學(xué)校德育管理工作計劃（通用5篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校德育管理工作計劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校德育管理工作計劃1
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展“三愛(ài)一踐行”主題德育行動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的情感。以“八禮四儀”教育和新“中小學(xué)生守則”學(xué)習為抓手，培養學(xué)生文明守紀的良好習慣和人文素養，通過(guò)多種途徑提高班主任隊伍的素質(zhì)，實(shí)踐“精致管理”，不斷強化育人意識、完善德育隊伍建設、豐富德育教育內涵、創(chuàng )新德育工作方法、爭創(chuàng )德育特色品牌，努力把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細、做優(yōu)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、加強德育隊伍建設。
定期召開(kāi)班主任例會(huì )，組織班主任技能競賽活動(dòng)，提升德育隊伍理論水平和育人能力。
2、注重德育陣地建設。
充分利用櫥窗、班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地等德育陣地并通過(guò)各種生動(dòng)活潑的形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義以及遵紀守法、行為習慣等方面的教育，營(yíng)造催人奮發(fā)的文化氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶。
3、深入開(kāi)展主題德育活動(dòng)。
積極開(kāi)展“三愛(ài)一踐行”主題德育活動(dòng)，在鞏固已經(jīng)開(kāi)展的主題教活動(dòng)成果的基礎上，創(chuàng )新組織學(xué)生認真學(xué)習有關(guān)學(xué)生守則和規范，加強文明禮貌教育和環(huán)境衛生教育，提升學(xué)生文明素養。
4、建立學(xué)校、社會(huì )、家庭教育結合體。
完善家訪(fǎng)制度，走進(jìn)社區，學(xué)校、社會(huì )、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，提高德育隊伍素質(zhì)。
1、每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開(kāi)展班主任專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，外出學(xué)習等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開(kāi)展班主任技能競賽，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動(dòng)班主任的工作積極性，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
�。ǘ┳⒅氐掠嚨亟ㄔO，提高德育實(shí)效。
1、創(chuàng )新班會(huì )、晨會(huì )管理。
要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，對班會(huì )內容進(jìn)行微創(chuàng )新，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。年級組要利用推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。本學(xué)期將創(chuàng )新開(kāi)展微型德育課——我的晨會(huì )有特色，評比活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì )、晨會(huì )的育人作用。
2、加強班級文化建設。
營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育養成計劃。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成計劃，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
�。ㄈ⿵娀幏娥B成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的形成。
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
組織各年級學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所。同學(xué)間團結友愛(ài)不追逐打鬧。推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。開(kāi)展“成功少年”、“優(yōu)秀學(xué)干”的評比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正。
2、抓好學(xué)校常規，創(chuàng )建積極向上校風(fēng)。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育。形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
�。ㄋ模╅_(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強德育創(chuàng )新意識。
1、結合重大節日和紀念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節等節日，有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開(kāi)展“教師節”感恩活動(dòng)，慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入隊活動(dòng)等。
2、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國旗下講話(huà)、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念。邀請學(xué)校法制副校長(cháng)定期開(kāi)展法制講座，舉行“三愛(ài)一踐行”系列教育活動(dòng)，引導全校學(xué)生不斷升華對“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，踐行中國夢(mèng)”的理解和認識，增強參與“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，踐行中國夢(mèng)”教育活動(dòng)的自覺(jué)性和堅定性，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，營(yíng)造廣大師生為實(shí)現偉大的“中國夢(mèng)”而刻苦學(xué)習，努力奮斗的氛圍。
3、開(kāi)展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開(kāi)展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環(huán)保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽(yù)感、責任感，激發(fā)愛(ài)國熱情。通過(guò)落實(shí)《中小學(xué)生行為規范》、《中小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為青少年的內在品質(zhì)，培養學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感。
