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幼兒園工作匯報(通用20篇)
在現實(shí)的學(xué)習、工作中,很多時(shí)候都離不開(kāi)匯報,匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告,大家知道正式的匯報怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的幼兒園工作匯報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作匯報 1
幼兒園安全工作心系千家萬(wàn)戶(hù),責任重于泰山。我園按照上級主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針,緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序,保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心,扎實(shí)開(kāi)展工作。結合本園實(shí)際,全面排查了幼兒園及周邊治理存在的問(wèn)題和矛盾,明確責任和整頓重點(diǎn),建立幼兒園周邊環(huán)境治理長(cháng)效機制,采取有效工作措施,取得了明顯的工作成效,F將開(kāi)學(xué)至今我園開(kāi)展的安全維穩工作簡(jiǎn)要匯報如下:
一、基本情況:
縣幼兒園始建于20xx年3月,F有教職工14名,在園幼兒287名,女139名,(中班117/48,大班170/91)設門(mén)衛1名。
二、建立完善各類(lèi)安全制度和各種應急預案,簽訂了相應的目標責任書(shū),為安全工作提供有力保障。
進(jìn)一步制定和完善了《20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期安全工作計劃》、《化隆縣第二幼兒園安全工作方案》和各項安全制度,依據縣第二幼兒園工作要點(diǎn),4月安排了消防應急預案和防震演練方案。幼兒園與班主任、任課老師、家長(cháng)及門(mén)衛層層簽訂了《幼兒安全協(xié)議書(shū)》、《教師安全協(xié)議書(shū)》、《幼兒在園期間安全管理責任書(shū)》、《家長(cháng)接送幼兒責任書(shū)》、《臨時(shí)聘用教師合同書(shū)》、《門(mén)衛人員安全保衛責任書(shū)》,安排了安全維穩值班表等相關(guān)安全責任書(shū),明確了各自責任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識,人人都有監督崗職責,人人都懂得安全防范措施,人人都是安全“衛士”。
三、做好開(kāi)學(xué)初安全維穩工作。
及時(shí)印發(fā)了安全維穩工作值班表、安全維穩值班日志、晨午檢登記冊、因病缺課登記冊等相關(guān)表冊。自開(kāi)學(xué)之日起,始終將安全維穩工作放在首位,形成“維穩管理嚴格,教學(xué)秩序良好,確保和諧穩定”的新局面。
四、成立安全領(lǐng)導機構,落實(shí)責任,齊抓共管。
幼兒園成立了由園長(cháng)牽頭的專(zhuān)項安全工作領(lǐng)導小組,切實(shí)履行園長(cháng)為第一責任人,分管主任主抓,各班主任和任課老師具體落實(shí)的職責。實(shí)行了“層層把關(guān),定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責,誰(shuí)在崗,誰(shuí)負責”的原則,將各項安全管理工作細化分解,具體責任到每班和每人。
五、認真排查了我園安全管理工作中的各類(lèi)隱患。
不斷加強全園師生安全防范意識,采取強有力的措施和方法,加強我園安全,同時(shí),加強我園及周邊環(huán)境綜合治理,落實(shí)安全責任。
以安全領(lǐng)導小組為“領(lǐng)頭羊”,排查梳理各類(lèi)安全隱患,如:疏通各活動(dòng)室衛生間下水道、檢查用電安全等,從源頭上切實(shí)消除安全隱患。并結合周一例會(huì ),做到安全工作常抓不懈,要求各位老師將交通安全、食品安全、疾病預防等融入課堂,針對春季各類(lèi)疾。ㄈ、水痘、腮腺炎等)復發(fā)的情況,早發(fā)現、早預防、早治療、早隔離、早痊愈,使幼兒和家長(cháng)對安全入心、入腦。
本學(xué)期以春季開(kāi)學(xué)為契機,大張旗鼓地宣傳安全知識,全園樹(shù)立安全防范意識,使安全工作逐步趨于常態(tài)化、規范化、制度化。
我園值班領(lǐng)導和老師,認真填寫(xiě)各類(lèi)值班表冊,嚴格履行值班制度,做到了分工明確,責任到人,各司其職,各負其責,尤其是周六、日值班到位,時(shí)時(shí)有值班老師在崗,定時(shí)匯報安全維穩工作情況。
與各班班主任密切配合,嚴格把好上下樓梯幼兒的出入,上學(xué)、放學(xué)注意的事項,堅決制止閑雜人員和各類(lèi)機動(dòng)及非機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入我園。
依照我園各班實(shí)際情況,安排了幼兒放學(xué)陪護表,分解到每位老師,責任到人,細心呵護,使全體老師成為幼兒“保駕護航”的使者。門(mén)衛人員堅守崗位,24小時(shí)值守幼兒園,絕不留無(wú)人不在崗的現象,并配合值班領(lǐng)導和人員負責幼兒上學(xué)放學(xué)時(shí)段的安全,閑雜人員和各種車(chē)輛入園的`安全隱患因素。發(fā)現問(wèn)題撥打報警電話(huà),逐步形成周邊綜合防控治理工作,努力營(yíng)造安全有序、文明和諧的校園和周邊治理,維護正常的教育教學(xué)秩序,形成我園安全人人有責、齊抓共管的良好局面。
六、制度和硬件設施上保證安全工作,認真落實(shí)“三防”措施。
1、本園專(zhuān)門(mén)設立了門(mén)衛室,并嚴格執行園內安全管理制度,嚴防閑雜人員入園。
2、教學(xué)樓內安裝了干粉滅火器等消防設施,合理保護和使用好。
3、開(kāi)展定期與不定期相結合的安全排查工作,對幼兒園園舍、設施設備及周邊進(jìn)行檢查,對存在安全事故隱患,立即排除和補救,并逐一登記,定期檢查消防設施,保證消防設施完好無(wú)損,提高實(shí)用性和操作性。
七、存在問(wèn)題
1、新教學(xué)樓地面平滑,按幼兒園建設及安全管理措施,亟待鋪設樓道、樓梯、衛生間及活動(dòng)室地膠。
2、無(wú)視頻監控設施,為了不給值班帶來(lái)較大難度,急需安裝監控攝像頭。
3、配備專(zhuān)職保安及橡膠棒、鋼叉、夜行手電、防割手套、催淚噴射器等防衛器械。
總之,幼兒園安全工作重于泰山,全園上下高度重視,自始至終把安全作為園內各項工作的首要大事來(lái)抓,取得了明顯的成效,確保了廣大師生的人身安全和園舍財產(chǎn)的安全。但我園深知安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),因此在今后工作中必須常抓不懈,警鐘長(cháng)鳴,方能做到防患于未然。
幼兒園工作匯報 2
一、領(lǐng)導重視,全力以赴抓安全
我園領(lǐng)導以“安全”是幼兒園工作永恒的主題位座右銘,以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事,充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和長(cháng)期性。無(wú)論是園務(wù)會(huì )議、教師會(huì )議、周工作安排,還是家長(cháng)會(huì )、節假日講話(huà),無(wú)時(shí)無(wú)刻不提“安全”,經(jīng)常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來(lái)提醒教職工。在園領(lǐng)導的帶動(dòng)下,全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。由于我們是民辦幼兒園,保育費的收入除了支付教師工資、福利、養老金和日常支出外,所剩無(wú)幾,但園領(lǐng)導寧愿自己少拿工資,還是投入大量資金來(lái)改善辦園條件,該添置的添置,該維修的維修,該更換的更換,該獎勵的獎勵,該補貼的補貼。例如各接送車(chē)隊,我們考慮到幼兒的安全,做到不超載,就多分線(xiàn)路接送,可這樣一來(lái)我們的收支接送費每學(xué)期差額就1萬(wàn)多元,這1萬(wàn)多的接送費就有我們幼兒園承擔。再如今年1月至9月,基建置辦費總園投入10萬(wàn)余元,分園投入35萬(wàn)元,維修費支出6000元左右,由此也換來(lái)安全舒適的園所環(huán)境,為教育,教學(xué)的開(kāi)展提供了有利的保障。
二、成立組織,分工明確
幼兒園成立了“創(chuàng )平安幼兒園”領(lǐng)導小組。園長(cháng)任組長(cháng),兩位副園長(cháng)任副組長(cháng),在人員配備不足的情況下,各部門(mén)抽調骨干教師以及門(mén)衛為安全小組成員。領(lǐng)導小組對全園“創(chuàng )平安幼兒園”工作進(jìn)行統籌安排,定期或不定期召開(kāi)安全工作會(huì )議,定期或不定期檢查園內的各種設施、設備,定期或不定期地以書(shū)面或口頭形式告知接送車(chē)隊和接送幼兒家長(cháng),注意接送過(guò)程中的安全。為確保工作落到實(shí)處,各部門(mén)分工明確:園長(cháng)負責全園的安全工作,兩位副園長(cháng)具體負責日常安全工作檢查、維修以及接送車(chē),胡秀珠、應雪巧老師負責日常教育教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)及節假日的安全工作,膳管會(huì )則有陳仕芬老師負責食堂食品的安全工作,門(mén)衛方師傅除了嚴把門(mén)衛管,杜絕幼兒走失外,還做好早晚的接送車(chē)進(jìn)出,幼兒的刷卡和外來(lái)人員登記等工作。做到主要領(lǐng)導負責抓,其他領(lǐng)導分頭抓,一級抓一級,層層抓落實(shí),形成全園上下統一協(xié)調,齊抓共管的格局。
三、精心組織,認真務(wù)實(shí)地開(kāi)展“創(chuàng )平安幼兒園”工作
1、注重安全管理的制度化
不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規章制度,增強安全防范意識,注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此,我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應急處理預案》、《食品、消防、交通應急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學(xué)習制度》、《安全接送制度》、《安全獎懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛生安全制度》、《門(mén)衛管理制度》,制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。并由園長(cháng)帶頭與市教委、鎮教辦簽訂安全責任狀,再由園長(cháng)與教師,園長(cháng)與各個(gè)部門(mén)簽訂安全工作責任書(shū),最后教師與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)、幼兒園與接送車(chē)隊簽訂安全協(xié)議書(shū)、幼兒園與接送幼兒家長(cháng)簽訂接送安全協(xié)議書(shū),明確折哦則,強化安全責任心,使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、制度落實(shí),責任到人
安全工作重在落實(shí),要落到每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
。1)定期或不定期召開(kāi)安全工作會(huì )議,使抓安全工作有計劃、有布置、有整改、有總結、有記錄。
。2)定期或不定期檢查園內的.各種設施、設備、大型玩具、電器、消毒設施,發(fā)現隱患,專(zhuān)人負責,定期整改,并有記錄。
。3)配合上級有關(guān)部門(mén)對幼兒園周邊環(huán)境的集體整治,杜絕幼兒園周?chē)男∩绦∝,利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長(cháng)宣傳購買(mǎi)無(wú)證攤販食品的危害性。
。4)以班級為單位劃分安全責任區和安全責任人,并以張貼溫馨提示等形式使安全責任人明確職責,互相監督。
。5)加強幼兒集體活動(dòng)的管理。每次活動(dòng)錢(qián),都有園領(lǐng)導在場(chǎng),都要提前了解相應的安全防范措施,并做好安全事項專(zhuān)門(mén)審批制度。
。6)加強汽車(chē)接送幼兒的安全管理。我們除了與接送車(chē)隊、接送幼兒家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)外,園內每天安排一名教師管理幼兒上下車(chē)的安全和點(diǎn)名工作。召開(kāi)接送車(chē)隊負責人會(huì )議,打印《告家長(cháng)書(shū)》并親自送到家長(cháng)手中。
。7)加強晨間檢查。保健老師認真做到“一摸、二看、三問(wèn)、四檢查”發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。為幼兒服藥時(shí)仔細核對班級、姓名、藥名和劑量,以防錯服。
。8)加強食堂、食品衛生安全管理。由膳管會(huì )負責加強對食堂安全工作的檢查管理。為了保證全園幼兒和教職工的食品衛生安全,我園從采購、驗收、登記、領(lǐng)取、瀏陽(yáng),直至管理幼兒就餐都有專(zhuān)人負責,都有一系列的規章制度。食品的采購必須到持有整潔的經(jīng)營(yíng)單位采購,做到定人、定點(diǎn)、并做好索證工作。
。9)加強值班、值周制度。值班老師早上6:45分到園,下午待幼兒接完為止。安全領(lǐng)導小組成員輪流值周,每天站在園內的重要部位,嚴格幼兒園的刷卡制度及看護幼兒離園時(shí)的安全,警防陌生人或未成年人來(lái)接孩子。
。10)加強晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、上下樓梯的安全防范工作;顒(dòng)前要求教師考慮周到,措施到位,規則明確;顒(dòng)室要求老師合理安排,做到人到、心到、眼到。
。11)做好安全工作的資料集累和歸檔工作,做到有章可循,有據可查。
3、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氣氛
充分利用宣傳窗、黑板通知、校園廣播、告家長(cháng)書(shū)、家訪(fǎng)等多種形式向全園教職工、幼兒、家長(cháng)宣傳安全知識,增強幼兒自我保護意識,提高自我防范能力。
。1)消防演練,體驗生活
我園十分注重兒童防災教育,注重孩子們的消防安全意識,讓孩子們掌握消防知識。9月26日下午,我們特地邀請了尚田派出所的民警同志,為我們舉行了一次消防安全模擬演練,給全園師生帶來(lái)了一節生動(dòng)的生命保護課,讓孩子們學(xué)到安全防護知識。通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強了全園師生的防火安全知識和有效的自我保護意識,也活躍了孩子們的幼兒園生活。
