青少年工作計劃匯編六篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的青少年工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青少年工作計劃 篇1
為了貫徹落實(shí)中共中央7號文件精神，推動(dòng)陽(yáng)光體育運動(dòng)的深入開(kāi)展，探索新型運動(dòng)項目在我區開(kāi)展的可行性和有效性，促進(jìn)學(xué)生增強體質(zhì)、磨練意志，提高創(chuàng )新能力，養成科學(xué)健身的習慣�，F將市教育局、體育局等八部門(mén)下發(fā)《關(guān)于舉辦年市青少年無(wú)線(xiàn)電測向競標賽和定向錦標賽的通知》及市教育局、體育局組織的《關(guān)于舉辦市無(wú)線(xiàn)電定向運動(dòng)教練員培訓的通知》轉發(fā)給你們，請各校積極報名參加，現將有關(guān)事宜通知如下。
一、培訓
（一）范圍及要求
1。區屬各中小學(xué)，職校的科技輔導員，體育教師或愛(ài)好無(wú)線(xiàn)電測向和定向運動(dòng)的老師等。
2。各校要高度重視，嚴格把關(guān)，必須選派一名熱衷于無(wú)線(xiàn)電測向和定向運動(dòng)，并能在學(xué)�？破战逃ぷ髦邪l(fā)揮作用的優(yōu)秀教師參加此次培訓，經(jīng)費由學(xué)校予以解決。其他愛(ài)好者可自愿報名參加，對于自愿參加培訓的老師，學(xué)校要考慮給予一定的經(jīng)費支持。
3。學(xué)校要對參訓老師提出嚴格要求，要學(xué)好、學(xué)實(shí)。培訓期間不得無(wú)故缺席，確有特殊原因需直接向教育局教育科王述君老師和少科站登云老師請假。
4。各校報名表必須與5月4日（星期三）前，通過(guò)電子文件或紙質(zhì)文件報少科站老師處。報名表填報要求見(jiàn)附件說(shuō)明。電子表格下載“光陰的故事”“體育教研”“中學(xué)”等群共享中下載。
5。培訓現場(chǎng)負責人
（二）時(shí)間及地點(diǎn)
1、培訓時(shí)間：年5月5——6日（周四、周五）
2、報到時(shí)間：年5月5日上午8：30，同時(shí)發(fā)放教材。9：00開(kāi)始培訓。
3、報到及培訓地點(diǎn)：民族中學(xué)一樓階梯教室。
（三）培訓內容
“無(wú)線(xiàn)電測向、電子制作、校園定向、外場(chǎng)實(shí)訓”等。
（四）收費標準
只收取資料成本費100元。費用含教材、光盤(pán)，培訓費及證書(shū)費。
（五）政策
培訓合格者由市無(wú)線(xiàn)電定向協(xié)會(huì )頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)具有市無(wú)線(xiàn)電定向運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )員資格，享受免費參賽和部分免費參賽、活動(dòng)的資格。
二、參賽
具有“無(wú)線(xiàn)電測向”和“定向運動(dòng)”技術(shù)儲備的學(xué)校，可按照轉發(fā)的《市定向和測向競賽規程》要求報名參加。
青少年工作計劃 篇2
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，深入開(kāi)展科普宣傳和科學(xué)技術(shù)傳播活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大科技輔導員及青少年的科學(xué)素質(zhì)，引導他們形成熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的理念。
二、重點(diǎn)工作
繼續與高校合作，選派優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)校擔任校外科技輔導員工作。各校要繼續加強科技教育陣地建設，采取多種方式為學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)創(chuàng )造條件，全面推動(dòng)科技活動(dòng)的常態(tài)化；要普及與培優(yōu)相結合，全面推進(jìn)重點(diǎn)項目，逐步形成學(xué)�？萍柬椖刻厣�。
三月：
1.選送優(yōu)秀作品參加第27屆省青少年科技創(chuàng )新大賽；
2.組織參加市第28屆中小學(xué)生計算機程序設計競賽。
四月：
1.科技輔導員自身創(chuàng )造發(fā)明、論文參加省、全國青少年科技創(chuàng )新大賽；
2.科普大篷車(chē)、快樂(lè )科技一堂課進(jìn)校園活動(dòng)。
五月：
1.組織參加全國科普宣傳周活動(dòng)；
2.區中小學(xué)生第九屆頭腦奧林匹克比賽。
六月：
舉辦20xx年區青少年科技創(chuàng )新大賽（3—8月準備階段）。
�。�1）創(chuàng )造發(fā)明作品
�。�2）生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐論文、調查報告
�。�3）“機器人”創(chuàng )意作品
�。�4）小學(xué)生科學(xué)幻想繪畫(huà)，作品尺寸：38×54厘米
七月：開(kāi)展科技夏令營(yíng)活動(dòng)。
九月：
1.舉辦區中小學(xué)生航空、航海、車(chē)輛模型比賽；
2.舉辦區中小學(xué)生計算機程序設計比賽。
十月：
1.組隊參加市航空、航海、車(chē)輛模型比賽；
2.推薦優(yōu)秀創(chuàng )新作品、論文、科幻繪畫(huà)等參加市青少年科技創(chuàng )新大賽。
十一月：
1.組織參加第十一屆省青少年電腦機器人競賽賽區選拔賽；
2.組織參加第19屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。
十二月：召開(kāi)20xx年青少年科技教育各項活動(dòng)表彰會(huì )。
20xx年青少年科技教育工作計劃責任編輯：田老師閱讀：人次
