【必備】學(xué)期工作計劃范文集合7篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，又解鎖了新的工作，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、上期工作回顧：
成績(jì)：
1、安全事故大大降低（相對第一學(xué)期）。
2、活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色：兩個(gè)活動(dòng)（課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工）有針對性、實(shí)效性，且都貫穿學(xué)期始終，效果明顯。
3、教研活動(dòng)扎實(shí)有效：公開(kāi)課整體水平有提高，校級教學(xué)比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。
4、教學(xué)水平整體提高：全年級學(xué)生成績(jì)普遍提高。
不足：
1、學(xué)生安全事故仍有發(fā)生。
2、組內凝聚力強，但外在的組風(fēng)組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠。
3、整個(gè)年級學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣、書(shū)寫(xiě)水平有待提高。
二、本學(xué)期工作計劃：
（一）指導思想：
以學(xué)�？偟牡掠枷霝橹羔�，以德育實(shí)驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動(dòng)育人”的德育特色，把學(xué)生培養成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現代人”。
（二）工作思路：
1、把對學(xué)生的養成教育（學(xué)習習慣、行為規范）、安全教育作為年級工作重點(diǎn)；
2、落實(shí)德育實(shí)驗課題研究計劃，突出年級特色；
3、強化年級組負責制，完善管理制度；
4、細化班級一日常規管理；
5、年級活動(dòng)突出德育特色；
6、學(xué)生團體確保長(cháng)期有效和影響力；
7、營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的組風(fēng)組貌。
8、營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提高組內老師的德育教研及教學(xué)教研水平。
（三）實(shí)驗課題研究計劃：
1、實(shí)驗全面鋪開(kāi)的宣傳：
“學(xué)生自我發(fā)展”實(shí)驗本學(xué)期將全面鋪開(kāi)，由原來(lái)的一個(gè)試點(diǎn)班擴展為全年級七個(gè)實(shí)驗班。
2、學(xué)習理論轉變觀(guān)念：
開(kāi)學(xué)第一二周利用年級組例會(huì )組織全組老師學(xué)習《“學(xué)生自我發(fā)展目標設計、實(shí)施策略及管理評價(jià)研究“課題實(shí)施方案》、馮國文老師撰寫(xiě)的《論以學(xué)生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)會(huì )此項實(shí)驗的精髓，轉變教育觀(guān)念。
3、交流心得，制定措施：
第三步組織老師交流學(xué)習后的心得體會(huì )，制定本組總課題和各班子課題如下：
二年級總課題：認識一個(gè)真實(shí)的我
——“學(xué)生自我發(fā)展”行為規范養成教育
各班子課題：
一班——《和“多動(dòng)癥”告別》
二班——《我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)——聽(tīng)老師講課、聽(tīng)同學(xué)心聲》
三班——《我是清潔小天使》
四班——《我學(xué)會(huì )了自己戰勝自己》
五班——《我能自己管好自己》
六班——《教會(huì )孩子和睦相處》
七班——《勤于動(dòng)手從我做起》
4、主要措施：
�。�1）根據年級學(xué)生特點(diǎn)和課題內容，制定如下《學(xué)生自我發(fā)展成長(cháng)本》（初稿）：
認識一個(gè)真實(shí)的我
�。ǖ�、周）
我做到了誠實(shí)勇敢愛(ài)惜糧食愛(ài)護公物文明有禮
有錯就改講究衛生專(zhuān)心聽(tīng)課積極發(fā)言
關(guān)心同學(xué)按時(shí)作息注意安全作業(yè)工整
文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律
我的目標
�。ㄗ龅搅耍ㄓ袝r(shí)做到）（努力了，沒(méi)做到）
學(xué)習和生活語(yǔ)文數學(xué)
聽(tīng)課注意力A集中B一般C不集中聽(tīng)課注意力A集中B一般C不集中
課堂表達A積極B一般C不積極課堂表達A積極B一般C不積極
朗讀A正確B一般C較差朗讀A正確B一般C較差
書(shū)寫(xiě)A工整B一般C潦草書(shū)寫(xiě)A工整B一般C潦草
平時(shí)成績(jì)A優(yōu)秀B良好C合格平時(shí)成績(jì)A優(yōu)秀B良好C合格
英語(yǔ)生活
聽(tīng)課注意力A集中B一般C不集中起床、就寢A優(yōu)B良C合格D不合格
課堂表達A積極B一般C不積極衛生習慣A好B一般C較差
朗讀A正確B一般C較差飲食情況A挑食B不挑食
書(shū)寫(xiě)A工整B一般C潦草晨練情況A積極B一般C不積極
平時(shí)成績(jì)A優(yōu)秀B良好C合格自理能力A強B一般C較弱
老師同學(xué)的話(huà)
爸爸媽媽的話(huà)
�。�2）各班根據本班課題側重點(diǎn)，每周利用班會(huì )時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自評和他評，并制定“爭當列車(chē)長(cháng)”等獎勵措施：將列車(chē)分為五節車(chē)廂：“思想品德”車(chē)廂、“行為習慣”車(chē)廂、“學(xué)習態(tài)度”車(chē)廂、“特長(cháng)展示”車(chē)廂、“心理素質(zhì)”車(chē)廂。每?jì)芍茉u一次，達到目標者，照片貼在“列車(chē)長(cháng)”位置上，暫時(shí)沒(méi)達到目標者，照片貼在“乘務(wù)員”位置上。）
（四）社團和級組活動(dòng)方案：
1、社團名稱(chēng)：五彩收藏屋；
2、活動(dòng)目的：通過(guò)有益收藏和廢品收集，培養學(xué)生良好的審美情趣，養成勤儉節約的習慣，喚起環(huán)保意識……
3、年級組活動(dòng)：
�。�1）五彩收藏展覽（十一周）
內容：個(gè)人收藏的郵票、電話(huà)卡、卡通畫(huà)等；
地點(diǎn)：舊教樓五樓空教室；
形式：展覽。
�。�2）日常行為規范展示（十六周）
內容：集隊、穿衣、整理書(shū)包、整理抽屜等；
形式：各班自己選定（比賽、小品、相聲等多種形式）；
地點(diǎn)：風(fēng)雨球常
�。�3）鉛筆書(shū)法比賽（此活動(dòng)是根據年級組情況自定的，時(shí)間由年級組自己掌握。）
（五）日常行為規范：
1、各班根據本班情況制定日常行為規范評比細則（特別是安全教育和一日常規）；
2、充分利用班會(huì )課落實(shí)“自我發(fā)展“實(shí)驗，對學(xué)生進(jìn)行養成教育；
3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機會(huì )，各班實(shí)行班干部輪換制；
