【實(shí)用】班主任工作計劃集合八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又解鎖了新的工作，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的班主任工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任工作計劃篇1
又接手了一個(gè)新班—八一班，班級情況小結。本班共有51人，今年這學(xué)期。29名男生，22名女生。學(xué)生思想活躍，守紀律，局部學(xué)生學(xué)習習慣較好，有上進(jìn)心，充溢學(xué)習熱情，有遠大理想，比較有自信心兩極分化極為嚴重。作為班主任，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，主要從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展班務(wù)工作。
一、狠抓一日慣例培養學(xué)生良好的行為習慣
對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習生活習慣的培養，結合學(xué)校開(kāi)展的一日常用規示范班的評比活動(dòng)。大部分學(xué)生在一學(xué)期里養成了良好的習慣，有六個(gè)大周被校評為一日慣例示范班級。
二、按計劃開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)
先后開(kāi)展了學(xué)習是第一責任”男生女生對對碰青春期教育”學(xué)習經(jīng)驗介紹”誠信做事、老實(shí)做人”等一系列的班會(huì )。主要是端正學(xué)習態(tài)度，響應學(xué)校政教處的工作布置。明確自己身上的責任，協(xié)助他樹(shù)立遠大理想，增強學(xué)習自信心，極大地改變了學(xué)生的學(xué)習習慣，端正了思想，樹(shù)立了正氣，調動(dòng)了學(xué)習積極性，班上形成了一股比學(xué)趕幫的熱潮，激發(fā)了學(xué)生正直向上、積極進(jìn)取的欲望。
三、精心搞好班級文化建設營(yíng)造良好的育人環(huán)境
利用節慶活動(dòng)（教師節、國慶節、元旦節）有計劃、有方法地安排學(xué)生收集資料，借藝術(shù)之機。制作手抄報，興辦了生長(cháng)園”書(shū)香苑”溫馨屋”每月辦一次黑板報等。通過(guò)這項工作，不只美化了教室寢室環(huán)境，豐富了學(xué)生的課余生活，而且收到潛移默化的育人效果。
四、鼓勵學(xué)生參與各種活動(dòng)增強班集體凝聚力
如藝術(shù)節和陽(yáng)光體育，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的各項活動(dòng)。參與有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如調查訪(fǎng)問(wèn)，關(guān)注身邊的人和事;提倡收聽(tīng)新聞，關(guān)心國家大事，舉行元旦慶祝會(huì )，這些活動(dòng)的開(kāi)展，不只開(kāi)闊了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，還增強了班集體凝聚力。
五、協(xié)調各方面的關(guān)系。
堅持與科任教師聯(lián)系，時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。及時(shí)、細心、耐心地做學(xué)生的思想工作，及時(shí)疏導學(xué)生思想上的障礙，規范學(xué)生的行為，使學(xué)生的心理逐漸走向健康與成熟。為了更好地協(xié)調各方面的關(guān)系，做到經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)對班務(wù)工作的支持。本學(xué)期召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，充分發(fā)揮班主任的軸心作用。家訪(fǎng)了10多人，與家長(cháng)電話(huà)溝通近百次，引起了家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習的重視，有的家長(cháng)親自輔導學(xué)生的學(xué)習，如李冰潔的父親多次輔導他家庭作業(yè)，使他學(xué)習大有提高。
六、利用身邊的典范。
鼓勵學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習，利用星級學(xué)生的評選等活動(dòng)。人人爭當校園明星，協(xié)助學(xué)生樹(shù)立自信心，既要與優(yōu)秀同學(xué)比，也要同自己的過(guò)去比，只要今天比昨天進(jìn)步了就是勝利。鼓勵學(xué)生做一個(gè)對自己負責的學(xué)生，做一個(gè)讓教師欣賞的學(xué)生，做一個(gè)令家長(cháng)驕傲的學(xué)生。
本學(xué)期我做到多和學(xué)生在一起活動(dòng)，總之。隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過(guò)一學(xué)期的努力本班雖然大多數學(xué)生行為習慣好，但也有極個(gè)別的學(xué)生不能?chē)栏褚笞约�，做一些違反規定的事，對這樣的學(xué)生我總是及時(shí)疏導他讓他迷途知返，有效地遏制了學(xué)生不良品質(zhì)的形成，為全班學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。班期中被評為學(xué)�！拔拿靼嗉w”學(xué)校體育、藝術(shù)、科技節中我班獲得了團體總分第三名的成果。逆水行舟，不進(jìn)則退”今后的工作中我一定會(huì )更加努力，爭取做得更好。
班主任工作計劃篇2
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強對學(xué)生的養成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開(kāi)展工作，現將本學(xué)期班主任工作做如下計劃。
一、班級及學(xué)生概況
1、學(xué)生情況統計。
