實(shí)用的教導工作計劃四篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的教導工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教導工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，在校長(cháng)室、學(xué)校整體工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組建設，促進(jìn)現代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、加強學(xué)習，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。

　　隨著(zhù)“學(xué)習型社會(huì )”概念的深入人心，作為一名教師更應首當其沖，使“學(xué)習”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

　　2、完善常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　�。�1）嚴格執行課程標準和課程計劃，上足上齊各門(mén)各類(lèi)課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。

　�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，

　�。�3）加強教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　1、精心備課。

　　備好課時(shí)上好課的前提和基礎，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證，因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：

　　一、分工與合作相結合：

　　同年級組成集體備課小組，教研組長(cháng)學(xué)初部署好一學(xué)期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，能準確地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用，要求參加研備教師在集中研討之前認真鉆研教材，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并集合班級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改寫(xiě)出詳案，供同級段其他任課老師人閱讀，，各位執教老師結合自己的特點(diǎn)對教案進(jìn)行再處理。分工與合作相結合力求：既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。

　　二、借鑒學(xué)習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用�！敖�(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過(guò)的很成功的教案，網(wǎng)上、各類(lèi)書(shū)刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據學(xué)生、自己現有的實(shí)際情況對教案作必要的調整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�4）認真上課。

　　各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學(xué)生做好上課準備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，手勢規范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準時(shí)上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必需調代，應征得教導處同意。

　�。�5）仔細批改。

　　作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學(xué)生創(chuàng )造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀(guān)，錯題要求學(xué)生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價(jià)不得使用百分制，一律采用等級制。

　�。�6）耐心輔導。

　　面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強對學(xué)困生的輔導，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，輔導學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�7）科學(xué)檢測。

　　科學(xué)地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

　　3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強教研組的進(jìn)一步建設。

　　本學(xué)期，我校將繼續投入新課程改革中，以新課程理念為指導方針，以課堂教學(xué)為中心，教學(xué)實(shí)踐為根本，積極探討新課程理念指導下的課堂教學(xué)，積極倡導自主合作探究的學(xué)習方式，組織、指導教研組開(kāi)展正�；顒�(dòng)，逐步完善教研組工作常規。學(xué)初各教研組認真制訂一學(xué)期教研計劃，安排好各時(shí)段的教研活動(dòng)及校教研活動(dòng)，組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀(guān)摩課。及時(shí)通知各組教師共同參與聽(tīng)課、評課等。在教研組活動(dòng)中，各教研組指導開(kāi)展新理念指導下的各種教研活動(dòng)，扎實(shí)抓好“說(shuō)課—備課—講課—聽(tīng)課—評課—反思—完善—再上課”的教研活動(dòng)過(guò)程，全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力，真正達到研討培訓一體化，理論與實(shí)踐緊密相連不脫節。同時(shí)個(gè)教研組長(cháng)在組內做好教研活動(dòng)記錄以及學(xué)期末的工作總結。

　　4、搞好培訓，促進(jìn)教師隊伍進(jìn)一步成長(cháng)。

　　鼓勵支持中青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)科知識培訓，提高自身素養。認真組織好教師外出聽(tīng)課學(xué)習。鼓勵教師參加各級教學(xué)研討活動(dòng)、觀(guān)摩活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)案例、家庭作業(yè)設計及優(yōu)秀試卷評比等，力求改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗。教師校外聽(tīng)課學(xué)習后寫(xiě)好聽(tīng)課學(xué)習反饋，把自己聽(tīng)課學(xué)習所思、所感及時(shí)記錄下來(lái)，外出培訓學(xué)習的老師要以心得體會(huì )或展示課的形式及時(shí)進(jìn)行匯報。

