參加市航空、航海、車(chē)輛模型比賽；
2.推薦優(yōu)秀創(chuàng )新作品、論文、科幻繪畫(huà)等參加市青少年科技創(chuàng )新大賽。
十一月：
1.組織參加第十一屆省青少年電腦機器人競賽賽區選拔賽；
2.組織參加第19屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。
十二月：召開(kāi)20xx年青少年科技教育各項活動(dòng)表彰會(huì )。
20xx年青少年科技教育工作計劃責任編輯：田老師閱讀：人次
青少年工作計劃 篇5
一、指導思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以落實(shí)各級教育主管部門(mén)的活動(dòng)為基礎，努力開(kāi)展豐富多彩的項目活動(dòng)，引導學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生各種興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現特殊人才作出應有的貢獻。
二、開(kāi)展各類(lèi)有益的主題活動(dòng)
青少年活動(dòng)中心作為教育局下屬的校外教育機構，是與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補充、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺，是加強青少年思想道德建設、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設社會(huì )主義精神文明的重要陣地。
1、以文體藝術(shù)活動(dòng)為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺。
本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)有：“麗康源”杯·輝煌中國·20xx蕪湖縣青少年書(shū)畫(huà)、征文評選活動(dòng)；乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽；積極組織參加市青少年文藝匯展等活動(dòng)等。把思想道德教育融入這些活動(dòng)當中，滿(mǎn)足未成年人多種多樣的興趣愛(ài)好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中提高文化、體育、藝術(shù)素養，在活動(dòng)的展示交流中增強自信，提高綜合素質(zhì)。
2、以全面提高青少年科學(xué)素養為宗旨，組織開(kāi)展科普教育活動(dòng)。
實(shí)施科普教育工作的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握科學(xué)的知識，科學(xué)的方法，確立科學(xué)的思想。在培養他們廣泛的科技興趣并應用科學(xué)技術(shù)知識去解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，提高他們開(kāi)拓創(chuàng )新、動(dòng)手動(dòng)腦的能力�？萍冀逃膶�(shí)施對加強校園文化建設，對學(xué)生形成健康向上的人格有著(zhù)極其要的作用。
為了培養學(xué)生不斷追求知識，獨立思考，勇于創(chuàng )造的科學(xué)精神。青少年活動(dòng)中心根據我縣實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學(xué)生參加市“愛(ài)祖國、愛(ài)海疆”征文演講比賽，開(kāi)展雞蛋跳高比賽、航空及車(chē)輛模型競賽、科技夏令營(yíng)等活動(dòng)，以激發(fā)廣大師生的科學(xué)興趣、樹(shù)立科學(xué)意識、培養科學(xué)精神、訓練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的品格，切實(shí)提高校外科普教育質(zhì)量。
三、組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓工作
以青少年活動(dòng)中心內部裝修竣工為契機，面向全縣廣大未成年人開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)培訓，積極邀請我市名師加盟中心共同創(chuàng )業(yè)，著(zhù)重做好以下工作：
1、組織好logo語(yǔ)言培訓工作
為落實(shí)我縣《關(guān)于大力推進(jìn)全縣中小學(xué)生信息學(xué)教育的通知》文件精神，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養學(xué)生的信息素養和創(chuàng )新能力，造就我縣信息學(xué)優(yōu)秀人才。依據《蕪湖縣中小學(xué)生信息學(xué)教育實(shí)施方案》，從20xx年11月中旬面向城關(guān)學(xué)校開(kāi)設logo語(yǔ)言初級班（試辦），本學(xué)期將繼續開(kāi)展并完善好這項工作。從20xx年5月開(kāi)始，面向全縣四年級升五年級的學(xué)生開(kāi)展此類(lèi)培訓工作，并在暑假期間把培訓地點(diǎn)從實(shí)驗學(xué)校移到青少年活動(dòng)中心。
2、繼續加強文體、藝術(shù)素養培訓工作