四年級本學(xué)期共有學(xué)生62人，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習態(tài)度較端正，養成了良好的行為和學(xué)習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學(xué)生守則》的要求來(lái)做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習任務(wù)，有一定的學(xué)習能力，成績(jì)優(yōu)良。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習缺乏興趣，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，成績(jì)很差。從上學(xué)期各課成績(jì)來(lái)看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。
2、班內組織情況。
劉俊，班長(cháng)：劉興舉，副班長(cháng)：羅發(fā)國，學(xué)習委員：劉洪，勞動(dòng)委員：劉超，體育委員：祝興紅，生活委員：劉丹，文娛委員：劉磊，及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長(cháng)。
3、學(xué)生家庭情況。
本班學(xué)生全屬農村子女，少數民族學(xué)生只占全班的50%左右，家庭收入多靠種地和養殖，多數學(xué)生家長(cháng)靠外出打工增加經(jīng)濟收入，除此之外，基本上沒(méi)有其它經(jīng)濟來(lái)源，由于家長(cháng)外出打工，則對其子女的健康成長(cháng)（生活與學(xué)習）缺少較好的輔助與指導，加上農活的繁多和許多家長(cháng)、監護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足，導致學(xué)生在生活上缺少一個(gè)良好的環(huán)境。給他們的學(xué)習帶來(lái)許多負面影響。
4、學(xué)生思想狀況。
多數學(xué)生思想單純，天真活潑。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習生活，同學(xué)們熟悉并了解學(xué)校的日常生活和學(xué)習，對各項常規已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執行，只是在執行的質(zhì)量上參差不齊，本學(xué)期在這點(diǎn)上要重視。
5、學(xué)習態(tài)度狀況。
由于多數學(xué)生家長(cháng)沒(méi)有文化，對孩子的教育沒(méi)有負到相應的責任，他們認為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒(méi)事了，這使得孩子在家里不學(xué)習甚至有的孩子厭學(xué)的習慣帶到學(xué)�；虬嗌�。
6、學(xué)生身體健康狀況。
學(xué)生身體基本上健康良好，無(wú)殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學(xué)校每年度都有做疾病預防知識宣傳工作。
7、上期班工作主要成效。
�。�1）進(jìn)一步了解班內學(xué)生情況，并作個(gè)案分析。實(shí)際學(xué)習可能性、學(xué)習積極性、參與班級體建設中的主體表現，學(xué)生個(gè)性發(fā)展情況等。
�。�2）建設良好的班級體。一種平等的、對話(huà)的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。讓學(xué)生知道自己是班級的一員，要為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，讓他們能在集體中健康地生活，快樂(lè )地學(xué)習。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
�。�3）扎實(shí)做好常規教育。禮儀教育、課堂常規、學(xué)生日常行為規范、衛生習慣等。
�。�4）培養小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人，實(shí)施競爭、輪流制。
�。�5）制定好家委會(huì )活動(dòng)計劃，認真組織家委會(huì )活動(dòng)。
根據上面的總結，這個(gè)學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，教育上要努力做到因人而異。多和家長(cháng)溝通，鼓勵家長(cháng)和孩子通過(guò)班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個(gè)孩子都能感受到班集體的溫暖。
二、班級的總體目標
1、德育工作目標，基本原則。
全面落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣，創(chuàng )建“秩序優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班集體。
�。�1）、利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導之于行。
�。�2）、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國主義和傳統教育。
�。�3）、結合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
�。�4）、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
�。�5）、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
2、少先隊工作目標、任務(wù)和要求。
以“勤學(xué)創(chuàng )新、誠信守紀”為班級奮斗目標，抓好班級建設，努力爭創(chuàng )學(xué)�！靶羌壈嗉墶�，爭創(chuàng )少先隊快樂(lè )中隊。
1、進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為習慣和文明禮儀習慣，為構建和諧校園盡力。
2、進(jìn)一步提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。
3、進(jìn)一步增強少先隊工作的社會(huì )影響力，為提高學(xué)校的知名度出力。
4、進(jìn)一步加強少先隊教育科研工作，初步形成我我校的特色。
三、班級目標。
班主任作為班級教育工作的組織者和領(lǐng)導者，要全面了解學(xué)生，深入細致的做好學(xué)生的教育工作，組織培養班集體，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，建立和形成良好的班風(fēng)。我在加強班級學(xué)生管理，深化學(xué)生思想道德建設的過(guò)程中采取了以下幾項措施：
