綜合工作計劃模板十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的綜合工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綜合工作計劃 篇1
一、基本情況：
綜合組本學(xué)期共有教師11人，分別擔任英語(yǔ)、心理、科學(xué)和信息技術(shù)的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同探討。
二、指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教導室的教研工作安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、工作重點(diǎn)及要求：
1.認真做好新課程實(shí)驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3.公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
4.科學(xué)要充分挖掘學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng )作興趣的學(xué)生提供幫助，培養他們的制作技巧。
5.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。
6.齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
7.正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數;平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)運用現代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時(shí)充分運用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學(xué)習。多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
四、工作目標：
1.提升師資培訓力度，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校采用了“名師引領(lǐng)”、“校本研修”、“經(jīng)驗交流”、“集體備課”、“課題研究”等形式豐富教育教學(xué)實(shí)踐，拓展教學(xué)視角，引領(lǐng)著(zhù)老師們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2.開(kāi)展青藍互助活動(dòng)，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué)。加強新教師備課、教案撰寫(xiě)、上課、作業(yè)布置、輔導學(xué)困生等常規工作的管理。簽訂師徒帶教協(xié)議，推出“師徒聽(tīng)課日”活動(dòng)，要求師徒雙方在聽(tīng)課日當天互聽(tīng)對方一節課，并進(jìn)行議課、備課等指導，以此來(lái)推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3.健全教研機制，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)。完善學(xué)校教科室——學(xué)科教研組——年段備課組三級教研制度。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開(kāi)展校本研修，從關(guān)注課堂開(kāi)始，研究課堂組織能力，研究課堂教學(xué)評價(jià)，研究課堂教學(xué)方法，研究學(xué)生學(xué)習習慣，研究潛能生轉化等。
4.完善教研組工作機制。通過(guò)教研組日常工作的指導和修正，促進(jìn)各學(xué)科教研組活動(dòng)有序開(kāi)展，有效提高教研組的實(shí)施情況，推進(jìn)學(xué)科教研組的競爭態(tài)勢。
5.積極送培教師參加各級各類(lèi)教育科研培訓，扎實(shí)開(kāi)展“求索講壇”，推進(jìn)教師互惠互利，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)又快又好的成長(cháng)。
五、措施預想
1.繼續沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。
“3”指三種研究單。即問(wèn)題征集單、校本教研工作預告單、行動(dòng)研究單;“2”指兩次或以上的課例驗證;“1”指一套行之有效的教學(xué)策略。
2.借力師徒互助，規范新教師課堂教學(xué)。
成立“青藍結隊工程”，簽訂師徒結隊協(xié)議，擬開(kāi)展“師徒聽(tīng)課日”，讓有經(jīng)驗的教師帶動(dòng)、輻射新教師，做到互相備課、聽(tīng)課、議課等，指導新教師課堂教學(xué)、教案撰寫(xiě)、評課要點(diǎn)、反思撰寫(xiě)等，并及時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期教師培訓的考核。
3.實(shí)施教師梯隊建設，培植骨干教師。
本學(xué)期，學(xué)校擬開(kāi)展校級骨干教師申報，為有經(jīng)驗、能力強、成長(cháng)快的年輕教師提供平臺，讓他們在平時(shí)的教學(xué)中能主動(dòng)加強自身專(zhuān)業(yè)素養鍛煉，同時(shí)帶動(dòng)影響身邊的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素養的學(xué)習。
4.繼續完善各教研組博客，盤(pán)活各種資源。
本學(xué)期將繼續充實(shí)博客內容，做好話(huà)題跟帖、教學(xué)計劃、教學(xué)設計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習和研究，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)。
