工作重在到位讀后感精選5篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的工作重在到位讀后感，歡迎大家分享。
工作重在到位讀后感1
最近閱讀了《工作重在到位》一書(shū)，收獲頗多，我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱囊恍┬牡谩?/p>
從正式踏入工作崗位到現在也快兩年了，靜下心來(lái)仔細想想，在摸索中我慢慢成長(cháng)，也趨于走向成熟�！暗轿徊坏轿�，相差一百倍”。簡(jiǎn)單樸實(shí)的一句話(huà)，很多人可能不相信，提出疑問(wèn)，差距能恁大嗎？書(shū)中提到的餐館韓國企業(yè)時(shí)，企業(yè)老板的一句“中國人做事不到位”和實(shí)地參觀(guān)當地企業(yè)中國人發(fā)出的感嘆“中國昂貴的人力資源”，不由得讓我們反思，就算一個(gè)人之間的差距就那么一點(diǎn)，可能造成一個(gè)企業(yè)成千上百倍的差距，因此，從自己做起，把自己的工作做到位，將給企業(yè)單位帶來(lái)翻天覆地的變化。
工作要到位,首先要認清自己的定位,要時(shí)刻明白崗位對自己的要求是什么。只有時(shí)刻牢記自己的本職工作是什么,才能不失位、不缺位。我們經(jīng)常把一句話(huà)掛到嘴邊：態(tài)度決定一切。什么是積極主動(dòng)？什么是事求完美？什么叫做稱(chēng)職？我們通常所持的態(tài)度是“要我到位”還是“我要到位”？我們對自己的要求是什么，我們的態(tài)度是什么樣的，通常會(huì )直接產(chǎn)生一個(gè)后果�！扒笊系弥�，求中得下，求下而得下下�！蔽覀冎挥杏玫轿坏淖罡邩藴�，主動(dòng)要求自己，工作才能做到最好。工作到位是個(gè)人成長(cháng)的“法寶”。在職場(chǎng)中發(fā)展最快的人,永遠是把工作做到位的人。要牢固樹(shù)立工作是為自己做的理念,從現在開(kāi)始,從本職崗位開(kāi)始,積極投身到本職工作中去,努力推動(dòng)各項工作落實(shí)到位。
工作到位要提高工作標準。標準不同,結果完全不一樣。要做到“標準往上比,待遇往下比”,接受任務(wù)不走樣,緊咬目標不松勁,求真務(wù)實(shí)不“忽悠”,尤其是對于一些重大事情、重要工作,更是要確定最佳工作標準,不僅滿(mǎn)足要求,更要超乎期望。工作到位要著(zhù)力做到“日清日畢”。要養成良好的職業(yè)素養,立即行動(dòng),從現在的事情做起,想盡一切辦法去落實(shí)自己的責任、完成每天的目標,努力做到“日清日畢”,形成做事的良性循環(huán)。
書(shū)中還告訴我們，要想把工作做到位，就要遠離“差不多”。這三個(gè)字幾乎成為很多人的口頭禪。要想把工作做到位，表現出來(lái)自己的專(zhuān)業(yè)，就要做到“零缺陷”，隨時(shí)想想“萬(wàn)一”，萬(wàn)一出現意外和變化，怎么辦？教師上課，要想到課堂上每一個(gè)細節，要有到位的完美的設計；工人做工，要考慮到每個(gè)零件的精確度，要有到位的創(chuàng )造；就連農民種田也要憂(yōu)慮天不下雨禾苗怎么辦，要有到位的與天抗衡的第二手準備。做事情的時(shí)候一定要多動(dòng)腦，向“差不多”說(shuō)拜拜。
要把工作做到位，還要有結果意識。做一件事情，最終還是要看結果，這也是提升工作效率的重要一項，結果導向能讓我們清楚的看到自己要達成的目的和效果，制定有效的工作計劃，選擇最優(yōu)的方案方法。檢驗工作是否到位的標準，無(wú)疑就是完成工作的好壞。美國總統尼克松說(shuō)：“偉大來(lái)自細節對細節的注意�！比绾巫鲆患�，我們需要多費些精力來(lái)仔細思考，把自己放到“歸零”“清空”的狀態(tài)，謙虛接受別人的批評和指正，不斷充實(shí)和超越自己。只有一流的備戰，才能得到一流的成果。改“要我到位”為“我要到位”。工作中不再做那種讓人撥一下動(dòng)一下的“算盤(pán)珠子”,自覺(jué)加強工作的主動(dòng)性和開(kāi)拓性。以最認真的態(tài)度去做事,不滿(mǎn)足于敷衍了事的“做了”,要追求更高層次的“做到位了”,把自己的本職工作真正落實(shí)到位。
改“自己為重”為“工作為重”。把工作的需要擺在第一位,工作在前,自我靠后,自覺(jué)增強工作的責任意識和危機意識,認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。改“一定努力”為“一定得力”。其實(shí),工作多了更要講究工作的方式方法,更要統籌兼顧,加強溝通和協(xié)作,安排好計劃和步驟,從而不折不扣地完成各項工作任務(wù)。
