【實(shí)用】科室工作計劃四篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的科室工作計劃4篇，歡迎大家分享。
科室工作計劃 篇1
一、需要改進(jìn)的內容
(一)醫療制度、醫療技術(shù)
1.重點(diǎn)抓好醫療核心制度的落實(shí)：首診負責制度、三級醫師查房制度、疑難危重病例、討論制度、會(huì )診制度、危重患者搶救制度、分級護理制度、死亡病例討論制度、交接班制度、病歷書(shū)寫(xiě)規范、查對制度、抗菌藥物分級管理制度、知情同意談話(huà)制度等。
2.加強醫療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節的管理。
3.加強全員質(zhì)量和安全教育，牢固樹(shù)立質(zhì)量和安全意識，提高全員質(zhì)量管理與改進(jìn)的意識和參與能力，嚴格執行醫療技術(shù)操作規范和常規。
4.加強全員培訓，醫務(wù)人員“基礎理論、基本知識、基本技能”必須人人達標。
(二)病歷書(shū)寫(xiě)
1.《病歷書(shū)寫(xiě)規范》的再學(xué)習和再領(lǐng)會(huì )，《住院病歷質(zhì)量檢查評分表》講解和學(xué)習;
2.病歷書(shū)寫(xiě)中的及時(shí)性和完整性，字跡的清楚性;
3.體檢的全面性和準確性;
4.上級醫生查房的及時(shí)性和記錄內容的規范性;
5.日常病程記錄的及時(shí)性和完整性(包括上級醫生的醫療指示， 疑難危重病人的討論記錄，危重搶救病人的搶救記錄，重要化驗、 特殊檢查和病理結果的記錄和分析，會(huì )診記錄、死亡記錄和死亡討論記錄等);
6.治療知情同意記錄的規范性(包括住院病人72小時(shí)內知情同意談話(huà)記錄，特殊檢查、治療的知情同意談話(huà)記錄，醫�；颊咦再M<特殊>藥品和器械知情同意談話(huà)記錄等);
7.治療的合理性(特別是抗精神病藥及抗生素的使用、更改、停用有無(wú)記錄和藥物的不良反應有無(wú)報告和記錄，處方〈包括精神、麻醉處方〉的合格率等);
8.歸檔病歷是否及時(shí)上交，項目是否完整;
(三)護理及醫院感染管理
1.各班職責落實(shí)情況;
2.基礎護理符合率及并發(fā)癥發(fā)生率;
3.專(zhuān)科護理到位情況;
4.病房管理情況：是否安靜、整潔、舒適、安全;
5.護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的規范性;
6.急救藥品、器械的管理;
7.醫院感染突發(fā)事件應急處理能力;
8.醫院感染散發(fā)病歷報告落實(shí)情況;
9.清潔、消毒、滅菌執行情況;
10.手衛生與自身防護落實(shí);
11.抗菌藥物合理使用;
12.一次性無(wú)菌物品是否按規范使用;
13.多重耐藥菌的預防與控制;
14.醫療廢物的管理;
15.加強醫院感染預防與控制的各項工作。
二、改進(jìn)措施
1.嚴格遵守醫療衛生管理的法律、法規、規章、診療操作規范和常規，加強對科室
的質(zhì)量管理、檢查、評價(jià)、監督。
2.科室實(shí)施全程質(zhì)量管理，重視基礎質(zhì)量，加強環(huán)節質(zhì)量，保證終末質(zhì)量。樹(shù)立全員質(zhì)量和安全意識，加強醫療質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節管理和監督，關(guān)鍵環(huán)節包括疑難危重搶救病人的管理，嚴重藥物不良反應的管理，病歷書(shū)寫(xiě)中的及時(shí)性和完整性的管理， 治療知情同意記錄的規范性的管理，醫院感染的管理，治療的合理性等
3.認真執行醫療質(zhì)量和醫療安全的核心制度，建立病歷環(huán)節質(zhì)量的監控、評價(jià)、反饋，每本病歷均由住院醫師、副主任醫師、科主任三級進(jìn)行質(zhì)控，每周科室醫療質(zhì)量管理小組進(jìn)行質(zhì)量檢查一次，每月科室醫療質(zhì)量管理小組對科室醫療質(zhì)量情況進(jìn)行一次全面的分析、評估，半年總結一次，檢查處理情況及時(shí)進(jìn)行通報。
4.每月組織進(jìn)行“三基”培訓，每季度組織技能操作考核。
5.加強《病歷書(shū)寫(xiě)規范》和《醫療事故處理辦法》的學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，嚴格按規定及時(shí)、準確、
完整書(shū)寫(xiě)醫療文書(shū)�？浦魅螢榭剖裔t療質(zhì)量第一責任人，并確定住院醫師、副主任醫師、科主任負責對科室病歷歸檔前進(jìn)行三級