　　5、以“三課”為抓手，繼續打造“精美課”，突出二次評課，搭建提高課堂教學(xué)水平的平臺。

　　“三課”指隨堂課、公開(kāi)課、競賽課。事實(shí)證明，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的根本是平時(shí)的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會(huì )有真正的收獲。本學(xué)期我們教導處將在原先的隨堂聽(tīng)課的機制基礎上，通過(guò)點(diǎn)（個(gè)別聽(tīng)課）與面（全面聽(tīng)課）相結合、隨機聽(tīng)課與跟蹤聽(tīng)課相結合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十分鐘的質(zhì)量。其中，我們將著(zhù)重加強以二次評課制度為平臺的聽(tīng)課體制，深化對老師的“一次備課到實(shí)施課堂教學(xué)到第一次評價(jià)反饋在到二次備課再實(shí)施二次課堂教學(xué)，而后進(jìn)行再評價(jià)反饋”的結構，繼續進(jìn)行創(chuàng )設精美教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)�！熬�美課”是反映一個(gè)學(xué)校課堂教學(xué)水平乃至是教科研水平的重要窗口，本學(xué)期，教導處將更加關(guān)注對公開(kāi)課教學(xué)的指導、監控、服務(wù)，認真開(kāi)展同類(lèi)異質(zhì)展示課、課改教師示范課、骨干及學(xué)科帶頭人示范課，音體美、科學(xué)、計算機教學(xué)特色課等。使每一節公開(kāi)課的教學(xué)質(zhì)量得到最優(yōu)化，實(shí)實(shí)在在地成為引領(lǐng)、體現我校課程改革、教科研水平和課堂教學(xué)整體能力的旗幟。此外，我們也將繼續利用多種形式的課堂教學(xué)競賽、基本功展示評比等，為教師的成長(cháng)搭建舞臺。

　　6、加大聽(tīng)課力度，加強教學(xué)質(zhì)量監控。

　　本學(xué)期，我們將在總結上一學(xué)期對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，加強隨堂聽(tīng)課的力度，對薄弱學(xué)科及教學(xué)質(zhì)量抽檢中存在問(wèn)題的班級進(jìn)行不定期聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求各教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教師聽(tīng)課不少于12節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議完整地寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。與此同時(shí)，繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。認真做好單元監測、半期抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。

　　規范使用計算機室、實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　8、充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò )教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，使網(wǎng)絡(luò )資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　9、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。

　　一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；

　　二是有利于對個(gè)別學(xué)生的因材施教；

　　三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。

　　本學(xué)期，我們一是要精心組織好學(xué)校春季達標運動(dòng)會(huì )，精心準備實(shí)施“廉潔文化進(jìn)校園”系列肢體教育活動(dòng)，會(huì )同各教研組開(kāi)展“大手拉小手通說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)。在學(xué)生中積極開(kāi)展三講教育“講文明、講衛生、講秩序”活動(dòng)。

　　二是要積極做好校內各學(xué)科競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。

教導工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在新課程理念指導下，按照扎實(shí)有效、穩步推進(jìn)新課改的思路，以研究課堂教學(xué)為切入口，加大教研、教學(xué)力度，從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手，正確處理改革與發(fā)展.創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實(shí)有效，又開(kāi)拓創(chuàng )新的要求。進(jìn)一步規范教研活動(dòng)、備課制度，扎實(shí)完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓任務(wù)。加大對骨干教師培養指導工作，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標和措施

　　(一)提高師德修養，加強業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養，熱愛(ài)小學(xué)教育教學(xué);更新教育觀(guān)念，樹(shù)立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導自己的教育教學(xué);掌握現代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力;了解和把握開(kāi)展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，開(kāi)展有針對性的研究.加強理論的指導作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　(二)實(shí)施課程改革，加強過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.認真備課

　　(1)教師備課依據新課程標準，體現新課程理念，做到“四備”：備深教材、備透學(xué)生、備好教法與學(xué)法、備足教學(xué)資源。(2)開(kāi)設課程必須實(shí)行有案上課，杜絕無(wú)案上課，做到課課有教案、節節有教案。要做到備課環(huán)節齊全，主次分明，突出“八有”：有教學(xué)內容分析;有教學(xué)目標定位;有重點(diǎn)難點(diǎn)分析;有教學(xué)方法設計;有學(xué)生活動(dòng)安排;有學(xué)法指導;有作業(yè)檢測設計;有教后反思心得。

　　2.切實(shí)規范校本研修，提高校本研修質(zhì)量。全體教師參與學(xué)習思辨.實(shí)踐體驗、研討提升、反思總結的全過(guò)程。

　　3.開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。課后要加強教學(xué)指導，指出不足，提出改正意見(jiàn)，總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部分教師提高上課技巧與課堂效率。認真開(kāi)設校內公開(kāi)課，老師要認真進(jìn)行聽(tīng)課與評課等工作。