工作重在到位還要勇于負責,有高度的責任感。強烈的責任感,光靠嘴巴承擔是不行的,要用行動(dòng)去實(shí)現,要體現在平時(shí)工作中。想要把工作做到位,就必須把責任落實(shí)到位。除此之外，換位思考，統籌兼顧，有壓力和緊迫感，遵守制度，按照既定的流程辦事情等等，這些都是讓我們工作到位的法寶，這無(wú)疑會(huì )將我們的工作歸攏到一個(gè)可行的范圍內，不會(huì )因為大大小小的`疏漏影響工作的到位。同時(shí)我們也要養成諸如“今日事今日畢”、“打破沙鍋問(wèn)到底”的好習慣，拒絕浮躁，學(xué)會(huì )“深耕”，把“蜻蜓點(diǎn)水”的輕掠式做法，變成“蚌病成珠”而放出璀璨光芒。一個(gè)人如何工作,以什么樣的態(tài)度去工作,最終都取決于他的思想。讀完《工作重在到位》,最強烈的收獲就是對于工作為何重在到位有了新的認識。
人人到位,才能帶動(dòng)整體實(shí)力的提升。個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)不到位,帶來(lái)的破壞力是整個(gè)團體工作業(yè)績(jì)的大幅落后。工作到位是一種最基本的責任。我們要具備最基本的職業(yè)道德,盡心盡職地做好工作,堅持良好的職業(yè)操守。
工作到位是實(shí)現個(gè)人目標和工作目標雙贏(yíng)的有效途徑�，F在經(jīng)常提倡有為才有位,每項工作都落實(shí)到位,取得了上佳的成績(jì),才有機會(huì )上位,獲得更大的發(fā)展空間。工作到位了,個(gè)人目標和工作目標就形成了互惠互利的雙贏(yíng)關(guān)系。
工作重在到位讀后感2
近讀《工作重在到位》一書(shū)，收獲匪淺。
”向職場(chǎng)浮躁病猛下殺手，讓工作打折扣無(wú)處立足�！笆峙踉摃�(shū)，封面的這句話(huà)首先躍入眼簾；仔細讀來(lái)，該書(shū)以大量典型的事例，入木三分的剖析，深刻闡述了”到位不到位、相差一百倍“、”拒絕浮躁，學(xué)會(huì )深耕“、”要么第一，要么唯一“等令人耳目一心的理念，并總結出了”工作到位的3大要點(diǎn)“、確保工作到位的”5大心態(tài)“、”4大思維“、”5大行為準則“等要點(diǎn)。讀罷掩卷深思，確實(shí)發(fā)人深省，該書(shū)不愧為醫治”浮躁病“的一劑”良藥“。下面，結合本人工作實(shí)際淺談幾點(diǎn)學(xué)習心得。
一、使本人深刻認識到”工作到位“的重要性
書(shū)中寫(xiě)道：”要想沒(méi)問(wèn)題，工作先到位；要想發(fā)展快，工作先到位；要想效益高，工作先到位�！巴ㄟ^(guò)精讀該書(shū)使我深感工作到位的重要性，可以說(shuō)，每個(gè)成功故事的背后，都有”工作到位“的倩影；每個(gè)失敗的經(jīng)歷背后，都有”工作不到位“的陰影。工作到位，是一個(gè)職業(yè)人的優(yōu)秀職業(yè)素質(zhì)，是一個(gè)團隊永立不敗之地的關(guān)鍵所在。
說(shuō)起”工作到位“的重要性，我認為書(shū)中”到位不到位，相差一百倍“這句話(huà)說(shuō)得非常好。俗話(huà)說(shuō)：”失之毫厘，謬以千里“，這使我聯(lián)想起去年本人曾讀過(guò)的一篇《不平等的等式》的文章，文章說(shuō)：”你知道5個(gè)90％相乘等于幾嗎？看起來(lái)很不錯的90％相乘原來(lái)等于59％�！斑@個(gè)等式說(shuō)明了什么？從小到大，無(wú)數次應對各種考試，60分是個(gè)及格線(xiàn)，100分似乎比較難，而90分是個(gè)可以引以為傲的分數了。工作中也是如此，很多人認為，把工作做到60％太危險，會(huì )被公司炒魷魚(yú)；做到100％太辛苦，也不太現實(shí)；做到90％就很不錯了。然而，工作的過(guò)程是由一個(gè)一個(gè)細微的環(huán)節串聯(lián)而成，每個(gè)環(huán)節都以上一個(gè)環(huán)節為基礎，各個(gè)環(huán)節之間相互影響的關(guān)系是以乘法為基準最終產(chǎn)生結果，而不是百分比的簡(jiǎn)單疊加。環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程結束后，”很不錯“的90分最終帶來(lái)的結果可能是59分——一個(gè)不及格的分數。