高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計劃（通用5篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編整理的高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計劃（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計劃1
一、指導思想
以學(xué)校和教導處、教科室及名師室工作計劃為指導，以"兩個(gè)負責"為目標，以學(xué)校"核心問(wèn)題教學(xué)模式"為準繩，提高課堂效率，增強教師執教能力；開(kāi)展集體備課，加強對教材和考點(diǎn)的培訓、研究；關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量；充分運用語(yǔ)文教學(xué)規律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育。
二、工作目標
1、扎實(shí)、認真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項規章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。
2、以"新課標"為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽(tīng)課力度，促進(jìn)教師嚴格自律，不斷上進(jìn)。
3、課內課外活動(dòng)相結合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。
三、工作措施
1、認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )本期校本教研講座精神。
2、進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度。
a、單周召開(kāi)教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準時(shí)參加。
b、備課組活動(dòng)應該每次活動(dòng)有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。
c、強化教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的責任意識，要求教研組組長(cháng)、各備課組長(cháng)做好全組統籌工作。教研組組長(cháng)一學(xué)期聽(tīng)組內至少20課時(shí)，備課組長(cháng)聽(tīng)組內至少16課時(shí)。
各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：
高一備課組：三樓語(yǔ)文1辦公室
高二備課組：三樓語(yǔ)文2辦公室
高三備課組：二樓語(yǔ)文辦公室
3、繼續抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā)。各年級開(kāi)學(xué)前以備課組為單位，根據本學(xué)期教學(xué)內容討論制訂比較規范的、科學(xué)有效的早讀安排，避免盲目性、無(wú)序性。各年級早讀要精心安排準備并做好記載工作。高三要規劃好學(xué)年復習計劃，做到進(jìn)度適中、知識板塊扎實(shí)、復習效果高效。
4、要保質(zhì)保量地落實(shí)常規的語(yǔ)文積累工作，完成應有的訓練和作業(yè)。
要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量，對閱讀量有硬指標，每學(xué)期至少要把本冊書(shū)要求的名著(zhù)導讀讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著(zhù)等），每周一篇課外練筆或周記摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評價(jià)。作文，則一定要保證2周上1堂作文課。
四、活動(dòng)
1、搞好組內的轉轉課、集體助導議課、市級菜單課、校本教研公開(kāi)課。
2、3月參加學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)，每人交一篇讀書(shū)心得。
3、高一備課組安排學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽和成語(yǔ)大會(huì )。
4、高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩(shī)詞朗誦比賽。
5、4月份第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現場(chǎng)作文大賽。
6、爭取全組有一次外出踏青活動(dòng)。
高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計劃2
一、指導思想
在新的學(xué)年里，語(yǔ)文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動(dòng)工作計劃，結合職高教育的特點(diǎn)，以新的課程改革為契機，以學(xué)習新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力構建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認真搞好教學(xué)工作的基礎上進(jìn)一步加強語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語(yǔ)文研究性學(xué)習、取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。
2、繼續強化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(cháng)；繼續強化團結協(xié)作精神，創(chuàng )建團結、和諧，充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。
3、充分運用語(yǔ)文教學(xué)規律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，尤其是普通話(huà)口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生具有較強的語(yǔ)文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
三、工作措施：
1、加強理論學(xué)習，深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標，我們組準備以語(yǔ)文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命，以課堂為主陣地，以學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革，培養學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習方面的創(chuàng )新能力。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱，學(xué)習先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，不斷充實(shí)教師的理論水平，從而提高教學(xué)效益。