4、班會(huì )年級統一，每月一個(gè)主題：
九月：“我愛(ài)老師，我愛(ài)外�！�
十月：“祖國是什么？”
十一月：“我讀書(shū)，我快樂(lè )”——聽(tīng)講英雄故事
十二月：“我讀書(shū)，我成長(cháng)”——聽(tīng)講科學(xué)家故事
（六）加大力度搞教研：
1、把平常每一堂課都當優(yōu)質(zhì)課來(lái)上，組內教師互相聽(tīng)課、評課（每學(xué)期至少互相聽(tīng)兩節）；
2、組內公開(kāi)課要集體備課、試講、評課，由備課組長(cháng)賈金女老師具體負責；
3、每月年級組內至少組織一次理論學(xué)習，大家及時(shí)記下自己的心得體會(huì )，積極投稿。
（七）扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)：（年級組內“五統一”）
1、教學(xué)進(jìn)度統一；
2、分單元統一備課；
3、作業(yè)統一布置、統一批改；
4、每周末給家長(cháng)一封信統一；
5、期末復習計劃、試卷統一。
（八）活動(dòng)經(jīng)費的發(fā)放：
每人每月100元。每月40元作為集體活動(dòng)經(jīng)費，60元作為期末獎勵。
（九）組內月評、期評條例：（由年級組長(cháng)掌握）
1、考勤（10分）：根據上班、開(kāi)會(huì )簽到記錄；
2、聽(tīng)課備課（20分）：根據本人聽(tīng)課記錄、教案及年級組長(cháng)聽(tīng)課記錄。（任課老師主要聽(tīng)課堂組織教學(xué)、教學(xué)效果、對學(xué)生養成教育的培養等，班主任除上述內容，還看班風(fēng)班貌。）
3、安全事故（30分）：
發(fā)生重大事故扣責任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（參考學(xué)校安全事故劃分標準）
4、班級活動(dòng)（30分）：第一名加30分
第二名加25分
第三名加20分
其余加15分。
5、綜合印象分（10分）：工作態(tài)度、積極性、合作意識、創(chuàng )新能力……
6、期末要求人人寫(xiě)出自評，我在自評基礎上再給每人寫(xiě)出評語(yǔ)。
學(xué)期工作計劃 篇2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想：
在新學(xué)期里，我擔任三年級數學(xué)、3(2)班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教案是老師講課的依據，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓練的內容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機，達到既給學(xué)生傳授知識，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容小學(xué)教師，使學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。
四、出勤：
新學(xué)期開(kāi)始我將帶著(zhù)熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、教學(xué)常規：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
六、班級工作計劃
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，對在文娛方面表現突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
6、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
7、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
8、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
9、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
10、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
11、健全班委會(huì )，明確分工小學(xué)教師，提高學(xué)生的管理能力。
七、預期目標：
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補不足讓自己盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養為工作中心。加強數學(xué)教學(xué)常規管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
學(xué)期工作計劃 篇3
今年，學(xué)校安排我任理科高三（5）班的班主任。根據以往幾年的帶班工作經(jīng)驗，我對高三班級管理工作做了安排。跟據高三年級不同時(shí)間段的學(xué)生特點(diǎn)劃分為四個(gè)階段的，每個(gè)階段有不同的工作側重點(diǎn)�！皟蓷l線(xiàn)”指每一個(gè)階段都應該貫穿兩條基本工作線(xiàn)：思想教育和學(xué)習指導。下面分別進(jìn)行闡述。
第一階段（開(kāi)學(xué)至期中）學(xué)生特點(diǎn)：
學(xué)生剛升入高三，內心有沖動(dòng)，有熱情，有強烈的成功欲望，同時(shí)又有些畏懼，擔心吃不了高強度學(xué)習的苦，承受不了高考所帶來(lái)的壓力。這是剛升入高三年級學(xué)生的普遍心理。
工作思路：
1、入軌教育。
班主任工作的起點(diǎn)要低，通過(guò)多種方式幫助學(xué)生盡快適應高三生活，否則學(xué)生會(huì )感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像對待剛進(jìn)入高中的學(xué)生—樣，從入門(mén)抓起，從細節抓起，講清楚每一個(gè)學(xué)習、生活環(huán)節。
2、理想教育。
高三的學(xué)習與升學(xué)直接相關(guān)，因此要充分利用好班會(huì )和課下的談心，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹(shù)立遠大理想。理想高遠，才能有長(cháng)久的動(dòng)力。這一時(shí)期的理想要高、要大，哪怕空一些也沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要和學(xué)生剛升入高三時(shí)的豪情萬(wàn)丈相映成輝。
3、生活紀律教育。
生活紀律方面要強化高一、高二時(shí)形成的“一日生活制度”。進(jìn)入高三后，學(xué)生往往會(huì )產(chǎn)生一些錯誤認識，如認為只要能把學(xué)習抓上去，其他的都可以不管不顧。如果不扭轉這些錯誤認識，就會(huì )影響到班級工作的順利開(kāi)展，最終也會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習效果。班主任應該讓學(xué)生認識到，高考是一個(gè)系統工程，成功的獲得是意志力、應變能力、身體素質(zhì)等多方面因素綜合作用的結果。因此，班級管理中對學(xué)生生活紀律的要求，不但不能放松，還要比高一、高二時(shí)加強。
4、學(xué)法指導。
高三生活的第一個(gè)階段，各科都要講授新知識，這時(shí)，學(xué)法指導方面應重點(diǎn)講解如何更好地掌握新知識，協(xié)助各科教師完成好教學(xué)任務(wù)。
