教導工作計劃4篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編整理的教導工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教導工作計劃 篇1

各位老師：

　　下午好﹗

　　又到了述職的時(shí)間，今年是擔任教導工作的第三年，已經(jīng)適應教導工作，也應該是出成績(jì)的黃金時(shí)間，教導主任述職報告。自從評了職稱(chēng)，可以說(shuō)無(wú)欲無(wú)求，但我想做為一個(gè)興趣去工作。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報告：

　　一、做好教師角色，做好表率。

　�。�1）做了九年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導是暫時(shí)，做教師是永遠的。做為教導主任，我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，年過(guò)三十，我還參加了瑞安市小學(xué)數學(xué)中心組，以增加自己學(xué)習的機會(huì )，述職報告《教導主任述職報告》。一年來(lái)我外出學(xué)習（）次，共聽(tīng)課（）節，深受領(lǐng)導的好評。自己還上一節瑞安市公開(kāi)課1節，主持瑞安市級教研活動(dòng)兩次，主持塘下學(xué)區教研活動(dòng)3次。

　�。�2）積極參加上級組織的比賽，為校爭光。一年來(lái)，我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。

　�。�3）積極創(chuàng )造機會(huì )，為校爭得榮譽(yù)，提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長(cháng)之責，一年來(lái)，我兩次擔任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委（每縣市3名），深感榮幸。幾年一直受學(xué)區吳家力邀請，讓我擔任學(xué)區教研大組長(cháng)，一年來(lái)我組織了四次學(xué)區大組活動(dòng)，還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學(xué)區的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔任學(xué)區命題評比的主評

　　二、做位教導主任：

　　為老師搭建平臺。

　�。�1） 通過(guò)聊天，促進(jìn)工作。

　�。�2） 搭建平臺。搭建兩大平臺，校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海

教導工作計劃 篇2

　　江竹鄉教導工作計劃

　�。�20xx－20xx學(xué)年度）

　　一、指導思想

　　圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求，堅持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升，為我鄉教育事業(yè)的發(fā)展作出努力。

　　二、主要工作目標

　　1、加強學(xué)校將日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

　　5、加強師德師風(fēng)建設，提高教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。

　　6、加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。

　　7、加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。

　　三、具體工作要求

　�。ㄒ唬� 強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將加強隨

　　堂檢查。

　　2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班隊建設，上好晨會(huì )、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作

　�。�1）備課要提前一天，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，要備有較詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，學(xué)校將將進(jìn)行定期或不定期檢查。

　�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的.學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移,得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得 的知識。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工

　　作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，要加強面批的次數。

　�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。

　�。�5）建立聽(tīng)課制度。

　　學(xué)校將加強隨堂聽(tīng)課的力度，對新上崗的教師聽(tīng)課次數更要增多，由學(xué)校將臨時(shí)通知，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，積極推進(jìn)遠程教育在課堂教學(xué)中的應用。

　�。�、抓好經(jīng)驗交流工作，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

　　6、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個(gè)條例，繼續抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。加強學(xué)生健康行為習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　�。ǘ�）開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平

　　1、語(yǔ)文、數學(xué)教研組制訂好工作計劃，由教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備。組織教師學(xué)

　　習借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長(cháng)每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。做好新教師的“傳、幫、帶”工作。

教導工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校工作計劃，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強教研組和教師培訓力度，以教學(xué)科研為先導，轉變觀(guān)念，繼續深化教育改革、教學(xué)管理、教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，進(jìn)一步加強對學(xué)生的道德、行為習慣等養成教育的研究與管理，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　二、具體工作

　　根據素質(zhì)教育的要求，確立各學(xué)科教育的側重點(diǎn)與難點(diǎn)，通過(guò)多樣活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好思想意識的形成，強化對學(xué)生的德育教育；課堂教學(xué)仍然是當今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式，狠抓教研組建設，充分發(fā)揮集體力量，創(chuàng )新校本教研工作，提高課堂教學(xué)效益，從而提高教學(xué)質(zhì)量水平；營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，注重在師生日常學(xué)習生活中的滲透，使校園文化無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┮哉n程改革為中心，為我校的課改實(shí)驗做好指導，服務(wù)工作。

　　1、開(kāi)展課改培訓。組織全體教師繼續深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》及各科教學(xué)建議，領(lǐng)會(huì )課改精神，轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教育理念指導教育教學(xué)實(shí)際，實(shí)現“上課有味道，總結有好課，創(chuàng )新有特色”。

　　2、以教學(xué)常規管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。根據柯城區汪村小學(xué)教師教學(xué)常規工作考核的有關(guān)規定，從備課、寫(xiě)課后反思、批改、聽(tīng)評課、教育科研、教師基本功比賽等方面做好教學(xué)常規的管理與記錄，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。青年教師要承擔每學(xué)期一次的課改研究課。

　　3、結合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現代教育理念的指導下，打好信息基礎建設，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動(dòng)教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

　�。ǘ�）以教科研工作為羽翼，創(chuàng )新我校的教育教學(xué)特色。

　　1、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認真學(xué)習教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維的習慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