。2)抓住機遇,隨機教育,針對XX年度第一學(xué)期全國各地接連發(fā)生中小學(xué)生、幼兒園惡性的事件。我們立即組織全園教職工召開(kāi)緊急會(huì )議,及時(shí)傳達,制定措施,對園內進(jìn)行全方位自查,利用宣傳欄、圖片、家園連,加強對內對外的宣傳。教師自編兒歌、故事、歌曲對幼兒進(jìn)行安全教育,最大限度地把安全隱患降低到“0”。
。3)把安全教育延伸到社區
四、認真總結,查漏補缺,繼續深入開(kāi)展“創(chuàng )平安幼兒園”活動(dòng)
經(jīng)過(guò)“創(chuàng )平安幼兒園”的階段工作,全園四省積極投入,充分發(fā)揮了群眾的只會(huì )和戰斗作用,進(jìn)而促進(jìn)了幼兒園安全管理工作尚了一個(gè)新的臺階,在創(chuàng )建過(guò)程中產(chǎn)生的一些新的管理形式,新的措施,新的空間,值得肯定和保持,也將成為今后工作的撿錢(qián)。同時(shí)通過(guò)查漏補缺也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題:
1、幼兒園的大門(mén)緊靠馬路,經(jīng)常有車(chē)輛?,影響南北方向過(guò)往車(chē)輛的視線(xiàn),再加上早晚兩個(gè)接送的高峰時(shí)段,幼兒園門(mén)口顯得特別擁擠和不安全。
2、園門(mén)外小攤販的干擾,雖經(jīng)過(guò)我們和城管部門(mén)的多方努力,但很難控制小攤販游走叫賣(mài)的行蹤。
3、乘車(chē)幼兒的接送安全和經(jīng)費問(wèn)題。隨著(zhù)各村校
幼兒園工作匯報 3
由于工作的需要,我擔任了中一班的班長(cháng)工作,與兩位老老師合作。在與老師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多:做事嚴謹有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉,等等。我們合作相互關(guān)心幫助,工作開(kāi)展的有條不紊。
一、 嚴格要求自己,起好帶頭作用
常言道:火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶。我深知有一個(gè)好的班長(cháng)才會(huì )有一個(gè)好的班級。一個(gè)班工作的效果如何,班長(cháng)的作用是很大的。這是因為班長(cháng)的思想、行為、形象對班組成員有著(zhù)一定的影響。班長(cháng)與班組成員朝朝相處,言行都在成員的視線(xiàn)之內,因此,班長(cháng)的帶頭和示范作用就顯現出來(lái)。于是,我能以身作則,對班級工作全面負責,包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的調動(dòng)、班級工作的安排、幼兒園各項任務(wù)的具體落實(shí)、家長(cháng)們工作、日常保育和教育工作等等;負責班級工作的計劃、執行及效果;在園長(cháng)和老師之間起著(zhù)橋梁,協(xié)調者家長(cháng)們和老師之間的關(guān)系,老師之間的關(guān)系等。我能在認真完成自身的教學(xué)工作的同時(shí),還負責全班的教育質(zhì)量、各項任務(wù)的完成,保證孩子健康快樂(lè )的發(fā)展。
二、用真心與同事交流
同事之間貴在團結,如何才能做好團結呢?最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流,取得大家的信任。
在班級的工作中,我首先注意大家的民主性。在學(xué)期初,我們就召開(kāi)班會(huì ),討論出本學(xué)期的`工作重點(diǎn),然后根據重點(diǎn)將工作分派到個(gè)人,落實(shí)到個(gè)人。在平時(shí)的工作中,我們注意及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)會(huì )解決。如:當我們班在五月份的時(shí)候,有一段時(shí)間孩子們的出勤率不高,于是,我們就及時(shí)召開(kāi)班會(huì ),總結原因,找出解決對策。張老師領(lǐng)來(lái)抗病毒沖劑,我和金老師不怕麻煩,每天為幼兒沖喝兩次,經(jīng)過(guò)我們的一致努力,孩子們的出勤率終于提升了很多。
其次,我能注意發(fā)現大家的困難并積極幫助解決。在4月份,張老師要參加保育員測評活動(dòng),這對于他來(lái)說(shuō)并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師取得理想的成績(jì)呢?我和金老師經(jīng)過(guò)商量制定出一套幫助計劃。由金老師來(lái)主要輔導朗誦,我來(lái)輔導鋼琴和玩具玩法,同時(shí)我們還請其他班的老師幫助她輔導繪畫(huà)、手工制作和唱歌。我們根據她的特點(diǎn)為她選擇適合的內容,并認真輔導。只要張老師需要我們都及時(shí)予以幫助。張老師的身體不太好,特別是頸椎,經(jīng)常引起頭暈或頸椎疼,無(wú)法低頭。在這種情況下,我和金老師能不分你我,盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等,減少她的工作量,爭取讓她盡快好起來(lái)。當然,正是因為我能用真心與大家交流,也換來(lái)大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷,腳踝腫得像面包一樣,走起路來(lái)一瘸一拐的,活動(dòng)很是不方便。在這期間,金老師和張老師每天能扶我上樓,不讓我長(cháng)時(shí)間站立,幫我打水、拎飯,從來(lái)不讓我干重活。正是有了我們這樣的團結關(guān)愛(ài),才有了我們班今天所取得的成績(jì)。這些都是我們用真心所換來(lái)的。
三、積極做好家園溝通
老師與家長(cháng)們互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,老師與家長(cháng)們協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)們聯(lián)絡(luò )、與家長(cháng)們溝很重要。讓家長(cháng)們知道老師對問(wèn)題很重視,通過(guò)溝通,既教育了孩子,又教育了家長(cháng)們。
2、充分發(fā)揮家委會(huì )作用,做到共同的全面性和經(jīng)常性。我們在開(kāi)學(xué)初選出家委會(huì )作為家長(cháng)們代表,來(lái)連接我們和其他家長(cháng)們。我們定期召開(kāi)家委會(huì ),向家長(cháng)們匯報幼兒的生活和教學(xué)情況,同時(shí)面向家長(cháng)們征求意見(jiàn)。鼓勵家委會(huì )組織家長(cháng)們活動(dòng)。在家委會(huì )的組織下我們班進(jìn)行了榨水一日游和銀川沙湖四日游,很受家長(cháng)們歡迎。
3,召開(kāi)家長(cháng)們會(huì )。家長(cháng)們會(huì )上我們向家長(cháng)們介紹了本學(xué)期目標,使他們了解了班內課程特點(diǎn),并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。為了征求家長(cháng)們的意見(jiàn)和讓家長(cháng)們更好的配合我們工作,我們會(huì )根據需要召開(kāi)家長(cháng)們會(huì )。如制定親子運動(dòng)會(huì )的方案,排練運動(dòng)會(huì )節目,幫助家長(cháng)們?yōu)橛變哼x擇合適的興趣班,向家長(cháng)們解釋托費上漲的事宜等。讓我們的每一件事情每一個(gè)決定都能得到家長(cháng)們的理解和認可。
以上是我當班長(cháng)一學(xué)期以來(lái)的一些感受,在以后的工作中,我將不斷學(xué)習,不斷總結,以身作則,做好班級管理工作,讓家長(cháng)們放心,孩子開(kāi)心。
幼兒園工作匯報 4
新學(xué)期學(xué)生開(kāi)學(xué)的第二周,我們中心校根據學(xué)期初的工作安排及上級的有關(guān)精神要求,對村小各方面的工作進(jìn)行了視導,八月二十八日——九月一日我和安全主任對村小的教學(xué)工作,教師業(yè)務(wù),教師出勤,領(lǐng)導聽(tīng)課指導教學(xué),及學(xué)校各方面的安全進(jìn)行了專(zhuān)項視導,現就我視導的教學(xué)等方面的工作視導匯報如下:
一、各科開(kāi)課、上課情況:
各校均能按要求基本上開(kāi)齊,開(kāi)全、開(kāi)足科目,各科有教師,有教案,課節達到課時(shí)計劃的要求。教師能按課節上好每一節課,備好每節課。學(xué)校的教學(xué)秩序井然。教師的精神面貌,工作狀態(tài)良好。學(xué)生的文明禮貌組織紀律較好,上課積極性高漲。課堂教學(xué)達到要求。
二、教師的業(yè)務(wù):
各校教師的教案書(shū)寫(xiě)規范,教案本簿整潔,教案進(jìn)度達到要求,且都有至少一周的提前量。教案設計符合要求,有詳細的教學(xué)過(guò)程,教學(xué)過(guò)程體現教法與學(xué)法,作業(yè)適量并且有一定的梯度,能夠照顧大多數的學(xué)生。教案當中有針對性的教學(xué)反思,反思的到位。反思確實(shí)是課堂上生成的問(wèn)題,并有相應的改進(jìn)措施。有合理的板書(shū)設計,板書(shū)設計新穎、獨特。
三、教師出勤:
各校教師能按要求正常上班,上班情況良好,有的學(xué)校的教師能帶病堅持工作。如朝陽(yáng)小學(xué)的劉士權,孫會(huì )俠等。各校教師上班均沒(méi)有遲到,早退的現象。特別是東嶺小學(xué)老師幾乎七點(diǎn)之前都能到校。各校班任老師到校后能及時(shí)深入班級指導學(xué)生上好自習課。
四、教學(xué)管理領(lǐng)導聽(tīng)課:
各校領(lǐng)導能夠抓好學(xué)校各方面的管理工作,特別是教學(xué)管理常規、有序、工作執行到位。領(lǐng)導能夠深入班級聽(tīng)課指導教學(xué)工作。領(lǐng)導聽(tīng)課后能及時(shí)與老師進(jìn)行交流,共同探討有效教學(xué)的方式方法和途徑。以達到提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的目的。領(lǐng)導聽(tīng)課達到要求和標準,多數村小校長(cháng)、主任聽(tīng)課節數達到要求。
五、各校需要加強和改進(jìn)的地方
1、開(kāi)課情況:
個(gè)別學(xué)?颇块_(kāi)的不是很齊很全,缺少報課老師。如朝陽(yáng)小學(xué)沒(méi)有心理健康課及安全課,在老師分工和課程表中沒(méi)有體現這兩科目。八家小學(xué)沒(méi)有健康課、安全課,教師分工和課程表中也沒(méi)有體現這兩科。美術(shù)課和綜合實(shí)踐課有課時(shí)但是沒(méi)有教師。桂家小學(xué)缺少健康課,沒(méi)有健康教師。要求各校要立即把所缺少的科目安排好相應的教師,寫(xiě)好教案,上好課,課表當中要有體現。即使是上大課如安全課也要有教案和教師,學(xué)生要有筆記。
2、教師業(yè)務(wù):
個(gè)別學(xué)校教師的教案書(shū)寫(xiě)不是很規范,教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單,缺少課后反思,有的即使有反思,反思的`也不到位,缺少必要的改進(jìn)措施和意見(jiàn)。個(gè)別老師的教案沒(méi)有合理的板書(shū)設計,或是設計也不夠新穎獨特。整體來(lái)看各校班任老師的教案要好于專(zhuān)科老師的教案,各校教案書(shū)寫(xiě)規范的有:朝陽(yáng)小學(xué)劉亞蓮、焦晶、張小麗等;八家小學(xué)的劉中偉、趙洪太、周學(xué)芬、劉月秋等;東嶺小學(xué)的李英華、張立樁、王立榮等;桂家小學(xué)的夏汝麗、楊海虬等。要求各校領(lǐng)導在檢查教師業(yè)務(wù)時(shí)及時(shí)提出對教師的改進(jìn)意見(jiàn),加強教師業(yè)務(wù)的規范化管理。
3、教師出勤:
個(gè)別學(xué)校的教師出勤率不是很高,這些可能與學(xué)校和教師的方方面面因素有關(guān),要求各校嚴格管理教工的出勤,該請假的請,不該請的就不要請。以達到各校各方面的工作順利開(kāi)展。
4、學(xué)校教學(xué)管理
各校教學(xué)管理工作井然有序,領(lǐng)導能深入班級聽(tīng)課,指導教學(xué),領(lǐng)導聽(tīng)課的節數達到要求,但也有學(xué)校的領(lǐng)導可能是種種原因聽(tīng)課節數沒(méi)有達到要求。學(xué)校的中心工作就是教學(xué),領(lǐng)導不深入班級聽(tīng)課就不能很好的指導教學(xué),因此要求我們領(lǐng)導要及時(shí)深入班級聽(tīng)課指導教學(xué)工作,以提高我們各校教育教學(xué)水平的提高。
這些就是我們這次下鄉視導各方面工作的匯報,希望各校根據這次下鄉視導及給各校留下的視導反饋意見(jiàn),和視導工作的匯報,各校查漏補缺,開(kāi)好教工會(huì ),教師認真坐下來(lái)討論研究把出現的問(wèn)題及時(shí)解決,共同提高我們的管理水平,提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力,提高教育教學(xué)水平,達到上級的要求,使我們環(huán)城小學(xué)各方面的工作再上一個(gè)新臺階。
幼兒園工作匯報 5
新的學(xué)期已開(kāi)始,為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項工作的順利開(kāi)展,我園根據教體局工作的統一部署,結合我園的實(shí)際情況,精心準備,全體教職工齊動(dòng)手,扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作,現將我園本學(xué)期開(kāi)學(xué)情況匯報如下:
本園于2月15—16日為幼兒報名注冊,由于準備工作扎實(shí)細致,2月17日全園正常上課,各項工作有條不紊,保教秩序迅速穩定,呈現出良好的開(kāi)端。
一、加強安全管理,打造平安根基
本著(zhù)切實(shí)維護幼兒園安全與穩定的原則,幼兒園綜合治理領(lǐng)導組積極開(kāi)展隱患排查,加強校園安全防范,落實(shí)人防、物防、技防措施,加強對各項制度預案的落實(shí),建立健全突發(fā)事件防范和處理機制,深化校園及周邊治安綜合治理,加大落實(shí)工作力度。全面落實(shí)“一崗雙責”安全責任體系,做到安全工作層層設崗,崗崗有人,人人有責,檢查排查及時(shí),整改維護到位,確保幼兒園安全和諧穩定發(fā)展。
1.層層簽訂安全責任書(shū)。園長(cháng)、分管園長(cháng)、保教、后勤人員逐層逐級簽訂安全責任書(shū),嚴格貫徹執行上級下達的“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責;誰(shuí)在崗,誰(shuí)負責”的要求,明確職責,責任到人,使全體教職工都承擔起幼兒園安全管理和教育的責任。園長(cháng)與新進(jìn)20名幼兒家長(cháng)簽訂了家長(cháng)安全責任書(shū),明確家長(cháng)在幼兒接送環(huán)節的安全管理責任,對家長(cháng)進(jìn)行安全培訓,提高了家長(cháng)重視幼兒安全管理的意識。