對于銷(xiāo)售處來(lái)而言，銷(xiāo)售處機關(guān)有很多業(yè)務(wù)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)都是業(yè)務(wù)流程中的一個(gè)環(huán)節，如果我們每個(gè)部門(mén)都認為只要做到90％就已經(jīng)很滿(mǎn)足，那么總體來(lái)講等于我們的工作是不及格的`。所以，我們各個(gè)部門(mén)、每一名員工，都一定要認真踐行”用心做事，追求卓越“核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立”工作重在到位，做事務(wù)求完美“的工作作風(fēng)，爭取100％地做好各項工作。
二、拒絕浮躁，學(xué)會(huì )深耕
總體來(lái)說(shuō)，自L(fǎng)YC公司成立五年以來(lái)，營(yíng)銷(xiāo)工作取得了有目共睹的可喜成績(jì)，這是銷(xiāo)售處在公司正確領(lǐng)導下，不斷致力于打造先進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)文化，樹(shù)立正確營(yíng)銷(xiāo)理念，打造了一支”思想靠得住、作風(fēng)靠得住、業(yè)績(jì)靠得住“的行業(yè)一流營(yíng)銷(xiāo)團隊的結果。這支團隊，按照”敢、嚴、善、細、深、恒“六字管理準則要求，狠抓內部管理升級；這支團隊，樹(shù)立”千山萬(wàn)水、千辛萬(wàn)苦、千言萬(wàn)語(yǔ)，千方百計“的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)”四千精神“，強力開(kāi)展市場(chǎng)攻堅，正是由于這支團隊的每一個(gè)成員，關(guān)注細節，工作到位，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，才成就了今日LYC營(yíng)銷(xiāo)事業(yè)的輝煌。
舉例來(lái)說(shuō)，”LYC中國洛軸20xx年經(jīng)銷(xiāo)商年會(huì )“成功召開(kāi)，達到了提升品牌形象、擴大市場(chǎng)影響、堅定經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)銷(xiāo)LYC產(chǎn)品信心的目的，必將為推進(jìn)今年整個(gè)流通市場(chǎng)銷(xiāo)售工作起到很好的作用，本屆年會(huì )成為整個(gè)行業(yè)最具影響力的經(jīng)銷(xiāo)商年會(huì )，在整個(gè)國內軸承行業(yè)引起了強烈反響。成功的背后，飽含著(zhù)銷(xiāo)售處籌備組員工巨大的壓力和艱辛。在會(huì )議籌備和組織過(guò)程中，全體會(huì )務(wù)組成員都付出了巨大努力和辛勤的汗水，大家先后召開(kāi)無(wú)數次籌備會(huì )議，大家獻言獻策，注重每一個(gè)細節，甚至包括來(lái)賓的座位號、上臺領(lǐng)獎嘉賓佩戴的一束花都要經(jīng)過(guò)細心把關(guān)、精心安排。成功可以模仿，但難以復制，因為我們靠的是一個(gè)用心做事，追求卓越，不把工作做到位就誓不罷休的營(yíng)銷(xiāo)團隊的集體力量。
但是，該書(shū)指出，近年來(lái)隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展速度的加快和競爭壓力的增加，”職場(chǎng)浮躁病“已經(jīng)成為一種嚴重影響單位業(yè)績(jì)的關(guān)鍵因素。原來(lái)所強調的求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、戒驕戒躁的作風(fēng)，被不少單位和個(gè)人，看成”不符潮流“的東西而舍棄，對待工作敷衍、”忽悠“和”打折扣“。正如該書(shū)說(shuō)言——”要想工作零缺陷，多用‘找錯’放大鏡“。對照本人，環(huán)顧我們四周，”浮躁病“的情況確實(shí)不同程度地存在。對待工作，疲于應付，馬馬虎虎，粗枝大葉；執行力不強，有令不行，有禁不止等現象還不同程度地存在。浮躁，是”工作到位“的大敵，是”業(yè)績(jì)提高“的大敵，是”基業(yè)長(cháng)青“的大敵，對單位不利，對個(gè)人也極為不利。要讓業(yè)績(jì)在健康發(fā)展的基礎上不斷提升，就必須徹底消滅職場(chǎng)的”浮躁病“。