　　4.有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，做到批改及時(shí)、認真、正確，反饋糾錯及時(shí)顯效。提倡面批，提倡分層練習，提倡布置多

　　種形式的作業(yè)。對不認真、不及時(shí)批閱作業(yè)的老師和布置過(guò)重作業(yè)的老師，要及時(shí)找他們談話(huà)，使其改正。

　　5.認真分析考試情況。期中.期末考試后，要組織好各任課老師從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處，認真反思，填寫(xiě)考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對問(wèn)題較為突出的學(xué)科和任課老師，要協(xié)同教研組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6.健全班主任考核制度。進(jìn)一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設水平，提高教育教學(xué)管理效能。

　　(三)開(kāi)展校本研修，提高教研質(zhì)量，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。

　　1.加大教研活動(dòng)力度。各教研組要在計劃中把本學(xué)期專(zhuān)題教研的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、專(zhuān)題內容.主講人詳細列出并切實(shí)貫徹落實(shí)。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度;探索與新課標相適應的教學(xué)方法。各教研組要改革.創(chuàng )新教研活動(dòng)形式，加強個(gè)案研究，提高教師上課實(shí)效;強化個(gè)人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗。

　　2.加強對教研組的管理。強化教研組工作，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量，保證活動(dòng)日�；�、專(zhuān)題化。各教研組要擬訂學(xué)期活動(dòng)計劃，統一課程進(jìn)度，根據本學(xué)科特點(diǎn)積極探索教法和學(xué)法，并注重資料的積累。

　　3.積極組織各類(lèi)競賽。組織校一、二、三年級口算過(guò)關(guān);四、五、六年級數學(xué)小博士評比;二、三年級聽(tīng)寫(xiě)比賽;四、五、六年級作文比賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　(四)認真履行常規，服務(wù)于師生，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展做好學(xué)籍管理工作。認真做好學(xué)生的報到統計工作，根據學(xué)生變更情況，準確匯總各班在籍、在讀人數，嚴格要求辦理轉入、轉出，杜絕流失生。

　　以上是教導處本學(xué)期的工作思路，在工作實(shí)踐中，我們將對其進(jìn)行修改，完善，做好各項工作，做到為教師服務(wù)好，為學(xué)生服務(wù)好，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量而努力。

　　三、月工作安排：

　　九月份：

　　1.開(kāi)學(xué)注冊工作，搞好轉入生的分班、歸檔工作。

　　2.制定工作計劃。

　　3.編排課程表。

　　4.完成“班級情況欄”。

　　5.開(kāi)展兩節探討課。

　　十月份：

　　1.有關(guān)國慶節作文比賽及繪畫(huà)比賽。

　　2.第六周進(jìn)行常規檢查。

　　3.開(kāi)展4節探討課。

　　5.與兄弟學(xué)校進(jìn)行教研交流活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1.開(kāi)展4節探討課

　　2.進(jìn)行期中考試，量化分析。

　　3.第十周進(jìn)行常規檢查。

　　5.舉行二、三年級聽(tīng)寫(xiě)比賽，四、五、六年級作文競賽。十二月份：

　　1.開(kāi)展4節探討課。

　　2.第十四周進(jìn)行常規檢查。

　　3.一、二、三年級口算過(guò)關(guān).四、五、六年級數學(xué)小博士評比。

　　20xx年元月份：

　　1.舉行“元旦”相關(guān)活動(dòng)。

　　2.第十九周進(jìn)行常規檢查。

　　3.做好期末復習工作。

　　4.做好期末考試工作。

　　5.教學(xué)資料歸檔。

　　6.做好學(xué)期工作總結。

　　20xx年8月25日

教導工作計劃 篇3

　　　　一、指導思想

　　以xx“8.31”重要講話(huà)精神為指導，以“迎奧運”為契機，結合學(xué)校工作的實(shí)際，努力探索德育工作的新途徑、新方法、新措施。抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，把行為規范養成教育貫穿在教育教學(xué)工作的始終，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，繼續開(kāi)展弘揚民族精神，以主體性德育為觀(guān)念，積極開(kāi)展走進(jìn)學(xué)生實(shí)際生活的主題教育活動(dòng)，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　　　二、工作目標