　　2、在教學(xué)實(shí)踐中要善于思考、總結撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　�。ㄈ�）以教研組活動(dòng)為重心，嚴格教學(xué)過(guò)程管理

　　1、進(jìn)一步加強教研組活動(dòng)，教導處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教導處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。

　　2、加強教學(xué)管理組織建設，嚴格遵守在課程改革背景下的工作常規，規范過(guò)程管理資料，注重典型案例的積累和介紹，當好規范過(guò)程管理的促進(jìn)者。

　　3、嚴格課程計劃管理，確保課程開(kāi)齊，課時(shí)上足。

　　4、嚴格規范地組織各類(lèi)知識檢測、能力檢測，結合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測評估，認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監控工作，特別是六年級的學(xué)科質(zhì)量工作。

教導工作計劃 篇4

　　指導思想：

　　認真貫徹上級教育部門(mén)及教育局的指導思想，以"創(chuàng )新目標，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象"為重點(diǎn)，以"創(chuàng )新、細節、實(shí)效"為核心，以?xún)群�發(fā)展為途徑，以提高教學(xué)質(zhì)效為手段，圍繞"用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧"的總體思路，創(chuàng )建智慧課堂，提高教學(xué)實(shí)效，培養幸福少年，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，一完小教導工作計劃。

　　工作目標：

　　全面深化新課程改革，努力爭創(chuàng )省課改樣板校。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓一年級基礎教育，六年級要為明年的畢業(yè)文化素質(zhì)測試和五年級的調考打下堅實(shí)的基礎。結合日常教學(xué)工作，深入開(kāi)展新課程改革研究，全面挖掘利用粟裕大將母校這一課程資源，大力推進(jìn)校本課程，構建"全面課改、全民科研"的教研氛圍。

　　重點(diǎn)工作：

　　一、教學(xué)管理--構建管理網(wǎng)絡(luò )形成管理合力

　　學(xué)校加強各級管理網(wǎng)絡(luò )的執行力，以校長(cháng)室為指揮，以教導處為中心，以年級組、教研組，備課組為機構，建立管理網(wǎng)絡(luò )，形成管理合力(分管領(lǐng)導每月1-2次參與教研活動(dòng))。從學(xué)校到備課組有計劃，有總結，過(guò)程落實(shí)到位，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導帶頭上專(zhuān)業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。

　　二、教學(xué)過(guò)程--規范教學(xué)過(guò)程執行課程計劃

　　我校的課程開(kāi)設嚴格按照《新課程標準》及義務(wù)教育課程計劃來(lái)設置，切實(shí)實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理制度，做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革，努力開(kāi)發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在保證開(kāi)足體育課的基礎上，每天利用二課堂開(kāi)展體育活動(dòng)1小時(shí)。音樂(lè )、美術(shù)教師配備到位，讓學(xué)生的興趣和特長(cháng)得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開(kāi)展。

　　在備、教、輔、改、考各環(huán)節中，學(xué)校有科學(xué)嚴密的管理平臺，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )管理，建立嚴格的管理和考核制度，如"教研制度"、"個(gè)人備課和集體備課制度"(每月一次教案和作業(yè)批改檢查；每月一次校級教研學(xué)習活動(dòng)：教導處拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每月一次年級組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì )：年級組拿出過(guò)程記錄、整改措施；每周一次教研活動(dòng)：教研組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；)；老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷；上課、聽(tīng)課制度(每學(xué)年1-2次校級以上的高質(zhì)量研討課，包括家長(cháng)開(kāi)放日的課；每學(xué)期每位老師聽(tīng)課20節，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評；質(zhì)量分析制度(按上級要求有教學(xué)質(zhì)量分析報告，學(xué)業(yè)成績(jì)差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導一起查找原因、尋求對策)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

　　三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展--搭建成長(cháng)平臺促進(jìn)教師發(fā)展

　　學(xué)校將根據上級要求，給老師們搭建各種平臺，促進(jìn)教師的發(fā)展；老師們要建立自己的博客，記錄自己的成長(cháng)(上培訓課)；教研組抓好落實(shí)，學(xué)校教導處進(jìn)行階段檢查。

　　1.理性科學(xué)地創(chuàng )建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現這一目標，教導處提出創(chuàng )建智慧的課堂，即：課堂上老師用"智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈"。智慧的課堂更加強調教師要開(kāi)啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行"三環(huán)四步"課堂模式校本教研，開(kāi)展教師精彩一課活動(dòng)、教師基本功展示、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)設計比賽等。

　　2.嚴格有序地開(kāi)展各類(lèi)培訓。智慧的課堂來(lái)自于智慧的老師，因此建立一支過(guò)硬的教師隊伍是穩步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請專(zhuān)家輔導和名師講座(學(xué)校每學(xué)期一次)，提升課改理念，指導課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到教育先進(jìn)地區學(xué)習取經(jīng)，這些實(shí)地考察和學(xué)習，讓老師們開(kāi)闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)，工作計劃《一完小教導工作計劃》。學(xué)校還要定期召開(kāi)課改專(zhuān)題研討會(huì )(學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì ))、多種沙龍(常規找差距)、課改匯報等，對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到引領(lǐng)的作用。