第二階段（期中至期末）學(xué)生特點(diǎn)：
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生的激情漸漸歸于平淡，再加上幾次考試，有些學(xué)生的成績(jì)不理想，心理壓力逐漸加大，有的甚至產(chǎn)生放棄的念頭；而大多數學(xué)生的成績(jì)在進(jìn)步，上大學(xué)的愿望越來(lái)越強烈，學(xué)習更加努力、刻苦。這時(shí)班中會(huì )出現兩極分化的現象。
工作思路：
1、責任教育。
班主任要使學(xué)生真正認識到，學(xué)習不僅關(guān)系到個(gè)人的前途，更關(guān)乎父母的期望、老師的囑托、學(xué)校的榮譽(yù)和作為社會(huì )公民的義務(wù)。只要道理講得透，學(xué)生一定會(huì )被感動(dòng)并受到鼓舞，也會(huì )明白自己肩負的責任。
2、心理調節。
�。�1）用榜樣的力量激勵學(xué)生。利用班會(huì )等活動(dòng)講一些平凡人歷經(jīng)坎坷、’堅持不懈，最終達成愿望的故事。班主任自身或以往所教學(xué)生的實(shí)例往往最有說(shuō)服力。
�。�2）指導學(xué)生調整目標。組織學(xué)生討論分析自己剛入高三時(shí)的目標與現實(shí)的差距，再進(jìn)行調整，以切合自己目前的學(xué)習狀況。
�。�3）引導學(xué)生正確認識困難。面對學(xué)習過(guò)程中出現的種種困難和學(xué)生可能會(huì )出現的情緒問(wèn)題，班主任可選擇一些勵志的格言，如《孟子》中“天將降大任于斯人……增益其所不能”等，統一貼在學(xué)生的課桌上作為座右銘，或以醒目的字體貼在教室的墻壁上，進(jìn)行耐挫折、抗挫折教育。
�。�4）引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )快樂(lè )學(xué)習。比如可借用魏書(shū)生的方法教育學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，使學(xué)生做到“知學(xué)”“好學(xué)”和“樂(lè )學(xué)”的有機統一。
3、學(xué)法指導。
期中考試后，各科基本上都進(jìn)入了復習階段我校高三都是三輪復習第一輪是對高三知識的復習，內容比較貼近高考，因此難度比授新課更大。班主任可在班會(huì )課上以自己所任學(xué)科為例，對第一輪復習的特點(diǎn)、要點(diǎn)等進(jìn)行歸納并細致講解，同時(shí)在學(xué)法上給予指導。如果對其他學(xué)科了解不夠，班主任還要和科任教師協(xié)調好講解的時(shí)間和方式。
第三階段（寒假至模擬考）學(xué)生特點(diǎn)：
經(jīng)歷了高三剛入學(xué)時(shí)的豪情萬(wàn)丈到期中考試以后的低落與崛起，寒假之后，學(xué)生會(huì )真切地感受到高考的臨近，多數學(xué)生都有放手一搏的打算。這時(shí)學(xué)生的心理也更趨成熟，自我要求更加嚴格。
工作思路：
1、親情教育。
可利用寒假進(jìn)行親情教育，增強學(xué)生努力學(xué)習、報答父母的決心和信心。開(kāi)學(xué)后要及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生在假期中的表現，并就家長(cháng)在學(xué)生備考階段應起的作用、應注意的問(wèn)題等，進(jìn)行一些必要的指導。
2、心理調節。
要繼續重視學(xué)生心理狀態(tài)的觀(guān)察與調整，可重點(diǎn)進(jìn)行耐挫折教育。寒假過(guò)后，模擬考試的密度加大，學(xué)生成績(jì)的起伏也會(huì )增加，對此，一方面要及時(shí)矯正學(xué)生對考試意義和目的的不正確認識；另一方面可有意識地加大試題的難度，使學(xué)生適當受挫，以鍛煉他們的耐挫力和意志力。
3、分類(lèi)指導。
班級工作與學(xué)法指導上要注意將班會(huì )與分類(lèi)推進(jìn)相結合。在班會(huì )上講一些普遍性問(wèn)題，在分類(lèi)推進(jìn)工作中解決個(gè)別的、幾個(gè)人的或是某一類(lèi)學(xué)生的問(wèn)題。尤其要注意做好尖子生和潛能生的思想工作。
第四階段（模擬考至高考）學(xué)生特點(diǎn)：
臨近高考，大多數學(xué)生會(huì )更加努力學(xué)習，積極備戰。但是，有一部分學(xué)生會(huì )認為成功在握而有所放松，也有一部分學(xué)生可能感到升學(xué)無(wú)望而放棄努力，把時(shí)間精力轉向交友等事情上。此外，因面臨畢業(yè)，即將分別，照相、寫(xiě)紀念冊等各種事情相繼出現，所以，這一階段班主任的工作會(huì )變得與高三開(kāi)始時(shí)一樣繁瑣。
工作思路：
1、強化紀律意識。
要明確地告訴學(xué)生：只要還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，就仍是學(xué)校的學(xué)生，就應該遵守紀律，做好學(xué)生應該做的一切。同時(shí)，仍然要嚴格要求學(xué)生，對任何一例違紀事件，都要認真對待、嚴肅處理，以保證在最后階段任何一個(gè)學(xué)生都不會(huì )出現意外事件。
2、尊師愛(ài)校教育。
學(xué)校是學(xué)生生活了三年的地方，留下了他們奮斗的足跡，灑下了他們努力的汗水學(xué)生畢業(yè)前夕，班主任應至少召開(kāi)一次以“尊師愛(ài)�！睘橹黝}的班會(huì )，目的是使學(xué)生通過(guò)討論，對學(xué)校的教師以及多年來(lái)為他們的學(xué)習和生活服務(wù)的其他教職工的工作有一個(gè)總體認識，從而讓他們懷有感恩之心、留戀之心。
3、學(xué)法指導。
一模之后，學(xué)法指導應該重點(diǎn)放在考試能力的培養上。班主任可結合學(xué)校組織的規模較大的考試，重點(diǎn)講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調整，小到草稿紙的使用，細到每一個(gè)環(huán)節，都要仔細講解，力求讓每一位學(xué)生都做好最充分的準備，能夠在考試中應對自如。
4、自信教育。
心理狀態(tài)的調整，特別是自信心的樹(shù)立，是這一時(shí)期工作中最重要的內容。要使學(xué)生相信自己，同時(shí)又要保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接最后的考試。
高三年級對學(xué)生來(lái)說(shuō)是中學(xué)學(xué)習生活的終點(diǎn)，又是跨入新生活的起點(diǎn)。做高三班主任是一次苦旅，但也是一個(gè)收獲的時(shí)期。高三班主任既肩負著(zhù)協(xié)助學(xué)生順利完成“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的重任，又背負著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導和廣大家長(cháng)的殷切囑托，同時(shí)還擔負著(zhù)整個(gè)社會(huì )的高度期望和關(guān)注。為了更好地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命，在班級管理中，除了全身心投入工作，更重要的是講求科學(xué)的工作方式和有效的工作方法。
學(xué)期工作計劃 篇4
