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新學(xué)期學(xué)校發(fā)工作計劃
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作的指導思想是：以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì )精神為指導，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“辦讓人民滿(mǎn)意的教育”的要求，以創(chuàng )建省級規范化學(xué)校為動(dòng)力，全面深化放飛教育活動(dòng)，深入實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”，實(shí)現學(xué)校發(fā)展的新跨越。
目標任務(wù)
1、樹(shù)立終身學(xué)習理念，營(yíng)造濃厚學(xué)習氛圍，努力構建學(xué)習型學(xué)校。以“三個(gè)代表”重要思想、十六屆四中全會(huì )精神和新課程改革的有關(guān)理論為重點(diǎn)，全面理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本內涵和精神實(shí)質(zhì)，提高教師整體素質(zhì)，提升人生價(jià)值。
2、深入實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”，以師德教育為主線(xiàn)，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和終身發(fā)展，引導以研究者的身份進(jìn)行工作，努力構建一支適應新課程改革和教育發(fā)展需要的學(xué)習型教師隊伍。
3、全面實(shí)施新課程改革，加強教育科研，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新，積極開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程，構建體現新的教學(xué)理念的課堂教學(xué)模式，轉變教師的教育方式和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)生思想道德建設，深化“放飛教育”活動(dòng)，努力構建現代學(xué)校德育工作體系。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，不斷培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養，努力為學(xué)生創(chuàng )造更大的自由發(fā)展的空間，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，體現以人為本的教育理念，形成特色鮮明、內涵豐富、學(xué)生能充分發(fā)展自我的校園文化，為師生發(fā)展提供良好的環(huán)境。
重點(diǎn)工作
一、深入實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”，積極開(kāi)展校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強師德建設。繼續貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《濟南市教師職業(yè)道德建設若干規定》要求，結合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)，以實(shí)現教師自身價(jià)值為核心，廣泛開(kāi)展師德師表教育，引導教師以愛(ài)心從事教育，使廣大教師具有熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、忠誠人民教育事業(yè)的崇高理想，熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻的高尚品德，勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng )新的敬業(yè)精神，做讓人民滿(mǎn)意的教師，并從中體驗教師職業(yè)的幸福。組織學(xué)習全國優(yōu)秀教師霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤(pán)振玉、林崇德等人的先進(jìn)事跡，開(kāi)展做“做一名幸福的教師”演講比賽。
2、深入實(shí)施“讀書(shū)富腦工程”。堅持“四個(gè)為主”的讀書(shū)策略：學(xué)習內容以學(xué)習教育名著(zhù)和新課程理論為主，與博覽群書(shū)相結合；學(xué)習形式以個(gè)人自學(xué)為主，與集體學(xué)習結合；學(xué)習時(shí)間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習相結合；考核結果以理論指導實(shí)踐為主，與檢查交流讀書(shū)筆記相結合。努力使廣大教師通過(guò)讀書(shū)具有一種博大而高遠的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長(cháng)教學(xué)智慧，提升人生價(jià)值。每月以年級組為單位組織一次讀書(shū)交流，以名教師、骨干教師、學(xué)科組長(cháng)為主召開(kāi)一次讀書(shū)報告會(huì )。
3、抓好教師培訓和提高。以“教師素質(zhì)提升工程”為抓手，按照自主學(xué)習、自費學(xué)習、積累式培訓、拓展式提高的原則，搞好教師培訓。一是鼓勵并合理安排教師的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師的學(xué)歷層次、文化水平；二是以名師和骨干教師為核心，舉行“新課程下，我們應關(guān)注什么”沙龍，進(jìn)行教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng )新、班級管理等方面的探討和研究，使更多的教師工作上軌道、上水平；三是進(jìn)一步提高教師運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)和教學(xué)科研的水平，提高課件制作水平，做好優(yōu)秀課件的收集和整理。