5、開(kāi)展文明禮儀養成教育。
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升學(xué)校師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣為目的。以“文明禮儀伴我行”為調查主題開(kāi)展活動(dòng)。以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導。以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語(yǔ)言”為突破口。全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
�。ㄎ澹┱{動(dòng)各界參與，增強德育整體實(shí)力。
1、充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)城市規劃館、檔案館等校外德育基地，并采取走出去，請進(jìn)來(lái)的形式，拓寬學(xué)生眼界著(zhù)力在培育學(xué)生基本素養、核心素養的同時(shí)，重視學(xué)生創(chuàng )新素養、信息素養等未來(lái)素養的形成，努力培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展和國家建設的世界公民。
2、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系與溝通。進(jìn)行家長(cháng)委員會(huì )的改選。充分利用校訊通、網(wǎng)站與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，介紹優(yōu)秀學(xué)生（或家長(cháng)）學(xué)習和育人經(jīng)驗。讓家長(cháng)學(xué)校有聲有色的開(kāi)展。
3、與社會(huì )相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，加強法制教育，禁止未成年人進(jìn)三室一廳、網(wǎng)吧。做好禁毒、不搞迷信活動(dòng)等方面的教育工作，在教育學(xué)生的同時(shí)征得社會(huì )的幫助，發(fā)揮學(xué)校與社會(huì )的教育互助功能。
學(xué)校德育管理工作計劃2
一、德育總體目標
1、突出德育的主體性，學(xué)校德育工作管理。通過(guò)一中心學(xué)生“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設，讓學(xué)生參與管理，開(kāi)展以學(xué)生為主的豐富多彩的德育活動(dòng)，強化自我教育。
2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習、自我展示的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構建學(xué)科結合點(diǎn)，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，形成整體功能，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習、自主實(shí)踐。
3、注重德育的開(kāi)放性。繼續深入開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型家庭”的研究，拓展創(chuàng )建內容、創(chuàng )建形式，提高創(chuàng )建實(shí)效。通過(guò)家校合作互動(dòng)，家長(cháng)和孩子同時(shí)成為家庭中學(xué)習的主體，重視知識技能的學(xué)習，重視倫理道德培養，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。
二、德育管理體制
1、校長(cháng)全面負責學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，黨政工團齊抓共管，教導處具體負責學(xué)校德育工作的開(kāi)展。
2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組全面統籌、規劃、實(shí)施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德?tīng)顩r。
3、各年級分管領(lǐng)導每學(xué)期參加年級組專(zhuān)題研究或班隊會(huì )不少于四次。
4、教研組活動(dòng)隔周研究德育工作，單周校會(huì )活動(dòng)，雙周上班會(huì )課。
三、德育工作隊伍
1、全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校黨政領(lǐng)導、共產(chǎn)黨員、共青團員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。
2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導員隊伍，成立校級家長(cháng)委員會(huì )和班級家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區三結合的教育管理作用。
3、學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗交流會(huì )或研討會(huì )，獎勵德育工作有成績(jì)的教工。
四、德育常規管理
1、學(xué)校加強對思品課教學(xué)的管理和研究，保證專(zhuān)課專(zhuān)用和研究活動(dòng)正常舉行。
2、貫徹落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導綱要》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實(shí)德育的學(xué)科結合點(diǎn)，在“曉理、導行”上下功夫。
3、抓好“小學(xué)生日常行為規范”和“學(xué)生一日常規”的教育與訓練，定期進(jìn)行考核評比，獎勵示范班和先進(jìn)班。
4、認真安排好每學(xué)期社會(huì )考察活動(dòng)和其他參觀(guān)教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)。
5、每學(xué)期召開(kāi)1至2次家長(cháng)會(huì )，為家長(cháng)、學(xué)生提供教育咨詢(xún)服務(wù)。
6、結合學(xué)生心理健康的教育、輔導工作，學(xué)校開(kāi)設“關(guān)愛(ài)熱線(xiàn)”，給學(xué)生以真誠的援助，切實(shí)構筑起師生間的情意。
五、班主任管理
1、根據德才兼備的原則，選配好班主任，使年齡、知識、能力等達到最佳結合。
2、指導并督促班主任認真貫徹執行上級的各項規定以及本校的班主任職責，加強對班主任工作的考核和評價(jià)。
3、通過(guò)班主任例會(huì )，交流匯報、研究情況、布置工作，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng )新。
4、指導班主任積極開(kāi)展中隊特色的創(chuàng )建工作，將雛鷹爭章和快樂(lè )隊建活動(dòng)相結合，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習、爭章，積極投入社會(huì )實(shí)踐，增強社會(huì )責任感，培養自主探究意識。
學(xué)校德育管理工作計劃3
20xx年我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立�！钡霓k學(xué)理念和堅持“構建人人講團結的和諧校園，創(chuàng )設人人會(huì )學(xué)習的儒雅校園，建設人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階�，F將20xx年工作計劃展開(kāi)如下：
一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識