青少年工作計劃 篇3
一、背景資料
小組主題：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
二、設計理念：
1、問(wèn)題界定：
兒童青少年在社會(huì )化的過(guò)程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì )的多方面影響，在由自然人轉變?yōu)樯鐣?huì )人的社會(huì )化過(guò)程中，出現了許多問(wèn)題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等�！吧倌陱妱t中國強”，一個(gè)國家的未來(lái)的前途肩負在年輕一代人的肩上，所以合理的引導青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會(huì )化的過(guò)程中，培養和塑造起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實(shí)行計劃生育以來(lái)，如今多為獨生子女，因此幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。
2、需求評估：
青春期是一個(gè)敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著(zhù)巨大的變化，這時(shí)期的個(gè)體更多的接受著(zhù)來(lái)自學(xué)校和同輩群體的影響。對于13—16歲的青少年來(lái)說(shuō)，進(jìn)入埃里克森所定義的統一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問(wèn)題，即我是誰(shuí)、我在社會(huì )上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀(guān)和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀(guān)對其一生的健康成長(cháng)有重要影響。如果能有人給予正確的引導，提供適當的鍛煉，將有助于他們建立積極的價(jià)值觀(guān)和穩定的角色。
另外他們正處于從小學(xué)到初中，從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長(cháng)的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對孩子的教育方式多為責罵型，更容易導致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理
適應和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠遠超過(guò)學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后，青少年的同伴群體開(kāi)始由主要是同村的小孩轉變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀的增長(cháng)，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的指導孩子的成長(cháng)。此時(shí)期的青少年渴望被認同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨立性活動(dòng)，群體內的價(jià)值取向對青少年成長(cháng)具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì )上的不良青年，受到反主流文化、反社會(huì )的群體價(jià)值觀(guān)影響，從而一步步走上錯誤的道路。
因此對村中青少年開(kāi)展 “放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”的主題活動(dòng)，幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )十分必要。
3、問(wèn)題的成因：
�。�1）社區原因：所在村名是**村，是一個(gè)依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶(hù)人家，到我們那一代止，如今多為獨生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開(kāi)始從原來(lái)密集型的房屋建設轉為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門(mén)，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門(mén)的機會(huì )少了，社區的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開(kāi)始習慣自己一個(gè)人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的`健康人格發(fā)展。
�。�2）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，父母擔任著(zhù)教育孩子的重要角色，但是由于農村的家長(cháng)教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨生子女，家長(cháng)的寵溺加上沒(méi)有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識和價(jià)值觀(guān)。
�。�3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書(shū)，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績(jì)而不是青少年的人格成長(cháng)，青少年的價(jià)值觀(guān)形成缺乏很好地引導，學(xué)習環(huán)境也十分不利于其健康成長(cháng)。