質(zhì)量檢查，查出缺陷及時(shí)反饋及改正。
6.提高科室業(yè)務(wù)學(xué)習的質(zhì)量，保證業(yè)務(wù)學(xué)習的數量。每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習一次，疑難病例討論兩次。
科室工作計劃 篇2
科室內堅持以病人為中心的服務(wù)理念，以提高醫療服務(wù)質(zhì)量為主題，把追求社會(huì )效益和經(jīng)濟效益相結合，維護群眾利益，保證醫療質(zhì)量和醫療安全，構健和諧醫患關(guān)系為目的。特制定以下工作計劃：
一、加強醫療質(zhì)量管理，保證和提高醫療服務(wù)質(zhì)量。
醫療質(zhì)量管理是醫院管理的核心，提高醫療質(zhì)量是管理科室的根本目的。醫療質(zhì)量是醫院的生命線(xiàn)，在醫療質(zhì)量?jì)群ㄔO的基礎上，把減少醫療質(zhì)量缺陷，及時(shí)排查、消除醫療安全隱患，減少醫療事故爭議，杜絕醫療事故當作重中之重的工作。嚴把醫療質(zhì)量關(guān)，科室內嚴格執行各項規章制度，規范診療行為，堅持首診負責制、三級醫師查房制度、疑難病人會(huì )診制度、重危病人及病案討論制度。加強質(zhì)控管理，住院病歷書(shū)寫(xiě)按《病歷書(shū)寫(xiě)規范》和評分標準執行，處方書(shū)寫(xiě)桉《處方管理辦法》和處方評價(jià)執行。
二、優(yōu)化醫療服務(wù)流程，方便患者就醫，進(jìn)一步提高醫療服務(wù)質(zhì)量，保障醫療安全。
認真落實(shí)患者權利，把科室服務(wù)的標識規范化。堅持以病人為中心，優(yōu)化醫療流程，方便患者就醫。增強服務(wù)意識，優(yōu)化就醫環(huán)境，努力為患者提供溫馨便捷、優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。
三、實(shí)施醫療質(zhì)量、醫療安全教育。
加強科室醫務(wù)人員的素質(zhì)教育使科室全體醫務(wù)人員具有正確的人生觀(guān)、價(jià)質(zhì)觀(guān)、職業(yè)道德觀(guān)；要有強烈的責任感、事業(yè)心、同情心；樹(shù)立牢固的醫療質(zhì)量、醫療安全意識；在科室內全面開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)和醫療安全工作、學(xué)習，激發(fā)職工比學(xué)習、講奉獻的敬業(yè)精神，形成比、學(xué)、超的良好氛圍。
四、建立完善的質(zhì)量安全管理體系，規范醫療行為。
建立符合目前科室實(shí)際的質(zhì)量管理體系，組建以科室科主任和護士長(cháng)作為主要責任人、科室內各醫務(wù)人員作為責任人的質(zhì)量安全管理小組，負責科室內的質(zhì)量安全管理工作。使醫院形成醫療質(zhì)量、安全領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，職能科室天天抓，臨床科室時(shí)時(shí)抓的醫療質(zhì)量、醫療安全管理格局。加強醫療質(zhì)量管理堅持平時(shí)檢查與月、季、年質(zhì)控相結合，嚴把環(huán)節質(zhì)量關(guān)，確保終末質(zhì)量關(guān)。組織科室內職工學(xué)習衛生法律、法規、制度、操作規程及操作常規。
通過(guò)開(kāi)展以上醫療業(yè)務(wù)管理，努力提高醫療質(zhì)量，確保醫療安全為目標的全方位質(zhì)量管理工作，使科室內各項工作達到預期目標。醫療質(zhì)量逐步提高，安全隱患逐漸減少，進(jìn)一步減少醫療事故，醫療糾紛的發(fā)生。最終達到提高醫療質(zhì)量，確保醫療安全的總體目標。
科室工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學(xué)校發(fā)展規劃為指針，以研究與推進(jìn)課改為中心，以學(xué)校課題為抓手。深入開(kāi)展《以責任心教育為內涵的特色學(xué)校文化建設的研究與實(shí)踐》課題研究工作，以此課題的研究促進(jìn)學(xué)校文化建設和各方面工作的開(kāi)展，著(zhù)力發(fā)揮科研先導的服務(wù)功能。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┲爻Ｒ幑ぷ鞴芾�。
1、期初教科室和各課題組制訂工作計劃，定人定責；
2、組織好每月組長(cháng)例會(huì )，及時(shí)交流探討各組課題研究中需要解決的問(wèn)題；