4、繼續實(shí)施名師帶動(dòng)戰略。注重名師資源開(kāi)發(fā)，充分挖掘名教師和骨干教師自身的創(chuàng )造潛能，認真履行相應職責，做好對新教師和青年教師的幫扶工作，舉行新教師和青年教師課堂教學(xué)匯報，展示指導成果。并以此作為考核名師、骨干教師的重要依據。
5、完善教師評價(jià)標準。進(jìn)一步加強對“教師教學(xué)卷宗”的研究和探索，力求體現教師在教學(xué)工作中的思考和提高，學(xué)期末評選優(yōu)秀卷宗進(jìn)行交流。
6、加強班主任和輔導員隊伍建設。加強開(kāi)展班主任工作的研究和探討，舉辦優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹、觀(guān)看班主任工作講座，分層次對班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化培訓，提高教師從事班主任工作的能力和水平。舉辦輔導員“三項全能”比賽創(chuàng )新少先隊活動(dòng)設計、“我當輔導員”心得論文、“我與紅領(lǐng)巾”演講，建設一支高素質(zhì)的輔導員隊伍。
7、繼續加強干部教師隊伍的政治、思想和作風(fēng)建設，提高干部教師隊伍能管理力。落實(shí)中層干部和教職工集中學(xué)習制度，加強對管理方法的學(xué)習，增強高效管理意識；定期召開(kāi)年級組工作調度會(huì )和交流會(huì )，提高年級組工作效率和工作水平。
二、加強學(xué)生思想道德建設，深化放飛教育活動(dòng)，構建現代學(xué)校德育工作體系
8、認真貫徹落實(shí)《進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設的暫行規定》，探索積極有效的德育內容和途徑，形成富有實(shí)效性的德育序列化體系。抓好以弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養成教育和誠信教育為重點(diǎn)的“三項教育”活動(dòng)。
——弘揚和培育民族精神教育。以愛(ài)國主義為核心，舉行“弘揚和培育民族精神教育”專(zhuān)題報告會(huì )、“學(xué)英雄，憶英雄”主題班隊會(huì )、“群英會(huì )”展示、清明節祭掃烈士墓等活動(dòng)，培養學(xué)生團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)�！拿餍袨榱晳T養成教育。以“新五講四美”為目標講誠信、講規則、講孝敬、講節儉、講勤奮；語(yǔ)言美、行為美、心靈美、儀表美，繼續認真學(xué)習新《守則》、新《規范》，開(kāi)展好以“靜、輕、禮、潔”為主要內容的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養成良好的學(xué)習、文明、行為習慣。繼續設立“少先隊先鋒崗”，成立大隊委督察隊，對中隊工作進(jìn)行檢查。實(shí)行年級組教師輪流值班制和年級組常規管理通報制度，及時(shí)發(fā)現解決管理中遇到的問(wèn)題�！\信教育。以“誠信作業(yè)”、“誠信課堂”、“誠信綠色網(wǎng)絡(luò )”、“誠信試場(chǎng)”為重點(diǎn)，明確誠信的重要性和迫切性，使學(xué)生從內心理解誠信是一種高品位的道德素質(zhì)，培育誠信師生，打造誠信校園�！浴叭椊逃被顒�(dòng)的內容為重點(diǎn)，開(kāi)展編創(chuàng )童謠活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式接受教育，提高教育效果。
9、深化放飛教育活動(dòng)，積極探索德育工作新途徑。繼續深入開(kāi)展班級周報展評、班級自主管理等系列活動(dòng)，實(shí)現學(xué)生的自我教育、自我管理、自我提高；深入開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)“師生同讀一本書(shū)”、“與家長(cháng)同讀一本書(shū)”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，加強對學(xué)生讀書(shū)方法的指導，注重實(shí)效，以年級組為單位開(kāi)展一次具有年級組特色的讀書(shū)匯報活動(dòng)，展示讀書(shū)成果；舉行少先隊員現場(chǎng)作文、現場(chǎng)答辯、才藝展示“三項全能”比賽，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生展示自我搭建平臺。
10、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，強化國防教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育和愛(ài)國主義教育。繼續開(kāi)展“信心留給自己、關(guān)心送給別人、孝心獻給長(cháng)輩”“三心”教育活動(dòng)，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、孝敬長(cháng)輩、自強自信的高尚品質(zhì)；舉辦“愛(ài)心助奧運紅領(lǐng)巾超市”活動(dòng)，號召學(xué)生積極為2008年奧運會(huì )做貢獻，提高學(xué)生動(dòng)手能力，展示學(xué)生藝術(shù)才華；確定3月份為“安全教育活動(dòng)月”，對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育，提高學(xué)生自我保護意識和安全防范能力；定期邀請公安、司法、交警隊、環(huán)保局等單位的專(zhuān)家領(lǐng)導到學(xué)校作報告。