那么，怎樣才能拒絕浮躁，把工作做到位？書(shū)中已經(jīng)給出了很好的答案，那就是：在別人應付著(zhù)工作時(shí)，我們要以最認真的態(tài)度去工作；在別人淺嘗輒止的地方，我們要將工作做深做透；當別人滿(mǎn)足于敷衍式的”做了“時(shí)，我們崇尚”做好了“，才叫”做了“；當別人覺(jué)得”差不多“就夠了時(shí)，我們總是精益求精，并取得最佳效果；當別人在讓領(lǐng)導滿(mǎn)意都難以做到時(shí)，我們的結果卻要好到出乎上級意料。
總之，通過(guò)本書(shū)的學(xué)習，有利于幫助我們樹(shù)立”工作重在到位，做事務(wù)求完美“的工作理念，在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揚”用心做事、追求卓越“的核心價(jià)值觀(guān)，一定要高標準、嚴要求把工作做好，做精，做到位，為營(yíng)銷(xiāo)事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展做出我們營(yíng)銷(xiāo)人應有的貢獻。
工作重在到位讀后感3
假期中，每天有空，便拿起《工作重在到位》讀幾頁(yè)，有時(shí)真有一氣呵成的感覺(jué)。該書(shū)從標題到內容，每字每句都能讓人產(chǎn)生共鳴，至深之處，我情不自禁地拿起筆來(lái)著(zhù)重劃上，又反復念幾遍，以便讓衰退的記憶力能多加深點(diǎn)印象。之所以有強烈的感觸，是因為作者的每句話(huà)都擊中了我們工作最薄弱的要害之處。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的案例就如同發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們學(xué)校。所以我也不自覺(jué)地在閱讀中對號入座，反思自己的工作。
其中，第二單元“工作到位的三大要點(diǎn)”我認為是我們最應該細細品讀的，說(shuō)到了我們工作存在問(wèn)題的最根本之處。首先確定最佳工作標準。我們經(jīng)常會(huì )對自己的工作感到不滿(mǎn)意，或者說(shuō)同樣工作，各部門(mén)之間會(huì )有差距；同樣工作與兄弟學(xué)校相比，我們也有一定差距，究其原因，在做同一件事的時(shí)候，由于標準高于我們，別人就能做得更好。工作中我們常聽(tīng)到這種聲音：“這比過(guò)去強多了”“做到這個(gè)地步已經(jīng)差不多了”“老師們都努力了”。進(jìn)步固然值得慶賀，但絕不能停止不前。老師們都努力了，達到要求沒(méi)有？努力的有效果沒(méi)有？如果沒(méi)有效果，就等于沒(méi)做。
書(shū)中作者舉了廣州著(zhù)名企業(yè)王老吉藥業(yè)公司的案例。作者為該公司進(jìn)行培訓時(shí)，發(fā)現了它們的企業(yè)文化：每做一件事我們做到最好；同做一件事，我們做到最好；如果樣樣不如人，那就根本無(wú)競爭力。所以他們提出了“成功不二法則”的管理理念。那就是要獲得第一，就要比預期的付出更多，至少要比往日努力4倍以上，尋找更好的'方法去做同一件事。因此，工作中要樹(shù)立“第一”標準，或“唯一”標準，制定標準時(shí)，標準要往上比，這樣總能找出自己的差距，工作總能得到不斷提升。標準往下比，看到的全是別人的不足，自己就會(huì )感到心滿(mǎn)意足，從而失去工作的動(dòng)力，結果是被別人趕超。
工作到位的第二大要點(diǎn)是“完成任務(wù)不打折扣”，這是對工作到位的基本要求。在學(xué)校工作中，我們各部門(mén)，每個(gè)崗位都有自己的工作職責，我們在聘任時(shí)會(huì )要求大家明確工作職責，工作時(shí)會(huì )讓大家學(xué)習工作職責，為了提醒大家盡到責任，我們墻上還張貼有工作職責�？蔀槭裁次覀兊墓ぷ鬟�是不能達到我們所期望的目標？很多情況下，我們是不去分析原因的，有時(shí)可能會(huì )認為個(gè)人能力的限制。從作者的分析看，也許可以避免一些工作的不到位。一是接受任務(wù)不走樣。作為中層干部，我們的工作目標清楚嗎？在你布置工作時(shí)，你向部下交待清楚了嗎？也就是說(shuō)他們知道你的目標嗎？任何人的理解不到位都會(huì )造成工作完成的不到位。二是緊咬目標不放松。在我們的日常工作中，我們經(jīng)常會(huì )犯得過(guò)且過(guò)的毛病。