　　1、提高德育隊伍的理論水平，建立一支學(xué)習型的德育骨干隊伍。

　　2、營(yíng)造團結、和諧的校園氛圍，打造一個(gè)全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好環(huán)境。

　　3、推進(jìn)以年級為主體的管理模式。

　　4、穩步提高班級學(xué)風(fēng)水平。

　　5、培養學(xué)生成為熱愛(ài)祖國、遵紀守法、誠實(shí)可信、知書(shū)達禮的合格社會(huì )人。

　　　　三、具體工作和措施

　　1、依托班級、年級開(kāi)展各項主題教育活動(dòng)，開(kāi)展以學(xué)生生理、心理為主題的專(zhuān)題講座教育活動(dòng)。

　　2、畢業(yè)班考前心理咨詢(xún)與訓練，開(kāi)展心理健康教育，培養健全人格。

　　3、繼續規范住宿生的管理工作，落實(shí)各項檢查評比制度，做好文明宿舍的評比工作。

　　4、提高防范意識，確保學(xué)生安全，進(jìn)一步完善各類(lèi)應急預案，并做好宣傳教育演練工作，培養學(xué)生自我保護意識。

　　5、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò )的建設，提升教育活力，密切家庭聯(lián)系，全面做好學(xué)生家訪(fǎng)工作。班主任老師一學(xué)期內有通過(guò)電話(huà)、走訪(fǎng)等各種方式，和全班所以家長(cháng)保持聯(lián)系，聯(lián)系重點(diǎn)要有針對性。

　　6、繼續優(yōu)化班級管理的模式，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。以年級為單位，大力開(kāi)展行為規范養成教育活動(dòng)，培養學(xué)生的責任意識，以達到實(shí)現學(xué)生自己教育自己的目標。

　　7、進(jìn)一步明確以年級組的責權利，建立年級管理目標責任制。認真做好班級一日常規、班級日記管理工作，定期出好黑板報，宣傳櫥窗，組織學(xué)生建設良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、內容豐富、形式活潑的班級文化。

　　8、以市優(yōu)秀德育工作、優(yōu)秀學(xué)生評選活動(dòng)為契機，以先進(jìn)的事跡激勵師生，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　9、加強法制教育，耐心細致做好“后進(jìn)生”的轉化工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　四、具體時(shí)間安排

　　3月份

　　雷鋒精神

　　教育月

　　1、開(kāi)學(xué)工作，布置班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì )議、住宿生會(huì )議，布置晚自習、午休、封閉管理工作，新學(xué)期，新氣象，新挑戰，向同學(xué)們提出希望和要求。

　　2、雷鋒精神代代傳——要求各班以此為主題出板報，召開(kāi)主題班會(huì )。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”45周年紀念日。

　　3、高三學(xué)生面臨高考，怎樣迎接這關(guān)鍵時(shí)刻，如何在高考中發(fā)揮出自己的水平?高三年級召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議“迎接高考，認真復習，勤學(xué)苦練，責任教育”

　　4、各年級、各班對教室、玻璃窗等進(jìn)行安全大檢查。

　　5、夜班輔導員對寢室進(jìn)行電線(xiàn)、窗戶(hù)等安全大檢查。

　　6、每月學(xué)生必交一次德育作業(yè)，班主任老師與學(xué)生進(jìn)行書(shū)面交流，并給學(xué)生寄語(yǔ)。

　　7、對班級日記、德育作業(yè)進(jìn)行檢查。

　　8、最后一周的星期一為“全國中小學(xué)安全教育日”

　　4月份

　　安全

　　教育月

　　1、第一周為防溺水教育周

　　2、廣泛開(kāi)展安全教育，交通、消防、網(wǎng)絡(luò )、食品、自救等。通過(guò)主題班會(huì )、知識講座、宣傳欄、黑板報等多種形式進(jìn)行宣傳和教育，各班以此為主題召開(kāi)主題班會(huì )，出板報。