3、悄悄話(huà)信箱，心理輔導工作的`規范管理；；
4、每月組織一次校本培訓。
5、及時(shí)提供教科研信息，包括在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布我校的教科研情況；
6、低年級識字檢測，識字活動(dòng)課，出《識字報》（識字組）；
7、每周教師練字檢查，評比（寫(xiě)字組）；
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展課題研究。
1、扎實(shí)開(kāi)展市級課題的深入研究工作。
學(xué)校市級立項課題《以責任心教育為內涵的特色學(xué)校文化建設的研究與實(shí)踐》已請市區級專(zhuān)家進(jìn)行了課題論證，完成開(kāi)題報告和論證報告。本學(xué)期將進(jìn)一步深入開(kāi)展研究，從整體上對我校的校園文化進(jìn)行構建。
2、五省，市級個(gè)人專(zhuān)項課題的研究。
�。�1）楊有慧老師省級個(gè)人課題《小學(xué)生體驗式責任心教育的實(shí)踐研究》已完成開(kāi)題論證工作。
本學(xué)期楊老師將圍繞體驗式責任心教育校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)一步深入開(kāi)展研究。
�。�2）第一批市級個(gè)人課題已于20xx年xx月完成結題工作，我校8名教師順利通過(guò)結題。
20xx年xx月將進(jìn)行第二批市級個(gè)人課題的申報，教科室將指導幫助有意向的教師，特別是骨干教師，申報凸顯自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)人專(zhuān)項研究課題，使研究過(guò)程成為促進(jìn)教師成長(cháng)的過(guò)程。同時(shí)加強個(gè)人課題研究的過(guò)程管理，及時(shí)通知課題主持人參加課題培訓活動(dòng)，關(guān)心課題研究的進(jìn)展情況，本學(xué)期末召開(kāi)課題研究進(jìn)展交流會(huì )，確保逾期成果高質(zhì)量。
3、根據區四邊雙優(yōu)秀活動(dòng)和學(xué)習型備課組創(chuàng )建的要求，教科室將結合《四邊課堂教學(xué)中培養小學(xué)生傾聽(tīng)能力提高學(xué)的有效性的實(shí)踐研究》這一課題。
繼續組織全體教師學(xué)習課題材料，進(jìn)行具體的課題研究指導，引導教師從小處著(zhù)眼，密切聯(lián)系自己教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展有效的小課題研究，進(jìn)一步推動(dòng)我校四邊雙優(yōu)秀活動(dòng)的深入開(kāi)展。每位教師均撰寫(xiě)一篇學(xué)校四邊課題的教育教學(xué)論文或案例，學(xué)校進(jìn)行評獎。
4、開(kāi)展專(zhuān)題研究，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
教科室將精心宣傳組織教師參加各級各類(lèi)論文評比，引導教師及時(shí)總結教育教學(xué)中的經(jīng)驗和感悟。本學(xué)期將送評省級案例，省心理教育論文，省教育學(xué)會(huì )論文，
�。ㄈw驗式責任心教育校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究。
根據六大主題六個(gè)系列的體驗式責任心教育活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)思路，教科室精心設計了《洪小教師全員參與校本課程開(kāi)發(fā)的方案》，組織發(fā)動(dòng)全校教師利用暑假開(kāi)發(fā)體驗式責任心教育活動(dòng)。本學(xué)期教科室將對教師開(kāi)發(fā)的體驗活動(dòng)進(jìn)行梳理，修改，整合，進(jìn)一步完善學(xué)校的課程方案。同時(shí)評出優(yōu)勝獎，進(jìn)行表彰和獎勵。
本學(xué)期將正常開(kāi)展責任心體驗式校本課程活動(dòng)，與大隊部共同策劃主題活動(dòng) 站好責任崗，責任心六個(gè)一體驗活動(dòng)。
�。ㄋ模┮劳胸熑涡捏w驗活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型班級集體。
1、責任星伴我行。
