第二課堂活動(dòng)總結
第二課堂活動(dòng)開(kāi)展,可以使學(xué)生他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量,以下是小編為您帶來(lái)的第二課堂活動(dòng)總結,一起看看吧!
第二課堂活動(dòng)總結【一】
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養集體主義精神。體育第二課堂活動(dòng),是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓練培養,學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高,個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。
第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性?梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑,內容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設計、自己動(dòng)手、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造等密切結合起來(lái)。隨著(zhù)教學(xué)改革的深入,開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。我校在開(kāi)展田徑第二課堂活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。我校各級領(lǐng)導很重視第二課堂活動(dòng)工作,主管體育副校長(cháng)親自?huà)鞄,?dòng)員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當前,經(jīng)濟、科技和社會(huì )的發(fā)展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養會(huì )受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰和四化建設的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導應在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整,以減輕學(xué)生的課外負擔,安排固定時(shí)間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對穩定的學(xué)生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動(dòng)員、號召學(xué)生參與田徑第二課堂活動(dòng)。老師注意選拔思想好、責任心強、學(xué)習態(tài)度好的學(xué)生加入訓練隊伍。由各年級組負責落實(shí)學(xué)生名單,輔導老師負責統一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對學(xué)生的成績(jì)要及時(shí)表?yè)P、獎勵,有無(wú)第二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項內容。
三、在學(xué)生中培養活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的`骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動(dòng),輔導教師只起參謀或顧問(wèn)作用。
四、以豐富多彩的內容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì )受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動(dòng)能力強、思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛(ài)。
第二課堂活動(dòng)總結【二】
一、通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng),向學(xué)生傳授淺顯的英語(yǔ)基礎知識和簡(jiǎn)單的應用技能;培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧、閱讀能力和詞句運用能力,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文。
三、課外英語(yǔ)活動(dòng)是學(xué)校英語(yǔ)教育的有機組成部分,因此本活動(dòng)組針對高年級學(xué)生開(kāi)展各項不同的英語(yǔ)活動(dòng),包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫(huà)畫(huà)、閱讀、作文等。還成立了專(zhuān)項的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話(huà)劇組等,培養專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)人才,以參加各類(lèi)比賽和演出。
四、英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野,播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子,興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)都比較穩定且優(yōu)秀。
當然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細,要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化。今后,本組將揚長(cháng)避短,把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好。
第二課堂活動(dòng)總結【三】
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和生活的改善,人們普遍的認識到,讓孩子從小就在音樂(lè )、舞蹈的熏陶中受到美的教育,對開(kāi)發(fā)兒童智力,培養孩子的高尚情操具有十分重要的意義。中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。強調舞蹈訓練的同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行初步的音樂(lè )知識教育,以培養學(xué)生的音樂(lè )感和對音樂(lè )的興趣。并注意融詩(shī)、歌、舞為一體,充分體現中國舞蹈具有的載歌載舞特色。
學(xué)生通過(guò)舞蹈訓練進(jìn)步很快,肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高。學(xué)生通過(guò)舞蹈興趣小組的學(xué)習,從不會(huì )跳舞到參加各種活動(dòng)的舞蹈表演并獲得校領(lǐng)導的好評。學(xué)生都認為參加舞蹈興趣小組對他們受益非淺,對學(xué)生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養音樂(lè )、舞蹈的興趣有不同程度的提高。
我們舞蹈小組的成員還代表學(xué)校參加了鎮舞蹈比賽,獲得了不錯的好成績(jì)。我們特別注重培養學(xué)生對舞蹈的興趣和學(xué)生的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng )造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識,我都用趣味性的練習讓學(xué)生在玩樂(lè )中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂(lè )要學(xué)生自己創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作,提高學(xué)生對學(xué)習舞蹈的積極性。
通過(guò)這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓練,學(xué)生的舞蹈知識和動(dòng)作的協(xié)調性能力都有不同程度的提高。在工作中,我們還有不足的地方,會(huì )不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養以及舞蹈知識。
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