2.嚴格執行“三全”管理。通過(guò)培訓,強化教職工的安全意識,在幼兒一日活動(dòng)的各環(huán)節中,要求教師做到對幼兒活動(dòng)監管的全過(guò)程、全時(shí)空,全覆蓋。
幼兒入離園環(huán)節是比較容易發(fā)生意外的環(huán)節,我們協(xié)調有關(guān)部門(mén)在校園周邊增設交警,負責疏導交通。在此時(shí)段,幼兒園前、后門(mén)同時(shí)打開(kāi),有校警和門(mén)衛分別執勤,家長(cháng)憑接送卡按照前門(mén)進(jìn)、后門(mén)出的統一要求,在規定時(shí)間里有序入、離園。對于在短期內需要調整幼兒接送時(shí)間情況的,我們?yōu)榧议L(cháng)辦理臨時(shí)接送卡,在值班室登記備案簽字之后,實(shí)行臨時(shí)接送。
幼兒園嚴格執行門(mén)衛24小時(shí)值班制度,校園監控系統24小時(shí)運行,對校園內、外部場(chǎng)地和出入人員實(shí)施全日監控,嚴格執行來(lái)客登記制度,不準無(wú)關(guān)人員私自出入校園,確保幼兒園安全工作無(wú)一疏漏。
3.強化督導檢查。嚴格執行園領(lǐng)導帶班值日制度,加強對班級和校園的巡查力度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)處理解決,將安全隱患消滅在初始階段。
二、加強安全教育,提高自護能力
1.進(jìn)一步推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂工作。上好開(kāi)學(xué)初的“安全教育第一課”、上好每天晨間活動(dòng)的“安全常規第一課”。確定每學(xué)期的第一個(gè)月為安全教育月、每月的第一周為安全教育周、每周的第一天為安全教育日,在規定時(shí)間開(kāi)展安全教育活動(dòng)。做到有計劃、有內容、有記載,要求在教案和周計劃中體現。
2.創(chuàng )新安全教育載體,豐富安全教育內容。
在幼兒一日活動(dòng)的各環(huán)節中滲透安全教育,通過(guò)創(chuàng )設班級安全教育主題墻、主題班會(huì )、國旗下的課堂、集中培訓、發(fā)放宣傳資料等活動(dòng),重點(diǎn)加強教職工和幼兒應對突發(fā)安全事件的應急能力,提升幼兒安全意識和自護自救能力。
開(kāi)學(xué)初,各班更新了安全教育主題墻的內容,對全體教職員工進(jìn)行了安全工作集中培訓,要求各班查找隱患,強化意識,深入學(xué)習。重點(diǎn)對2名新進(jìn)教職工進(jìn)行了上崗前的安全培訓,要求各崗位人員熟知工作規程,杜絕因疏漏、失職造成的安全事故。
開(kāi)學(xué)初,幼兒園啟動(dòng)“安全大家談”活動(dòng),分別從消防應急救護、出行乘車(chē)安全、幼兒法制教育、幼兒行為習慣的養成教育等方面對家長(cháng)開(kāi)展了卓有成效的安全教育培訓活動(dòng),做到不走過(guò)場(chǎng),務(wù)求實(shí)效。隨后,我們將繼續邀請家長(cháng)參與幼兒園和班級的教育教學(xué)工作,發(fā)揮家長(cháng)豐富的教育資源,形成協(xié)同一致的家園共育氛圍,全面促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
按照上級下達的年度工作目標要求,結合幼兒園實(shí)際和孩子們的需要,我們將每月中值得重視的節日、紀念日都劃歸到我們的教育計劃之中,有計劃、有目標的滲透安全知識,將安全教育潛移默化在日常的教育活動(dòng)之中。
三、加強隱患整治,保證安全運行
加強幼兒園安全隱患排查整改力度。嚴格執行安全月報和每月一次的安全隱患排查制度,對相應資料做到記載詳實(shí)、整改及時(shí)。 開(kāi)學(xué)初,園領(lǐng)導班子召開(kāi)了安全專(zhuān)題會(huì )議,明確分工。隨即,對幼兒園設施設備等進(jìn)行了安全隱患大排查,查找問(wèn)題四項,及時(shí)進(jìn)行了整改落實(shí)。針對班級、廚房等其它場(chǎng)所發(fā)現的`問(wèn)題、隱患,采取“首遇責任制”的管理辦法,確保及時(shí)上報、及時(shí)登記、及時(shí)處理。
四、加強重點(diǎn)防范,創(chuàng )建平安校園
1.加強消防安全管理。加強教職工防火用電的教育和督查,及時(shí)消除火災隱患;加強對消防設施和器材的日常維護,保證有效使用;保證疏散通道的安全暢通,確保消防設施、安全標識有效使用。
2.加強交通安全管理。進(jìn)一步做好交通安全知識教育,繼續做好幼兒上下學(xué)乘車(chē)情況的跟蹤調查,切實(shí)做到“源頭管控、過(guò)程監督、責任明確”。
由于幼兒園孩子們年齡小,自理能力差,屬于無(wú)民事行為能力人,我們要求孩子的上下學(xué)應由家長(cháng)親自接送。
3.加強飲食衛生的安全管理。注重食堂物與人的安全管理,嚴格持證上崗,規范操作程序。嚴把采購、加工、分發(fā)、食用每個(gè)環(huán)節,嚴格采購索證制度,按時(shí)按量對廚具進(jìn)行洗消,加強隱患排查和整改力度,確保幼兒飲食衛生安全。
4.加強衛生防疫督導,有序進(jìn)行日常衛生保健工作,積極開(kāi)展國家免疫規劃疫苗查漏補種月活動(dòng),認真組織新生入園體檢及檔案整理。
5.重點(diǎn)做好幼兒園茶爐、煤氣的使用安全管理,明確操作規程,定期檢查維修,避免安全事故的發(fā)生。
總之,新學(xué)期、新起點(diǎn)?v觀(guān)我園開(kāi)學(xué)初以來(lái)的工作,效果是明顯的,成效是可喜的,體現了“有計劃、巧安排、抓落實(shí)、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規”的特點(diǎn),為本學(xué)期工作創(chuàng )造了良好開(kāi)端,我園將以此為契機,再接再厲地開(kāi)展工作。進(jìn)一步完善各崗位安全工作制度,加強制度執行的檢查與監督,落實(shí)安全責任追究制和首遇責任制。以創(chuàng )建市級“平安校園”為目標,增強每個(gè)人的安全意識,強化每個(gè)人的安全行為,確保幼兒園安全工作“零事故”。
幼兒園工作匯報 6
我園在更新觀(guān)念,規范管理,大膽改革,突出特色的指導思想引領(lǐng)下,發(fā)揚團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神,在教師中加強服務(wù)大局意識,不斷提高管理水平和保教質(zhì)量,現就我園xx年度全面工作總結匯報如下:
一、科學(xué)的管理是提高辦園質(zhì)量的根本保證。
1、加強班子建設,實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理,建立人才梯隊。
根據幼兒園的工作特點(diǎn),一般分為行政、保教、后勤三大塊,每學(xué)期各崗負責人在總結本學(xué)期工作時(shí),提出下一階段的工作思路,經(jīng)全體教職工討論,形成統一的工作目標,由園長(cháng)調控整體工作,并考核副園長(cháng)、保教主任,后勤主任的管理工作,副園長(cháng)、保教主任、后勤主任負責行政、保教、后勤三個(gè)塊面的管理工作及考核,形成網(wǎng)絡(luò )化的領(lǐng)導管理模式。
我園今年成功招聘且嚴格培訓專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生46名,優(yōu)化了師資隊伍,并從中挑選培養骨干教師10名,設立見(jiàn)習官職位,見(jiàn)習業(yè)務(wù)園長(cháng)、行政園長(cháng)、年級主任、教研組長(cháng),參與督導園里各項工作,以督導為載體,給老師提供寬闊的發(fā)展平臺,也為我園儲備了一支優(yōu)秀的人才梯隊。
長(cháng)期以來(lái)園領(lǐng)導班子團結協(xié)作,分工明確,責任到人,大大提高了工作效率。
2、在科學(xué)管理中不斷完善制度。
經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,我園在借鑒其它園所經(jīng)驗的基礎上,結合我園的工作實(shí)際,摸索出從園長(cháng)到中層領(lǐng)導、教師、保育員、炊事人員、門(mén)衛等一整套的崗位考核細則,并將各項規章制度、職責、考核細則匯編成書(shū),使每個(gè)教職工對自己的工作職責了如指掌,工作中嚴格履行職責,并將考核細則量化,形成制度。學(xué)期末,依據細則進(jìn)行全面考核,考核成績(jì)與教職工評優(yōu)評先、聘評職稱(chēng),獎勵工資相掛鉤。做到了教職工有據可依,領(lǐng)導有憑可查,增加工作的透明度。制度化的管理,減少人際間的矛盾糾紛,增強了教職工的凝聚力和向心力,也為管理工作解除障礙。
3、運用開(kāi)放性的管理手段,不斷提高科學(xué)化的管理水平。
《幼兒園教育指導綱要》全文貫穿著(zhù)開(kāi)放性觀(guān)念,它不但提示我們,幼兒園教育要有開(kāi)放性,幼兒園管理工作更應該具有開(kāi)放性。對此我園首先注重家長(cháng)資源的利用,自家長(cháng)學(xué)校成立以來(lái),充分發(fā)揮家委會(huì )和伙委會(huì )的作用,大部分委員能主動(dòng)、積極地參與幼兒園及班內的管理,我園經(jīng)常在家長(cháng)中下發(fā)征求意見(jiàn)表,了解家長(cháng)對幼兒園和班級各項工作的意見(jiàn)和建議,同時(shí)注重家園互動(dòng),充分利用家長(cháng)會(huì ),家園小報、家園園地、廣播、公開(kāi)宣傳欄、信件往來(lái)、隨機交談、電話(huà)隨訪(fǎng)、開(kāi)放日活動(dòng)等多種形式,與家長(cháng)溝通,及時(shí)收集反饋信息,對家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題,給予認真答復,使家長(cháng)切實(shí)感受到了平等與尊重,參與幼兒園管理的熱情不斷提高。
四年來(lái),我們收到了來(lái)自家長(cháng)的意見(jiàn)、建議上百條,對我園教職工服務(wù)意識的增強、服務(wù)內容的全面、服務(wù)手段的多樣以及服務(wù)質(zhì)量的提高,提供了基礎和動(dòng)力;其次,注重教職工資源的利用,對于幼兒園的發(fā)展規劃、設施設備的投入、家長(cháng)工作、大型活動(dòng)的安排等,召開(kāi)園委擴大會(huì )議討論、商量,使管理工作更加有效;第三,充分利用園務(wù)公開(kāi)欄目,對財務(wù)收支、幼兒生活費收支情況、評優(yōu)評先、家長(cháng)意見(jiàn)反饋等,實(shí)行公開(kāi),增強管理工作的透明度,發(fā)揮人人是主人的管理效能,整體推進(jìn)了幼兒園各項工作的不斷發(fā)展;第四,虛心向兄弟園所學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。通過(guò)開(kāi)放性的管理手段,使我園的管理水平逐步向以人為本的科學(xué)管理層次邁進(jìn)。
4、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng )設,增強教職工的凝聚力和向心力。
幼教工作的瑣碎和繁雜,不親身實(shí)踐是無(wú)法體會(huì )的!敖處煛边@一稱(chēng)謂在幼兒園是多個(gè)角色的融合,她們既是保姆、清潔工,又要充當母親,又要學(xué)做醫生,在傳道授業(yè)解惑的同時(shí),還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色,使幼兒在快樂(lè )的一日生活中,身心和諧健康的成長(cháng)。在這其中,如果她們的付出得到肯定和理解時(shí),她們就會(huì )增強自信,更加熱愛(ài)自己的工作;當她們的付出受到不公平的待遇時(shí),她們就會(huì )沮喪煩躁,工作缺乏積極性。
因此,設身處地的關(guān)心教職工的工作和生活,給予及時(shí)的幫助與鼓勵,可以使她們在關(guān)懷、接納、尊重與理解的氛圍中,感受到應該奉獻和值得奉獻。如教職工生病、親屬病故,園領(lǐng)導能及時(shí)探望;經(jīng)濟有困難的,號召全園教職工捐款接濟,發(fā)生矛盾主動(dòng)調解;同時(shí),公開(kāi)競聘上崗,公開(kāi)評優(yōu)評先,體現多勞多得,不勞不得的獎罰原則,堅持管理考核與經(jīng)濟所得相掛勾,橫向比較與縱向比較相結合,使教職工揚長(cháng)避短,明確自己的努力方向;在繁雜的工作之余,組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè )活動(dòng),使他們勞逸結合,身心愉悅,并逐步形成公平公開(kāi)、寬容理解的良好心態(tài),明白在團結中競爭,在競爭中更加團結,保證了我園教師隊伍的團結與穩定。
5、注重師資隊伍建設,不斷提高教師素質(zhì)。
重視教職工職業(yè)道德素質(zhì)的培養是我園常抓不懈的一項工作。對此,我園每年開(kāi)展以“愛(ài)心、細心、耐心”為主題的師德演講活動(dòng),每一次演講,大家都會(huì )感動(dòng)不已,在奉獻幼教的精神洗禮下,教職工的師德素質(zhì)明顯提高,開(kāi)始追求自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),在苦練基本功的同時(shí)不斷豐富幼教理論,在了解孩子的基礎上提高教育行為的適宜性和有效性;在此基礎上,以人為本出發(fā),圍繞“以老帶新、分層次培養”的原則,注重青年教師的培養,對教齡不同的教師制定不同的培養目標,鼓勵他們根據自身特點(diǎn)積極承擔學(xué)科帶頭人、承擔不同層次的公開(kāi)教學(xué),采取一定的獎勵措施,鼓勵骨干教師主動(dòng)培養青年教師,使她們互幫互學(xué),共同進(jìn)步,在保教人員的培訓內容、形式、成長(cháng)目標、指導教師的選擇上都征求保教人員的意見(jiàn)和建議,使培訓工作由“要我培訓”轉變?yōu)椤拔乙嘤枴,增強了保教人員參與培訓活動(dòng)的主動(dòng)性。
同時(shí),園內積極為教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件,始終堅持“請進(jìn)來(lái),走出去”的培訓途徑,每學(xué)年選派領(lǐng)導、骨干教師到北京、成都、上海、南京、武漢以及周邊市縣的兄弟園所參觀(guān)學(xué)習,吸納優(yōu)秀園所的先進(jìn)經(jīng)驗,拓寬教師的視野,激發(fā)創(chuàng )新的靈感,不斷積累工作經(jīng)驗;同時(shí),虛心請幼教專(zhuān)家來(lái)我園開(kāi)展講座和實(shí)踐指導,使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。
二、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,是保教質(zhì)量不斷提高的有力保障。