�。�1）開(kāi)學(xué)初表彰上學(xué)期的責任小明星。對本學(xué)期活動(dòng)進(jìn)行宣傳并提出明確要求。
�。�2）學(xué)校對星管員和填表員進(jìn)行統一培訓，每周集中一次交流匯報工作情況。
�。�3）全校宣傳，動(dòng)員所有任課教師積極參與此項活動(dòng)，給予學(xué)生及時(shí)的表?yè)P。
�。�4）責任星貼星由星管員到教導處領(lǐng)取，簽上班級和數量以便統籌管理。
�。�5）定期檢查學(xué)生的《責任心榮譽(yù)證》和班級《責任星伴我行》總表（學(xué)期結束上交學(xué)校存檔）。
�。�6）對責任星伴我行活動(dòng)學(xué)校還要進(jìn)行跟蹤調查問(wèn)卷。
2、站好責任崗。（責任心體驗五個(gè)一活動(dòng)之一 4課時(shí)）
學(xué)校將繼續開(kāi)展《站好責任崗》特色活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中明確自己的角色，認清自己的職責，承擔起對集體的責任，增強服務(wù)的意識。
《站好責任崗》主題活動(dòng)讓學(xué)生自主確定責任崗位，師生共同制定崗位職責，激發(fā)了學(xué)生自主管理班級的興趣，調動(dòng)了學(xué)生們?yōu)榧w服務(wù)的熱情。主題活動(dòng)分4課時(shí)：責任崗位知多少，小小競聘會(huì )，小能手慶功會(huì )，單元自我評價(jià)�；顒�(dòng)后全班人人上崗，主動(dòng)承擔崗位職責。學(xué)校將站好責任崗活動(dòng)納入各年級責任心體驗課程計劃中，并將制訂出各年段不同的體驗目標。
3、責任心六個(gè)一體驗活動(dòng)。
學(xué)校將開(kāi)展責任心六個(gè)一體驗活動(dòng)，說(shuō)一句責任心語(yǔ)（低），講一個(gè)責任心小故事（中），出一份責任心小報（高）；玩一個(gè)責任心培養體驗活動(dòng)或游戲，如護蛋行動(dòng)，體驗盲人，給父母洗腳。唱一首責任心教育歌曲，如小機靈之歌�？匆徊控熑涡慕逃耙�，如《寶蓮燈》。我們把確定四個(gè)一體驗活動(dòng)的內容設計成一節活動(dòng)課，讓同學(xué)和老師共同討論本學(xué)期開(kāi)展哪四個(gè)一體驗活動(dòng)，調動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)的積極性。圍繞學(xué)一首責任心歌曲，開(kāi)展歌詠比賽；圍繞說(shuō)一個(gè)責任心故事，開(kāi)展故事會(huì )；圍繞出一份責任心小報，開(kāi)展小報評比；圍繞看一部責任心影視，開(kāi)展影評活動(dòng)。在形式多樣，豐富多彩的責任心體驗活動(dòng)課中，激發(fā)孩子的潛能，調動(dòng)他們的熱情，使其責任感不斷增強。
4、開(kāi)展爭創(chuàng )責任心明星班（金銀銅牌）活動(dòng)。
根據學(xué)校特色發(fā)展，我校的責任心教育將由各人的責任心培養逐步向團隊的責任心培養延伸，學(xué)校在假期制定出xx小學(xué)責任明星班（金銀銅牌）評比制度（討論稿） ，開(kāi)學(xué)后并發(fā)到各年級征求廣大教師的意見(jiàn)，開(kāi)班主任座談會(huì )征求班主任老師的意見(jiàn)，與老師們取得共識。
根據xx小學(xué)責任明星班（金銀銅牌）評比制度（討論稿），與區，校優(yōu)秀班集體評選，以及學(xué)校各項活動(dòng)和工作結合，學(xué)校將大力宣傳鼓勵全校各班投入到責任明星班的創(chuàng )建中，促使學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感不斷增強。
下一階段我校教科室將進(jìn)一步細化各項活動(dòng)的具體細則，制訂并完善責任明星班創(chuàng )建評估標準，使活動(dòng)的目標更加鮮明，活動(dòng)的過(guò)程指導更為細致，活動(dòng)的成效更為顯著(zhù)。
�。ㄋ模┲毓歉山處熽犖榻ㄔO，提高教師整體素質(zhì)。
作為教師就要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，用知識充實(shí)自己，用技能武裝自己，力爭使自己成為教育教學(xué)戰線(xiàn)上的常青藤，有一流的教師，才有一流的學(xué)校。
1、對45歲以下中青年教師制定的個(gè)人發(fā)展規劃進(jìn)行梳理，調整，整合。鼓勵教師能按照個(gè)人發(fā)展目標，努力踐行。對個(gè)人發(fā)展規劃踐行較好的教師進(jìn)行表彰。