　　3.認真務(wù)實(shí)地開(kāi)展校本教研。我們以粟裕大將母校為本，以學(xué)校教師"教、學(xué)、研"一體化為本，依托于教學(xué)實(shí)踐，幫助教師內化新的教育理念，幫助教師找準理論和實(shí)踐的結合點(diǎn)和行為操作的新方法，也就是促進(jìn)教師從觀(guān)念到教學(xué)行為的轉化。以"四有三保證"為核心內容的《教研制度》--"四有"即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑；有教研專(zhuān)題；有中心發(fā)言人；有點(diǎn)滴收獲；"三保證"即教研時(shí)間有保證；教研人員有保證；教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵教師自己根據自己需要購買(mǎi)資料、書(shū)籍，《小學(xué)語(yǔ)文》、《數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，定期購買(mǎi)最新教育教學(xué)有關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)，建立學(xué)科網(wǎng)站，教師網(wǎng)志等(老師每人每月看1-2本教育專(zhuān)籍)，為教師們搭建學(xué)習交流的互動(dòng)平臺，使濃濃的教研氛圍充滿(mǎn)校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專(zhuān)家型和學(xué)者型教師。

　　4.構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。學(xué)校根據"立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展"、"評價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示"等新的評價(jià)理念，構建評價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習興趣與習慣的養成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識中收獲，在激勵中成長(cháng)。我們要扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)(每學(xué)期每位老師幫扶3-5名特困生，要有記錄)。在繽紛校園里，爭取更多的學(xué)生收獲成功。

　　四、教學(xué)研究--科研指導教學(xué)課題提升質(zhì)效

　　扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎，教師們有這樣意識，即問(wèn)題是課題，從小處著(zhù)眼，開(kāi)展切合實(shí)際的教研工作，老師們每人要有一個(gè)研究專(zhuān)題、每學(xué)期撰寫(xiě)課改感受、故事、論文等(每學(xué)期1-2篇)。"十二五"期間，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區立項獲獎。我們要結合教學(xué)實(shí)際加強學(xué)習研究，取得更滿(mǎn)意地成效。

　　五、辦學(xué)特色--合理開(kāi)發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng )建辦學(xué)特色

　　我校以原有的課程資源為依據，有效地開(kāi)發(fā)校本課程。結合日常教學(xué)工作，深入開(kāi)展新課程改革研究，在原有的校本課程《讀經(jīng)》、《數學(xué)思維美》、《作文通》的基礎上，全面挖掘利用粟裕大將母校這一課程資源，大力推進(jìn)校本課程，構建"全面課改、全民科研"的教研氛圍。讓孩子們在這座溫馨的家園里成長(cháng)收獲，歡度著(zhù)快樂(lè )幸福的童年。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作，排定學(xué)校課表、班級課表。

　　2、收集、檢查、審閱各項工作計劃。

　　3、上報學(xué)籍變動(dòng)情況。

　　4、組織學(xué)生參加市電子作品比賽。

　　5、挑選優(yōu)秀論文送縣參評。

　　6、進(jìn)行數學(xué)評課試教，選拔教師參加市數學(xué)評課比賽。

　　7、確定校本課題，圍繞"協(xié)同教育"課題開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　8、新調進(jìn)的老師上研討課。

　　十月份：

　　1、開(kāi)展一系列教學(xué)月活動(dòng)。

　　2、教師分批利用課余時(shí)間組織學(xué)習電腦知識。

　　3、舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )。

　　4、抽查教師的教案和作業(yè)批改情況。

　　5、舉行學(xué)生書(shū)法比賽，選拔軟筆、硬筆各兩名學(xué)生參加縣當場(chǎng)書(shū)法比賽。

　　6、召開(kāi)5、6年級女生健康知識講座。

　　十一月份：

　　1、舉行期中素質(zhì)測試，作好質(zhì)量分析評價(jià)。

　　2、進(jìn)行法制安全知識講座

　　3、舉行學(xué)生作文競賽，選拔兩名參加縣當場(chǎng)命題作文比賽。

　　4、召開(kāi)有特色的開(kāi)放式的家長(cháng)匯報會(huì )。

　　5、舉行課改專(zhuān)題講座，總結課改情況。

　　6、常見(jiàn)傳染疾病預防知識講座。

　　十二月份：

　　1、統計教師博客情況。

　　2、舉行"百靈鳥(niǎo)"歌手大獎賽。

　　3、迎接縣目標管理、教學(xué)常規大檢查。

　　4、舉行手抄報比賽，選送優(yōu)秀作品送縣參評。

　　5、舉行全校性安全衛生健康知識講座。

　　元月份：

　　1、舉行1-6年級期末素質(zhì)測試。

　　2、各班主任做好對學(xué)生的評價(jià)工作。

　　3、每位教師上交一課時(shí)優(yōu)秀教案、一份教學(xué)反思、一篇論文到教導處。

　　4、做好課題材料收集工作。

　　5、評選優(yōu)秀教案，論文，并上交教研室。

　　(未盡事宜，另行通知。)

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