《幼兒園教育指導綱要》指出:“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的'奠基階段,城鄉各類(lèi)幼兒園都應從實(shí)際出發(fā),因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎!睘榱寺鋵(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神,我園圍繞“學(xué)生活、學(xué)學(xué)習、學(xué)做人”的課程目標和健體健心自理自信,動(dòng)手動(dòng)腦全面發(fā)展的保教特色,在家長(cháng)、幼兒、教師間不斷創(chuàng )設尊重意愿、培養興趣、滿(mǎn)足需要的互動(dòng)氛圍,為創(chuàng )設具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的高質(zhì)量的幼兒教育奠定了基礎。主要進(jìn)行了以下嘗試:
1、實(shí)行分組教學(xué),體現了面向全體、因材施教的原則。
我園充分利用活動(dòng)場(chǎng)地,開(kāi)展分組教學(xué),即在同一時(shí)間兩位教師同時(shí)組織本班一半幼兒進(jìn)行不同內容的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)結束后再相互交換幼兒。這樣,同一內容面對人數減半的幼兒,偶發(fā)事件減少,一方面教師能及時(shí)觀(guān)察到每位幼兒的活動(dòng)情況,給予適宜的指導;另一方面,幼兒對材料操作的機會(huì )增多,幼兒之間、幼兒與教師之間的交流互動(dòng)增多,對幼兒的個(gè)性及社會(huì )性發(fā)展具有積極的作用,取得了良好的效果。
2、重視區角活動(dòng),尊重個(gè)體意愿,實(shí)施因材施教。
實(shí)踐證明區角活動(dòng)不但可以激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,融洽師幼關(guān)系,使幼兒在集體生活中體驗成功和合作的快樂(lè ),而且可以滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,促進(jìn)共性與個(gè)性的共同發(fā)展,是落實(shí)《綱要》的良好途徑。因此,我園十分注重各年齡班區角活動(dòng)的開(kāi)展。
幾年來(lái),通過(guò)理論學(xué)習,觀(guān)摩實(shí)踐,以季節特征、鄉土材料為主題開(kāi)展的區角活動(dòng)成為我園教育改革的成果和特色,為了將這一成果能共同分享,我園將各年齡班區角活動(dòng)材料進(jìn)行分類(lèi),同時(shí)將每次活動(dòng)時(shí)有創(chuàng )意的幼兒作品進(jìn)行收集,刻錄成光盤(pán),豐富了本園課程的教材內容。10月份的“秋天的果實(shí)”和11月份的“交通安全活動(dòng)室”,豐富了孩子們的生活也得到了家長(cháng)的廣泛好評。
3、重視幼兒戶(hù)外游戲活動(dòng)的開(kāi)展,是游戲真正走進(jìn)幼兒的生活。
針對我園戶(hù)外游戲活動(dòng)內容、形式單一的問(wèn)題,四年來(lái)、我園鼓勵保教人員廣泛搜集各類(lèi)游戲,并圍繞“繼承”與“創(chuàng )新”相結合的原則,將自創(chuàng )的、搜集的游戲在各年齡班進(jìn)行實(shí)踐,實(shí)踐中從幼兒喜愛(ài)的角度進(jìn)行反復篩選,對一線(xiàn)教師開(kāi)展游戲活動(dòng)具有很好的參考價(jià)值。
4、積極開(kāi)展教科研工作,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
20xx年9月在登封市市委、市教育局聯(lián)合舉辦的教育教學(xué)匯報活動(dòng)中,我園向上級領(lǐng)導、全市教育同行、兄弟園進(jìn)行的文明學(xué)校匯報、班主任工作經(jīng)驗交流、園本教研經(jīng)驗交流,得到現場(chǎng)人員的高度評價(jià)。目前,《家庭、幼兒園一體化教育行動(dòng)研究》課題開(kāi)題一年多來(lái),課題組的教師認真學(xué)習,積極參加學(xué)前教育研究會(huì )的課題培訓活動(dòng),通過(guò)研究工作,課題組教師的個(gè)人綜合素質(zhì)得到了很大的提高,促進(jìn)了家長(cháng)學(xué)校的整體工作,研究中建立了“家園之聲”播音站,每天在幼兒離園時(shí),安排家長(cháng)播音,宣傳家園共育、科學(xué)育兒知識;同時(shí)也探索出一系列有特色的家園共育活動(dòng)形式,如家長(cháng)的支教活動(dòng)、幼兒集體生日晚會(huì )、親子手工制作、親子運動(dòng)會(huì )、家園文藝聯(lián)歡等,使家長(cháng)參與家園共育的主動(dòng)性明顯增強。
三、樹(shù)立安全工作意識,是幼兒園各項工作順利開(kāi)展的基本保證“安全第一”是我們工作的一貫宗旨。
在安全工作中,我們的體會(huì )是:安全無(wú)小事,安全工作重在管理,責任重于泰山。四年來(lái),我園主要做了以下方面的工作:
1、安全制度務(wù)實(shí)。在一日活動(dòng)中,為了保證幼兒的安全,根據我園的實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的《安全制度,職責與預案匯編》一書(shū),分工明確,責任到人。
2、安全檢查務(wù)實(shí)。由園長(cháng)任組長(cháng),總務(wù)副園長(cháng)、后勤主任任副組長(cháng),園委會(huì )其他成員及保健醫組成安全工作領(lǐng)導小組,對園所方方面面的因素進(jìn)行周密分析,將凡是能夠造成事故隱患的因素,統統納入到安全措施中來(lái),定期對園內的各項設施進(jìn)行檢查,總務(wù)主任每周一對園內所有玩具進(jìn)行檢查,更換網(wǎng)繩和松動(dòng)的螺絲;同時(shí)嚴把飲食、衛生、消毒關(guān),重視防火防電工作,對班級不使用的插座全部用膠布封住,嚴禁家長(cháng)入園吸煙。每日由值班領(lǐng)導檢查考核幼兒一日活動(dòng)中存在的安全隱患,督促保健醫認真做好晨檢工作,消除一切引發(fā)事故的環(huán)境因素。
3、安全獎勵務(wù)實(shí)。實(shí)行“責任事故一票否決制”和學(xué)期安全獎勵,凡出現事故的班級和人員,學(xué)期末不得評優(yōu)評先,不得安全獎。
4、安全教育務(wù)實(shí)。利用公開(kāi)欄、廣播、家園園地、壁畫(huà)向幼兒和家長(cháng)進(jìn)行安全教育宣傳工作,并請來(lái)消防大隊的指導員,為全體教職工進(jìn)行安全消防知識講座,對滅火器的正確使用方法進(jìn)行了現場(chǎng)演示;交警大隊指導員,為教職工、幼兒講交通安全常識。同時(shí),在四周的墻壁上畫(huà)有安全標志,讓幼兒了解安全常識,在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中向幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護意識,營(yíng)造“安全伴我在校園,我把安全帶回家”的安全工作氛圍。
四、重視衛生保健工作,是確保幼兒身體健康的基礎。
幼兒園衛生保健工作的目的在于保護幼兒稚弱的生命,促進(jìn)幼兒身體器官的健康成長(cháng)和各項機能的正常發(fā)育,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。
四年來(lái),我園圍繞“預防為主”的原則,首先制定合理的生活作息制度,對幼兒形成良好的生活衛生習慣,樹(shù)立健康的生活態(tài)度,在動(dòng)靜交替、室內外相結合的活動(dòng)中,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,不斷增強體質(zhì)。
其次,嚴格按照《健康檢查制度》每年對幼兒進(jìn)行一次健康檢查,每半年測一次身高,每季度稱(chēng)體重、測視力一次,并對檢查結果進(jìn)行分析、評價(jià),根據《體弱兒管理制度》制定相應的矯治或體弱兒特殊護理措施,并將結果及時(shí)反饋給家長(cháng),在家園配合下,共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
第三,嚴把衛生消毒關(guān)。幾年來(lái),我園始終堅持每周一大掃,每天勤小掃的衛生習慣,使活動(dòng)環(huán)境美觀(guān)整潔,在消毒方面,從幼兒的一巾一杯做起,嚴格按照《消毒制度》對幼兒的被褥、玩具、圖書(shū)等用品進(jìn)行定期消毒,要求保育人員必須做到餐前對桌面進(jìn)行消毒,提醒幼兒手臟時(shí)主動(dòng)洗手,在流行病多發(fā)季節,隨時(shí)進(jìn)行消毒,杜絕傳染病進(jìn)入幼兒園。
第四,認真做好膳食管理工作,合理的膳食是幼兒健康的前提。因此,在伙食管理方面,我園實(shí)行“民主管理,專(zhuān)人負責”制,定期召開(kāi)伙委會(huì ),研究幼兒伙食問(wèn)題,對所有購進(jìn)食品進(jìn)行認真檢查,查驗三證,嚴格杜絕劣質(zhì)食品和無(wú)證食品進(jìn)入幼兒園,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和營(yíng)養需要,按時(shí)做好飲食、營(yíng)養計劃,幼兒食譜做到營(yíng)養合理搭配、葷素搭配、粗細糧搭配,注意各種食物營(yíng)養素的互補,并且一周一制定,每周一更換,保健醫定期計算幼兒進(jìn)食量,進(jìn)行營(yíng)養測算,確保幼兒飲食合理、平衡、科學(xué),為了做到色、香、味、美,每學(xué)期開(kāi)展烹調和面點(diǎn)制作比賽,鼓勵炊事人員不斷提高技能技巧,防止營(yíng)養素在烹調過(guò)程中的流失。
第五,注重衛生保健培訓工作:為了增強全體保健人員的衛生保健意識和技能,每年請婦幼保健所的人員到園開(kāi)展保健知識講座,每學(xué)期安排保健醫針對各種流行病的癥狀、預防和意外事故的處理進(jìn)行現場(chǎng)輔導,使衛生保健工作真正達到促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的目的。
成績(jì)屬于過(guò)去,工作還看將來(lái),我園將以全新的理念,務(wù)實(shí)的作風(fēng),將“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”整體工作目標落到實(shí)處,做到細處,努力為家長(cháng)、為社會(huì )營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境,為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷,有家長(cháng)和社會(huì )大眾的支持,我園會(huì )越辦越好。
幼兒園工作匯報 7
自建園來(lái),始終以《規程》和《綱要》精神為工作準繩,明確了“爭創(chuàng )一流的環(huán)境、一流的師資,一流的服務(wù),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”的辦園目標,努力提高教師整體素質(zhì),不斷強化內部管理,幼兒園不僅在村隊和廣大的家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù),而且還受到了領(lǐng)導與同行的好評。xx年x月,順利通過(guò)市教育局驗收,成為河北省農村示范性幼兒園,X、X兩年的縣保教聯(lián)查,我園均名列前茅,F將近年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下:
一、基本情況
馬頭營(yíng)幼兒園占地總面積3500平方米,總體建筑面積700平方米,戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞,建筑場(chǎng)地獨立完整。
教室南北朝向,空氣流通,日照充足。設有集音樂(lè )、多媒體等功能為一體的大活動(dòng)室一個(gè),面積60平方米。幼兒教室9個(gè),教室內桌椅充足,適合幼兒身高需求;每班有幼兒玩具柜、圖書(shū)柜,各類(lèi)小玩具充足,圖書(shū)、畫(huà)冊種類(lèi)多,適合幼兒年齡特點(diǎn),內容健康;班內配有教學(xué)用琴、錄音機、VCD、電視機,并為各班配足錄音帶、光盤(pán),以保證其正常使用;每班安裝洗手盆4個(gè),消毒燈4個(gè),以保障幼兒日常衛生消毒。辦公室電腦上網(wǎng),為教師能及時(shí)了解新的幼兒教育信息提供保障。為進(jìn)一步提高教師理論素養,我園還為教師訂閱教育雜志、報刊,每年為教師購買(mǎi)大量保教書(shū)籍。
室外布置主題性強,體現沿海漁家文化,色彩鮮亮,集教育性、故事性和藝術(shù)性于一體。室外活動(dòng)場(chǎng)地平坦、寬敞,有園內投資10萬(wàn)元購置的大型玩具兩組,小型玩具10余件,教師利用水管、水漂、網(wǎng)具、輪胎等材料制作的戶(hù)外體育器械9套70多件,深受幼兒喜歡。有適合幼兒身高的涂鴉墻36平方米,以紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、白、黑9種顏色為底色,給幼兒提供了充足的作畫(huà)場(chǎng)地,并讓幼兒了解簡(jiǎn)單的配色原理,體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
二、教育工作
《幼兒園教育指導綱要》的貫徹和實(shí)施,對教師的專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)均提出了新的更高的要求。我園在提高教師隊伍素質(zhì),創(chuàng )優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。
1、狠抓教師隊伍建設。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師,特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個(gè)幼兒全面和可持續發(fā)展,我們主抓了教師的師德建設,如健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度,做到政治學(xué)習、教師業(yè)務(wù)學(xué)習每?jì)芍芤淮,平時(shí)根據具體情況添加;健全了崗位責任制和考核評價(jià)制度、獎懲制度。在教師繼續教育工作上,我們鼓勵教師通過(guò)各種途徑提高學(xué)歷層次,并對青年教師和骨干教師的培養做到有計劃的落實(shí)。我園還長(cháng)期對教師進(jìn)行普通話(huà)、辦公自動(dòng)化等知識的培訓。因此,我園教師隊伍整體素質(zhì)高,教研能力、保教能力強,而且能夠熟練地運用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。
2、采用多種形式的崗位培訓促進(jìn)了教師的成長(cháng)。