　　3、高二年級進(jìn)入學(xué)習關(guān)鍵時(shí)期，該怎樣做人，怎樣看到自己不足，要找內因，高二年級召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議。

　　4、班主任批改學(xué)生德育作業(yè)，給予寄語(yǔ)，引導學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。

　　5、各年級、班級對教室進(jìn)行安全大檢查。

　　6、夜班輔導員對寢室進(jìn)行安全大檢查。

　　7、對班級日記、德育作業(yè)進(jìn)行檢查。

　　5月份

　　熱愛(ài)勞動(dòng)

　　教育月

　　1、勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)偉大，勞動(dòng)創(chuàng )造財富——以此為主題，各班召開(kāi)主題班會(huì )、出板報，以此喚醒學(xué)生的勞動(dòng)意識。

　　2、高一年級召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，根據實(shí)際，自定主題。

　　3、檢查學(xué)生的德育作業(yè)及班主任寄語(yǔ)。

　　4、檢查各班班級日記。

　　5、檢查教室電線(xiàn)、玻璃窗等安全問(wèn)題。

　　6、檢查寢室電線(xiàn)、窗等安全問(wèn)題。

　　6月份

　　迎奧運

　　樹(shù)新風(fēng)

　　陽(yáng)光體育

　　教育月

　　1、積極開(kāi)展“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”為主題的陽(yáng)光體育活動(dòng)。迎接X(jué)X年北京奧運會(huì )的到來(lái)。各班以此為主題出板報，召開(kāi)主題班會(huì )，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，張弛有度，強身健體。

　　2、評選優(yōu)秀班主任德育作業(yè)寄語(yǔ)。

　　3、評選優(yōu)秀班主任評語(yǔ)。

　　4、評選優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體。

　　5、評選優(yōu)秀寢室長(cháng)、文明寢室。

　　6、以年級為單位，出測驗題“安全知識問(wèn)題”，加強對學(xué)生安全教育。

　　7月份

　　1、收學(xué)生德育作業(yè)，存檔。

　　2、收班級日記，存檔。

　　3、收主題班會(huì )教案，存檔。

　　4、收各年級“安全知識測試”試卷，存檔。

　　5、收班主任工作總結，存檔。

　　道德是一個(gè)“內化”的過(guò)程，基于此，讓學(xué)生在主體性活動(dòng)中得到親身體驗，在親身體驗中受到教育，從而形成積極向上的思想態(tài)度、意志品質(zhì)和價(jià)值觀(guān)。

教導工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以市局學(xué)區學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，努力推進(jìn)“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價(jià)、學(xué)校文化內涵提升”等工程，著(zhù)力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊伍，促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。

　　二、工作思路：

　　新學(xué)期，教導處工作根據學(xué)校三年發(fā)展規劃與學(xué)校工作思路的要求。本學(xué)期，教導處工作是：圍繞一個(gè)中心，強化二項工作，落實(shí)二項改革，全面開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)新局面。

　　圍繞一個(gè)中心：以“減負提質(zhì)”為中心。

　　強化二項工作：一加強教導處日常管理工作，努力做好備課、上課、月評等常規工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高課堂效率。二加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。三落實(shí)課堂模式改革，積極開(kāi)展以“學(xué)練導”模式的課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四落實(shí)師資培訓改革，著(zhù)重培訓“學(xué)練導”課堂模式與實(shí)踐，培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。

　　三、主要工作措施：

　�。ㄒ唬�、一絲不茍落實(shí)常規管理，認認真真提高教學(xué)質(zhì)量。

　　積極扎實(shí)開(kāi)展“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價(jià)、學(xué)校文化內涵提升”等工程。繼續推進(jìn)“減負提質(zhì)”改革實(shí)驗，建立學(xué)生課業(yè)負擔監測、舉報、公告和問(wèn)責制度，著(zhù)力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式。

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現象，值日組長(cháng)加強隨堂檢查。

　　2、加強教學(xué)常規檢查工作，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控，做到強化平時(shí)，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。