2、加強語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，努力探究教學(xué)規律。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長(cháng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講，學(xué)生主聽(tīng)，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認真研究學(xué)情，設法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，加強學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養，由教材到生活，拓展語(yǔ)文的外延，為終身學(xué)習打下基石。
3、加強語(yǔ)文常規教研，提升語(yǔ)文教研的針對性和實(shí)效性。
本學(xué)期，教研組將按照學(xué)校的要求，加強集體備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導等活動(dòng)，并配合教務(wù)處和專(zhuān)業(yè)部做好檢查和考評，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
4、加強教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng )新的平臺。
語(yǔ)文教研組要在原有的基礎上，進(jìn)一步加強教科研的研究，取其精華，去其糟粕，積極探索一條科學(xué)有效的途徑，從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能；同時(shí)，結合學(xué)校推行的教科研工作，探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習狀況，使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性。
四、具體事宜
本學(xué)期，語(yǔ)文組將做以下具體工作：
強化同組聽(tīng)課評課制度，每期聽(tīng)課十次左右。每次聽(tīng)課后要及時(shí)討論、評價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，相互切磋，共同提高。
高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計劃3
一、指導思想：
以“新教育實(shí)驗”思想為指導，以“網(wǎng)絡(luò )技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴精細實(shí)”精致管理為抓手，以加強日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎，營(yíng)造書(shū)香校園。
二、主要工作目標
1、做好”新教育實(shí)驗”工作，建立”書(shū)香班級”，營(yíng)造”書(shū)香校園”。
2、能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。
3、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件。
4、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
三、工作重點(diǎn)
(一)、加強日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”
推進(jìn)“輕負擔、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線(xiàn)、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標、實(shí)現四個(gè)轉移、全員全面發(fā)展。據此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
1、組織組員認真學(xué)習《陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)建議30條》和《提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學(xué)業(yè)檢測與評價(jià)的規范，正確研讀新教材設計意圖。
2、認真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續加強學(xué)生學(xué)習常規的學(xué)習，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習慣和自主學(xué)習習慣。
3、堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導工作。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，開(kāi)展有效地預習指導、聽(tīng)課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書(shū)指導、錯題集匯編指導、學(xué)習資料管理指導等學(xué)法指導工作。
4、追求樸實(shí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節課開(kāi)始花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節課的主要內容，明確本節課的具體的學(xué)習目標;在教學(xué)過(guò)程中，教師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內容不講，講了也不會(huì )的不講，不講也會(huì )的不講;每節課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節課結束前，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當堂清
5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達成對學(xué)科基礎知識的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導過(guò)程中，要采取有效的分層補基礎的措施;在復習過(guò)程中，要堅持回歸基礎，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎性的例題;在高年級教學(xué)中，教師要指導學(xué)生整理基礎知識并形成學(xué)習筆記，以便于學(xué)生系統掌握基礎知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò )教研手冊。其他教師繼續填寫(xiě)好《教研手冊》。
8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認真落實(shí)培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過(guò)程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習過(guò)程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動(dòng)做好充分地準備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，及時(shí)給他們做好補差工作。
9、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復習和質(zhì)量分析工作。
10、堅持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把“輕負擔”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評價(jià)的重要依據。