學(xué)海無(wú)邊,學(xué)習是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)《規程》《綱要》放在首位,多次組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聆聽(tīng)幼教專(zhuān)家關(guān)于《綱要》解讀和落實(shí)經(jīng)驗講座及幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習,向各級專(zhuān)家、同行們學(xué)習取經(jīng),端正教育觀(guān)念,反思在我們的教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢,盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬照抄,從而提高教師隊伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動(dòng),繪畫(huà)比賽,制作比賽等,提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧,使我們的教師不斷成長(cháng)起來(lái)。09年以來(lái),我園教師撰寫(xiě)的論文一篇獲省級優(yōu)秀獎,兩篇獲縣級優(yōu)秀獎,今年又有一名教師的案例評析被縣局推薦到市局比賽;在縣幼兒教師普通話(huà)大賽中,我園教師分獲一、二等獎;在鎮幼兒教師技能比賽中我園教師獲一個(gè)一等獎,兩個(gè)二等獎,兩個(gè)三等獎。
3、扎實(shí)開(kāi)展教科研工作,有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
我園根據幼兒園實(shí)際工作中出現的問(wèn)題開(kāi)展了豐富多樣的教科研活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展,端正和更新了教師的教育觀(guān)念,解決了工作中存在的問(wèn)題,促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
一是尊重幼兒個(gè)體的發(fā)展,開(kāi)展活動(dòng)性學(xué)習。
活動(dòng)性學(xué)習為幼兒個(gè)體發(fā)展提供了空間,我園在教育教學(xué)中做到在材料上遵循幼兒興趣與學(xué)習需要的原則,同一個(gè)內容提供不同層次活動(dòng)情景和材料、同一材料體現多個(gè)目標,尊重幼兒的學(xué)習特點(diǎn),材料可操作、可變化,激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習興趣,給孩子提供積極探索的余地和欲望,體驗學(xué)習的快樂(lè )。在組織活動(dòng)過(guò)程中,教師研究自己的角色定位,合作者、支持者、引導者,三者有機地與結合,注重觀(guān)察幼兒,通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、情境的創(chuàng )設和提供必要的活動(dòng)材料幫助幼兒,促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習;顒(dòng)中,盡量讓出現的'矛盾、問(wèn)題通過(guò)幼兒討論來(lái)解決,讓他們自己設計解決問(wèn)題和沖突的方案,自己主動(dòng)解決問(wèn)題;顒(dòng)性學(xué)習的開(kāi)展,給幼兒學(xué)習提供了探索學(xué)習的機會(huì ),對教師來(lái)講也是一次挑戰的機會(huì )。在老師們的努力學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐摸索中,觀(guān)念更新,行為有所轉變,教師的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。
二是努力探索“幼小銜接”的聯(lián)結點(diǎn)。
學(xué)校與幼兒園教育存在差異,為了能讓幼兒入學(xué)后能較快適應小學(xué)的生活,我園開(kāi)展一系列的活動(dòng),踏實(shí)做好幼小銜接工作。如定期組織孩子參觀(guān)小學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)情況,培養幼兒的任務(wù)意識和自我管理能力。我們還定期召開(kāi)幼小銜接座談會(huì )和家長(cháng)會(huì ),幫助家長(cháng)和孩子做好入學(xué)前的各項準備。通過(guò)各種途徑使幼兒縮短了適應期,為順利進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習作好了充分的準備。從小學(xué)的信息反饋,幼兒園畢業(yè)的孩子深受小學(xué)老師的歡迎,各方面表現優(yōu)秀。
三是以養成教育為切入點(diǎn),培養幼兒可持續發(fā)展的良好品質(zhì)。
從可持續發(fā)展來(lái)看待幼兒期的學(xué)習、生活,并不是要學(xué)多少知識性的東西,而是培養其良好的學(xué)習習慣、生活衛生習慣和行為習慣,由此可見(jiàn)養成教育在幼兒教育中的重要作用。我園以培養“小紳士”、“小淑女”為基本目標,每學(xué)期都要求教師把養成教育內化在日常教學(xué)之中,做到時(shí)時(shí)注意,事事講究,并將把養成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長(cháng)久的開(kāi)展下去。
幼兒園工作匯報 8
由于工作的需要,我擔任了中一班的班長(cháng)工作,與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多:做事嚴謹有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉,等等。我們合作相互關(guān)心幫助,工作開(kāi)展的有條不紊。
一、 嚴格要求自己,起好帶頭作用
常言道:火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶。我深知有一個(gè)好的班長(cháng)才會(huì )有一個(gè)好的班級。一個(gè)班工作的效果如何,班長(cháng)的作用是很大的。這是因為班長(cháng)的思想、行為、形象對班組成員有著(zhù)一定的影響。班長(cháng)與班組成員朝朝相處,言行都在成員的視線(xiàn)之內,因此,班長(cháng)的帶頭和示范作用就顯現出來(lái)。于是,我能以身作則,對班級工作全面負責,包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的`調動(dòng)、班級工作的安排、幼兒園各項任務(wù)的具體落實(shí)、家長(cháng)工作、日常保育和教育工作等等;負責班級工作的計劃、執行及效果;在園長(cháng)和老師之間起著(zhù)橋梁,協(xié)調者家長(cháng)和老師之間的關(guān)系,老師之間的關(guān)系等。我能在認真完成自身的教學(xué)工作的同時(shí),還負責全班的教育質(zhì)量、各項任務(wù)的完成,保證孩子健康快樂(lè )的發(fā)展。
二、用真心與同事交流
同事之間貴在團結,如何才能做好團結呢?最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流,取得大家的信任。
在班級的工作中,我首先注意大家的民主性。在學(xué)期初,我們就召開(kāi)班會(huì ),討論出本學(xué)期的工作重點(diǎn),然后根據重點(diǎn)將工作分派到個(gè)人,落實(shí)到個(gè)人。在平時(shí)的工作中,我們注意及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)會(huì )解決。如:當我們班在五月份的時(shí)候,有一段時(shí)間孩子們的出勤率不高,于是,我們就及時(shí)召開(kāi)班會(huì ),總結原因,找出解決對策。張老師領(lǐng)來(lái)抗病毒沖劑,我和金老師不怕麻煩,每天為幼兒沖喝兩次,經(jīng)過(guò)我們的一致努力,孩子們的出勤率終于提升了很多。
其次,我能注意發(fā)現大家的困難并積極幫助解決。在4月份,張老師要參加保育員測評活動(dòng),這對于他來(lái)說(shuō)并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師取得理想的成績(jì)呢?我和金老師經(jīng)過(guò)商量制定出一套幫助計劃。由金老師來(lái)主要輔導朗誦,我來(lái)輔導鋼琴和玩具玩法,同時(shí)我們還請其他班的老師幫助她輔導繪畫(huà)、手工制作和唱歌。我們根據她的特點(diǎn)為她選擇適合的內容,并認真輔導。只要張老師需要我們都及時(shí)予以幫助。張老師的身體不太好,特別是頸椎,經(jīng)常引起頭暈或頸椎疼,無(wú)法低頭。在這種情況下,我和金老師能不分你我,盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等,減少她的工作量,爭取讓她盡快好起來(lái)。當然,正是因為我能用真心與大家交流,也換來(lái)大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷,腳踝腫得像面包一樣,走起路來(lái)一瘸一拐的,活動(dòng)很是不方便。在這期間,金老師和張老師每天能扶我上樓,不讓我長(cháng)時(shí)間站立,幫我打水、拎飯,從來(lái)不讓我干重活。正是有了我們這樣的團結關(guān)愛(ài),才有了我們班今天所取得的成績(jì)。這些都是我們用真心所換來(lái)的。
三、積極做好家園溝通
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )、與家長(cháng)溝很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視,通過(guò)溝通,既教育了孩子,又教育了家長(cháng)。
2、充分發(fā)揮家委會(huì )作用,做到共同的全面性和經(jīng)常性。我們在開(kāi)學(xué)初選出家委會(huì )作為家長(cháng)代表,來(lái)連接我們和其他家長(cháng)。我們定期召開(kāi)家委會(huì ),向家長(cháng)匯報幼兒的生活和教學(xué)情況,同時(shí)面向家長(cháng)征求意見(jiàn)。鼓勵家委會(huì )組織家長(cháng)活動(dòng)。在家委會(huì )的組織下我們班進(jìn)行了榨水一日游和銀川沙湖四日游,很受家長(cháng)歡迎。
3,召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標,使他們了解了班內課程特點(diǎn),并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。為了征求家長(cháng)的意見(jiàn)和讓家長(cháng)更好的配合我們工作,我們會(huì )根據需要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。如制定親子運動(dòng)會(huì )的方案,排練運動(dòng)會(huì )節目,幫助家長(cháng)為幼兒選擇合適的興趣班,向家長(cháng)解釋托費上漲的事宜等。讓我們的每一件事情每一個(gè)決定都能得到家長(cháng)的理解和認可。
以上是我當班長(cháng)一學(xué)期以來(lái)的一些感受,在以后的工作中,我將不斷學(xué)習,不斷總結,以身作則,做好班級管理工作,讓家長(cháng)放心,孩子開(kāi)心。
幼兒園工作匯報 9
隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的立體式教育模式,已被越來(lái)越多的人所接受,幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導工作在幼兒園領(lǐng)導的重視下,在家長(cháng)委員會(huì )全體成員的大力協(xié)助下,在各班老師及家長(cháng)的密切配合下,出色地完成了各項工作,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。
一、腳踏實(shí)地做好各項常規工作
家長(cháng)委員會(huì )是幼兒園家教指導工作的有力保證,為了更好地發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用。
在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧,重要的活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì )發(fā)放家長(cháng)建議征詢(xún)表,積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn),并采納他們合理的建議。如:共同商討幼兒社會(huì )實(shí)踐、親子活動(dòng)、家長(cháng)民主評議等各項活動(dòng)。家委會(huì )積極參與幼兒園的日常管理,為我園的課題提供寶貴的意見(jiàn)和建議,真正發(fā)揮了家委會(huì )的橋梁作用。
1.家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議
我們定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議,全年多此召開(kāi)家委會(huì )。會(huì )上幼兒園就近期的工作向家委會(huì )作匯報,同時(shí)征集的.家委會(huì )“金點(diǎn)子”,并積極聽(tīng)取家委會(huì )的意見(jiàn),對于家長(cháng)合理化的建議積極采納。
2.家長(cháng)工作日
每學(xué)期我們還開(kāi)展家長(cháng)半日活動(dòng)及家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng),在活動(dòng)期間家長(cháng)們能參觀(guān)幼兒園的環(huán)境、隨堂聽(tīng)課、與老師互動(dòng)交流。并進(jìn)行詳細的記錄與評價(jià),提出了一些有創(chuàng )造性的建議和改進(jìn)措施。
3.家長(cháng)志愿者
家委會(huì )積極參與策劃幼兒園組織的各項活動(dòng)。比如元旦舉行的親子運動(dòng)會(huì ),家委會(huì )成員和老師一起策劃活動(dòng),一起選比賽內容,家長(cháng)委員會(huì )的積極性也很高,在整個(gè)活動(dòng)中充分但當了評委的角色,做到了公平、公正、公開(kāi)的原則。此次活動(dòng)充分展現了家長(cháng)們的熱情團結和極高的凝聚力,對我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。
在我園有活動(dòng)的時(shí)候,家委會(huì )的諸多成員能主動(dòng)為幼兒園出謀劃策,提供寶貴意見(jiàn),即使反饋家長(cháng)們的想法,和班主任保持密切的聯(lián)系。
二、家長(cháng)委員會(huì )積極參與幼兒園的行風(fēng)管理