5.開(kāi)展課標學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點(diǎn)將加強課標學(xué)習，邀請各個(gè)教研組以課標新理念為教學(xué)導向，以“思維導圖”為研究手段，以小而實(shí)的課堂教育教學(xué)話(huà)題為研究方向，讓周周校本教研真正解決一線(xiàn)教師最亟待解決的教育教學(xué)問(wèn)題，讓各學(xué)科課程標準的有效落實(shí)，充分發(fā)揮教師教與學(xué)生的學(xué)高效提升。
六、加強學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)：
1.各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習改進(jìn)。
3.研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
七、實(shí)施辦法：
1.學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實(shí)按計劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2.自學(xué)過(guò)程中，要認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3.落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4.在教導處指導下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
八、活動(dòng)安排：
9月份：(以下比賽時(shí)間為暫定，以實(shí)際通知為準。)
參加福建省小學(xué)英語(yǔ)微課比賽(9月15日)
以年段為單位學(xué)習教材分析和光盤(pán);
制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表;
各學(xué)科開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng);
開(kāi)展“教學(xué)日記”評選;
10月份：
1.舉行校級首屆英語(yǔ)口語(yǔ)比賽(第六周)
2.各教研組開(kāi)展常規公開(kāi)課教學(xué)及常規教研活動(dòng);
3.出版9月份校本教研工作簡(jiǎn)報;
4.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選;
11月份：
1.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng);
2.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選，出版10月份校本教研工作簡(jiǎn)報;
12、1月份：
1.整理教學(xué)日記及論文，準備出版第四期《行知集》;
2.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng);
3.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選，出版11月份校本教研工作簡(jiǎn)報;
4.完成期末教研工作總結，擬定新學(xué)期教研工作計劃。
綜合工作計劃 篇2
20xx年，綜合科的當務(wù)之急是抓緊熟悉新市長(cháng)的工作思路和風(fēng)格，抓緊提高改進(jìn)、適應領(lǐng)導要求。為此必須做到基本功再扎實(shí)、主動(dòng)性再增強、效率再提高、質(zhì)量再優(yōu)化，打造“真情、真誠、活躍、活力”的科室文化，用半年時(shí)間適應新領(lǐng)導要求，并爭取做得更好，建設放心科室、負責科室。主要做好三個(gè)方面。
第一個(gè)方面是全力做好綜合文字材料起草整理工作。實(shí)現這個(gè)目標，首先要保持認真負責、精益求精的工作作風(fēng)和如履薄冰的精神狀態(tài)。盡管綜合科取得過(guò)一些成績(jì)，但新的一年里，我們將一切從零開(kāi)始，按照新要求采取針對性改進(jìn)措施，提高工作水平。其次要繼續執行過(guò)去制定的文稿起草運轉、領(lǐng)導講話(huà)整理等17項工作規范。這些規范既是工作要求，也是工作指南，今年要抓好落實(shí)。三是要堅持過(guò)去行之有效的好做法。如“通材料”，就是一個(gè)材料起草、整理過(guò)后，參與人通報工作過(guò)程、相關(guān)信息、心得體會(huì )，與大家共享，并圍繞這項材料舉一反三、研討工作規律、今后注意事項，促進(jìn)工作水平的提高。
第二個(gè)方面是繼續做好《集思廣益》編發(fā)工作。經(jīng)過(guò)這幾年的努力，《集思廣益》的影響逐步擴大。今年要繼續安排專(zhuān)人負責，使之成為市領(lǐng)導關(guān)注的重要資料、市政府推動(dòng)工作落實(shí)的重要載體、全市干部職工建言獻策的重要渠道。一是千方百計組織稿源。圍繞政府主要領(lǐng)導關(guān)心的重大問(wèn)題設計、下發(fā)調研題目，要求有關(guān)縣區和部門(mén)認真撰寫(xiě)。針對個(gè)別部門(mén)和縣區投稿不夠積極的現象，建議實(shí)行激勵約束機制，將《集思廣益》稿件采用情況與信息科采用信息情況一并定期通報。這樣既可引起基層對《集思廣益》的重視，也可算作信息工作的一項創(chuàng )新，二者相互借力。針對有的同志投稿有積極性但有顧慮的問(wèn)題，我們準備采取實(shí)名制與匿名制并行的辦法，只要內容不反動(dòng)，所提建議真正有參考價(jià)值、切實(shí)可行，也可以匿名。二是做好編發(fā)工作。加強對投稿方向的引導，突出調查研究、合理化建議等重點(diǎn)板塊，加強信息交流、熱點(diǎn)話(huà)題等薄弱板塊。對稿件質(zhì)量嚴格把關(guān)。
在做好文稿起草整理、集思廣益編發(fā)的同時(shí)，做好政府系統精品文稿評選、調查研究評先，市政府主要領(lǐng)導一年工作預安排、副省級以上領(lǐng)導來(lái)鶴視察調研情況記錄、數據資料庫維護等工作。
第三個(gè)方面是加強隊伍建設。在加強學(xué)習調研、建設團隊、改進(jìn)作風(fēng)以外，著(zhù)重加強兩個(gè)方面。一是繼續探索創(chuàng )新。如每個(gè)人都建立工作博客，主要內容是工作臺帳、體會(huì )心得。在寫(xiě)日志的過(guò)程中，大家會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地進(jìn)行深層次的反思、總結，使自己對工作的認識更深刻。大家通過(guò)彼此瀏覽博客，就知道其他同志的工作進(jìn)展，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒。二是加強體育鍛煉，為干好工作提供健康保障。