　�。�1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。

　�。�2）嚴格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導課堂教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革：教齡在5年以?xún)鹊模ò��?年），備總課時(shí)1/2（學(xué)練導模式）的教案，教齡在6年以上15年以?xún)鹊模ò��?5年），備總課時(shí)1/3（學(xué)練導模式）的教案，教齡在15年以上的，備總課時(shí)1/4（學(xué)練導模式）的教案，其他的可電子稿，杜絕沒(méi)備課上課情況（白課的一月月評備課項0分）。教師每周上交一節完整的導學(xué)練教案（包括教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、練習設計、課后反思），教導處認真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并積極與績(jì)效掛鉤。

　�。�3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設計出高效、自主的學(xué)習活動(dòng)，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。

　�。�4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴格執行的有關(guān)規定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）

　　3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語(yǔ)數英學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是音樂(lè )、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題（特別是今年的體育課，沒(méi)有場(chǎng)地，體育老師要精心設計，確保學(xué)生上好每一節體育課）。

　　4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。

　　5、繼續堅持聽(tīng)課制度（教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節，學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節），加強隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導要深入課堂；教導處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習常態(tài),進(jìn)行有效的指導,提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果。

　　（二）、立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　1、繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動(dòng)計劃，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，盡量做到每人一學(xué)期至少開(kāi)一節公開(kāi)課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(cháng)作好記錄。認真開(kāi)展好課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，每次的`公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結以及資料的整理工作。

　　2、抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組要根據新的課程安排，結合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)要認真組織，有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結，做到制度化、日�；�。

　　3、根據學(xué)校三年發(fā)展規劃，落實(shí)課題管理，積極做好課題管理工作（學(xué)練導課堂模式課題、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團建設課題等）。做好新課題的申報工作，爭取做到每人有一個(gè)科研課題。繼續執行瑞安市、溫州市級以上課題立項、研究、結題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著(zhù)的老師在評優(yōu)、評先予以?xún)?yōu)先考慮。

　　4、積極組織教師參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　5、創(chuàng )新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò )和遠程教育的優(yōu)勢，認真組織好教學(xué)沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀(guān)摩等活動(dòng)。

　　（三）、探索模式，追求實(shí)效，提高質(zhì)量。

　　積極探索課堂模式的改革，繼續尋求學(xué)練導課堂模式的理論的支持與行動(dòng)的跟進(jìn)，即學(xué)練導堅持一個(gè)理念：重建課堂，推進(jìn)課改；落實(shí)二大目標：①培養學(xué)生的主動(dòng)精神，②培養學(xué)生的學(xué)習能力；遵循三項原則：⑴強學(xué)弱教，⑵多學(xué)少教，⑶先學(xué)后教。因此在課堂教學(xué)中，要以“學(xué)練導”有效教學(xué)模式構建為中心，打造學(xué)練為主的課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。構建高效課堂要確保這四點(diǎn)明確目標（這節課讓學(xué)生獲得什么，獲得多少？）；提高效率（讓學(xué)生用多長(cháng)時(shí)間獲得？）；注重方法（讓學(xué)生怎樣獲得？提倡中高年“先學(xué)后教”就是讓學(xué)生自主學(xué)習、合作探究。學(xué)生自學(xué)能解決就要讓學(xué)生先自學(xué)，教師不急于講；不會(huì )的可通過(guò)小組合作解決；實(shí)在不會(huì )的教師再加以點(diǎn)撥，教師一定要退到最后一步。先讓學(xué)生說(shuō)，學(xué)生回答錯了不要緊，教師可以糾正，但一定要給學(xué)生學(xué)與說(shuō)的機會(huì )。）課堂效果（是否每個(gè)學(xué)生都達成了教學(xué)目標？）。

　　2、教學(xué)質(zhì)量

　　教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的生存之本，任何時(shí)候對教學(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導處將重點(diǎn)做好以下幾項工作：

　�、�、為貫徹課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊上好規定的課程，加強規范課程管理，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽(tīng)課（每位教師每學(xué)期上隨堂課一節）同步進(jìn)行的形式，聽(tīng)課與抽查相結合（備課、作業(yè)等），并將考核結果納入學(xué)期末量化成績(jì)。

　�、�、繼續抓好質(zhì)量調研工作，搞好各年級期中過(guò)程性檢測工作，并且做好：⑴、一、二年級著(zhù)重習慣培養；⑵三至五年級習慣與質(zhì)量同步進(jìn)行；⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導處將采取切實(shí)可行的措施，加大對六年級師生管理，抓好六年級期末檢測工作（準備在本學(xué)期對六年級進(jìn)行月考制度），教導處與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極尋求解決的辦法。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績(jì)。

