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中學(xué)教務(wù)處工作計劃

時(shí)間:2021-06-14 12:05:45 工作計劃 我要投稿

關(guān)于中學(xué)教務(wù)處工作計劃

  一、指導思想

關(guān)于中學(xué)教務(wù)處工作計劃

  本學(xué)期根據校長(cháng)及校務(wù)行政會(huì )對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標,以整體應用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”功能,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。努力實(shí)現教學(xué)爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標。

  二、主要工作目標

  扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強理論學(xué)習,轉變思想觀(guān)念,深化教研工作,大力推崇開(kāi)放式,適應新教材及不同教育對象的新型課,強化教師崗位培訓及崗位檢查力度,隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習型到創(chuàng )新型,老教師從經(jīng)驗型到科研型轉變,扎扎實(shí)實(shí)備好每一節課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個(gè)體地位,真正體現出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線(xiàn)。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實(shí)我校訓練任務(wù),并對初中生進(jìn)行體能測試,及時(shí)上傳。

  三、主要工作任務(wù)與措施

 。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)紀律;紀律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。

  1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結果與績(jì)效工資掛鉤。

  2、課堂教學(xué)紀律檢查,所有教師應該提前到崗,必須準時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現,以曠工處治。

  3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽(tīng)手機,不準抽煙,不能酒后上課,切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!

 。ǘ┮幏督虒W(xué)行為,加強常規教學(xué)管理力度。

  1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細則》,提高教師責任意識,明確工作重點(diǎn),重視常規教學(xué)工作的落實(shí),教研組長(cháng)應將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標、教學(xué)計劃的制定是否合理,教學(xué)過(guò)程能否體現師生互動(dòng),教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況,備課情況應與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無(wú)教案上課情況,若發(fā)現無(wú)教案上課將責令老師停課檢查。

  2、教師備課情況每月一檢查,并及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當,單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結束備課小組長(cháng)將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導評價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位,根據學(xué)科特點(diǎn)布置適當作業(yè),并及時(shí)批改,了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應,該輔導的就輔導,該加強的就加強,切實(shí)提高教師服務(wù)意識,為學(xué)生創(chuàng )就優(yōu)良學(xué)習環(huán)境,使優(yōu)等生強化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

  (三)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展

  1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學(xué)習及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉變,從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性,青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,同時(shí),全體老師也應共同相互學(xué)習,共同提高,要求老師養成自覺(jué)聽(tīng)課習慣,取人之長(cháng),補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節,其它老師聽(tīng)課不少于15節。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。

  2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價(jià)、獎懲體系,通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)考試成績(jì)及學(xué)生問(wèn)卷調查等形式幫助教師了解自己,調節自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。

 。ㄋ模┩晟平萄泄芾,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強化教研工作。

  1、努力提高教師參加教研活動(dòng),承擔教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫(xiě)2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評選,并給予適當獎勵,較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

  3、各教研組要認真貫徹落實(shí)教學(xué)計劃,各教師要嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養,學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養學(xué)生的探索創(chuàng )新意識,提倡開(kāi)放式教學(xué),教師應切實(shí)心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實(shí)現個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統一。

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  1、指導思想:以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,在教學(xué)上要爭創(chuàng )拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿(mǎn)足于過(guò)去,不滿(mǎn)足于一般化,同心同結,群策群力,爭創(chuàng )輝煌

  2、奮斗目標,升學(xué)率全區第一。

  3 、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向實(shí)干要質(zhì)量,保目標;向教研要質(zhì)量,保成績(jì);向管理要質(zhì)量,保紀律。

  4、具體措施

  1)領(lǐng)導到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,組長(cháng)—高開(kāi)華,副組長(cháng)—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學(xué)校各職能部門(mén)、各教研組的工作,使其有機配合,協(xié)調聯(lián)動(dòng),監督檢查各班各方面的工作,準確決策。實(shí)行年級主任負責制。

 。2)教學(xué)指導到位:班子成員要深入課堂指導教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

 。3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀律教育,領(lǐng)導班主任協(xié)調任課教師負責學(xué)生管理。

 。4)搞好五種教育:希望教育、苦樂(lè )觀(guān)教育、理想和現實(shí)教育、學(xué)知識長(cháng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學(xué)與就業(yè)觀(guān)教育。

 。5)加強班主任工作,首先要細致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據學(xué)?傮w部署,結合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的'活動(dòng),上好主題班會(huì ),充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,增強學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師,增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類(lèi)推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對個(gè)別問(wèn)題做好預測,進(jìn)行超前教育。

 。6)強化初三“校紀、校規管理”。班主任要教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各項制度,對嚴重違反校紀校規的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

 。7)扎實(shí)上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩扎穩打,步步為營(yíng),杜絕一切開(kāi)始無(wú)計劃無(wú)目的,后來(lái)趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過(guò)程。

 。8)加強輔導,做到整體輔導與個(gè)別輔導的相結合,對目標生采取面對面的輔導,把輔導重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

 。9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結合,全體老師對目標生要全面負責,形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭全優(yōu)。

 。┙ê媒處煒I(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹(shù)立起良好的人才觀(guān)。

  新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責,為實(shí)現學(xué)校的一流教育、創(chuàng )建和諧校園而不懈奮斗。

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