以上是綜合科今年的工作打算，考慮不周甚至不對的地方，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
綜合工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期我校綜合組以新課標理論為指導,緊緊圍繞四項規范工作,做到提前備課,鉆研教材先“鉆”后“參”,不能以“參”代替“鉆”以“假如我是學(xué)生”為座右銘,開(kāi)展多種形式和內容的教研活動(dòng),更新教育觀(guān)念。爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展,在音、體、美、心理、信息技術(shù)等各方面比上學(xué)期都能有更好的成績(jì)、活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色。
二、基本情況分析
參與本組的人員有:張曉暖、王凱爾、朱智凌、張建蓮、夏秀欣、陳兵、王壽箭、張云華、邵攀、黃彬彬、姜雪凡,林卓穎,由夏秀欣擔任教研組的組長(cháng)。本教研組將在校長(cháng)及教導處的直接領(lǐng)導下開(kāi)展教研活動(dòng),本學(xué)期以美術(shù)教研小組作為重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)。
三、工作目標
課堂是一位老師最主要的陣地,是教師個(gè)人成長(cháng)的基石,只有扎實(shí)的開(kāi)展好了日常教學(xué),才真正體現出一位教師的功力。根據學(xué)校工作指南和本期學(xué)校的要求,全面落實(shí)“教學(xué)常規”,用一名優(yōu)秀教師的標準來(lái)嚴格要求自己,服從學(xué)校工作安排,提高教學(xué)效率。具體要求如下:
1、制定好計劃,計劃包括學(xué)生基本情況分析,教學(xué)目的及要求,教材分析、整合及知識點(diǎn)的梳理,教學(xué)的重難點(diǎn),教改的主攻方向,教研課安排,教學(xué)進(jìn)度安排,讓教學(xué)計劃成為教師學(xué)期教學(xué)生活的愿景。
2、提前備課:認真鉆研課標,提高備課的實(shí)效性與規范性。
3、上課:課堂是一位老師最主要的陣地,是教師個(gè)人成長(cháng)的基石,只有扎實(shí)的開(kāi)展好了日常教學(xué),才真正體現出一位教師的功力。培養學(xué)生養成形成良好的學(xué)科習慣。
4、反思:認真做好課后的反思,及時(shí)記錄上課過(guò)程中的點(diǎn)滴感受,對課堂的思考和改進(jìn),以反思來(lái)促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和課堂設計能力。
5、聽(tīng)評課。鼓勵組內教師多聽(tīng)課,多跨學(xué)科聽(tīng)課,以研究課促進(jìn)平時(shí)教學(xué)。
四、具體目標——學(xué)科要求和任務(wù)
綜合組是由多門(mén)學(xué)科組成的教研組,具有自身特點(diǎn)。各學(xué)科教師人數少,教授班級多,課時(shí)多。只有充分發(fā)揮教研組的綜合力量,才能最大程度上取得成果效益。這就要求綜合組必須是一個(gè)具有極強凝聚力和戰斗力,齊心協(xié)力,致力于同一工作目標努力的一支團隊。組長(cháng)要積極組織教研成員積極參加區舉行的的各種各類(lèi)學(xué)習,營(yíng)造學(xué)習氛圍,建立學(xué)習制度。把以往被動(dòng)活動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),只要有學(xué)習的機會(huì ),,都將動(dòng)員他們積極參與�；诖�,綜合組各學(xué)科教師在開(kāi)學(xué)初就認真學(xué)習學(xué)校的總體工作計劃和思路,在此基礎上積極思考并制訂了本學(xué)期的學(xué)科工作計劃和活動(dòng)思路。
1、體育學(xué)科:
(1)教研方面,體育教師通讀體育課程標準,搞好學(xué)科教研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使教師迅速成長(cháng)。
(2)活動(dòng)方面,本學(xué)期體育學(xué)科有區運動(dòng)會(huì ),區籃球賽,區游泳比賽活動(dòng)。努力創(chuàng )造一切條件,達到每天兩活動(dòng),每學(xué)期一大型比賽,爭取在體育節上出成績(jì)。
2、音樂(lè )學(xué)科:
主要圍繞學(xué)校工作計劃開(kāi)展工作,做好葫蘆絲社團、聲樂(lè )社團、鼓號隊的校社團排練工作。積極充分的準備校級第二屆“音舞節”活動(dòng)。
3、美術(shù)學(xué)科:
在普及教育的基礎上,培養特長(cháng)生,并注意優(yōu)秀作品的積累。讓每個(gè)班級都能用學(xué)生自己創(chuàng )作的優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)行班級文化建設,提升藝術(shù)水準。進(jìn)行區美術(shù)小畫(huà)蟲(chóng)、篆刻、剪紙等社團活動(dòng),將優(yōu)秀的作品在全校范圍內開(kāi)展書(shū)畫(huà)展,張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習。
4、信息技術(shù)學(xué)科:
信息技術(shù)科應重視學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運用能力培養,向學(xué)生傳授現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù),提高應用能力。
五、主要工作安排表
1、期初結合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一,增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開(kāi)展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開(kāi)展教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓,不松懈。