蕪湖縣青少年活動(dòng)中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術(shù)培訓基地。本學(xué)期裝修后，為豐富廣大學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)展興趣愛(ài)好，提高藝術(shù)素養，活動(dòng)中心將在縣教育局的領(lǐng)導下，以學(xué)校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)為基礎，根據學(xué)校及學(xué)生的需求開(kāi)展各類(lèi)文體、藝術(shù)、科技等培訓。結合推進(jìn)新一輪課程改革，各校把校外實(shí)踐活動(dòng)排入課程計劃，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間，并做好具體組織和指導工作，充分利用校外活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展現場(chǎng)教學(xué)。
四、建立中心網(wǎng)站，搭建信息平臺，突出宣傳工作
本學(xué)期，青少年活動(dòng)中心將建立自己的網(wǎng)站，以教育網(wǎng)為平臺，建立自己的網(wǎng)絡(luò )社區，把中心開(kāi)展的各項工作上傳至教育網(wǎng)，并在教育網(wǎng)上瀏覽各地開(kāi)展校外教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗，加強信息交流，更好地為我縣校外教育活動(dòng)服務(wù)。加強校外教育工作人員的網(wǎng)絡(luò )培訓，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認識水平和業(yè)務(wù)水平。積極宣傳中心開(kāi)展的各項活動(dòng)和有關(guān)校外教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，展示所取得的成績(jì)，力爭取得良好的社會(huì )效益。
蕪湖縣青少年中心將以素質(zhì)培養為己任，以活動(dòng)為載體，切實(shí)建立面向全縣中小學(xué)生的校內與校外教育相結合的活動(dòng)合作機制，著(zhù)力推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育。同時(shí)，開(kāi)展“城鄉一體化”校外均衡教育的實(shí)踐與研究，擔當起指導、統籌開(kāi)展全縣青少年校外教育活動(dòng)的重任，努力為全縣廣大青少年素質(zhì)的全面提高搭建更為寬廣的平臺，力爭使活動(dòng)中心成為全縣青少年“素質(zhì)教育的窗口，張揚個(gè)性的樂(lè )園，展示才華的舞臺，啟迪智慧的搖籃�！�
青少年工作計劃 篇6
一、暑假培訓
中心各活動(dòng)班于暑期正常有序開(kāi)展活動(dòng)，特別是新聘請了國家二級乒乓球專(zhuān)業(yè)教練，舉辦8-15周歲年齡段乒乓球專(zhuān)業(yè)班，為我縣培養和存蓄未來(lái)乒乓球人才打基礎，爭取三到五年內使我縣的乒乓球運動(dòng)水平上一個(gè)新臺階。
二、暑假結束前夕，組織舉辦各培訓班結業(yè)匯報演出。
三、中心于教師節期間舉辦全體教職工才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)展示才藝，進(jìn)一步活躍中心教師業(yè)余文化生活、促進(jìn)互相交流和增強凝聚力。
四、國慶前夕XX縣體育服務(wù)中心協(xié)作舉辦全縣籃球比賽。期間參與裁判工作并受縣教育局委托組隊參加籃球比賽。
五、重陽(yáng)節積極慰問(wèn)退休老教師，給他們帶去溫暖和愛(ài)心；并和相關(guān)單位協(xié)辦在我中心舉辦全縣優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品展示活動(dòng)。
六、20xx年元旦前夕積極組織中心個(gè)培訓班一年來(lái)的培訓結業(yè)展演活動(dòng)。通過(guò)展演活動(dòng)檢驗培訓成果，總結經(jīng)驗與問(wèn)題，改進(jìn)培訓方式方法，逐步提成社會(huì )的知名度和好評度，更好的為全縣廣大青少年學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的培訓服務(wù)。
七、為進(jìn)一步提升中心教師業(yè)務(wù)水平，將繼續選派骨干教師參加國家、省、市、縣組織的各類(lèi)培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓和交流，逐步把中心整體業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)行的高度。
八、繼續做好中心日常工作和其他業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。
青少年工作計劃 篇7
20xx年我社區居委會(huì )預防青少年違法犯罪工作突出重點(diǎn)預防與整治，狠抓任務(wù)措施落實(shí)，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的良好氛圍，最大限度地預防和減少青少年違法犯罪，保障青少年為平安城關(guān)建設中做出積極貢獻。先將我社區20xx年工作計劃如下：
一、加強組織領(lǐng)導，努力構建齊抓共管的工作格局
我社區成立了預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組辦公室，定期召開(kāi)未成年人保護協(xié)調機構會(huì )議，加強協(xié)調督促，促進(jìn)了未成年人保護工作的全面開(kāi)展，形成了由社區黨支部領(lǐng)導的齊抓共管工作格局。