2、制定洪小責任明星教師培養認定實(shí)施方案（試行稿） 開(kāi)學(xué)后并發(fā)到各年級征求廣大教師的意見(jiàn)，并通過(guò)開(kāi)班教師座談會(huì )等形式與老師們取得共識。
3、鼓勵廣大教師提高自身學(xué)歷層次，在中青年教師大專(zhuān)達標率達100%的基礎上，要求中青年教師繼續深造，有能力的鼓勵其參加教育碩士的學(xué)習。在20xx年以后退休的教師中，還未達到大專(zhuān)學(xué)歷，也未參加自學(xué)考試的，學(xué)校將參照玄武區教委有關(guān)文件有計劃的督促其參加自學(xué)考試，力爭使其學(xué)歷達標。幫助并督促1996年7月以后參加工作的教師認真參加小學(xué)教師教學(xué)基本功的訓練及考核，合格率達到100%。
4、所有符合年齡的教師均要積極參加各級各類(lèi)組織的繼續教育學(xué)習，按時(shí)到崗，不得無(wú)故缺席，認真做好記錄。本學(xué)期結束，學(xué)校將根據區進(jìn)修學(xué)校反饋的培訓出勤情況予以考核，進(jìn)行年繼續教育驗證工作。
5、與校長(cháng)室，教導處共同研究制定校本培訓計劃，并認真組織，做到有計劃，有內容，有時(shí)間，有實(shí)效，幫助教師的不斷提高綜合素質(zhì)，鼓勵教師在實(shí)踐的基礎上向研究型教師轉變，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。ㄎ澹┬挠ぷ�。
讓每一個(gè)課堂都能成為學(xué)生心理成長(cháng)的肥沃土壤，每位教師都能成為學(xué)生的心靈之友，都能及時(shí)地赴學(xué)生的心靈之約；每位學(xué)生都能接受比較科學(xué)的心理素質(zhì)訓練，讓每位學(xué)生的心理得到最佳的發(fā)展；每位有心里郁結的學(xué)生都能得到及時(shí)的疏解，每位有心理問(wèn)題的學(xué)生都能得到科學(xué)的幫助，每位出現心理危機的學(xué)生都能得到有效的干預。讓每位學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)。
1、建立健全心理服務(wù)系統。
學(xué)生伙伴心理互助，全體教師對學(xué)生的心理維護，學(xué)校的心理咨詢(xún)人員及心育骨干教師對學(xué)生的心理輔導。
2、建設與鞏固心理教育陣地。
著(zhù)力做好學(xué)校心理輔導（陽(yáng)光小屋），學(xué)生心理在線(xiàn)網(wǎng)站輔導陣地建設。心理輔導課（心育晨會(huì )）是一種專(zhuān)題性的團體心理輔導形式。
3、培養與提升心理教育師資隊伍。
通過(guò)學(xué)校校本培訓，增強全體教師的心理教育，使更多的教師具有初級的心理教育理論素養和實(shí)踐能力。通過(guò)教師教育培訓部門(mén)，培訓全體班主任及骨干教師，是他們成為合格的心理健康教育教師，能承擔起對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性團體輔導的工作。
4、團體心理輔導制度化，規范化。
全面提升學(xué)生的心理素質(zhì)，主要依靠團體心理輔導及心育晨會(huì )實(shí)施，學(xué)生心理輔導方法與策略的研究系列活動(dòng)
5、心育課題研題與成果轉化。
開(kāi)展心育實(shí)驗的學(xué)校都有一個(gè)共同的體會(huì )，共同的收獲：心育科研成長(cháng)起一批教師，心育科研提升了學(xué)校水平。心育科研不僅推動(dòng)了心育實(shí)踐，而且驅動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。因而，每位教師即可作心育的實(shí)踐者，更可做心育的研究者。
6、落實(shí)心理輔導室的人員，開(kāi)放時(shí)間及主要職責，切實(shí)開(kāi)放陽(yáng)光小屋，不能在將心理輔導室流于形式。
�。┬“嗷逃ぷ�。
明確小班化教育的優(yōu)勢所在，組織小班化教育的校本培訓，使得全校教師在理念商對小班化教育理念有個(gè)正確的認識。實(shí)際并初步使用我校小班化教育的課堂教學(xué)質(zhì)量量表，以此形成教師對小班化教育的高度質(zhì)量觀(guān)與形成性評價(jià)。
以教導處為主導，定其對小班進(jìn)行質(zhì)量調研與跟蹤，定期開(kāi)張平行年級或跨年級的隨堂聽(tīng)課，即時(shí)反饋。以學(xué)校的責任心教育為龍頭，以學(xué)校文化建設為契機，顯現我校小班化教育的特色優(yōu)勢所在。
科室工作計劃 篇4