4、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
5、期末認真做好工作總結,進(jìn)行經(jīng)驗交流,為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊
綜合工作計劃 篇4
一、指導思想：
隨著(zhù)基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結合的需要，
綜合教研組工作計劃。根據體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識，增強社會(huì )責任感，課堂教學(xué)效能感，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀(guān)，以改變學(xué)生學(xué)習方式為突破口，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀(guān)點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng )本教研組的特色。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1. 認真做好新課程實(shí)驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2. 加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3. 公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
4. 加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。
5. 體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )。
6. 音樂(lè )組要積極組織特長(cháng)學(xué)生的培訓及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績(jì)。
7. 美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著(zhù)重培養特長(cháng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績(jì)。
8. 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。
9. 齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
10. 正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)運用現代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時(shí)充分運用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學(xué)習。多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
一、綜合學(xué)科生源及學(xué)情分析：
各年級學(xué)生來(lái)源主要是本轄區學(xué)生，少數學(xué)生從周邊村小轉進(jìn)，整體素質(zhì)還比較滿(mǎn)意，學(xué)生對體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習興趣。
二、工作目標與任務(wù)：
1．端正教學(xué)思想，改變教育觀(guān)念，上好每門(mén)課程，教好每一節課。
2．科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節課。
3．編寫(xiě)教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗操作指導，不僅要求學(xué)生會(huì )做實(shí)驗，還要注意安全指導。
4．課堂教學(xué)要體現開(kāi)放性，鼓勵創(chuàng )造性，強調實(shí)用性。
5．每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。
三、加強學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)：
1．各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2．自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習改進(jìn)。
3．研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4．教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同提高。
四、實(shí)施辦法：
1．期初訂好計劃，切實(shí)按計劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2．自學(xué)過(guò)程中，要認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3．落實(shí)常規檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4．在教導處指導下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
綜合工作計劃 篇5
隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現的更加全面，對教師的要求也越來(lái)越高。當然在課改浪潮中成長(cháng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn)，結合我校實(shí)際，特制定教研工作計劃如下：
一、指導思想。