11、建立完善與新課程相符的學(xué)生評價(jià)體系。完善“檔案袋評價(jià)制度”，體現以人為本的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生全面、自主、和諧發(fā)展為宗旨，注重評價(jià)內容的多樣化和評價(jià)主體的多元化，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)制度，最大限度地發(fā)揮評價(jià)的激勵、導向、鑒定、調節功能，引導學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師。繼續實(shí)行星級評價(jià)制度。加強學(xué)生成長(cháng)冊評價(jià)制度的探索和研究。評選“龍山小名士”、“百名校園星”和“文明禮儀標兵”。
12、加強對學(xué)生的心理健康教育。認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，排解學(xué)生的心理困擾，樹(shù)立心理健康意識，健全學(xué)生人格情操。積極開(kāi)展“珍惜生命，善待生命”主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生懂得對生命的欣賞和珍惜，獲得對生命的真正了解，學(xué)會(huì )生存和生活。
13、進(jìn)一步深化三延伸教育。定繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力；深入開(kāi)展“百名教師進(jìn)千家”活動(dòng)，加強過(guò)程性指導，推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法；舉行一次家長(cháng)會(huì )或班級展示會(huì )，增強學(xué)校與家長(cháng)的溝通和交流。
三、積極開(kāi)展教育科研，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量
14、進(jìn)一步加強完善常規管理，探索并建立適應新課改的教學(xué)制度。
——上課要體現新課程理念，把實(shí)現“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”的三維教學(xué)目標作為重點(diǎn)，規范教學(xué)行為，講究教學(xué)策略，構建“活而不亂、“活而有序”、“活而高效”的課堂景觀(guān)，要準確地把握教學(xué)目標，恰當選擇教學(xué)方法，了解學(xué)生的知識基礎、學(xué)習過(guò)程、學(xué)習方法，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習方式的根本性改變。
——備課要體現新課標的精神，具有獨創(chuàng )性、明確性、適用性、實(shí)用性，體現個(gè)性，體現反思，堅決杜絕照抄教案等不良現象。在一、二、六年級開(kāi)展備課改革的研究，舉行“精品備課展示”和優(yōu)秀備課經(jīng)驗交流會(huì )，并逐步把先進(jìn)的經(jīng)驗向全校推廣�！D變聽(tīng)課過(guò)程中的角色，不是旁觀(guān)者，而是教學(xué)活動(dòng)的參與者、組織者，做好聽(tīng)課前的準備、聽(tīng)課中的記錄和聽(tīng)課后的思考，取長(cháng)補短，研究并改進(jìn)自己的教學(xué)。教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節�！哟筮^(guò)程性管理力度。進(jìn)一步抓好單元過(guò)關(guān)考試和學(xué)期中階段的考試，努力構建過(guò)程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評、參評與互評的評價(jià)考試體系，實(shí)現評價(jià)與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量�！^續抓好學(xué)生良好讀寫(xiě)習慣的培養，加強對學(xué)生讀寫(xiě)方法的指導，注重情感體驗，培養學(xué)生良好的語(yǔ)感。組織開(kāi)展優(yōu)秀作品展示和朗讀比賽�！浴白隹鞓�(lè )作業(yè)，享快樂(lè )童年”為理念，加強對作業(yè)設計、完成和批改形式的改革與研究，注重合理性、針對性、層次性，推行長(cháng)期作業(yè)、研究性作業(yè)、合作性作業(yè)，并逐步使之成為習慣，評選師生“作業(yè)創(chuàng )新獎”。
15、積極推進(jìn)新課程改革，大力提高教學(xué)水平。
——深化課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng )新。繼續重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，正確處理傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重對學(xué)生情感的培養，積極推進(jìn)教學(xué)方式的轉變，努力形成新課程理念下的課堂教學(xué)模式。舉行主題課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
——以傳統文化為特色，按照“主體性、合作性、民主性、選擇性、開(kāi)發(fā)性、靈活性、特色性”的原則，積極開(kāi)發(fā)校本課程，讀書(shū)活動(dòng)以古詩(shī)詞為重點(diǎn)，研究性學(xué)習以中華歷史和收藏活動(dòng)為重點(diǎn)，動(dòng)手制作以剪紙、年畫(huà)、編中國結等有傳統特色的活動(dòng)為重點(diǎn)，使學(xué)生接受民族精神的熏陶，吸收民族精神的營(yíng)養，并使之成為學(xué)生成長(cháng)成才的精神支柱�！e極開(kāi)展有主題的校本教研活動(dòng)，努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題，營(yíng)造良好的教研氛圍，促進(jìn)校本教研制度的建設，深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思，課堂教學(xué)反思加強課前和課中的反思；實(shí)施“五個(gè)一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆，每學(xué)期寫(xiě)一份教研總結或教研論文，每學(xué)期組織一次教研沙龍，每學(xué)期組織一次課堂教學(xué)研究交流。