20xx學(xué)年度在上級主管部門(mén)指導下，在學(xué)校領(lǐng)導和老師們關(guān)心、支持和幫助下，順利的完成了計劃生育各項工作，取得了較好的成績(jì)�，F將工作總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為學(xué)校做出更大貢獻。 計劃生育工作是我國的一項基本國策，在各級目標管理考核中占有重要地位，并實(shí)行“一票否決”，在工作實(shí)踐中，必須堅持“經(jīng)常抓，抓經(jīng)�！�，才能確保工作任務(wù)落到實(shí)處。這項工作是國策，原則性強，說(shuō)白了就是另人很頭痛的.工作，但是我就知道要想做好這項工作，我深刻意識到，不掌握計生方面的法律法規和政策，是做不好這項工作的。因此，在工作中首先認真學(xué)習《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《山東省人口與計劃生育條例》、《流動(dòng)人口計劃生育管理辦法》等法律法規，通過(guò)學(xué)習，掌握了國家計生法律法規，為我做好這項工作奠定了基礎。
二、嚴格落實(shí)計生政策，做好學(xué)校計生工作。
為了做好這項工作，一是抓學(xué)習，宣傳計生知識政策，利用全校教職工大會(huì )時(shí)機，在田校長(cháng)的支持和徐主席以及全體教干教師幫助下，對教職工進(jìn)行宣傳教育及政策法規，很圓滿(mǎn)的完成了上級交給的任務(wù)。通過(guò)辦專(zhuān)欄，發(fā)放宣傳材料學(xué)習等多種形式，使廣大教職工掌握法律法規，并提高教職工的思想觀(guān)念。二是建章立制，每年根據制定統計 、宣傳、 藥具、 流動(dòng)人口制度，落實(shí)計劃生育一票否決制度，一檢三查違規追究制度，嬰（幼）兒死亡報告制度，半邊戶(hù)育齡婦女計劃生育情況反饋制度，離再婚報告制度，下崗和離崗人員報告制度，持證孕婦跟蹤服務(wù)訪(fǎng)查制度等一系列規章制度。三是建好四卡一帳，把這項工作做好，就要做到勤動(dòng)筆、記好數據的變化。因為計生工作是動(dòng)態(tài)的，結婚、離婚、再婚、生兒育女，情況復雜，退休與新分配，調入調出，就要求及時(shí)建好四卡、一帳，準確掌握育齡婦女的生育情況和底數，實(shí)行帳卡動(dòng)態(tài)管理。四是努力完成上級各項任務(wù)。按計生辦要求做好月報、季報、年報工作，做到數據準確，按時(shí)上報。組織育齡婦女參加“一檢三查”，特別是做好空掛戶(hù)人員，半邊戶(hù)育齡婦女參檢工作。
三、工作中嚴以律己，寬以待人，積極做好服務(wù)。
我在平時(shí)工作中，始終嚴格要求自己，認真遵守單位的各項規章制度，不等不靠、有條不紊地安排好我自己的各項工作，力所能及，協(xié)助好領(lǐng)導的工作。在上級計生委的指導下，以穩定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)為目標，深化“三為主”工作方針，堅持依法管理，努力實(shí)踐黨的根本宗旨，做到全心全意為人民服務(wù)。結合學(xué)校實(shí)際情況，做好計劃生育各項工作，為符合生育壹孩的已婚育齡婦女辦理《計劃生育生服務(wù)手冊》，及時(shí)辦理《獨生子女父母光榮證》，今年堅持做到：
�。�1）計劃生育率、獨生子女領(lǐng)證率、統計準確率均達到100%。學(xué)校對教職工計生宣傳教育；
�。�2）對育齡人員講述計劃生育基礎知識；
�。�3）發(fā)放計生宣傳資料；
�。�4）每月上交300字計劃生育方面的有關(guān)內容，通過(guò)計生委網(wǎng)站宣傳計生政策、學(xué)校計生動(dòng)態(tài)、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節育、生殖保健科學(xué)知識；
�。�5）按時(shí)發(fā)放避孕藥具，提高教職工的健康意識；
�。�6）對已婚育齡婦女進(jìn)行人性化管理；
�。�7）與工會(huì )一起，春季組織我校的女職工111人進(jìn)行了乳腺和B超檢查；
�。�8）組織女職工捐獻給四川汶川地震災區書(shū)籍，表達了對地震災區人民的一片愛(ài)心；
�。�9）今年暑假期間利用20多天的時(shí)間，順利的完成了全縣清理清查及育齡婦女信息的更改工作。這一年里為了充分掌握全校已婚育齡婦女避孕節育情況，改進(jìn)工作作風(fēng)，做好調查研究，發(fā)現工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)提出了合理化建議和意見(jiàn)。
計劃生育工作比不上其它科室工作重要，但是思想上一點(diǎn)不能松懈 ，少一麻痹，出了問(wèn)題就會(huì )對學(xué)校的有些工作有很大的影響，所以思想一點(diǎn)都不能馬虎。 雖然平時(shí)做了不少工作，但是也存在不少的不足，在計劃生育管理工作過(guò)程中，缺乏大膽管理的主動(dòng)性，在教育學(xué)生上，還不夠新穎。在今后的工作中，多與職工交流，加強自身學(xué)習，不斷提高自己的管理水平，不斷總結經(jīng)驗。改掉自己的不足，爭取更好的完成自己的本職工作。
回顧一年來(lái)的工作，取得了一定成績(jì)，特別是下半年年底需要考核的很多材料，也順利的完成了，這與田校長(cháng)和徐主席的支持和老師的幫助是分不開(kāi)的，衷心的感謝各位領(lǐng)導和老師們！今后在計劃生育工作中，我不要求做得最好，只要求做得更好，為育才中學(xué)作出更大貢獻。
計生辦
20xx年12月30日
學(xué)期工作計劃 篇5
又迎來(lái)新的一年，為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導處的各項工作安排，更好完成本學(xué)期各年級的語(yǔ)文任務(wù)，特制定如下計劃：
一、指導思想：
緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導處的工作安排，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為抓手，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師的整體素質(zhì)，繼續深入開(kāi)展各項教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文素養教育，努力開(kāi)創(chuàng )具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、工作思路：
本學(xué)期教研組工作本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，按照教導處的工作安排，開(kāi)拓性的開(kāi)展工作。通過(guò)注重教師學(xué)習交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)。結合學(xué)科教研，著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng)，堅持人人參與，深入開(kāi)展，扎實(shí)提高，并做到有目標，有準備，有過(guò)程，有收獲。
三、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬�、強化學(xué)習，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊伍建設。
1、結合學(xué)科特點(diǎn)，加強新教育觀(guān)念的學(xué)習，促進(jìn)教師轉變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習型教研組。
2、創(chuàng )設各種途徑，加強和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。