幼兒園在家長(cháng)接待區內設有“園務(wù)公開(kāi)”欄目,每月向家長(cháng)公開(kāi)幼兒膳食開(kāi)支情況,還不定期召開(kāi)幼兒園的膳食管理會(huì )議,由后勤總管張老師向家長(cháng)介紹我園膳食管理情況。
我們還邀請家長(cháng)代表參與學(xué);顒(dòng),如:本學(xué)期元旦親子活動(dòng),親子秋游活動(dòng)、種子貼畫(huà)等。邀請有相應經(jīng)驗的家長(cháng)代表?yè)卧u委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。
為了進(jìn)一步提升老師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng),推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,我們幼兒園的每位家長(cháng)積極參與老師師德禮儀問(wèn)卷活動(dòng)。
三、家長(cháng)委員會(huì )工作下移,做好班級家委會(huì )的工作
1.加強班主任自培工作
為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平,我園充分利用小、中、大班年級活動(dòng),加強班主任自培學(xué)習,有家教指導理論的學(xué)習,熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。通過(guò)自培活動(dòng),使老師認清當前形勢,理清思路,履行職責,從而引導家長(cháng)走出教育誤區,樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,掌握科學(xué)的育兒知識,共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,使幼兒全面發(fā)展。
2.開(kāi)展多種形式的家訪(fǎng),增進(jìn)家園之間的交流
家訪(fǎng)是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,它既可以使家長(cháng)及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況,又可以讓老師更深入地了解孩子在家中的表現。從而達成共識,更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機家訪(fǎng)、電話(huà)家訪(fǎng)、上門(mén)走訪(fǎng)、校訊通之外,我們還要求老師根據班級實(shí)際情況約談家長(cháng),不定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),并做好詳細的家訪(fǎng)記錄和分析。
3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用
《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù),更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據新課程課改的精神,結合各班實(shí)際,在家園欄的欄目設置上推陳出新,展現了各班老師的創(chuàng )新意識,各欄目圖文并茂,形態(tài)各異,內容豐富,成為家長(cháng)接受幼兒教育信息的主渠道,比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(cháng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。
4.評選好家長(cháng),以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用
每學(xué)期為了鼓勵先進(jìn),每班評出一名好家長(cháng),經(jīng)家教領(lǐng)導小組審批,整個(gè)評比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量提高的過(guò)程。并在公開(kāi)欄中公布家長(cháng)的育兒經(jīng)驗,使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。
四、家長(cháng)學(xué)校
我們幼兒園根據小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內容,并在將要進(jìn)行“家長(cháng)講座”前,征求講座內容、形式等意見(jiàn),以了解家長(cháng)的需求和熱點(diǎn),使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導性。主要內容有:如針對新生家長(cháng)的新生家長(cháng)講座,得到了家長(cháng)的歡迎和贊同。另外針對小班剛入園的情況,我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì ),以家園交流溝通的互動(dòng)為主,家長(cháng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題,談教育感受,談家園共育、談“愛(ài)要學(xué)會(huì )放手”,怎樣培養幼兒的自我服務(wù)的能力?許多家長(cháng)踴躍發(fā)言,達到了家長(cháng)在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵的成效,也增加了家園的理解和支持。還有中班開(kāi)展的“家長(cháng)的教養行為對孩子的影響”的主題講座,老師設計了寬松、民主的家長(cháng)沙龍的形式,使家長(cháng)和老師的距離更近了,家長(cháng)的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng),家長(cháng)互相交流教育孩子的方法,共享彼此的經(jīng)驗,取得了良好的互學(xué)效果。
總之,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極幫助家長(cháng)提高教育能力。我園的家教指導工作雖然取得了一些成績(jì),但還存在著(zhù)許多不足之處,隨著(zhù)課改的不斷深入,我們將繼續努力,不斷創(chuàng )新,克服家教指導工作的薄弱之處,將家教指導工作做得更好。
幼兒園工作匯報 10
為了提高幼兒園一線(xiàn)保教管理能力,提升幼兒園保教質(zhì)量,有效、有序開(kāi)展年段的各項工作,7月3日,新登一幼開(kāi)展年段長(cháng)工作匯報。
年段長(cháng)圍繞年段現狀、工作反思與工作展望等幾個(gè)方面進(jìn)行匯報,他們通過(guò)PPT圖文并茂地展示年段管理的新舉措、班級活動(dòng)的多樣性、家長(cháng)工作的多元化,充分體現年段長(cháng)工作的創(chuàng )新性和有效性。
城北小班段潘嬌老師從團隊建設、活動(dòng)開(kāi)展、工作成效、總結反思四方面匯報了本學(xué)期小班教研組的工作。同時(shí),也指明了教研組將繼續保持互相配合、理解、支持、合作;不斷總結反思、提煉、形成正確的認識。努力做一個(gè)心中有愛(ài)、眼中有情、臉上有笑、行中有范的教育工作者。城北中班段蔣春兒老師針對本學(xué)期年段的園本課程、區域活動(dòng)、主題活動(dòng)、以老帶新、領(lǐng)域教研等教研工作進(jìn)行總結與分享;城北大班段曾燕老師提到,在下學(xué)期教研內容將采用先搜集老師們困惑點(diǎn)或者感興趣內容的基礎上將一部分教研的時(shí)間讓老師來(lái)決定研討的內容,讓教研活動(dòng)更有效,激發(fā)老師們深度參與的熱情;松溪大班段潘麗穎老師在匯報中提到:?jiǎn)谓z不成線(xiàn),獨木不成林。要做好年段、班級的各項工作,需要教師們的團結協(xié)作,密切配合;松溪中班段聞旭芳老師在匯報中總結了這一學(xué)期年段工作成果以及針對不足以及今后努力的方向;松溪小班段朱云芳老師在匯報中提到在下階段將加強組內交流與合作,以強帶弱、強強聯(lián)手的方式將整個(gè)小班段團隊的.教科研能力和水平提上一個(gè)階梯。
本次段長(cháng)述職匯報活動(dòng),增強了教師們的教育情懷和工作凝聚力,我們堅信,困難可以克服,努力會(huì )有收獲。述職匯報活動(dòng)反饋了這一學(xué)年段長(cháng)和教研組長(cháng)們在年段管理工作上的思考,分享了大家教育教研上的收獲,家長(cháng)工作的創(chuàng )新,安全工作的細致與責任,更重要的是他們發(fā)現了自身的不足,厘清了下學(xué)期的工作思路與展望,助推教師們更有效地開(kāi)展年段、班級的工作,成為有擔當、有專(zhuān)業(yè)、有能力的教育工作者、管理者。
幼兒園工作匯報 11
今年以來(lái),在推進(jìn)城市化發(fā)展戰略,提升城市品位,塑造文明、有序、衛生的新型形象工作中,我們主要做了以下幾方面工作。
一、健全組織機構
認真貫徹落實(shí)有關(guān)創(chuàng )衛衛生文件精神,相繼成立、健立了單位創(chuàng )衛工作機構。成立了創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組、愛(ài)衛工作領(lǐng)導小組、健康教育領(lǐng)導小組和除“四害”領(lǐng)導小組,并明確分工,有責任人、聯(lián)絡(luò )員和具體工作人員,單位主要負責人擔任創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組組長(cháng),分管領(lǐng)導擔任副組長(cháng),由于健立了組織機構,明確了分工,使創(chuàng )衛工作順利開(kāi)展。
二、制訂工作計劃和措施
為使創(chuàng )衛工作有序開(kāi)展,按照縣創(chuàng )衛辦的工作部署,我們分別制訂了愛(ài)衛工作計劃、工作措施和工作安排,健康教育活動(dòng)工作計劃和安排,除“四害”工作計劃和安排,控煙工作計劃和安排。并明確了一名宣傳員,專(zhuān)門(mén)負責創(chuàng )衛工作有關(guān)工作簡(jiǎn)報,不定期舉辦了多期健康教育、控煙工作和除“四害”工作宣傳講座,觀(guān)看相關(guān)教育片,使全體干部職工牢固樹(shù)立“環(huán)境更是促發(fā)展”的觀(guān)念,從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手,積極行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)參加創(chuàng )衛工作一系列活動(dòng)。
三、創(chuàng )衛工作見(jiàn)成效
在全體工作人員的`努力下,我單位創(chuàng )衛工作見(jiàn)成效,一是單位在資金緊張的情況下,聘請了創(chuàng )衛保潔員,購買(mǎi)創(chuàng )衛白膠3桶、花草剪枝工具、割草機、創(chuàng )衛藥具和大掃除的工具;二是把責任區(銘仕苑小區)的部分綠化帶鋪上了水泥,便于保潔員打掃;三是組織全體工作人員和國資公司干部職工,開(kāi)展了愛(ài)衛周、愛(ài)衛月等;四是跟食堂業(yè)主協(xié)商,把原來(lái)比較亂的地方進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)整改,油煙全部改造排放到地下排水溝,廚房、洗菜、洗碗分別有專(zhuān)門(mén)的水池,通過(guò)改造使人感覺(jué)煥然一新。
一年來(lái),通過(guò)耐心、細致和艱苦的工作,我單位創(chuàng )衛工作取得很大成績(jì),也發(fā)生了很大改觀(guān),在今后的工作中要發(fā)揚現有的好做法、好經(jīng)驗、克服不足之處,使創(chuàng )衛工作圓滿(mǎn)完成。
幼兒園工作匯報 12
九月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(cháng)假歸來(lái),孩子們入園時(shí)會(huì )哭鬧得很厲害,沒(méi)想到十月六日我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉,還有些小朋友向老師問(wèn)好:"老師早上好!"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅,為了孩子們的進(jìn)步,我們將會(huì )努力努力再努力!為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng),現將本月工作做一小結,小結如下:
一、常規方面
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的'時(shí)間了,孩子們在常規方面有了一定的進(jìn)步。例如:大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進(jìn)餐,飯后自覺(jué)擦嘴并漱口,午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習常規和游戲常規,大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方面
本月我們開(kāi)展了《親親我》和《禮儀》主題活動(dòng)。
孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達對成人的愛(ài),和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們在一系列有趣的活動(dòng)中和幼兒一起積極地運用感官去感知周?chē)氖澜绫驹挛覀冞召開(kāi)了小班家長(cháng)會(huì ),針對家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排,播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習、游戲片段,并根據本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況,就如何做好家園配合與家長(cháng)進(jìn)行了開(kāi)誠布公的交流。本次家長(cháng)會(huì )不僅拉近了幼兒園與家長(cháng)、教師與家長(cháng)的距離,還讓部分缺乏正確教養知識的家長(cháng)在與教師和其他家長(cháng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(cháng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng )設方面
隨著(zhù)《親親我》主題的展開(kāi),我們布置了"繪畫(huà)"專(zhuān)欄,在主題墻面上布置了幼兒涂色的"我喜愛(ài)的糖果"。
四、家長(cháng)工作方面:
我們平時(shí)注意與家長(cháng)交流,并通過(guò)家路路通與家長(cháng)進(jìn)行溝通,了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和配合。家長(cháng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去,我們以后將更加努力,爭取更大的進(jìn)步!