�。�1）教育學(xué)生努力學(xué)習。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。
�。�2）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣。
�。�3）、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。
�。�4）、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀律，保證學(xué)生遵章守紀。
2、各項集體活動(dòng)做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會(huì )做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實(shí)行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
�。�5）加強與家庭的合作。
1、建立學(xué)校家庭互訪(fǎng)制度。
2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。
四、班主任工作自我要求
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心，讓學(xué)生有話(huà)敢說(shuō)。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上。
在新的學(xué)年里我將更加注重培養學(xué)生正當的興趣愛(ài)好，突出我校的辦學(xué)特色，突出我班的學(xué)習特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。順應姑開(kāi)鄉“育人為本、質(zhì)量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。
五、班主任工作設想及具體措施
1、選拔、培養和使用班干部，健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。實(shí)行班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)培養學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。
2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現優(yōu)等生，在班中樹(shù)立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心、努力培養他們對學(xué)習的興趣。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，加強班級凝聚力。
5、明確《規范》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。
6、利用班會(huì )、晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育等常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(cháng)。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(cháng)，以免耽誤去醫院檢查治療。
3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開(kāi)關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風(fēng)扇……）。
4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話(huà)。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認真聽(tīng)取老師的要求，注意安全。
5、盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報告老師。
6：不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
班主任工作計劃篇3
一、指導思想
以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向高中的過(guò)渡。
二、全班情況分析
本班現56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學(xué)生生源素質(zhì)較好于普通班，在管理方面相對會(huì )好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學(xué)習成績(jì)上，簡(jiǎn)單的一日三餐，遵循一日常規這是最基本的要求，這些對文網(wǎng)班來(lái)說(shuō)微不足道，更應該在學(xué)習方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當成績(jì)上的模范兵。
三、奮斗目標
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學(xué)習品質(zhì)逐步養成。
3、學(xué)生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。
5、培育團體合作意識，構建和諧進(jìn)取的班集體。
四、工作重點(diǎn)和措施
(一)、加強班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)制定班規班約、一日常規等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一(313)”等文化背景。(3)通過(guò)讓學(xué)生輪流當值日班長(cháng)，讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
(二)、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的'班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)、引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。