本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng)。鼓勵教師開(kāi)展教后反思，尤其要善于總結和分析，提高自己的觀(guān)點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養，做一名學(xué)習型、思考型的教師。
3、堅持我校教研一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習機會(huì )，把每位老師的課后反思與10節聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記錄，有點(diǎn)評。
�。ǘ�、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，確保各年級段、各課型的教學(xué)活動(dòng)有效。
1、組織開(kāi)展校內示范課。對語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)和或薄弱環(huán)節進(jìn)行探索，要求組內全體教師參加聽(tīng)課，并進(jìn)行課后交流，評析發(fā)言，以達到探索提高的目的。
2、加強對年輕教師的培養，要求每位教師不斷的學(xué)習和總結課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行研究、反思、改進(jìn)。
3、強化低年級段的拼音、寫(xiě)字和中年級段的閱讀、寫(xiě)作教學(xué)。一年級要做到拼音每個(gè)學(xué)生都要過(guò)關(guān)，二年級要重視寫(xiě)話(huà)的訓練。
�。ㄈ�、強化教與學(xué)的過(guò)程管理，規范語(yǔ)文教學(xué)常規。
1、備課。要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，備學(xué)法，備教法，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
2、上課。要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高教學(xué)藝術(shù)，提高課堂效益。
3、作業(yè)設計要精、適量，批改要細、規范、認真、及時(shí)，有錯要改正。
4、每位教師要重視學(xué)生的朗讀，加強指導，注重補差，使每位學(xué)生都可以充分發(fā)展。
�。ㄋ模�、加強開(kāi)展學(xué)生特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
本學(xué)期，我們要加強學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，每位教師要結合學(xué)段的特點(diǎn)，多組織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
四、具體工作安排如下：
二月份：
1、各年級擬定語(yǔ)文學(xué)科計劃。
2、規范作業(yè)格式，宣布語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)設置規定。
三月份：
1、對照作業(yè)細則，檢查簿本使用情況。
2、教學(xué)工作初檢。
3、學(xué)習語(yǔ)文新課程標準。
4、對新聘教師進(jìn)行聽(tīng)課。
5、組織一、二年級互相聽(tīng)課。
6、開(kāi)展低年級識字教學(xué)研討會(huì )。
四月份；
1、組織中年級互相聽(tīng)課。
2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)聯(lián)合知識競賽。
3、組織語(yǔ)文公開(kāi)課。
4、三、四、五、六年級作文競賽。
5、期中考試，質(zhì)量分析，考后反思。
6、教學(xué)工作月檢。
7、開(kāi)展中年級作文教學(xué)研討會(huì )。
五月份：
1、組織高年級語(yǔ)文教師互相聽(tīng)課。
2、以“喜迎世博”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（手抄報）
3、教學(xué)研討：探索如何優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4、月檢。
六月份：
1、語(yǔ)文知識競賽。
2、家長(cháng)會(huì )，成果展。
3、復習計劃。
4、期末考試，總結，資料歸檔。
學(xué)期工作計劃 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，社聯(lián)的朋友，各位理事、會(huì )員朋友們：
大家好！首先謝謝大家的選票、謝謝大家對我得支持和信任，能夠當選理事長(cháng)我感到非常榮幸。同樣一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，不同的是去年的三月一個(gè)偶然的機會(huì )，我得以接觸三農，并有幸成為我們三農發(fā)展研究會(huì )籌備組成員之一，而今天在協(xié)會(huì )正式成立將近一年的日子，我有機會(huì )領(lǐng)著(zhù)大家繼續我們還沒(méi)有完成的事業(yè)我怎么能不高興，不感到榮幸呢？
過(guò)去的一年，在我們協(xié)會(huì )一大批創(chuàng )業(yè)者的努力奮斗下，三農發(fā)展研究會(huì )從無(wú)到有，從小到大，一步步發(fā)展壯大，迄今為止在校內外都已具有一定的影響力。而河大三農對我省各個(gè)高校三農社團的建立和發(fā)展均有直接或間接的指導作用�？梢哉f(shuō)“關(guān)注三農，塑造自我，影響周遍人群”的社團宗旨已經(jīng)深入人心，工作已經(jīng)初有成效。
立足現在，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們信心十足，我們有理由相信新一屆理事會(huì )全體成員一定會(huì )團結一致，同心協(xié)力，積極主動(dòng)地為社團的發(fā)展獻計獻策，盡心盡力。
“凡事預則立，不預則廢”，我在此謹代表新一屆理事會(huì )對新學(xué)期社團的發(fā)展和工作規劃做以下安排，希望我們的會(huì )員朋友能夠多提一些切實(shí)可行的批評建議，并接受大家的監督，共同把我們社團工作推向前進(jìn)。
一、社團組織與管理：
1、關(guān)注三農，塑造自我，影響他人。本著(zhù)這一宗旨新學(xué)期我們將在精簡(jiǎn)會(huì )員的基礎上繼續吸收我們周?chē)鷮θr有切實(shí)的興趣，有奉獻精神，有一定行動(dòng)能力的人加入協(xié)會(huì )，以便為協(xié)會(huì )的發(fā)展不斷注入新鮮血液，保持協(xié)會(huì )的朝氣和生命力。
2、以人為本，加強理事會(huì )全體成員組織領(lǐng)導協(xié)作能力培訓，強化責任感和使命感，使大家能始終保持高昂的斗志，積極向上的心態(tài)帶領(lǐng)協(xié)會(huì )全體成員共同努力做好社團發(fā)展工作。同時(shí)理事會(huì )內部貫徹“彰顯勤能、能上能下”的工作方針，保證理事會(huì )群體合理的流動(dòng)性和整體的戰斗力，從而促進(jìn)社團工作的有效性和可持續性
3、大力推進(jìn)社團文化建設，使社團發(fā)展理念深入人心，加強培養會(huì )員對三農問(wèn)題的關(guān)切度，對社團工作的認同度。我們堅信人才和文化是社團發(fā)展的靈魂，他們就象社團工作的雙翼，必須二者并重，否則，社團遲早會(huì )有折翅跌到在地的一天。