(二)、加強學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構筑“理想課堂”
倡導語(yǔ)文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展農村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、認真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作，教師要根據課程標準、教材內容以及班級教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調整好教學(xué)方案，并寫(xiě)出每個(gè)課時(shí)的調整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中，要把教師自己“課前做練習”(課本內練習題、省編作業(yè)本、四清檢測題)作為備課的一個(gè)重要環(huán)節。
2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同伴互助，規范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強教師開(kāi)展自主教研的內驅力和專(zhuān)業(yè)素養，努力構筑“理想課堂”。
高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計劃4
一、指導思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)施課程改革為契機，立足校本，狠抓教學(xué)常規檢查，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，強化有效教學(xué)理念，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn)，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)。
二、工作目標：
1、以課程改革為契機，堅持有效教學(xué)理念，繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制，實(shí)現三個(gè)“轉變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性?xún)r(jià)值取向轉變。
2、加強集體備課，注重合作，做到節約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，突出集體備課的優(yōu)勢，實(shí)現學(xué)科資源優(yōu)化共享。
3、加強教育理論學(xué)習，適應深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)教師力爭在每個(gè)學(xué)期寫(xiě)一篇文章、上一堂研修課，新教師上兩節以上。
4、認真學(xué)習和熟練掌握現代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體技術(shù)設備，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，增加課堂容量。
5、密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規要求和勞動(dòng)紀律，認真上好每一堂課，教案書(shū)寫(xiě)規范整潔，作業(yè)適量，批改及時(shí)，完成規定的聽(tīng)課及評課數量。
6、繼續組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修及競賽活動(dòng)，繼續扎實(shí)做好“青藍工程”工作，不斷提高語(yǔ)文組教師隊伍素質(zhì)。
三、具體措施：
1、深入開(kāi)展“主題化”系列教研活動(dòng)，精心設計教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，效果顯著(zhù)。采取教研組和備課組交叉活動(dòng)的方式，由備課組在教研組匯報交流，使教師解決當前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦，最后編輯成校本教材。
2、根據學(xué)校的要求繼續很抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時(shí)間、定主備人、定地點(diǎn)，同時(shí)做到“三統一”：統一進(jìn)度、統一作業(yè)、統一測試，注重信息反饋和質(zhì)量分析。強調必須有提前一周的備課量，要求“備好課”并“上好課”。
3、繼續學(xué)習、經(jīng)常借閱各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，結合繼續教育的主題“上好課”活動(dòng)，組織新教師上匯報課和名師上示范課，狠抓課堂教學(xué)，爭取每位教師都要上好三種課，即常規課、專(zhuān)題研修課與復習課。要求每位老師每學(xué)期要聽(tīng)課10節以上，青年教師和行政干部聽(tīng)課至少15節以上。本學(xué)期仍堅持研修課統一上網(wǎng)向全校開(kāi)放。
5、根據教科室安排的“行動(dòng)研究”工作，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、專(zhuān)家講座、課題立項、實(shí)驗研究等過(guò)程步驟，促進(jìn)開(kāi)展教育教學(xué)課題立項、申報和結題工作，督促課題負責人做好課題的階段性總結工作。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。
6、幫助落實(shí)教導處實(shí)施的“名師工程”和“青藍工程”工作，繼續做好師徒結對及名師示范課。
7、加強中華傳統優(yōu)秀文化的熏陶，繼續推行課前一分鐘演講、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角，擴大學(xué)生的閱讀面，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時(shí)小練筆的指導。
8、精心設計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權交給學(xué)生。教師的批改、評講應做到細而勤。
9、重視特長(cháng)生培養和差生轉化，鼓勵學(xué)生積極參加校內外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使語(yǔ)文素養得到全面提高。
10、本學(xué)期加強“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響，本學(xué)期由盧大艷、梁燕負責文學(xué)社的主要活動(dòng)，爭取開(kāi)展三次大型活動(dòng)，繼續培養文學(xué)人才，提高學(xué)習中國傳統文化的興趣，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
11、繼續做好語(yǔ)文組的網(wǎng)站建設工作，擴大石化一中高中語(yǔ)文組的影響。本學(xué)期由江海燕老師具體負責。
高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計劃5
一、指導思想
1、順應高考要求，依據教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，切實(shí)組織好高三語(yǔ)文教學(xué)和復習安排，力爭高考語(yǔ)文取得實(shí)效。
2、以夯實(shí)基礎、發(fā)展學(xué)生學(xué)科能力和創(chuàng )新能力為目標，加強集體備課，更新教學(xué)觀(guān)念，努力提高45分鐘課堂教學(xué)效率。