�。�4）個(gè)人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。
4、問(wèn)題導致的后果：
青少年是世界觀(guān)的萌芽時(shí)期，對青少年未來(lái)的發(fā)展尤為重要，此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒(méi)有得到良好的引導，將出現許多問(wèn)題，影響社區安全和社會(huì )穩定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理論基礎：
�。�1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛(ài)的需求，尊重的需求，自我實(shí)現的需求。這些需求成為激勵和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中，通過(guò)服務(wù)對象在“拍賣(mài)我的人生環(huán)節”的側重選擇，了解他們的需求，從而引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
�。�2）賦權原則：強調賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過(guò)程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，讓案主充分行使相關(guān)權利以調動(dòng)其積極性，達到增強案主參與意識的效果。
�。�3） 鏡中自我理論：在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對我們的
反應和評價(jià)，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現了我們的自我。在本次活動(dòng)中，案主通過(guò)從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來(lái)達到他們的期望和目標。
�。�4）社會(huì )學(xué)習理論
社會(huì )學(xué)習理論重視榜樣的作用，強調個(gè)人對行為的自我調節，主張建立較高的自信心。社工可通過(guò)樹(shù)立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習能力，及時(shí)的通過(guò)獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習。
6、可行性分析：
對于參與者來(lái)說(shuō)，村中的青少年在假期的時(shí)間比較多，內心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會(huì )比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會(huì )非常樂(lè )意，家長(cháng)的支持度高；對于村委方面，由于活動(dòng)所需經(jīng)費基本為零，所以能得到村委大力支持。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹
1、小組名稱(chēng)：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時(shí)間：20xx年7月14日——20xx年7月28日
4、小組時(shí)間：每周6下午15：30—17：00，共3場(chǎng)小組活動(dòng)
5、小組地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
6、小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
7、小組規模：10人—15人
四、小組目標
通過(guò)3次的小組活動(dòng)，幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )。
五、具體目標
1、通過(guò)青少年成長(cháng)小組提升青少年的社會(huì )交往能力，讓青少年獲得朋輩的支持，建立起自身良好的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )；
2、通過(guò)成長(cháng)小組使青少年肯定自我優(yōu)點(diǎn)，提升自我認知、識別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
3、讓他們懂得在社會(huì )化的過(guò)程中，適應環(huán)境和主觀(guān)選擇的雙重性，讓他們能通過(guò)主觀(guān)選擇更好的適應社會(huì )環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現自我的需求和價(jià)值取向。
六、組員的招募
組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過(guò)和村長(cháng)的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。
七、小組的活動(dòng)階段
第一次小組活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
活動(dòng)主題：“團隊融合”
青少年工作計劃 篇4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，開(kāi)展校園足球活動(dòng)，xx市今年四月一日正式啟動(dòng)了全國青少年校園足球活動(dòng)，半年來(lái)我們按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室的工作部署，努力工作，取得了較好的成績(jì)，為進(jìn)一步做好此項工作，我們按照全國校足辦的要求并結合x(chóng)x市校園足球工作具體情況和東北特有的氣候環(huán)境，現制定xx市XX—XX年度校園足球工作計劃：