4、會(huì )員要轉變觀(guān)念，變“讓我干”為“我要干”，變“重實(shí)踐，輕理論”為“實(shí)踐理論二者并重”，變“牢騷怨言”為“積極行動(dòng)”，大家不是本會(huì )工作的旁觀(guān)者、看客，也不是被動(dòng)的參與者，而是積極主動(dòng)的策劃者、組織者、實(shí)施者。 在座的每一位會(huì )員要在各位負責人的組織下作好工作，要堅決樹(shù)立我們是社團的主人，我們與社團的發(fā)展共同成長(cháng)。無(wú)論何時(shí)都要注意我們的一言一行，因為她代表的不僅僅是我們自己，而且與社團的形象息息相關(guān)。作為協(xié)會(huì )的一份子，你的精神風(fēng)貌、言談舉止、行動(dòng)能力都與三農緊緊相連、榮辱與共！你是三農的主人，社團的建設就是你我不可推卸的責任。
二、活動(dòng)組織與開(kāi)展
1、相關(guān)機構調整
從剛才的新一屆理事會(huì )工作分工中細心得人就已經(jīng)看出我們社團的組織機
構發(fā)生了變化，主要有以下幾個(gè)方面：
A、 理事長(cháng)不在的分校區設立“副理事長(cháng)”，撤消“分校區工部”。
B、 相關(guān)職能部門(mén)部門(mén)理事不在的校區設立“副部門(mén)理事”。
C、保持一個(gè)理事會(huì )，由理事長(cháng)、副理事長(cháng)和各部門(mén)理事組成常務(wù)理事會(huì )。 同時(shí)，我們應該看到在我們的理事群體中有幾位獨立理事，他們幾個(gè)可謂是我們三農協(xié)會(huì )的元老，他們有經(jīng)驗、有才干、有熱情�？赡芩麄兘窈髮f(xié)會(huì )的組織管理工作會(huì )很少參與，但是他們的激情并沒(méi)有削減，對三農的感情仍在，大家以后有什么困惑，解決不了的難題可以找他們來(lái)幫忙。
D、理事長(cháng)負責理事會(huì )、常務(wù)理事會(huì )、各部門(mén)活動(dòng)的全局統籌、督促指導，并作為本會(huì )的征儀代表。 副理事長(cháng)，直接對理事長(cháng)負責，對所在校區的工作和重大活動(dòng)實(shí)施，進(jìn)行必要的統籌協(xié)調和督促指導，并負有全面把握所在校區各方面情況的職責。 各部門(mén)的經(jīng)常性活動(dòng)和部門(mén)內日常性工作安排，由部門(mén)理事獨立、全權負責組織實(shí)施；副部門(mén)理事協(xié)助本部門(mén)理事在自己所在校區組織落實(shí)活動(dòng)計劃，并要保證部門(mén)活動(dòng)安排完整、一致地貫徹！
E、鑒于大家的實(shí)際情況，我們決定將會(huì )員分為兩類(lèi)：正式會(huì )員和聯(lián)誼會(huì )員。正式會(huì )員是我們社團活動(dòng)的主要參與者，是社團發(fā)展的主力軍；聯(lián)誼會(huì )員是社團的寶貴財富，他們可能沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有足夠的精力來(lái)從事社團的活動(dòng)，但是他們對社團、對三農的感情很深，而且愿意在條件允許的條件下為社團的發(fā)展盡心盡力，添磚加瓦。對這樣的人我們沒(méi)有理由拒絕他們的熱情，相反，我們應該歡迎他們常到社團來(lái)坐坐、聊聊，為社團的發(fā)展建設多提提建議。
2、活動(dòng)組織體制
�。�1） 部門(mén)負責制
各部門(mén)要獨立、主動(dòng)、拓展性地開(kāi)展活動(dòng)，下周根據我們本學(xué)年社團總體得工作安排擬訂出本學(xué)期本部門(mén)得活動(dòng)計劃，提交理事長(cháng)匯總統合后提交全體理事會(huì )審議通過(guò)。如無(wú)特殊情況，各部門(mén)要堅決執行本部門(mén)活動(dòng)計劃。
�。�2） 團隊管理制
部門(mén)以下，無(wú)論固定的工作小組還是臨時(shí)的活動(dòng)小組，都實(shí)行編組編隊，結合每個(gè)會(huì )員的個(gè)人興趣、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、時(shí)間精力，合理組合，真正樹(shù)立團隊精神和友愛(ài)合作意識，使每個(gè)小組成為緊密合作充分交流的聯(lián)合體，使每一個(gè)會(huì )員都能充分發(fā)揮自己的才干，找到自己的歸屬。這是我們本學(xué)期社團最重要得組織管理工作之一。
�。�3） 項目負責制
對于大型的和專(zhuān)項的活動(dòng)，實(shí)行項目管理和項目負責制，由經(jīng)驗豐富、能力較強的會(huì )員組成項目組報經(jīng)理事會(huì )批準，負責整個(gè)活動(dòng)的組織實(shí)施。 如：我們的春游項目組，支教項目組等
3、日�；顒�(dòng)規劃
�。�1）、學(xué)術(shù)活動(dòng)
A。 會(huì )員根據個(gè)人興趣愛(ài)好分別組成課題組，加強交流與溝通，互相幫助學(xué)習提高。
B。 每一到兩周在固定時(shí)間和地點(diǎn)舉行例行討論會(huì )，時(shí)間1—1。5小時(shí)，主要為學(xué)術(shù)性討論，可分小組進(jìn)行；也可進(jìn)行必要的簡(jiǎn)短事務(wù)安排。
鶦。 例行討論會(huì )不統一要求每個(gè)會(huì )員參加，大家主要出于自愿，不反對各課題組約定自己的活動(dòng)規則。
鶧。 每一個(gè)月，舉行一次我們自己的學(xué)術(shù)報告會(huì )，要求每個(gè)會(huì )員參加。每個(gè)課題組要拿出本組本月代表性的課題成果，由1—3個(gè)代表給大家做報告，以便每個(gè)方面的課題組和各專(zhuān)業(yè)會(huì )員可以了解其他課題方面和學(xué)科專(zhuān)業(yè)的情形，增進(jìn)我們每個(gè)會(huì )員對“三農”各個(gè)方面的深入了解。
鶨。 對學(xué)術(shù)活動(dòng)成績(jì)有益的會(huì )員在會(huì )員考評檔案中予以記錄，對于水平較高的文章?lián)駜?yōu)發(fā)表于本會(huì )會(huì )刊。積極鼓勵大家向校外媒體、雜志投稿。
鶩。 與宣傳部一起在本學(xué)期三月份和六月份出版會(huì )刊《三農人》第二、三期；根據情況需要，如果條件允許本學(xué)期學(xué)術(shù)部要繼續適量組織三農專(zhuān)家論壇。
�。�2）實(shí)踐活動(dòng)
A、 各位愿意參加支農調研活動(dòng)的會(huì )員，將根據自身情況和便利原則參加不同的調研隊或者支農隊，各隊人員相對穩定，隊員精誠團結，合作友愛(ài)，鑄成堅定有力的團隊。
鶥、 在原有的基礎之上繼續開(kāi)展日常調研和支農實(shí)踐活動(dòng)，以各調研
隊和支農隊為單位，鼓勵大家積極參與，從而不斷積累活動(dòng)經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，為參加大型的組隊下鄉活動(dòng)做好準備。
鶦、 共建活動(dòng)主要是大型組隊活動(dòng)結束之后的后續工作，共建組要對各個(gè)共建單位（村子）建立共建檔案，組織專(zhuān)門(mén)會(huì )員與他們定期不定期地聯(lián)系，幫助解決問(wèn)題，大膽嘗試，勇于實(shí)踐，樂(lè )于奉獻，真正把社會(huì )實(shí)驗性的支農共建活動(dòng)落實(shí)。
鶧、下鄉支農調研活動(dòng)堅持發(fā)展我們的基本指導方針：精神引領(lǐng)、義務(wù)支教、播撒愛(ài)心、項目共建、實(shí)地調研。