16、抓好重大課題實(shí)驗，以課題帶動(dòng)科研。以全國學(xué)科四結合實(shí)驗、省創(chuàng )新教育實(shí)驗、研究性學(xué)習實(shí)驗和市小學(xué)生自主學(xué)習與創(chuàng )新意識培養的研究實(shí)驗為重點(diǎn)，加強研究，做好實(shí)驗成果的總結和推廣，完善課題組管理制度，實(shí)行課題組長(cháng)負責制，定期舉辦交流會(huì )，單周周二課題組集中學(xué)習，提高理論素養，促進(jìn)教科研質(zhì)量的提高。支持鼓勵教師申報校級課題。
17、加強對各功能室的管理，提高功能室利用率和各功能室工作人員管理水平，更好的為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，注意加強對學(xué)生讀書(shū)方法的指導。
18、鞏固和規范幼兒園工作。認真學(xué)習貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，根據幼兒教育的發(fā)展趨勢，加強幼兒教師隊伍建設，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)，使教師具備獨立的見(jiàn)解，豐富的想象，創(chuàng )新的愿望，鮮明的風(fēng)格和不可取代的專(zhuān)業(yè)特質(zhì)；增強服務(wù)意識，積極探索科學(xué)的幼教方法，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造安全、宜人的活動(dòng)環(huán)境，培養幼兒良好的習慣，探索的興趣，快樂(lè )的情緒和獨立的人格，在有限的空間創(chuàng )造最優(yōu)化的教育。
四、創(chuàng )新體育、衛生和藝術(shù)教育工作，努力辦出學(xué)校特色
19、堅持“健康第一”的思想，認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，全面執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，以身體練習為主要手段，以增進(jìn)青少年健康為主要目的，堅持上好兩操兩課兩活動(dòng)。深入開(kāi)展體育教學(xué)研究，進(jìn)一步增加體育課密度，提高學(xué)生體育鍛煉標準合格率。抓好田徑隊的訓練工作，爭取在縣春季田徑運動(dòng)會(huì )中取得優(yōu)異成績(jì)。四月上旬舉辦校春季田徑運動(dòng)會(huì )。
20、廣泛開(kāi)展健康教育，培養學(xué)生良好的衛生和生活習慣。嚴格執行傳染病報告制度，搞好常見(jiàn)病和傳染病的防治與宣傳，杜絕各類(lèi)傳染病在學(xué)校傳播；經(jīng)常深入課堂，教育引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習慣。加強學(xué)校校園衛生管理，加強學(xué)生的日常衛生習慣的培養。
21、認真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育規劃》，認真上好音美課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續辦好“小記者團”、“小書(shū)法家協(xié)會(huì )”、“小美術(shù)家協(xié)會(huì )”“e時(shí)代小組”等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。舉辦第九屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節，集中展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。
五、加強管理，實(shí)現后勤管理的科學(xué)化、制度化、規范化
22、加強校園文化建設，堅持“以人為本”，提高校園文化品位，為師生發(fā)展提供良好的校園環(huán)境。完成校門(mén)的規劃設計施工。
23、認真貫徹落實(shí)《財務(wù)管理暫行辦法》，堅持“勤儉辦教育”的指導思想，開(kāi)源節流，增收節支，量入為出，精打細算，提高資金使用效益；制定完善校產(chǎn)管理制度和管理員職責，更新管理方式，實(shí)現科學(xué)現代化管理，提高校產(chǎn)維護水平，做好兩基復查驗收的準備工作。
24、堅持后勤工作為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)和高效服務(wù)的意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
六、搞好群團工作，發(fā)揮工會(huì )、團支部的積極作用
25、認真貫徹落實(shí)新《工會(huì )法》，發(fā)揮工會(huì )組織的作用，努力為教職工解決工作、生活中的實(shí)際困難。引導教職工以主人翁的姿態(tài)，有理想有追求，專(zhuān)心致志教書(shū)育人，努力為學(xué)校工作獻計獻策，共同發(fā)展。召開(kāi)第三屆教代會(huì )，落實(shí)工會(huì )“四項職能”，提高民主管理、民主監督水平；認真落實(shí)《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施意見(jiàn)》，抓好教工提案的落實(shí)，積極搞好“送溫暖”工程；組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和專(zhuān)題活動(dòng)，豐富教師生活內容，活躍教師身心，促進(jìn)教師健康發(fā)展；主動(dòng)配合學(xué)校搞好教職工政治思想工作，努力增強學(xué)校工作的凝聚力和向心力。
26、進(jìn)一步加強團支部建設，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，引導青年教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強青年教師的責任意識和奉獻意識，提高青年教師的思想水平和業(yè)務(wù)水平。
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