1、加強安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100％，學(xué)生不騎摩托車(chē)不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。
2、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。
5、結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì )，加強德育教育并結合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng)。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導學(xué)生適應新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級管理，實(shí)現高一向高二的順利過(guò)度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導和幫助，多做學(xué)法指導，多培養良好習慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習成績(jì)，為創(chuàng )造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
班主任工作計劃篇4
很榮幸成為xx班主任工作室的一名成員，我希望通過(guò)努力學(xué)習，使自己具有較深厚的班主任教育理論素養和學(xué)術(shù)功底，掌握現代教育教學(xué)方法和技術(shù)，不斷更新和豐富自己的知識面，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。
一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況的自我分析
1、優(yōu)勢：
我是一名小學(xué)班主任，參加工作多年，擔任小學(xué)班主任工作、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。對于教育事業(yè)，我本著(zhù)“為了每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”這一理念，在所帶的班級中勝任朋友、知心姐姐、媽媽等不同的角色。勤學(xué)、善學(xué)，喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，聽(tīng)各類(lèi)講座，認真鉆研教材，潛心研究教法，關(guān)注各類(lèi)人生故事，并將汲取到的精華融注于課堂，以創(chuàng )造有靈性、有碰撞、有收獲和生命力的課堂。曾被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任。參加班主任工作以來(lái)，本人本著(zhù)以“愛(ài)”促“進(jìn)”的治班宗旨，得到了大部分學(xué)生的認可與肯定。業(yè)余喜歡動(dòng)動(dòng)筆，所撰寫(xiě)的論文多次獲縣市一、二等獎。
2、存在不足：
�。�1）惰性太強，許多時(shí)候制定了規劃之后由于工作繁忙，常常不能按計劃達到目標。對自己加壓還不夠，需要一個(gè)推力促進(jìn)自己的發(fā)展和進(jìn)步。
�。�2）對于教學(xué)感性方面的理解還不錯，但理論化的了解還不夠。同時(shí)，隨著(zhù)教齡的逐步增長(cháng)，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的熱忱和能力在逐步降低，專(zhuān)業(yè)知識呈下降趨勢。
由于上述原因，個(gè)人發(fā)展受到限制。希望通過(guò)加入xx班主任工作室，能夠揚長(cháng)避短，使自己的班主任工作素養得到進(jìn)一步提高，成為一名研究型的班主任。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃
1、理論學(xué)習：認真學(xué)習閱讀《xx班主任工作室章程》，履行成員的基本職責。閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志、報刊和書(shū)籍等，重點(diǎn)閱讀《中小學(xué)班主任》、《班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜志，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。不斷豐富教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)等知識理論，一年內至少要讀兩本教育著(zhù)作，三年至少要讀十本教育、人生、哲學(xué)方面的書(shū)，并撰寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
2、課堂實(shí)踐：把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)。扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，盡快形成教學(xué)風(fēng)格。結合工作室計劃和我校實(shí)際，立足高效課堂，狠抓課堂教學(xué)效益，積極進(jìn)行實(shí)踐探索。
3、研究成果：努力探索教學(xué)改革。一年至少要撰寫(xiě)一篇理論文章。
4、示范引領(lǐng)：經(jīng)過(guò)學(xué)習鍛煉，能盡快成長(cháng)為一名“專(zhuān)家型”的名師。
5、特色創(chuàng )新：希望能在語(yǔ)文學(xué)科中整合班主任工作經(jīng)驗。
三、中長(cháng)期發(fā)展期望
在未來(lái)的三年中，我爭取在名師工作室小組的學(xué)習中，使自己成為具有較深厚的教育理論素養和學(xué)術(shù)功底、掌握現代教學(xué)方法和現代教育技術(shù)、能熟練撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行研討和反思的骨干教師。
四、實(shí)現個(gè)人發(fā)展目標的措施
在xx班主任工作室的引導下，以工作室為發(fā)展平臺，激發(fā)內在動(dòng)力，在學(xué)習實(shí)踐中不斷成長(cháng)。