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標準為指導，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結合學(xué)校教研工作計劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實(shí)基礎教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀(guān)。
二、工作目標。
1、繼續深入學(xué)習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認識學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，加強學(xué)科間的知識滲透，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2、繼續加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進(jìn)一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動(dòng)其他教師的提高，使各項教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習評價(jià)體系，真正體現評價(jià)的激勵作用。真正落實(shí)過(guò)程性評價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價(jià)，重視學(xué)習的過(guò)程。使教師能針對評價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和計劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認真制定好本期活動(dòng)計劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2、認真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準備，加強資料收集整理。
3、教師間加強經(jīng)驗交流，互相學(xué)習，共同提高。
4、加強教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng )新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
四、活動(dòng)安排
次數 時(shí)間地點(diǎn)參加人員活動(dòng)主題
1 3月份 遠教室 綜合科的教師學(xué)習學(xué)科整合新理念
制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動(dòng)
24月份 辦公室 綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施的優(yōu)勢
和存在的問(wèn)題。
35月份 遠教室 英語(yǔ)教師集中備課和探討教法
46月份 遠教室 綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展對學(xué)生發(fā)展的影響
綜合工作計劃 篇6
一、指導思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì )和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗，以“實(shí)踐、創(chuàng )新、發(fā)展”為主線(xiàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)成為一個(gè)有血有肉的“社會(huì )人”。
二、活動(dòng)目標
(一)總目標
通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生對社會(huì )生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣;了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)和探究活動(dòng)的一些常識;使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力;初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索，實(shí)驗實(shí)證的方法;獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格，初步養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的責任感。
(二)具體目標
1、研究性學(xué)習：增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認識，增強關(guān)愛(ài)自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。
(1)走進(jìn)自然，增進(jìn)對自然的了解與認識，理解人與自然的內在聯(lián)系。
(2)關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問(wèn)題，具有環(huán)保意識;
(3)參與環(huán)境保護的活動(dòng)，增強環(huán)境保護能力。
2、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐：主動(dòng)積極地參與社會(huì )活動(dòng)和社區服務(wù)，增進(jìn)對社會(huì )的了解與認識，增強社會(huì )實(shí)踐能力，并形成社會(huì )責任感和義務(wù)感。
(1)走入社會(huì )，增進(jìn)對社會(huì )的了解與認識，理解個(gè)體與社會(huì )的關(guān)系;
(2)關(guān)心社會(huì )現實(shí)，主動(dòng)探究社會(huì )問(wèn)題，積極參與力所能及的社區活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )，發(fā)展社會(huì )實(shí)踐能力;
(3)遵守社會(huì )行為規范，養成社會(huì )交往能力，學(xué)會(huì )與他人共同生活、工作;