尤其在工作中遇到困難時(shí)，或工作未按要求完成時(shí)，很容易找各種各樣的理由來(lái)解釋未完成工作的原因，好像有了這些理由，對完不成工作也會(huì )感到心安理得。久而久之，造成工作不到位，從而影響了學(xué)校整體工作。如果學(xué)校每一個(gè)部門(mén)，每一位老師都抱著(zhù)這樣的心態(tài)去工作，那么我們的工作就會(huì )大打折扣，教育教學(xué)也就無(wú)質(zhì)量可談。所以，完成任務(wù)不打折扣，就要求我們有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。每一項工作，都要腳踏實(shí)地去完成，該布置的要布置，該督促的要督促，該檢查的要檢查，該考核的要考核，一步都不能少，更不能想當然，只有這樣，才能把工作落實(shí)到位。
工作到位第三大要點(diǎn)是“細節務(wù)必做到完美”。關(guān)于細節的問(wèn)題我們在學(xué)校整個(gè)管理過(guò)程中從沒(méi)有停止關(guān)注，但事實(shí)是我們工作中很多的細節做的還是很不到位。作為分管領(lǐng)導，我這方面做的的確還有很多欠缺。頭緒一多，經(jīng)常顧了這頭忘那頭，其實(shí)很多事實(shí)證明，任務(wù)完成的是否滿(mǎn)意與細節要求的到位與否有很大關(guān)系�；叵肫鸲嗄昵霸凇吨袊逃龍蟆纺甓忍乜凶x到了一篇文章，標題是《20xx，我們從這些細節讀懂管理》（20xx年1月3日，星期二），文章列舉12項學(xué)校管理工作中的細節，提醒我們學(xué)校管理無(wú)小事，剖析了學(xué)校管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從細微處詮釋學(xué)校管理，這12項細節是：給寒假作業(yè)一個(gè)溫馨的面孔、低投入高質(zhì)量的校報如何辦、每一間宿舍都成為學(xué)生溫馨的家、多彩社團活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)之翅、還學(xué)生一個(gè)動(dòng)感多彩的節日、上好觸摸學(xué)生心底的最后一課（畢業(yè)典禮）、實(shí)至名歸的心理咨詢(xún)室怎么辦、溫馨民主的會(huì )議室如何建、因地制宜筑起學(xué)校綠色空間、溫馨個(gè)性的走廊是一本教科書(shū)、社會(huì )實(shí)踐——學(xué)生成長(cháng)的維他命、教師身體健康是學(xué)校發(fā)展的本錢(qián)。12個(gè)話(huà)題大部分都是學(xué)校的常規工作，是細節的關(guān)注讓這些常規工作成了學(xué)校管理的亮點(diǎn)。
反思自己，我們在很多時(shí)候對常規工作太不在乎，看不到眼里，或者認為每天都這樣做，每學(xué)期都這樣做，不就是那回事嗎？但我們不清楚一點(diǎn)，老師和同學(xué)們對學(xué)校的意見(jiàn)都不是因為我們犯了很大的錯誤而產(chǎn)生的，正是由于我們忽視了細節，管理工作不到位而引起的。細節到位不到位結果是截然不同的。用作者的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“到位不到位，相差一千倍�！�
當今社會(huì )是一個(gè)浮躁的社會(huì )，這種浮躁或多或少地影響到學(xué)校工作的方方面面。讀了這本書(shū)，它應該教會(huì )我們如何克服浮躁心理，遠離浮躁，從而培養我們應該如何往一流團隊，一流教師去邁進(jìn)。任何人的成功，都是靠追求卓越，鍥而不舍干出來(lái)的。所以，我們要像書(shū)中所講的那樣，把“工作重在到位”時(shí)刻放在心上，把握著(zhù)工作到位的三大要點(diǎn)，樹(shù)立工作到位的正確心態(tài)，為創(chuàng )建一個(gè)高效率的團隊做出我們每個(gè)人的努力。
工作重在到位讀后感4
近日，本人通讀了《工作重在到位》這本書(shū)，為作者例證、哲理、事實(shí)、實(shí)踐及中外成功范例所震撼與折服。作者在書(shū)中說(shuō)道“我們做了大量的調查，也得出了同樣的結論：中國很多機構尤其是企業(yè)最需要解決的問(wèn)題，就是執行不到位的問(wèn)題”。于是作者感慨：“凡是執行做得好的企業(yè)和地方，無(wú)一不是強調執行到位的；凡是執行需要加強的企業(yè)和地方，無(wú)一不是在”到位“方面做得不夠好甚至很差的”。