一、進(jìn)一步加強校園足球工作的組織領(lǐng)導
全市布局學(xué)校要進(jìn)一步建立健全和完善組織領(lǐng)導，實(shí)行校長(cháng)負總責，分管校長(cháng)具體負責的工作機制，每學(xué)期召開(kāi)兩次由校領(lǐng)導和體育教師參加的工作會(huì )議，切實(shí)加強校園足球工作的組織領(lǐng)導，全力開(kāi)展好校園足球活動(dòng)。
二、切實(shí)加強專(zhuān)業(yè)隊伍建設
�。ㄒ唬┲匾曅@足球教練員、指導員隊伍建設。每年舉辦校園足球指導員、教練員培訓班，選派優(yōu)秀的指導員、教練員到校園足球活動(dòng)開(kāi)展好的地市學(xué)習，并給予經(jīng)費上的支持。對工作成績(jì)優(yōu)秀的指導員、教練員在評職稱(chēng)、評先、評優(yōu)等方面給予傾斜，以激發(fā)體育老師對校園足球工作的熱情。
�。ǘ﹦�(chuàng )建高水平業(yè)余運動(dòng)隊伍。對學(xué)校領(lǐng)導重視，學(xué)校師生參與活動(dòng)積極性高，在足球聯(lián)賽上成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)校授予“校園足球活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！狈Q(chēng)號，并可代表xx市參加各項比賽和活動(dòng)。
�。ㄈ┏浞终{動(dòng)指導員、教練員的積極性。各布局學(xué)校要根據本校的實(shí)際情況，認真制定相關(guān)方案，尊重足球教練員的勞動(dòng)，在課時(shí)安排上給予傾斜，并按照xx市校足辦的要求適當給予補助，充分調動(dòng)指導員、教練員的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。
三、認真組織好各級足球比賽
各縣（市）區教育體育局要按照xx市校足辦的要求組織好本區的聯(lián)賽，支持布局學(xué)校組織好班級之間的比賽，鼓勵布局學(xué)校開(kāi)展學(xué)校間的對抗賽和各種形式的比賽。xx市校足辦按照全國校足辦的要求開(kāi)展好市級校園足球聯(lián)賽。通過(guò)比賽提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養優(yōu)秀人才，推動(dòng)足球事業(yè)的發(fā)展。
四、積極開(kāi)展校園足球文化
推廣校園足球“陽(yáng)光體育、快樂(lè )足球”理念，在學(xué)生中倡導“團結協(xié)作、頑強拼搏、勇?tīng)幰涣�、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學(xué)中。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，學(xué)校要利用校園廣播、足球網(wǎng)、宣傳板、開(kāi)展校園足球節等活動(dòng)廣泛宣傳校園足球活動(dòng)的開(kāi)展情況，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)生熱情、老師積極、領(lǐng)導重視、學(xué)校支持、社會(huì )參與校園足球活動(dòng)的良好氛圍。
五、切實(shí)加強對布局學(xué)校的考核工作
市體育局、市教育局將聯(lián)合按照下發(fā)的《xx市開(kāi)展校園足球活動(dòng)學(xué)校評估細則（試行）》對布局學(xué)校進(jìn)行考核，對考核優(yōu)秀的布局學(xué)校給予獎勵，對考核差的布局學(xué)校給予摘牌。建立動(dòng)態(tài)管理機制，促進(jìn)布局學(xué)校對校園足球工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的發(fā)展。
六、切實(shí)加大對校園足球活動(dòng)的經(jīng)費投入
布局學(xué)校要在經(jīng)費上給予支持和傾斜，市校足辦也要加大對布局學(xué)校經(jīng)費的投入，對活動(dòng)開(kāi)展好的學(xué)校給予獎勵。積極倡導全社會(huì )支持校園足球事業(yè)的發(fā)展，鼓勵企業(yè)、社會(huì )團體、足球愛(ài)好者，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。充分發(fā)揮布局學(xué)校自身的協(xié)調和統籌的能力，采取多渠道保證經(jīng)費的支持。
校園足球活動(dòng)不同于其他教育手段，對青少年的身心健康發(fā)展是其他教育手段不可替代的，他是一項造福于子孫后代的素質(zhì)教育工程。各級教育體育局、布局學(xué)校要高度重視、團結合作，共同開(kāi)展好xx市的校園足球活動(dòng)。
xx市青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室
青少年工作計劃 篇5
為促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，維護青少年合法權益，預防減少青少年犯罪，確保社會(huì )穩定，現提出如下意見(jiàn)：
一、大力加強青少年的思想道德和法制教育
要在實(shí)踐中引導廣大青少年樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民的遠大理想。要按照“五五”普法規劃的要求，進(jìn)一步加強青少年法制教育，幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識，增強法制觀(guān)念，要在廣大青少年中倡導“壓濾機濾布愛(ài)國守法，明禮誠信，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”在基本道德規范，組織他們在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民的實(shí)踐中逐漸養成良好的道德習慣，提高思想道德素質(zhì)。