在醫院領(lǐng)導和院區各級領(lǐng)導的正確指導下，在院區各功能科室和臨床科室的大力支持及配合下，20xx年繼續圍繞“三好一滿(mǎn)意”、 “抗菌藥物專(zhuān)項整治”、“控制醫療費用不合理增長(cháng)”及“脊柱微創(chuàng )手術(shù)開(kāi)展”等工作全面深入展開(kāi)，不斷解放思想，更新觀(guān)念，嚴格管理，圍繞20xx年及20xx年綜合管理目標，本著(zhù)完善醫院管理制度、加強醫療質(zhì)量管理，防范醫療安全、提高自身專(zhuān)業(yè)水平，抓好醫學(xué)繼續教育，提高綜合管理指標，使我科醫療工作再上新臺階，20xx年制定如下工作計劃：
一、堅決貫徹執行醫院各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實(shí)
�。�1）根據科室現行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績(jì)效考核標準，認真履行。在科室實(shí)行科主任—主治醫師—住院醫師三級輪換管理體系，層層把關(guān)，切實(shí)保障醫院制度、職責及流程的準確落實(shí)，提高醫療質(zhì)量，密切醫患關(guān)系，保障醫療安全。
�。�2）和醫院簽署綜合目標管理責任書(shū)，按照醫院要求，認真履行綜合目標管理責任書(shū)的具體內容，實(shí)行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過(guò)程管理和環(huán)節控制，順利完成各項工作指標。
二、強化自身學(xué)習，加強自身管理能力，提高醫療質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展
�。�1）每季度在科教科組織的論壇會(huì )議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長(cháng)補短，提高自身管理水平。
�。�2）本著(zhù)“以病人為中心，提升醫療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)思想，在工作中對待病人態(tài)度和藹、作風(fēng)端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋?zhuān)喟参�，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服�?wù)質(zhì)量，密切醫患關(guān)系，促進(jìn)醫療質(zhì)量。
�。�3）科室成立質(zhì)控小組，建立切實(shí)可行的質(zhì)量控制方案和定期效果評價(jià)制度，使科室三級查房、會(huì )診、疑難病例討論等各項工作得到落實(shí)，使各項醫療質(zhì)量得以充分保證。
�。�4）教育醫護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規章制度，不定期檢查各項醫療情況和崗位責任制的落實(shí)情況。結合工作中存在的問(wèn)題持續改進(jìn)并療建立醫療缺陷防范措施，實(shí)行醫療缺陷責任追究制，教育醫務(wù)人員將醫療安全放在首位。
�。�5）加強醫療文書(shū)的管理，使醫療文書(shū)標準化、規范化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會(huì )及時(shí)反饋，在電子病歷的開(kāi)展下，做好時(shí)效性、準確性、及時(shí)性的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，確保病歷的完整性。
三、強化自身學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)水平，做好繼續教育
�。�1）隨著(zhù)老齡社會(huì )的深入，骨質(zhì)疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質(zhì)量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續做好骨質(zhì)疏松骨病的治療，豐富臨床經(jīng)驗，拓寬自身理論知識及專(zhuān)業(yè)水平，于20xx年11月30日已派科室住院醫師附北京三院進(jìn)修學(xué)校。
�。�2）在去年舉辦的脊柱研討會(huì )中，繼續和第四軍醫大學(xué)錢(qián)濟先教授保持合作，開(kāi)展脊柱微創(chuàng )手術(shù)，并舉辦1～2次全區性骨科繼續教育項目。