(4)關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )，具有服務(wù)社會(huì )的意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。
3、勞動(dòng)與技術(shù)教育：掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認識能力，養成負責的生活態(tài)度。
(1)反省自我，增進(jìn)自我認識，確立自信，樹(shù)立人生理想，積極進(jìn)取。
(2)掌握基本生活技能，學(xué)會(huì )適應社會(huì )生活，養成負責的生活態(tài)度。
(3)了解與認識現代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習慣。
三、具體要求
1、親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀坏囊庾R和能力。
2、考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增長(cháng)社會(huì )溝通能力，養成初步的服務(wù)意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態(tài)度
4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。
綜合工作計劃 篇7
一、指導思想
以“新基礎教育”理念為指導，學(xué)會(huì )系統思考，形成積極進(jìn)取合作的團隊文化，全面提升教師的學(xué)科素養，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的價(jià)值，全面提升綜合組的整體實(shí)力，同時(shí)根據學(xué)校的教育教學(xué)計劃，結合我們綜合組的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，力求實(shí)效，扎實(shí)工作，發(fā)揮作用。
二、基本情況分析
本學(xué)期全校有6個(gè)教學(xué)班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔任教研組的組長(cháng)。
本教研組將在校長(cháng)及教務(wù)處的直接領(lǐng)導下開(kāi)展教研活動(dòng)。
三、調動(dòng)教研組成員開(kāi)展教學(xué)教研工作
1、組織本教研成員積極參加市、區、校舉辦的各種各類(lèi)學(xué)習，將動(dòng)員積極參與各級各類(lèi)教研活動(dòng)。
2、本著(zhù)鍛煉青年教師為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。一是互相學(xué)習聽(tīng)課、評課；二是學(xué)習有關(guān)資料雜志，吸取理論養分；三是利用光盤(pán)觀(guān)看學(xué)習；四是開(kāi)展青年教師生動(dòng)匯報課及公開(kāi)課活動(dòng)；五是老、中、青相結合，引導大家互相學(xué)習。
3、開(kāi)展多種形式的看課、議課、反思活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的提升。
四、綜合組各周具體安排如下；
周次
日 期
工 作 內 容
主持人
1
3.1.—3.4
制訂教研計劃
學(xué)校
2
3.7—3.11.
修改完善教研計劃
組長(cháng)
3
3.14—3.18
學(xué)習《讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人》
組長(cháng)
4
3.21—3.25
集體備課
組長(cháng)
5
3.28—4.1
英語(yǔ)公開(kāi)課（王磊）
組長(cháng)
6
4.4—4.8
集體反思王磊公開(kāi)課
組長(cháng)
7
4.11—4.15
科學(xué)實(shí)驗教學(xué)探究
組長(cháng)
8
4.18—4.22
綜合實(shí)踐公開(kāi)課(李丹)
組長(cháng)
9
4.25—4.29
研討“如何靈活使用教材，精心設計教學(xué)過(guò)程，提高課堂實(shí)效�！�
組長(cháng)
10
5.2—5.6
做好期中測試復習工作
組長(cháng)
11
5.9—5.13
進(jìn)行試卷分析
組長(cháng)
12
5.16—5.20
教研活動(dòng)，教學(xué)月查
組長(cháng)
13
5.23—5.27
如何轉變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，把‘要我學(xué)’變?yōu)椤乙獙W(xué)’，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)”
組長(cháng)
14
5.30—6.3
思品學(xué)科集體備課
組長(cháng)
15
6.6—6.10
教研活動(dòng)，教學(xué)月查
組長(cháng)
16
6.13—6.17
新課程如何科學(xué)高效地進(jìn)行作業(yè)設計
組長(cháng)
17
6.20—6.24
作業(yè)設計交流活動(dòng)
組長(cháng)
18
6.27—7.1
考查科目做好學(xué)期考查工作
組長(cháng)
19
7.4—7.8
做好復習工作，準備迎接期末階段性檢測
組長(cháng)
20
7.11—7.15
期末考試，試卷分析
組長(cháng)
綜合工作計劃 篇8
(一)協(xié)助制定公司XX年度工作計劃，及各部門(mén)和專(zhuān)項工作目標，對XX年度工作計劃落實(shí)情況的監督、檢查與反饋;
(二)完善會(huì )議制度，董事會(huì )會(huì )議的組織工作，董事會(huì )決定執行、落實(shí)檢查、督促與反饋工作，及其它董事會(huì )日常事務(wù)處理工作;
(三)進(jìn)一步加強政府及行業(yè)內部的公共關(guān)系管理和維護工作;
(四)進(jìn)一步完善公司各項管理制度，并監督檢查公司各項管理制度的執行情況;
(五)負責企業(yè)固定資產(chǎn)的.管理工作，完成公司固定資產(chǎn)的定期盤(pán)點(diǎn);
(六)通過(guò)組織學(xué)習活動(dòng)、開(kāi)展拓展訓練等方式，訓練公司員工的團隊合作能力;通過(guò)宣傳、引導、激勵的方式逐漸培養、塑造我公司優(yōu)良的企業(yè)文化。