如何確保執行“到位”，已經(jīng)成為眾多企業(yè)及管理者最苦惱、也最希望解決的問(wèn)題。作者不僅深入了解和探究了引起執行不到位的種種原因，以及執行不到位的普遍表現，也總結了很多執行到位的經(jīng)驗與典型案例�！豆ぷ髦卦诘轿弧穼�(shí)際上就是《執行重在到位》，二者異曲同工，一脈相承，并無(wú)迥異。解決了“執行到位”也就解決了“工作到位”的問(wèn)題�！秷绦小返母睒祟}定位為“如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)”，而《執行重在到位》的是“確保完成任務(wù)的關(guān)鍵”。也就是說(shuō)：牽牛要牽牛鼻子，抓住了“到位”這兩個(gè)字，執行才會(huì )有真正的效果。
結合我司工作實(shí)踐，不難看出，許多工作不到位，并不是無(wú)規章制度約束，也不是無(wú)管理人才，更不是上層領(lǐng)導的過(guò)失。我司自20xx年11月開(kāi)業(yè)，可以說(shuō)從上層領(lǐng)導，到中層骨干，基本都是各同業(yè)公司的“高手”加盟進(jìn)來(lái)的，他們在原單位、部門(mén)可以說(shuō)不是領(lǐng)導，就是骨干，大部分可以說(shuō)都是實(shí)踐豐富、專(zhuān)業(yè)技能、管理能力較強，而對于外勤人員及高管又都是公關(guān)能手、展業(yè)尖子，為什么一段時(shí)間，總感覺(jué)公司管理有點(diǎn)偏亂、公司經(jīng)營(yíng)困難、骨干彷徨、員工士氣不振，有點(diǎn)“管不了”的感覺(jué)。歸根結底還是一個(gè)執行力的問(wèn)題。也可能有人認為，在老公司，也用同樣的管理方法，為何能管好，且十分省力，但在本公司為何費九牛二虎之力，仍然效果不佳呢？我認為，老公司固然有其不足之處，但他畢竟是一個(gè)成熟的公司，人才濟濟。但有一條是肯定的，那就是從上到下已經(jīng)習慣了執行力，工作到位，盡職盡責已經(jīng)成為習慣與必然，所以，干起事來(lái)，覺(jué)得特別省力、省心。
反觀(guān)我司開(kāi)業(yè)之初的近3年時(shí)間，從上到下，看似比較和諧，所謂“明知不對，少說(shuō)為佳”、“事不關(guān)己、高高掛起”，似乎是一種潛規則，導致有章不循，違章不糾，“干的不如看的”、“看的不如搗蛋的”，干的越多毛病越多。因此，員工的`工作積極性一度受到挫傷，難免產(chǎn)生這樣那樣想法，公司經(jīng)營(yíng)狀況可以說(shuō)每況愈下�？上驳氖切碌囊粚妙I(lǐng)導班子，能夠認清形勢，力挽狂瀾，及時(shí)撥亂反正，從新開(kāi)始，從源頭做起，強調執行力，考核工作到位，抓教育、重培訓、促養成，抓班子、帶隊伍，抓中層開(kāi)始、帶員工起步。從總體上講，應該說(shuō)“后三年”較之“前三年”相比，已取得不菲的成績(jì)。從業(yè)務(wù)發(fā)展、規模效益、市場(chǎng)份額、公司市場(chǎng)的地位、信譽(yù)、形象，員工隊伍建設、整體素質(zhì)的提升，均發(fā)生了翻天覆地的變化，戰斗力、執行力得到較大的改善。君不見(jiàn)20xx年的過(guò)億元拼搏成功，全國“50強”的奠基，“規模效益型公司”的定位，市場(chǎng)“第一軍團”的提前穩固，“鑫泰”產(chǎn)品的速戰速決與超額完成等等，不一而足。
然而，還必須清醒地看到，我們還有許多不足，特別是對照“工作到位”與“執行力到位”的要求與標準，我感覺(jué)，我們只能算“萬(wàn)里長(cháng)征”才開(kāi)始，所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，真正成長(cháng)為一個(gè)合格成熟的公司，建立頂級一流的品牌，任務(wù)仍艱巨，我們仍需作出百倍的艱苦努力，才能到達理想的彼岸。
小而言之，從目前公司“執行力”建設看，從細微處觀(guān)察與分析，不盡人意之處還有許多。諸如，上級領(lǐng)導交代的事情遲遲落實(shí)不了，上級公司布置的工作遲遲無(wú)回音，規章制度寫(xiě)在紙上，貼在墻上，就是落實(shí)不了行動(dòng)上，教育培訓有時(shí)也是聽(tīng)了感動(dòng)，說(shuō)起激動(dòng)，但實(shí)際工作時(shí)不動(dòng)。分析成因：一是人的惰性使然、老好人思想作祟、素質(zhì)不高體現、考核不力后果……