3、面向全體學(xué)生，針對學(xué)生實(shí)際實(shí)施分類(lèi)指導，優(yōu)化訓練，運用多種手段調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的復習效率和應考能力。
二、基本情況
1、學(xué)情
本屆高三學(xué)生語(yǔ)文基礎較為薄弱，平時(shí)的學(xué)習不實(shí)在，不到位。從剛剛結束的期末考看來(lái)，學(xué)生對考綱規定的高考考點(diǎn)知識掌握得還不夠牢靠，許多學(xué)生對高考考什么、怎么考，僅有一點(diǎn)模糊印象。部分學(xué)生的基礎不扎實(shí)，知識遷移能力不足，學(xué)生素質(zhì)的參差不齊也為今年的高三語(yǔ)文復習工作增添了一定的'難度。
2、教情
本屆高三語(yǔ)文備課組有32位教師，既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有精力充沛、思維活躍的新教師，可謂中青結合，拼搏在教育教學(xué)最前線(xiàn)。我們深感責任重，壓力大，有著(zhù)較強的緊迫感和使命感。全體成員積極發(fā)揮自己的工作熱情和潛力，全組上下形成一個(gè)努力拼搏、團結協(xié)作的整體，力爭為我校高考再添輝煌。
三、工作目標
突出語(yǔ)文學(xué)科的工具性、人文性、基礎性，強化開(kāi)放的語(yǔ)文學(xué)習觀(guān)念，以語(yǔ)文成績(jì)的大幅提高來(lái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn)。
四、教學(xué)要求
1、強調精講，變搶時(shí)間為比效率。
不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，具備運用自如駕馭課堂的能力；認真研讀《教學(xué)大綱》，比較新、舊《考試說(shuō)明》的異同點(diǎn)，挖掘隱含信息；深入研究近幾年的高考試題，尋找命題規律與考試熱點(diǎn)。做到整個(gè)復習過(guò)程能方向明確，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵；同時(shí)深入了解和掌握學(xué)生的實(shí)際，結合學(xué)生的實(shí)際來(lái)確定教學(xué)要求，也只有這樣才能有的放矢，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能。
2、強調精選，變多練為巧練。
學(xué)生練習是高考復習的重要環(huán)節，我們要求學(xué)生要走出“題�！�，教師則要跳入“題�！�，在海中吸取精華，精雕細刻。也就是說(shuō)，教師應認真篩選習題，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少中求優(yōu)，避免面面俱到，機械重復，盲目拔高。加強針對性、典型性和新穎性。
3、強調學(xué)法，變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)。
通過(guò)課堂教學(xué)的不斷引導，定期開(kāi)設學(xué)法講座，舉辦學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗交流，從而使學(xué)生逐步掌握學(xué)習方法，學(xué)會(huì )自己總結、歸納，梳理知識網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)，不斷開(kāi)拓學(xué)生思路，挖掘潛能，努力提高學(xué)生的閱讀能力、遷移能力、邏輯思維能力等等。
4、作文訓練力爭到位。
在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內容要顧及到。注意以下幾點(diǎn)：
�、僮⒁庥柧殞忣}能力。即使是如近年的開(kāi)放式作文，審題不當也很難寫(xiě)出內容深透的好文章；
�、陉P(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統，關(guān)心社會(huì )，豐富學(xué)生的思想，提高其認識能力；
�、壑匾曀季S的廣闊性、靈活性和創(chuàng )造性，在寫(xiě)好規矩文的基礎上，鼓勵創(chuàng )新，加強創(chuàng )新思維訓練；
�、芗訌娝枷胄摒B，進(jìn)行思想感情訓練；
�、葑⒅乇磉_，強化情文并茂的針對性訓練。
5、向集體備課要質(zhì)量。
高三復習具有知識容量大，信息密度高，思想方法多等特點(diǎn)。教師集體備課是當前基礎教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。集體備課的意義是博取眾長(cháng)，拓展思路，發(fā)揮集體智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花。因此，有效的集體備課不僅需要教師有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，更需要教師有無(wú)私的精神、合作的態(tài)度、全局的觀(guān)念，否則最好的形式也只能流于形式。具體設想有下列兩方面：
�。�1）教師方面：
�、偃w備課組成員要狠抓理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，提高自身的理論修養。
�、阢@研教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，認真研究11年各地高考語(yǔ)文試卷，要求每一位教師都要認真分析，思考高考的方向，從而有的放矢進(jìn)行教學(xué)。
�、奂訌娂w備課，充分發(fā)揮集體的智慧。每周四進(jìn)行集體備課，探討近階段高三語(yǔ)文教學(xué)的教法學(xué)法，研究高考動(dòng)態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設性的建議，備課組長(cháng)作好集體備課記錄。
�、芊止ず献�，適當減輕工作壓力。各個(gè)考點(diǎn)負責主備任務(wù)的教師務(wù)必要提前一周完成自己分到的任務(wù)。其他組員一定要幫助主備人查找、搜集資料，認真做好習題的檢篩工作，不得馬虎應付。
�、萁處熞x一些時(shí)文、美文，印發(fā)給學(xué)生閱讀，讓他們積累如下內容：優(yōu)美的詞語(yǔ)、富含哲理的句子及名言、運用比喻、擬人、對偶等修辭手法的佳句。這樣，既可以增加作文的文采，又有利于解答仿句題。
�。�2）學(xué)生方面：
�、俸葑W(xué)生的學(xué)習常規，要求書(shū)寫(xiě)認真清楚，作業(yè)符合規范，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
�、谧⒅鼗A知識的積累，教師要經(jīng)常督促、檢查�？梢岳迷缱x課時(shí)間對學(xué)生積累的詞語(yǔ)進(jìn)行檢測，以了解學(xué)生對詞語(yǔ)的掌握程度。因為拼音和錯別字兩塊我們不準備進(jìn)行專(zhuān)門(mén)復習，只是以練習的形式進(jìn)行檢查而已。
�、圩⒅睾葑W(xué)生的解題過(guò)程，讓學(xué)生理清解題思路，教給學(xué)生解題技巧，引導他們總結解題方法。
�、茚槍W(xué)生解答主觀(guān)題難度大的特點(diǎn)，本學(xué)期將要特別注重學(xué)生的紙筆訓練，教師重點(diǎn)講解答題的規范進(jìn)行實(shí)物投影，以引起學(xué)生的高度重視。
�、葑魑慕虒W(xué)要側重記敘文和記敘類(lèi)散文的訓練及素材的積累。利用語(yǔ)文研究課，讓學(xué)生閱讀最新素材期刊，了解最新動(dòng)態(tài)，積累有關(guān)材料，以備寫(xiě)作之用。
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