幼兒園工作匯報 13
隨著(zhù)孩子們一天一天的長(cháng)大,時(shí)間也悄悄的流逝,孩子們即將結束中班的學(xué)教學(xué)活動(dòng)中用不同的方法對待不同的幼兒。中班的學(xué)習主要涉及:理解生活中相關(guān)語(yǔ)言,有禮貌,能學(xué)會(huì )獨立看書(shū),能大膽講出自己的想法,能夠做到自我欣賞,對自己有信心。培養幼兒各方面那里的發(fā)展。
一、教學(xué)方面
本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中,各方面引導幼兒的能力發(fā)展,包括思維能力、創(chuàng )造能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言能力等,并且使小朋友的各方面都能夠和諧發(fā)展。例如中班上學(xué)期中我發(fā)現很多小朋友膽小內向。經(jīng)過(guò)本學(xué)期第二周的主題活動(dòng)《我勇敢、我快樂(lè )》開(kāi)展后,發(fā)現小朋友的膽子大了,懂得如何勇敢低去戰勝恐懼和害怕。在《我探索、我快樂(lè )》主題活動(dòng)中,引導幼兒要善于探究和思索及發(fā)現物體的奇妙樂(lè )趣,提高了幼兒的.思維和動(dòng)手創(chuàng )造能力。通過(guò)學(xué)習一些節日、時(shí)間、風(fēng)俗活動(dòng),來(lái)了解我國的傳統文化,風(fēng)俗習慣,在一些活動(dòng)中,大部分幼兒的自信心不夠強,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和老師的積極引導鼓勵,使幼兒們能夠對自己充滿(mǎn)信心。
二、常規方面
由于插班孩子多,他們對常規意識淡薄。有的孩子早上入園還會(huì )哭鬧、有的小朋友不愿上學(xué),這都跟家庭環(huán)境有關(guān)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉,孩子慢慢地適應幼兒園的生活。一切回復了。在課堂中,大部分幼兒能夠積極回答老師的提問(wèn),但是有個(gè)別幼兒不夠大膽,如吳欣怡小朋友、陳俊明小朋友、王鯨宇小朋友、夏子瑩、小朋友等。
本學(xué)期孩子們基本懂得說(shuō)話(huà)先舉手,遵守紀律,還能積極表現自己。孩子們的膽量比以前大了,都成了勇敢的小兵兵。
三、安全方面
安全工作是幼兒園工作項目的重中之重。教師每天要對孩子進(jìn)行一次安全教育,教育幼兒上下樓梯慢慢走,不推搡不擁擠,更不能跳樓梯,不隨意穿脫鞋襪,等等。
在老師每天的引導教育下,孩子們的安全情況良好。
四、衛生保健工作
1、每天杯子,毛巾消毒。
2、每天引導幼兒飯前便后洗凈手,講衛生。
3、積木玩具每周進(jìn)行消毒。
4、保持教室桌面地面無(wú)紙屑,垃圾。
五、家長(cháng)工作
1、傾聽(tīng)接受每位家長(cháng)的意見(jiàn)。
2、及時(shí)跟家長(cháng)交流幼兒在園表現。
六、不足之處
1、在家長(cháng)工作中還需努力。
2、小朋友的衛生還需要加強引導。
3、個(gè)別幼兒性格內向還需加強引習生活,將進(jìn)入大班階段
幼兒園工作匯報 14
xx幼兒園在學(xué)區領(lǐng)導的關(guān)心指導和大力支持下,上學(xué)期順利地通過(guò)了規范幼兒園的驗收。全體教師齊心協(xié)力,全面貫徹黨的教育方針,堅持保教結合原則,以《幼兒園工作規程》為動(dòng)力,《幼兒園教育指導綱要》為依據,“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手,重視常規教育,加強幼兒園的內涵建設,各項工作有了一定的提升,現將本學(xué)年來(lái)的工作匯報如下:
一、加強幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全。
今年是奧運年也是不平凡的一年,在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說(shuō),保教并重。我園在我們學(xué)區是一所唯一的午休園,我們認真遵守上級的各項指示,從園舍設備的使用與維修到日常生活的`各個(gè)環(huán)節,消除不安全隱患,落實(shí)安全措施。通過(guò)安全工作會(huì )議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規檢查制度,教師人人都牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想意識,掌握了一定的安全自救知識;及時(shí)修繕設施設備。
尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全,幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購買(mǎi),并且有購物索證,三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣,幼兒的餐具每日消毒一次,都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時(shí),各班把安全工作納入班級日常管理日程,在日;顒(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中,為了讓老師們上好每一節安全課,我們在北京購買(mǎi)了幼兒卡—通安全光盤(pán),激發(fā)了孩子們學(xué)習的興趣,提高了幼兒自我保護能力。
本學(xué)年,我縣爆發(fā)了嚴重的手足口傳染病,造成幼兒死亡病例,我園也出現了兩例患兒在上級各部門(mén)的緊急部署和指導下,我園積極行動(dòng)起來(lái),按照上學(xué)期制定了預防手足口病應急預案。
組織教師學(xué)習,先后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )三次,及時(shí)向幼兒及家長(cháng)宣傳預防手足口病的有關(guān)知識,加強衛生消毒工作和檢查,認真做好晨檢和幼兒一日生活觀(guān)察記錄;對于未來(lái)園幼兒都當天電話(huà)回訪(fǎng)了解原因并登記,有效預防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結合實(shí)際制定幼兒食譜,合理調配幼兒伙食,既保證科學(xué)營(yíng)養又讓幼兒吃飽吃好,家長(cháng)非常滿(mǎn)意。今后的日子里認真細致做好幼兒預防接種工作,讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達100%。
二、進(jìn)一步健全和完善制度,有效開(kāi)展教研活動(dòng)促教師成長(cháng)
三、注重家園聯(lián)系,有效開(kāi)展家園互動(dòng),獲得家長(cháng)支持
四、今后努力的方向
1、加強教師的理論學(xué)習及在崗培訓工作,提升教育觀(guān)念和評價(jià)標準,充分重視幼兒在一日活動(dòng)中的主體地位,努力建構積極、有效的師幼互動(dòng)。
2、提高教師的觀(guān)察能力。
幼兒園工作匯報 15
幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園,就是期望我們像他們自我一樣照顧他們的孩子,因為在家長(cháng)心目中孩子的健康成長(cháng)才是最最重要的,所以在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的,我們要一向把安全放在心中。這一學(xué)期,我們中班在安全工作上做了以下的努力:
首先,在班級中消除一切安全隱患。
每一天在幼兒來(lái)園時(shí)我們教師和阿姨都會(huì )認真檢查每個(gè)幼兒,我們一看指甲,如果指甲很長(cháng)立刻幫忙剪掉,以免抓傷別人;
二看身體狀況,如有身體不適的或有異樣的立刻打電話(huà)聯(lián)系該幼兒的家長(cháng)交換情景;
三看幼兒有沒(méi)有帶小東西,以防幼兒帶不安全的玩具來(lái)園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發(fā)現并及早放到安全的'地方,以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看各區域玩具等,如有安全隱患存在,立刻消除,不能消除地方趕緊上報園務(wù)室。
利用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)等時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育。經(jīng)過(guò)講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。經(jīng)過(guò)一些談話(huà)如"哪些東西很危險"、"這樣做對嗎"、"你明白一些特殊的電話(huà)嗎?"等,讓幼兒用已有的經(jīng)驗來(lái)談?wù)勛晕覍Π踩目捶,說(shuō)說(shuō)哪些東西小幼兒是不能夠玩的。
利用家長(cháng)資源,發(fā)動(dòng)家長(cháng)幫忙幼兒收集有關(guān)安全方面的書(shū)籍,幼兒經(jīng)過(guò)觀(guān)看書(shū)籍都明白了在日常生活中應當注意哪些方面的安全,看了關(guān)于安全的書(shū)籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標記的認識和創(chuàng )作,從中學(xué)到了更多的安全標記,并在各個(gè)區域張貼安全標記和安全標語(yǔ),并經(jīng)過(guò)家園欄、班級網(wǎng)頁(yè)向家長(cháng)宣傳安全的重要性和一些處理緊急情景的方法。
經(jīng)過(guò)安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育。中班年齡段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn),同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的本事還比較差,還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監護,稍有不慎,就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的杯具。所以開(kāi)展安全教育游戲是十分重要的。
我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,如:火災和地震逃生;開(kāi)車(chē)過(guò)馬路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等游戲,經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒們在簡(jiǎn)便愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力、用心,我們必須能夠出色地完成安全任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和職責心,換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
幼兒園工作匯報 16
緊張愉快的一學(xué)年工作結束了,本學(xué)期我園認真貫徹了一切為了孩子的辦園宗旨;以幼兒發(fā)展為本為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎為教育理念。一年來(lái)在各領(lǐng)導的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)新綱精神,以素質(zhì)教育為目標。幼兒教育工作取得了較好的成績(jì),為使我園的工作在此基礎上有所提高,現將本學(xué)期的工作總結如下:
一、加強學(xué)習,提高教師的思想素質(zhì)
我園教師的思想積極要求進(jìn)步,加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習,認真學(xué)習十九大精神,更新觀(guān)念,提高認識的同時(shí)還學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》。不斷提高自身修養和政治素質(zhì),樹(shù)立良好的師德形象,增強了教師的事業(yè)心和責任感。
二、工作方面
教師能認真遵守工作時(shí)間,工作中認真執行各項規章制度,對待本職工作盡職盡責,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長(cháng)滿(mǎn)意、放心。
三、教學(xué)方面
1.教師能認真執行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當的.方法組織幼兒活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識達到寓教寓樂(lè )的目的。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀(guān)教學(xué)為主,教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體,教師為主導,使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對幼兒進(jìn)行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能自強,從而可以快樂(lè )的學(xué)習與成長(cháng)。
四、加強管理改善辦學(xué)環(huán)境
1.對園內物品落實(shí)責任,對桌椅破損及時(shí)修補。努力為幼兒創(chuàng )設促進(jìn)他們身心健康成長(cháng)的生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和設備條件。
2.我園五月初新增添了大型玩具滑滑梯。
3.幫助家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑。積極開(kāi)展家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通,動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(cháng),從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導,切實(shí)做好因材施教的教育工作。
五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。每天放學(xué)前3分鐘安全教育,時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,切實(shí)保護幼兒的人身安全。
秋天是豐收的季節,當秋天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們將一如既往地認真開(kāi)展工作,并踏踏實(shí)實(shí)的為孩子服務(wù),為家長(cháng)服務(wù),使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,使家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園工作匯報 17
我負責整個(gè)xx幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領(lǐng)導的指導和各部門(mén)的配合下,我能認真開(kāi)展各項工作,落實(shí)完成了的各項工作任務(wù),F將一年來(lái)具體的工作情況總結如下:。
一、按防范工作
1、將安全管理工作列為第一重點(diǎn),了解幼兒園及周邊的安全動(dòng)態(tài),抓好安全管理工作的`落實(shí)、檢查、監督工作,確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道,提高安全管理力度,加強與員工的溝通,掌握員工動(dòng)態(tài),及時(shí)采取措施,以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩定。
3、提高安全意識,積極參加幼兒園開(kāi)展的各項安全會(huì )議、學(xué)習活動(dòng)、案例講解等,及時(shí)排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴格執行門(mén)崗責任,對施工、送貨等外來(lái)人員認真盤(pán)查并通過(guò)內線(xiàn)電話(huà)和班級老師、職工、園。領(lǐng)導核實(shí)來(lái)訪(fǎng)情況,做好來(lái)訪(fǎng)登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要,加強保安管理工作,確,F場(chǎng)保安管理工作有序開(kāi)展,對外樹(shù)立積極的保安形象、服務(wù)與管理門(mén)衛窗口。
二、消防管理工作
1、定期保養設備設施,維護好消防系統正常運行,完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語(yǔ)工作。
2、對新入員工進(jìn)行消防常識及技能培訓,節假日前對園區內重點(diǎn)區域進(jìn)行消防安全檢查,檢查好滅火器,發(fā)現消防隱患,及時(shí)整改排除,有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全,每周進(jìn)行一次消防安全檢查,主要檢查消防安全通道是否暢通,消防系統是正常工作,消防設備、設施是否好并能正常使傭。
三、場(chǎng)管理工作
1、認真執行停車(chē)場(chǎng)管理,捌家長(cháng)接送車(chē)輛按指定位置停車(chē),來(lái)園的一切車(chē)輛均停于幼兒園大門(mén)之外,確保車(chē)輛與行人安全;
2、對載有易燃、易爆等物品的車(chē)輛嚴禁進(jìn)場(chǎng);
3、嚴禁閑雜人員進(jìn)場(chǎng),并提醒車(chē)主離車(chē)前關(guān)好門(mén)窗,帶走車(chē)上貴重物品;
4、每天幼兒離園時(shí)維護好車(chē)場(chǎng)治安交通秩序,疏導車(chē)流,協(xié)調和指揮車(chē)輛進(jìn)出與停放,禁止了車(chē)輛亂停亂放,保證了車(chē)場(chǎng)的安全和良好秩序!隨著(zhù)20xx年新年鐘聲的響起,來(lái)到xx幼兒園一轉眼一年又過(guò)去了,通過(guò)這一學(xué)年的工作,我很幸又學(xué)到了不少東西,積累了不少經(jīng)驗。但這還遠遠不夠,尤其是在教育單位,更要樹(shù)立保安的光輝形象,我將在未來(lái)的新年中繼續多學(xué)、多思、多試,努力把工作做更好!