二、牢牢把握正確的輿論導向，營(yíng)造青少年思想道德建設工作的良好氛圍。
木如社區團支部聯(lián)合街道團委和城關(guān)區團委以行之有效的方式，提高社會(huì )各界和人民群眾對青少年犯罪危害性的認識，積極參與青少年思想道德建設工作，動(dòng)員全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和支持青少年思想道德建設工作。充分利用具有社會(huì )影響的典型案件、社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題、紀念日等有利契機，發(fā)揮廣播電視、報紙等大眾傳媒的作用，以正面引導為主，有針對性地開(kāi)展青少年思想道德建設宣傳教育活動(dòng)。
三、深入學(xué)習宣傳，積極營(yíng)造有利于法律實(shí)施的良好氛圍
未成年人保護法頒布實(shí)施以來(lái)，預防青少年違法犯罪領(lǐng)導小組辦公室把未成年人保護法的學(xué)習宣傳列入了普法規劃，并利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、報刊等媒體，采取以案說(shuō)法、文藝演出、知識競賽、現場(chǎng)咨詢(xún)等生動(dòng)活潑的形式，增強法律宣傳的感染力和滲透力，通過(guò)各種措施，未成年人保護法的社會(huì )知曉面在逐步擴大，尊重和保障未成年人合法權益的意識逐步增強，兒童優(yōu)先的理念逐步深入人心。
四、加強網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，優(yōu)化凈化未成年人成長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和科技的不斷創(chuàng )新，互聯(lián)網(wǎng)的應用面不斷擴大，已成為人們生活、學(xué)習的新渠道。保障未成年人正當上網(wǎng)的權利，對于未成年人的學(xué)習、發(fā)展具有重要作用。木如社區團支部預防青少年違法犯罪領(lǐng)導小組結合社區警務(wù)室、開(kāi)展了依法打擊整治網(wǎng)絡(luò )淫穢色情等有害信息專(zhuān)項工作，清除了一批在學(xué)校附近營(yíng)業(yè)的非法網(wǎng)吧。針對校園及周邊環(huán)境混亂等突出問(wèn)題，制定有效措施，開(kāi)展集中專(zhuān)項整治，在認真探索和總結經(jīng)驗的基礎上，加強了日常監管，建立了長(cháng)效機制。在轄區各大院中小學(xué)生中開(kāi)展“遠離不良文化”專(zhuān)項教育活動(dòng)，引導學(xué)生不買(mǎi)、不看、不傳有害未成年人身心健康的“口袋書(shū)”，不傳、不唱“粗口歌”、不使用侵權盜版讀物，自覺(jué)上繳不良文化產(chǎn)品。向中小學(xué)生推薦一批優(yōu)秀少兒圖書(shū)、歌曲、童謠和音像制品，為未成年人健康成長(cháng)提供了良好的社會(huì )文化環(huán)境。
五、加大工作力度，切實(shí)加強對特殊未成年人群的保護
木如社區團支部保護未成年人有關(guān)部門(mén)積極采取措施，努力優(yōu)化留守、流動(dòng)兒童的成長(cháng)環(huán)境，將留守、流動(dòng)兒童教育管理工作納入了未成年人思想道德建設工作測評體系、大力推進(jìn)農村寄宿制學(xué)校建設，逐步建立農民工子女接受義務(wù)教育的管理、扶持、監督機制、對留守兒童給予關(guān)心照顧，舉辦家長(cháng)學(xué)校，對留守兒童的監護人提供指導與服務(wù)等等。
六、工作安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)展義務(wù)法律咨詢(xún)和宣傳。由社區黨支部和團支部牽頭，對轄區未成年人、流動(dòng)青少年定期或不定期地，有針對性地開(kāi)展法制宣傳，廣泛宣傳有關(guān)《預防未成年人犯罪法》使未成年人掌握與其年齡和認識水平相適應的法律知識，增強未成年人法制觀(guān)念和遵紀守法的自覺(jué)性，明確自己的權利和義務(wù)，依法維護自身的合法權益；自覺(jué)糾正不良行為，抵制各種消極思想的侵蝕，并同違法犯罪行為作斗爭，使預防犯罪成為未成年人的優(yōu)秀品德。
�。ǘ┩晟莆闯赡耆诵睦镎系K咨詢(xún)室
社區團支部要加大完善社區城市中小學(xué)未成年人心里保障咨詢(xún)室，為辨別能力差、法制觀(guān)念淡薄、好奇心強，容易模仿、情緒不穩定、不愿與家長(cháng)同學(xué)傾訴的未成年人提供傾訴的場(chǎng)所，并通過(guò)工作人員的開(kāi)導、勸說(shuō)及相關(guān)法律知識的講解，形成有效的保護未成年人心理健康的屏障。
�。ㄈ┘訌娏鲃�(dòng)青少年的管理工作
由社區綜治辦、司法、共青團、牽頭加強在流動(dòng)青少年集中成立青少年法律學(xué)校，在務(wù)工子女集中的學(xué)校成立青少年法制教育基地，建立流動(dòng)青少年普法圖書(shū)站，依托陣地開(kāi)展普法活動(dòng)，幫助務(wù)工人員及其子女學(xué)法、用法。
20xx年2月5日
青少年工作計劃 篇8
為了豐富青少年的暑期生活，充實(shí)其業(yè)余時(shí)間，不斷提高自身素質(zhì)，力爭做一名德、智、體全面發(fā)展的好青少年，經(jīng)社區研究決定，暑期活動(dòng)計劃如下：
1、觀(guān)看科教片――“緊急救援”
時(shí)間：7月10日
地點(diǎn)：市民學(xué)校
活動(dòng)目的：通過(guò)觀(guān)看緊急救援宣傳碟片，讓青少年懂得當地震發(fā)生 時(shí)怎樣自我保護、怎樣自救才能脫離危險。