　�。�3）、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達標。語(yǔ)文學(xué)科：一二年級抓生字詞語(yǔ)達標、三四年級片段寫(xiě)作達標、五六年級作文寫(xiě)作達標；數學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標；英語(yǔ)學(xué)科：?jiǎn)卧~的認讀與書(shū)寫(xiě)達標；科學(xué)學(xué)科：各單元知識達標；總之各學(xué)科均有達標，達標分數由學(xué)校定，達標獎金可能是300-500元。通過(guò)各種達標促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

　�。�4）、關(guān)注學(xué)生學(xué)習差異，做好學(xué)困生的輔導與轉化工作。每個(gè)班級要針對本學(xué)期出現的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價(jià)機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養、助于學(xué)習困難學(xué)生轉化的質(zhì)量監測評價(jià)標準，建立教學(xué)質(zhì)量獎，

　　3、深化各種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得。

　　繼續深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動(dòng)課、興趣活動(dòng)課、班級讀書(shū)會(huì )及學(xué)生社團活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，以第二興趣活動(dòng)課為重點(diǎn)，組織學(xué)生社團開(kāi)展各項活動(dòng)。加強韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實(shí)踐調查等社團小組的管理及各項活動(dòng)的開(kāi)展，盡量抓出幾個(gè)社團上得了臺面，出點(diǎn)成績(jì)，為培養我校合格加特長(cháng)的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎；努力創(chuàng )造條件，切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課；繼續開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，各年級列出每學(xué)期必讀的書(shū)的書(shū)目,完善必讀書(shū)目閱讀的檢查、考評制度。

　　（四）、 改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)。

　　1、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，幫助教師快速成長(cháng)。

　�、�、讀書(shū)活動(dòng)日�；�。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍名著(zhù)2-3本，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要求有1000字以上的專(zhuān)題讀后感和20xx字以上的讀書(shū)摘記。讀后感和讀書(shū)摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學(xué)習心得用ppt形式，在教師會(huì )上交流。

　�、�、繼續深入開(kāi)展骨干教師培養工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。A本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師公開(kāi)課和隨堂課活動(dòng)（每人開(kāi)課），把自己本學(xué)期最好的一節課展現給大家。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評課活動(dòng)，除此之外，還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習等活動(dòng)。B參加學(xué)區教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。

　　2、規劃自己，不斷完善。

　　根據學(xué)校3年發(fā)展規劃，教師要根據自身的實(shí)際情況，制定相應的3年發(fā)展規劃、學(xué)年發(fā)展規劃、學(xué)期發(fā)展規劃，并在“十一個(gè)一”中，完成自己的規劃，不斷完善自我。（十個(gè)一包括）

　　(1)、教師基本功三筆（期初、期中、期末各一張）；

　　(2)、每學(xué)期聽(tīng)課15節，并有簡(jiǎn)單的評課；

　　(3)、每學(xué)期聽(tīng)課主評1節課；

　　(4)、每學(xué)期上1節公開(kāi)課與一節隨堂課；（每個(gè)人都必須）

　　(5)、每學(xué)期精讀1本教育專(zhuān)著(zhù)（共讀一本書(shū)），完成10000字學(xué)習筆記，寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)心得，并在教師會(huì )上交流；

　　(6)、每學(xué)期制作1件精品課件；

　　(7)、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇論文（案例或教育敘事）；

　　(8)、作校級經(jīng)驗介紹一次(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份,并作分析；

　　(10)、每月寫(xiě)4-8篇博文； 申報一個(gè)課題，并扎實(shí)開(kāi)展課題研究；(40歲以上教師要達到40分,40歲以下的要達到60分.)

　　3、加強教師的理論學(xué)習，堅持寫(xiě)教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。要求每位教師寫(xiě)教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得（40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書(shū)摘記上）教學(xué)反思每次月評必須超1/3。

　　4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　總之，xx的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習第一；成功第一，成長(cháng)第一”的辦學(xué)理念為中心，積極進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

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