幼兒園工作匯報 18
一年的時(shí)間,是很快在孩子們的歡聲笑語(yǔ)和哭哭鬧鬧中就是過(guò)去了,作為我們幼兒園的一名保育員,我要認真的去總結這一年的工作,提高自己在保育各方面的工作能力。
一、不斷學(xué)習
對于幼兒園的一個(gè)保育工作來(lái)說(shuō),家長(cháng)們是永遠不會(huì )滿(mǎn)足現在的保育的,所以我們保育員更是要去跟上時(shí)代的腳步,認真的去學(xué)習新的保育知識,不斷的有新的東西學(xué),才能讓自己的保育工作是做得更好,同時(shí)以往做的一些工作也是要去反思。才能讓我保育做的更好,在這一年里我也是虛心的向其他老師請教保育方面的經(jīng)驗,積極的去做好本班級的保育工作,工作之余,也是會(huì )去去看一些關(guān)于保育的書(shū)籍。
二、衛生工作
衛生是每天我都要認真做好的`,早上到了幼兒園,我就開(kāi)窗通風(fēng),清潔好物品,擺放好孩子們要用的物品,對要消毒的也是盡快的消毒,在飯點(diǎn)的時(shí)候,給孩子們做好洗手,擦嘴的工作,一些孩子也會(huì )慢慢形成了習慣,會(huì )自己去洗手,飯后,我會(huì )把桌子,地面都進(jìn)行消毒,對于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后,及時(shí)的去做好清潔消毒的工作,讓孩子們第二天來(lái)到學(xué)校,又是干凈衛生的一個(gè)環(huán)境。
三、照顧孩子
每天照顧孩子的工作可以說(shuō)非常的辛苦,但是我還是感覺(jué)到是快樂(lè )的,能陪伴他們成長(cháng),能讓他們養成好的習慣,能看著(zhù)他們漸漸的懂事,真的非常的高興,無(wú)論是提醒孩子們上廁所,在活動(dòng)的時(shí)候搽汗,更換衣服,提醒喝水,教育孩子們養成一些好的習慣。一天一天的重復著(zhù),但這種重復卻是讓我也看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,有些孩子是學(xué)得快,有些孩子的習慣養成要慢慢的來(lái),這都讓我是感到驕傲的。
四、保教結合
雖然我是做保育的工作,但是我每次做完衛生,消毒的這些工作之后,我也是會(huì )協(xié)助老師們去做教學(xué)的工作,幫助老師們一起管理好孩子們,要做好保育的工作,不能只是做完事情就行了的,還要讓孩子們也是對我們熟悉,愿意聽(tīng)我們的話(huà)去形成習慣。
同時(shí)在幼兒園的工作也是離不開(kāi)家長(cháng)們的支持,只有和家長(cháng)積極地去做好配合,一些孩子們的習慣才能更好的養成,同時(shí)我也積極的聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn),優(yōu)化我的保育工作,這一年來(lái),我有些工作還做的不是那么細致,還需要去改進(jìn),去完善,同時(shí)我還要學(xué)的保育知識還有很多,保育的工作不容易,但我看著(zhù)孩子們可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得這一年的工作還是感到十分的開(kāi)心和快樂(lè )的。
幼兒園工作匯報 19
x月份的工作已經(jīng)過(guò)去,我現在感覺(jué)工作很快,幼兒工作也告一段落了,這個(gè)月的工作對于我來(lái)講非常的有意義,畢竟是工作,這些都是難得可貴的經(jīng)驗,開(kāi)學(xué)之際很多方面的工作都等待著(zhù)完善,這次我工作也是在一步步的做好,只有把這些做好了才是真正的做好,我一直覺(jué)得這些都是非常寶貴的,只有在工作當堅定自己的目標知道怎么努力,往哪些地方彌補才是工作的最佳狀態(tài),x月份工作我也總結一番。
一、班級管理工作
開(kāi)學(xué)之際很多事情都需要做,特別是這個(gè)月,新來(lái)的孩子們小班的工作更加緊張,整個(gè)小班一共是x個(gè)人,這個(gè)對我來(lái)講挑戰非常大,在做好自己工作同時(shí)我要考慮到很多,主要就是孩子們在園內的適應情況,畢竟是剛剛上幼兒園的孩子,適應這個(gè)環(huán)境不僅僅是需要時(shí)間,還要作為老師的我主動(dòng)安撫,在管理班級上面,我還是比較注重的',這次工作當中的我就一直想著(zhù)把這群孩子,管理的有秩序,當然這是很難的,管理下班的學(xué)生絕對是一個(gè)個(gè)高難度,我結合各種方法在這個(gè)月開(kāi)展了一系方法盡量的讓工作簡(jiǎn)化了很多。
二、幼兒工作
孩子們剛剛來(lái)到這里,我當然需要做好相關(guān)的工作,在工作的過(guò)程中難得珍貴的就是孩子們配合的還行,也只有部分孩子在這方面過(guò)不去,在這個(gè)新的環(huán)境下面還是需要時(shí)間的,這次我也覺(jué)得自己最大的.成就是讓孩子們初步適應了環(huán)境,當然孩子們的安全工作也是其中之一,剛剛開(kāi)學(xué),這也是第一個(gè)月安全工作必須做到位,對于小班的孩子我都是重點(diǎn)的交待了,畢竟孩子們也需要時(shí)間來(lái)適應,這是第一點(diǎn),其次就是讓孩子們快速的知道哪些事情不安全,一些基本的安全常識要做到位,對于孩子們的上下學(xué)家長(cháng)接送都是負責到底,必須保障孩子們的上下學(xué)安全。
三、工作不足
當然在x月份工作中一些事情處理的不夠仔細。這也是一個(gè)問(wèn)題,做幼兒工作一定要認真負責,在開(kāi)學(xué)之處這么重要的日子里,我作為一名教教師需要做的是在很多,一些細節方面的錯誤我一定要認真對待,畢竟是小班的孩子,在方方面面都需要做好,完善好,有了錯誤就要端正態(tài)度,在幼兒孩子教育這方面一定不能出現什么大問(wèn)題,這個(gè)月我在工作當中犯得細節錯誤,我也會(huì )糾正的,一定在今后的幼兒工作不斷完善,這也是我的一個(gè)努力方向,我會(huì )繼續做好工作的。
幼兒園工作匯報 20
近年來(lái),我園始終堅持“依法治園,無(wú)私奉獻,團結奮進(jìn),求實(shí)創(chuàng )新”的原則,立足于“一切為了孩子,為孩子人生導航”的辦園宗旨,全面推動(dòng)幼教特色的素質(zhì)教育,使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發(fā)展勢頭。20xx年10月,我園創(chuàng )建為江蘇省優(yōu)質(zhì)園,20xx年10月,我園搬進(jìn)了新建的幼兒園,是一處環(huán)境優(yōu)美、設備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地,現從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導進(jìn)行匯報。
一、加大力度,改善辦園條件
我園環(huán)境優(yōu)美,干凈整潔,交通便利,全園占地面積約6910平方米,總建筑面積約2995平方米,建筑占地面積約1042平方米,傳達室面積32平方米,校舍使用面積2962平方米,共計24間。
為進(jìn)一步改善辦園條件,完善幼兒園的硬件設施,經(jīng)過(guò)多方努力,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,我園先后投入資金60余萬(wàn)元,對幼兒園園舍、環(huán)境、軟硬件設施進(jìn)行了較大規模的建設與改善。增添電腦,投影儀、彩電、VCD,購置了大型戶(hù)外玩具2套,小型滑梯4套,新增了桌面玩具,體育玩具等,供幼兒玩耍和嬉戲。并對我園環(huán)境進(jìn)行了童趣化的裝飾,使我園的室內外面貌煥然一新,真正成為兒童快樂(lè )成長(cháng)的天地。園內的教學(xué)、活動(dòng)設施也進(jìn)一步得到了完善,配備了教師教學(xué)備課電腦,投影儀等電化教學(xué)設施,充實(shí)了教玩具,添置幼兒用書(shū)。各班級均配有教學(xué)用的收錄機、電鋼琴及電腦、投影儀等。我們還努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自已融入環(huán)境之中,切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、關(guān)愛(ài)、鼓勵的氛圍中,使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境服務(wù)于社會(huì ),優(yōu)質(zhì)的保育取信于家長(cháng)、幼兒,努力使我園成為幼兒生活、學(xué)習的美好樂(lè )園。
二、多種形式,搞好隊伍建設
我園現有教職工42人,教學(xué)班17個(gè),幼兒近1000名,共有教師34名(其中有園長(cháng)2人,教學(xué)主任1人,后勤主任1人,班主任17人,保潔員1人,廚房師傅2人,保安2人,)。學(xué)校教學(xué)設備完善,有高標準教室24個(gè),睡室3個(gè),廚房、多功能活動(dòng)室、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)現室、美工室、保健室、會(huì )議室各一個(gè)。各教室均配了電視、DVD、茶桶等先進(jìn)設備,是一所農村環(huán)境幽雅、教學(xué)設備先進(jìn)的'省優(yōu)質(zhì)幼兒園。園內建有校園廣播站,豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設施齊全,有幼兒活動(dòng)的專(zhuān)用操場(chǎng)、并有幼兒喜愛(ài)的蹦床1個(gè),滑梯4個(gè),秋千床一個(gè),我園本著(zhù)外塑形象,內強素質(zhì)的工作思路,不斷地抓好師德教育,抓實(shí)業(yè)務(wù)技能訓練,抓細家園互動(dòng)幼兒保育工作,促進(jìn)了我園保教質(zhì)量全面提高,首先是干部隊伍,我園實(shí)行校長(cháng)領(lǐng)導下的園長(cháng)負責制,成立了園長(cháng),教學(xué)助理的管理體制,將幼兒園發(fā)展總目標量化到各部門(mén),各班級的分層管理目標之中,落實(shí)到各個(gè)管理環(huán)節,教育教學(xué)過(guò)程和全園各類(lèi)人員職責中,真正做到幼兒園發(fā)展有規劃,園務(wù)工作有計劃,責任落實(shí)有制度,檢查工作有記錄,確保幼兒園全方位管理規范化的運行。
幼兒教師是幼兒園工作的命脈,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心,為此我園首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育,我們深入開(kāi)展“一奉獻,兩熱愛(ài)”的活動(dòng),學(xué)習“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛(ài)幼兒熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德,通過(guò)學(xué)習張莉等先進(jìn)人物的事跡,幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、創(chuàng )業(yè),教書(shū)育人、為人師表;其次,鼓勵教師在職進(jìn)修,現在我園具有大專(zhuān)學(xué)歷的教師占60%,努力培養造就一支高學(xué)歷、高能力、愛(ài)幼教、樂(lè )奉獻的教職工隊伍。最后我們還努力搭建舞臺,積極把青年教師推上公開(kāi)課講臺,把她們放到各類(lèi)競賽中“摔打”。近兩年,我園蘇曉艷、景旋、陳慧、裴玉如等教師在區優(yōu)課中獲獎,羅旋、張利娟、蔣園梅等老師的繪畫(huà)作品也分別獲區級獎。
三、強化管理,提高教育績(jì)效
管理出成效,管理出效益。我園注重加強園務(wù)管理工作力度,取得了一定成效。
1、強化意識,確保幼兒安全
我園建立幼兒園章程,各項規章制度健全。第一:我園從實(shí)際出發(fā),把確保兒童的安全做為頭等大事來(lái)抓。由園長(cháng)到職工從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每一個(gè)孩子。關(guān)心園內的每一件設施、設備,發(fā)現隱患及時(shí)匯報及時(shí)解決。第二:建立安全檢查制度。定期檢查安全設施的安全狀況。第三:戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。第四:加強晨檢,做到一看、二問(wèn)、三摸、四查、五記錄,嚴禁幼兒帶危險物品入園,傳染病多發(fā)季節加強預防和消毒措施,及時(shí)發(fā)現并消除不安全隱患,決不允許因失職造成任何事故,建立健全、衛生、安全各項應急預案,做好幼兒體檢、消毒、防病、游戲設施的維護工作,堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點(diǎn)加強幼兒安全防護工作,提高幼兒自我保護意識,全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
2、強化常規,建立和諧的一日工作秩序。
常規是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規范化,確保幼兒生活制度與常規得到切實(shí)貫徹。因此,我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作,使保教過(guò)程科學(xué)合理,并依照一定規范,有序運轉推進(jìn)。管理人員堅持“一日三巡”制度,做到勤、細、嚴、實(shí),認真總結經(jīng)驗,分析我園保教保育工作現狀,尋找存在問(wèn)題和主要原因,緊密結合實(shí)際,制定符合實(shí)際,操作性強,便于檢查落實(shí)的細則措施。使各個(gè)環(huán)節規定的具體工作內容和要求認真落實(shí)到人,落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn),并規定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。
3、強化落實(shí),注重過(guò)程管理。
我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動(dòng)上,以教科研工作為龍頭,以培養研究型教師隊伍和實(shí)現優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的,教學(xué)助理除了學(xué)期初指導制訂計劃、學(xué)期末檢查總結外,以《綱要》精神為準繩,做好學(xué)習、研究、實(shí)踐、總結四個(gè)階段的工作;還有就是針對性地深入課堂聽(tīng)課,發(fā)現問(wèn)題,尋找原因,及時(shí)指導,幫助、改進(jìn);深入了解教師的需要,在實(shí)際管理過(guò)程中了解課程實(shí)施情況,以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思,為教師提供資源和建議。堅持集體備課、聽(tīng)課制度,做好聽(tīng)課評析、案例反思工作,營(yíng)造良好的教科研氛圍,使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。
四、加強溝通,建立家園文化
家長(cháng)是幼兒園的上帝,既可載舟又可覆舟,因此幼兒園的生存與發(fā)展,既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量,贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗,及時(shí)做好家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊等工作;重視家園互動(dòng),采用座談、書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求,積極利用家長(cháng)資源。定期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),定期請家長(cháng)對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。我園的每個(gè)成員都有責任和義務(wù)耐心細致地解答家長(cháng)提出的各種問(wèn)題。教師及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭取家長(cháng)的支持和幫助,從社會(huì )的角度促進(jìn)教師隊伍服務(wù)質(zhì)量的提高。
經(jīng)過(guò)努力實(shí)踐與探索,我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì )發(fā)展相協(xié)調、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調的路子,并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì )效益等方面取得了一定成績(jì)。但我們還有很多不足之處。對此,我們在不斷加大力度,積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己,努力向更高的目標邁進(jìn)。
五、今后努力的方向
1、大力加強隊伍建設,促整體素質(zhì)提高。我園教師隊伍素質(zhì)不平衡,知識結構需要通過(guò)完善的學(xué)習予以調整和補充。要進(jìn)一步創(chuàng )設條件鼓勵教師積極參與專(zhuān)業(yè)培訓。確立以人為本的辦學(xué)理念,使幼兒園得以持續發(fā)展,想方設法創(chuàng )造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺,要積極參加區、市級教研活動(dòng),還要組織教師外出參觀(guān)、學(xué)習,搞好“傳、幫、帶”,走名師興園、科研興園之路。
2、尊重教師對課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評價(jià)的權利,鼓勵教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng )造性。幼兒園的課程管理,既要體現一定的規范性,又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間,使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專(zhuān)業(yè)化水平。
3、進(jìn)一步重視安全工作,確保幼兒健康成長(cháng)!鞍踩赜谔┥健。在安全教育工作中,做大量的工作。及時(shí)發(fā)現隱患,迅速整改,確保萬(wàn)無(wú)一失。
4、教育科研需要進(jìn)一步推進(jìn)?蒲信d教、科研興園要成為幼兒園發(fā)展的主動(dòng)意識,要積極關(guān)注園本培訓的過(guò)程,提高教師科研能力。
各位領(lǐng)導,雖然我們還存在著(zhù)一些不足,但我們堅信,有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持,有全園教職工的共同努力,進(jìn)一步規范管理,認真探索幼教工作規律,不斷總結自身經(jīng)驗,不斷創(chuàng )新,努力創(chuàng )造更加輝煌燦爛的明天。
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