1、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(cháng)計劃。認真總結個(gè)人成長(cháng)的經(jīng)歷制定出本人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的計劃，明確自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標和落實(shí)措施。
2、理論學(xué)習。認真閱讀工作室主持人推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，制定讀書(shū)計劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書(shū)量。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播和在線(xiàn)互動(dòng)，加強和工作室其他成員的溝通和交流，彼此促進(jìn)，取長(cháng)補短，資源共享。
4、教學(xué)實(shí)踐。以課堂為載體，積極開(kāi)展班隊活動(dòng)的實(shí)踐探索。積極聽(tīng)取工作室成員的示范課，每年至少上1節校級公開(kāi)課或觀(guān)摩課。
5、主題研修。定期和青年教師對班級管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討交流，并形成教學(xué)反思。
6、德育科研。圍繞班主任管理工作，積極撰寫(xiě)案例反思和德育論文。
五、希望工作室提供的幫助
1、提供我鍛煉的機會(huì )，如參加各種培訓交流機會(huì )。
2、希望工作室多提供我們外出學(xué)習的機會(huì )，向專(zhuān)家學(xué)習先進(jìn)教育教學(xué)理念方法。
3、搭建平臺使工作室成員多交流合作，有機會(huì )當面學(xué)習聽(tīng)課，相互促進(jìn)共同提高。
4、請工作室負責人成員督促檢查我完成以上三年發(fā)展規劃。
班主任工作計劃篇5
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我擔任初一（10）班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項工作，根據學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)。
一、指導思想：
深刻領(lǐng)會(huì )黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結合學(xué)�！叭吮�、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標：
將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當學(xué)校先進(jìn)文明班；讓學(xué)生養成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實(shí)的基礎，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
三、班級基本情況：
本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮、街道組成的新集體；其中男生31人，女生29人；正取生44人，擇校生16人；住宿53人；低保戶(hù)1人。
四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛(ài)的班集體
通過(guò)軍訓、班會(huì )、團活動(dòng)、校運會(huì )等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍
通過(guò)閱讀學(xué)生檔案、軍訓幾天的觀(guān)察，心里初步確定了幾個(gè)當班干部的人才，并找其單獨談話(huà)，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開(kāi)學(xué)后的第二天，利用班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。
3、制定班規，落實(shí)每月操行評分細則的執行
國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個(gè)班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長(cháng)負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書(shū)記錄班團活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結交給班長(cháng)匯總，然后向班主任匯報。每個(gè)月根據操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習慣
課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務(wù)清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點(diǎn)，積極配合年級“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，爭取學(xué)習成績(jì)的最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績(jì)，成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位科任老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強學(xué)法指導，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導工作。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習，拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走，而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學(xué)習效率。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任，學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式，加強溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
班主任工作計劃篇6
一、指導思想：