鶨、 本學(xué)期由實(shí)踐部、外事部具體負責，各部門(mén)共同參與在開(kāi)封市周?chē)鷮ふ乙�、二個(gè)有代表性的村莊作為我們長(cháng)期的日常周末、五一、十一、寒暑假的支農支教調研活動(dòng)基地。通過(guò)低成本的長(cháng)期的調查參與了解一個(gè)具體村莊的發(fā)展變化過(guò)程，并以次提高會(huì )員的實(shí)踐能力。 具體步驟：先組建一只支教隊開(kāi)展一兩次支教活動(dòng)，在支教中尋找村中的文藝能人發(fā)動(dòng)他們的參與意識，然后籌劃一次大學(xué)生與村民聯(lián)歡會(huì )，隨后才是調研活動(dòng)。如果條件允許，可以就具體項目進(jìn)行共建活動(dòng)。這個(gè)工作已經(jīng)展開(kāi)，但是相關(guān)組織工作必須進(jìn)一步加強，使我們的活動(dòng)更加卓有成效。
鶩、 “五一”與河南省其他高等院校的三農社團一起嘗試舉行一次大型的大學(xué)生支農調研活動(dòng)，進(jìn)一步擴大我們的影響，壯大我們的隊伍。
�。�3）外事活動(dòng)
A。 在協(xié)會(huì )自身的發(fā)展達到一定程度，運營(yíng)規范話(huà)，組織正規化，會(huì )員整體能力素質(zhì)提高，在學(xué)校內外達到一定知名度的基礎上，由外事部籌劃外事組負責要充分運用我們會(huì )員眾多的優(yōu)勢，充分利用每個(gè)人自己的個(gè)人關(guān)系，在全省高校切實(shí)推動(dòng)大學(xué)生關(guān)注三農活動(dòng)的發(fā)展。外聯(lián)組可以發(fā)現對大學(xué)生支農調研活動(dòng)的熱心會(huì )員，與其他高校尤其是鄭大、河師大、農大相關(guān)社團一起建立一個(gè)活動(dòng)推廣小組，爭取本學(xué)期與河南其他2—3個(gè)市地的高校關(guān)心三農的同學(xué)建立聯(lián)系，幫助他們建立類(lèi)似社團，開(kāi)展活動(dòng)。
B。 發(fā)展組要為社團日常工作的正常進(jìn)行、大型活動(dòng)的開(kāi)展、會(huì )刊《三農人》第二、三期的出版爭取贊助。在時(shí)機成熟的情況下出版《熱土》。
�。�4）外宣活動(dòng)
A。 發(fā)揚成績(jì)，爭取與校內外的媒體建立長(cháng)期正規的聯(lián)系，繼續擴大協(xié)會(huì )在校內外的知名度。
B。 在四月底，面對河南大學(xué)全體師生開(kāi)展一次大型的“愛(ài)心大行動(dòng)”。爭取提高廣大師生對三農問(wèn)題的關(guān)切度 ，對農村現狀的了解，并能為農村的貧困戶(hù)、孤寡老人，義務(wù)教育的貧困學(xué)生、失學(xué)兒童作一份力所能及的貢獻。
C。 本學(xué)期我們已經(jīng)開(kāi)通了我們自己的網(wǎng)上論壇，三農人的網(wǎng)上家園應該而且必將為我們會(huì )員朋友的交流提供非常的便利，將極大地消除校區分割給我們的交流帶來(lái)的不便。無(wú)論是學(xué)術(shù)問(wèn)題，還是情感生活，我們將在自己的家園里直抒胸臆。
D。 現在，中國改革雜志社已初步有于四、五月份到河南搞大學(xué)生支農調研培訓的意想，我們宣傳部要盡早為這次活動(dòng)做準備，這是一次加強與外部交流、提高自己的絕好機會(huì )，務(wù)必要抓��！ 但同時(shí)這也是一個(gè)挑戰。沒(méi)有充分的準備和積極向上的工作態(tài)度，沒(méi)有勇挑重擔的豪邁和戰天斗地的氣勢既是機會(huì )再好也是很難有所作為的�。�！我們必須樹(shù)立必勝的信心。
4。專(zhuān)項活動(dòng)規劃
1） 大型組隊活動(dòng)
五一”、暑假、“十一”我們都會(huì )組織大型的組隊支農調研活動(dòng)。 初步準備“五一”組織20—30精干會(huì )員參加，分為三個(gè)小隊，分別與鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南農業(yè)大學(xué)的三農社團合作進(jìn)行，一來(lái)對他們社團是個(gè)幫助個(gè)促進(jìn)，二來(lái)共同的行動(dòng)，擴大了規模，將產(chǎn)生更大的社會(huì )影響，更好地促進(jìn)社會(huì )各階層人士對三農問(wèn)題的重視，更好地發(fā)揮我們大學(xué)生的作用和影響力。
04年暑假，我們設想走出河南，到其他省份搞一次大型組隊下鄉活動(dòng)。同時(shí)，所有會(huì )員可以在大家自愿的基礎上，分成若干小組，結伴而行到一些有特色的地方沉入生活的深處，自謀生計，體驗生活，并做真實(shí)的社會(huì )調查。
�。�2）會(huì )刊編印出版
會(huì )刊將長(cháng)久地、持續地、小容量、精粹地按月刊出版。會(huì )刊的內容主要的要反映我們社團會(huì )員自己的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)成果，這與我們日常的學(xué)術(shù)和的和實(shí)踐活動(dòng)密切相關(guān)。會(huì )刊以提高學(xué)術(shù)水平，凝聚學(xué)術(shù)追求為主要目的，二不以宣傳為主要目的。會(huì )刊的經(jīng)費，必要時(shí)由外事部發(fā)展組聯(lián)系商家組織志愿會(huì )員進(jìn)行有報償的籌資活動(dòng)。
三、制度完善與執行
1、 明確組織制度
我們的組織體制可以概括為：民主選舉，集體決策，分工負責，定期考評，會(huì )員監督。在我們的組織制度框架里，蘊涵著(zhù)現代法治社會(huì )公民民主精神的精髓——團體精神，蘊涵著(zhù)現代管理的新型模式——團隊管理。
2、 制定會(huì )議制度
使會(huì )議務(wù)實(shí)高效規范有水平，是我們每個(gè)三農人所希望和追求的，必要而合理的會(huì )議制度，將幫助我們實(shí)現這一目標。
3、 執行考評制度
“彰顯勤能，淘汰墮劣，保證會(huì )員質(zhì)量，提高團體效能”，這是我們考評的目的，也是公平原則的要求。
4、 執行財務(wù)制度
財務(wù)管理是一個(gè)敏感的方面，直接關(guān)涉每個(gè)會(huì )員的利益，我們已經(jīng)制定了完善周密的財務(wù)管理制度，我們遵循寧嚴勿濫的原則，充分保障每一個(gè)三農會(huì )員的利益，保障我們的組織管理水平在財務(wù)方面的規范性。
5、 制定會(huì )刊制度
會(huì )刊的編輯出版工作方案，也要以理事會(huì )決議的形式確定下來(lái)，避免因人廢事、因人生事和可能的糾葛。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、保教工作
首先班級常規管理依然不能放松，這也為幼兒培養好的生活習慣打下了良好的基礎。講究衛生，行為禮貌，團結友愛(ài)是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，室內室外互補，根據季節變化進(jìn)行調整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會(huì )做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學(xué)會(huì )解決糾紛和困難，學(xué)習與同伴有好相處。
1、樹(shù)立健康的觀(guān)念，以“保護幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團結一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀(guān)念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。