�。�3）根據科室現有人員的結構層次實(shí)行分層次培訓，住院醫師要結合本職崗位，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能的培養，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)，參與科研立項，能解決較復雜的疑難病癥；主治醫師要緊密結合自己的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習、醫院培訓自覺(jué)嚴格的補充，增長(cháng)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法；副主任及主任醫師要嚴把質(zhì)量關(guān)，引導低年資技術(shù)人員的全面發(fā)展，想方設法提高專(zhuān)業(yè)團對的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�4）認真對待醫院培訓中心組織的各種培訓，尤其是住院醫師規范化培訓和專(zhuān)科醫師培訓，培養高級的骨科后備人才。 （5）重視科研培訓，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續做好科研立項的申報及論文的撰寫(xiě)。使骨二科走在醫院的前列，為科室和個(gè)人贏(yíng)得榮譽(yù)。
四、嚴格教學(xué)管理 （1）教學(xué)人員構成：目前科室醫師共有12名，其中主任醫師2名，副主任醫師1名，主治醫師4名，住院醫師5名；副教授1名，碩士生導師1名；自治區“313”及政府特貼2名。
�。�2）結合科室小組構成及職稱(chēng)情況，成立教學(xué)小組及總帶教，科主任親自把關(guān)，以認真負責的態(tài)度完成教學(xué)任務(wù)。
�。�3）加強對教學(xué)實(shí)施過(guò)程的量化監控，充分調動(dòng)帶教人員的積極性，有計劃地加強帶教師資培養；將教學(xué)工作納入質(zhì)控范疇，確保教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）科室定期對進(jìn)修、實(shí)習同學(xué)安排專(zhuān)科知識講座及三級查房，每天查房結合病人情況進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)并學(xué)習，督促學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，出科前進(jìn)行理論及技能考核，并完成相關(guān)病歷書(shū)寫(xiě)。
五、以身作則，抓好醫療安全管理
�。�1）對全科醫護人員進(jìn)行醫療安全教育及相關(guān)法律法規的學(xué)習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術(shù)準入，定期舉辦醫療糾紛防范及處理講座、培訓、考試。 （2）加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及責任追究制度》，從其它醫院發(fā)生的醫療事故及糾紛中總結經(jīng)驗，不斷進(jìn)取。
�。�3）從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重并發(fā)癥、存在糾紛隱患的病人隨時(shí)上報科主任。
�。�4）科室定期召開(kāi)醫療安全會(huì )議，通報科室存在的安全隱患，總結經(jīng)驗，杜絕醫療糾紛及事故的發(fā)生。
在辛勤的工作中，我們走過(guò)了20xx年，我們本著(zhù)“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來(lái)了生活上的福音，然而略感遺憾的是今年綜合目標并沒(méi)有達到醫院預期的經(jīng)濟目標，希望在20xx年，我們骨二科在做好醫療質(zhì)量和醫療安全的管理下，提升科教研能力，強化“三基”培訓，圓滿(mǎn)完成各項綜合目標管理任務(wù)。
【【實(shí)用】科室工作計劃四篇】相關(guān)文章：
科室護理年度工作計劃04-18
年度科室工作計劃合集八篇04-16
有關(guān)科室工作計劃十篇04-14
精選科室工作計劃四篇04-24
科室工作計劃模板集合5篇04-21
關(guān)于科室工作計劃集錦10篇04-09
學(xué)科室工作計劃集錦九篇04-05
有關(guān)科室工作計劃集錦6篇04-19
年度科室工作計劃合集八篇04-18
科室工作計劃集合七篇04-17