認真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。
二、班級發(fā)展目標：
根據目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養目標，本學(xué)期我們將通過(guò)培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，繼續加強學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步提高學(xué)生各專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高及其學(xué)科成績(jì)的進(jìn)步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學(xué)生的服務(wù)意識，促進(jìn)班級的協(xié)調發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。
三、主要工作安排：
1、熟悉班級學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。(：)
2、加強班級規范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學(xué)習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設，營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養學(xué)生良好的道德衛生好習慣，營(yíng)造一個(gè)衛生整潔的班級環(huán)境。
4、加強班級學(xué)生思想道德建設。利用班會(huì )、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育，培養學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學(xué)生教育實(shí)效。通過(guò)家訪(fǎng)等方式家長(cháng)對學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開(kāi)展班級管理工作。
具體工作安排：
九月份：1、主題教育活動(dòng)：《討論“我為校園規范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。
2、積極�；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極報名，為集體爭光。
3、月考。
十月份：1、主題教育活動(dòng)：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》。
2、復習迎考。抓好各門(mén)學(xué)科的復習，準備文化課期中考試。
3、班級學(xué)習成果評比。包括作業(yè)規范和筆記規范評比。
十一月份：1、主題教育活動(dòng)：結合學(xué)校社會(huì )考察活動(dòng)安排，班級進(jìn)行安全、紀律、衛生、集體主義教育。
2、期中考試及總結分析，調整學(xué)習目標，制定下半期工作學(xué)習計劃。
3、家長(cháng)會(huì )，共同分析學(xué)生學(xué)習狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開(kāi)展。
4、月考。
十二月份：1、主題教育活動(dòng)：元旦慶�；顒�(dòng);學(xué)生心理健康教育、學(xué)習心理輔導等等。
2、各文化克復習迎考。
一月份：1
、主題教育活動(dòng)：考試心理輔導、復習方法指導等。
2、期末考試。
3、學(xué)生學(xué)期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。
4、家長(cháng)會(huì )。
班主任工作計劃篇7
別人都說(shuō)當老師是鐵飯碗，工作也最輕松，但是不身在其中，就不能體會(huì )其中的滋味。當第一次以老師的身份站上講臺，臺下還有一班學(xué)生用渴求的眼睛看著(zhù)我的時(shí)候，一種重大的責任感油然而生。七天以來(lái)無(wú)時(shí)不刻不牽掛著(zhù)那群可愛(ài)的孩子們，每天中午都不午休而是呆在辦公室里就是為了能充分分享每一位同學(xué)寫(xiě)的日記，幾乎每天晚上都最后一個(gè)走是為了能更好的做好第二天的工作準備。
第一節班會(huì )課的時(shí)候，開(kāi)始的幾分鐘有點(diǎn)緊張，但是講著(zhù)講著(zhù)就慢慢進(jìn)入狀態(tài)了，慢慢的找到了感覺(jué)。雖然沒(méi)來(lái)之前就已經(jīng)準備好了班會(huì )的內容，但每節班會(huì )課前都會(huì )想到很多，也會(huì )根據情況的更改原定的一些內容，希望每一節班會(huì )課都能給同學(xué)們帶來(lái)不同的收獲。
也許以前沒(méi)有真正的去體會(huì )過(guò)站在講臺上與同學(xué)們度過(guò)一節課的時(shí)間吧，無(wú)論是班會(huì )課還是平時(shí)給大家上課，因為對時(shí)間的敏感度不夠，總把握不好每一節課的時(shí)間，一節課的時(shí)間總是那么短，兩節物.課和四節班會(huì )課中幾乎都是沒(méi)有將所想要進(jìn)行的內容講完，時(shí)間就很快過(guò)去了，所以不得不延遲幾分鐘下課。
第一天的第一節課就碰到了一個(gè)讓我頭疼的問(wèn)題，那就是學(xué)生的問(wèn)題，一開(kāi)始接受報名的時(shí)候就很擔心會(huì )碰上一些調皮搗蛋的學(xué)生了，所以分班的時(shí)候就希望千萬(wàn)不要有這類(lèi)學(xué)生被分到我的班。但事與愿違，第一節班會(huì )課就有一位學(xué)生故意遲到了，并且問(wèn)他姓名的時(shí)候偏偏就要用方言回答，還用很不合作的態(tài)度來(lái)對待老師，自我介紹的時(shí)候就他一個(gè)沒(méi)有上去，怎么請也不會(huì )站起來(lái)的那種。另外也有一個(gè)男生是很多時(shí)候都會(huì )講一些話(huà)來(lái)頂你的那種，無(wú)論講什么話(huà)都會(huì )很不屑、很兒戲的態(tài)度。雖然以前也知道會(huì )有這類(lèi)學(xué)生，但自己是從沒(méi)想過(guò)面對這種情況的要怎么去處理。所以碰到這種情況的的時(shí)候便慌了神，不知道要怎么去應對。一開(kāi)始時(shí)有老師建議這類(lèi)學(xué)生不要招收，可以勸他們回去，但是畢竟已經(jīng)來(lái)了，怎么忍心放棄他們呢？上午的班會(huì )課完了之后冷靜的思考了一通，想想的話(huà)其實(shí)這些學(xué)生是希望更多的得到關(guān)注，只是因為處于青少年的成長(cháng)時(shí)期，選擇的自我表現方法也許因為逞強、也許因為那種叛逆的心理所以表現的有些極端，最好的辦法應該是用足夠的耐心去關(guān)注他們，并讓他們得到重用，鼓勵他們當班委是最好的辦法之一。