目睹當前“存在”之現狀，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，必須“棒喝”、“警醒”，特別是作為中層骨干，決不能“以其昏昏，使人昭昭”，而必須做執行力的帶頭人，從我做起，從現在做起，各項工作必須到位，無(wú)條件做好各項工作：首先想干事、能干事、干好事；其次強化責任感、從心底、行動(dòng)、具體工作上上強化；第三言傳身教，帶好隊伍，管好條線(xiàn)工作，確�！皥绦辛Α�、“工作力”到位。承如作者所言：“執行的關(guān)鍵就在于到位，因為執行不到位，等于沒(méi)執行”；第四正如領(lǐng)導所言：“多做‘婆婆媽媽’，不做‘老好人’。
目前情況下，絕對需要”緊盯“戰術(shù)，不厭其煩；第五，當好”黑包公“，嚴格考核，拿出”殺手锏“，對于執行力不到位機構與個(gè)人的，要加大通報與處罰力度。當然，需要付出幾倍的辛勤與努力。俗話(huà)說(shuō)得好，一分耕耘，一分收獲，功夫不負有心人。只要我們人人努力，樹(shù)立必成的理念與信心，經(jīng)過(guò)我們的齊心努力，我司的”執行力“建設必將得到加強，各項工作必能越來(lái)越到位，公司的全面工作必能得到提高。公司的綜合能力必將全面發(fā)展，廣大員工必能從中受益，實(shí)現”雙贏(yíng)“的戰略目標就在不遠的將來(lái)。
”讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋“，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓本人親身嘗到了甜頭，領(lǐng)悟了知識，豐富了經(jīng)驗，通過(guò)從理論到實(shí)踐，再有實(shí)踐到理論，經(jīng)過(guò)反反復復，學(xué)習再學(xué)習，讀書(shū)再讀書(shū)，定會(huì )”受益匪淺“，有百利而無(wú)一害也。
工作重在到位讀后感5
假期中，每天有空，便拿起《工作重在到位》讀幾頁(yè)，有時(shí)真有一氣呵成的感覺(jué)。該書(shū)從標題到內容，每字每句都能讓人產(chǎn)生共鳴，至深之處，我情不自禁地拿起筆來(lái)著(zhù)重劃上，又反復念幾遍，以便讓衰退的記憶力能多加深點(diǎn)印象。之所以有強烈的感觸，是因為作者的每句話(huà)都擊中了我們工作比較薄弱的要害之處。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的案例就如同發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們學(xué)校。所以我也不自覺(jué)地在閱讀中對號入座，反思自己的工作。
其中，第二單元“工作到位的三大要點(diǎn)”我認為是我們比較應該細細品讀的，說(shuō)到了我們工作存在問(wèn)題的比較根本之處。首先確定合適工作標準。我們經(jīng)常會(huì )對自己的工作感到不滿(mǎn)意，或者說(shuō)同樣工作，各部門(mén)之間會(huì )有差距；同樣工作與兄弟學(xué)校相比，我們也有一定差距，究其原因，在做同一件事的時(shí)候，由于標準高于我們，別人就能做得更好。工作中我們常聽(tīng)到這種聲音：“這比過(guò)去強多了”“做到這個(gè)地步已經(jīng)差不多了”“老師們都努力了”。進(jìn)步固然值得慶賀，但絕不能停止不前。老師們都努力了，達到要求沒(méi)有？努力的有沒(méi)有？如果沒(méi)有，就等于沒(méi)做。
書(shū)中作者舉了廣州企業(yè)王老吉藥業(yè)公司的案例。作者為該公司進(jìn)行培訓時(shí)，發(fā)現了它們的企業(yè)文化：每做一件事我們做到比較好；同做一件事，我們做到比較好；如果樣樣不如人，那就根本無(wú)競爭力。所以他們提出了“成功不二法則”的管理理念。那就是要獲得第一，就要比預期的付出更多，至少要比往日努力4倍以上，尋找更好的方法去做同一件事。因此，工作中要樹(shù)立“第一”標準，或“”標準，制定標準時(shí)，標準要往上比，這樣總能找出自己的差距，工作總能得到不斷提升。標準往下比，看到的全是別人的不足，自己就會(huì )感到心滿(mǎn)意足，從而失去工作的動(dòng)力，結果是被別人趕超。