2、“迎奧運 講文明 我行動(dòng)”宣傳活動(dòng)
時(shí)間：7月15日
地點(diǎn)：另行通知
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)提升廣大青少年的文明意識，帶動(dòng)感召廣大市民摒棄不良生活習慣，倡樹(shù)社會(huì )文明新風(fēng)。
3、“尊老、敬老、助老”慰問(wèn)活動(dòng)
時(shí)間：7月22日
活動(dòng)形式：為老人們表演一個(gè)節目或自備小禮物送給老人。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使青少年更加懂得尊敬老人、關(guān)心老人，同時(shí)老人們感覺(jué)社會(huì )沒(méi)有遺棄他們。
4、“奧運與我同行”―――繪畫(huà)展
時(shí)間：7月24日
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，用自己的方式抒發(fā)著(zhù)熱盼奧運的喜悅，用他們真誠的繪畫(huà)，感染更多的人參與到“奧運與我同行”活動(dòng)中來(lái)。
5、慶“八一”消防之旅活動(dòng)
時(shí)間：7月30日
地點(diǎn)：消防大隊
活動(dòng)形式：組織青少年到北侖消防大隊參觀(guān)消防車(chē)庫體驗軍菅生活。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓青少年近距離接觸消防，增強對消防工作的感性認識，并進(jìn)一步提高自身的救護技能。
6、食品安全知識競賽
時(shí)間：8月8日
地點(diǎn)：社區市民學(xué)校
活動(dòng)目的：通過(guò)本次競賽，進(jìn)一步增強了青少年食品安全意識，提高了青少年自覺(jué)防范不安全食品的能力。
7、老少同樂(lè )寧波老話(huà)擂臺賽
時(shí)間：8月15日
地點(diǎn)：社區市民學(xué)校
活動(dòng)形式：兩人為一組（一位長(cháng)輩、一位青少年），青少年說(shuō)普通話(huà)長(cháng)輩說(shuō)出寧波老話(huà)。
活動(dòng)目的：現在的青少年在與人勾通中一般都講普通話(huà)，對寧波老話(huà)有了 疏遠。通過(guò)活動(dòng)使青少年認識寧波老話(huà)的文化內涵，同時(shí)也能把寧波老話(huà)發(fā)揚廣大。
紫荊社區居委會(huì )
20xx、6、30
青少年工作計劃 篇9
一、工作目標：
小學(xué)生健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據教育部及省、市教育部門(mén)對健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結合學(xué)生實(shí)際具體工作目標如下：
1、了解學(xué)生，有針對性的進(jìn)行教育。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學(xué)生健康意識差，鍛煉意識不夠，嚴重阻礙著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)成長(cháng)。針對這一現象，教師應引導學(xué)生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生樹(shù)立健康意識。
2、培養良好的衛生習慣。
當前由于社會(huì )與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現象，因此，教師應引導并培養學(xué)生良好的衛生習慣。
3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展。
目前的教育比較強調學(xué)生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養，會(huì )嚴重影響著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強的健康意識。
4、認真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。認真做好健康教育評價(jià)工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，力爭各項指標達標。
5、積極組織健康教育任課教師認真學(xué)習鉆研教材，制定好教學(xué)計劃、堅持集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。
1、充分利用廣播宣講健康教育基礎知識，利用板報辦好健康教育專(zhuān)欄。
2、利用校園廣播開(kāi)展專(zhuān)題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。
3、進(jìn)行健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習慣教育。
三、做好學(xué)生的身體健康監測和疾病預防工作。
1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節，對學(xué)生嚴密關(guān)注，認真執行信息報告制度。
4、繼續認真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
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