因為考慮到那位不愿意上去自我介紹的學(xué)生有很大可能不愿意上去競選班委，在焦慮之余突然想到了自己曾給老師當過(guò)助.，便先私下找了他聊，不僅和他交了朋友，還讓他當了我的班主任助.。下午未上課前，我和大家隆重的介紹了他的班主任助.身份。果然沒(méi)錯，雖然總是推辭不想做我請他做的事情，但看得出來(lái)他是愿意去做的，只是一個(gè)不是很自信的但渴望得到大家關(guān)注的孩子，相處久了還會(huì )發(fā)現他講話(huà)溫柔、渴望學(xué)習、文質(zhì)彬彬等優(yōu)點(diǎn)。
大多數同學(xué)都是來(lái)自農村的孩子，家里不耕田的同學(xué)少之又少。相處久了總會(huì )發(fā)現每個(gè)人都有自己心中的秘密、都有自己脆弱的一面，很多同學(xué)都顯得有點(diǎn)內向和不太自信，每一個(gè)人都需要別人的關(guān)心和鼓勵。在這七天中盡自己最大的努力去關(guān)心和鼓勵他們就是我的責任了，希望這些可愛(ài)的學(xué)生們能不斷的努力超越自我，自信的去學(xué)習和生活的。
有一句話(huà)說(shuō)“記住就是理解`方.#文...-.^”，而理解`方.#文...-.^他們就是他們得到關(guān)注的最好開(kāi)端，所以雖然我們班最后有43位學(xué)生，但短短的七天內還是盡自己最大的努力去記住他們，讓他們感受到我在關(guān)心他們，也通過(guò)日記去記住他們，在日記里面盡量鼓勵他們。
班主任工作計劃篇8
我但任高三2班的班主任和兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。從教10多年，工作勤勤懇懇，潛心育人，在實(shí)踐中摸索，在摸索中前行，也逐漸形成自己的班級管理特色，但在工作和學(xué)習過(guò)程中，作為新時(shí)期的班主任，我發(fā)現自己還存在很多不足，今年有幸成為廣東省名班主任工作室成員，我倍感珍惜，下定決心積極參加工作室的研究活動(dòng)，在鄺杰老師、各位成員和學(xué)員的幫助下，對中小學(xué)小組自主管理的研究作進(jìn)一步的實(shí)踐、探索和研究，力爭見(jiàn)成效。因此，特制定個(gè)人成長(cháng)規劃。
一、指導思想
認真領(lǐng)會(huì )《廣東省名班主任工作發(fā)展規劃》精神，結合廣東省名班主任工作室兩年培訓要求，以班級日常管理為載體，努力餞行先進(jìn)的德育教育理念，認真學(xué)習，積極提高自身的綜合素質(zhì)、班級管理能力和教育水平。
二、制定目標
總目標：成為學(xué)校和區里優(yōu)秀的教育工作者
第一年：學(xué)習、研究、總結、提高
初探有特色的班級管理模式，爭取成為校優(yōu)秀班主任，為其他班主任樹(shù)立榜樣。
第二年：完善、提高、探索
進(jìn)一步完善班級管理模式，爭取成為區優(yōu)秀班主任。
具體目標：
1、學(xué)習目標：
1）廣泛閱讀各級各類(lèi)教育專(zhuān)家、名家的教育專(zhuān)著(zhù)，認真汲取新的教育教學(xué)理念，堅持學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和班主任管理的理論知識，提高班級建設和管理的能力和技巧。
2）積極參加名班主任工作室舉行的各項培訓和探討的機會(huì )，主動(dòng)與班主任工作室的其他成員交流，博采眾長(cháng)，學(xué)會(huì )在反思中成長(cháng)，在總結中進(jìn)步，形成自己獨特的班主任管理風(fēng)格。
2、科研目標：
1）多讀書(shū)，尤其是名家名著(zhù)，并及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。
2）積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的德育論文，爭取獲獎或者發(fā)表。
3）認真開(kāi)展德育實(shí)踐研究和研討活動(dòng)，積極參加工作室的課題研究，積極撰寫(xiě)相關(guān)的德育論文。
4）認真撰寫(xiě)教育故事，跟蹤小組管理的成效，并進(jìn)行個(gè)案分析，及時(shí)反思，整理教育思路，積累教育方法。
3、管理目標：
1）在名班主任工作室主持人的帶領(lǐng)下，以小組自主管理研究為依托，逐漸將班級的學(xué)生培養成擁有良好的自主學(xué)習、自主管理和自我規劃的能力。
2）努力探索班級文化建設，把所帶班級建設成有特色、有亮點(diǎn)的班級。跳出傳統的班級管理方法的圈子，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，努力成為受學(xué)生喜愛(ài)、歡迎，并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。
三、具體措施：
1、積極參加工作室的研討活動(dòng)和認真完成工作室布置的任務(wù)，向其他名班主任學(xué)習優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，并在研討中積極發(fā)言�；顒�(dòng)后及時(shí)寫(xiě)好收獲或反思。
2、引導學(xué)生根據自己的學(xué)習情況自由組合自主管理小組，借高三月考和宿舍評比為契機，考核自主管理的情況，開(kāi)展實(shí)踐研究。
3、多看班主任工作方面的專(zhuān)著(zhù)，提升自己的理論水平。注意積累，多動(dòng)筆，希望寫(xiě)出較高質(zhì)量的論文并爭取發(fā)表，對自己的工作進(jìn)行反思，提升。
4、、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源多關(guān)注班主任工作論壇和相關(guān)的教育節目，利用網(wǎng)絡(luò )探討班級管理中遇到的問(wèn)題，學(xué)習借鑒優(yōu)秀班主任的班級管理方法，因為他山之石可以攻玉。
5、對學(xué)生的表現做好跟蹤記錄，搜集好第一手資料，并及時(shí)總結反思，要積極探索創(chuàng )新，為從事的課題研究提供可靠的素材。
我相信：只要用心實(shí)踐，克服困難就一定能夠成功。
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