工作到位的第二大要點(diǎn)是“完成任務(wù)不打折扣”，這是對工作到位的基本要求。在學(xué)校工作中，我們各部門(mén)，每個(gè)崗位都有自己的工作職責，我們在聘任時(shí)會(huì )要求大家明確工作職責，工作時(shí)會(huì )讓大家學(xué)習工作職責，為了提醒大家盡到責任，我們墻上還張貼有工作職責�？蔀槭裁次覀兊墓ぷ鬟�是不能達到我們所期望的目標？很多情況下，我們是不去分析原因的，有時(shí)可能會(huì )認為個(gè)人能力的限制。從作者的分析看，也許可以避免一些工作的不到位。一是接受任務(wù)不走樣。作為中層干部，我們的工作目標清楚嗎？在你布置工作時(shí)，你向部下交待清楚了嗎？也就是說(shuō)他們知道你的目標嗎？任何人的理解不到位都會(huì )造成工作完成的不到位。二是緊咬目標不放松。在我們的日常工作中，我們經(jīng)常會(huì )犯得過(guò)且過(guò)的毛病。尤其在工作中遇到困難時(shí)，或工作未按要求完成時(shí)，很容易找各種各樣的理由來(lái)解釋未完成工作的原因，好像有了這些理由，對完不成工作也會(huì )感到心安理得。久而久之，造成工作不到位，從而影響了學(xué)校整體工作。如果學(xué)校每一個(gè)部門(mén)，每一位老師都抱著(zhù)這樣的心態(tài)去工作，那么我們的'工作就會(huì )大打折扣，教育教學(xué)也就無(wú)質(zhì)量可談。所以，完成任務(wù)不打折扣，就要求我們有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。每一項工作，都要腳踏實(shí)地去完成，該布置的要布置，該督促的要督促，該檢查的要檢查，該考核的要考核，一步都不能少，更不能想當然，只有這樣，才能把工作落實(shí)到位。
工作到位第三大要點(diǎn)是“細節務(wù)必做到”。關(guān)于細節的問(wèn)題我們在學(xué)校整個(gè)管理過(guò)程中從沒(méi)有停止關(guān)注，但事實(shí)是我們工作中很多的細節做的還是很不到位。作為分管領(lǐng)導，我這方面做的的確還有很多欠缺。頭緒一多，經(jīng)常顧了這頭忘那頭，其實(shí)很多事實(shí)證明，任務(wù)完成的是否滿(mǎn)意與細節要求的到位與否有很大關(guān)系�；叵肫鸲嗄昵霸凇吨袊逃龍蟆纺甓忍乜凶x到了一篇文章，標題是《20xx，我們從這些細節讀懂管理》（20xx年1月3日，星期二），文章列舉12項學(xué)校管理工作中的細節，提醒我們學(xué)校管理無(wú)小事，剖析了學(xué)校管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從細微處詮釋學(xué)校管理，這12項細節是：給寒假作業(yè)一個(gè)溫馨的面孔、低投入高質(zhì)量的校報如何辦、每一間宿舍都成為學(xué)生溫馨的家、多彩社團活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)之翅、還學(xué)生一個(gè)動(dòng)感多彩的節日、上好觸摸學(xué)生心底的比較后一課（畢業(yè)典禮）、實(shí)至名歸的心理咨詢(xún)室怎么辦、溫馨民主的會(huì )議室如何建、因地制宜筑起學(xué)校綠色空間、溫馨個(gè)性的走廊是一本教科書(shū)、社會(huì )實(shí)踐——學(xué)生成長(cháng)的維他命、教師身體健康是學(xué)校發(fā)展的本錢(qián)。12個(gè)話(huà)題大部分都是學(xué)校的常規工作，是細節的關(guān)注讓這些常規工作成了學(xué)校管理的亮點(diǎn)。
反思自己，我們在很多時(shí)候對常規工作太不在乎，看不到眼里，或者認為每天都這樣做，每學(xué)期都這樣做，不就是那回事嗎？但我們不清楚一點(diǎn)，老師和同學(xué)們對學(xué)校的意見(jiàn)都不是因為我們犯了很大的錯誤而產(chǎn)生的，正是由于我們忽視了細節，管理工作不到位而引起的。細節到位不到位結果是截然不同的。用作者的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“到位不到位，相差一千倍�！�
當今社會(huì )是一個(gè)浮躁的社會(huì )，這種浮躁或多或少地影響到學(xué)校工作的方方面面。讀了這本書(shū)，它應該教會(huì )我們如何克服浮躁心理，遠離浮躁，從而培養我們應該如何往團隊，教師去邁進(jìn)。任何人的成功，都是靠追求，鍥而不舍干出來(lái)的。所以，我們要像書(shū)中所講的那樣，把“工作重在到位”時(shí)刻放在心上，把握著(zhù)工作到位的三大要點(diǎn)，樹(shù)立工作到位的正確心態(tài)，為創(chuàng )建一個(gè)高效率的團隊做出我們每個(gè)人的努力。
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