2、通過(guò)形式多樣的游戲活動(dòng),進(jìn)行良好的常規培養。
從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習活動(dòng)中,我們發(fā)現本班幼兒活潑好動(dòng)，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度，對周?chē)h(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對家長(cháng)的依戀感也相應減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，情緒發(fā)展不穩定、不易控制等特點(diǎn)來(lái)制定一系列的活動(dòng)培養良好的活動(dòng)常規，并作為本班工作的重點(diǎn)。
(1)、我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣，講述多個(gè)具有良好品德習慣的故事為幼兒樹(shù)立良好的人物形象的榜樣，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。
(2)、加強活動(dòng)區規則。我們根據各活動(dòng)區的特點(diǎn)，結合教育常規要求制定出相應的規則。如：閱讀區我們將每次活動(dòng)限6人，看書(shū)時(shí)要求他們保持安靜，不大聲講話(huà)，不影響他人；認真看書(shū)，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書(shū)；注意用眼衛生，保持良好的坐姿；看完后能及時(shí)整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長(cháng)耳朵等一系列故事培養。
(3)、通過(guò)午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“小小演員”的活動(dòng)，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來(lái)鍛煉幼兒的膽量、音量。通過(guò)分組活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)等教會(huì )幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說(shuō)話(huà)的機會(huì )，讓他們能用較完整的語(yǔ)言完整表達自己的意愿。要求家長(cháng)每天與幼兒多交談，讓幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語(yǔ)水平。
(4)、開(kāi)展“小小值日班長(cháng)”的活動(dòng)。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。
(5)、我班將對幼兒的常規發(fā)展進(jìn)行評價(jià)，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規發(fā)展情況作記錄。開(kāi)展形式多樣的評比活動(dòng)，加強常規訓練，培養幼兒良好的行為習慣。開(kāi)展“小小能手”活動(dòng)，培養幼兒主動(dòng)收拾玩具，主動(dòng)把椅子歸位等良好習慣；開(kāi)展圖書(shū)小幫手的活動(dòng)，讓幼兒自己動(dòng)手修補圖書(shū)，培養幼兒共同閱讀圖書(shū)、愛(ài)護圖書(shū)的習慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現。
二、教學(xué)工作
每周認真備課，提前擬定各項計劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習情況隨時(shí)調整策略和行為，課后認真反思，總結經(jīng)驗，保證每節活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復習，對個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。每月Array召開(kāi)一次部分家長(cháng)談話(huà)活動(dòng)，針對幼兒存在的情況和家長(cháng)們共同探討，找出原因和解決問(wèn)題的方案。四月開(kāi)展家長(cháng)半日觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準備，組織好活動(dòng)每一環(huán)節。在新綱要指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。
三、游戲活動(dòng)
游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢？根據平時(shí)對本班幼兒的觀(guān)察和了解，我創(chuàng )設了以下游戲項目：
1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡喜羊羊和灰太狼的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫(huà)，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達能力不強，開(kāi)展這個(gè)游戲可以讓小朋友在相互交往中促進(jìn)語(yǔ)言和個(gè)性的發(fā)展。
2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設計發(fā)型，進(jìn)行裝飾。
3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過(guò)為顧客服務(wù)培養幼兒的語(yǔ)言交往能力。
四、家園共育
教師要認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項工作的開(kāi)展。
1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、每天及時(shí)公布當日學(xué)習內容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。四月份的最后一周開(kāi)展親子游戲和半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪(fǎng)和電話(huà)家訪(fǎng)等方法與家長(cháng)溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導教育。
4、本學(xué)期繼續堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、QQ、家長(cháng)留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。
5、向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。
6、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，對中班教師隊伍進(jìn)行監督，督促我們進(jìn)行家長(cháng)溝通工作。
五、具體活動(dòng)安排（略）
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