二、清理文化市場(chǎng)，為青少年創(chuàng )造良好的文化氛圍
繼續深入貫徹《娛樂(lè )場(chǎng)所管理條例》對娛樂(lè )場(chǎng)所的重新審核，濾布從嚴把關(guān)，會(huì )同公安、工商等部門(mén)，堅決將小學(xué)校門(mén)外半徑200米以?xún)鹊乃须娮佑螒驒C經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所全部關(guān)閉，配合公安、工商部門(mén)清除校園周邊的非法文化街市，配合教育部門(mén)取締校園內未經(jīng)批準的文化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，今年5-7月份，場(chǎng)綜治辦要組織公安、工商、文化、學(xué)校對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行集體整治。
三、做好特殊青少年群體的教育
各級團組織要通過(guò)實(shí)現家庭、學(xué)校、社區三結合，做到生活上解困、精神上解惑、行為上糾偏，使閑散青少年的違法犯罪得到有效遏制，要繼續配合司法行政等部門(mén)做好服刑青少年和刑釋 解教人員幫教工作，預防和減少重新犯罪。
四、加強信息反饋，及時(shí)排查青少年中不穩定因素
要堅持開(kāi)展調查研究，經(jīng)常深入青少年、深入基層，傾聽(tīng)小青年呼聲，了解各類(lèi)青年的所思所想和遇到的問(wèn)題，要通過(guò)治安信息員掌握青少年中的不穩定因素，了解青少年受侵害的突出問(wèn)題以及社會(huì )生活中不安定苗頭，要進(jìn)一步加強青少年信訪(fǎng)工作，把信訪(fǎng)作為服務(wù)青年的窗口，作為化解矛盾的第一道防線(xiàn)。
五、充分發(fā)揮青少年在社會(huì )治安綜合治理的積極作用
各級團組織在廣泛組織青少年舉報電子游戲廳、錄相廳、臺球桌、違法違紀行為和不安全隱患，檢舉揭發(fā)校園邊地區、社會(huì )違法犯罪人員，配合協(xié)助公安機關(guān)等有關(guān)部門(mén)加強管理，打擊各種違法犯罪工作。
青少年工作計劃 篇6
一、公益主題活動(dòng)
�。ㄒ唬┓e極籌備，開(kāi)展系列青少年公益活動(dòng)。4月清明節期間，舉辦區青少年愛(ài)國主義主題活動(dòng)；4月中旬在國家安全教育日期間，舉辦區青少年國家安全教育主題活動(dòng)；4月下旬，舉辦區青少年環(huán)保節；5月全國科技活動(dòng)周期間，舉辦區青少年科普節暨創(chuàng )客教育活動(dòng)；6月份，舉辦區青少年慶六一創(chuàng )客與活動(dòng)集市活動(dòng)；上旬舉辦區中小學(xué)生乒乓球比賽。
�。ǘ┘訌娦Ｍ馍鐖F建設，孵化青少年興趣社團。4月份計劃孵化維和少年團6個(gè)，5月計劃孵化紅領(lǐng)巾科技社團10，6月計劃孵化乒乓球社團5個(gè)。
�。ㄈ┥钊胝{研，制訂少先隊系列夏令營(yíng)方案。4-6月，安排時(shí)間踩點(diǎn)、調研，與有關(guān)單位聯(lián)合開(kāi)展少先隊“手拉手”夏令營(yíng)活動(dòng)，做好夏令營(yíng)的籌備工作。
二、教育培訓
�。ㄋ模┙M織參賽活動(dòng)。繼續推進(jìn)20xx少兒藝術(shù)花會(huì )參賽作品創(chuàng )作工作，組織學(xué)員參加第二十三屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽和深圳市20xx第六屆小金話(huà)筒少兒才藝大賽。
�。ㄎ澹┳龊么杭九嘤柣顒�(dòng)和暑期招生工作。組織好春季培訓教學(xué)管理工作和教研活動(dòng)，審查各科教學(xué)計劃，開(kāi)展多個(gè)學(xué)科的聽(tīng)課評課活動(dòng)。著(zhù)手組織各科青年教師做好參加第四屆校外教育機構教師說(shuō)課比賽準備工作�；I備和舉辦20xx春季音樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言表演教學(xué)展演、學(xué)員習作展，組織春季培訓家長(cháng)開(kāi)放日。制定暑期培訓開(kāi)班計劃、制作招生簡(jiǎn)章、組織招生報名工作，開(kāi)展20xx第七期小提琴暑假體驗免費課程面試和免費招生，奧爾夫音樂(lè )免費體驗班招生。
三、藝術(shù)團體
�。┓e極排練創(chuàng )作節目參加各項公益演出活動(dòng)、比賽。少兒舞蹈團排練劇目《跳火塘》、《紅燈停、綠燈行》準備參加深圳市第十一屆少兒花會(huì )展演和暑期各項公益演出、比賽，藝術(shù)夏令營(yíng)等活動(dòng)；少兒弦樂(lè )團重點(diǎn)完成少年花會(huì )參賽曲目的確定及創(chuàng )作作品的作曲，試奏工作；暑期招生計劃。
�。ㄆ撸└鲌F舉辦春季教學(xué)匯報家長(cháng)公開(kāi)課，籌備、評估暑期各項活動(dòng)。落實(shí)藝術(shù)團招生工作和暑期各項活動(dòng)，舉辦春季教學(xué)匯報家長(cháng)公開(kāi)課，籌備、評估暑期各項活動(dòng)；組織舞蹈學(xué)科“放飛快樂(lè )”舞蹈專(zhuān)場(chǎng)展演兩場(chǎng)。
四、活動(dòng)場(chǎng)所服務(wù)
�。ò耍├^續做好各項后勤服務(wù)工作。繼續跟進(jìn)兩館一中心規劃方案的相關(guān)事宜，配合團區委機關(guān)搬遷至中心辦公的相關(guān)工作，與裕文書(shū)店提前終止合作協(xié)議和騰空場(chǎng)地的，做好飯堂改造工程的簡(jiǎn)易裝修和設備添置工作。不斷完善消防重點(diǎn)單位安全臺賬，做好培訓部春季培訓的后勤服務(wù)，組織中心全體員工參加市安全教育模擬基地培訓活動(dòng)。
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