教育是培養人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng )設＂全員育人＂的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展，開(kāi)展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調研。
本學(xué)期繼續實(shí)行德育處、年級組、班主任三級常規管理的制度，在原有的年級組長(cháng)、班主任考核條例的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際情況，出臺實(shí)施了新的《年級組長(cháng)、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動(dòng)了德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會(huì )制度，將布置工作與理論學(xué)習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學(xué)習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的`得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱(chēng)的依據，同時(shí)記錄其成長(cháng)的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步；加強對新班主任的培訓，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng)；重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀(guān)、學(xué)習。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。
二、注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生
1、以活動(dòng)為載體，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴格執行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統一著(zhù)校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話(huà)，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強愛(ài)國愛(ài)校的莊重感和實(shí)現人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛(ài)國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。
2、大力開(kāi)展安全教育，結合安全教育月，學(xué)校大力加強安全教育和法制教育，將組織以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì )和知識競賽。
3、充分利用各種重要節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神、傳統文化等教育活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育，引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
5、積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )健體，增強健康意識，打造人人會(huì )健體的陽(yáng)光校園。
三、狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效
1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規范教育。
2、狠抓常規管理。繼續推行教師護導值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規范升旗儀式。開(kāi)學(xué)第一天及重大節假日由校長(cháng)親自組織升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話(huà)，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行，講話(huà)稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。
5、組織學(xué)生向災區獻愛(ài)心活動(dòng)。
20xx年，將進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)；加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
學(xué)校德育管理工作計劃4
20XX年堅持育人為本、德育為先，以學(xué)校德育能力建設為主線(xiàn)，以德育績(jì)效評估為重要抓手，全方位優(yōu)化課程、活動(dòng)、管理和服務(wù)的育人功能，進(jìn)一步提高全省學(xué)校德育工作整體水平，推動(dòng)實(shí)現學(xué)校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。特制訂20XX年工作計劃：
一、以德育績(jì)效評估為抓手，加強學(xué)校德育能力建設
1、督促指導各地貫徹落實(shí)德育工作績(jì)效評估的通知，全面啟動(dòng)和推進(jìn)小學(xué)德育工作績(jì)效評估工作，力爭20XX年完成全省小學(xué)的評估。建立小學(xué)德育工作績(jì)效評估定期通報制度，督促各地按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校德育工作績(jì)效評估任務(wù)。
2、組織調研和課題研究，啟動(dòng)中職學(xué)校德育工作績(jì)效評估方案及指標體系的制定工作。
3、以高校專(zhuān)家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來(lái)源，增補和調整省中小學(xué)德育指導委員會(huì )、省中職學(xué)校德育指導委員會(huì )、省中小學(xué)心理健康教育指導委員會(huì )成員，為加強學(xué)校德育能力建設提供智力支持和專(zhuān)家支撐。
二、以?xún)?yōu)秀教學(xué)成果展示為載體，加強德育課程建設
組織開(kāi)展第二屆小學(xué)聚焦課堂，提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)；優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動(dòng)，引導學(xué)校重視發(fā)揮課堂在學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動(dòng)分德育課程、學(xué)科融合、德育活動(dòng)三個(gè)系列，小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校四個(gè)學(xué)段進(jìn)行評選；同時(shí)在德育活動(dòng)系列中設置民族團結教育專(zhuān)題，重點(diǎn)面向內地民族班辦班學(xué)校征集優(yōu)秀教學(xué)成果。
三、以專(zhuān)業(yè)能力培養為目標，加強德育隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設。組織第二批中小學(xué)班主任培養對象結業(yè)和命名工作，組織第三批中小學(xué)（中職學(xué)校）班主任培養對象的推薦和培養工作，檢查省級班主任發(fā)揮示范作用情況，培養工程成果。組織中小學(xué)（中職學(xué)校）班主任工作調研，力爭在班主任工作難點(diǎn)問(wèn)題上有所突破。