綜合工作計劃 篇9
一、 基本情況
綜合組本學(xué)期共有教師11人，分別擔任英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、體育、音樂(lè )和信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、
二、 指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“改變作業(yè)形式，提高學(xué)習效率”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、 目標任務(wù)
工作目標：
1、以學(xué)科轉變?yōu)槠鯔C，改進(jìn)教學(xué)方法，改變作業(yè)形式，提高學(xué)習效率，重視培養學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內向課外延伸，課內作業(yè)向課外作業(yè)延伸，作業(yè)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)生學(xué)習的重要環(huán)節，積極設置豐富多彩的作業(yè)形式，讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。
培養目標：
貼近生活，讓作業(yè)成為學(xué)生的“生活餐”。注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
主要措施
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新課標，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習能力。人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、做到備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先說(shuō)課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續注重學(xué)生各種能力的培養,在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設，認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級各類(lèi)競賽培養人才。
四、主要工作和安排
1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、每周認真聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、每月組內進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、教學(xué)設想等
5、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
6、按計劃繼續開(kāi)展體育（足球）、美術(shù)（書(shū)法）和音樂(lè )（課本�。┑恼n外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng )設良好學(xué)習氛圍。
7、 嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
8、根據學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。
綜合工作計劃 篇10
一、行政工作
1、做好各部門(mén)服務(wù):加強與各部門(mén)之間信息員的聯(lián)絡(luò )與溝通,制定一套系統的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開(kāi)一次信息員交流會(huì )議.保證信息在公司內部及時(shí)準確的傳遞到位；
2、做好員工服務(wù):工作的重點(diǎn)是及時(shí)的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時(shí)向公司領(lǐng)導反饋.做好員工與領(lǐng)導溝通的橋梁；
3、做好領(lǐng)導服務(wù):及時(shí)完成公司經(jīng)理和部門(mén)主管交辦的臨時(shí)性的工作。
二、企業(yè)文化推廣（20xx年工作計劃中的重點(diǎn)）
1、企業(yè)文化的宣傳
對于企業(yè)文化的宣傳,將分三個(gè)步驟進(jìn)行:
首先,制定企業(yè)內部的精神口號,企業(yè)的價(jià)值觀(guān),企業(yè)的行為信條;
其次,企業(yè)內部的信息交流,在信息平臺上建立一個(gè)各部門(mén)之間的意見(jiàn)交流共享文件夾;
最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識培訓,可由公司經(jīng)理?yè)沃v師;
2、員工活動(dòng)
�、僭陆M織策劃年度經(jīng)營(yíng)年會(huì );
�、谒脑陆M織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹(shù)活動(dòng)；
�、郯嗽陆M織策劃迎接新員工交流會(huì )；
�、苁陆M織策劃公司員工運動(dòng)會(huì )；
�、菔陆M織策劃圣誕假面晚會(huì )；
三、個(gè)人技能提升
1、積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專(zhuān)業(yè)工作技能；
2、通過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習來(lái)提升知識層次。
回顧xx年，本人的工作側重于行政事務(wù)方面。在20xx年中，希望能將工作的側重點(diǎn)轉移到企業(yè)文化的推廣上；并不斷的提升個(gè)人的知識層次及專(zhuān)業(yè)化的工作技能，更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。以上的20xx年個(gè)人工作計劃之中不足之處敬請領(lǐng)導的批評和指正。
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