2、加強學(xué)校德育管理隊伍建設。繼續加強全省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育校長(cháng)（書(shū)記）、學(xué)生科長(cháng)、班主任骨干、團委書(shū)記、德育課教師培訓，完善省集中培訓和各地組織培訓相結合的培訓機制。
四、以強化規范管理為要求，加強德育課題研究
1、組織開(kāi)展第三屆小學(xué)（中職學(xué)校）德育創(chuàng )新成果評選活動(dòng)。
2、組織的中小學(xué)德育課題結題和中小學(xué)德育課題申報工作。
3、鼓勵和支持內地民族班辦班學(xué)校以強化民族班學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為內容。
五、以基地協(xié)作會(huì )為依托，加強學(xué)生實(shí)踐教育
1、加強中小學(xué)德育基地建設和管理。聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會(huì )召開(kāi)全省中小學(xué)德育基地建設第七次工作現場(chǎng)會(huì )暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會(huì )第三屆年會(huì )，組織開(kāi)展第三屆中小學(xué)德育基地論文征集和評選活動(dòng)。
2、加強青少年宮建設和管理。研究制定指導綱要，指導已建成的青少年宮良性運作，為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù)。
學(xué)校德育管理工作計劃5
一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針和培養“四有”新人為目標，以“生態(tài)德育”為主要載體，深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。
二、總體思路
德育工作計劃的總體思路是確立以學(xué)生為主體的意識，抓住養成教育和班級管理兩條主線(xiàn)，通過(guò)變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收，圍繞小學(xué)生的養成習慣培養、學(xué)校安全、衛生工作以及班主任的管理來(lái)展開(kāi)，圍繞書(shū)香德育特色建設，主要在讀書(shū)與修身，讀書(shū)與養性，讀書(shū)和立德，讀書(shū)與藝術(shù)等幾個(gè)方面開(kāi)展工作，創(chuàng )新學(xué)校思想道德建設工作，全面提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。
三、工作內容
1、積極實(shí)施“書(shū)香德育”特色工程
積極實(shí)施“書(shū)香德育”工程做到三堅持：
一以“堅持人與社會(huì )共同進(jìn)步”為教育主題，以愛(ài)國主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等。
二以“堅持人與人一起成長(cháng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育。
三以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。
要做到書(shū)香德育就必須圍繞讀書(shū)與修身，讀書(shū)與養性，讀書(shū)和立德，讀書(shū)與藝術(shù)等幾個(gè)方面開(kāi)展工作。首先各年級老師積極向學(xué)生推薦好書(shū)，并及時(shí)指導學(xué)生良好的讀書(shū)方法。其次要組織學(xué)生開(kāi)展有個(gè)性、有文化品味的讀書(shū)活動(dòng)，各班級要采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式，搞好班級書(shū)香園的建設。
最后我們要積極營(yíng)造書(shū)香文化校園氛圍，做好標語(yǔ)宣傳工作，發(fā)揮電視、廣播和校園網(wǎng)、�？淖饔茫ㄕ埜鶕F校實(shí)際情況取舍），宣傳學(xué)生讀書(shū)情況，刊登學(xué)生的作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得”、讀書(shū)故事、每周一詩(shī)（詞）等欄目。
2、促進(jìn)校園文化建設，舉行德育教育活動(dòng)
在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學(xué)期，政教處、各年級組通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。加強班級學(xué)習園地評比活動(dòng)，學(xué)生出版的學(xué)習園地體現出學(xué)生能力培養。
3、日常行為規范養成教育
改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)�；�。各項管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監督制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。結合我校的工作實(shí)際，結合學(xué)生的學(xué)習、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養學(xué)生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開(kāi)始。培養責任意識要從對自己負責開(kāi)始。培養愛(ài)心要從愛(ài)父母、愛(ài)老師開(kāi)始。
4、年級、班級工作
加強班主任的思想學(xué)習和培訓，在各年級實(shí)施班主任“培訓計劃”，更新觀(guān)念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。重視后進(jìn)生的轉化工作，針對不同年級的學(xué)生所表現的不同特點(diǎn)，分別召開(kāi)會(huì )議，既肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P先進(jìn)，鞭策激勵，又指出不足并提出改進(jìn)要求。各班主任充分利用班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續開(kāi)展好習慣伴我行養成教育活動(dòng)。成立了學(xué)校教師督查組，以“中學(xué)生日常行為規范”為中心，周周有主題，周周有重點(diǎn)。
5、深入開(kāi)展“文明六在”主題教育活動(dòng)
深入開(kāi)展“文明六在”主題教育活動(dòng)要根據新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規范（修訂）》要求，培養學(xué)生良好的文明習慣，正確地引導學(xué)生認識真正的行為美，養成良好的生活、衛生習慣，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )“文明班級”、“文明學(xué)生”活動(dòng)為載體，切實(shí)開(kāi)展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動(dòng)，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到“地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角。
課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步”的要求，使文明在我校無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不存，洋溢新時(shí)期校園文明新貌。
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